人教版四年级上配套范文-2
人教版四年级语文上册第二单元作文《我的家人》(优秀开头、优秀结尾、优秀范文8篇)
人教版四年级语文上册第二单元作文第二单元：《我的家人》（优秀开头、优秀结尾、优秀范文8篇）优秀开头：1、开门见山式：我有一个温馨幸福的家庭，精明的猴爸爸，勤劳的牛妈妈，再加上我这头倔强的驴宝宝，我们家每天都上演着一幕幕令人啼笑皆非的欢喜剧。
2、疑问式：我家有一头很少回家的大象，永远停不下来的老黄牛和一只可爱的小馋猫，你一定很奇怪，我家怎么会是一个“动物园”呢?请听我慢慢到来。
3、自然感受式：这就是我的家，一个温馨、幸福、热闹的动物之家。
4、首尾呼应式：今天的参观就到此结束了，愿动物园里面的动物们都身体健康、开心快乐！我爱你们！优秀结尾：1、总结抒情式：这就是我的家，一个有趣又幸福的小小“动物园”，我深深地爱着这个“动物园”。
2、互动式：听了我的介绍，你觉得我家这个“动物园”有趣吗？你家有哪些“动物”呢？也来告诉我吧！3、就这样，小小“动物园”里总是充满了欢声笑语。
生活在这个和睦的“动物园”里，我感到无比幸福。
范文1:小小动物园我的家像个小小“动物园”，里面有调皮的猴子，有忠实的老黄牛，有勤劳的小蜜蜂，有叽叽喳喳的百灵鸟。
爸爸是我们家的一头老黄牛，每天早出晚归，每年冬天爸爸是最忙的时候，不管外面天气有多冷，爸爸总是任劳任怨的工作着。
爸爸还是一位和蔼可亲的爸爸，每次他出门的时候都会亲吻一下我和弟弟，总是对我们难分难舍，爸爸每次到奶奶家总是忙忙碌碌的，真像一头勤勤恳恳的老黄牛啊！妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，每天天刚蒙蒙亮，妈妈就起床为我们准备早点，然后就催促我和弟弟起床，骑车送我和弟弟上学，我每次看到妈妈的背影都是忙忙碌碌的，她不是在洗衣，就是在给我和弟弟辅导作业。
在我四岁的时候，我的眼睛被查出患有弱视，妈妈知道了心急火燎，妈妈不管刮风下雨、天寒地冻，依然一如既往的给我治眼睛。
记得在一个炎热的夏天，妈妈为了赶时间给我治眼睛，我看见妈妈的后背湿透了，我多想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！”弟弟像一只淘气的小猴子，他总是在沙发上上蹿下跳，就连大家一起看电视的时候，嘴里总是嘀嘀咕咕说个不停，他最爱吃的水果是香蕉和桃子，他吃起来真像一只小猴子啊！我像一只叽叽喳喳的百灵鸟。
人教版四年级语文上册第二单元作文(5篇范文)
人教版四年级语文上册第二单元作文仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。
小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了。
仙人球的模样就是这样奇特。
那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。
每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。
每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。
花开在球茎的顶端，每次3到4朵。
花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。
花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。
几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。
过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。
后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。
仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。
久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。
留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。
我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。
可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。
我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。
看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
电冰箱最近，我家买了一台电冰箱。
人教版四年级上册语文作文二2
悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米
以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等
着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍
一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先
恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个
