“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施及收获
2024年大学生创新创业训练计划项目总结
2024年大学生创新创业训练计划项目总结1.引言2024年大学生创新创业训练计划项目旨在培养大学生的创新创业能力, 提升他们在社会创新创业中的竞争力。
经过一年的项目实施, 我们总结了以下几点成果和经验。
2.成果总结2.1 学生创新创业意识的提升通过项目的开展, 学生对创新创业的意识得到了明显的提升。
项目组织了一系列的创新创业讲座、案例分析和实践活动, 帮助学生了解创新创业的基本概念、方法和技巧。
许多学生积极参与创新创业竞赛, 并获得了优异的成绩。
2.2 创新创业项目的孵化和推广项目组组织了一系列的创新创业项目孵化和推广活动, 通过项目资金的支持和创业导师的指导, 帮助学生将创新创业项目转化为实际的产品和服务, 并将其推向市场。
许多项目获得了投资和用户的认可, 取得了良好的经济和社会效益。
2.3 创新创业资源的整合和共享为了提高学生创新创业的效率和成功率, 项目组积极整合和共享创新创业资源。
与企业、投资机构、创业园区等建立了合作关系, 提供了创新创业的培训、资源对接、资金支持等服务, 为学生创新创业提供了有力的支持。
3.经验总结3.1 激发学生的创新创业热情在项目的开展过程中, 我们发现激发学生的创新创业热情很关键。
因此, 我们通过案例分享和创新创业讲座等形式, 让成功的创业者和投资人与学生进行面对面的交流和互动, 激发学生的潜能和创造力。
3.2 增强实践能力的培养创新创业是一个实践性很强的领域, 因此, 我们注重培养学生的实践能力。
通过组织创业实践活动、提供创业训练和指导, 让学生在实践中学习、成长和积累经验, 提高其创新创业的能力和素质。
3.3 加强创新创业资源的整合与共享创新创业需要丰富的资源支持, 但大多数学生创新创业项目的资源相对有限。
因此, 我们加强与企业、投资机构和创业园区等的合作, 整合和共享创新创业资源, 为学生提供更多的支持和帮助。
4.展望未来2024年大学生创新创业训练计划项目取得了一定的成绩和经验, 但仍存在一些不足之处。
创新创业实训报告的收获
一、引言创新创业实训是我国高等教育改革的重要举措,旨在培养学生的创新精神、创业意识和创业能力。
通过参加创新创业实训,我深刻认识到创新创业的重要性,并从中获得了许多宝贵的收获。
以下是我对创新创业实训的收获总结。
二、创新创业实训的收获1. 增强创新意识创新创业实训让我明白了创新的重要性。
在实训过程中,我们面对诸多实际问题,需要发挥自己的创造力,寻找解决方案。
通过不断尝试和改进,我逐渐培养了创新意识,学会了从不同角度思考问题,勇于挑战传统观念。
2. 提高创业能力创新创业实训使我了解了创业的基本流程和关键环节。
在实训过程中,我学会了如何撰写商业计划书、进行市场调研、寻找投资渠道等。
此外,我还学会了如何组建团队、分工合作,以及如何应对创业过程中的各种挑战。
3. 拓展人际关系创新创业实训使我结识了许多志同道合的朋友,他们来自不同的专业背景,拥有丰富的知识和经验。
通过与他们的交流与合作,我学会了如何与人沟通、协作,拓展了自己的人际关系。
4. 增强团队协作能力在创新创业实训中,我深刻体会到团队协作的重要性。
一个优秀的团队需要成员之间的相互信任、支持和鼓励。
在实训过程中,我学会了如何与团队成员共同制定目标、分工合作,以及如何处理团队内部的矛盾和冲突。
5. 培养自主学习能力创新创业实训使我认识到,要想在创新创业领域取得成功,必须具备自主学习的能力。
在实训过程中,我学会了如何查阅资料、分析问题、总结经验,不断提高自己的综合素质。
6. 增强自信心通过创新创业实训,我参与了多个项目的策划和实施,积累了丰富的实践经验。
这些经历让我对自己的能力有了更深的认识,增强了自信心。
7. 激发潜能创新创业实训让我充分发挥了自己的潜能。
在实训过程中,我不断挑战自我,突破自己的舒适区,从而激发出更大的潜能。
8. 培养社会责任感创新创业实训让我认识到,创业不仅仅是追求个人利益,更是承担社会责任。
在实训过程中,我学会了如何关注社会需求,以创新的方式解决社会问题。
“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施及收获
“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施及收获作者:王晓天王树范舒浩恺杨阳赵明旭吴兴洋来源:《科技资讯》 2014年第16期王晓天王树范舒浩恺杨阳赵明旭吴兴洋(长春工程学院土木工程学院吉林长春 130012)摘要:本文介绍了“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施过程,总结了通过该项目研究得到的收获,认为这一项目提高了学生分析问题、解决问题的能力,增强了学生的创新意识和团结协作精神,为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。
关键词:国家级大学生创新创业训练计划实施收获中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)06(a)-0222-01为了激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新实践能力,根据《关于启动吉林省高等学校大学生创新创业训练计划的预通知》[吉教高字(2012)8号]的文件精神,我校与2012年3月组织“吉林省高等学校大学生创新创业训练计划”项目的申报工作。
通过教育部专家组论证,我校有60个项目成为吉林省高等学校大学生创新创业训练计划项目,其中省级项目中的40项成为国家级大学生创新创业训练计划项目。
笔者指导的项目“波形凹凸摩擦阻尼器耗能减振研究”被批准为国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:20121143 7002)。
