春水繁星
繁星春水赏析
繁星春水赏析冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。
诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。
读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
一、摘自《繁星》〔一〕母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。
联系自然，读来委婉柔和。
二、摘自《繁星》〔一五九〕繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
三、摘自《春水》（一0四）鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才能够充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！四、摘自《春水》〔三三〕墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理透过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地五、《繁星》之十六：青年人呵！为着未来的回忆，留意着意的描你此刻图画。
《繁星春水》简介
《繁星春水》简介
《繁星春水》是冰心女士创作的一部诗集，由《繁星》和《春水》两部诗集组成，分别包含164首和182首小诗。
这些诗歌最初发表于1922年的《晨报副刊》上，后来分别结集出版。
《繁星》和《春水》主题相似，都围绕着母爱、童真和自然三大主题展开。
冰心以她特有的女性纤柔和清新秀丽的语言，表达了对这些主题的深深热爱和赞美。
在诗中，她热情地歌颂了母爱的伟大和无私，怀念和赞美了童真的纯真和美好，同时也对自然进行了深入的描绘和赞颂。
冰心的诗歌充满了哲理性和纤柔性，她用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，形成了独特的艺术风格。
她的诗歌语言清新淡雅，晶莹明丽，明白通畅而又情韵悠长，形成了独特的艺术魅力。
《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，她的诗歌深受泰戈尔的哲理小诗的影响，同时也融合了中国古典诗词的精髓。
她用诗歌表达了对人生、对世界的思考和感悟，以独特的诗歌语言描绘出内心的世界。
总的来说，《繁星春水》是一部充满哲理和情感的诗集，它以其纯美的文字和细腻的笔致，深深打动了读者的心灵。
无论是对于母爱的赞美，对于童真的怀念，还是对于自然的描绘，都展现了冰心女士深厚的文学功底和独特的艺术风格。
《繁星》《春水》
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是 姐妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由 164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。《繁星· 春水》的作者是我国 现代著名的散文家、作家，冰心。冰心原名谢婉莹。 《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”， 她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。 她最热衷于赞颂的是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。 她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者》里，把三个弟 弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时 她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂自然，歌 颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。它的主题是：母爱，自 然，童真。 在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂 大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年 知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受， 同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副 刊》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
要起来歌颂小孩子； 小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。
【点评】在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是 人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自 自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
பைடு நூலகம்
倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。”
冰心《繁星》《春水》全文阅读
冰心《繁星》《春水》全文阅读冰心《繁星》《春水》全文阅读繁星自序一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读太戈尔R Tagore的迷途之鸟(Stray Birds)，冰仲和我说'你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么?其实也可以这样的收集起来 '从那时起我有时就记下在一个小本子里一九二年的夏日二弟冰叔从书堆里又翻出这小本子来他重新看了又写了' 繁星'两个宇在第一页上。
一九二一年的秋日小弟弟冰季说'姊姊!你这些小故事也可以印在纸上么?我就写下末一段将他发表了是两年前零碎的思想经过三个小孩子的鉴定( 繁星)的序言就是这个。
