中学实习总结：变形记
中学实习总结：变形记【精品范文】
中学实习总结：变形记中学实习总结：变形记记如同很多人一样，小时候经常会被人问及理想，那时候我的答案是很多样的：科学家、大商人、大将军、宇航员……但是，不知道从什么时候开始，“做一名人民教师”，就成了我唯一的回答。
正是因为如此，在报考志愿时，毅然报考了华南师范大学，这一个人类灵魂工程师的摇篮。
经过四年的学习，我们终于迎来了教育实习，这个让我们从一个学生蜕变到一位老师，从坐在座位上变为走上讲台的重要过程。
教育实习是师范生成长过程的一个重要的历程，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要途径，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
下面，我谨以我有限的文笔，记录我这次的由学生变为老师的“变形记”。
一、充分准备：未雨绸缪，不打无准备之仗。
关于实习的准备其实早在大三第一学期就开始了，师范技能的训练、微格练习、各种各样的师范技能大赛、教案、课件，无一不是为着即将到来的大四教育实习做准备，更是为着以后的教师生涯做筹备。
而到了大三第二学期，选择实习学校，积极试讲，了解教材，写教案，写班主任工作计划，总而言之，为了这次能够顺利“变形”，我们作了充分的准备。
2011年9月14日，我们华南师范大学赴清远一中实习队一行18人顺利地坐上了前往xx市第一中学的包车。
在安排好住宿等问题后，我们正式与安排好的指导老师见面，并到所带班级与学生们见面并进行了自我介绍。
现在为期八周的实习生活正式开始。
“变形”开始。
二、听课观摩：积极借鉴，他山之石可以攻玉就像学习书法要先从临摹字帖开始一样，任何的实践都是从模仿开始的，课堂教学也不例外。
而课堂教学的的模仿就是听课，听很多老师的课，听老师的不同的课。
所以，在整个接近两个月的实习过程中只要有机会，我就会到一些老教师那里去听课。
这期间就包括了整个生物科组所以老师的课。
正所谓外行看热闹，内行看门道，每次听课之前，都花上一定的功夫备好这一节的内容，这样，在听课的时候就不会一头雾水，而且可以将自己的思路与老师的思路进行对比，发现自己的不足。
个人教学实习期间的工作总结
个人教学实习期间的工作总结9月17日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的汽车来到了我们的实习目的地——东莞市茶山镇华南师大嘉玛学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
在这里我进展了为期两个月的实习，收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然，这并非否认老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
”实习的根本内容包括三部分：教学工作、班主任工作、教育调查这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
第一是听课改作业阶段。
（从9月17日到11月9日）通过指导老师先熟悉实习班级的数学上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于数学课知识的掌握情况。
然后，认真听指导老师以及其他同学上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
通过听课和评改作业，我了解到：①学生的数学根底。
2班的学生数学成绩比较好，对学习的态度比较认真，但是数学思维能力比较差，尤其是独立思考和应变能力尤其差。
比方说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们就做不出来了，有时还反响不过来就是考查刚讲的知识点；5班的学生数学成绩比较差，对学习的态度不够认真，但是数学思维能力比较强，尤其是独立思考和应变能力比2班的学生要强。
比方说，对刚讲完的知识点和例题稍作变形，他们能很快反响过来就是考查刚讲的知识点。
简介卡夫卡及《变形记》
• 卡夫卡小学至中学在德语学校读书，后学会捷克语，自幼 酷爱文学。1901年进入布拉格大学学习德国文学，不久迫 于父亲之命改修法律，1906年获法学博士学位。卡夫卡中 学时代就对法国自然主义文学，对斯宾诺莎、尼采、达尔 文等产生极大兴趣。大学时代，接受了存在主义先驱、丹 麦哲学家基尔凯戈尔的思想并受到中国老庄哲学的影响。 在1902年结识同样爱好文学的马克斯· 布洛德，并在他的 鼓舞和支持下，开始文学创作。马克斯· 布洛德对他后来 文稿发表贡献巨大写成了他后来发表的首篇短篇小说《一 场战斗纪实》（1904）。在法院实习一年，在“通用保险 公司”当见习助理后，1908年到工伤事故保险公司任职。 1921年卡夫卡肺结核复发，咳血。1922年6月辞职。养病 期间除继续创作外，游历欧洲各地。1924年因肺病恶化， 医治无效，于同年6月3日病逝于维也纳近郊的基尔灵疗养 院。
卡夫卡--孤独的思想者
• • • • 卡夫卡的生平 卡夫卡的作品 卡夫卡的写作风格 《变形记》的内容概要
制作者：杨燕君
卡夫卡的生平
• 弗兰兹· 卡夫卡（1883-1924）：20世纪德语文学 的代表人物 ，表现小说的经典作家。生于曾奥匈 帝国首都布拉格的一个犹太人家庭。由于受国家、 家庭中父母亲以及社会工作等各方面的影响，卡 夫卡形成了比较孤僻忧郁内向的性格，一直生活 在自己的内心世界中。卡夫卡全身心的投入写作 中，用自己内心的独特方式去认识和解读世界。 其著作对后世影响巨大。但就是这样一位一直都 追求着内心的独立的伟大思想家，也无法摆脱当 时社会道德的羁绊。卡夫卡生前是一位普普通通 的业余写作者，而死后却成为了“20世纪最优秀 的作家之一”.