在项目实施过程中,学生从多方面得到了锻炼,获得丰硕的收获。
1 项目的实施1.1 创新项目的确定与项目申请的撰写万事开头难,大学生创新创业训练计划项目的确定是就一个难点。
项目既要注重创新,联系专业特点,也要考虑学生的能力,同时理论性及实践环节也应该重视。
在此观念的引导下,经过多次研究,创新项目确定为波形凹凸摩擦阻尼器耗能减振研究。
因为我国是世界上地震灾害较为严重的国家之一,该课题的研究具有工程和社会实践意义;同时摩擦阻尼器在工程实践中已被广泛应用,只要对现有摩擦阻尼器减震装置进行进一步研究改造,克服摩擦阻尼器在研究和应用中有一些缺点,消除其局限性,扩大适用范围就能完成项目的研究;还有波形凹凸摩擦阻尼器在国内外研究领域还是空白具有创新性。
大创项目体会和心得
大创项目体会和心得大创项目是指大学生创新创业训练计划,旨在培养学生的创新能力和实践能力。
通过参与大创项目,我获得了宝贵的学习机会和锻炼平台。
在这个过程中,我积累了许多宝贵的体会和心得。
以下是我对大创项目的体会和心得的总结。
一、迈出舒适区参与大创项目,意味着要离开自己的舒适区,面对各种挑战和困难。
一开始,我感到有些不适应,因为需要自己确定研究方向,寻找解决问题的方法,并在限定的时间内完成项目。
然而,正是这种挑战和困难,激发了我的潜能。
我不仅学到了更多的专业知识,还培养了自己的解决问题的能力和团队合作精神。
二、团队合作的重要性大创项目往往需要与他人合作,无论是与导师、队友还是其他参与者。
团队合作是完成项目的重要因素之一。
通过与队友相互配合,我们可以共同攻克问题,分享知识和经验。
在团队合作中,我学会了倾听与交流,懂得了团队协作的重要性。
只有凝聚共识,相互帮助,才能取得最好的成果。
三、时间管理的重要性在大创项目中,时间管理是至关重要的。
项目的时间通常是有限的,因此我必须学会合理安排时间和任务,保证项目顺利进行。
我使用了各种时间管理工具,例如番茄钟技术和任务清单,来帮助我有效利用时间。
通过良好的时间管理,我能够更加高效地完成任务,避免拖延和压力过大。
四、独立思考和创新能力大创项目鼓励学生进行自主研究和创新。
在项目过程中,我学会了独立思考和寻找解决问题的方法。
通过与导师和队友的交流,我不断改进我的研究思路和解决方案。
同时,我也学会了创新,尝试在项目中运用新的技术和方法。
这些经历激发了我的创新潜能,培养了我的创新能力。
五、坚持和耐心大创项目是一项长期而艰巨的任务,需要坚持和耐心。
在项目的过程中,我遇到了许多困难和挫折,但我从未放弃。
我学会了坚持,面对困难时不断尝试和改进。
同时,我培养了耐心,明白科研的过程是需要时间和努力的。
只有持之以恒,才能取得最终的成果。
总结起来,大创项目是我大学生涯中一次宝贵的经历。
通过参与其中,我不仅提高了专业素养和创新能力,还锻炼了时间管理、团队合作和坚持的能力。
2024年大学生创新创业训练项目心得体会
2024年大学生创新创业训练项目心得体会创新创业训练项目是我大学生涯中最具有挑战性和魅力的一段经历。
通过这个项目,我有机会接触到真实的商业环境,学习到了许多实用的创业技巧和经验。
在这个过程中,我不仅提升了自己的职业素养,还结交了许多志同道合的伙伴。
以下是我的心得体会。
首先,创新创业训练项目对于大学生的意义和价值是巨大的。
在课堂内外,我们接触到了许多真实的商业问题和挑战。
通过实际操作和解决实际问题,我们获得了许多珍贵的经验。
这些经验不仅能够提升我们的职业竞争力,更能够帮助我们更好地适应社会的发展变化。
其次,创新思维是创业成功的关键。
在创新创业训练项目中,我们被鼓励思考新的商业模式和方式,不断追求创新和突破。
创新思维不仅能够帮助我们发现商机和机会,还能够提高解决问题的能力。
通过课程的学习和实践的锤炼,我逐渐培养出了创新思维,并将其运用到实际的商业项目中。
此外,团队合作是创业过程中不可或缺的一环。
在我参与的创新创业训练项目中,每个人都各司其职,充分发挥自己的潜力和优势。
团队成员之间相互配合,互相支持,共同解决问题,取得了良好的成果。
通过这个项目,我深刻认识到团队合作的重要性,也意识到了团队合作所具有的创造力和力量。
此外,市场调研和商业计划书的编写是创业项目成功的基石。
在市场调研中,我们需要深入了解目标市场的背景和需求,搜集各种相关的信息,以便制定有针对性的商业计划。
商业计划书的编写需要充分考虑市场需求、产品竞争力、营销策略等多个方面。
通过市场调研和商业计划书的编写,我们能够更好地把握市场机会,规避风险,提高创业成功的概率。
最后,创新创业训练项目不仅是一种经验的积累,更是对自我的一种挑战和锻炼。
在创业的过程中,我们需要克服各种困难和障碍,坚持不懈地追求目标。
每个人都会遇到失败和挫折,但是只有坚持下去,不断学习和改进,才能够最终实现自己的梦想。
总的来说,创新创业训练项目给予了我许多宝贵的经验和启示。
通过这个项目,我学会了如何提升自己的创新能力,培养团队合作精神,发掘市场机会,规避风险等重要的创业技能。
2024年大学生创新创业训练计划项目心得体会(2篇)
2024年大学生创新创业训练计划项目心得体会从____年____月份开始,我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目:重残者护理床,指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。
到现在,已经过去了将近____个月的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境,这其中觉得发生在我们身上好多事情,也收获了好多。
回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。
这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。