人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被 什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈， 妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。 说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇 过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然， 蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落 到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地 消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了， 蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去 了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘 蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛 献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的 心里既惊讶又惭愧。
9月4日 天气 雨转阴 今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中
停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突 然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的 角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼， 跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一 圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确 实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼 经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有 “鲤鱼跳龙门”的传说。
9月2日 天气 阴 今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食
时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹 部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60 厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什 么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞 上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在 传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间 摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼 池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或 害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别 人看到自己一样。
部编人教版四年级上册语文《范文2：有趣的添鼻子游戏》教学课件
着眼睛转三圈，就可以添鼻子了。
那么。
第一个上场的是我。我想:不就加个鼻子嘛，这么简
单，太小看我了吧！我盯着“无鼻人〞看了大约10秒钟， 就蒙上眼睛转了三圈，很郑重地画了一个鼻子。我迫不 及待地摘下蒙眼布，呀，是画在中间了，可画得这么大， 怎么看都像是一个猪鼻子。
详写自己第一 次添鼻子游戏 过程，动作描 写很生动。
有趣的添鼻子游戏
今天，毕老师带着我和高治睿玩了一个游戏——给 开头简要介绍
“无鼻人〞添上鼻子。
游戏名称。
毕老师先在黑板上画了一个“无鼻人〞：他有一张
长方形的脸，头上的三根毛竖得老高，宽额头，大眼睛， 描写“无鼻人〞
厚嘴唇，唯一遗憾的是，“三毛〞缺了一个鼻子。正在 的外貌特点和添
我们纳闷的时候，毕老师宣布了比赛规那么:上来的人蒙 鼻子游戏游戏规
同学们的动作、 神态、语言描 写，起到了侧 面衬托作用。
同学们的动作、 神态、语言描 写，起到了侧 面衬托作用。
同学们一个个上场，结果都没有画好，其中最搞笑 略写其他同学
的班长大人，居然把鼻子画在了下巴上，而且长长的， 做游戏，详略
远看看去，像一个“人面大象〞。
安排得当。
随着游戏的进展，教室里传来一阵阵的笑声。最后
我很不服气，申请重画的时机。毕老师看我不服输 的样子，决写给我第二次时机。可第二次，我却将鼻子 画在了右脸上。“哈哈哈！〞一旁的高治睿笑得前仰后 合，“这哪是鼻子？这明明是‘青春痘’呀，还不如第 一次画的呢！〞
轮到高智睿了。我心想，你笑话我，看我怎么笑话 你吧！只见高智睿不慌不忙地走上讲台，对着“无鼻人 〞“扫描〞了一会儿便蒙着眼睛转三圈。最后，“机器 高〞也转得晕头转向了，居然把鼻子也画在了左脸上， “哈哈，鼻子变成青春痘啦！〞我们都笑翻了。高治睿 懊恼不已，不服气地说：“心急吃不了热豆腐，这次是 我不小心，第二次准能画好。〞没想到，第二次他又画 成了“青春痘〞，不同的是，这次“青春痘〞长在了右 脸上。
人教版四级上园地二作文范文
人教版四级上园地二作文范文人教版四级上园地二作文范文人教版四级上园地二作文范文1我的好伙伴我的伙伴有许许多多，可是其中最让我感到有着不可磨灭印象的人还要数他——xx哥哥，他比我大四岁。
虽然xx哥哥读初中了，但是他个子很矮，只比我高一点儿。
一头乌黑坚硬的头发很像刺猬身上的刺，两道浓浓的眉毛使人感到这个人长得虎头虎脑的，一双乌黑发亮的眼睛使人感觉到他蛮可爱的，一张爱说爱笑的嘴巴总是微微张开。