繁星一繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了二童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑三万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所!四小弟第呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!五黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处六镜子对面照着反面觉得不自然不如翻转过去好七醒着的只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿敲破世人的命运八残花缀在繁枝上鸟儿飞去了撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么九梦儿是最瞒不过的呵!清清楚楚的诚诚实实的告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧一0嫩绿的芽儿和青年说'发展你自己!'谈白的花儿和青年说'贡献你自己!'深红的果儿和青年说'牺牲你自己!'一一无限的神秘何处寻他微笑之后言语之前便是无限的神秘了一二人类呵!相爱罢我们都是长行的旅客甸着同一的归宿一三一角的城墙蔚蓝的天极目的苍茫无际——即此便是天上一人间一四我们都是自然的婴儿卧在宇宙的摇篮里一五小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手一六青年人呵!为着后来的回亿小心着意的描你现在的图画一七我的朋友!为什么说我'默默'呢世间原有些作为超乎语言文字以外一八文学家呵!着意的撒下你的种子去随时随地要发现你的果实一九我的心孤舟似的穿过了起伏不定的时间的海二0幸福的花枝在命运的神的手里寻觅着要付与完全的人二一窗外的琴弦拨动了我的心呵!怎只深深的绕在余音里是无限的树声是无限的月明二二生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花二三心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭二四向日葵对那些未见过白莲的人承认他们是最好的朋友白莲出水了向日葵低下头了她亭亭的傲骨分别了自己二五死呵!起来颂扬他是沉默的终归是永远的安息二六高峻的山巅深阔的海上——是冰冷的心是热烈的泪可怜微小的人呵!二七诗人是世界幻想上最大的快乐也是事实中最深的失望二八故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦二九我的朋友对不住你我所能付与的慰安只是严冷的微笑三0光阴难道就这般的过去么除却缥渺的思想之外一事无成!三一家是最不情的——人们的泪珠便是他的收成三二玫瑰花的剌是攀摘的人的嗔恨是她自己的慰乐三三母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里只有你是我灵魂的安顿三四创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙三五万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂三六阳光穿进石隙里和极小的刺果说'借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己!'树干儿穿出来了坚固的盘石裂成两半了三七艺术家呵!体和世人难道终久的隔着一重光明之雾三八井栏上听潺潺山下的河流——料峭的天风吹着头发天边——地上一回头又添了几颗光明是星儿还是灯儿三九梦初醒处山下几叠的云衾里瞥见了光明的她朝阳呵!临别的你已是堪怜怎似如今重见!四0我的朋友!你不要轻信我贻你以无限的烦恼我只是受思潮驱使的弱者阿! 四—夜已深了我的心门要开着——一个浮踪的旅客思想的神在不意中要临到了四二云彩在天空中人在地面上思想被事实禁锢住便是一切苦痛的根源四三真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里四四自然呵!请你容我只问一句话一句郑重的话我不曾错解了你么四五言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小四六做饭上的蜡烛依旧照着罢!反复的调儿弹再一阕罢!等候着远别的弟弟从夜色里要到门前了四七儿时的朋友海波呵山影呵灿烂的晚霞呵悲壮的喇叭呵我们如今是疏远了么四八弱小的草呵!骄傲些罢只有你普遍的装点了世界四九零碎的诗句是学海中的一点浪花罢然而他们是光明闪烁的繁星般嵌在心灵的天空里五0不恒的情绪要迎接他么他能涌出意外的思潮要创造神奇的文字五—常人的批评和断定好像一群瞎子在云外推测着月明五二轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里我和你是无限之生中的偶遇也是无限之生中的永别再来时万千同类中何处更寻你五三我的心呵!警醒着不要卷在虚无的旋涡里!五四我的朋友!起来罢晨光来了要洗你的隔夜的灵魂五五成功的花人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨五六夜中的雨丝丝的织就了诗人的情绪五七冷静的心在任何环境里都能建立了更深徽的世界五八不要羡慕小孩子他们的知识都在后头呢烦闷也已经隐隐的来了五九谁信一个小'心'的呜咽颤动了世界然而他是灵魂海中的一滴六0轻云淡月的影里风吹树梢——你要在那时创造你的人格六一风呵!不要吹灭我手中的蜡烛我的家远在这黑暗长途的尽处六二最沉默的一刹那顷是提笔之后下笔之前六三指点我罢我的朋友!我是横海的燕子要寻觅隔水的窝巢六四聪明人!要提防的是忧郁时的文字愉快时的言语六五造物者呵!谁能追综你的笔意呢百千万幅图画每晚窗外的落日六六深林里的黄昏是第一次么又好似是几时经历过六七渔娃!可知道人羡慕你终身的生涯是在万顷柔波之上六八诗人呵!缄默罢写不出来的是绝对的美六九春天的早晨怎样的可爱呢!融洽的风强扬的衣袖静悄的心情七0空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢你自有你的天地七一这些事——是永不漫灭的回忆月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上七二西山呵!别了!我不忍离开你但我苦亿我的母亲七三无聊的文字抛在炉里也化作无聊的火光七四婴几是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句七五父亲呵!出来坐在月明里我要听你说你的海七六月明之夜的梦呵!远呢近呢但我们只这般不言语听——听这微击心弦的声!眼前光雾万重柔波如醉呵! 沉——沉七七小盘石呵!坚固些罢准备着前后相催的波浪! 七八真正的同情在忧愁的时候不在快乐的期间七九早晨的波浪已经过去了晚来的潮水又是一般的声音八0母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝八一深夜!请你容疲乏的我放下笔来和你有少时寂静的接触八二这问题很难回答呵我的朋友!什么可以点缀了你的生活八三小弟弟!