转眼到了项目中期检查的阶段,回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。
创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。
做的课题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。
需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助,最重要的还是自己思考。
最开始的时候,我们很急于求成,所以一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图,结果前面两个星期一事无成,以自己的想像画的图给老师看,老师只要仔细一看就漏洞百出,没有一点可行性。
后来我们听了老师的建议,不要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。
在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。
大学生创新创业训练计划项目总结
大学生创新创业训练计划项目总结一、项目背景大学生创新创业训练计划是一项旨在培养大学生创新创业能力和创新创业意识的重要项目。
我们团队参与了该计划,并开展了一项创新创业项目。
在这个项目中,我们团队共同努力,取得了一定的成绩。
二、项目目标我们团队的项目目标是开发一款基于人工智能的智能健康管理系统。
该系统可以帮助用户监测健康状况、提供个性化的健康建议并推荐适合的健康产品。
通过这个系统,用户可以更好地管理自己的健康,提高生活质量。
三、项目实施在项目实施过程中,我们团队采取了一系列的方法和措施。
首先,我们进行了市场调研,了解了目标用户的需求和偏好。
然后,我们制定了详细的项目计划,明确了项目的目标、任务和时间节点。
接着,我们分工合作,每个人都负责特定的任务,确保项目顺利进行。
在项目开发过程中,我们充分利用了互联网和人工智能技术,不断进行技术创新和产品优化。
最后,我们进行了系统测试和用户反馈收集,不断改进和完善系统功能。
四、项目成果经过团队不懈努力,我们成功开发了一款智能健康管理系统,并在市场上推出。
该系统具备以下特点:一、通过人工智能技术,实时监测用户的健康状况,包括心率、血压等指标。
二、根据用户的健康数据,提供个性化的健康建议,帮助用户改善生活习惯。
三、基于用户的健康需求,推荐适合的健康产品,并可直接购买。
五、项目收获通过参与这个创新创业项目,我们团队获得了许多宝贵的经验和收获。
首先,我们学会了团队合作和协调,每个人都能充分发挥自己的优势,形成良好的合作机制。
其次,我们锻炼了自己的创新能力和问题解决能力,在项目的实施过程中,我们遇到了各种各样的问题和挑战,但我们能够迅速找到解决方案。
最后,我们了解了创业的各种环节和流程,包括市场调研、产品开发、市场推广等,对于今后的创业之路有了更清晰的认识。
六、项目反思与展望在项目实施的过程中,我们也遇到了一些问题与挑战。
首先,由于时间紧迫和经验不足,我们在项目规划和管理方面存在一些不足之处。
大学生创新创业训练项目心得体会五篇
大学生创新创业训练项目心得体会五篇第一篇:大学生创新创业训练项目心得体会大学生创新创业训练项目心得体会当我们备受启迪时,好好地写一份心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编帮大家整理的大学生创新创业训练项目心得体会,希望能够帮助到大家。
大学生创新创业训练项目心得体会1对大学生来说,创业并不一定是为了盈利,更重要的或许是为了一种经历。
随着时间的推移,应试教育的劣势逐渐凸显,学生在思维定式的影响下一年年重复着学习-毕业-找工作的循环,然而每年增加的大学生毕业生数量与工作岗位数量不对等,让这一循环无法顺利继续,就业成为众多大学毕业生头疼的难题,而在此时,创业则成了是黑暗中的一点星光。
大众创业时代已至,我们在路上。
调研的第一天在早起的慌乱中正式开始了。
比较幸运的是,在xx 市内进行调研我们免去了长途的奔波,转眼便到了我们的第一个目的地----蓝龙互联网科技公司。
在前期的准备阶段我们已经和该公司经理取得联系进行面对面访谈,在做了简单的自我介绍后,我们开始步入正题。
或许是因为是校友的关系,杨经理对我们分外的热情,我们在轻松愉快的氛围中完成了第一个访谈。
印象中,被称为"码农"的人,是一群整天呆在电脑前每天每夜的排列密密麻麻的代码的单身"难"青年,那日一见事实却并非如此,杨老板十分健谈,因为行业的差异,我们对杨老板从事的网络技术不太了解,他总是在我们迷惑的时候为我们细心讲解,堪比大学讲师呢,果然实践是最好的老师。
杨老板通过自己多年的摸爬滚打摸索出的经验对于我们这些整日活在大学温室的学生来说最为受用。
曾经听说过一为"三叶草"的理论,说完美工作的三个条件是:1.自己喜欢,愿意为她付出时间。
2.能力可及,是自己擅长的方面。
3.可以获得回报,无论是精神层面还是物质层面。
杨老板的经历让我更加理解了这句话的意思,我们应该找个自己喜欢的工作然后为她付出一生,这或许才是我们的一生。
大学生创新创业心得及收获(精选7篇)
大学生创新创业心得及收获(精选7篇)大学生创新创业心得及收获篇1听了__教授《互联网+创新创业》讲座后,我觉得自己仿佛进行了一次与前辈的对话,收获颇多。
作为当代大专学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了我们这些学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神支柱。
当然创业之前,我们首先必须具备从业的能力和素质,这个时候我想到刚刚开学的时候,一位已经毕业了的学长给我们开设的讲座,他系统的介绍了一个从事电子信息技术研发的人员所应具备的能力与素质。
学长的讲述使我认识到了自己的不足和今后努力的方向。
