2018年高考物理全国用二轮复习学案:考前第8天 Word版含答案
2018年高考物理全国用二轮复习学案:考前第7天

考前第7天曲线运动与航天动量与能量考点提炼1.平抛运动和圆周运动2.天体的运动3.动量与能量临考必做1.北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的区域性三维卫星定位与通信系统,建成后的北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星。
对于其中的5颗同步卫星,下列说法中正确的是( )A.它们运行的线速度一定不小于7.9 km/sB.地球对它们的吸引力一定相同C.一定位于赤道上空同一轨道上D.它们运行的加速度一定相同解析同步卫星运行的线速度一定小于7.9 km/s,选项A错误;由于5颗同步卫星的质量不一定相等,所以地球对它们的吸引力不一定相同,选项B错误;5颗同步卫星一定位于赤道上空同一轨道上,它们运行的加速度大小一定相等,方向不相同,选项C正确,D错误。
答案 C2.如图1所示,光滑水平面上,P物体以初速度v与一个连着轻弹簧的静止的Q物体碰撞。
从P 物体与弹簧接触到弹簧被压缩至最短的过程中,下列说法正确的是( )图1A.P物体的速度先减小后增大B.Q物体的速度先增大后减小C.P物体与Q物体(含弹簧)组成系统的总动量守恒D.P物体与Q物体(含弹簧)组成系统的总动能守恒解析从P物体与弹簧接触到弹簧被压缩至最短的过程中,弹簧对P物体的作用力始终向左,则P物体的速度始终减小,同理Q物体的速度始终增大,A、B错误;从P物体与弹簧接触到弹簧被压缩至最短的过程中,P物体与Q物体(含弹簧)组成系统所受的合外力为零,故系统总动量守恒,C正确;在弹簧被压缩至最短的过程中,弹簧的弹性势能一直增大,由能量守恒知系统的总动能不守恒,D错误。
答案 C3.如图2所示,竖直面内有一个固定圆环,MN是它在竖直方向上的直径。
两根光滑滑轨MP、QN的端点都在圆周上,MP>QN。
将两个完全相同的小滑块a、b分别从M、Q点无初速度释放,在它们各自沿MP、QN运动到圆周上的过程中,下列说法中正确的是( )图2A.合力对两滑块的冲量大小相同B.重力对a滑块的冲量较大C.弹力对a滑块的冲量较小D.两滑块的动量变化大小相同解析这是“等时圆”,即两滑块同时到达滑轨底端。
2018年高考物理全国用二轮复习学案:专题五 含答案 精

知识必备1.光电效应的实验规律(1)任何一种金属都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个频率,才能产生光电效应。
(2)光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光的频率增大而增大。
(3)入射光照射到金属板上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不会超过10-9 s 。
(4)当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成正比。
2.光电效应方程(1)光电子的最大初动能跟入射光子的能量hν和逸出功W 0的关系为:12m v 2=hν-W 0。
(2)极限频率:νc =W 0h 。
(3)最大初动能与遏止电压的关系:E k =eU c 。
3.氢原子能级图图1(1)能级图:如图1所示。
(2)辐射条件:hν=E m -E n 。
(3)辐射光谱线条数:一群氢原子处于量子数为n 的激发态时,可能辐射出的光谱线条数:N =C 2n =n (n -1)2。
4.核反应(1)爱因斯坦质能方程:ΔE =Δmc 2。
(2)两种衰变:α衰变:23892U―→23490Th+42He。
β衰变:23490Th―→23491Pa+0-1e。
(3)人工转变:147N+42He―→178O+11H(发现质子的核反应)(4)重核裂变:23592U+10n―→14156Ba+9236Kr+310n,在一定条件下(大于临界质量、超过临界体积),裂变反应会连续不断地进行下去,这就是链式反应。
(5)轻核聚变:21H+31H―→42He+10n(需要几百万度高温,所以又叫热核反应)。
备考策略本专题考查的重点应为原子跃迁及能级问题、核反应方程、核能的计算等,题型为选择题。
1.必须牢记的“3个主要实验现象”(1)光电效应现象。
(2)α粒子散射实验。
(3)天然放射现象。
2.必须掌握的“2类方程”(1)衰变方程;(2)核反应方程。
3.必须明确的“3个易错易混点”(1)能级跃迁时吸收光子的能量和吸收实物粒子的能量是不同的。
(2)半衰期是统计规律,对单个原子核无意义。
2018年高考全国卷2物理部分试题及解析(2021年整理精品文档)

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1一、选择题:1. 如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定( )A. 小于拉力所做的功B. 等于拉力所做的功C。
等于克服摩擦力所做的功D。
大于克服摩擦力所做的功【答案】A【解析】试题分析:受力分析,找到能影响动能变化的是那几个物理量,然后观测这几个物理量的变化即可。
木箱受力如图所示:2木箱在移动的过程中有两个力做功,拉力做正功,摩擦力做负功,根据动能定理可知即: ,所以动能小于拉力做的功,故A正确;无法比较动能与摩擦力做功的大小,CD错误。
故选A点睛:正确受力分析,知道木箱在运动过程中有那几个力做功且分别做什么功,然后利用动能定理求解末动能的大小。
2. 高空坠物极易对行人造成伤害。
若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为()A. 10 N B。
102 N C. 103 N D. 104 N【答案】C【解析】试题分析:本题是一道估算题,所以大致要知道一层楼的高度约为3m,可以利用动能定理或者机械能守恒求落地时的速度,并利用动量定理求力的大小。
学#科网设鸡蛋落地瞬间的速度为v,每层楼的高度大约是3m,由动能定理可知:,解得:落地时受到自身的重力和地面的支持力,规定向上为正,由动量定理可知: ,解得:,根据牛顿第三定律可知鸡蛋对地面产生的冲击力约为103 N,故C正确故选C点睛:利用动能定理求出落地时的速度,然后借助于动量定理求出地面的接触力33. 2018年2月,我国500 m口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J0318+0253",其自转周期T=5。
2018年高考物理+答案详解

由F
= kx
可得: k= F = x
mg x2 − x1
0.100 9.8 =(3.775 −1.950)10−2
N / m 53.7N / m
。
考点:形变、弹性、胡克定律 弹力和弹簧伸长的关系实验
7
启达教育