虽然他个子比较矮，但是打篮球、打乒乓球、踢足球、玩溜溜球等，他无一不晓、无一不爱。
记得有一次，我跟他打乒乓球，那球不知道我什么地方得罪了它，本来弹在我这边，又弹回去；本来弹在我左边，又弹到右边去了，忙得我满头大汗。
再看看xx哥哥依然沉着地跟我打球，我不禁暗暗地佩服他。
xx哥哥不仅球打得好，而且特爱帮助人，因此深得我们这帮弟子们喜爱。
无论谁买来赛车不会拼，他就“挺身而出”帮我们拼，并且拼完后还亲自送到我们手里。
虽然我和xx哥哥马上就要离别了，但我永远都会惦记他，并且愿我们俩的友谊天长地久。
人教版四级上园地二作文范文2亲爱的妈妈，有些话压在我心里已经一年多了，我曾几此想当面对您说，可是又怕您生气，话刚到嘴边，又都咽了下去。
妈妈，今天我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
妈妈，我是一个活泼、有自尊心的男孩儿，虽然有时也很顽皮，常常惹您生气，但不希望您对我的同学不客气。
您知道吗，同学们在背后老讲您的坏话，我的心里真不是滋味。
记得一个星期天下午，一个同学来找我。
当时我正在房里做作业。
是您开的门，您见到我的同学，不问青红皂白就说：“去去去，伟翔不在家。
”转身把门关上了。
星期一，我刚到学校，那位同学就对我说：“你妈妈好凶呀，我想问你一道数学题，话还没说，你妈妈就把我赶走了。
以后，我可再也不敢去你家了。
”妈妈，您知道，听了同学的'话，我的心里有多难受吗？妈妈，我知道您平时上班辛苦，喜欢安静，您也怕同学来我家里吵闹影响我的学习，是为我好，可您对他们也不必那么凶呀。
人教版小学四年级上册语文作文范文之我的成长故事(2)
我的成长故事
我从一个呱呱落地的小孩到一个小学四年级的一个小姑娘。
在我这十年中，我成长的故事太多太多了，下面我就写几件不能忘记的事情。
有一次，端午节的时候，我们一家三口到外婆家去玩，看见外婆家的煮鸡蛋，我和妈妈觉得没意思，就到隔壁阿姨家去，阿姨就拿了一些粽子放在桌子上，我吃一口扔掉了，我又吃一口扔掉了，妈妈看见了批评我以后又去和阿姨谈话了，这不听妈妈的话，就又吃一口扔掉了，妈妈看见了，把我带到外婆家去了，把我的手拿起来用针扎了几下，婆婆看见批评了我和妈妈。
还有一次，我和小伙伴趁妈妈不注意，偷偷到河边去玩水，妈妈发现我们两个人不见了，非常着急，在妈妈找到我们俩的时候，发现我们没有掉到水里，妈妈批评我俩，以后没有大人不能到河边去玩水，万一掉到水里，就永远见不到妈妈了，现在我在××市××小学读四年级，已经慢慢懂得了很多道理，虽然我现在的成绩不是很好，但是我一定会好好学习，回报父母与老师的关爱，做一个对社会有用的人。
1。
人教版四年级上册同步作文(通用20篇)
人教版四年级上册同步作文（通用20篇）四年级上册同步作文 1早上我们来到了小公园。
刚进门口，一股清香扑鼻而来，真香啊！小公园的门口种着许多花，这香味很浓，就是在公园外面也能闻到花香。
往前走是上座假山，假山的下面有水，水里有鱼，假山上还有一面小旗子，有许多老人在这儿钓鱼。
再往前走是枫叶林，秋天枫叶红似火，非常好看，也很美丽，许多的孩子来这里玩，夏天孩子们也不会感到热，因为有枫叶给孩子们纳凉。
再继续走是荷花池，荷花池里有许多荷花和莲迈，离岸上近的.，很多人都采了下来，因为荷花真是太好看了，真是“出污泥而不染。
”继续走，就是一个山洞，山洞里有点儿黑，但是没有人怕，一到面就亮起来，原来山洞这么大，里面绿草茵茵，鲜花簇簇，也很美。
小公园真美丽，你有时间一定去玩玩。
四年级上册同步作文 2提起荷花，你的眼前会出现一幅怎样的画面呢？那婷婷玉立的荷花横卧在平静的湖面上，犹如一位美丽的少女。
在炎热的夏日，当你见到她时，似乎能带给你一丝清凉的感觉。
想象一下那样的.画面，真可以称得上一种享受。
荷塘中花若红云，叶如碧波，令人想起杨万里那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的咏荷佳句。
这满池婀娜多姿的荷花婷婷玉立着，散发着阵阵清香，沁人心脾，使人心旷神怡。
叶子出水很高，像碧绿的舞裙，微风吹过，它轻轻的摇摆着，像是一位舞蹈家，那湖面就是展现出它的美丽，它的风采的舞台。
瞧，那刚刚冒出水面的嫩叶，它紧握着绿色的小拳头，显示着生命的坚强，鱼儿便喜爱在这新叶下嬉闹，蜻蜓也爱围绕着新叶飞翔，而那圆大若盘的荷叶上沾着晶莹透亮的水滴，微风荡过，犹如滚动的串串明珠。
那美丽的白里透红，红中带粉，那娇嫩的花朵，不禁让人产生怜爱之心。
绿叶衬托着红花，像是一位慈母紧抱这自己的儿女不愿放手，生怕儿女会受到伤害，一位多么疼爱儿女的母亲啊，这让美丽的湖面又增添几分温馨。
这美丽的荷花也引来了不少的“；游客”。
看，那兴致勃勃的小蜜峰，提着个篮子来采蜜，但是，采完蜜后也不忘回头望望那满池的荷花。
人教版四年级上册第二单元作文范文_作文350字_四年级上册第二单元作文_
人教版四年级上册第二单元作文范文
人教版四年级上册第二单元范文
早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。
一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。
从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。
过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。
接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。
几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。
虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。
下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。
一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。