原来正式工作并不像我们所想象的那么简单,更不要说我们这些连大学生都不是的学生创业了。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。
但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不一_与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向、方式和方法。
有的时候还要看准时机,看准市场的潜力就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》,这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。
所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。
在今后的生活中要不断的学习,充实自己,增加自己的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上,作为一位大专学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,我们这些刚刚踏入社会的学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。
大学生创新创业训练项目心得体会(精选3篇)
大学生创新创业训练项目心得体会(精选3篇)大学生创新创业训练项目心得体会(精选3篇)我们从一些事情上得到感悟后,可以记录在心得体会中,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
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大学生创新创业训练项目心得体会1 从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人扩散到多人。
我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。
我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。
回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:不断努力是成功的前提。
指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。
著名的西点军校有一个悠久的传统,就是学员遇到军官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”这四种回答。
二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪,只有提高执行力,才会创造1+1>2的可能。
没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目标。
记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲惫完全抛在脑后,吃完,又聚精会神地继续着手头的工作。
创新创业项目实训心得体会(精选11篇)
创新创业项目实训心得体会我们在一些事情上受到启发后,写一篇心得体会,记录下来,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编整理的创新创业项目实训心得体会,希望对大家有所帮助。
创新创业项目实训心得体会篇1本学期上完了创新创业这门课,我觉得创业真的太不容易了。
可以用中国的一句古语来形容创业的艰辛:一招不慎满盘皆输。
事实情况也真是这样的。
上周尹老师给我们做了一个模拟创业的实验,我更是有了深刻的体验。
老师将全班分成三个小型的加工厂,全部是生产帽子的。
当然,资金都来源于同一个银行。
每个企业内部的分工也很明确,分别有总经理,出纳员,会计,采购员,销售员。
我很荣幸的成为了本公司的出纳员,负责本公司资金的收入和支出。
总经理和会计负责计划本公司的运转。
就在我们全神贯注的忙着生产帽子的时候,尹老师突然说收房租,这时我们才发现由于采购了过多的帽子原料,已经没有钱来交房租了。
无赖之下只好宣布破产。
总结失败的原因,最主要是生产计划没做好,导致了资金运转不畅,从而导致了最终的失败。
在运转的过程中,由于我轻信他人,少收了一小部分资金,虽然我想挽回,可是对方却说“离柜不算”。
我也只好认了。
自我反省,生意场上万万不可轻信别人,否则吃亏的肯定是自己。
幸好这只是一个模拟实验,我会记住这样的经历的。
最后的结果可想而知,我们的工厂输给了另外两个。
但我想我们以后真正创业,走的弯路一定比他们少,所谓“吃一堑,长一智”。
与此同时,一个企业的计划实在是太重要了,可以说是企业正常运转的灵魂。
尹老师也告诉我们,创业也讲究“天时、地利、人和”。
事实也的确如此。
如果一个人在选择创业的时候,不能去把握天时,地利和人和,那么所取得的成功也必将有限。
我也从课外相关的书籍中查找了创业成功人士创业需具备的条件:第一,找对项目,选择比努力更重要,这事成功的第一关键;第二,找对贵人,我们没有经验,跟对人做对事,少走很多弯路;第三,持续不断的帮贵人做事,成功的第二关键就是坚持不断,这样才有成功的可能,不是因为希望才坚持,而是因为坚持了才有希望!最后,命运掌握在自己手中,不是在别人嘴中!另外,创业首先要有“良好的心态”,其中有角色转变的心态,历经磨难的心态,快乐创业的心态,一定会成功的心态,这只是创业的基本前提,具备了这些心态,就是选择什么项目,首先你要分析下自己擅长什么,适合做什么,做自己感兴趣的最重要,当然了还要结合目前的市场情况、当前的资金情况而定,如果说还理不清这些,说明还不完全具备创业的能力,假如资金允许可以尝试一下品牌加盟,比如美特斯邦威、森马这样的店,还都不错,如果是年轻人,还可以从事未来最热门的行业“电子商务”,投资小回收快,也是二十一世纪国家重点倡导发展行业,很有前景。