10.(10 分)某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在 25℃~80℃范围内某热敏电阻的温 度特性。所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻 RT,其标称值( 25℃时的 阻值)为 900.0Ω;电源 E(6V,内阻可忽略);电压表 V(量程 150mV);定值电阻 R0(阻 值 20.0Ω),滑动变阻器 R1(最大阻值为 1000 );电阻箱 R2(阻值范围 0~999.9 );单刀 开关 S1,单刀双掷开关 S2。
E0=0,由动能定理可知 Ek-E0=Fs,即 Ek=Fs,所以 Ek 与 s 成正比。
另外 Ek = 1 mv2 = 1 ma2t2 = p2 ,ACD 错误。
2
2
2m
考点:匀速直线运动
2. 如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块 P,系统处于静止状态。现用一竖 直向上的力 F 作用 在 P 上,使其向上做匀加速直线运动。以 x 表示 P 离开静止位置的位移, 在弹簧恢复原长前,下列表示 F 和 x 之间关系的图像可能正确的是( )。
6
启达教育
9.(5 分)如图(a),一弹簧上端固定在支架顶端,下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构
成,主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置,简化为
图中的指针。
现要测量图(a)中弹簧的劲度系数。当托盘内没有砝码时,移动游标,使其零刻度线对准指
2018年高考数学(理)二轮复习 讲学案:考前专题八 系列4选讲 第2讲 不等式选讲

第2讲 不等式选讲本部分主要考查绝对值不等式的解法.求含绝对值的函数的值域及求含参数的绝对值不等式中参数的取值范围,不等式的证明等,结合集合的运算、函数的图象和性质、恒成立问题及基本不等式,绝对值不等式的应用成为命题的热点,主要考查基本运算能力与推理论证能力及数形结合思想、分类讨论思想.热点一 含绝对值不等式的解法 含有绝对值的不等式的解法 (1)|f (x )|>a (a >0)⇔f (x )>a 或f (x )<-a . (2)|f (x )|<a (a >0)⇔-a <f (x )<a .(3)对形如|x -a |+|x -b |≤c ,|x -a |+|x -b |≥c 的不等式,可利用绝对值不等式的几何意义求解. 例1 (2017届四川省成都市三诊)已知f (x )=|x -a |,a ∈R. (1)当a =1时,求不等式f (x )+|2x -5|≥6的解集;(2)若函数g (x )=f (x )-|x -3|的值域为A ,且[-1,2]⊆A ,求a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,不等式即为|x -1|+|2x -5|≥6. 当x ≤1时,不等式可化为-(x -1)-(2x -5)≥6, ∴x ≤0;当1<x <52时,不等式可化为(x -1)-(2x -5)≥6,∴x ∈∅;当x ≥52时,不等式可化为(x -1)+(2x -5)≥6,∴x ≥4.综上所述,原不等式的解集为{x |x ≤0或x ≥4}. (2)∵||x -a |-|x -3||≤ |x -a -(x -3)|=|a -3|, ∴f (x )-|x -3|=|x -a |-|x -3|∈[-|a -3|,|a -3|] . ∴函数g (x )的值域A =[-|a -3|,|a -3|].∵[-1,2]⊆A ,∴⎩⎪⎨⎪⎧-|a -3|≤-1,|a -3|≥2,解得a ≤1或a ≥5.∴a 的取值范围是(-∞,1]∪[5,+∞).思维升华 (1)用零点分段法解绝对值不等式的步骤①求零点;②划区间、去绝对值号;③分别解去掉绝对值的不等式;④取每个结果的并集,注意在分段时不要遗漏区间的端点值.(2)用图象法、数形结合法可以求解含有绝对值的不等式,使得代数问题几何化,既通俗易懂,又简洁直观,是一种较好的方法.跟踪演练1 (2017·全国Ⅲ)已知函数f (x )=|x +1|-|x -2|. (1)求不等式f (x )≥1的解集;(2)若不等式f (x )≥x 2-x +m 的解集非空,求m 的取值范围. 解 (1)f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧-3,x <-1,2x -1,-1≤x ≤2,3,x >2.当x <-1时,f (x )≥1无解;当-1≤x ≤2时,由f (x )≥1,得2x -1≥1, 解得1≤x ≤2;当x >2时,由f (x )≥1,解得x >2. 所以f (x )≥1的解集为{x |x ≥1}.(2)由f (x )≥x 2-x +m ,得m ≤|x +1|-|x -2|-x 2+x ,而|x +1|-|x -2|-x 2+x ≤|x |+1+|x |-2-x 2+|x |=-⎝⎛⎭⎫|x |-322+54≤54. 当且仅当x =32时,|x +1|-|x -2|-x 2+x =54,故m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,54. 热点二 不等式的证明 1.含有绝对值的不等式的性质 ||a |-|b ||≤|a ±b |≤|a |+|b |. 2.算术—几何平均不等式定理1:设a ,b ∈R ,则a 2+b 2≥2ab .当且仅当a =b 时,等号成立. 定理2:如果a ,b 为正数,则a +b2≥ab ,当且仅当a =b 时,等号成立.定理3:如果a ,b ,c 为正数,则a +b +c 3≥3abc ,当且仅当a =b =c 时,等号成立.定理4:(一般形式的算术—几何平均不等式)如果a 1,a 2,…,a n 为n 个正数,则a 1+a 2+…+a n n ≥na 1a 2…a n ,当且仅当a 1=a 2=…=a n 时,等号成立.例2 (2017届福建省福州质检)(1)求函数f (x )=|3x +2|-|1-2x ||x +3|的最大值M ;(2)若实数a ,b ,c 满足a 2+b 2≤c ,求证:2(a +b +c )+1≥0,并说明取等条件.(1)解 f (x )=|3x +2|-|1-2x ||x +3|≤|3x +2+1-2x ||x +3|=1,当且仅当x ≤-23或x ≥12时等号成立,所以M =1.(2)证明 2(a +b +c )+1≥2(a +b +a 2+b 2)+1 ≥2⎣⎡⎦⎤a +b +(a +b )22+1=(a +b +1)2≥0,当且仅当a =b =-12,c =12时取等号,所以存在实数a =b =-12,c =12满足条件.思维升华 (1)作差法是证明不等式的常用方法.作差法证明不等式的一般步骤:①作差;②分解因式;③与0比较;④结论.关键是代数式的变形能力.(2)在不等式的证明中,适当“放”“缩”是常用的推证技巧. 