【最新2018】2018大课间活动方案(3篇)word版本 (12页)

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大课间活动方案范文(通用5篇)

大课间活动方案范文（通用5篇）大课间活动方案1一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，减轻学生的课业负担，提高学生的学习效率。

改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。

充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。

积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，体现合作、自主、探究的教育理念。

以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。

二、活动时间：每周一至周五第二节课后三、活动内容：1、晴天室外项目：上午课间活动项目为广播体操和自编操活动项目以及各班自创自编的项目。

体育活动课除了上述活动形式外，还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。

2、雨天室内项目：棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。

四、活动程序：上午课间25分钟活动：程序一：入场——各班集合整队——自编操——广播操——乒乓球特色操——各班集合整队——退场程序二：入场——各班集合整队——指定活动——各班集合整队——退场五、活动组织1、组织分工：政教处：负责统筹安排，组织评价。

教科室：负责对大课间活动项目的开发。

体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。

科任教师：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级进行监督检查。

班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。

副班主任：分配到班，协助组织，参与活动。

2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。

3、组织要求：各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。

各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。

大课间活动方案（精选12篇）

大课间活动方案（精选12篇）大课间篇1一、指导思想为认真贯彻全国体育工作会议精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动精神，提高体育活动质量，我校通过认真学习文件精神，设计了以下体育活动方案二、室外活动设计安排1、提高广播操及跑操的质量：(1)要求每位班主任老师学会广播操，做操时有班主任在队伍前面领操。

(2)体育组每天进行广播操的检查评比，一个月公布一次扣分情况，并交大队部作为评比星级班级的重要依据(3) 进行广播操比赛2、倡导各班自主编排一些适合自己班级特色的活动内容三、室内活动设计安排由体育组设计安排一些适合学生活动的室内游戏项目，各班自己选择游戏进行活动1、扳手腕：两人在课桌的两侧面对面坐好，双方用右手互握，肘部顶在桌面上，相距约20CM;前臂保持竖直，左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。

发令后，双方用力将对方手腕往左下扳压，直至将对方手背压在桌面上为胜。

2、乒乓球打靶：将教室中间前面的两行课桌搬开，空出一块位置位置做游戏，在这空位置上，离讲台3—4M处，放一张课桌作为投掷线。

学生按座位纵行分队，各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。

在讲台上，成一横排竖立放6个饮料瓶。

游戏开始，学生站在投掷线后用乒乓球瞄准饮料瓶投掷，将饮料瓶打倒者得1分。

掷完后，将球捡起交给第二人再做，直至全队做完为止。

得分多的队为胜。

3、拦击导弹：选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15—20个乒乓球当作“地对地导弹”。

游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。

游戏一轮之后，再换4个人防守。

击下“导弹”多者为胜。

4、接后语：学生坐在座位上，由第一行第一个学生随便说一个词汇，例如“今天”，接着第二个学生以第一个学生所说词汇的后一个字打头，又组成一个词汇，例如，“天气”依此法一直往下传，“气候”，“候补”，“补救”等，一直到某一学生组不成词汇为止，罚该学生表演一个节目后，又由该学生重新起头再做。

大课间活动方案大全【优秀3篇】

大课间活动方案大全【优秀3篇】为了确保活动科学有序进行，经常须要提前进行细致的活动方案打算工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括详细行动实施方法细则，步骤等。

这次帅气的我为您整理了大课间活动方案大全【优秀3篇】，希望大家可以喜爱并共享出去。

篇一：大课间活动实施方案篇一一、指导思想：贯彻《中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质看法》精神，落实“生命---和谐”教化理念和阳光体育行动，确定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动熬炼身体的时间，增加学生体质，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。

二、实施措施（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展1、时间保障。

学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。

任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力嬉戏等。

2、制度保障为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课老师、任课体育老师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体老师指导制、大课间评比等制度，保证大课间健康进行。

3、人力、物力保障要求老师全体参加大课间活动，活动中老师既活动的组织者又是指导者和学生的爱护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校内、和诣同等的师生关系。

大课间活动器材由学校供应大部分，另一部由学生自已供应一部分来充溢大课间活动。

4、平安保障每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必需在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育老师现场参加活动指导。

