三年级上册分数的初步认识练习题

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(必考题)小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题(有答案解析)(3)

（必考题）小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题（有答案解析）(3)一、选择题1．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。

A. B. C. D.2．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多．A. 小红B. 小丽C. 无法确定3．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。

A. 小云B. 小丽C. 无法比较4．下列图形中的阴影部分不表示的是（）。

A. B. C.5．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。

A. B. C.6．两根小棒都有一部分被遮住了，想一想，小棒①和②的全长相比较，（）。

A. ①更长B. ②更长C. 一样长D. 无法比较7．下面涂色部分能用表示的是（）。

A. B. C. D.8．一堆苹果，运走了其中的，那么，剩下的是（）。

A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对9．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。

A. B. C.10．下面表示阴影部分占整个图形的的图是（）。

A. B. C.11．=1，（）中应该填（）。

A. 1B. 7C. 无法确定12．如果每块月饼一样大，3块月饼的和1块月饼的相比，结果是（）。

A. 3块月饼的大B. 1块月饼的大C. 一样大二、填空题13．的分子是________，分母是________，读作________，表示把一个整体平均分成________份，取其中的________份。

14．一张纸，淘气剪了这张纸的，笑笑剪了这张纸的，淘气比笑笑多剪了这张纸的________，他们一共剪了这张纸的________，还剩下这张纸的________没有剪。

15．一张长方形纸，涂红色，涂蓝色，涂色部分一共占这张纸的________，红色比蓝色少涂这张纸的________。

16．如图阴影部分占整个图形的________，再涂上________块，涂色部分就占．17．在横线上填上>、<或=。

三年级上册分数的初步认识经典练习题

三年级上册分数的初步认识经典练习题
简介
本文档旨在提供给三年级学生们一些经典的练题，帮助他们初步认识和理解分数的概念和运算方法。

这些练题旨在培养学生们对分数的理解能力和解题技巧，从而打下坚实的数学基础。

练题一：识别分数的基本概念
1. 请用实际例子解释什么是分数。

2. 将以下形状按照比例分成两半。

![shapes](shapes.png)
练题二：分数的大小比较
1. 比较下列分数的大小，并将它们按升序排列。

- 1/2
- 2/3
- 3/4
- 4/5
练题三：分数的简化与合并
1. 将以下分数化简到最简形式。

- 2/4
- 3/6
- 4/8
2. 将以下分数合并到最简形式。

- 1/5 + 2/5
- 3/8 + 5/8
- 2/3 + 1/6
练题四：分数的加减法运算
1. 计算下列分数的和或差，并将结果化简到最简形式。

- 2/3 + 1/4
- 3/4 - 1/5
- 2/5 + 1/3 - 1/10
练题五：分数的乘除法运算
1. 计算下列分数的积或商，并将结果化简到最简形式。

- 2/3 × 1/4
- 3/4 ÷ 1/5
- 2/5 × 1/3 ÷ 1/10
以上是一些简单而经典的练习题，通过解答这些题目，希望能帮助三年级的学生们初步认识和掌握分数的基本概念和运算方法。

学生们可以逐步提高自己的解题能力，为今后更复杂的数学学习打下坚实的基础。

【数学】人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-(含答案)

人教版三年级上册数学试题-第8单元分数的初步认识-（含答案）班别：_________ 姓名：________ 成绩：__________一．写出阴影部分占全部的几分之几？（9分）123、（）（）（）二．看图写算式。

（16分）1 2、＋ = ( ) - =3、 4、( )＋( )=( ) ( )＋( )=( )三．填空。

（20分）1、7个91是（）。

2个51是（）。

2、（）个61是65。

（）个91是953．根据算式填算理。

（1）73＋72=（）（）个71加（）个71是（）个71，就是。

＋ ()()－ ()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()（2）85－82=（）（）个81减（）个81，剩（）个81，就是。

（3）1－32=（）（）个（）减（）个31，剩（）个31，就是。

四．选择题，将正确答案的序号填在括号里。

（8分）1、1是由（）个21组成的。

① 1 ② 2 ③ 4 2、下列分数最大的是（）。

① 101 ② 21 ③ 553、下列分数最小的是（）。

① 82 ② 43 ③ 834的一半，再一半，结果是（）。

① ②五．判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1、21＋21=42（）2、53>52 52>42（）3、22=33=44=……=1 （）4、一个西瓜分成2块，其中一块是整个西瓜的21确良（）5、有两个杯子，各装有半杯水，将它们倒在一起就刚好是一杯水。

（）六．在○里填上“>”、“<”或“=”号（9分）1、52 ○ 532、105 ○ 1083、74 ○ 73()()()()4、65 ○ 855、103 ○ 536、33 ○ 227、1 ○ 99 8、84 ○ 42 9、21 ○ 54七．计算。

（9分）1、41 ＋ 422、74 ＋ 72 3、85 － 834、43 － 415、105 － 1016、1 － 657、1 － 21 8、21 ＋ 21 9、54 － 54八．解答问题。