跟踪演练2 (2017届河北省衡水中学押题卷)已知a ,b 为任意实数. (1)求证:a 4+6a 2b 2+b 4≥4ab (a 2+b 2);(2)求函数f (x )=|2x -a 4+(1-6a 2b 2-b 4)|+2|x -(2a 3b +2ab 3-1)|的最小值. (1)证明 a 4+6a 2b 2+b 4-4ab (a 2+b 2) =(a 2+b 2)2-4ab (a 2+b 2)+4a 2b 2 =(a 2+b 2-2ab )2=(a -b )4. 因为(a -b )4≥0,所以a 4+6a 2b 2+b 4≥4ab (a 2+b 2).(2)解 f (x )=|2x -a 4+(1-6a 2b 2-b 4)|+2|x -(2a 3b +2ab 3-1)| =|2x -a 4+(1-6a 2b 2-b 4)|+|2x -2(2a 3b +2ab 3-1)| ≥|[2x -2(2a 3b +2ab 3-1)]-[2x -a 4+(1-6a 2b 2-b 4)]| =|(a -b )4+1|≥1. 即f (x )min =1.热点三 柯西不等式的应用 柯西不等式(1)设a ,b ,c ,d 均为实数,则(a 2+b 2)(c 2+d 2)≥(ac +bd )2,当且仅当ad =bc 时等号成立.(2)设a 1,a 2,a 3,…,a n ,b 1,b 2,b 3,…,b n 是实数,则(a 21+a 22+…+a 2n )(b 21+b 22+…+b 2n )≥(a 1b 1+a 2b 2+…+a nb n )2,当且仅当b i =0(i =1,2,…,n )或存在一个数k ,使得a i =kb i (i =1,2,…,n )时,等号成立. 例3 (2017届长沙市雅礼中学模拟)已知关于x 的不等式|x +a |<b 的解集为{x |2<x <4}. (1)求实数a ,b 的值; (2)求证:2≤at +12+bt ≤4. (1)解 由|x +a |<b ,得-b -a <x <b -a ,则⎩⎪⎨⎪⎧-b -a =2,b -a =4, 解得a =-3,b =1. (2)证明 由柯西不等式,有(-3t +12+t )2=(3·-t +4+1·t )2 ≤[(3)2+12][(-t +4)2+(t )2]=16, 所以-3t +12+t ≤4, 当且仅当4-t 3=t1,即t =1时等号成立. 又(-3t +12+t )2=-3t +12+t +2-3t +12·t ≥12-2t ≥4(0≤t ≤4), 所以-3t +12+t ≥2, 当且仅当t =4时等号成立, 综上,2≤at +12+bt ≤4.思维升华 (1)使用柯西不等式证明的关键是恰当变形,化为符合它的结构形式,当一个式子与柯西不等式的左边或右边具有一致形式时,就可使用柯西不等式进行证明. (2)利用柯西不等式求最值的一般结构为(a 21+a 22+…+a 2n )⎝⎛⎭⎫1a 21+1a 22+…+1a 2n≥(1+1+…+1)2=n 2.在使用柯西不等式时,要注意右边为常数且应注意等号成立的条件.跟踪演练3 已知函数f (x )=|x +2|-m ,m ∈R ,且f (x )≤0的解集为[-3,-1]. (1)求m 的值;(2)设a ,b ,c 为正数,且a +b +c =m ,求3a +1+3b +1+3c +1的最大值. 解 (1)由f (x )≤0,得|x +2|≤m ,所以⎩⎪⎨⎪⎧m ≥0,-m -2≤x ≤m -2,又f (x )≤0的解集为[-3,-1],所以⎩⎪⎨⎪⎧-m -2=-3,m -2=-1,解得m =1.(2)由(1) 知a +b +c =1, 由柯西不等式,得(3a +1+3b +1+3c +1)2≤(3a +1+3b +1+3c +1)·(12+12+12),所以(3a +1+3b +1+3c +1)2≤3[3(a +b +c )+3]=18,所以3a +1+3b +1+3c +1≤32, 当且仅当3a +1=3b +1=3c +1, 即a =b =c =13时等号成立,所以3a +1+3b +1+3c +1的最大值为3 2.真题体验1.(2017·全国Ⅰ)已知函数f (x )=-x 2+ax +4,g (x )=|x +1|+|x -1|. (1)当a =1时,求不等式f (x )≥g (x )的解集;(2)若不等式f (x )≥g (x )的解集包含[-1,1],求a 的取值范围. 解 (1)当a =1时,不等式f (x )≥g (x )等价于 x 2-x +|x +1|+|x -1|-4≤0.①当x <-1时,①式化为x 2-3x -4≤0,无解; 当-1≤x ≤1时,①式化为x 2-x -2≤0, 从而-1≤x ≤1;当x >1时,①式化为x 2+x -4≤0, 从而1<x ≤-1+172.所以f (x )≥g (x )的解集为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪-1≤x ≤-1+172. (2)当x ∈[-1,1]时,g (x )=2,所以f (x )≥g (x )的解集包含[-1,1]等价于 当x ∈[-1,1]时,f (x )≥2.又f (x )在[-1,1]上的最小值必为f (-1)与f (1)之一, 所以f (-1)≥2且f (1)≥2,得-1≤a ≤1. 所以a 的取值范围为[-1,1].2.(2017·全国Ⅱ)已知a >0,b >0,a 3+b 3=2,证明: (1)(a +b )(a 5+b 5)≥4; (2)a +b ≤2.证明 (1)(a +b )(a 5+b 5)=a 6+ab 5+a 5b +b 6 =(a 3+b 3)2-2a 3b 3+ab (a 4+b 4) =4+ab (a 4+b 4-2a 2b 2)=4+ab (a 2-b 2)2≥4.(2)因为(a +b )3=a 3+3a 2b +3ab 2+b 3 =2+3ab (a +b ) ≤2+3(a +b )24(a +b )=2+3(a +b )34,所以(a +b )3≤8, 因此a +b ≤2. 押题预测1.已知函数f (x )=|x -2|+|2x +a |,a ∈R . (1)当a =1时,解不等式f (x )≥4;(2)若∃x 0,使f (x 0)+|x 0-2|<3成立,求a 的取值范围.押题依据 不等式选讲问题中,联系绝对值,关联参数、体现不等式恒成立是考题的“亮点”所在,存在问题、恒成立问题是高考的热点,备受命题者青睐. 解 (1)当a =1时,f (x )=|x -2|+|2x +1|. 由f (x )≥4,得|x -2|+|2x +1|≥4.当x ≥2时,不等式等价于x -2+2x +1≥4, 解得x ≥53,所以x ≥2;当-12<x <2时,不等式等价于2-x +2x +1≥4,即x ≥1,所以1≤x <2;当x ≤-12时,不等式等价于2-x -2x -1≥4,解得x ≤-1,所以x ≤-1.所以原不等式的解集为{x |x ≤-1或x ≥1}. (2)应用绝对值不等式,可得f (x )+|x -2|=2|x -2|+|2x +a |=|2x -4|+|2x +a |≥|2x +a -(2x -4)|=|a +4|. 