教研活动主持词范本

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学校教研活动主持词范文（精选30篇）

学校教研活动主持词范文（精选30篇）学校教研活动范文篇1尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！期末考试即将来临，各年级也都将进入紧张有序的期末复习阶段，为了提高复习质量和效率，减轻学生负担，使复习工作有的放矢，行之有效，我们今天开展一次以《如何更有效地提高语文期末复习质量》为主题的语文教研活动。

这次活动的安排是这样的：1、我们先看大屏幕上的一些有关语文期末考试的文字资料，这些资料仅为大家作一些参考。

2、围绕主题，座谈讨论。

总结：在这次活动中热烈讨论，各抒己见，毫无保留地把自己的复习思路，复习经验拿出来，与大家分享，老师们相互借鉴，取长补短，总结出了针对语文学科的行之有效的复习方法，相信我们每位语文教师在这次活动中都有所得，都能打好本学期最后一仗，特别祝愿我们四五六年级语文老师能在地区抽考中取得好成绩。

谢谢大家！学校教研活动主持词范文篇2大家下午好！（首先请容许我在这里缓解一下我那紧张的情绪，今天，在这么大的一场教研活动中，我第一次以课程部副主任的身份站在这里，内心除了紧张之外，兴奋之情也溢于言表。

如若在主持的过程中有不当之处，还请各位老师们和领导们给予指正，谢谢！）本着求实、创新的思想理念，为进一步提升每一位教师的教学水平，助推课堂教学改革，我们再此相聚一堂，共同来研讨课堂教学。

我和在座的老师一样期待此次的研讨，因为每一次思想的碰撞都会有新的收获。

古人诗云：“随风潜入夜，润物细无声”。

正是伴随着动听的《澎湖湾》，赵芸老师带领着孩子们用温馨的音符滋润了我们的心。

今天，这位浑身上下充满艺术细胞的音乐老师经过前期的精心准备，通过年级组的磨课，为我们带来了这样一场与原唱不太一样的音乐盛宴。

那么，让我们用热烈的掌声，对她的辛勤付出表示诚挚地感谢！为了更好的总结这次教研活动并指导今后的音乐教学，我们再此举行说课、评课活动。

让我们借此机会畅所欲言、各抒己见，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

教研活动主持稿范例三篇

【导语】为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词，下⾯是©⽆忧考⽹为您收集的《教研活动主持稿范例三篇》，欢迎⼤家前来了解。

如想了解更多主持词范⽂，请关注©⽆忧考⽹的更新。

教研活动主持稿范例三篇（⼀）尊敬的各位⽼师，亲爱的同学们，⼤家上午好! 这天在那⾥举办这样⼀个活动，是为了推进课堂教学改⾰，激发同学们学习⽣物的兴趣。

更是为了使同学们，在⽣物课堂上变得更加灵动，思维更加活跃。

总之，⼀句话：是为了提升素质教育的⽔平。

为此，我们特意邀请到了两位专家，他们分别是：新乡市教育局教研室的杨茹⽼师，新乡市⼗中的尚得兰⽼师，俩位⽼师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃⾄全国的⽣物学教学专家。

我们使⽤的《⽣物练习册》以及北师⼤版本《⽣物教材》，都沁润了他们的汗⽔，融⼊了他们的智慧。

我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县⽣物教学的⼀件幸事。

因为，⼤家能够亲⾃⽬睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。

这对于我们今后的⽣物教学都有着很⼤的启发。

同时，还安排了我县城关中学的任世杰⽼师和张建景⽼师给⼤家作课。

任世杰⽼师是⼀位青年教师，从事⽣物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学⽣们的欢迎;张建景⽼师，是我县⽣物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学⽣们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。

期望各位⽼师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。

请遵守课堂纪律，关掉通讯⼯具，或者把通讯⼯具放到震动的位置上。

这天的会议⽇程是这样安排的：第⼀节，由尚得兰⽼师作课;第⼆节，由任世杰⽼师作课;第三节，由张建景⽼师作课。

之后，由尚⽼师给我们进⾏⽣物教学的说课、评课以及“如何使学⽣们更有兴趣的学习⽣物”。

最后由杨⽼师对三节进⾏点评。

下⾯，让我们以热烈的掌声欢迎尚⽼师为我们作课! (会议结束时，即兴对作课⽼师，评课⽼师以及听课的⽼师进⾏充分的肯定与赞扬) 期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。

关于教研活动主持词集锦6篇

关于教研活动主持词集锦6篇教研活动主持词篇1尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。

首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。

相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。

首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。

请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。

第二环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。

第三环节：精彩的专题报告。

第四环节：课堂还需细品味。

为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。

教研活动主持词篇2开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。

我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：__x；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师__x老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的'构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研组长评课（张富华）刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？下面请毓秀中学校长，张校长，点评。