保障活动平安。

5、组织保障动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。

（二）建立激励机制，充分调动师生参加大课间活动的主动性1、实考核激励大课间活动状况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、老师岗位考核，同时学校对大课间活动进行定期平比，大课间活动开展状况作为文明班级集体评比的重要依据。

大课间活动方案范文(精选篇)

大课间活动方案范文(精选篇)一、活动目的大课间是学生放松身心、进行身体活动和社交交往的时间段。

然而，由于现代学生学业压力大、课外活动繁忙，大课间得不到充分利用，往往变成了无所事事的时间。

因此，我们制定了以下大课间活动方案，旨在有效利用大课间时间，让学生能够在休闲中充分发挥自己的潜能，促进身心健康，并培养良好的社交能力。

二、活动内容（一）身体活动篇1. 校园迷你马拉松活动形式：学校校园内设定起点和终点，规定跑步路线，学生可以自由选择参加。

活动时间：大课间活动规则：学生在规定时间内，按照设定的路线进行赛跑，跑过终点者获得奖励。

活动目的：通过参与马拉松活动，增强学生体质，培养学生的团队意识和合作精神。

2. 体育竞赛活动形式：学校在大课间组织各类体育竞赛，如篮球、足球、排球等。

活动时间：大课间活动规则：学生自愿参加各项比赛，根据比赛成绩、个人表现等评选出优胜者。

活动目的：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生良好的竞争意识和团队合作能力。

（二）艺术活动篇1. 才艺展示活动形式：学校提供展示平台，学生可自愿参加个人或团体的才艺展示。

活动时间：大课间活动规则：学生可以展示才艺，如唱歌、跳舞、乐器演奏等等，由评委打分评选出优胜者。

活动目的：让学生有机会展示自己的才艺，培养学生的表演能力和自信心。

2. 书画创作活动形式：学校设立书画创作区域，提供相关材料，学生自愿参与创作活动。

活动时间：大课间活动规则：学生可以自由创作绘画或书法作品，由学校选出优秀作品进行展示。

活动目的：培养学生的艺术兴趣，提高学生的审美能力和创作能力。

（三）亲子互动篇1. 亲子游戏活动形式：学校在大课间组织学生与家长的亲子游戏。

活动时间：大课间活动规则：学生与家长一起参与各类游戏活动，如踩气球、接力赛等，由学校设置游戏规则和奖励。

活动目的：增进学生与家长之间的感情，培养学生合作意识和团队精神。

2. 亲子讲座活动形式：学校邀请专业人士开展亲子讲座。

2018年下学期大课间活动方案

隆回县鸭田镇中心小学2018年下学期大课间活动方案制定人：刘先军一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我快乐、我阳光三、参加对象全校学生四、活动原则1、全体参与原则。

师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。

2、安全第一原则。

严格器材管理，落实安全职责。

既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。

高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。

对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。

3、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。

4、教育性原则。

大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。

5．创造性原则。

经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。

只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。

因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。

大课间活动方案(优秀15篇)

大课间活动方案(优秀15篇)最新大课间活动方案篇一一。

活动目的为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《江苏省体质健康促进条例》的精神，树立“人人参与、人人快乐、人人发展”的体育文化理念，进一步推动学校阳光体育运动广泛深入开展，切实保证学生每天一小时校园体育活动，吸引广大师生共同走向操场、走向大自然、走到阳光下，展阳光风采，享运动乐趣，品成功喜悦。

二。

活动目标学校每年举办一次体育节，开展丰富多彩的校园体育竞赛活动，使每位学生不仅会学习，还要会健体、会合作，并至少拥有一项体育强项。

通过体育节活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流意识丰富师生的业余生活，增强全校师生的体育意识。