一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。
就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的!
秋天的云，真美。
部编人教版四年级上册语文《范文2：大蒜出芽观察日记》教学课件
用心理描写写 出了自己的内 心感受，很真 实。
开头扣题，引 出下文对大蒜 出芽观察收获 的记录。
记录中蒜瓣的 情况，用数字 记述得清楚明 白。
妈妈说：“种上看看就知道了！〞 听了妈妈的话，我把第二十一个蒜瓣小心翼翼地种 在花盆中间。 种好了蒜瓣，我轻轻地为蒜瓣们盖上“小被子〞， 浇上充足的水，放在阳台上，期盼着它们可以好好地睡 上一觉，明天一早就长出嫩绿的小蒜苗。
用拟人修辞写 蒜芽的颜色和 样子，很形象。
9月22日 星期五 晴 小蒜苗已经长出了七棵，它们神气地挺着身体，像 一个个强健的小笋芽，好奇的看着蔚蓝的天空，金色的 太阳，还有得意的我。 晚上，小蒜苗又有九棵钻出了地面，我快乐极了， 拿着尺子给它们量身高，“棒棒〞当然是第一名：二十 七毫米，而且，已经脱掉了乳白色的外衣，露出了五毫 米长的绿叶，像害羞时的含羞草的叶子一样紧紧地贴在 一起，尖尖的，像一把出鞘的宝剑。 那个差点被我扔掉的小蒜瓣长出的小苗苗，虽然像 看起来仍然瘦小，但是它却毫不示弱，后来居上，长到 了十八毫米，进了前三名。
3岁的小表妹写反了的7。看着它那难受的样子，我的脸红了，都很形象生动，
心想，一定是我这个马大哈不小心把它种反了的缘故。
读后让人难忘。
谢谢观看！
9月20日 星期三 晴 第二天一早，我顾不上刷牙洗脸，急忙跑到阳台上 去观察。可是，空空的花盆里，哪里有小芽芽的身影？ 我想再三嘱咐妈妈一定要让它们晒到温暖的太阳。
四年级上册语文第二单元作文范文【六篇】
【导语】写好观察日记必须认真的观察自然，去发现自然生活中的一些变化，仅凭着自己联想和想象是没法写出优秀的观察日记的。
为大家提供《四年级上册语文第二单元作文范文【六篇】》，欢迎阅读。
1.四年级上册语文第二单元作文范文今天，我领了身体颜色是褐色约2mm长的蚁蚕，回到家，我把蚕放在桌上“透气”，放本子时，突然，一阵风吹过，一只蚕被吹走了……把我急得像热锅上的蚂蚁。
我拿起放大镜仔细观察起来，蚁蚕眼睛连在一起，大约占了整个头部，嘴巴小小的。
我发现了蚁蚕的一个秘密，它们最怕亮光，它们喜欢沿着桑叶的边缘吃。
有人说蚕是个“大食王”，果然我的桑叶才放下一会就变得千疮百孔了。
慢慢的桑叶变硬了，没有了水分，蚕宝宝不爱吃了。
可新鲜的桑叶还没有摘回来，蚕宝宝没有粮食了，唉！我怎么这么惨呢？妈妈说，今天凑合一下，明天就有了。
我终于解除后顾之忧，但心里还是有点忐忑不安，蚕宝宝晚上会不会被饿死？放在放大镜下，蚕宝宝的头部有些变白了。
几天后，身体变成了灰白色身体有三粒米那样长。
蚕宝宝一天一个样。
有一天喂桑叶的时候，蚕宝宝的都仰着头不吃了，也不动了。
当场把我吓坏了。
打电话问了外婆，告诉我说是蚕“眠”。
眠中的蚕，外表看似不动，体内却进行着蜕皮的准备。
我发现蚕的背部向上拱起，旧皮沿着头部背面特别脆弱的地方脱开。
退去旧皮后的蚕的生长就进入到一个新的育龄期。
也更能吃了。
现在一天都要喂四次了，经过四次蜕皮后蚕宝宝长得极快，体长达到了6~7cm。
又开始不吃桑叶了，蚕丝由蚕嘴变上的小洞吐出，刚吐出的是液体，遇到空气后便成了固体的丝。
吐丝结茧大约需要3天。
再经过1-2天化蛹。
蛹期经过10-15天化蛾，蛾才是成虫。
化蛾时养蚕的盒子里时时有“噗噗”的声音，原来是交尾产卵。
2.四年级上册语文第二单元作文范文我家养了两条小金鱼，其中一条金鱼小一巧一玲一珑，小小的脑袋上嵌着一双黑亮的小眼睛，背部洁白无暇，白一里一透一红的腹部，那条小尾巴像“三根木条”似的贴在身后，很像一朵雪白的花。
人教版四年级语文上册全册习作范文
人教版四年级语文上册全册习作范文第一单元例文一晚霞我对晚霞情有独钟。
说起晚霞，我有一种刻骨铭心的感动。
瞧，太阳似乎累了，慢吞吞地回家了，只留下一段灿烂的红霞在天边放射出美丽的色彩，将大地染成一片桐红。
“早霞不出门，晚霞传千里。
”晚霞逐渐向四面八方伸张，似断又连，形成了一朵又一朵的红鳞云，轻盈地飘动着，像一个个顽皮的小孩在互相追逐嬉戏，又如大狮子，仙女的绸带，火红的玫瑰……晚霞，是母亲那温暖的手。
远远的，仿佛像我招手。
让一天的疲惫随霞光散去；依偎在妈妈的怀里，怀着甜蜜的梦、对明天的期待、睡下了……晚霞是我小心翼翼走过的每一条路，那路是那样的坑坑洼洼，曲曲折折。
在这一路上，我忘不了一望无垠的草地是我那银铃般的笑声；忘不了小溪中欢乐的嬉戏声；忘不了山林中捉迷藏时那所留下的串串小脚印……悠悠晚霞起，萋萋乡情在……简评：从字里行间可以看出对晚霞的喜爱，绚丽的晚霞给我带来了无限的遐想，这种记忆现在依然美好。
春雨从小，我就很喜欢春雨。
你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。
一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。
这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。
或是打着小花伞走进雨雾中。
好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。
它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。
细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。
凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。
小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。
慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。
