2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第8单元生物个体的稳态单元基础知识排查(八)Wor

合集下载

2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第4单元细胞的生命历程第13讲Word版含答案

考点一减数分裂与有丝分裂的比较1．二倍体生物细胞三个时期分裂方式的判断(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。

(2)三个中期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。

(3)三个后期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期，C为减数第一次分裂后期。

2．减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线的判断(1)模型(2)判断题组一细胞分裂图像的判断1．假定某动物细胞染色体数目2n＝4，据图指出②③④⑤⑥各细胞所处的分裂时期的叙述，正确的是()A．⑤内有4个四分体，②内有2个四分体B．②③④⑤均含同源染色体C．②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期D．⑥是次级精母细胞或第一极体答案 B解析②是减数第一次分裂前期，③是有丝分裂中期，④是减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，所以④是初级精母细胞；⑤是有丝分裂后期，⑥是减数第二次分裂后期，只能是次级精母细胞。

③～⑥都不含四分体。

有丝分裂和减数第一次分裂都含有同源染色体。

2．下图为某二倍体高等动物细胞分裂的图像，据图分析下列叙述不正确的是()A．甲、乙、丙细胞中的染色体组数分别为4、2、2，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2的是丙、丁细胞B．若甲、乙、丙三细胞中存在性染色体，则丁细胞中不存在性染色体C．丙→丁的实质是同源染色体的分离D．丁细胞中染色体上的P、Q基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律答案 B解析甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核DNA分子数之比为1∶2，A 正确；若丙细胞含一对性染色体，丙细胞减数分裂后产生的丁细胞也含一条性染色体，B错误；丙细胞处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，C正确；P和Q属于非同源染色体上的非等位基因，在减数分裂的过程中，其遗传遵循基因的自由组合定律，D正确。

【步步高】2017版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第27讲人体内环境的稳态及其实例分析课件

⑧神经递质 ⑨激素 ⑩抗体 ⑪二氧化碳 ⑫血红蛋白 ⑬尿素 ⑭甘油
⑮DNA聚合酶 ⑯脂肪酸 ⑰消化酶 ⑱麦芽糖 ⑲糖原 ⑳纤维素受体
载体
类别细胞内特有内环境中不存在的化学物质细胞膜上的消化道中的不被吸收的
物质归类 ⑤⑫⑮⑲ __________ _____ ⑰ ___ ⑱⑳ _____
答案
4.如图表示人体中甲、乙、丙、丁4种体液之间的关系。下列有关叙述错误的是( C ) A.抗原、抗体特异性结合可发生在甲中抗原、抗体特异性结合可发生在甲(血浆)中
B.乙表示组织液，丙表示淋巴
分析题图可知，乙、丙分别是组织液和淋巴
分析题图可知，甲、乙、
丙、丁分别是血浆、组
C.丁中O2浓度不可能比甲中的高
①
A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴中蛋白质含量高很多，因此可以判断②和
③属于细胞外液，②中蛋白质含量较高，属于血浆 B.③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多 ②血浆内的蛋白质减少会使血浆渗透压降低，将导致③组织液增多
1 2 3 4 5 6
2.巧判四种体液的名称
(1)巧用单箭头识别四种体液
①分析单方向(箭头) 双方向(箭头) a.淋巴形成：组织液→淋巴
b.淋巴流向：淋巴→血浆
a. b.
②结论：甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
2.巧判四种体液的名称 (2)巧用内环境示意图识别四种体液
a.
b. c.A端若为动脉上端，则A处氧分压高于B处，A处营养物质含量高于B处，
(2)与组织液和淋巴相比较，血浆中含有更多的蛋白质，其渗透压的大小主要取决
于血浆中无机盐和蛋白质的含量( √ ) 血浆渗透压的大小与溶质中的微粒数目