大学生创新创业训练计划项目心得体会
大学生创新创业训练计划项目心得体会随着经济的不断发展和全球竞争的加剧,大学生创新创业成为当今社会一个热门话题。
为了培养大学生的创新思维和创业能力,许多高校推出了创新创业训练计划项目。
我有幸参加了学校的创新创业训练计划项目,并获得了一些宝贵的经验和体会。
首先,创新创业训练计划项目给我提供了一个培养创新思维的平台。
在项目中,我们要面对各种问题和挑战,需要思考和解决。
为了解决这些问题,我们需要不断地思考、探索和创新。
在这个过程中,我学会了放飞思维,不拘泥于传统的思维模式,敢于尝试新的方法和思路。
通过与团队成员的合作和讨论,我也学到了别人的创新思维和想法,进一步拓宽了我的视野。
其次,创新创业训练计划项目培养了我的创业能力。
在项目中,我们需要从零开始设计一个产品或服务,并考虑如何将其推向市场。
这涉及到市场调研、商业模式设计、产品设计等方面的知识和技能。
在实践中,我学到了如何进行市场调研,分析市场需求,确定目标用户;学会了如何设计商业模式,通过差异化创新获得竞争优势;学会了如何设计产品,从需求分析到原型设计再到产品迭代。
通过这些实践,我对创业过程有了更深入的理解,并提升了我的创业素质。
再次,创新创业训练计划项目锻炼了我的团队合作能力。
在项目中,我们需要和团队成员共同合作,共同完成项目。
这需要团队成员之间的互相配合和信任,需要沟通和协调。
在和团队成员的合作中,我学到了如何与不同性格和能力的人进行有效的沟通和合作;学会了如何在团队中发挥自己的优势,充分发挥个人才能。
通过团队合作,我们不仅能够更好地完成项目任务,还能够相互学习和创造更多的机会。
最后,创新创业训练计划项目给我提供了实践机会和平台。
在项目中,我们可以将课堂上学到的知识应用到实践中,检验自己的理论知识和实际操作能力。
通过实践,我不仅加深了对理论知识的理解,还发现了一些问题和不足,进一步提高了自己。
同时,项目还提供了资源和网络,使我们更容易接触到行业内的专家和企业,更容易寻找合作伙伴和投资机会。
大学生创新训练项目心得体会(通用15篇)
大学生创新训练项目心得体会大学生创新训练项目心得体会(通用15篇)大学生创新训练项目心得体会篇1近些日子,大学生自主创业成了最热门的话题。
面对严峻的就业形势,一部分大学生在毕业后选择自主创业,虽然现在大学生创业成功的例子不是很多,但是敢于迈出这一步,跳出老路,就已经具备了敢于挑战的企业家精神。
高中和高中以前,确实只能用一句话来形容当时眼界的闭塞:一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事。
来到大学,虽然没有我憧憬的那么美好,但还是让我学到了不少书本上学不到的东西,眼界开阔了不少。
大学生创业创新活动让我知道什么是创业?为什么要创业?怎么创业?他们改变了以前我对创业狭隘的理解——只要有激情就可以创业。
那我们团队的热情所在就是为自己学校的同学们贡献自己所学的专业知识。
具体而言,因为上海理工大学是一所总体偏向理工人才培养的大学,会有比较多的理工科学生感觉资源的相对匮乏如果他们想去深入了解英语知识,提高日常口语水平。
我们作为外语学院的学生,有学习英语上的切身体会和经验,也很熟悉学校的外语学习资源的部署配置,因此在这种条件下,我们萌发了为那些苦于不知如何提高英语,找到优质资源的学生打造一本信息手册的创新念头。
然而我们知道创业就是一个团队把一个好的想法变成现实,创业就是一种极具挑战性的社会活动,创业必须具备智慧和勇气,创业是一种生活方式。
”创业是需要很苛刻的条件的,不是你想你就可以,而是你能你才可以。
就像高中化学书上举的一个投篮的例子:你光顾着用力投球而没有瞄准方向,球是不会投进篮筐的;你光瞄准方向而没有把握好力度,球同样进不了篮筐;只有当你既瞄准了方向又有合适的力度,你才可以将球投进篮筐里。
创业也是一样的,光有激情不够,光有好的想法不够,只有既有激情又有想法和相关知识才可能创业成功。
在创新的过程中,最大的体会便是的的确确存在着大大小小的阻碍矛盾会不断地出现,打断我们创新计划的实现。
其中就包括小组的内部意见不一致,学校的实现层面的困难等等。
“国家级大学生创新创业训练计划”项目感受
“国家级大学生创新创业训练计划”项目感受第一篇:“国家级大学生创新创业训练计划”项目感受成长的路上——“国家级大学生创新创业训练计划”项目感受项目即将结题了,回顾这将近一年多的比赛,我们确实感触很多,学到很多,也得到很多。
我依然清楚地记得我成为项目小组成员时的场景,那是在去年五一的时候,一个学长的电话告诉了我这个消息。
本来五一期间小组成员之间要见一面,认识一下,并且了解一下我们要做的产品;但是,因为我已经准备回家了,所以错过了这第一次的“见面会”。
最初接到参加项目这个消息的时候,心情挺复杂的。
一方面,能来参加项目很激动和兴奋,也很期盼,这是一件富有挑战性的事情;另一方面,因为对这些科技方面的东西不太了解,所以很担心自己能不能做好。
后来,五一来了之后,学长安排了一次见面,大家都很友好,并且互相鼓励,互相打气。
我也意识到,无论结果如何,这都是成长道路上难得的经历,所以,我一定要抓住机会,勇往直前。
我们计划做项目的产品是*****,因为相关有利政策的出台以及当前市场的空白令我们看到了创业的契机和美好的前景,而*****的推广本身就让我们觉得是一件有意义的事情。
一路走来,我们准备了项目申报书、中期总结、中期答辩、产品使用手册、展板等等材料,这些材料里面有我们的汗水、笑声、努力和坚持,见证了我们的成长,每当准备好一份材料,走进一个新的阶段,都让我们感觉到内心的满足和成就感,更让我们看到了希望,更加坚定了我们勇往直前的信念,也让我们更加信心十足,所有的艰辛都已忘却,这也许就是比赛的魅力所在。
这一年多,我们共同经历了很多事情,共同完成了很多事情。
而这一年令我感受最深的事情就是中期答辩,因为这次答辩就是我代表我们组参加的,其中的亲身经历真的是让我感触很深。