你恼我么灯影下我只管以无稽的故事4 繁星春水全文酿成他独创的甜蜜一二六荡漾的是小舟么青翠的是岛山么蔚蓝的是大海么我的朋友!重来的我何忍怀疑你只因我屡次受了梦儿的欺枉一二七流星飞走天空可能有一秒时的凝望然而这一瞥的光明已长久遗留在人的心怀里一二八澎湃的海涛沉黑的山影——夜已深了不出去罢看呵!一星灯火里军人的父亲独立在旗台上一二九倘若世间没有风和雨这技上繁花又归何处只惹得人心生烦厌一三0希望那无希望的事实解答那难解答的问题便是青年的自杀! 一三一大海呵!那一颗星没有光那一朵花没有香那一次我的思潮里没有你波涛的清响一三二我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是失望的明天的言语又是什么教我如何相信你! 一三三我的朋友!未免太忧愁了么'死'的泉水是笔尖下最后的一滴一三四怎能忘却夏之夜明月下幽栏独倚勒红的莲花深绿的荷盖缟白的衣裳!我的朋友!你曾登过高山么你曾临过大海么在那里是否只有寂寥只有'自然'无语你的心中是欢愉还是凄楚一三六风雨后——花儿的芬劳过去了花儿的颜色过去了果儿沉默的在枝上悬着花的价值要因着果儿而定了!一三七聪明人!抛弃你手里幻想的花罢! 她只是虚无缥渺的反分却你眼底春光一三八夏之夜凉风起了!襟上兰花气息绕到梦魂深处一三九虽然为着影儿相印我的朋友!你宁可对模糊的镜子不要照澄澈的深潭她是属于自然的!一四0小小的命运每日的转移青年命运是觉得有趣了然而青年多么可怜刚一四一思想只容心中游漾刚拿起笔来神趣便飞去了一夜——听窗外风声可知道寄身山巅烛影摇摇影儿怎的这般清冷似这般山河如墨只是无眠——一四三心潮向后涌着时间向前走着青年的烦闷便在这交流的旋涡里一四四塔边花底微风吹着发儿是冷也何曾冷!这古院——这黄昏——这丝丝诗意——绕住了斜阳和我一四五心弦呵!弹起来罢——让记亿的女神和着你调儿跳舞一四六文字开了矫情的水闸听同情的泉水深深地交流一四七将来明媚的湖光里可有个矗立的碑怎敢这般沉默着——想一四八只这一枝笔儿拿得起放得下是无限的自然!无月的中秋夜是怎样的耐人寻味呢! 隔着层云隐着清光一五0独坐——山下泾云起了更隔院断续的清磬这样黄昏这般微雨只做就些儿调怅一五一智慧的女儿!向前迎住罢'烦闷'来了要败坏你永久的工程一五二我的朋友!不要任凭文字困苦你文字是人做的人不是文字做的一五三是怜爱是温柔是忧愁——这仰天的慈像融化了我陈结的心泉一五四总怕听天外的翅声——小小的鸟呵!羽翼长成你要飞向何处一五五白的花胜似绿的叶浓的洒不如淡的茶一五六清晓的江头白雾是江南天气雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海却原来还有碧绿的江这是我父母之乡!一五七因着世人的临照只可以拂拭镜上的尘埃却不能增加月儿的光亮一五八我的朋友!雪花飞了我要写你心里的诗一五九毋亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的`怀里一六0聪明人!文字是空洞的言语是虚伪的你要引导你的朋友只在你自然流露的行为上! 一六一大海的水是不能温热的孤傲的心是不能软化的一六二青松技红灯彩和那柔曼的歌声——感谢你付与我寂静里的光明一六三片片的云影也似零碎的思想么然而难将记忆的本儿将他写起一六四我的朋友!别了我把最后一页留与你们!春水自序'母亲呵!这零碎的篇儿你能看一看么这些宇在没有我以前繁星春水全文已隐藏在你的心怀里'春水一春水又是一年了还这般的微微吹动可以再照一个影儿么'我的朋友!我从来未曾留下一个影子不但对你是如此'二四时缓缓的过去——百花互相耳语说'我们都只是弱者!甜香的梦轮流着做罢憔悴的杯也轮流着饮罢上帝原是这样安排的呵! 三青年人!你不能像风般飞扬便应当像山般静止浮云似的无力的生涯只做了诗人的资料呵! 四芦获只伴着这黄波浪么趁风儿吹到江南去罢! 五一道小河平平荡荡的流将下去只经过平沙万里——自由的沉寂的他没有快乐的声音一道小河曲曲折折的流将下去只经过高山深谷——险阻的挫折的他也没有快乐的声音我的朋友!感谢你解答了我久闷的问题平荡而曲折的水流里青年的快乐在其中荡漾着了!六诗人!不要委屈了自然罢'美'的图画妥砍谈的描呵!七一步一步的扶走——半隐的青紫的山峰怎的这般高远呢八月呵!什么做成了你的尊严呢深远的天空里只有你独往独来了九倘若我能以达到上帝呵!何处是你心的尽头可能容我知道远了!远了!我真是太微小了呵! 一 0忽然了解是一夜的正中白日的心情呵!不要侵到这境界里来罢一一南风吹了将春的微笑从水国里带来了!一二弦声近了瞽目者来了弦声远了无知的人的命运也跟了去么一三白莲花!清洁拘束了你了——但也何妨让同在水里的红莲来参礼呢一四自然唤着说'将你的笔尖儿浸在我的海里罢!人类的心怀太枯燥了'一五沉默里充满了胜利者的凯歌!一六心呵!什么时候值得烦乱呢为着宇宙为着众生一七红墙衰草上的夕阳呵!快些落下去罢你使许多的青年人颓老了! 一八冰雪里的梅花呵!你占了春先了看遍地的小花随着你零星开放一九诗人!笔下珍重罢!众生的烦闷要你来慰安呢二 0山头独立宇宙只一人占有了么二一只能提着壶儿看她憔悴——同情的水从何灌溉呢她原是栏内的花呵! 二二先驱者!你要为众生开辟前途呵束紧了你的心带罢! 二三平凡的池水——临照了夕阳便成金海!二四小岛呵!何处显出你的挺拔呢无数的山蜂沉沦在海底了二五吹就雪花朵朵——朔风也是温柔的呵二六我只是一个弱者!光明的十字架容我背上罢我要抛弃了性天里暗淡的星辰!二七大风起了!秋虫的鸣声都息了! 二八影几欺哄了众生了天以外——月儿何曾圆缺二九一般的碧绿只多些温柔西湖呵你是海的小妹妹么三 0天高了星辰落了晓风又与睡人为难了! 三一诗人!自然命令着你呢静下心潮听他呼唤!三二渔舟归来了看江上点点的红好呵! 三三墙角的花!你孤劳自赏时天地便小了三四青年的!从白茫茫的地上找出同情来罢三五嫩绿的叶儿也似诗情么颜色一番一番的浓了三六老年人的'过去'青年人的'将来'在沉思里都是一样呵!三七太空!揭开你的星网容我瞻仰你光明的盼罢三八秋深了!树叶儿穿上红衣了!三九水向东流月向西落——诗人你的心情能将她们牵住了么四 0黄昏——深夜槐花下的狂风藤萝上的蜜雨上可能容我暂止你病的弟弟刚刚睡浓了呵!四一小松树!容我伴你罢山上自云深了!四二晚霞边的孤帆在不自觉里完成了'自然'的图画四三春何曾说话呢但她那伟大潜隐的力量已这般的温柔了世界了!四四旗几举正了聪明的先驱者呵!四五山有时倾了海有时涌了一个庸人的心志却终古竖立!四六不解放的行为造就了自由的思想! 四七人在廊上书在膝上拂面的微风里知道春来了四八萤儿自由的飞走了无力的残荷呵!四九自然的微笑里人类的怨嗔五 0伺用写呢诗人自己便是诗了!五一鸡声——鼓舞了别人了!他自己可曾得到慰安么五二微倦的沉思里鸽儿的弦风将诗情吹破了!五三春从微绿的小草里和青年说'我的光照临着你了从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!五四白昼从那里长了呢远远墙边的树影都困慵得不移动了五五野地里的百合花只有自然是你的朋友罢五六狂风里——远树都模湖了造物者涂抹了他黄昏的图画了五七小蜘蛛!