高考生物(苏教版)一轮复习备课：教学案+导学案+教学课

第八单元生命活动的调节与免疫学案33 人体的内环境与稳态考纲要求稳态的生理意义(Ⅱ)。

一、体内细胞生活在细胞外液中⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧ 体液⎩⎪⎨⎪⎧ 细胞 (存在于细胞内，约占2/3)细胞 (存在于细胞外，约占1/3)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫ 组织液淋巴――→组成细胞外液⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧成分⎩⎪⎨⎪⎧ 血浆： (90%)、无机盐(约1%)、 (7%～9%)、血液运送的物质(含各种营养物质、代谢废物、气体、激素等)组织液、淋巴：除含很少外，其余成分和含量均与相近本质：是一种溶液，类似于海水――→反映生命起源于海洋想一想内环境与细胞外液是同一概念吗？二、细胞外液的渗透压和酸碱度 ⎩⎪⎨⎪⎧ 渗透压⎩⎪⎨⎪⎧概念：溶液中溶质微粒对水的种类⎩⎪⎨⎪⎧ 离子渗透压：与有关，主要是 Na ＋、Cl －渗透压：与有关酸碱度：近中性(7.35～7.45)，与等有关温度：一般维持在37℃左右思考血浆中的蛋白质(如血浆蛋白)容易通过毛细血管吗？三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介想到了吗草履虫、细菌等单细胞生物是如何与外界发生物质交换的？四、内环境稳态的重要性内环境的动态变化(稳态)⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ 变化原因⎩⎪⎨⎪⎧ 外界变化体内活动内环境的各种成分和性质不断变化具体表现：内环境各种和性质都处于平衡中稳态调节机制⎩⎪⎨⎪⎧ ①各分工合作、协调统一是实现稳态的基础② 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制五、内环境稳态的重要意义：机体进行正常生命活动的________条件。

探究点一内环境组分与细胞外液理化性质1．请完成体液及内环境各成分关系图解：2．完成血浆主要成分的饼分式图解，并完成问题：细胞外液本质上是一种盐溶液；类似于海水，这在一定程度上说明________________。

思维拓展1．内环境的“内”与“外”是相对的。

从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境，二者外延和内涵相同，只是名字不同而已。

【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习第八单元生命活动的调节第31讲植物的激素调节课件

不同浓度、不同时间下处理插条，其影响程度不同。 ②用生长素类似物在___________________
最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。 ③存在一个_____ (2)实验过程一系列浓度相同生长状况枝条生根状况
答案
2.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
(3)实验分析
解析答案
2.甲图表示的是不同器官对生长素的敏感度，乙图表示的是同一器官在不同生长素浓度下的作用。请据图思考下列问题：
(1)根据甲图中的曲线分析三种器官对生长素的敏感度的高低。提示根＞芽＞茎。
答案
2.甲图表示的是不同器官对生长素的敏感度，乙图表示的是同一器官在不同生长素浓度下的作用。请据图思考下列问题：
2.植物激素的几个拓展实验 (1)验证生长素的横向运输发生在尖端 ①实验操作
②实验现象：装臵a中胚芽鞘直立生长；装臵b和c中胚芽鞘弯向光源生长。 (2)验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输
①实验操作 ②实验现象：A组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组中去掉尖端的胚芽鞘
不生长也不弯曲。
传递给下部。 ②实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片___________
答案
(3)拜尔实验 ①实验过程与现象
对侧弯曲生长。切去胚芽鞘尖端，移至一侧，臵于黑暗中培养，胚芽鞘向放尖端的_____________ 不均匀造成的。 ②实验结论：胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布_______ (4)温特实验 ①实验过程与现象
1 2 3 4
解析答案
归纳提炼
1.判断植物“长不长、弯不弯”的简单方法 (1)判断“长不长”：看胚芽鞘尖端以下的部分能否获得生长素。 ①能获得生长素，则生长。 ②不能获得生长素，则既不生长也不弯曲。

2017版高考生物(苏教版)大一轮复习讲义：第8单元生物个体的稳态第27讲含答案

考点一免疫系统的组成与功能1．免疫系统的组成2．免疫系统的功能（1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线:皮肤、第三道防线：主要（2）免疫系统的三大功能①防卫：抵御病原体的攻击。

②监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。

③清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。

［诊断与思考］1．判断下列说法的正误(1)抗体由T淋巴细胞产生( ×）（2）淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞和吞噬细胞（×）（3)血液和淋巴液中都含有T淋巴细胞和B淋巴细胞（√）(4）B淋巴细胞和T淋巴细胞的起源与发育场所均相同（×）(5）非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和强大( ×）（6)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫（√)2．如图为淋巴细胞的起源与分化示意图,请据图回答下列问题：（1)细胞③和①分别是哪种细胞?它们的起源相同,但种类不同，是否因为它们细胞核中的遗传物质不同？提示③和①分别是B淋巴细胞和T淋巴细胞。

它们细胞核中的遗传物质相同，之所以种类不同，是因为基因的选择性表达。

（2)淋巴细胞主要分布于免疫器官⑤中，免疫器官包括哪些？提示免疫器官包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾和骨髓等。

