试卷质量分析表,03版
考试试卷质量分析表
2015-2016年度一第二学期一年级数学期中试卷质量分析
1 •试卷分为四个板块。
涵盖了第一单元至第五单元的知识。
难易程度中。
2•第二大题根据学生反映稍微有难度。
3.从知识覆盖面来看一至五单元中重点知识均在试卷中有体现。
4•试卷中主要以难度中等的客观题为主，难度较大的题目占有一定的比例。
5.分别有填空题，计算题，和实际应用题。
本次考试共有小学一年级考生 50人，总分3211分，总平均分64.22 分。
从中抽样50份试卷作如下分析:
表2:各分数段的情况统计表
从表2可以看出，分数在70— 99的人数最多，16人不及格，后进率
比较小，及格的占68%中上等生居多，但低分突出，最低分只有11分。
试 卷 考 查 的
内
容 试 题
的 分 数
权 重
的差距仍较很大。
表1::基本情况统计表 从表1可以看出，这套试卷的难度不大，但是最高分与最低分之间
表3:各题得失分情况统计表
1加强对基础知识的巩固，通过课堂上的提问，课堂上尽量能在三十到三十五分钟 内完成新课任务，留出十分钟左右的时间通过练习对本节课的知识加以巩固，课后 留一定量的作业，对辅导材料进行定时的检查与抽查。
2•对一些学习方法上有问题的学生进行方法上的指导。
3•对在及格线附近的学生进行针对性的辅导。
4.建议学校是否能用多媒体进行少量的历史课教学，以提高学生生对历史课的兴趣。
2009年度第一学期第一次月考试卷质量分析表
改进方法与建议。
试卷质量分析表(通用版)1
本班共有学生41人，从整体上看，本次测试学生成绩很不理想。本班共有32人及格，人均分为68.38，优良率为17％，及格率为78％。其中不及格的学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象，其中有9名学生很难及格，使转差率上不去，直接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要保证中下水平的学生跟上去，狠抓学困生转化，提高整体成绩。
偶里民族小学半期考试试卷分析表
改进教学的意见措施
1、教师加强业务学习，要善于分析试卷题型，并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提高学生读写的兴趣。2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。4、把好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不同的发展。
教师
龙琳艳
班级
二（1）班
学科
语文
成绩
统计
人数
41
平均分
68.38
及格率
78%
优秀率
17%
分数
100-90
89-80
79-60
60分以下人数1源自6259题型分析
本次期中试卷注重对学生基础知识的考察：读拼音写字，辩字组词，写出带有下列部首的字，把词语补充完整，填上合适的词，连线搭配，选词填空，选字填空，读一段话，按要求做题，阅读短文，回答问题及看图写话。总之，题型丰富。
教研
组意
见
签名：
年月日
考试卷面质量分析表
考 试 卷 面 质 量 分 析 表
福鼎市 2011~2012学年度 第 一 学期
年 月 日
班级 五 年
学科 任课教师 填表人 与考率 平均分 及格率
优秀率 学困生转化率 综 合 比 率 % 期初人数 与考人数 与考率% 总 分 平 均 分 及 格 人 数 及 格 率 % 优 秀 人 数 优 秀 率 原 有 数 现 有 数 转 化 率 %
分数段（单位：人）
最高分 最低分 100分 99 / 96 95 / 90 89 / 85 84 / 80 79 / 70 69 / 60 59 / 50 49 / 40 39 / 30 29 / 20 19 / 10 9 / 1 0分 姓 名
得分
说
明 优秀
标准 类 别
一年
二年
三年
四年 五年
六年
语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语文 数学 语
文 数学 中心校 90 95 90 95 90 95
85 90 85 90 85 90 完小校 85 90 85 90 85 90
80
85 80
85
80
85
综 合 比 率 标 准
与考率 平均分
及格率 优秀率 转差率 30% 20% 20%
10%
20%
题
序
题 型
得分率
试 题 与 掌 握 情 况 及 分 析
提高学生素质的
目 标 与 措 施
题序题
型
得
分
率
试题与掌握情况及分析
提高学生素质的
目标与措施。
试卷质量分析表
2010-2011 学年第二学期期末考试试卷分析表
学校：_____________
班
人
级
数
语种:_________ 任课 教师
年级:__________ 命题单位
学科:____________ 伊犁州教科所
试 卷 分 析
最高 分
等级
最低分 A（100-85）
B（84-70）
平均分 C（69-60）
D（60 分以下）
成 人数 绩 百分 分比 析 （考%题） 第一题 第二题
每题 满分 平均 分
第三题
第四题
第五题
第六题
第七题
第八 题
对 学 生 答 卷 的 整 体 分 析
建 议
教务处审核意见:
签字:
填写说明： 一、 试卷分析 1、试卷命题（难易程度、题型、题量、覆盖面）是否合理。2、是否体现出课程改的基本理
念。 2、卷面（制作）存在的问题。 二、 成绩分析 卷面满分为 120 分的：A：120-102 B：101-84 C：83-73 D：72 分以下，卷面分为 100 分的：A：100-85 B：84-70 C：69-60 D：60 分以下 三、 对学生答卷整体分析 1、掌握较好的方面； 2、失分较多之处及原因。 四、 建议：1、命题建议 2、教学建议 五、