停止你的工作罢只网住些儿尘土呵!五八冰似山般静寂山似水般流动诗人可以如此的支配他么五九乘客呼唤着说小心雾里的暗礁罢'舵工宁静的微笑说'我知道那当行的水路这就够了!'六 0流星——只在人类内天空里是光明的他从黑暗中飞来又向黑暗中飞去生命也是这艇的不分明么六一弟弟!且喜又相见了我回忆中的你那能像这般清晰六二我要挽那'过去'的年光但时间的经纬里已织上了'现在'的丝了!六三柳花飞时燕子来了芦花飞时燕子又去了但她们是一样的洁白呵! 六四婴儿在他颤动的啼声中有无限神秘的言语从最初的灵魂里带来要告诉世界六五只是—颗孤星罢了!在无边的黑暗里已写尽了宇宙的寂寞六六清绝——是静寂还是清明只有凝立的城墙被雪的杨柳冷又何妨白茫茫里走入画图中罢!六七信仰将青年人扶上'服从'的高塔以后便把'思想'的梯儿撤去了六八当我自己在黑暗幽远的道上当心的慢慢走着我只倾听着自己的足音六九沉寂的渊底却照着永远红艳的春花七玫瑰花的浓红在我眼前照耀伸手摘将下来她却萎谢在我的襟上我的心低低的安慰我说'你隔绝了她和'自然'的连结这浓红便归尘土青年人!留意你枯燥的灵魂'七一当我浮云般自来自去的时候真觉得宇宙太寂寞了!七二郁倦的春风只送些'不宁'来了!城墙——微绿的杨柳——都隐没在飞扬的尘土里这也是人生断片的烦闷呵! 七三我的朋友!倘若春花自由的开放时无意中愁苦了你你当原谅他是受自然的指挥的七四在模糊的世界中——我忘记了最初的一句话也不知道最后的一句话七五昨日游湖今夜听雨这雨点已落到我心中的湖上滴出无数的叠纹了!七六寂寞增加郁闷忙碌铲除烦恼——我的朋友!快乐在不停的工作里!七七只坐在阶边说笑——山上的楼台斜阳照着何曾不想一登临呢清福不要一日享尽了呵! 七八可曾有过钓矾独坐——满湖柔波看人春泛七九我愿意在离开世界以前能低低告诉他说'世界呵我彻底的了解你了!'八当我看见绿叶又来的时侯我的心欣喜又感伤了勇敢的绿叶呵!记否去秋黯谈的离别呢八—我独自经过了青青的松柏上了层层的石阶祈年殿庄严地在黄尘里我——我只能深深的低首了!八二我的朋友不要让春风欺哄了你花色原不如花香呵!八三微雨的山门下石阶湿着——只有独立的我和缕缕的游云这也是'同参密藏'么八四灯下拔了剑儿出鞘细看——凝想只有一腔豪气竟忘却血珠鲜红泪珠晶白八五我的朋友倘若你亿起这一湖春水要记住他原不是温柔只是这般冰冷八六谈笑着走下层阶斜阳里——偶然后头红墙前瞻黄瓦霎时间我了解什么是'旧国'了我的心灵从此凄动了!八七青年人!只是回顾么这世界是不住的前进呵八八春徘徊着来到这庄严的坛上——在无边的清冷里只能把一丝春意交付与阶隙里微小的草儿了八九桃花无主的开了小草无主的青了世人真痴呵!为何求自然的爱来慰安呢九0聪明人!在这漠漠的世界上只能提着'自信'的灯儿进行在黑暗里九一对着幽艳的花儿凝望。
现代文学散文《繁星春水》冰心名著
《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副刊》上最先 发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月
作品简介
《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰 心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便 有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱
这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。可以说，正是对 母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相
连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱
诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑，对 大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该
构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”
《繁星·春水》包含三个内容：一是对母 爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜 和赞颂；三是对人生的思考和感悟。其 中有许多小诗已被选入了中学教材，深
受读者的喜爱
作品简介
冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的
语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，
并形成独特的艺术风格。 第一，哲理性强
精彩片段
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
【点评】这是一首哲理小诗。诗人把人生事业的成功比喻为花，把 成就事业的起步阶段比喻为花儿的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培 养花儿的“泪泉”，把自我牺牲比喻为滋润花儿的“血雨”，生动贴切， 引人深思。告诉我们在羡慕别人取得成功的时候，更应看到成功背 后所付出的艰辛。
是和谐一致的
作品赏析
在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰 戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言 两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长
繁星春水概括
繁星春水的主要内容
《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。
它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。
《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
在《《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
繁星春水全文赏析
繁星春⽔全⽂赏析 《繁星》和《春⽔》是我国现代著名⼥作家冰⼼创作的两部诗集，下⾯是爱汇⽹店铺给⼤家整理的繁星春⽔全⽂赏析，供⼤家参阅！ 繁星春⽔全⽂赏析 ⼀ 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光⾥，他们深深的互相颂赞了。
【赏析】短短的⼏句，却勾勒了⼀幅清幽、明丽、⾃然和谐的图画。
⽽且，作者的想象⼒是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中⽆情感的星星尚能互相赞颂，作者⼗分含蓄地抒发了⾃⼰对“⼈类之爱”的追求。