它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。
渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。
后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。
雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。
人教版四上习作2
傍晚，我便去观察泡在醋中的鸡蛋。啊，鸡 蛋上面又多了几块小白斑，看上去，仿佛是一朵 朵洁白的小雪花儿从天而降。蛋壳上脱落的棕色 粘膜也多了起来，聚在一起，仿佛是漂在清汤上 的一团紫菜。靠近杯底的蛋壳四周，仍然冒着气 泡。只是，气泡变少了，而蛋壳上的白斑却变多 了。 我又摸了摸鸡蛋，它不仅很滑、很软，还富有 弹性。那软软的感觉，仿佛一碰就会碎掉似的。 仔细一看，蛋壳上已经出现了几道裂痕。我开始 忐忑不安，担心它等不到明天就会在杯子里爆 开。
9月23日 星期五 晴 今天，我又来观察了，鸡蛋脱了“外衣”，换上了晶莹剔透 的“衬衣”，那“衬衣”好似一层防护膜。它的身子很有弹 性，好像一个弹力球，我忽然一想：昨晚鸡蛋上面还有气泡 呢，今天才发现没有了。我真笨!对了，经过我上网查资 料，我知道了鸡蛋变化的原因。原来，醋中含有大量酸性物 质，叫做“醋酸”，它具有腐蚀作用，碰到鸡蛋中的钙就产 生了化学反应，慢慢把鸡蛋壳溶解后，就变成了今天这幅模 样。 “醋泡鸡蛋”还有很多用途和功效： 一. 可以预防感冒。 二. 可以祛斑、美容。 三. 能治高血压、心脏病等。 四. 能减肥……
人教版四上第二单元习作
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作者：难得糊涂
原来，当鸡蛋一浸入白醋时，四周顿时冒出很 多小气泡来，就像倒进刚开瓶的雪碧一样。一 会功夫，气泡越来越多，越来越密，好像成千 上万、大大小小的透明气球不断冲向杯口。过 了大约10分钟，气泡不再往上升，而是牢牢地 贴在蛋壳四周，这时的鸡蛋就像一个毛茸茸的 弥猴桃。
【作文题目】 1.蛋壳去哪儿了 2.会蹦跳的鸡蛋 3.白醋泡蛋 4.我的发现 5.神奇的白醋 ……
神奇的白醋
今天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是 把白醋倒在杯子里，再把鸡蛋放进白醋里，然后观察三 天，看看有什么变化。最后，要把结果和原因记录在稿纸 上。老师布置完这项作业，同学们就在下面小声议论开 了，个个都满心好奇。放学后，我三步并作两步跑回家。 一进家门，便放下书包，按老师说的去做实验前的准备工 作。 万事俱备，只欠东风。做好所有准备工作，就差开始动 手实验了。我小心翼翼地把鸡蛋放入白醋中，当白醋没过 鸡蛋的时候，“奇迹”发生了。“嘿，真是太神奇了，简 直像变魔法似的！”我惊奇地大叫，高兴得手舞足蹈。 原来，当鸡蛋一浸入白醋时，四周顿时冒出很多小气泡 来，就像倒进刚开瓶的雪碧一样。一会功夫，气泡越来越 多，越来越密，好像成千上万、大大小小的透明气球不断 冲向杯口。过了大约10分钟，气泡不再往上升，而是牢牢 地贴在蛋壳四周，这时的鸡蛋就像一个毛茸茸的弥猴桃。
人教版小学四年级上学期作文范文
我将每个单元的范文整理如下，请各位家长督促孩子熟读，掌握作文的写法第二单元：我最熟悉的人范文我的同学我的同学有很多很多，个个都非常可爱。
但让我印象最深的是聪明好学的了。
她长着一张圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，还有一张能说会道的嘴巴。
她的个子不高，性格外向，心地善良。
她有很多优点，比如，上课积极发言，喜欢看课外书，成绩一直名列前茅。
记得有一次，她在看课外书，正看得津津有味的时候，一个同学喊她的名字，喊了好几声，她也没有听见，她简直入了迷。
因为她喜欢看书，所以她的作文也写得非常棒。
她学习非常用功，爱动脑筋，思维敏捷。
老师提的课堂问题她都会积极举手回答，而且回答得十分准确。
她还是一个幽默搞笑的女孩，课间经常喜欢讲一些好听的笑话给同学们听，有一次她在讲笑话时，讲到一半时看到我们都没有笑，她自己却捧腹大笑了起来，逗得同学们也笑了起来，你说她是不是很幽默呢？这就是我的同学，我很佩服她。
我的同学是我的同学，他爱读书，在课堂总能听到他精彩的发言，大家都喜欢叫他“百科全书”。
他身体瘦瘦的，乌黑的眉毛下嵌着一双水灵灵的眼睛，挺直的鼻子下面一张小嘴巴不太爱说话，显得很沉稳。
有一次上语文课时，老师让同学们说说自己想发明什么机器人，立刻把手举起来，老师问他：“你想发明什么机器人?”回答：“老师，我想发明一种纳米机器人。
”同学们都问纳米是什么，说：“一百万个纳米才抵得上一毫米。
”同学们都惊呆了，老师问他：”你是怎么知道的?”他说：“我是从课外书上看到的。
”老1/11师不仅赞扬他课外知识丰富，也让我们都要向他一样多读课外书，才能积累更多的知识，成为一位学识渊博的人。
爱读书的这种习惯真好，就像高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”我们都应该向他学习，多看书，活到老，学到老。
我的同学她梳着一根长长的辫子，浓密的眉毛下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一笑起来，小嘴巴里就露出几颗洁白的牙齿。
你知道她是谁吗？她就是我的同学——。
人教版四年级语文上册第七单元：写信(优秀开头、优秀结尾、优秀范文2篇)
人教版四年级语文上册第七单元：写信第七单元：写信（ 优秀开头、优秀结尾、优秀范文2篇）优秀开头：1、开门见山式：今天我给你写信是想跟您说说心里话。
2、询问式：你离开我们一年多了，这一年来同学们都很想您，你想我们吗？3、交代情况式：这次给你们写信是为了感谢你们，以前爸爸妈妈工作非常忙，没有时间照顾我，是你们给了我无私的爱。
范文1：给妈妈的感谢信亲爱的妈妈:您好!在百忙的工作之余,请聆听一下您的女儿向您倾诉的这一腔最真挚的情感。