(3)图中的④分别是何种细胞?该细胞的来源有哪些？提示④是浆细胞,浆细胞可由B淋巴细胞和记忆细胞分化而来。

题组一免疫细胞的来源和作用辨析1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（）。

《步步高》高考生物大一轮复习学案+作业第八单元专题学案39生命活动调节知识拓展.pptx

学海无涯
D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素 2．(2011·山东理综，1)下列与激素作用无关的实例是( ) A．草莓果实自然发育成熟 B ．人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C ．自然生长的雪松树冠呈塔形 D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平
3．如图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述正确的是(多选)( ) A ．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 B. 乙酰胆碱可以存在于②中 C. ①与②、④相比含有较多的蛋白质 D. 正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中 4．(2011·山东卷，7)
3. 证明抗体具有
性
(1)对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某种流感疫苗；
(2)一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。
4．证明血清抗体有治疗作用：(1)从破伤风患者体内获取血清；(2)选取各方面相同的小
鼠等量分成a、b 两组；(3)a 组注射血清后再 (4)观察两组生活状况。
第三步：分别向 1、2、3 号小鼠体内注射等量的新鲜 T 细胞液、新鲜 B 细胞液、新鲜 T
细胞和 B 细胞混合液；
第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；
第五步：在相同条件下饲养 20 天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
实验二：向健康的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，
类别
图解条件
相关结果
学海无涯
遮盖类
① 生长 ② 生长
暗箱类插入类移植类旋转类横置类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
① 生长 ② ( )生长
①向侧生长
② 生长
③向生长
④向生长
① 生长
②向侧生长

《步步高》高考生物大一轮复习学案+作业第八单元学案36免疫调节.pptx

由于艾滋病病毒进化出了可以从人类免疫系统中保护自己的方式，已经找到“愚弄”人类免
疫系统的方法，因此科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以
失败告终。下列叙述正确的是(多选)( )
A．HIV 能够侵入T 细胞，导致患者的特异性免疫功能下降 B．科学家试图以抗体来防御 HIV 却以失败告终的主要原因是患者体内无法产生与 HIV 特异性结合的抗体 C．HIV 的遗传物质RNA 易发生变异，是疫苗研制困难的原因之一 D．效应T 细胞只选择性破坏已经被病原体感染的靶细胞
基础
液中的杀菌物质和吞噬细胞)
细胞)
联系
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能
3. 吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在
特异性免疫中发挥作用——吞噬处理抗原，吞噬抗原抗体的结合物。
4. 溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀
A．a 细胞具有识别特定抗原的能力 B．b 细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C．c 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D．d 细胞通过产生抗体消灭抗原
2．(2011·上海卷，6)人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是( )
A．巨噬细胞 C．致敏T 细胞
B．T 淋巴细胞 D．浆细胞
3．(2011·重庆卷，3)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，
使抗原沉淀或形成细胞团
探究示例 3 (2011·浙江卷，4)与被动免疫相比，下列关于主动免疫的叙述，正确的是
学海无涯
() A. 免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 B. 受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞 C.可使受体迅速产生抗原抗体反应 D．主要用于治疗或紧急预防感染听课记录：

2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第10单元现代生物科技专题第39讲Word版含答案

考点一生态工程的基本原理1．生态工程的概念人类应用生态学、系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，修复或重建已破坏的生态环境，改善传统的生产方式，并提高生态系统的生产力，达到经济效益、生态效应和社会效益同步发展的工程体系。

2．基本特点：少消耗、高效益、可持续。

3．基本原理(1)物质循环再生原理：其核心就是生态学中的物质循环原理，即物质不断地在各类生态系统中进行区域小循环和全球大循环，实现物质的分层、分级利用。

(2)物种多样性原理：其核心就是生态学中物种多样性与生态系统稳定性关系的原理。

物种多样性程度较高的生态系统抵抗力稳定性也较高。

(3)协调与平衡原理：其核心是生态学中生物与环境相适应的原理。

维持生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。

(4)整体性原理：其核心是生态学、系统学和经济学相统一的原理。

生态工程是一个社会—经济—自然复合系统，在设计生态工程时，应充分考虑社会体系、经济体系和自然体系之间的关系和影响。

(5)系统学和工程学原理：前者的核心是系统学中系统结构决定功能的原理，后者的核心是系统整体性原理，即整体大于部分之和的原理，设计时要充分考虑人工生态系统内部不同成分之间的结构，通过优化这种结构，达到改善系统功能的目的。