⼆ 童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑 【赏析】童年是我们逝去的时间，美好⽽悲伤，所以是梦中的真。
因为它曾经真的存在过，所以是真中的梦，也是回忆时含泪的微笑 三 万顷的颤动—— 深⿊的岛边⽉⼉上来了⽣之源死之所！ 【赏析】前三句是描写⽉亮升起的景⾊和环境。
万顷的颤动指海洋如果你住在海边，对这个会有深刻理解。
最难理解的就是最后两句"⽣之源，死之所！"，⼀联系就可以发现，⽉亮从海上升起，黎明⼜落⼊海中。
海对于⽉亮既是出⽣（升起）的地⽅⼜是死亡（降落）的地⽅，所以是⽣之源，死之所。
在这⾥，作者想表达的是⼀种轮回的思想，世间万物都有这个规律，从哪开始到哪⾥结束，都是轮回的。
⼈⽣也是，先是成长。
然后到了⽼了的时候⼜返回⼉童的⼼理（⽼⼈其实多和他们接触会发现他们的⼼理很象⼩孩⼦）。
这是世界的规律。
四 ⼩弟弟啊！我灵魂中三颗光明喜乐的星。
温柔的，⽆可⾔说的，灵魂深处的孩⼦啊！ 【赏析】对童真、童趣、童⼼及⼀切新⽣事物的珍爱在诗⼈的眼⾥，充满纯真童趣的世界才是⼈间最美的世界。
五 ⿊暗，怎样幽深的描画呢？⼼灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
【鉴赏】这⾸⼩诗把⿊暗⽐喻的⼗分恰当，只要你没杂念，⼼灵是没有⿊暗的；在宇宙中，是⿊暗的，但还有许多想太阳⼀样的恒星带给我们温暖和光明；⽽在灿烂光中的休息处的确没有阳光，可是阳光休息时是在⿊暗的夜晚，不久后，沉寂的夜晚将被太阳那强⼤的光辉所替代，所以⿊暗是永远战胜不了光明的。
繁星春水这本诗集名的解读
繁星春水这本诗集名的解读
《繁星春水》这个诗集名可以从多个角度来解读，包括从字面
意思、诗歌意象和情感内涵等方面进行分析。
首先，从字面意思来看，“繁星”和“春水”都是富有诗意的
词语，它们可以代表着自然界的美好景象。
繁星象征着夜空中闪烁
的星星，而春水则代表着生机勃勃的春天河流。
这种组合可能暗示
着诗集中包含了丰富多彩的诗歌作品，描绘了大自然的美丽景象，
以及对生命和美好的追求。
其次，从诗歌意象来看，繁星和春水都是常见的诗歌意象，它
们往往承载着诗人对美好的向往和追求。
繁星可以代表着希望和梦想，而春水则可能象征着生命的源泉和清澈明净。
因此，诗集的名
字也许意味着其中的诗歌作品将会充满希望、梦想和生命的力量。
此外，从情感内涵来看，繁星和春水都具有浪漫和抒情的意味，它们往往能够唤起人们内心深处的柔情和美好情感。
因此，诗集名《繁星春水》可能意味着其中的诗歌作品将会充满着浪漫情感和抒
情意境，能够触动读者的心灵。
综上所述，《繁星春水》这个诗集名可能代表着其中诗歌作品将会充满丰富多彩的自然景象描绘，以及对美好、希望和浪漫情感的表达。
这个诗集名字的选择可能是希望读者能够通过诗歌作品感受到诗人对生命的热爱和对美好的追求，以及对情感世界的表达和沉淀。
《繁星·春水》的诗
《繁星·春水》的诗
《繁星·春水》是唐代诗人张若虚所作的一首诗，全文如下：
繁星春水满天涯，
柳絮风轻啭细腰。
羌笛何须怨杨柳，
春风十里扬州花。
花前不觉夕阳暮，
花落人亡两不知。
愿君持此赠斜阳，
劝我更尽一杯酒。
诗中通过描绘春水、繁星、柳絮和花等自然景观，表达了诗人对春天的深情赞美和感慨人生短暂的思考。
其中“繁星春水”二字寓意广阔、无限，代表着生命中的诸多美好，而“花前不觉夕阳暮，花落人亡两不知”则表现出诗人对光阴易逝的感叹。
最后一句“愿君持此赠斜阳，劝我更尽一杯酒”，则是诗人对友人的倡议，希望在短暂的人生里更加
珍惜眼前的美好。
《繁星》《春水》知识点
《繁星》《春水》母爱·童真·自然一.对母爱与童真的歌颂。
（冰心以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力）二.对大自然的崇拜和赞颂。
（人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的）三.对人生的思考和感悟。
（我们称这部分诗为“哲理诗”）一.阅读与理解：（一）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1.诗人以生动形象的比喻,把母爱之情传达出来。
（二）万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子，他那细小的身躯，含着伟大的身躯。
1.这首诗歌是对童真、童趣、童心的歌颂。
2.在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
（三）我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
1.这句话可以看出，在冰心的眼里，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
（四）造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在明月的大海里。
”1.这首诗歌是冰心将母爱、童真、自然融为一体的诗歌。
2.这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新典雅。
（五）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
1.请你写出对这首诗歌的理解。
答：人如果只看到自己的优点，而不去关注其他的人或事，认识就有限了。
二.知识填空。
1.《繁星》《春水》是冰心（原名：谢婉莹）在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成。
2.这本书是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
3.这本书是篇幅短小却蕴含丰富的短诗，这种诗被称为“小诗”。
4.《繁星》《春水》在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
三.精彩片段分析。
（一）母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣（han）在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。
名著《繁星春水》知识介绍
冰心的《繁星》《春水》赏析：一、作者简介冰心（1900～1999）现代着名女作家，诗人，散文家，儿童文学家。
原名谢婉莹，笔名冰心等。
原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。
印度诗人泰戈尔于1913年写成散文诗《飞鸟集》。
全集共３２５首短诗。
冰心的诗受他影响很深。
20世纪初，冰心开始写作无标题的自由体小诗。