以前都是参加我们学院的这类活动,无论各个方面都要求很正式,比如,穿着,举止等各方面,都是非常关键的,而这次答辩却不一样,老师们不强调着装,不强调措辞,他们更多的是关注你的产品,有什么特点、原理是什么、能否真正的实现实体化等等,现场还出现了评委老师们激烈讨论产品原理的场景,气氛非常活跃,这些都让我印象很深,并且也对我原有的对答辩的认识形成了一个冲击,让我的思维也不再那么局限。
2024年大学生创新创业训练计划项目总结
2024年大学生创新创业训练计划项目总结一、引言作为2024年大学生创新创业训练计划的参与者,我在此总结项目的经验与收获。
本次项目旨在促进大学生创新创业能力的培养,提高大学生对创新创业的认知和实践能力,培养大学生的团队合作意识和创新精神。
二、项目背景随着经济的发展和社会的进步,创新创业已经成为当今社会的重要组成部分。
为了满足大学生创新创业能力培养的需求,本项目于2024年在全国范围内展开。
三、项目目标本项目旨在培养大学生的创新创业能力,具体目标如下:1. 提高大学生对创新创业的认知和了解程度;2. 培养大学生的团队合作意识和团队协作能力;3. 增加大学生的实践经验,提升实际操作能力;4. 培养大学生的创新思维和创新精神;5. 培养大学生的市场意识和创业潜力。
通过在项目中设立创新创业课程、实践实训等形式来实现以上目标。
四、项目内容本项目的内容主要包括创新创业课程、实践实训和项目竞赛。
1. 创新创业课程:课程内容涵盖了创新创业的基本概念、创业计划书的编写、市场调研等方面的知识。
通过理论学习和案例分析加深对创新创业的认识。
2. 实践实训:通过实际操作,将理论知识应用到实际问题中,培养学生的实际操作能力。
实践实训包括团队合作、项目管理等方面的内容,通过实践锻炼学生的创新能力和团队合作能力。
3. 项目竞赛:通过项目竞赛,提高学生对创新创业的兴趣和积极性。
比赛内容包括创业计划书的编写、创新产品的设计等。
通过竞赛,激发学生的创新思维和创新潜力。
五、项目成果通过本项目的实施,取得了如下成果:1. 提高了学生对创新创业的认知和了解程度。
通过课程学习和实践实训,学生对创新创业有了更深入的理解。
2. 培养了学生的团队合作意识和团队协作能力。
通过实践实训,学生学会了与他人合作,培养了团队精神。
3. 增加了学生的实践经验,提升了实际操作能力。
通过实践实训,学生从实际问题中学习,在实践中提高了实际操作能力。
4. 培养了学生的创新思维和创新精神。
大学生创新创业训练项目心得体会(通用13篇)
关于高校生创新创业训练项目心得体会(通用13篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写方案还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的力量,下面是我汇编整理的《关于高校生创新创业训练项目心得体会(通用13篇)》,期望能够帮到你!高校生创新创业训练项目心得体会篇1从20xx年6月份开头参与高校生创新创业训练方案项目,历时整整一年,从3人小组渐渐进展成了由十几人组成的强大团队,指导老师由1人集中到多人。
我们从刚开头的一无所知和一筹莫展,到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论学问以及实践过程中需留意的融资、风险防范等实践阅历都有肯定程度上的认知。
我们经受了很多,从中也在不断成长与蜕变。
回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会共享如下:不断努力是成功的前提。
指导老师和团队都格外重视这个创新创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候自己做的并不如自己想象的好,指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路打算出路,我们只有不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和*制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规章里才能保持自身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于进展的步伐。
有名的西点*校有一个悠久的传统,就是学员遇到*官问话时,只能有:“报告长官,是!”“报告长官,不是!”“报告长官,不知道!”“报告长官,没有任何借口!”这四种回答。
二十一世纪是一个布满竞争和机会的世纪,只有提高执行力,才会制造1+12的可能。
没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化自己负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同达到团队目标。
记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,突然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很满足,将疲乏完全抛在脑后,吃完,又聚精会神地连续着手头的工作。
大学生创新创业训练项目心得
大学生创新创业训练项目心得大学生创新创业训练项目心得(通用23篇)我们得到了一些心得体会以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
应该怎么写才合适呢?以下是店铺为大家整理的大学生创新创业训练项目心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大学生创新创业训练项目心得 1历时八天的创训营就这样拉下了帷幕,陪伴了我们一个月的周六周日的课程带给我了关于创新创业思想的一个初印象,不同于传统的课堂授课方式,这门课程给我留下最深刻的印象的是其富有创新与革新的新思想、新方法与新的思考问题的角度。