[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)生态农业的指导思想是环境与经济协调发展(√)(2)生态工程是无消耗、多效益的工程(×)(3)设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是追求经济效益的最大化(×)(4)某草原牧区，在进行草场建设时，既注重不同牧草种类的搭配种植，又对单位面积内的放牧量做了一定控制，体现了物种多样性原理和协调与平衡原理(√)(5)建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低(×)(6)矿区废弃地生态修复工程的关键是优先选择农作物以提高经济效益(×)(7)我国在西部地区实行退耕还林还草工程，这一工程属于大区域生态系统恢复工程(√) 2．如图为生态工程的相关原理示意图。

【新步步高版高考生物一轮复习第八单元生物与环境第讲种群与群落讲义浙科版-课件

第29讲种群与群落［考试标准］考点一种群的特征和数量变化D知识梳理夯实基础突破要点i •种群的特征(1) 出生率和死亡率①出生率：单位时间出生个体数占种群总个体数的百分数或千分数。

死亡率：单位时间死亡个体数占种群总个体数的百分数或千分数。

②自然增长率=出生率—死亡率。

③地位及作用：决定种群密度，是决定种群兴衰的晴雨表。

(2) 年龄结构①年龄结构：各个年龄组个体数量在种群中所占的比例关系。

②种群的年龄组：生殖前期、生殖期、生殖后期。

③年龄金字塔④研究意义：预测种群数量的变化趋势。

⑶性比率：种群内两性个体数量的相对比例。

(4)种群密度①种群密度：某个种群在单位空间或面积内的个体数量。

M- n②动物种群密度的调查常采用标志重捕法，其公式为种群数量N=——(其中M=标志个体数，mn=重捕个体数，m=重捕中被标记个体数)。

2 •种群的增长方式(1) 指数增长①理想条件是指资源和空间无限和不受其他生物制约。

②特点：起始增长很慢，但随着种群基数的加大，卫长会越来越快，每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长，其增长势头强大，又称“ J”形增长曲线。

(2) 逻辑斯谛增长①概念：在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式, 又称为“ S”形增长曲线。

种群的逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量(K)的限制。

②特点：种群起始呈加速增长，K2_时增长最快，此后便开始减速增长，到K值时便停止增长或在K值上下波动。

3 •种群的数量波动及调节(1) 种群数量波动类型及变化原因①波动类型:非周期波动。

变化原因：气候变化。

②波动类型：周期波动。

以雪兔和猞猁为例分析变化原因：食料植物、植食动物和肉食动物三者之间的数量互动关系。

(2) 对种群数量波动起调节作用的因素①外源性因素：主要指气候、食物」病、寄生和捕食等。

②内源性因素：主要有领域行为和内分泌调节。

［诊断与思考］1.判断下列叙述的正误(1) 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群(V )(2) 若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近 1 ：1,则出生率越高(V )(3) 大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度(x )(4) 用标志重捕法调查田鼠种群密度，若标记的田鼠部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏低(x )(5) 橡树种子常在母树附近形成集群是空间特征，由于薇甘菊入侵导致松树种群死亡率较高属于数量特征(V )(6) 依据年龄结构预测的种群密度的变化趋势最终是否能够实现,其他因素如气候、食物、天敌等(V )(7) 种群数量增加，种群密度一定增加(X )(8) 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量(9) 不同种生物的K值各不相同，但同种生物的K值固定不变(x )(10) 种群数量变化不仅受外部因素的影响也受自身内部因素的影响(V )(11) 研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用(V )(12) 外来入侵物种进入一个新环境中必定表现为指数增长(X ) 2 •观察下图中种群各特征的关系，回答相关问题。