教研活动主持词7篇

教研活动主持词7篇教研活动主持词篇1一、开场白：各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。

首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。

魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后杨玉珍在"练习（Practice）"阶段王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。

”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！结合小组活动在教学中的'作用做出分析张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。

”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。

来，勇敢的把你的观点和大家交流！宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。

王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。

课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。

课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

教研活动主持词模板集锦五篇

教研活动主持词模板集锦五篇教研活动主持词篇1各位领导、各位老师，大家好！首先我代表正村中学全体师生感谢各位领导能在百忙之中来到我们学校进行指导。

今天的活动安排是：在多媒体教室听两位教师的课；师生特长展示；在会议室参加语文组主题教研活动。

首先由我校的教学骨干杨秀芳老师上课。

她的这节课主要是针对“多角度分析语文教学中小组合作的有效性”这一主题进行的探索。

下面请杨秀芳老师讲课。

教研活动开场白在上一次的教研活动中我们重点探讨了“文言文教学中小组合作有效性”，今天我们研讨的主题是“多角度分析现代文教学中小组合作的有效性”对两位老师的课，我们大家肯定会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行教研活动。

我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请杨老师进行反思。

2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语通过今天的教研活动，我们达成的共识有：1、教师要培养学生善于倾听别人意见的习惯。

在交流时，教师可让其他学生叙述别人发言的主要观点，并与自己的意见相比较，多让学生发表自己的不同见解。

2、教师应根据教学内容、学生实际等，选择有价值的内容、有利的时机、适当的次数让学生进行小组合作。

宁少勿滥，注意抓住契机。

3、教师应积极主动地参与到不同的合作学习小组的学习活动中去，除了指导学生的合作学习，还要监控学生的合作学习。

在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，要促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。

4、只有学生经过独立思考，有了交流的需要，合作学习才会有成效。

应给学生充足的时间进行合作交流。

5、小组内要分工明确，性别合理搭配，小组内、小组间要体现竞争。

下次教研活动主题是“课外阅读教学中小组合作有效性”，希望老师做好准备。

教研活动主持词（精选11篇）

教研活动主持词（精选11篇）教研活动主持词（精选11篇）主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。

在各种集会、活动不断增多的社会，各种场合可能都需要主持人，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编整理的教研活动主持词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教研活动主持词篇1开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。

我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员：xxx；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。

下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

张校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。

兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于黄老师的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的教师踊跃发言，交流气氛热烈。

通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型教师差距有所帮助。

教研活动主持人串词模板（精选27篇）

教研活动主持人串词模板（精选27篇）教研活动主持人模板篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！子曰，学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎。

在这春暖花开、桃红柳绿的美好时节，我们又相聚在这共同参加集体备课活动，对于各位领导今天能亲身指导，这是我们语文组的莫大荣幸。

在此，我们首先请用热烈的掌声对各位领导到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天为我们说课的是二年级组的XX老师，她所提供的课例是二年级下册只字五。

照旧，我们的说课分为如下六个议程：1、二年级组教师就识字五进行教材分析。

2、主讲X老师说说本堂课设计理念，并进行经验分享。

3、本组老师思维碰撞，就本堂课展开交流、讨论。

4、请我们就本堂课进行小结。

5、请我们对我们的工作作指导。

6、有请对我们的工作提出宝贵的意见或建议教研活动主持人串词模板篇2各位来宾、老师们：上午好！在这冬日暖阳、岁末繁忙的季节里，我们再一次迎来了我们的校教研活动。

有人说，语文世界是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，而语文课堂就要营造幸福的语文世界，在这种世界中，课前的期待，课中的满足，课后的留恋，连同我们自己会变得简单而深刻，清晰而又丰富。

接下来让我们一起走进充满本真的情性和人性的课堂。

宋老师引领的那么富有诗情画意，让我们流连忘返。

老师们，我们一路欣赏，一路采撷，当我们收获了累累硕果，别忘记把热烈的掌声送给上课的老师们哦！接下来有请实验小学的两位老师为上午的语文课堂作精彩的点评！上午的活动到此结束，感谢三位老师精彩的课堂！下午相约1点20分。

请老师们准时到场。

谢谢！教研活动主持人串词模板篇3尊敬的领导，亲爱的同仁们：大家下午好。

信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒!怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。

首先让我们以热烈的掌声欢迎育英小学各位同仁的到来!今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。

教研活动主持词范文集锦5篇

开场：恭敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。

我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！今天，参加会议的有，研训中心教研员： __x；毓秀中学校长张校长，毓秀中学政史地教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师__x 老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启示。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希翼各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研组长评课(张富华)刚才大家就这节课进行了点评，老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了珍贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？下面请毓秀中学校长，张校长，点评。