卡夫卡作品
• 卡夫卡共创作了78个短篇小说 和3部长篇小说。短篇作品有 《在流放地》(1914）《乡村医 生》（1917）《伪科学院做的 报告》（1917）《万里长城建 造时》（1918-1919）《饥饿 艺术家》（1922）《地洞》 （1923-1924）等等。长篇小 说《美国》（1912-1914）、 《审判》（卡夫卡的成名作） （1914-1918）和《城堡》 （1922）都没写完。其中《变 形记》（1912）是卡夫卡中短 篇小说的代表作。《变形记》 和《判决》是其艺术风格形成 的标志。《城堡》是卡夫卡生 平的最后一部作品，被看做最 具代表性的“卡夫卡式”小说， 也是一部典型的表现主义小说。
变形记读后感
变形记读后感
《变形记》是一部非常经典的文学作品，通过描述主人公卡夫卡逐渐变成了一个昆虫
的故事，探讨了社会对个体的异化和压迫。
读完这部小说，我感到深深地触动和震撼。
主人公卡夫卡在整个故事中逐渐被排挤、边缘化，最终变成了一个无助的昆虫，这种
身份的转变让人感到沉重和悲哀。
小说中对于人性的揭示也让我感到深思。
在现代社会中，经常有人被社会压迫、隔离，甚至变得无法为自己奋斗。
卡夫卡最终的命运让我反思人与人之间的关系、个体与社
会之间的矛盾。
这部小说唤起了我对于社会和人性的关注，让我反思自己对待他人的
方式和态度。
总的来说，读完《变形记》让我对人文主题有了更多的思考和触动。
这是一部充满深
意和启发的作品，值得大家细细品味和思考。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
《变形记》读后感。
《变形记》是一部描写人与变形虫之间的故事，通过主人公的
经历，展现了人性的复杂和变化。
在读完这部小说后，我深受感动，也有了一些思考。
故事中的主人公从一个普通的青年变成了一个拥有变形能力的
变形虫，他在变形的过程中经历了种种磨难和挑战。
这让我想起了
生活中的种种困难和挫折，人生就像是一场变形的过程，我们需要
不断地适应和改变自己，才能在逆境中生存下去。
另外，故事中也揭示了人性的复杂性。
主人公在变形后，面临
着选择保护自己还是保护他人的困境，这让我反思了人性中的自私
和善良。
我们每个人都有自私和善良的一面，而在面对困难时，我
们往往会选择保护自己。
但是，当我们看到别人需要帮助时，又会
表现出善良的一面。
这种矛盾的人性让我感到深深地触动。
总的来说，读完《变形记》让我对人性和生活有了更深刻的理解。
我们每个人都在不断地变形中成长，而在这个过程中，我们需
要学会适应和改变，同时也要保持对善良的信念。
这部小说不仅是一部科幻作品，更是一部关于人性和生活的启示录。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
《变形记》读后感。
《变形记》是一部描写人性、社会和政治的小说。
作者在小说中通过主人公的变形，揭示了人性的扭曲和社会的丑恶。
读完这部小说，我深深地感受到了作者对人性的深刻思考和对社会现实的批判。
小说中的主人公在经历了一系列的变形之后，最终变成了一个怪物。
这种变形不仅仅是身体上的变化，更是心灵上的扭曲。
这让我深思，人性究竟是如何被扭曲的？是社会的无情打压？还是人们内心的丑恶？作者通过主人公的变形，深刻地揭示了人性的扭曲和社会的丑恶。
在小说中，作者对社会现实的批判也是非常深刻的。
通过主人公的变形，作者揭示了社会的黑暗面，揭露了人们的自私、贪婪和残忍。
这让我深深地反思了人们在现实生活中的行为和态度，我们是不是也在不经意间成为了这个丑陋社会的一部分？
《变形记》是一部引人深思的小说，它让我对人性和社会有了
更深刻的理解。
通过主人公的变形，作者深刻地揭示了人性的扭曲和社会的丑恶。
这部小说让我深刻地反思了人们在现实生活中的行为和态度，也让我更加珍惜自己的人性，努力做一个有良知、有爱心的人。
学生实习报告范文锦集7篇
学生实习报告范文锦集7篇【推荐】学生实习报告范文锦集7篇学生实习报告篇1 一、实习时间20xx年8月23日～20xx年11月23日二、实习地点顺德大良东区东乐路与桂峰路交汇处新领域运动公园内(明日华府后面)三、实习单位实习部门工作健身游泳馆(销售部)四、实习目的1.通过本次实习使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2.通过本次实习使我可以亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
五、实习主要内容一、工作内容1、安排来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手续。
(来访时需配合客服在前台做好登记，根据会员的特征及需要引导会员选择合适的锻炼及卡种)2、我在工作期间必须熟悉会所的设施，包括内部环境及器械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会所的经营和开展。
3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习惯，有会员聘请私人教练时，帮助该会员联络推荐私人教练。
4、保持有健身及入会愿望者的联络，不断根据记载的来宾资料进展跟踪效劳及回访，以进一步热忱，全面的介绍，进步来访者入会的热情，理解该访客真正的需要健身的目的。