这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人称为“冰心体”。
其作品体裁以歌颂母爱、童年和自然为主，笔调柔和细腻，微带忧愁色彩，手法含蓄委婉，语言清新明丽，共鸣面大。
二、作品简介《繁星》和《春水》是冰心在1921—1923年间创作出版的短诗集，一首首玲珑剔透的小诗，是一个个迸发的火花。
《繁星》由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
第一节赞颂母爱第二节歌咏大海第三节阐发思想《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受。
第一节自然的描绘和赞颂第二节零碎点滴的人生启示与感悟第三节劝诫和鼓励二、作品主题《繁星·春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。
总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。
冰心，这位中国现代文学史上第一位着名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”着称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星·春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
冰心的繁星春水赏析
冰心的繁星春水赏析冰心的繁星春水赏析1(一)摘自《繁星》〔一〕繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。
联系自然，读来委婉柔和。
〔三〕摘自《春水》(一0四)鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心!〔四〕摘自《春水》〔三三〕墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的.花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地。
《繁星春水》①摘抄：残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地――生命也是一般的一瞥么?点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆”，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈，为她(他)婉惜吧!《繁星春水》②摘抄：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
冰心《繁星、春水》赏析
书中的经典语录虽短但却表达了深厚的感情，积累书中的经典 语录，将可以为自己所用。
读这些小诗,似乎很亲切,因为冰心将大自然 中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅 的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不 添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠, 或一些深深的内在美：明目下,绿叶如云,白 衣如雪.怎样的感人呵!又况是别离之夜.在那 娓娓道来的诗句中,满含了诗人对生活的热 爱,是她冰清玉洁之心的再现. 读完这本诗集,觉得很美很美,不仅仅是美而 美,也有忧而美,悲而美.冰心的诗下,一个多么 美的世界!
答案：母爱，童真，大自然来自2.《繁星.春水》选自哪两大诗文？ 4.冰心原名是什么？ 答案：繁星，春水 答案：谢婉莹 5.《繁星.春水》的主题是繁星 和春水。（判断） 6.冰心几年生？ 答案：1900年生
答案：错误，主题是母爱， 童真，大自然。
通过刚才的语言赏析，从一句散文，便可以分析出里 面可以理解更深的意思，所以，读书时要抓住每一句 话的细节，我们将可以收获的更多
《繁星》„一‟ 繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见 他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 《繁星》„一五九‟ 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的 巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 《春水》（一零四） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着---在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。
冰心（1900年10月5日－1999年2月28 日），原名谢婉莹，福建长乐人 。中国 诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作 家，社会活动家，散文家。笔名冰心取 自“一片冰心在玉壶”。[1] 1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第 一篇散文《二十一日听审的感想》和第 一篇小说《两个家庭》。[2] 1923年出国留学前后，开始陆续发表总 名为《寄小读者》的通讯散文，成为中 国儿童文学的奠基之作。1946年在日本 被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲 授“中国新文学”课程，于1951年返回 中国。 1999年2月28日21时12分冰心在北京医院 逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。
繁星春水赏析
繁星春水赏析冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。
诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。
读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。
一、摘自《繁星》〔一〕母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
〔鉴赏〕：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。
她对母亲表示了由衷的感激之情。
联系自然，读来委婉柔和。
二、摘自《繁星》〔一五九〕繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