三。

组委会组长：副组长：组员：体育组各年级组长及班主任技术指导：体育组器材准备：体育组器材保障：孙路晨四。

具体活动要求：我校在市体育局、教育局的关心和支持下，学校已于2015年正式启动了足球课程，成为了全国校园足球特色学校。

目前已启动各项足球活动，促使校园足球蓬勃开展。

我校对足球大课间进行了如下的安排：1.工作人员安排：体育组邹豪负责活动项目、龚健老师负责器材与场地调度，班主任负责带好各班学生进入相应场地列队训练。

丁扣锁、毛云珠老师协同指导。

2.安排足球场地：目前我校共18个班级，人工草皮足球场共一块，所以我校将足球活动与其它运动相结合，一半人进行足球活动，一半人在其他场地进行其他体育游戏。

进行足球活动的班级也相应划分区域，北保障活动空间。

3.筛选活动项目：足球训练的动作有很多，选择什么样的项目作为大课间的活动项目比较合适呢？期初，我们让所有的体育老师参与策划活动项目，然后从中间选择一些适合各部同年级的、适合集体操作的活动项目，如拨球、颠球、传球、绕桩、定点射门、过人墙等活动项目，让孩子多踢、多练，乐在其中。

4.作好活动指导：因为大课间活动都要靠正副班主任进行组织进行，所以老师是否了解活动方式和动作要领也对足球大课间的有效性起着关键的作用。

大课间活动方案范本(3篇)

大课间活动方案范本一、指导思想认真落实教育部《___落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，保证学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风、校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动目标(一)在全校范围内积极开展学生乐于参加的各项体育活动，保证每天一小时的活动时间，使学生积极主动参与锻炼体育，以及掌握锻炼的方法和技能，养成终身锻炼的习惯。

(二)在五、六年级开展长跑活动，做到每次跑步有负责老师、有里程记录、有音乐伴奏，在确保安全的情况下提高学生的身体素质和集体主义观念。

(三)根据学生的心理特点，积极创编各种游戏活动，发展学生的身心健康和学生的创新能力。

(四)加强学校体育场地设施设备的管理，提高其使用率，发挥其最大的效益。

三、实施原则(一)全体性原则。

大课间活动的开展面向全体学生，从学生参与面的大小确定活动项目，做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。

(二)全面性原则。

大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学生素质提高有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。

(三)因地制宜原则。

大课间活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。

学校充分挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。

(四)积极引导原则。

学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。

(五)适度原则。

教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。

避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。

大课间活动方案(共9篇)

大课间活动方案(共9篇)大课间活动方案（一）: 中学大课间活动方案在我快乐的童年记忆中,有趣的活动就像天上的点点繁星,数也数不清.但在模糊的记忆中,有一次活动却让我难以忘怀.这次活动,就是今年那一次有趣的大课间活动.那一天,我们听到出场的音乐后,便排着整齐的队伍,昂首挺胸、面带微笑地走向操场.来到操场,大家找好位置站好后,听着音乐,认真地做着广播操和武术操. 做完操后,响起了“兔子舞”的音乐.我们找到自己的游戏位置后,开始玩“猴子抢球”的游戏.首先,小林当猴子.小崔将球用力地抛给小廖.小廖接住后,又将球传给小李.眼看小李就要接住球时,小林一把扑上来,拿住了小李手中的球.小李无奈地笑了笑,上去当猴子.小林拿球做了个假动作后,把球轻松地抛给小仇.没想到,小仇分心了,球掉在地上.幸好小邓手疾眼快,把球捞到了手里.小邓拿到球后,马上传球给我.我看准了,伸出双手,接住了球.拿到球后,我不经意地将球往右边抛,没想到刚好砸到死对头小朱身上.他也没注意到：球落在他身边.小李趁机冲上去,把球拿住.小朱气得咬着牙,直拍脑袋：“哎呀!我怎么会分”大课间活动方案（二）: 一次“大课间”活动作文“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。

好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。

”“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。

“下面开始第二项内容——跑步。

”今天的任务是三圈。

随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。

终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。

我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。

同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。

2018体育大课间活动方案

2018年实验中学体育大课间创新活动方案为了丰富学生的课余生活，保证学生每天1小时体育活动时间，切实增强学生体质健康，同时，为了配合我校全面改革课堂教育教学模式全面铺开，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设，特制订本活动方案。

一、指导思想实施素质教育，全面推进《学生体质健康标准的实施》，推行“阳光体育运动”，坚持“健康第一”原则，最大程度发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，改变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富体育大课间活动的内容，促进学生德、智、体全面发展。