5、认真统计会员资料，定期不连续的对已入会的会员进展回访，询问训练感受，运动效果，意见和要求通过周到热忱的效劳，最终到达使该会员续卡转介绍会员的目的，同时最大限度的进步会员的满意度并做好详细记录以便检讨总结。
6、扩大市场，做好方案，外场的突击宣传促进企事业单位办卡入会参与健身。
六、实____结和体会(一)实习工作的总结：回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。
由对会籍参谋工作的一窍不通开展到如今可以独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵我们的队员是优秀的安康宣传者，我们始终坚持“身体安康才是工作、生活的首要条件，”的原那么，只有拥有一个安康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体安康为前提，没有安康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
《变形记》读后感。
《变形记》是一部具有深刻内涵的小说，通过主人公格里高利
的变形经历，深刻地揭示了人性的复杂和社会的残酷。
在小说中，
格里高利因为家庭的负担和社会的压力，最终变成了一只巨大的昆虫。
这种变形不仅是身体上的，更是心灵上的，他逐渐被家人和社
会所抛弃，最终孤独地死去。
读完《变形记》，我深刻地感受到了社会对个体的残酷和无情。
格里高利原本是一个勤奋工作的人，为了养活家人而努力工作，但
是当他变成昆虫后，家人却将他视为异类，甚至希望他早点死去，
这种冷漠和无情让人感到心寒。
同时，小说也揭示了人性的复杂，
当格里高利变形后，他的家人和同事们的态度发生了巨大的变化，
这种变化让人深思人与人之间的关系。
《变形记》给我留下了深刻的印象，让我重新审视了社会和人性。
它提醒我们，无论在什么样的境遇下，我们都应该保持对他人
的尊重和关爱，不要因为外表的变化而改变对他人的态度。
这部小
说是一部深刻的社会寓言，值得每个人去阅读和思考。
变形记归纳总结
变形记归纳总结《变形记》是中国作家鲁迅先生的一篇现实主义小说，以犬儒主义者孙天明的命运变化为主线，展现了中国封建社会秩序的种种弊病和人性的扭曲。
本文将对《变形记》进行归纳总结。
一、封建礼教的束缚在小说中，孙天明来到一个封闭的小镇，这里的行为规范和社会习俗都受到了封建礼教的严格约束。
而正是这种束缚使得人们无法真实地表达自己的想法和感受，不见得自由发展。
孙天明因为自身的异于常人的思想，也遭到了封建礼教的谴责和排斥。
二、社会等级的严格分明小说中描绘的社会等级森严，贫富差距悬殊。
上层社会对下层社会的人们置之不理，视若无睹。
而在这种严格等级的体系下，个体的尊严和价值被如此压抑，人们的生存状态和社会地位很难有明显的提升。
三、个人英雄主义和人性的扭曲《变形记》中的孙天明是一个典型的犬儒主义者，个人英雄主义意味着他只关心个人利益和自我保护，并对社会所发生的一切漠不关心。
而封建社会的压抑和束缚也让孙天明对人性充满了不信任和怀疑。
他将人性的扭曲视为一种普遍的现象。
四、对传统道德的讽刺《变形记》深刻地揭示了封建社会中众多传统道德的虚伪和假面具。
社会上维护这些假面具的势力团体，无论是家庭、学校还是官场，都在漠视事实和真实的情况下迎合传统道德的虚伪需求。
五、对理想社会的反思小说通过孙天明的遭遇和触动，带领读者思考理想社会的可能和现实的局限。
孙天明最初对理想社会充满向往，但最终他发现，封建社会种种弊病的根源并非只在社会结构中，更深一层次的，是人性中的扭曲和道德观念的缺失。
六、对人性的探索和思考《变形记》通过展现人物的言行举止和内心独白，探索了人性的多样性及其表现形式。
无论是温文尔雅的外表下隐藏的自私和残忍，还是孙天明自我保护和对他人冷漠的行为，都揭示了人性的深层次。
总结起来，《变形记》通过对封建社会各个方面的描写，揭示了人性的扭曲以及传统道德的虚伪。
小说通过孙天明的遭遇，引导读者思考社会与个体的关系，封建礼教束缚个人的发展，社会等级制度限制了个体的价值的发挥，社会中存在的不公和道德的虚伪等问题。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
《变形记》读后感。
《变形记》是法国作家卢梭的代表作之一，也是一部充满哲理的作品。
这部小说以主人公罗曼的经历为线索，讲述了一个关于人性、自由和社会的故事。
通过罗曼的变形，作者揭示了人性的复杂和社会的不公，引发了我对自由和正义的思考。
在小说中，罗曼是一个受封建社会束缚的贵族青年，他在追求自由的过程中经历了种种磨难和痛苦。
他的变形不仅是身体上的，更是心灵上的。
他通过与各种人的交往，逐渐认识到社会的黑暗和不公，最终选择了自我解脱。
他的坚持和勇气让我深受感动，也让我反思了自己对自由和正义的理解。
通过阅读《变形记》，我意识到自由并不是简单的逃离束缚，而是一种责任和勇气。
每个人都有权利追求自由，但也需要为自由负起应有的责任。
同时，社会的不公和黑暗也需要我们去改变和挑战。
只有不断地追求和捍卫自由，才能让社会更加公正和美好。
总的来说，阅读《变形记》让我对自由和正义有了更深刻的理
解，也让我更加珍惜和努力追求自由的权利。
这部小说不仅是一部文学作品，更是一部关于人生和社会的启示录，让我受益匪浅。
实习报告总结(最新7篇)