张校长，对优点赋予了鼓励，对不足赋予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。

通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型教师差距有所匡助。

对教师以后的努力方向指明道路。

上课的教师谈了示范课的设计思路，谈了教师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。

探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。

教研活动的主持词【优秀10篇】

教研活动的主持词【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研活动主持词五篇

介绍研讨会议程：
一、观摩课堂教学活动
二、专家点评
三、专家讲座
介绍与会专家、名师
老师们，2009年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
教学的质量因素很多，只有因地因时制宜，找到最适合的教学之道不容易，每一个科目也不相同，所以教学研讨会的目的就在这里。接下来小编为你带来教研活动主持词五篇，希望对你有帮助。
教研活动主持词
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！首先感谢◆老师，在我们数学教研组的验收活动中，这天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我期望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

教研活动的主持稿（精选5篇）

教研活动的主持稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，我们用到主持稿的地方越来越多，主持稿的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。

相信很多朋友都对写主持稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的教研活动的主持稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

教研活动的主持稿1各位领导、老师们：大家好！今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在这春光明媚，春意盎然的季节里，相约在我们熟悉的公开课堂上，首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。

今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。

本次六年级年组教研活动研究的课题是解决问题的课堂教学。

教学内容是比例尺的意义和应用，现在，我们就上午的两堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。

下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。

大家欢迎！刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。

下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。

大家欢迎！刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。

听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。

李贤伦老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。

下面有请学校老师发言。

刚才，我们的教师，围绕本节教研课我们所要研究的主要问题，结合课堂教学实施情况进行了探讨、反思、交流。

教研活动主持词锦集6篇

教研活动主持词锦集6篇教研活动主持词篇1开场：尊敬的各位领导、各位专家，在位的老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导和专家能在百忙之中来到我们毓秀中学进行指导。

黄老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了黄老师这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。

下面我们进行，教研活动的第二项：听课教师评课首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

张校长，对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！下面进行教研活动的第三项：由地理学科的兼职教研员总结。

通过教研交流活动促进教育教学工作的发展，对老师查漏补缺，缩短与专家型教师差距有所帮助。

对教师以后的努力方向指明道路。

上课的教师谈了示范课的设计思路，谈了教师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。

探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。

教研活动主持词（精选15篇）

教研活动主持词教研活动主持词(精选15篇)主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。

在一步步向前发展的社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，那么你会写主持词吗？以下是小编精心整理的教研活动主持词，希望能够帮助到大家。

教研活动主持词1杨：尊敬的各位来宾胡：尊敬的各位领导杨：亲爱的同事们胡：亲爱的朋友们合：大家——早上好！杨：新的一年胡：新的征程杨：新的祝福胡：新的期待杨：在这洒满温暖、清新的早晨，我们相聚在在洋溢芬芳的金芦笙酒店胡：充满激情和喜悦的xx教育团队，共同迎接金灿灿的马年杨：回首过去，我们满怀豪情胡：展望未来，我们重任在肩杨：感谢公司各位领导的辛勤付出，更感谢各位校区负责人、主管、咨询、学管和老师们的默默奉献，让xx教育走上了一条康庄大道。

胡：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光杨：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来迎接马年的到来胡：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情杨：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄合：xx教育xxxx年年会正式开始教研活动主持词2尊敬的各位领导、专家，老师们：大家上午好!东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。

我谨代表xxxxx小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意!今天的交流活动将由我为大家主持。

首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我们牵手交流的xxxxx镇中心小学李校长及xxxxx镇各学校的领导和老师。

参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。

再次欢迎大家的光临!今天，是xxxxx小学与xxxxx中心小学校的第二次校际交流活动。

本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。

今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。

教研活动主持词范文五篇

【篇一】教研活动主持词范文各位领导、各位教师：下午好!很快乐在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。

在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位教师的辛苦付出表示感谢。

(王校讲话)为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此进行评课、议课活动。

我指望各位教师都能畅所欲言，毫不保存的把自己观课的熟悉、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

接下来的活动分为三个程序：一、先请执教教师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

二、评课：听了几位教师的课后反思，在坐各位肯定有自己的想法和感受。

下面我们就进入评课互动环节，指望大家能畅所欲言!常说“*者迷，旁观者清”。

在坐各位都是训练教学方面的行家高手，在训练战线上战斗了几十年的老兵。

指望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的讨论为每一个人的成长提出珍贵的意见和建议。

(评课)先自由评，再点名主评教师评议。

刚刚，大家各抒己见，针对这几节课的设计谈了许多。

今日借这个难得的时机，我们请在坐的领导----进修学校 XXX 为我们发展现场指导。

(领导发言)“课堂教学是一门有圆满的艺术”，正由于永久有圆满，我们才会不断进取，不断成长。

今日大家思想的沟通，确定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与肤浅的思索，让我们的课堂教学走向完善。