三年级数学上册《分数的初步认识》练习题及答案

小学数学三年级（上）一.填空。

1、把一个苹果平均分成9份，每份是它的（）分之（），写作( )( )，7份是（）个( )( ) ，写作( )( ) ，读作（）。

2、34 里面有（）个 14 ，（）个 112 是 912 。

3、在1－ 59 中，可以把1看成( )( ) ，最后得( )( ) 。

4、用分数表示下面图形的阴影部分。

5、在 57 中，（）是分母，（）是分子，它表示把一个物体或图形平均分成（）份，取了其中的（）份。

6、把6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的( )( ) ，有（）个；2份苹果是总数的( )( )，有（）个。

7、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的( )。

8、65－63=（），可以这样想：（）个16 减去（）个16 是（）个16 ，就是( )( )。

9、把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米= ( )( )米。

10、同分母分数相加减，（）不变，（）相加减。

二、判断。

1、一个正方形分成5份，每份是它的15 。

（）2、1011 读作十分之十一。

（）3、41和51相比较，因为4＜5，所以41＜51。

（） 4、一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26 。

（）5、一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。

（）6、这个图形的阴影部分占了 13 。

（）三、把正确答案的序号填在括号里。

1、一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。

① 12 ② 14 ③ 242、下面算式中，哪个结果最小？( )① 1－ 46 ②58 + 38 ③ 911 — 7113、比 58 多 28的数是（）。

① 38 ② 78 ③ 7164、两条同样长的绳子，第一条剪去了 13 ，第二条剪去了 14，第几条剩下的长一些？答案是（）。

①第一条 ②第二条 ③ 无法知道5、（）个19 加上59就是1。

分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题〔一〕第一关：1、把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了〔〕份，每份是它的( ),写作：( ) 。

2、把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是( )分之( ) ，写作：( )，它的分子是( )，分母是( )。

3、用分数表示下面各图中的阴影局部,并比较它们的大小。

〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕4、根据图形计算:〔〕〔〕=〔〕〔〕〔〕=〔〕5、4 5 18是〔〕个〔〕6是〔〕个〔〕8个9是〔〕6、 4 1 〔〕1－7可以看作是〔〕个〔〕减去〔〕个7，等于〔〕个〔〕，就是〔〕。

第二关：1、判断对错.〔1〕 1一个圆分成4份,每一份是它的4。

( )〔2〕3 3 67+ 7=14。

( )〔3〕分母相同的分数，分子大的分数比较小。

( )〔4〕任何分数都比1小。

( )2 3〔5〕有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5。

( )〔6〕分子相同的分数，分母大的分数比较大。

( )〔7〕把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四。

( )1〔8〕有两个杯子，各装了2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。

( )2、比一比3 1 5 7 1 1 2 2 7 64 74○48○89○86○89○94○7第三关:(用数学)1、 1 3一张长方形纸的7涂蓝色,7涂红色,没有涂色的局部占这张纸的几分之几?2、妈妈把一个蛋糕平均切成9块,小红吃了2块,妈妈吃了3块,爸爸回来后,又吃了2块.(1)爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几?(2)小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几?(3)这块蛋糕吃完了没有?你是怎样想的?3、按要求涂色，并答复以下问题。

(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

(2)黄色占整个图形的〔〕，红色局部占整个图形的〔〕，蓝色局部占整个图形的〔〕。

34、某小区的绿化带，9的地种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？5、 2 3一张长方形纸的7涂红色，7涂绿色。

人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题(有答案)