因为∃x 0,使f (x 0)+|x 0-2|<3成立, 所以(f (x )+|x -2|)min <3, 所以|a +4|<3,解得-7<a <-1, 故实数a 的取值范围为(-7,-1). 2.已知x ,y ∈R +,x +y =4.(1)要使不等式1x +1y ≥|a +2|-|a -1|恒成立,求实数a 的取值范围;(2)求证:x 2+2y 2≥323,并指出等号成立的条件.押题依据 不等式选讲涉及绝对值不等式的解法,包含参数是命题的显著特点.本题将二元函数最值、解绝对值不等式、不等式证明综合为一体,意在检测考生理解题意,分析问题、解决问题的能力,具有一定的训练价值. (1)解 因为x ,y ∈R +,x +y =4, 所以x 4+y4=1.由基本不等式,得 1x +1y =⎝⎛⎭⎫1x +1y ⎝⎛⎭⎫x 4+y 4 =12+14⎝⎛⎭⎫y x +x y ≥12+12y x ·xy=1, 当且仅当x =y =2时取等号.要使不等式1x +1y ≥|a +2|-|a -1|恒成立,只需不等式|a +2|-|a -1|≤1成立即可. 构造函数f (a )=|a +2|-|a -1|, 则等价于解不等式f (a )≤1. 因为f (a )=⎩⎪⎨⎪⎧-3,a ≤-2,2a +1,-2<a <1,3,a ≥1,所以解不等式f (a )≤1,得a ≤0. 所以实数a 的取值范围为(-∞,0]. (2)证明 因为x ,y ∈R +,x +y =4, 所以y =4-x (0<x <4), 于是x 2+2y 2=x 2+2(4-x )2=3x 2-16x +32=3⎝⎛⎭⎫x -832+323≥323, 当x =83,y =43时等号成立.A 组 专题通关1.(2017届山西省实验中学模拟)已知函数f (x )=|x -2|+|x +4|,g (x )=x 2+4x +3. (1)求不等式f (x )≥g (x )的解集;(2)如果f (x )≥|1-5a |恒成立,求a 的取值范围. 解 (1)f (x )≥g (x ),即|x -2|+|x +4|≥x 2+4x +3,①当x <-4时,原不等式等价于 -(x -2)-(x +4)≥x 2+4x +3, 即x 2+6x +5≤0,解得-5≤x ≤-1, ∴-5≤x <-4;②当-4≤x ≤2时,原不等式等价于 -(x -2)+(x +4)≥x 2+4x +3,即x 2+4x -3≤0,解得-2-7≤x ≤-2+7, ∴-4≤x ≤-2+7; ③当x >2时,原不等式等价于 (x -2)+(x +4)≥x 2+4x +3,即x 2+2x +1≤0,解得x =-1,得x ∈∅.综上可知,不等式f (x )≥g (x )的解集是{x |-5≤x ≤-2+7}. (2)∵|x -2|+|x +4|≥|x -2-x -4|=6, 且f (x )≥|1-5a |恒成立,∴6≥|1-5a |,即-6≤1-5a ≤6, ∴-1≤a ≤75,∴a 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-1,75. 2. (2017届陕西省渭南市二模)已知函数f (x )=|x +3|-m ,m >0,f (x -3)≥0的解集为(-∞,-2]∪[2,+∞). (1)求m 的值;(2)若∃x ∈R ,f (x )≥|2x -1|-t 2+32t +1成立,求实数t 的取值范围.解 (1)∵f (x )=|x +3|-m , ∴f (x -3)=|x |-m ≥0. ∵m >0,∴x ≥m 或x ≤-m .又∵f (x -3)≥0的解集为(-∞,-2]∪[2,+∞), ∴m =2.(2)f (x )≥|2x -1|-t 2+32t +1等价于不等式|x +3|-|2x -1|≥-t 2+32t +3,g (x )=|x +3|-|2x -1|=⎩⎪⎨⎪⎧x -4,x ≤-3,3x +2,-3<x <12,-x +4,x ≥12,故g (x )max =g ⎝⎛⎭⎫12=72,则有72≥-t 2+32t +3,即2t 2-3t +1≥0, 解得t ≤12或t ≥1.即实数t 的取值范围为⎝⎛⎦⎤-∞,12∪[1,+∞). 3.(2017届安徽省蚌埠市教学质检)已知x ,y ∈R ,m +n =7,f (x )=|x -1|-|x +1|. (1)解不等式f (x )≥(m +n )x ;(2)设max{a ,b }=⎩⎪⎨⎪⎧a ,a ≥b ,b ,a <b ,求F =max{|x 2-4y +m |,|y 2-2x +n |}的最小值.解 (1)f (x )≥(m +n )x ⇔|x -1|-|x +1|≥7x , 当x ≤-1时,2≥7x ,恒成立, 当-1<x <1时,-2x ≥7x ,即-1<x ≤0; 当x ≥1时,-2≥7x ,即x ∈∅, 综上可知,不等式的解集为{x |x ≤0}. (2)∵F ≥|x 2-4y +m |,F ≥|y 2-2x +n |, ∴2F ≥|x 2-4y +m |+|y 2-2x +n | ≥|(x -1)2+(y -2)2+m +n -5| =|(x -1)2+(y -2)2+2|≥2, ∴F ≥1,F min =1.4.(2017届河南省洛阳市统考)设不等式0<|x +2|-|1-x |<2的解集为M ,a ,b ∈M . (1)证明:⎪⎪⎪⎪a +12b <34; (2)比较|4ab -1|与2|b -a |的大小,并说明理由. (1)证明 记f (x )=|x +2|-|1-x | =⎩⎪⎨⎪⎧-3,x ≤-2,2x +1,-2<x <1,3,x ≥1.由0<2x +1<2,解得-12<x <12,则M =⎝⎛⎭⎫-12,12. ∵a ,b ∈M ,∴|a |<12,|b |<12,∴⎪⎪⎪⎪a +12b ≤|a |+12|b |<12+12×12=34. (2)解 由(1)得a 2<14,b 2<14.∵|4ab -1|2-4|b -a |2=(16a 2b 2-8ab +1)-4(b 2-2ab +a 2) =(4a 2-1)(4b 2-1)>0, ∴|1-4ab |2>4|a -b |2, 故|1-4ab |>2|a -b |.5.(2017届云南省昆明市适应性检测)已知a ,b ,c ,m ,n ,p 都是实数,且a 2+b 2+c 2=1,m 2+n 2+p 2=1. (1)证明:|am +bn +cp |≤1; (2)若abc ≠0,证明:m 4a 2+n 4b 2+p 4c2≥1.证明 (1)因为|am +bn +cp |≤|am |+|bn |+|cp |, a 2+b 2+c 2=1,m 2+n 2+p 2=1, 所以|am |+|bn |+|cp | ≤a 2+m 22+b 2+n 22+c 2+p 22=a 2+b 2+c 2+m 2+n 2+p 22=1,即|am +bn +cp |≤1.