二、活动目标1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、在大课间体育活动中，学生主动参与、学习、享受体育，激发运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

4、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

三、领导组织机构:组长：王伟副组长：李权来成员：刘少武、王克旭、汪峰、曹新军、四、活动管理1、组织分工：学校领导：学校主要领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对大课间活动的重视程度。

政教处：负责统筹安排，组织学生干部进行活动评价，并将评价结果做为评选先进班级的必备条件；体育科：协助与指导各年级、班级开展活动；班主任：为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的安全、考勤、纪律；当天第二节课的任课教师：参与组织活动；协助班主任做好学生课间活动组织工作。

2、组织形式以班级、年级为单位，每周进行轮换一次。

五、活动时间每周一到周五上午第二节课后9:30-9:50（到达指定场地时间9:35），时间20分钟。

若遇阴雨天活动课暂停。

18-19大课间活动方案

坞墙二中大课间活动方案一、指导思想:坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天体育锻炼1小时创造条件，每天锻炼一小时，健康工作五十年、幸福快乐一辈子。

积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质、激发学生运动兴趣，使学生真正体会到“我运动，我快乐，我健康”。

具体方案如下:二、目标和原则:1.通过大课间体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

2.在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。

3.通过大课间体育活动，丰富了校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛，勇于克服困难的坚强意志。

三、实施措施:1.已重新调整学校的作息时间表，大课间活动的时间30分钟。

使大课间活动的开展，在时间上得到有力的保障。

2、.选择设置丰富的活动内容，制订详细的活动流程，让各个班级都能明确知道每天的活动内容、所需的活动器械以及场地安排等。

使大课间活动的开展，在条件上得到有力的保障。

(另附:2各班级活动安排表、3活动场地划分示意图)3.政教处、艺体组协调学校各部门、各办公室、各班级的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。

4.其他教师必须与学生一起参加活动，可自由选择活动项目，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系、促进共同身心健康。

课外活动领导小组组长:杨文兴副组长:李家臣罗迎坤周顺利组员:各班班主任四、活动说明:1.全校师生应高度重视，各班级必须严格认真地按此方案落实大课间活动。

确保师生共同参与，保证活动的时间与活动质量。

2.各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。

各班应仔细阅读《场地划分示意图》，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。

大课间活动安排

大课间活动安排
（2017——2018学年第二学期）
一、指导思想
为提高学生综合素质，满足学生的兴趣爱好，确保学校的第二课堂活动落到实处，现将本学期学校大课间活动安排如下：
二、活动内容与形式
1、大课间活动面向全体学生，根据学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、第二课堂活动小组主要包括：经典诵读、篮球、足球等。

三、活动时间与地点：
1、本学期起，大课间活动时间定为大课间和周三最后一节课
2、参加学校兴趣小组的学生到指定的活动场地活动。

未参加兴趣小组的学生，由班主任组织活动。

四、活动要求：
1、加强管理。

学校加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。

各辅导教师要以认真组织学生开展活动，确保活动质量。

班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣小组进行活动。

2、班级大课间活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。

3、大课间活动的开展，必须做到“五定”（定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容）、“四性”（活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性）、“五有”（有计划、有措施、有总结、有反思、有成果）。