我有一个好妈妈,她为了这个家,每天起早贪黑,在外面辛苦工作,也取得了成功.她这样努力拼搏,为的只是让我们拥有更优越的物质生活。
妈妈,谢谢您!妈妈,你知道吗?从您的房门到我的房门只有五步.可就这短短的五步距离,对您来说,就像一条永远走不完的路.在我看来,这是一条用您的心血铺就的挚爱之路……无数次打开房门,您提醒我吃药;无数次拉开窗帘,您为我带来崭新的一天.随着您慈爱的身影进入我的房间,我也牢牢记住您给我的一次次叮嘱.妈妈,感谢你!妈妈,感谢您带我到这个世上,感谢您十几年来对我的养育之恩,感谢你让我健康成长.有一种情,叫亲情,它离幸福最近,且不会破碎,那就一种天长地久的陪伴,是一种融入彼此生命的温暖……我还没有勇气当面对您说出我的爱,只好用这种方式来表达我的感情.妈妈,我爱您!祝身体健康!您的女儿: 小林儿12月10日范文2：给老师的一封信亲爱的老师:您好!虽然我们朝夕相处,但是我从未向您表达过我对您的敬意与爱意.您对我来说,是我童年生活中非常重要的一个人.遇到您,我感到很庆幸。
您虽然是老师,但是您有了错误时,勇于在同学们面前承认错误,并表扬发现了错误的同学,这让我懂得了要做一个诚实、有担当的人。
当有同学生病或者受伤时,您的关爱让我们觉得我生活在一个温暖的大家庭里;当有同学上课不认真听讲时,您就如严厉的父亲一样,给予他正确的引导,引导我们在一个又一个书的世界中穿梭,体验着不同的人生.在您的引导下,我从一个不懂事的小毛孩成长成为一名优秀的少先队员,我希望李老师能在忙碌的生活中抽出时间让自己轻松一下,永远保持一颗年轻快乐的心。
部编版(统编人教版)语文四年级上册第2单元完整“习作范文”
部编版语文（统编版人教版）四年级上册全册完整“习作范文”目录列表第五单元生活万花筒一件烦心事捉蚊趣事我收到了礼物爷爷戒烟了家庭风波照片里的温暖第六单元多彩的活动快乐的六一儿童节快乐的六一儿童节快乐六一激烈的运动会精彩的运动会记一次难忘的活动第七单元写信给校长的一封信给妈妈的一封信给妈妈的一封信给同学的一封信给同学的一封信给市长的一封信第八单元我的心儿怦怦跳参加百米比赛登上领奖台一个人走夜路参加班干部竞选参加班干部竞选第一次当众讲故事第一次主持晚会第二单元小小“动物园”第二单元小小“动物园”小小“动物园”——我的爸爸是“狗熊”我的爸爸为什么是“熊”老爸呢？原因嘛，听我细细道来。
我的老爸是一只“瞌睡熊”，丁零零，闹钟响了，我该起床了。
我洗完脸，吃饭的时候还听到了震耳的“雷声”，你们猜是什么？没错，这就是“熊”老爸的呼噜声。
每次我都会走进老爸的房间，大声喊：“老爸，该起床了！”老爸猛地一抬头，如果看看是我在搞恶作剧，他便很快又进入梦乡了。
我真佩服我的“瞌睡熊”老爸。
我的老爸是一只“聪明熊”，每当我遇到难题，“熊”老爸的头脑转得很快，答案脱口而出，每次我都会想：老爸会不会出错呢？奇怪的是，每次答案全都是对的。
这就是能让我刮目相看的“聪明熊”老爸。
我的老爸还是一只“书迷熊”，为什么呢？因为老爸看书特别快，一本5厘米左右厚的书，600多页呢，几个小时就看完了。
而且从头到尾基本上全能讲下来。
不是我吹牛，老爸的看书速度真让我望尘莫及。
我有一个“熊”老爸，我想对我的“熊”老爸说：“老爸，不管你是瞌睡熊、聪明熊、书迷熊，您永远是我的骄傲，我爱您。
”第二单元小小“动物园”小小“动物园”——我的爷爷是“老虎”谁都有爷爷，但谁的爷爷能做到这样呢？我的爷爷是“老虎”在我还小的时候，在我心中有时爷爷是一个严厉、无情的人。
一次，我从幼稚园回到家，就开始写作业……时间过得飞快，到该吃饭的时间了，可我还没写完。
不过，我的晚餐铃“咕咕咕”地响了起来。
人教课标版最新四年级上册语文各单元作文范文
人教课标版最新四年级上册语文各单元作文范文第一单元作文:写一处自然景观美丽的小溪（1）我的家乡有一条小溪，溪水清澈见底。
春天，小溪两旁，百花齐放，迎春花、油菜花、梨花、桃花……竞相开放，迎春花对着我们呵呵地笑，油菜花引来了辛勤的小蜜蜂，犁花穿着雪白的衣服，好似纯洁善良的白雪公主，桃花粉嫩的脸蛋，特别惹人喜欢。
夏天，鱼儿在绿丝带般的水草中欢快的畅游。
村里的孩子们都到小溪里游泳、玩水、钓鱼，玩的可开心了。
同时，也给我们美丽的小溪又添了一份亮丽的光彩。
秋天，火红的落叶在秋风下翩翩起舞，犹如千万只蝴蝶在空中飞舞，落在水面上，又好象无人驾驶的小舟在水中行驶。
小溪似乎被落叶的情绪所感染，瞬间也变成了火红色，激动具有生命力的颜色！冬天，寒冷的冬天，但小溪依然没有缺少孩子们的笑声。
小溪的表面结上了一层厚厚的冰，孩子们在上面滑冰，发出“吱吱”的声音，犹如一首欢快的歌。
美丽的小溪——我的家，我爱你！美丽的公园（2）那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。
我先来到了湖边。
湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。
湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。
它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。
这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。
河岸边有一排排高大的柳树。
它们抽出了柔嫩的枝条。
那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。
湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。
它全身洁白，小巧别致。
远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。
站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。
在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。