〔鉴赏〕：短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。
而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。
三、摘自《春水》（一0四）鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着----在这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
〔鉴赏〕：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。
”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才能够充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！四、摘自《春水》〔三三〕墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
〔鉴赏〕：诗的哲理透过贴切的形象恰当地表现出来。
“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。
诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。
“天地便小了”，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地五、《繁星》之十六：青年人呵！为着未来的回忆，留意着意的描你此刻图画。
繁星·春水诗歌摘抄
繁星·春水诗歌摘抄一、摘抄诗句。
1. “繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。
”2. “童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”3. “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”4. “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”二、解析与赏析。
1. “繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见它们对语？沉默中，微光里，它们深深的互相颂赞了。
”- 解析：你看啊，冰心奶奶看着天上的繁星，就开始想象了。
那些星星在深蓝的太空中闪烁，我们肯定听不到它们说话的，但是呢，冰心奶奶觉得它们在沉默和微光里互相赞颂呢。
这就像是一种很美好的想象，把星星都写活了，就好像星星也有感情，也有自己的小世界一样。
2. “童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
”- 赏析：这一句可太妙了。
童年嘛，就像是一场很美好的梦，但是这个梦又特别真实，那些小时候的事情真的发生过啊。
可是当我们长大了去回忆童年的时候呢，又有点想哭又有点想笑。
想哭是因为童年回不去了，想笑是因为童年有太多好玩的事儿了。
就像我们想起小时候那些傻里傻气的游戏，又觉得好笑又有点怀念得想哭呢。
3. “成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”- 解释：这就像是在告诉我们一个大实话呢。
我们看到那些成功的人或者事儿，就像看到一朵特别明艳的花，觉得哇，好厉害啊。
但是我们不知道人家背后付出了多少努力呢。
就像花的芽儿，在成长的时候可是经历了好多困难的，流了好多汗水，可能还有很多心酸的事儿，就像浸满了泪泉，洒遍了血雨一样，这是在提醒我们不要光看表面的光鲜，要知道背后的辛苦。
4. “母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”- 赏析：这一句特别温暖。
繁星春水全文
繁星春水目录[隐藏]简介背景导读《繁星》全文《春水》全文赏析简介《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的，是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟。
她在后来写作的一篇散文《寄小读者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
它的主题是：母爱，自然，童真《繁星·春水》是人们公认的小诗最高成就，被矛盾称为“繁星格”，“春水体”。
它所体现的主题是：母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”。
《春水》是《繁星》的姊妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
冰心以其特有的女性纤柔，用清新秀丽的语言写成了《繁星》、《春水》两本诗集，并形成独特的艺术风格。
第一，哲理性强是《繁星》、《春水》的一大艺术特点。
《繁星》、《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。
这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。
第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。
冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。
以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯正的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
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一、《繁星》、《春水》
1．冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。
2．冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿
9．冰心的诗中洋溢着___的哲学。
12．冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是
_______、__________、______________。
15．冰心的小诗创作源于印度诗人__________的
《__________》。
19．《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。