五、附：活动安排表：
大课间活动安排。

大课间活动实施方案3篇

大课间活动实施方案大课间活动实施方案精选3篇（一）大课间活动是指学生在课间休息时间进行的活动，旨在丰富学生的课间生活，促进学生的身心健康发展。

下面是一份大课间活动实施方案：1. 活动目标：提高学生的身体素质、培养学生的兴趣爱好、促进学生间的交流和合作。

2. 活动内容：a. 运动类活动：例如跑步、跳绳、Football、篮球等。

b. 艺术类活动：例如绘画、手工制作、音乐欣赏、舞蹈等。

c. 游戏类活动：例如棋类游戏、桌面游戏、团队合作游戏等。

3. 活动时间：每节大课间时间为15-20分钟，活动占据10-15分钟，剩下的时间用于准备和打扫。

4. 活动安排：a. 活动由学校的老师和其他专业人员组织和辅导。

b. 学校制定每周的活动计划，包括具体的活动内容和参与的学生群体。

c. 活动安排在特定的场地进行，例如体育馆、音乐室、美术室等。

d. 学校提供必要的活动器材和材料，以及活动的安全保障。

5. 活动评估：a. 学校建立评估机制，收集学生和老师的反馈意见。

b. 对每个活动进行评估，包括活动的参与度、满意度、难易度等。

c. 根据评估结果，对活动进行优化和改进。

通过以上方案的实施，学校可以提供多元化的大课间活动，丰富学生的课间生活，促进学生的全面发展。

大课间活动实施方案精选3篇（二）大课间活动是学生在上课中的休息时间，可以帮助他们放松身心，提高注意力和学习效果。

以下是一些大课间活动方案：1. 伸展运动：学生可以站起来，进行一些简单的伸展运动，如伸展臂膀、转转脖子、扭扭腰等。

这有助于缓解长时间坐姿带来的身体不适，增加血液循环。

2. 舒适调整：学生可在教室内找一个舒适的角落，进行深呼吸和冥想放松。

这有助于提高学生的注意力和专注力。

3. 快步走：学生可在操场或教室周围进行快步走活动。

这有助于疏散体内的能量，提高新陈代谢。

4. 轻松游戏：可以组织学生进行一些轻松愉快的游戏，如扔球、抢包子等小活动。

这不仅能帮助学生放松，还可以培养他们的合作和竞争意识。

大课间活动方案范文(精选篇)

大课间活动方案范文(精选篇)大课间活动方案一、活动目的和背景在学生上课的过程中，由于长时间的课程学习，容易导致学生疲劳和注意力不集中。

为了提高学生的学习效果和身体健康，我们学校决定开展一系列的大课间活动。

这些活动旨在让学生放松身心，活跃大脑，为下一节课做好准备。

二、活动内容和流程1. 拉伸运动：首先，学生们将进行一些简单的拉伸运动，如手臂、腿部和脖子的伸展。

这些运动可以帮助学生放松筋骨，减轻学习压力。

2. 轻松游戏：接下来，学生们将参与一些轻松有趣的游戏。

比如说，跳绳比赛、接力赛或者玩躲避球。

这些游戏可以让学生快速活跃起来，增加身体的活动量，同时也可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 大脑拓展活动：为了刺激学生的思维和观察力，我们将设计一些大脑拓展活动。

例如盲人画画，学生需要带上眼罩，通过触摸感受来绘制画作；还有数字迷宫，学生需要通过解题找到正确的路径。

这些活动既能够训练学生的观察和思考能力，又能够增加他们对学习内容的理解和记忆。

4. 轻松放松：最后，学生们将参与一些轻松放松的活动，如音乐鉴赏、绘画等。

这些活动可以帮助学生放松心情，调整状态，使他们能够更好地投入到下一节课的学习中。

三、活动时间和场地1. 活动时间：每天的大课间，约为15-20分钟。

根据学校的安排，活动时间可以固定在每天的第二节课和第三节课之间。

2. 活动场地：为了确保活动的顺利进行，学校需要为大课间活动提供一个宽敞舒适的场地，如体育场或者操场。

如条件限制，也可以使用教室进行活动。

四、活动实施和考核1. 活动实施：为了确保活动的顺利进行，学校需要指定专门的老师或工作人员负责组织和指导大课间活动。

这些老师或工作人员需要对活动的流程和安全措施有所了解，并且具有良好的沟通能力和组织能力。

2. 活动考核：为了评估大课间活动的效果，学校可以定期进行考核。

可以通过观察和问卷调查的方式，了解学生对活动的参与度和满意度。

根据反馈结果，学校可以及时调整活动方案，以提高活动的质量和效果。

大课间活动方案2018

泉州市洛江区白洋小学体育课间活动方案一、指导思想为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实加强学校体育工作，深入推进中小学体育课程改革，确保“阳光体育运动”落到实处，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新。

二、领导机构白洋小学体育大课间活动领导小组成员如下：组长：刘文权副组长：杨丽芬彭基财组员：各班主任及科任教师三、活动目标1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

3、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，并从中掌握一至二项体育运动项目，发挥学生的学习积极性和潜能。