有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；还有黄色的月季花。
它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。
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观察日记今天，科学老师布置了一项家庭作业，可以和父母探索一起完成。
老师说：“要准备材料是：一把勺子、一盆热水就可以了，然后把勺子放在热水里，问题是：过5分钟把勺子拿起来，看看是否全部烫了，听明白了吗？”“听明白了”同学们大声答道。
我心里暗想：太简单了，肯定只有放入热水中的那端烫，另一端不烫。
哈哈，今天可以把爸爸、妈妈打败喽……我心里可开心啦！一放学，我就赶快跑回家。
到家后，我先把书包放下来，接着我把作业写完了，然后开始准备材料，最后把爸爸、妈妈从房间里喊了出来。
我说：“老师要我和你们共同做一个实验，问题是：把勺子放在热水里，看勺子是否全部烫了。
”爸爸想了想，说：“还不如这样，我们打个赌，每一个人都说出自己的答案，然后我们做实验来确定谁对谁错。
”妈妈说：“以我看来一端烫，一端不烫。
”我说：“我和妈妈一样。
”爸爸说：“我看来全部都会烫。
”我说：“这样吧，输的人100个仰卧体坐。
”爸爸、妈妈异口同声的说：“好！”开始做实验了，爸爸把勺子放进水里。
我心想：爸爸单枪匹马，肯定赢不了。
100个仰卧体坐也是他包了，哈哈！不知不觉的过去了5分钟，由妈妈去拿勺子，我抢过来一摸，咦？勺子放入热水中的那一端最烫，慢慢往上摸，越来越凉，不过最上面还有一点热。
我好奇地去问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸得意洋洋地说：“我赢了，嘻嘻，你和妈妈要做100个仰卧体坐，至于怎么回事嘛，可以自己去发现，可以去上网查阅资料，还可以去问老师。
”第二天早上，我带着一脸疑惑走进了科学老师的办公室，已经有许多同学围在那里听老师的答案。
老师说：“一句话就可以说明这个原理，热传导总是从物体的一个部分（温度高）传到另一个部分（温度低）。
”其实，在科学王国里还有许多要我们去发现，去观察，才能获得更多的知识。
星期天，我在家欣赏爸爸养的仙人掌。
突然，我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。
我问爸爸：“为什么仙人掌会长成这个样子呢？”爸爸说：“因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。
”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣赏着这特殊的花。
为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢？如果没有叶子，那它如何吸收和输送养分？又如何会生存得这么好呢？我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。
原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。
因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上挥发掉。
所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。
啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊！我终于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。
仙人掌真是太聪明了。
它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。
刺就是叶，叶就是刺，这是我发现的仙人掌的秘密。
我相信，生活中的问题无处不在，只要善于观察，就会发现更多的秘密。
我发现了------现在是盛夏时节，外面烈日炎炎，屋里也是酷暑难熬。
每天我独自在家时，虽然喝着凉水，用扇子扇着风，可还是热得满身是汗。
当我在冰箱里翻找着冰棍儿的时候，无意间发现厨房里的水管竟然也在“出汗”。
我大吃一惊，突然间觉得太阳好毒好辣，竟然能让“铁打的身子”“出汗”！我还以为这是一个奇闻怪事，就赶紧上了一下网，可是没想到：这竟和冬天戴眼镜出去再回到暖和的屋子里眼镜上会有哈气是一个道理。
原来自来水管出汗是因为外界空气中水气较重，且自来水温度比自然温度低，造成水蒸气在自来水水管上凝结成水珠（就是液化），就形成日常生活中说的‘出汗’现象，并不是太阳造成的。
唉！我真是没见过世面！如果有的朋友家水管也经常‘出汗’我这有一个小妙招可以和大家分享一下：可以在自来水管上包上一层保温材料比如说泡沫塑料保温管，或石棉保湿层，或布条等导热性不好的材料就可以解决好。
在我们的日常生活中，观察是必不可少的，有许多科学家也是通过观察获得了伟大的研究成果。
所以在以后的日常生活和学习中，我们要多多观察。
善于观察会给我们带来很大的学问，让我们懂得更多！生活中处处有学问，只要我们用眼去观察，善于去思索。
我发现了小时候，在放暑假的时候，爸爸带我去乡下的一个地方避暑。
那儿有条小溪，有小鱼，只有少许的鱼儿。
但我可不管这么多，我一把踏进小溪里，在水中扑腾扑腾地踩水。
在夕阳的照耀下，点点银光的陪衬下，听，这是大自然在与我快乐玩耍的愉快的笑声！冬天，我和家人围着电炉烤火，看文艺会演。
屋里一片温馨的画面，屋外却是寒风在呼呼地响。
这是大自然带有“怒气”的声音。
沙沙沙，嘿！这是春风的声音。
和着树叶儿优美地舞姿，她的声音悦耳又动听。
真不知道她是怎样练就这么一副好嗓子的。
呼－－咻咻！“凶恶”的秋婆婆在发怒！正把可怜的小树叶们从她们的妈妈－－树身上拉走！小树叶儿哭喊着不愿离去，树妈妈也悲伤地挥挥手，与她的孩子们道别。
可这是一声声令人心揪的声音！我不忍心再继续当听众了，只得快步走向家里。