学会团队合作,这是教给我的第一课,这个思想也贯穿了这门课程的全过程,来自不同专业、不同年级的我们随机被分到了各个小组,开始了小组的协作与配合,利用课堂上生动鲜明的理论知识,我们发挥着各自的优势,模拟着企业运营,通过对企业六大职能的模拟分配,我们在不知不觉中灵活的掌握了企业运行的思路,了解到了企业发展的模式与思路。
这一过程,对尚未接触社会,对企业了解仅存在于网络上的只言片语的我们而言,是宝贵且新颖的。
通过各位老师的辛勤工作和热心引领下,创新与创业的精髓在这八天内向我们充分展示了出来。
作为一名大三的学生,不同于大一同学初入学的迷惘,大学期间,留给我们探索的时间并不多了,我们的每一步抉择都需要去考虑对未来的发展的影响,因而,有幸从众多报名者中获得这一次宝贵的机会,我倍感珍惜,积极参与了课堂的各个环节,也在这一过程,内化了各种新思想,开拓着自己的眼界,课堂的书本知识为我们今后的发展奠定了坚实的理论基础,而来自企业的`佼佼者们用他们的经验与无私奉献向我们展示了真实的职场状况,将缺乏实际经验的我们推向了一个更高的维度,给仍有困惑和迷惘的我提供了一个新的方向,参加过本次创训营,各位老师热情投入,都给我留下了深刻的印象,从最基本的时间观念到创业思路的精髓,这门课程带给我的震撼不仅仅局限于丰富新奇的名词,更多是细节上的处处把握。
2022年大学生创新创业训练项目心得体会(5篇)
2022年大学生创新创业训练项目心得体会(5篇)大学生创新创业训练项目心得体会篇一缺乏经验是目前大学生创业中普遍存在的问题,不少大学生创业者不习惯对其产品或项目做市场调查,而是进行理想化的推断,例如:"如果有3亿人需要我们的产品,每件售价1oo元,我们就有300亿元的销售市场。
"这种推断方法是站不住脚的,而且常常起着误导作用。
大学生在创业初期一定要做好市场调研,一些可行性研究也可委托专业机构进行,在了解市场的基础上创业,才能长久。
在强调团队合作的今天,创业者想靠单打独斗获得成功的几率正大大降低。
团队精神已成为不可或缺的创业素质,风险投资商在投资时更看重有合作能力的创业团队。
如今大学生一般都有个性,自信心较强,在创业中常常自以为是、刚愎自用,这些都影响了创业的成功率。
因此,对打算创业的大学生来说,强强合作,取长补短,要比单枪匹马更容易积聚创业实力。
大学生在校期问普遍缺乏职业规划培养,创业意识淡薄。
创业意识支配着创业者对创业活动的态度和行为,是创业素质的重要组成部分。
由于自主创业的难度较大,限于大学生年龄、经济条件等各方面制约,大多数同学并没有创业意识。
尽管现在的大学生独立意识较强,但却缺乏真正的自主意识,对自己的优势和劣势认识不清,往住不能发现自己的创业潜质或者说商业潜质。
大学生的理解还仪仅停留在设想和概念上,由于缺乏相关的企业经营管理知识,他们往往不能制定详细的创业计划.缺乏周密的可行性论证与市场涮研。
在这种情况下,如果仓促选择自主创业不仅难以获得所需的资金,而且在市场经济的竞争中也将处于劣势。
大学生在学校的学习一方面是知识的积累,另一方面则是实践能力与自身综合素质的培养。
实践能力与自身综合素质的培养很重要的一个方面就是创新意识的培养。
然而我同学校则足停留在学生就业教育的阶段中,很少有学校针对性地对学生进行创业教育,一些暑期社会实践活动也多流于形式。
这直接导致了学生对国家在学生创业方面的方针政策知之甚少,创业技能及实践能力更是无从淡起。
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的重
要计划。
该项目旨在通过开展一系列创新创业实践活动,引导大学生树立创新思维,培养实践能力,提高创业素质,为大学生未来的创业之路奠定坚实基础。
首先,该项目注重培养大学生的创新意识。
在项目中,学生将有机会参与各种
创新实践活动,包括创意设计、科技竞赛、创业训练等,从而激发学生的创新潜能,培养他们敢于挑战、勇于创新的精神。
其次,该项目注重培养大学生的实践能力。
在实践活动中,学生将有机会深入
到社会中去,与企业、科研机构等进行合作,参与真实的项目,学习实践技能,提高解决问题的能力,培养团队合作精神。
此外,该项目注重培养大学生的创业素质。
通过创业训练、创业导师指导等方式,学生将了解创业的流程、方法和技巧,培养创业的勇气和毅力,为未来的创业之路做好充分准备。
总的来说,国家级大学生创新创业训练计划项目是一项非常有意义的计划。
通
过该项目,大学生将得到全面的培养,不仅能够提高自己的创新创业能力,还能够为国家的创新创业事业做出贡献。
希望更多的大学生能够参与到这样的项目中来,共同推动中国创新创业事业的发展。
“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施及收获
学 术 论 坛
‘ ‘
国家 级 大 学 生创 新 创 业 训 练 计 划 "项 目的 实施 及 收 获
王晓 天 王树 范 舒 浩恺 杨 阳 赵明旭 吴 兴洋 ( 长春 工程 学院土木 工程学 院 吉林长春 l 3 0 0 1 2 )
新 创 业 训练 计 划 项 目 t 项 目编号 : 2 O l 2 l 1 4 3 增大 ; ( 3 ) 在 力矩 和 频率 不 变 时 , 最 大 摩擦 力 是 学 生 从 中 得 到 的 最 深 的 感 触 。
7 0 0 2 ) 。 在 项 目实 施 过程 中 , 学 生 从 多方 面 得 随 幅 值 的增 大 而 略有 增 大 ; ( 4 ) 当幅 值 、 频 率 到 了锻 炼 , 获得丰 硕的收获。 和 力矩不变时 , 最 大 摩 擦 力 随 凹 凸 槽 深 度 的 增大而明显增大 。
学校大学 生创新 创业训练计 划” 项 目的 申
学 生 对 波 形 凹 凸摩 擦 阻尼 器 的 基 本 性
能进行 了l 4 组工况实验 研究 , 对 波 形 凹 凸
2. 4 团队意 识 与合 作能 力得 到提 高 从 项 目开 始 , 学生们 就充 分发挥 各 自