步步高生物一轮复习配套课件第八单元第26课时

本课栏目开关
风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性 ②自身免疫病如______________
红斑狼疮等。
过敏原，并避免再次接触。 (4)预防：找出_______
回扣基础·构建网络
[判一判] 1．AIDS 患者出现病症的直接原因是其他病原体感染
2．HIV 攻击人体免疫系统，特别是 B 淋巴细胞
排雷
(1)免疫细胞中，B 淋巴细胞、T 淋巴细胞、记忆细胞
等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。 (2)在 B 淋巴细胞、T 淋巴细胞和记忆细胞中包含中心法则的 DNA 复制、转录和翻译三条途径，但在效应 B 细胞和效应 T 细胞中只有转录和翻译两条途径。 (3)三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是效应 B 细胞，B 淋巴细胞、记忆 B 细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是效应 B 细胞；特异性免疫中除效应 B 细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是巨噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。
回扣基础·构建网络
第26课时
2．特异性免疫
本课栏目开关
回扣基础·构建网络
三、免疫失调引起的疾病 1．免疫缺陷病
第26课时
免疫功能不足或缺陷引起的疾病。 (1)概念：由于机体______________
(2)类型 ①获得性免疫缺陷综合征(AIDS 或艾滋病)
本课栏目开关
逆转录病毒，病因：感染了人体免疫缺陷病毒。 HIV 是一种_______ T淋巴细胞死亡导攻击的主要对象是 T 淋巴细胞，大量____________
细胞体液
器官
细胞
突破考点·提炼方法
第26课时
突破考点〃提炼方法
考点一典例引领 1．如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是 ( ) 图像和列表比较法——免疫有关细胞

【步步高】高考生物一轮复习第八单元第27讲通过神经系统的调节名师优质课件苏教版

考点二
基础回扣要点探究命题设计技法提炼返回
考点二兴奋在神经元之间的传递
(2)探究兴奋在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处的电位变化。结果分析：若两次实验的测量部位均发生电位变化，说明兴奋在神经元间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明兴奋在神经元间的传递是单向的。
的基础
考点一
基础回扣要点探究命题设计图形解读返回
考点一兴奋在神经纤维上的传导
解析
神经细胞内 K＋浓度明显高于膜外，而 Na＋浓度比膜外低。
静息时，由于膜主要对 K＋有通透性，造成 K＋外流，电
位表现为外正内负，受到一定强度的刺激时，钠离子通道
打开，导致 Na＋大量内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度
考点三反射和反射弧
1.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分， Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，据图回答问题：
(1)正常机体内兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。
(2)切断d、刺激b，会 (会、不会)引起效应器收缩。
(3)兴奋在结构c和结构b中的传导速度不相同 (相同、不相同)。
考点二
基础回扣要点探究命题设计技法提炼返回
考点二兴奋在神经元之间的传递
(2)在神经元之间
①刺激 b 点，由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度，a 点先兴奋，d 点后兴奋，电流表指针发生两次方向相反的偏转。
②刺激 c 点，兴奋不能传至 a，a 点不兴奋，d 点可兴奋，电流表指针只发生一次偏转。
第27讲通过神经系统的调节
考点一兴奋在神经纤维上的传导考点二兴奋在神经元之间的传递考点三反射和反射弧考点四人脑的高级功能

2017版新步步高高考生物(苏教版)大一轮复习讲义Word文档第2单元细胞的结构和功能第5讲Word版含答案

考点一主要细胞器的结构与功能1．细胞器的分离方法差速离心法，将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。

2．细胞器的结构和功能(连线)[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜(√)(2)性激素主要是由内质网上的核糖体合成的(×)(3)高尔基体参与了蛋白质的合成(×)(4)含中心体的细胞一定是动物细胞(×)(5)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(×)(6)线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同( × )(7)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA( × )2．多角度比较各种细胞器3.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能有何不同？提示细胞质基质含有多种成分，为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件；线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶，是进行有氧呼吸第二阶段的场所；叶绿体基质含有与暗反应有关的酶类，是植物进行光合作用暗反应的场所。

4．普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？提示细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)，染色体(需染色)。

题组一把握主要细胞器的结构与功能的统一1．下列关于细胞器的结构和功能的说法，正确的是( )A．四种结构中均可以发生A－U配对现象B．a、b、d上进行的生理活动都需要c提供能量C．分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程需要b、c的参与D．a、c、d都具有双层膜结构答案 C解析图示的a、b、c、d四种细胞器分别是叶绿体、核糖体、线粒体、液泡。

A－U的碱基互补配对发生在转录或翻译过程中，a叶绿体和c线粒体中能发生转录和翻译过程，b核糖体中能发生翻译过程，但在d液泡中不能发生转录或翻译过程，A错误；a叶绿体进行光合作用不需要c线粒体提供能量，与d液泡相关的渗透失水和吸水不需要线粒体提供能量，B错误；与分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，C正确；a叶绿体和c线粒体是双层膜的细胞器，而d液泡是单层膜的细胞器，D 错误。