大自然，一个多么变幻莫测的孩子！一会儿高兴得天空万里无云，艳阳高照－－这可高兴了那些爱美的女孩哦！一会儿乌云布满苍穹－－好像是《西游记》里每逢有妖精来时的场面啊！一会儿又哭得稀里哗啦，让人措手不及－－一个个抱头鼠窜！大自然，你好像现在的我们－－变幻莫测！我发现了星期天，我和爸爸妈妈到河边散步，刚到河边，我就发现河堤上的草跟往常不一样，一个个探出了小脑袋，远远看去薄薄的一层绿，走进了却很难发现绿草。
河边的柳树抽出了嫩芽，两只野鸭在水中欢快地游来游去，小路边的草地上开满了蓝色的小花，和许多不知名的小黄花，广玉兰也盛开了雪白的花。
春风拂面，到处充满了生机和活力。
我发现——春天真的来了！我家窗户前经常有一只小猫“光临”，妈妈经常去给它喂点东西。
那天中午，刚吃完饭，我便去看小猫。
但眼前的情景却使我大吃一惊，平时一贯以肉食为主的猫，今天却改吃素的了。
它正在大口的吃着青草，然后吐出了一堆又黄有绿的东西。
绿的是草，黄的是今中午吃的饭。
那不是“牛顿”草吗？爸爸说这种草能治病，这次小猫吃草是不是给自己治病呢？我不太相信，之后便做了一个实验。
第二天吃晚饭的时候，我把过期的火腿肠放到了小猫前，然后便躲在一边偷偷地观察着。
它先嗅了嗅食物，但还是吃了。
结果不出我的所料，小猫像昨天中午一样发疯了似的在拼命吃那种草。
我问爸爸：“爸爸，猫能治病吗？”爸爸回答到：“那当然，不仅猫能治病而且还有好多动物能自己治病呢，那就靠你自己去查阅资料了！”最后我终于找到了答案：当猫的肚子不舒服的时候，吃上这种草，就能刺激胃，然后会把肚子里的东西给吐出来，这样，肚子就不疼了。
而且还有好多动物能呢，比如说蛇，如果蛇身上的某个地方受伤了，到某一种草上打几个滚儿，伤口就消失了。
我为发现这样一个秘密而感到高兴，同时我也明白了一个道理：大创作源于小发现，小的发现有来源生活中的点点滴滴。
如果做一个生活中的有心人，那么，你的发现会很多，获得的知识会无边无际。
我的发现春天，我家门前的几棵大树长出嫩绿嫩绿的叶子;夏天,枝叶茂密,绿树成阴;秋天,叶子逐渐变成了黄色，开始慢慢地飘落下来，我大声叫道：“秋天来了！秋天来了！”秋天果实累累，既是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节.一群群“蝴蝶”又开始活跃起来了！也许你会问：秋天怎么会有蝴蝶呢？有！那就是被风吹落的叶子!它们在空中尽情翻飞,五颜六色:红的、黄的、绿的、半黄半绿、、、、、、好看极了。
咦！好奇怪呀！树上落下的叶子,为什么总是叶背朝上呢？于是，我带着好奇心打开了《十万个为什么》这本书，里面介绍到很多植物的叶子，叶背和叶面在植物生长时,接受阳光的量显著不同。
大多数植物的叶子靠近叶面的细胞，有这一排排紧密排列的细胞，我们称为栅栏组织；而靠近叶背的细胞排列疏松，所以我们称之为海绵组织。
栅栏组织不仅细胞排列紧密，而且含有大量的叶绿素，这些叶绿素接受光，利用空气中的二氧化碳制造大量的有机物。
海绵组织排列疏松，叶绿素比较少，主要隐藏一些植物内部产物和水。
落叶时，叶面部分密度较大，所以会先落到地面上。
在生活中，只要留心、仔细观察你会成为生活中的百万富翁。
今天心情不太好，所以在路上总是低着头，漫不经心地走，这时，一条黑乎乎小线条的东西在眼前慢悠悠地“走”过，蚯蚓，我愣了一下，向后退了几步。
“没什么可怕的，这只是一条恶心的小东西而以。
”我暗暗对自己说道。
“对了，蚯蚓适宜在什么样的环境下生存呢？蚯蚓是害虫还是益虫呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的问题在我脑海里浮现，使我对蚯蚓产生了极大地好奇。
我用一根小木棍将这条蚯蚓抓起，放在一个纸盒内将它带回了家，并将它放进一个装有泥土的花盆里。
周末，我奇怪地发现蚯蚓在花盆的泥土中上下钻动着，它在干什么呢？此时，妈妈走过来告诉我说：“蚯蚓的特长就是钻土，这样能起到松土作用。
”哦，原来如此，那它松土是为了什么呢？难道土里有宝贝不成？这时，爸爸走来说：“每种动物都有自己的生活方式。
”并要我去查阅有关资料。
我既刻，从书柜里找来中国少年百科全书进行查阅，这下全明白了。
蚯蚓…这种没有眼睛的动物，它喜欢生活在潮湿、疏松的土壤中生活，它吃着含有机物的腐殖土和其它杂物，它的触觉器发达，对地面震动、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反应。
春秋季节是蚯蚓生长和繁殖的季节。
它的再生能力很强，在受伤或被切断（不靠近头的前部），会产生一种似胚胎的间叶细胞，能分化成各种组织继续生存。
蚯蚓的辛勤工作可以让土壤变松，有利于作物的生长，它的粪便还是一种高效的有机肥料。
据统计，每十万条蚯蚓一年中可排六、七吨粪便。
它的食性较杂，世界各国都利用它来处理大量垃圾。
日本有家大工厂养殖了10亿条蚯蚓，用于处理每天排放的50吨造纸废液。
还有，蚯蚓还可以作为食品，国际上每年蚯蚓的贸易额达几十亿美元。
富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白质在70％以上，鲜蚯蚓约为40％左右。
世界上蚯蚓的品种约2500余种，我国约2000种左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亚的巨蚓，它体长可达123厘米！通过理论联系实践，使我了解了蚯蚓有金钢不坏之身，它还是土壤的松土机、是农民的好帮手、是作物的朋友、是人类的益虫，我们可不要无故地去伤害它哟！我的发现我发现了！我发现了！吃过晚饭我和妈妈一起去散步，我发现了我们家北面的香君路变了。
我们家北面是一条东西方向的路，它叫香君路。
原来它是一条土路，每到下雨天，路上经常全是泥水，现在它已经被工人叔叔修成了一条完完整整的柏油马路。
柏油马路分成了车行道和人行道，车行道中间画有两条黄色的线，它把车行道分成了两部分，向东走的车辆走南边，向西走的车辆走北边，而且在每个路口还有斑马线，斑马线是人们过路口要走的路线，如果车辆看到斑马线就要减速慢行。
路两旁还建有公共汽车站，是为了方便人们上下车的。