报工作。 通 过 教 育 部 专 家 组论 证 , 我校有6 O 摩擦阻尼器不同频率、 不 同幅 值 、 不 同预 紧
3 结 语
学生通 过 “ 国 家 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练计划” 项 目, 学 会 了 如 何在 实践 当 中运 用
1 项 目的 实施
1. 1 创 新 项 目的 确定 与项 目申请 的 撰 写
1 . 4 撰 写结题 报告
学 生 对 整 个 项 目研 究 过 程 进 行 了认 真
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“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施及收获
作者:王晓天王树范舒浩恺杨阳赵明旭吴兴洋
来源:《科技资讯》2014年第16期
摘要:本文介绍了“国家级大学生创新创业训练计划”项目的实施过程,总结了通过该项目研究得到的收获,认为这一项目提高了学生分析问题、解决问题的能力,增强了学生的创新意识和团结协作精神,为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。
关键词:国家级大学生创新创业训练计划实施收获
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)06(a)-0222-01
为了激发学生的创新思维和创新意识,提高学生的创新实践能力,根据《关于启动吉林省高等学校大学生创新创业训练计划的预通知》[吉教高字(2012)8号]的文件精神,我校与2012年3月组织“吉林省高等学校大学生创新创业训练计划”项目的申报工作。
通过教育部专家组论证,我校有60个项目成为吉林省高等学校大学生创新创业训练计划项目,其中省级项目中的40项成为国家级大学生创新创业训练计划项目。
笔者指导的项目“波形凹凸摩擦阻尼器耗能减振研究”被批准为国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:20121143 7002)。
在项目实施过程中,学生从多方面得到了锻炼,获得丰硕的收获。
1 项目的实施
1.1 创新项目的确定与项目申请的撰写
万事开头难,大学生创新创业训练计划项目的确定是就一个难点。
项目既要注重创新,联系专业特点,也要考虑学生的能力,同时理论性及实践环节也应该重视。
在此观念的引导下,经过多次研究,创新项目确定为波形凹凸摩擦阻尼器耗能减振研究。
因为我国是世界上地震灾害较为严重的国家之一,该课题的研究具有工程和社会实践意义;同时摩擦阻尼器在工程实践中已被广泛应用,只要对现有摩擦阻尼器减震装置进行进一步研究改造,克服摩擦阻尼器在研究和应用中有一些缺点,消除其局限性,扩大适用范围就能完成项目的研究;还有波形凹凸摩擦阻尼器在国内外研究领域还是空白具有创新性。
项目确定之后,学生充分利用学校的馆藏资源和各网站文献库查阅文献资料,了解研究项目所在领域的现如今发展等基本情况,筛选学习并存储针对本项目所需要的知识,并撰写了项目申请表。
1.2 波形凹凸摩擦阻尼器模型设计制作
项目批准后,学生面临的问题是波形凹凸摩擦阻尼器模型的设计,学生根据自己已掌握的知识,经过多次讨论和反复修改,并虚心向指导老师请教,最后确定了波形凹凸摩擦阻尼器的形状和尺寸,并购买材料,联系厂家进行加工制作。
1.3 波形凹凸摩擦阻尼器的基本性能研究
学生对波形凹凸摩擦阻尼器的基本性能进行了14组工况实验研究,对波形凹凸摩擦阻尼器不同频率、不同幅值、不同预紧力下的实验数据处理和分析,得到波形凹凸摩擦阻尼器性能与各参数关系的定性结论:(1)在力矩和幅值不变时,最大摩擦力随频率的增大略有减小;(2)在幅值和频率不变时,最大摩擦力随力矩的增大而明显增大;(3)在力矩和频率不变时,最大摩擦力随幅值的增大而略有增大;(4)当幅值、频率和力矩不变时,最大摩擦力随凹凸槽深度的增大而明显增大。
1.4 撰写结题报告
学生对整个项目研究过程进行了认真归纳、梳理和总结,从项目研究的意义、研究成果、创新之处、经验总结几个方面撰写了结题报告。
2 项目实施的收获
2.1 查阅与整理文献资料的能力得到提高
通过本项目文献资料的查阅、整理,学生熟悉了各网站文献库及各种查阅方法,查阅与整理文献资料的能力得到了提高,为今后学习和工作中快速查找文献资料、获取重要信息打下了基础。
2.2 创新能力与沟通能力得到提高
波形凹凸摩擦阻尼器在国内外研究领域还是空白,其想法具有创新性;波形凹凸摩擦阻尼器模型设计图确定之前,历经几次改进,这一过程充分开发了学生的创新性思维。
在模型的制作与实验中,学生与厂家进行多次沟通、协调,使研究项目得以顺利的进行,在这个过程中学生的沟通与协调能力都得到了提高。
2.3 分析问题、解决问题的能力得到提高
项目确定之后,从波形凹凸摩擦阻尼器模型设计、实验方案的确定到后期数据处理及研究成果的总结,学生遇到一系列问题,学生自学相关知识,虚心请教老师,集体讨论,寻找解决问题的方法。
在项目实施过程中,随着一个个问题的解决,项目的逐步推进,学生分析问题、解决问题的能力明显提高。
2.4 团队意识与合作能力得到提高
从项目开始,学生们就充分发挥各自所长,分工协作,统筹兼顾,互相支持、互相配合,全身心投入到项目研究当中,使项目研究显见成效。
学生们都说团队的力量使每个人克服了由于自身毅力不足而可能造成的半途而废。
团结协作是成功的基础这是学生从中得到的最深的感触。
3 结语
学生通过“国家级大学生创新创业训练计划”项目,学会了如何在实践当中运用自己所学的知识解决遇到的问题,提高了学生分析问题、解决问题的能力,增强了学生的创新意识和团结协作精神,培养了学生独立工作能力和严谨的工作作风,为学生今后走向工作岗位打下良好的基础。
参考文献
[1] 王海良,任叔昌,喻洋,等.“国家级大学生创新创业训练计划项目”实施体会及感想[J].中国电力教育,2013(25).
[2] 王世山.大学生课外科技创新活动的实践[J].电气电子教学学报,2008(S1).。