4、通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，全面提高学校师生的综合素质。

5、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

四、实施措施1、学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为上午9:00-9:25，时间为25分钟。

大课间活动时进行集体和分散两个阶段的活动。

任何老师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天改在室内进行(如：棋类活动，智力游戏等)。

2、为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展的随意性，学校规定大课间活动下班老师指导和参与学生的活动中。

老师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全民健身，又能融洽师生关系，有利于构建和谐、平等的师生关系。

大课间活动计划(2018参考价值极高)

大课间活动计划(2018参考价值极高)简介篇一：大课间活动计划范文一、指导思想为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。

积极参加体育锻炼，确保阳光体育运动落到实处，培养学生良好的体育锻炼篇一：大课间活动计划范文一、指导思想为认真贯彻中央政治局会议精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。

积极参加体育锻炼，确保阳光体育运动落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。

我校把开展大课间操活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。

二、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

（二）原则1、教育性原则。

开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。

根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

3、全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

4、创造性原则。

根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、实施措施（一）活动时间的安排上午：9:109:35下午：15:3515:50（二）活动场地的分配及安排大课间操活动时间晴天全校先做广播操和校园操，然后分组进行各项活动。

大课间活动方案范文4篇

在学生的学习过程中，大课间是十分重要的休息时间。

为了让学生在大课间得到更好的放松和活动，我们制定了以下的大课间活动方案。

一、体育运动活动体育运动是大课间活动中必不可少的部分。

可以安排学生进行有氧运动，如跳绳、踢毽子等，也可以安排学生进行力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐等。

学校还可以发放体育道具，如篮球、足球、排球等供学生自由活动。

二、文娱活动文娱活动可以帮助学生在放松的同时提高自己的文化素养。

可以安排学生进行诵读、朗诵、舞蹈、音乐等等，鼓励学生自由发挥，展示自己的才能。

三、科技活动科技活动可以帮助学生了解科学知识，培养创新能力。

可以培训学生参与编程、机器人制作、3D打印等科技活动。

四、社交活动社交活动可以帮助学生交友，增进彼此之间的了解和友谊。

可以安排学生进行小组游戏、集体合唱等，也可以开展学生组织和管理活动，提高学生的团队合作能力。

总的来说，大课间活动方案是一个丰富多彩的活动，让学生在全面发展中体验生活的乐趣，提高自己的综合素质。

2.大课间活动方案学生的身心发展需要合理的身体运动、丰富的文化生活。

在大课间时间内，学生有足够的时间来参与各种户外活动。

因此，大课间活动方案应该包括以下内容：一、体育活动体育运动是大课间活动中最重要的部分。

学校可以提供足球、篮球、羽毛球等体育设施，让学生有机会参与各种有氧运动，如跳绳、踢毽子等。

二、文化活动在大课间时间内，学生可以进行一些文艺活动，如诵读、朗诵、表演等。

学校还可以安排学生参加文艺小组，进行集体排练和表演，培养学生文艺素质。

三、自修活动自修活动是在课余时间内进行自学的一种方法。

在大课间时间内，学生可以利用这段时间自习、复习功课，让学生更好的掌握本学科的基础知识。

四、科技活动科技活动可以帮助学生了解科学知识，培养创新能力。

学校可以开设计算机技术课程，进行编程、机器人制作、3D打印等活动，以提高学生科技素质。

总的来说，大课间活动方案应该丰富多彩，让学生在活动中自由发挥，激发学生学习兴趣，全面提高学习素质。

学校大课间活动实施方案(3篇)

学校大课间活动实施方案一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局___开展“体育、艺术2+___项目”实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。

并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。

二、目标和原则(一)目标1.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。

2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。

3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4.全面提高学校师生的综合素质。

(二)原则1.教育性原则。

充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2.科学性原则。

遵循学生身心发展的规律。

我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。

3.全体性原则。

师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

4.创新型原则。

根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操(校操)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。

三、组织机构组长：高惠娟副组长：滕金花检查协调组：李芳、张建良、陈艳芳体育指导：柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯成员：全体任课教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后(时间为___分钟左右)的大课间体育活动。

采用“先集中——后按项目以班为单位分块活动”相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。

五、实施方法(一)上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求(1)室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。