(2)因为a 2+b 2+c 2=1,m 2+n 2+p 2=1, 所以m 4a 2+n 4b 2+p 4c2=⎝⎛⎭⎫m 4a 2+n 4b 2+p 4c 2(a 2+b 2+c 2) ≥⎝⎛⎭⎫m 2a ·a +n 2b ·b +p 2c ·c 2=(m 2+n 2+p 2)2=1. 所以m 4a 2+n 4b 2+p 4c2≥1.B 组 能力提高6.(2017届云南省师范大学附属中学月考)已知函数f (x )=|x -1|. (1)求不等式2f (x )-x ≥2的解集;(2)对∀x ∈R ,a ,b ,c ∈(0,+∞),求证:|x -1|-|x +5|≤1a 3+1b 3+1c 3+3abc .(1)解 令g (x )=2f (x )-x =2|x -1|-x=⎩⎪⎨⎪⎧x -2,x ≥1,-3x +2,x <1, 当x ≥1时,由x -2≥2,得x ≥4, 当x <1时,由-3x +2≥2,得x ≤0, ∴不等式的解集为(-∞,0]∪[4,+∞). (2)证明 |x -1|-|x +5|≤|x -1-(x +5)|=6,又∵a ,b ,c >0,∴1a 3+1b 3+1c 3+3abc ≥331a 3·1b 3·1c 3+3abc =3abc+3abc ≥23abc ·3abc =6, 当且仅当a =b =c =1时取等号,∴|x -1|-|x +5|≤1a 3+1b 3+1c3+3abc . 7.(2017届四川省成都市二诊)已知函数f (x )=4-|x |-|x -3|.(1)求不等式f ⎝⎛⎭⎫x +32≥0的解集; (2)若p ,q ,r 为正实数,且13p +12q +1r=4,求3p +2q +r 的最小值. 解 (1)f ⎝⎛⎭⎫x +32=4-⎪⎪⎪⎪x +32-⎪⎪⎪⎪x -32≥0, 根据绝对值的几何意义,得⎪⎪⎪⎪x +32+⎪⎪⎪⎪x -32表示点(x,0)到A ⎝⎛⎭⎫-32,0,B ⎝⎛⎭⎫32,0两点的距离之和. 接下来找出到A ,B 距离之和为4的点.将点A 向左移动12个单位长度到点A 1(-2,0), 这时有|A 1A |+|A 1B |=4;同理,将点B 向右移动12个单位长度到点B 1(2,0), 这时有|B 1A |+|B 1B |=4.∴当x ∈[-2,2]时,⎪⎪⎪⎪x +32+⎪⎪⎪⎪x -32≤4, 即f ⎝⎛⎭⎫x +32≥0的解集为[-2,2]. (2)令a 1=3p ,a 2=2q ,a 3=r ,由柯西不等式,得⎣⎡⎦⎤⎝⎛⎭⎫1a 12+⎝⎛⎭⎫1a 22+⎝⎛⎭⎫1a 32·(a 21+a 22+a 23) ≥⎝⎛⎭⎫1a 1·a 1+1a 2·a 2+1a 3·a 32 即⎝⎛⎭⎫13p +12q +1r (3p +2q +r )≥9, ∵13p +12q +1r =4,∴3p +2q +r ≥94. 上述不等式当且仅当13p =12q =1r =43,即p =14,q =38,r =34时取等号. ∴3p +2q +r 的最小值为94. 8.(2017·湖北省黄冈中学三模)设函数f (x )=|x +a |-|x -1-a |.(1)当a =1时,解不等式f (x )≥12; (2)若对任意a ∈[0,1],不等式f (x )≥b 的解集不为空集,求实数b 的取值范围.解 (1)当a =1时,不等式f (x )≥12等价于 |x +1|-|x |≥12, ①当x ≤-1时,不等式化为-x -1+x ≥12,无解; ②当-1<x <0时,不等式化为x +1+x ≥12, 解得-14≤x <0; ③当x ≥0时,不等式化为x +1-x ≥12, 解得x ≥0.综上所述,不等式f (x )≥12的解集为⎣⎡⎭⎫-14,+∞. (2)∵不等式f (x )≥b 的解集不为空集,∴b ≤f (x )max ,∵f (x )=|x +a |-|x -1-a |≤|x +a -x +1-a | =|a +1-a |=a +1-a ,当且仅当x ≥1-a 时取等号,∴f (x )max =a +1-a ,对任意a ∈[0,1],不等式f (x )≥b 的解集不为空集,∴b ≤[a +1-a ]min ,令g (a )=a +1-a ,∴g 2(a )=1+2a ·1-a =1+2a (1-a )=1+2 -⎝⎛⎭⎫a -122+14. ∵当a ∈⎣⎡⎦⎤0,12时单调递增,a ∈⎣⎡⎦⎤12,1时单调递减,当且仅当a =0或a =1,g (a )min =1, ∴b 的取值范围为(-∞,1].。
2018年高考全国2卷物理试题(word版含答案)

绝密★启用前试题类型:全国Ⅱ卷2018年普通高等学校招生全国统一考试物理试题二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定A .小于拉力所做的功B .等于拉力所做的功C .等于克服摩擦力所做的功D .大于克服摩擦力所做的功15.高空坠物极易对行人造成伤害。
若一个50 g 的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms ,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为 A .10 NB .102 NC .103 ND .104 N16.2018年2月,我国500 m 口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J0318+0253”,其自转周期T =5.19 ms ,假设星体为质量均匀分布的球体,已知万有引力常量为11226.6710N m /kg -⨯⋅。
以周期T 稳定自转的星体的密度最小值约为 A .93510kg /m ⨯ B .123510kg /m ⨯C .153510kg /m ⨯D .183510kg /m ⨯17.用波长为300 nm 的光照射锌板,电子逸出锌板表面的最大初动能为1.28⨯10-19 J 。
已知普朗克常量为6.63⨯10-34 J·s ,真空中的光速为3.00⨯108 m·s -1,能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为 A .1⨯1014 Hz B .8⨯1014 Hz C .2⨯1015 Hz D .8⨯1015 Hz18.如图,在同一平面内有两根平行长导轨,导轨间存在依次相邻的矩形匀强磁场区域,区域宽度均为l ,磁感应强度大小相等、方向交替向上向下。
一边长为32l 的正方形金属线框在导轨上向左匀速运动,线框中感应电流i 随时间t 变化的正确图线可能是19.甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。
2018大二轮高考总复习物理文档:考前第8天 物理学史和物理思想方法 含答案