在热闹的探讨中，在悄悄的倾听中，时间向我们静静的挥手告别，我们的这次教研活动也接近了尾声，感谢几位教师的精彩做课，感谢各位领导教师热闹研讨给了我们很好的引领，让我们获得启示，信任大家会努力去推动新课程改革朝着纵深发展，也感谢在坐的各位领导教师对我们这次教研工作的大力支持。

由于时间关系，我们今日的评课、议课活动暂时到此为止。

【篇二】教研活动主持词范文各位领导、各位校长、教师们：上午好!这天，我们在那里举办全区 20XX 年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年欢乐! 身体安康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!介绍研讨会议程：一、观摩课堂教学活动二、专家点评三、专家讲座介绍预会专家、教师们， 20XX 年，在区委区政府和区训练局领导和关心下，在全区中小学大力支持专心协作下，进修校先后发展了 8 次大规模教师培训。

教研活动主持词范文（通用5篇）

教研活动主持词范文（通用5篇）教研活动主持词范文（通用5篇）主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。

随着社会一步步向前发展，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教研活动主持词范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教研活动主持词1尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！春光三月，细柳微斜。

今天，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了名师工作室的教学研讨活动。

我们名师工作室的每一次教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的一次自我升华。

今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。

两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。

下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小学语文课堂写字有效性进行共同探讨。

希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。

畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。

老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。

感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。

最后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。

感谢梁老师、张老师的精彩点评；两位主持人的发言高屋建瓴，具体生动，启示深刻。

时间过的真快，我们今天的活动即将结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。

路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

教研活动主持词5篇

教研活动主持词5篇要开展一次成功的教研活动，抓准要解决的问题是关键。

发现教师存在的困惑并且提出问题，是教研活动的起点，它从根本上决定了教研活动能否正确、顺利地开展。

下面给大家分享一些关于教研活动主持词5篇，供大家参考。

教研活动主持词(1)各位领导、各位老师：上午好，欢迎您们的到来，__镇小学语数网络磨课活动现在开始。

网络磨课活动第一项：全镇__处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。

共同观看由__中心小学__x、__x两位教师执教的语、数课堂实录。

为节约带宽，请各校根据条件自行选择以下各种观看方式，一种方式是在百度视频中搜索：__教研，选择两位教师的课程观看;第二种方式是，在土豆网上搜索：__教研，选择两位教师的课程观看;第三种方式是，在__教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录;第四种方式是，直接收看提前下载好的两位教师的课堂教学实录。

(全体参会人员，共同观看课堂实录，此处时间为68分钟，观看结束，10分钟短暂休息)感谢大家的认真观看，请老师们休息10分钟，我们再继续进行网络磨课活动。

各位领导，各位教师，经过简短的休整，我们继续进行网络磨课活动。

活动进行第二项网络说课，请__中心小学执教老师__行现场说课;请__中心小学执教老师__行现场说课;第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参与评课的老师认真观看系统广播，按照下列顺序做好准备，__、__、__视频评语文，__、__、__视频评数学;我们先评语文，有请上__小学老师网上评课;有请__小学老师网上评课;有请__小学老师网上评课;有请__中心小学语文磨课组的老师现场评课;下面我们进行数学评课，有请__小学老师网上评课;有请__小学老师网上评课;有请__小学老师网上评课;有请__中心小学数学磨课组的老师现场评课;由于时间关系，我们不能安排各校相关老师一一评课，下面我宣读一下老师们通过社区聊天窗口上传的文评课;(看屏幕宣读5、6条，尽量每校一条)通过此次网络麻课活动，我认为(自己做下小结)__镇小学语数网络磨课活动到此结束，欢迎各位领导、各位老师留下你们宝贵的意见。

教研活动主持稿【三篇】

教研活动主持稿【三篇】【一】各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。

赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。

为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。

个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。

然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。

透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。

我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。

听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节：课后研讨。

主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。

首先请杨帆老师做课后反思。

主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。

下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。

主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。

”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍，其义自现”。

朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的用心性。

充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。

但还有一些问题，我们还要再研究。

我相信只要我们刻苦努力，必须会找到解决办法，获最后成功。

教研活动会主持词通用5篇

教研活动会主持词通用5篇教研活动会主持词（篇1）尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：大家上午好！在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。

让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。

相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！这次的教研活动，有以下几个环节：第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。

首先请来自柳湖中学的献课教师__谈自己的复习课构想。

请我校献课教师__交流教学思路及课后的感悟和反思。

第二环节：请柳湖中学的__教师对授课教师的课进行评课、议课。

第三环节：精彩的专题报告。

第四环节：课堂还需细品味。

第五环节：请李校长讲话。

结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。

专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的`有效平台。

今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。

带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。

相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

教研活动会主持词（篇2）各位领导、各位老师：大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。

赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。

为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。