实习报告总结（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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基坑变形监测实习报告
实习报告实习时间：20xx年x月实习单位：xx市建筑工程有限公司实习内容：基坑变形监测一、实习背景随着我国城市化进程的加快，高层建筑越来越多，基坑工程在城市建设中占据重要地位。
基坑工程的安全性对周边环境和建筑物的影响至关重要，因此，基坑变形监测成为基坑工程中不可或缺的一环。
本次实习的主要目的是了解基坑变形监测的基本原理、方法和技术，提高自己在基坑工程方面的实际操作能力。
二、实习内容1. 监测目的本次基坑变形监测的主要目的是为了确保基坑工程的安全稳定，及时发现和处理基坑变形异常情况，为工程设计和施工提供可靠的数据支持。
2. 监测依据本次监测依据的国家标准和行业规范有《工程测量规范》、《建筑基坑支护技术规范》等。
同时，还依据设计图纸、施工方案和现场实际情况进行监测。
3. 监测周期根据基坑工程的进度和特点，本次监测周期为每三天进行一次全面监测，特殊情况需要随时进行监测。
4. 监测方法本次基坑变形监测采用光学水准仪、全站仪、GNSS接收机等高精度测量仪器进行。
监测内容包括：基坑周边地表沉降、基坑支撑结构变形、周围建筑物和地下管线变形等。
5. 监测过程（1）监测点的布设：根据设计图纸和现场实际情况，在基坑周边布置适量的监测点，确保监测点的布置合理、均匀。
（2）监测设备的选择和架设：根据监测内容和精度要求，选择合适的高精度测量仪器，并确保仪器的稳定性和可靠性。
（3）监测数据的采集：按照监测周期和监测方案，进行基坑变形监测数据的采集，确保数据的准确性和完整性。
（4）数据处理和分析：将采集到的监测数据进行处理和分析，得出基坑变形的趋势和规律，为工程设计和施工提供依据。
6. 监测结果及分析通过本次基坑变形监测，我们得到了以下成果：（1）基坑周边地表沉降：监测期间，基坑周边地表沉降总体上呈逐渐增大趋势，但增长速度较缓慢。
在监测过程中，发现个别监测点沉降速度较快，需进一步分析原因并采取措施进行处理。
（2）基坑支撑结构变形：监测期间，基坑支撑结构变形较小，处于正常范围内。
个人实习总结1500字多篇
个人实习总结1500字多篇今年，我在某某中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。
在某某中学的领导以及各位老师的帮助下，尤其是在我的指导老师的倾囊教导下，我觉得自己有了很大的收获，下面是我的实习总结报告。
来到某某中学之后，才知道自已是要教初二年级的语文。
第一天，校长就给给我找了一个很好的指导老师。
不过我也是后来才知道我的指导老师原来是某某中学语文科组的备课组长，所以，在平时我更加是注意观察老师的一言一行，希望自己能从老师身上真正地学到东西。
由于是在初二年级实习教学，因此之前准备的初一年级资料都用不上了!当时真的是十分紧张，因为初二某某班是特长重点班，成绩十分好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。
怎样上好一节语文课，怎样和学生沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。
后来，经过思考，我决定从我的指导老师身上入手。
所以，在一开始的听课阶段，我十分注意指导老师上课的每个细节，听课笔记做得十分详细，力求把老师的每一句话都写下来。
而且，在指导老师上新课之前，我都会自己先备课，听课之后，我会看着自己的教案，然后和指导老师的相比较，对比之下，我就会慢慢发现自己的不足!自己不明白的，虚心向老师请教，而指导老师也十分热情耐心，我的问题她都一一详细地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，指导老师都十分认真地给我点评。
她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，学生的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结!由于初二年级的语文老师陆续有人请假，所以我也一直在代课。
因此，初二年级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。
当然因为每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的，我感觉自己好像是把某某中学的初二年级都踏遍了。
所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也锻炼了我能力!例如说，上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。
变形记寒假社会实践报告
变形记寒假社会实践报告
标题建议：冬日探访-寒假社会实践报告
报告内容建议结构：
1.\t背景介绍：介绍社会实践的背景和目的。
2.\t活动安排：详细描述实践活动的时间安排、地点选择和主要内容。
3.\t参与感受：分享个人的参与感受和心得体会。
4.\t收获成果：总结社会实践过程中的收获和成长。
5.\t意义启示：探讨社会实践对个人成长和社会责任的意义和启示。