※考前状态调节的4大金点※不怕输给对手,就怕输给自己;不怕自己能力不足,就怕自己信心缺乏.考前一周,将应试状态调整到最佳.回归基础知识,回归平和心态;每天思训结合,轻松愉悦备考.1.主干知识要记牢—记牢公式定理,避免临场卡壳2.二级结论要用好—巧用解题结论,考场快速捡分3.易错地带多关照—明辨易错易误,不被迷雾遮眼4.保温训练不可少—适当热身训练,树立必胜信念考前第8天物理学史和物理思想方法一、高中物理的重要物理学史1.力学部分(1)1638年,意大利物理学家伽利略用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快,推翻了古希腊学者亚里士多德的观点(即:质量大的小球下落快).(2)1687年,英国科学家牛顿提出了三条运动定律(即牛顿三大运动定律).(3)17世纪,伽利略通过构思的理想实验指出,在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,得出结论:力是改变物体运动的原因.推翻了亚里士多德的观点:力是维持物体运动的原因.同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出,如果没有其他原因,运动物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向.(4)20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体.(5)人们根据日常的观察和经验,提出“地心说”,古希腊科学家托勒密是代表;而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,大胆反驳地心说.(6)17世纪,德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律.(7)牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量.(8)1846年,英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律,计算并观测到海王星,1930年,美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星.2.电磁学部分(1)1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律.(2)1837年,英国物理学家法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场.(3)1913年,美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e的电荷量,获得诺贝尔奖.(4)1826年德国物理学家欧姆(1787—1854)通过实验得出欧姆定律.(5)19世纪,焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律,即焦耳定律.(6)1820年,丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转,称为电流磁效应.(7)法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸,反向电流的平行导线则相斥,并总结出安培定则(右手螺旋定则)判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向.(8)荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力(洛伦兹力)的观点.(9)汤姆孙的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素.(10)1932年,美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子.(最大动能仅取决于磁场和D形盒直径,带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同)(11)英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律.(12)俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律.3.原子物理学部分(1)英国物理学家汤姆孙利用阴极射线管发现电子,并指出阴极射线是高速运动的电子流.汤姆孙还提出原子的枣糕模型.(2)英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型,并用α粒子轰击氮核,第一次实现了原子核的人工转变,发现了质子,并预言原子核内还有另一种粒子——中子.(3)丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,并得出氢原子能级表达式.(4)查德威克用α粒子轰击铍核时发现中子.(5)法国物理学家贝可勒尔发现天然放射现象,说明原子核有复杂的内部结构.(6)爱因斯坦提出了质能方程式,并提出光子说,成功地解释了光电效应规律.(7)1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说.(8)1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——发现康普顿效应,证实了光的粒子性.(9)1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性.4.选考部分(1)热学英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动.(2)机械振动 机械波奥地利物理学家多普勒(1803—1853)首先发现由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应.(3)光现象 电磁波①英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象.②英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文,提出了电磁场理论,预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波,为光的电磁理论奠定了基础.③德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在,并测定了电磁波的传播速度等于光速.④1895年,德国物理学家伦琴发现X 射线(伦琴射线),获得1901年诺贝尔物理学奖.(4)相对论1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:相对性原理——不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的.光速不变原理——不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c 不变.