20．诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?
_________________________________；
______________________________________________21．冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。
24．《________》的问世要比《________》晚三个月。
26．（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？
主题：_________________________________________
写法： __________________________
一、《繁星春水》
答案：1．谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2．繁星；春水；泰戈尔9．爱ll．《寄小读者》； l2．小诗；短小；形式自由；富含哲理13．爱国； l5．泰戈尔；飞鸟集17．繁星；春水；超人；冬儿姑娘；寄小读者；归来之后；樱花赞19．母爱；童真；自然20．繁星，
代表着零星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之
时将思绪像春水一样流入读者心中21．爱的哲学24、春
水繁星26、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌
颂大自然。
写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将
西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。
将呀呀学语的
婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
二《伊索寓言》
1．《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元
前6世纪_______________人，善于讲___________。
现
存的《伊索寓言》，是________、____________时代传
下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
1、2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以
_________________或___________为主人公。
动物寓言
部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊
的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印
象。
3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的
内容？
4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？
5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？
6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主
要寓意：
（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，
揭露了当时统治者的
______________________________________________
（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，
____________________________________。
（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊
下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故
事，警示人们___________________________。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果
摔死的悲剧，说明__________________。
（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________，
（6）、《骆驼与宙斯》批评________________________。
7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以
一句话画龙点睛的揭示____________。
二《伊索寓言》
1、寓言故事集，古希腊，动物故事，古希腊，古罗马。
2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。
3、寓
言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对
劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、
懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人
如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得
聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、
提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
4、
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，
形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆
发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。
5、文字凝练，故
事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一
体。
6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事
也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会
受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；
吹牛说大话；贪得无厌。