6.\t未来计划：展望未来在社会实践方面的发展和计划。
希望以上提供的框架对您进行寒假社会实践报告的写作有所帮助。
专业实习心得体会及感悟
专业实习心得体会及感悟7篇专业实习心得体会及感悟篇1转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。
回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。
一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实习期间，我既是学生，又是教师。
作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。
我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。
实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。
当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。
期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。
他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
变形记读后感。
《变形记》是法国作家卡夫卡的代表作之一，也是世界文学史
上的经典之一。
这部小说通过主人公格里高尔的变形，揭示了人性
的扭曲和社会的残酷。
读完这部小说，我深受触动，不禁陷入了深思。
格里高尔原本是一个普通的商人，但他却突然变成了一只巨大
的昆虫。
这种变形不仅仅是身体上的改变，更是内心的扭曲和孤独。
在家人和社会的排斥下，他渐渐沦为了一个被遗忘的存在。
这种孤
独和绝望让人心痛，也让人深思。
小说中的格里高尔，其实代表了每一个人内心深处的恐惧和挣扎。
我们都曾经历过被排斥和孤独的时刻，而格里高尔则是这种孤
独的极端表现。
他的变形让我深刻地意识到，人性的扭曲和社会的
残酷是如此可怕，我们每个人都有可能成为受害者。
在这个物欲横流、竞争激烈的社会中，人们往往忽略了对他人
的关爱和理解。
我们需要更多的关怀和温暖，而不是排斥和冷漠。
读完《变形记》，我深刻地意识到，我们需要更多的人文关怀和社会责任感，才能让这个世界变得更加美好。
总的来说，读完《变形记》让我对人性和社会有了更深刻的认识。
这部小说不仅仅是一部文学作品，更是对人类内心深处的一次探索和思考。
希望每个人都能读一读这部小说，去感受其中蕴含的深刻内涵，让我们更加关心他人，更加热爱这个世界。
实习工作总结7篇
实习工作总结7篇【推荐】实习工作总结7篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的实习工作总结7篇，希望对大家有所帮助。
实习工作总结篇1时间过得真快，转眼之间，两个星期的机械制造技术训练实习就这样在空气锤的锻压声中结束了，感觉有点不舍。
早在之前听到很多同学说他们在机械制造技术训练实习的时候，我就非常期待这样的实习机会，因为我觉得我们不仅可以不用坐在教室上课，还可以感受一下工厂中自己动手生产产品的生活，这个是一件既轻松又愉悦的事。
然而，机械制造技术训练实习并不是像我想象中的那么简单，在实习过程中我遇到很多的困难，但是最后都在老师的指导下完成任务，在这个过程中，我学到了很多东西，这个必然对我以后的学习、工作产生不可或缺的影响。
机械制造技术训练实习又称为机械制造工程训练，它是一门覆盖面很广的实践性课程，不但是绝大多数理工科学生的必修课，管理类、语言类、新闻类、工艺美术类也有不少学生要修读这门课程。
我相信跟我一样修了这门课的同学会发现，通过机械制造技术训练实习过程中的实际操作和练习，我们获得了各种加工方法的感性认识，我们初步学会了使用有关机器设备、刀具、量具和夹具等，并提高了实践动手能力。
通过现场指导老师的讲解，演示等环节，我们知道了机械产品是用什么材料制造，又是怎么制造出来的，学会了机械制造的基本工艺知识。
在大二第一个学期，学校安排了为期两周的这一次机械制造技术训练实习，我们初步了解了数控铣、模具钣金、汽车知识、快速成型、加工中心、钳工、数控车、激光加工、表面处理和锻压等制造工程的基本工艺。
在工业生产中，安全始终是第一的，安全包括人身安全，也包括机械安全，这个是所有老师在每一个工种开始的时候就跟我们说的忠告。
在第一天的动员大会上面，老师给我们讲了机械制造技术训练实习的基本情况，还有放了一些视频跟照片讲解安全的重要性，说真的，看到实际工厂生产中因为操作失误等因素引发的安全事故，真的是毛骨悚然，我记得同学开玩笑说希望我们活着结束机械制造技术训练实习，虽然说这个是一句玩笑话，但是从侧面也反映了我们已经初步意识到工业生产中“安全第一”的重要性了，也正是这种安全意识让我们顺利结束了两周的机械制造技术训练实习。
实习报告总结(通用12篇)
实习报告总结(通用12篇)实习报告总结篇1转眼间，实习生活已经告一段落，对这一段酸苦又快乐的经历着实深深难忘!为整理思想，汲取经验，带着美美满满不曾间断的回忆对这一段记忆做以下总结和汇报。