二、高中物理的重要思想方法1.理想模型法:为了便于进行物理研究或物理教学而建立的一种抽象的理想客体或理想物理过程,突出了事物的主要因素、忽略了事物的次要因素.理想模型可分为对象模型(如质点、点电荷、理想变压器等)、条件模型(如光滑表面、轻杆、轻绳、匀强电场、匀强磁场等)和过程模型(在空气中自由下落的物体、抛体运动、匀速直线运动、匀速圆周运动、恒定电流等).2.极限思维法:就是人们把所研究的问题外推到极端情况(或理想状态),通过推理而得出结论的过程,在用极限思维法处理物理问题时,通常是将参量的一般变化,推到极限值,即无限大、零值、临界值和特定值的条件下进行分析和讨论.如公式v =Δx Δt中,当Δt →0时,v 是瞬时速度.3.理想实验法:也叫做实验推理法,就是在物理实验的基础上,加上合理的科学的推理得出结论的方法就叫做理想实验法,这也是一种常用的科学方法.如伽利略斜面实验、推导出牛顿第一定律等.4.微元法:微元法是指在处理问题时,从对事物的极小部分(微元)分析入手,达到解决事物整体目的的方法.它在解决物理学问题时很常用,思想就是“化整为零”,先分析“微元”,再通过“微元”分析整体.5.比值定义法:就是用两个基本物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法,特点是:A =B C ,但A 与B 、C 均无直接关系.如a =Δv Δt 、E =F q 、C =Q U 、I =q t 、R =U I 、B =F IL、ρ=m V等. 6.放大法:在物理现象或待测物理量十分微小的情况下,把物理现象或待测物理量按照一定规律放大后再进行观察和测量,这种方法称为放大法,常见的方式有机械放大、电放大、光放大.7.控制变量法:决定某一个现象的产生和变化的因素很多,为了弄清事物变化的原因和规律,必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来,使它保持不变,研究其他两个变量之间的关系,这种方法就是控制变量法.比如探究加速度与力、质量的关系,就用了控制变量法.8.等效替代法:在研究物理问题时,有时为了使问题简化,常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会改变物理效果.如用合力替代各个分力,用总电阻替代各部分电阻等.9.类比法:也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法.其结论必须由实验来检验,类比对象间共有的属性越多,则类比结论的可靠性越大.如研究电场力做功时,与重力做功进行类比;认识电流时,用水流进行类比;认识电压时,用水压进行类比.。
(完整word版)2018年高考全国二卷全国卷物理试题(卷)及答案解析(可编辑修改word版)

i 2018年高考全国卷Ⅱ理综试题二、选择题:本题共 8 小题,每小题 6 分,共 48 分。
在每小题给出的四个选项中,第 14~18 题只有一项符合题目要求,第 19~21 题有多项符合题目要求。
全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错的得 0 分。
14.(考点一:动能定理)如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定A .小于拉力所做的功 B .等于拉力所做的功 C .等于克服摩擦力所做的功 D .大于克服摩擦力所做的功15.(考点二:动量定理)高空坠物极易对行人造成伤害。
若一个 50 g 的鸡蛋从一居民楼的 25层坠下,与地面的撞击时间约为 2 ms ,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为A .10 NB .102 NC .103 ND .104 N16.(考点三:万有引力,圆周运动)2018 年 2 月,我国 500 m 口径射电望远镜(天眼)发现毫秒脉冲星“J0318+0253”,其自转周期 T =5.19 ms ,假设星体为质量均匀分布的球体,已知万有引力常量为6.67 ⨯10-11 N ⋅ m 2 / kg 2 。
以周期 T 稳定自转的星体的密度最小值约为 A . 5⨯109kg / m 3 B . 5⨯1012 kg / m 3 C . 5⨯1015 kg / m 3D . 5⨯1018 kg / m 317(.考点四:光电效应)用波长为300 nm 的光照射锌板电,子逸出锌板表面的最大初动能为1.28 ⨯ 10-19J 。
已知普朗克常量为 6.63 ⨯ 10-34 J·s ,真空中的光速为 3.00 ⨯ 108 m·s -1,能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为 A .1 ⨯ 1014 HzB .8 ⨯ 1014 HzC .2 ⨯ 1015 HzD .8 ⨯ 1015 Hz18.(考点五:法拉第电磁感应定律,楞次定律)如图,在同一平面内有两根平行长导轨,导轨间存在依次相邻的矩形匀强磁场区域,区域宽度均为 l ,磁感应强度大小相等、方向交替向上向下。
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考前第8天 力与直线运动
考 点 提 炼
1.平衡问题 (1)受力分析
高中常见的性质力有重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等,一定要明确各种力产生的原因、条件,要熟悉每种力的大小和方向的特征,按照“一重、二弹、三摩擦、四其他”的顺序对物体进行受力分析。
(2)处理平衡问题的基本思路
2.匀变速直线运动规律
(1)匀变速直线运动的三个基本公式 ①速度公式:v =v 0+at ②位移公式:x =v 0t +12at 2
③速度位移公式:v 2
-v 2
0=2ax (2)匀变速直线运动的三个常用结论
①Δx =aT 2
,即任意相邻相等时间内的位移之差相等。
可以推广到x m -x n =(m -n )aT 2。
②某段时间内的平均速度大小可用该段时间内初、末速度之和的一半表示,即v =
v +v 0
2。
③某段时间的中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度,即v t 2=v =v 0+v
2。
3.两类动力学问题
4.熟知两类典型运动模型,掌握物体运动规律 (1)匀速直线运动的特点
①运动学特征:a =0 v ≠0(常数) 规律x =vt
②动力学特征:F 合=0 (2)匀变速直线运动的特点
①运动学特征:加速度大小为一常数(不为零)、加速度方向不变,规律有v =v 0+at 、x =v 0t +1
2
at 2、
v 2-v 20=2ax 。
当物体的初速度为零时,以上三个公式可以简化;当物体做自由落体运动时,物体
的初速度为零且加速度大小为g 。