实习目的透过顶岗实习，加强理论学习与实际的结合，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关专业资料的明白，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要，将所学专业知识与生产实际相结合。
同时，加强和实习单位各层次员工沟通和交流，学习其优秀品质和新型技术，提高对现实问题的认识，逐步提高社会交往潜质和应变潜质，了解实习单位的各项规章制度，增强组织性和纪律性，认识自身不足，严于律已，提高自身综合素质和潜质。
再次，培养学习、团队合作和解决问题的潜质，并开阔眼界及思路，为今后步入社会积累经验，尽快成为生产、建设、管理和服务第一线的高技能人才。
实习时刻：实习地点：带队老师：公司简介深圳___科技有限公司是一家集研发、设计、制造、销售、服务于一体的专业锂电池自动化设备制造商，属高新科技民营企业。
公司坐落于美丽的海滨之畔深圳市龙华大浪龙富工业园。
公司主要为各类锂离子电池生产企业带给化成、分容、OCV/IR检测、拣选配组等自动、半自动系列生产和实验型设备。
产品具有精度高、稳定性好、性价比高等特点。
实习资料这次实习，我的工作资料随职位的变化分阶段有所不一样，现分段报告如下：最开始去的是宏图高能的老公司天宏图，在那个公司，我们置身于流水线，和那些阿姨和一些弟弟妹妹们一齐压锂电池盖帽，一天比一天产量高，在班长的催促下我们的一周都感觉度日如年。
也许正因从初中开始就在外实习，对这种模式化生活和机械化管理早已习惯自如，看着一齐来的同学不断地叹气和怨言甚至咒骂，只能在一旁劝说安慰。
刚过一个周的时候，由于平时透过班长一个老乡和班长认识了，并慢慢熟悉，这才安排了一个简单的工作给我。
毕竟这是大学安排的第一次顶岗实习，只期望以后的日子会好过一点。
两个多星期过去，迎来了新公司宏图高能的建成，我们发电专业的几个学生幸运的被安排到了新的公司。
《变形记》读后感
《变形记》读后感《变形记》是一部令人震撼的作品，它以主人公格里高尔·萨姆沙的奇异经历，展现了现代社会中普遍存在的异化和疏离现象。
这部作品让我深刻地认识到了人性的复杂性和社会的残酷性，引发了我对人性和社会问题的深入思考。
《变形记》的情节荒诞而引人深思。
萨姆沙作为一家的经济支柱，承担着养家的重任，却在一夜之间变成了一只甲虫。
这种突如其来的变化让他失去了劳动力，也失去了在家庭和社会中的地位。
他的家人对他的态度也随之发生了巨大的变化，从尊敬和爱护变成了嫌弃和憎恶。
这种变化让我深刻地感受到了现代社会中金钱和利益对人际关系的影响，以及人们在面对困境时的自私和冷漠。
萨姆沙的遭遇反映了现代社会中普遍存在的异化现象。
在现代社会中，人们为了追求金钱和利益，常常牺牲自己的尊严和自由，成为了工作和金钱的奴隶。
而当他们失去了劳动力或者无法创造价值时，就会被社会所抛弃，成为边缘化的存在。
这种现象在萨姆沙的故事中得到了生动的描绘，让我深刻地认识到了现代社会中存在的问题。
除此之外，《变形记》还让我对人性有了更深刻的认识。
萨姆沙在变形后虽然失去了人类的形态，但他的心理仍然保持着人类的情感和思维。
他的家人对他的冷漠和残忍，让他感受到了深深的孤独和绝望。
这种孤独和绝望也让我感受到了人性中的黑暗面，让我更加珍惜人与人之间的温暖和关爱。
读完《变形记》后，我对人性和社会问题有了更深入的思考。
我认为，现代社会中存在着很多需要改变的问题，比如金钱和利益对人际关系的影响、人们在面对困境时的自私和冷漠、以及社会对边缘化人群的排斥和忽视。
我们需要重新审视自己的价值观和生活方式，关注人与人之间的温暖和关爱，让社会变得更加公正和包容。
总之，《变形记》是一部令人震撼的作品，它以荒诞的情节和深刻的主题让我对人性和社会有了更深入的认识和思考。
我相信这部作品将会继续引发更多人的思考和讨论，让我们更加深入地认识自己和周围的世界。
变形记读后感例文
变形记读后感例文
《变形记》读后感。
《变形记》是一部描写人性的小说，通过主人公的经历和变化，深刻地展现了人性的复杂和多样性。
在小说中，主人公经历了种种
变形，从一个普通的人变成了各种各样的动物和生物，这种变形不
仅仅是身体上的，更是心灵上的。
通过这些变形，作者向读者展现
了人性的善良、贪婪、勇敢、软弱等各种面貌。
读完《变形记》，我深深地感受到了人性的复杂和多样性。
在
生活中，我们每个人都有自己的善良和恶意，有时候我们会变得勇
敢坚强，有时候又会变得软弱无力。
正如主人公在小说中经历了各
种变形一样，我们也在生活中经历着各种各样的人生起伏和变化。
通过阅读《变形记》，我也意识到了人性的脆弱和可塑性。
我
们每个人都有可能经历各种变形，但是最终我们都能够找到自己的
方向，重新变回自己。
这种对人性的理解和揭示让我对自己和他人
都有了更深刻的认识，也更加珍惜每一个人的独特性和多样性。
总的来说，读完《变形记》让我对人性有了更深刻的理解，也
让我对自己和他人有了更多的包容和理解。
这部小说让我更加珍惜每一个人的独特性，也更加珍惜自己的人生。
希望每个人都能够通过阅读这部小说，对人性有更深刻的认识，也更加珍惜自己和他人的存在。
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中学实习总结：变形记中学实习总结：变形记记如同很多人一样，小时候经常会被人问及理想，那时候我的答案是很多样的：科学家、大商人、大将军、宇航员……但是，不知道从什么时候开始，“做一名人民教师”，就成了我唯一的回答。
正是因为如此，在报考志愿时，毅然报考了华南师范大学，这一个人类灵魂工程师的摇篮。
经过四年的学习，我们终于迎来了教育实习，这个让我们从一个学生蜕变到一位老师，从坐在座位上变为走上讲台的重要过程。
教育实习是师范生成长过程的一个重要的历程，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要途径，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
下面，我谨以我有限的文笔，记录我这次的由学生变为老师的“变形记”。
一、充分准备：未雨绸缪，不打无准备之仗。
关于实习的准备其实早在大三第一学期就开始了，师范技能的训练、微格练习、各种各样的师范技能大赛、教案、课件，无一不是为着即将到来的大四教育实习做准备，更是为着以后的教师生涯做筹备。
而到了大三第二学期，选择实习学校，积极试讲，了解教材，写教案，写班主任工作计划，总而言之，为了这次能够顺利“变形”，我们作了充分的准备。
XX年9月14日，我们华南师范大学赴清远一中实习队一行18人顺利地坐上了前往xx市第一中学的包车。
在安排好住宿等问题后，我们正式与安排好的指导老师见面，并到所带班级与学生们见面并进行了自我介绍。
现在为期八周的实习生活正式开始。
“变形”开始。
二、听课观摩：积极借鉴，他山之石可以攻玉就像学习书法要先从临摹字帖开始一样，任何的实践都是从模仿开始的，课堂教学也不例外。
而课堂教学的的模仿就是听课，听很多老师的课，听老师的不同的课。
所以，在整个接近两个月的实习过程中只要有机会，我就会到一些老教师那里去听课。
这期间就包括了整个生物科组所以老师的课。
正所谓外行看热闹，内行看门道，每次听课之前，都花上一定的功夫备好这一节的内容，这样，在听课的时候就不会一头雾水，而且可以将自己的思路与老师的思路进行对比，发现自己的不足。
这就是我的指导老师邹老师送给我的第一个“秘笈”。
而在听课过程中，我也深刻地感受到备课的重要性。
在听课过程中，对于老师所使用的技巧，我从两个维度进行比较学习。
首先是横向比较，也就是看不同老师对同一知识点的不同处理。
每个老师都或多或少有属于自己的教学特色：邓老师的课堂亲切而富有激情，邹老师的声音抑扬顿挫，课堂生动有趣，而关老师则语调清晰而富有感染力，朱老师讲究效率。
不过，他们都有一个共同的特点，就是每一节课都精心设计，重难点分明，教学逻辑性很强，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。
但是这些老师都有一个共同的特点，就是很注意学生思维的培养，提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案，把探究式教学无形地呈现在课堂上。
除了横向比较，还有就是纵向比较，也就是看同一老师对不同知识点的处理方法。
可以发现，即使是同一老师，对于不同的班级，不同的知识点，其处理方法也是不一样的。
如蛋白质一节，知识点较多而难以理解，邹老师采用了动画教学、探究推导的方法以突破难点；而糖类脂质一节，知识点较为简单，所以采用了学生自学归纳的方法。
老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。
正所谓他山之石可以攻玉，听不同老师的课，及时进第 3 页共9 页行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
三、上课实践：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。
关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。
正所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，纸上谈兵的赵括最后只能惨败收场，要将得到的知识转化为自己的能力，最重要的还是实践。
国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自己认真备课，构思教学设计，制作多媒体课件。
关于备课，邹老师给与我了很详细的指导与建议，例如写详案、注意与学生互动的设计等等。
我第一节课是第三章第一节《细胞膜——系统的边界》，这一节课我足足准备了两个星期，但是当自己第一次以一个教师的身份站上讲台，还是会有局促不安的感觉，幸运的是，我得到学生与老师的理解与鼓励，逐渐熟悉并开始顺其自然去讲课。
每一节课完成之后，各位听课的老师都能提出很多宝贵的意见，指出哪些地方做的不错，应该继续发扬，哪些做得不够好，需要进行改进。
特别是邹老师，经常可以切中要害地点评。
从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。
在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些学员感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的。
记得有一次，邹老师这样点评，“我们老师往往担心学生会不懂，所以在课堂上不断地说。
可是，我们说的学生又会记住多少呢？所以我们还是应该放手让学生自己多说，多做，要注意与学生的互动，这样学生记忆才能够更深刻。