即:v =gt h =12
gt 2 v 2
=2gh
②动力学特征:物体的合外力恒定且不为零,当物体做自由落体运动时,合外力大小等于物体的重力。
③匀变速直线运动问题的解题思路:
审题→画出示意图→判断运动性质→选取正方向→选用公式列方程→求解方程 5.图象问题
临 考 必 做
1.汽车刹车后做匀减速直线运动,经过3 s 停止运动,那么汽车在先后连续相等的三个1 s 内通过的位移之比x 1∶x 2∶x 3为( ) A.1∶2∶3 B.5∶3∶1 C.1∶4∶9
D.3∶2∶1
解析 可通过研究刹车过程的逆过程而使分析简化。
刹车过程的逆过程是初速度为0的匀加速直线运动。
根据初速度为0的匀加速直线运动的特点,该逆过程在三个连续1 s 内的位移之比为1∶3∶5,所以刹车过程在连续相等的三个1 s 内的位移之比为5∶3∶1。
答案 B
2.物块1、2放在光滑水平面上并用轻质弹簧测力计相连,如图1所示,今对物块1、2分别施以方向相反的水平力F 1、F 2,且F 1大于F 2,则弹簧测力计的示数( )
图1
A.一定等于F 1+F 2
B.一定等于F 1-F 2
C.一定大于F 2、小于F 1
D.条件不足,无法确定
解析 弹簧测力计的示数等于弹簧所受弹力的大小,设为F ,对物块1,由牛顿第二定律得F 1-F =ma >0,所以F 1>F 。
同理对物块2可得F -F 2=ma >0,所以F >F 2。
由牛顿第三定律可知弹簧测力计对物块的弹力和物块对弹簧测力计的弹力大小相等,故选项C 正确。
答案 C
3.如图2所示,斜面固定,倾角为θ=30°,物块m 和M 用轻质绳通过斜面上的定滑轮相连接(滑轮光滑),一力F 施加在绳上一点O 使O 点所受三力相互成120°角且静止,已知M 质量为10 kg ,
m 与斜面间恰无摩擦力,则m 的质量和F 的值各为(g 取10 m/s 2)( )
图2
A.10 kg 100 N
B.20 kg 100 N
C.5 kg 50 N
D.20 kg 50 3 N
解析 “O ”点所受三力互成120°角且静止,则F =Mg =mg sin θ,即F =Mg =100 N ,m =
M
sin θ=2M =20 kg 。
答案 B
4.已知AB =BC ,且已知质点在AB 段的平均速度为3 m/s ,在BC 段的平均速度为6 m/s ,设物体沿ABC 直线做匀变速直线运动,如图3所示,则质点在B 点时速度为( )
图3
A.4 m/s
B.4.5 m/s
C.5 m/s
D.5.5 m/s
解析 由v =x t 可知,3=AB t 1,6=BC t 2
,故t 1=2t 2,
t 1、t 2分别为通过AB 、BC 的时间,
又AB 中间时刻速度v 1=v AB =3 m/s ,
BC 中间时刻速度v 2=v BC =6 m/s ,
设加速度为a ,则v B -v 1=a ·t 1
2,v 2-v 1=a ⎝ ⎛⎭⎪⎫
t 12+t 22。
由以上可得v B =5 m/s 。
答案 C
5.(2017·江西省名校联盟高三5月教学质量检测)如图4所示为甲物体和乙物体在平直地面上同向运动的v -t 图象,已知t =0时甲在乙前方x 0=60 m 处,则在0~4 s 的时间内甲和乙之间的最大距离为( )
图4
A.8 m
B.14 m
C.68 m
D.52 m
解析 在0~4 s 的时间内甲和乙有最大距离时,甲和乙的速度相等,即t =3 s 时甲和乙有最大距离。
0~3 s 的时间内甲的位移大小为x 甲=12×2×8 m+12×(4+8)×1 m=14 m ,x 乙=1
2×3×4
m =6 m ,则在0~4 s 的时间内甲和乙之间的最大距离为Δx =x 0+x 甲-x 乙=68 m ,选项C 正确。
答案 C
6.(多选)某物体从足够高处由静止开始下落,测得其加速度a 随时间t 变化的关系图象如图5所示。
已知重力加速度g =10 m/s 2
,下列说法正确的是( )
图5
A.在0~2 s 内,物体所受阻力与下落的速度成正比
B.在0~2 s 内,物体所受阻力与下落的时间成正比
C.在0~2 s 内,物体下落的位移为10 m
D.物体下落的最终速度为10 m/s
解析 在0~2 s 内,物体加速度由10 m/s 2
逐渐减小到0,由加速
度图象可得a =(10-5t )m/s 2
,由牛顿第二定律得mg -f =ma ,可得
a =g -f m ,对比二式可得f
m
=5t ,即在0~2 s 内,物体所受阻力与下落的时间成正比,选项B 正
确,A 错误;在0~2 s 内,物体的速度增加10 m/s ,2 s 后物体加速度为零,物体做匀速运动,物体下落的最终速度为10 m/s ,选项D 正确;在0~2 s 内,可定性画出物体运动的速度—时间图象如图所示,图线是抛物线的一部分,由此可知,物体下落位移大于10 m ,选项C 错误。
答案 BD
7.一物体从静止于h =140 m 高空的气球上自由落下,下落t 1=2 s 后降落伞张开,此后该物体匀速下落。
取g =10 m/s 2
,不计空气对物体的阻力。
求该物体落到地面所用的时间t 。
解析 t 1时间内物体做自由落体运动,设这段时间内物体的位移大小为x ,有:x =12gt 2
1
设物体做自由落体运动的末速度大小为v ,有:v =gt 1
降落伞张开后,物体做匀速直线运动,设运动的时间为t 2,有:h -x =vt 2 又:t =t 1+t 2 解得:t =8 s 。
答案 8 s
8.如图6所示,一个滑雪运动员,滑板和人总质量为m =75 kg ,以初速度v 0=8 m/s 沿倾角为θ=37°的斜坡向上自由滑行,已知滑板与斜坡间动摩擦因数μ=0.25,假设斜坡足够长。
不计空气阻力。
(g 取10 m/s 2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)试求:
图6
(1)运动员沿斜坡上滑的最大距离;
(2)若运动员滑至最高点后掉转方向向下自由滑行,求他滑到起点时的速度大小。
解析 (1)上滑过程中,对人进行受力分析。
滑雪者受重力mg 、弹力F
N 、摩
擦力f ,并设滑雪者的加速度a 1, 根据牛顿第二定律有:
mg sin θ+f =ma 1,a 1方向沿斜面向下
由垂直斜面方向受力平衡有:F N =mg cos θ 根据公式有:f =μF N 由以上各式解得:a 1=8 m/s 2
滑雪者沿斜面向上做匀减速直线运动,
速度减至零时的位移x=v20
2a1
=4 m
即滑雪者上滑的最大距离为4 m
(2)滑雪者沿斜面下滑时,滑雪者受到斜面的摩擦力沿斜面向上,
设加速度为a2,
根据牛顿第二定律有:
mg sin θ-f=ma2,a2方向沿斜面向下
由垂直斜面方向受力平衡有:
F N=mg cos θ
根据公式有:f=μF N
由以上各式解得:a2=4 m/s2
滑雪者沿斜面向下做初速度为零的匀加速直线运动,滑到出发点的位移大小为x=4 m 则滑雪者再次滑到起点时的速度大小:
v=2a2x=4 2 m/s≈5.7 m/s
答案(1)4 m (2)5.7 m/s。