”邹老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的不足，又是那样地精辟而又实用，使我们深受启发。
接下来我认真进行课后反思，完成自我诊断分析报告，并根据这些意见修改诊断课的教学设计，为下次课做好准备。
通过诊断——提高这样的过程，我的教学水平得到了一定的提高。
通过备课，上课，评课，改作业和试卷，再上课，我学到了好多。
在教学心态上，能否取得较好的教学效果，其关键在于认真与爱心。
有了认真的教学态度，才能严谨仔细地准备教学内容，多方寻求资料和理论依据予以佐证。
有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自己的特长寻求最为合适的教学切入点，收集资料，钻研教材，力图使课堂异彩纷呈。
第 5 页共9 页一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，总结出了以下教学方法：1、创设情景，激发兴趣。
情景再现、传媒环境的图片资料，让大家直观形象地感受。
2、突出悬念，加强互动。
悬念感对于学习兴趣的调动具有非常重要的作用，引起了学生很高的兴趣。
3、对比之中见真知。
对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。
4、多媒体辅助教学。
图文并茂，声画交融，为教学提供大量多媒体实景资料，直观生动。
四、班主任工作：平凡琐碎现真爱，教好书更要育好人在上流传着这样的一个段子：“上帝缺手机，于是乔布斯去了。
上帝缺保镖，于是李小龙去了。
上帝缺歌手，于是张国荣去了。
上帝缺杀手，于是拉登去了。
上帝缺跳舞的，于是杰克逊去了……。
万能的主阿，你缺班主任不。
缺的话就把我们班主任带走吧！”相比于科任老师的教学工作，班主任工作无疑是最琐碎和最容易得罪学生的。
小到每一个学生的吃饭睡觉，大到班级的管理，无一不是班主任工作的一部分。
但是，正是在这些平凡琐碎的小事中，更能体现一位教师的爱心。
早午读：在班主任工作中，看好早午读是一个非常常规而重要的工作。
为了以身作则和多点了解学生的情况，我通常都会提前5分钟到教室，这样就可以了解学生的动态，发现不好的地方及时提出并监督学生改正。
晚自修：学校统一要求高一的学生要在6:45回到班级晚修的。
记得实习刚开始的时候高一5班的晚修情况不太理想，课堂非常嘈杂，纪律没有跟上。
经过一个星期的观察，我发现这是因为学生刚从初三升上来，还没有适应高中的自主性要求比较高的学习，而且，班干部也没有发挥应有的作用。
通过跟邹老师商量后，我给组织全体班干召开了班干部会议，提出班干部在日常学习中要注意树立威信和以身作则；同时，在班里召开以“珍惜时间，提高学习效率”为主题的主题班会活动，让学生感受到时间的珍贵，从而自觉地珍惜时间。
通过这两个措施，班里自修纪律明显好转。
主题班会：进行一些主题教育，或是在考试前的一些动员，或是有时候班风不好的教育，也包括对表现突出的同学的表扬，通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。
第7 页共9 页个别教育：“眼观六路，耳听八方”，这是年级刘级长在给我们全体实习生开指导会议的时候给我们的班主任工作秘笈。
学生经常会有一些小问题，如果不认真观察的话，很难发现，这就要求班主任必须有敏锐的观察力，能及时发现一些小问题并及时处理。
例如：来实习的第二周，班里面有位女生情绪很低落，上课心不在焉的，经过及时沟通，才知道这位女生不见了500块钱。
这时，我及时地把情况告诉原来的指导老师，并一起开导这位女生。
五、教学反思：学而不思则罔，思而不学则殆课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病，下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。
再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须对自己的课堂教学进行自我反思。
自我反思既是教学过程的必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。
不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
在实习过程中，我也注意到需要及时做好教学反思与总结工作。
通过总结与反思，发现自己的不足，然后在下一次的课堂上进行改进。
正是通过这一次又一次反思、总结、改进，才能使自己的师范技能、教学技巧等突飞猛进，才能在短短不到两个月的时间里完成我们从一个学生到一个教师的“变形”。
六、后记：“变形”尚未成功，同志仍需努力两个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。
对每个组员来说，这都是一个提高自己、检验所学的过程。
两个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。
但是，要成长为一名优秀的人们教师，我们要做的仍然很多，正所谓“变形”尚未成功，同志仍需努力。
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