人教版小学三年级数学上册第8章分数的初步认识单元测试题一．选择题（共8小题）1．在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是（）A．B．C．2．若＜＜，则a、b、c的大小关系正确的是（）A．a＞b＞c B．c＜b＜a C．b＜a＜c3．把一根木头锯成两段，第一段长米，第二段占全长的，下列说法正确的是（）A．第一段长B．第二段长C．无法比较4．一条绳子，对折三次，其中一段是这条绳子的（）A．B．C．5．下列各数，满足小于大于数是（）A．B．C．D．没有6．6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的（）A．B．C．米7．一根7米长的绳子被平均分成5段，每段占全长的（）A．B．C．D．8．鱼缸里红金鱼数量的等于黑金鱼数量的，等于花金鱼数量的，哪种金鱼的数量最多（）A．红金鱼B．黑金鱼C．花金鱼二．填空题（共8小题）9．把一根10m长的木条平均截成5段，每段长m，每段是这根木条的．10．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的．11．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．112．里面有个；6个是．13．一个带分数分数单位是，再添5个这样的分数单位就是最小的合数，这个带分数是．14．将24支铅笔平均分给6个小朋友，每人分得支，每人分得的铅笔是铅笔总数的．15．小红在分蛋糕时想到了一个分数，分母是5，分子比分母少4，这个分数是，读作，说明小红把这个蛋糕平均分成了份．16．如图，把这个圆平均分成份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．三．判断题（共5小题）17．分母是14的最简真分数有7个．（判断对错）18．把一条绳分成5段，其中一段是这条绳的．（判断对错）19．把一张纸分成4份，每份就是这张纸的．（判断对错）20．如果苹果比梨多，梨比苹果一定少．（判断对错）21．两根同样长的绳子，甲截去，乙截去米，剩下的绳子一定不同样长．（判断对错）四．操作题（共1小题）22．根据分数，用铅笔涂色．五．应用题（共6小题）23．两袋同样重的大米，第一袋吃掉千克，第二袋吃掉．哪一袋大米吃掉得多？24．一条花边长3m，把它平均分成4份布置学习园地，每份的长度是多少米？每份是全长的几分之几？25．有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？26．红红和宁宁做作业，宁宁用小时做完，红红用小时做完．谁做得快？27．某食品店有三种数量相同的冷饮．星期五销售情况如下：第一种：售出第二种：售出第三种：售出这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？28．张梅和李兰同时从甲、乙两地相对走来，张梅走了全程的，李兰走了全程的，谁离两地的中点近一些？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【解答】解：的分数单位是的分数单位是的分数单位是＜＜在，，这三个分数中，分数单位最小的一个是．故选：A．2．【解答】解：因为＜＜，即分子相同，所以a＞b＞c；故选：A．3．【解答】解：第一段占全长的1﹣＝；因为＜，所以第二段长．故选：B．4．【解答】解：一条绳子，对折三次，这条绳子被平均分成8份，其中一段是这条绳子的．故选：C．5．【解答】解：A：＞＞，所以不符合要求；B：＝，＝＞＞即：＞＞，符合要求；C：＝，＝＞＞即：＞＞，所以不符合要求；B是正确的，所以D是错误的．故选：B．6．【解答】解：1÷7＝答：6米长的铁丝平均分成7段，每段长是全长的．故选：B．7．【解答】解：1÷5＝答：每段绳子的长是全长的．故选：C．8．【解答】解：1×÷＝1×÷＝因为＞1，所以花金鱼数量最多．故选：C．二．填空题（共8小题）9．【解答】解：10÷5＝2（m）1÷5＝答：每段长2m，每段是这根木条的．故答案为：2，．10．【解答】解：5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的．故答案为：，．11．【解答】解：（1）＜（2）＞（3）1＝（4）＜故答案为：＜，＞，＝，＜．12．【解答】解：里面有5个；6个是．故答案为：5，．13．【解答】解：最小的合数是4，4＝，即28个这样的分数单位是最小的合数28﹣5＝23即原分数是23个这样的分数单位，是＝3答：这个带分数是3．14．【解答】解：24÷6＝4（支）1÷6＝答：每人分得4支，每人分得的铅笔是铅笔总数的．故答案为：4，．15．【解答】解：5﹣4＝1，这个分数是读作：五分之一答：这个分数是，读作五分之一，说明小红把这个蛋糕平均分成了5份．故答案为：，五分之一，5．16．【解答】解：如图把这个圆平均分成8份，其中阴影部分是它的．空白部分是它的．故答案为：8，，．三．判断题（共5小题）17．【解答】解：分母是14的最简真分数有：、、、、、共6个原题说法错误．故答案为：×．18．【解答】解：把一条绳平均分成5段，其中一段是这条绳的这里没说平均分成5段，其中一段不能表示这条绳的原题说法错误．故答案为：×．19．【解答】解：把一张纸的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是这张纸的原题说法错误．故答案为：×．20．【解答】解：设梨的数量为“1”，则苹果的数量为1+＝÷＝即如果苹果比梨多，梨比苹果一定少．原题说法错误．故答案为：×．21．【解答】解：剩下两根绳子哪根长不一定．原因：当这两根绳子长都是1米时，1米的就是米，两根绳子截去的一样长，剩下的也一样长；当这两根绳子长小于1米，小于1米的也小于米，第一根截去的短，剩下的长；当这两根绳子长大于1米，大于1米的也大于米，第一根截去的长，剩下的短．这这两根绳子的长度不定，因此，剩下两根绳子哪根长不确定．故答案为：×四．操作题（共1小题）22．【解答】解：五．应用题（共6小题）23．【解答】解：因为第二袋吃掉，所以第二袋吃掉的重量＝第二袋大米的重量×，因为每袋大米的重量不知道，所以无法确定哪一袋大米吃掉得多．答：每袋大米的重量不知道，所以无法确定哪一袋大米吃掉得多．24．【解答】解：3÷4＝0.75（米）1÷4＝答：每份的长度是0.75米，每份是全长的．25．【解答】解：4÷5＝答：其中的4袋糖果占总数的．26．【解答】解：小时＞小时答：小红做的快．27．【解答】解：8、2、9的最小公倍数是72＝＝＝＝＝＝＞＞即＞＞或因为，＞，＜所以＞＞．答：这个食品店要进货，应该多进第一种冷饮．因为第一种冷饮销售量大．28．【解答】解：﹣＝﹣＝因为＞，所以李兰离两地的中点近一些．。

人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试卷(培优卷)

三年级上册数学单元测试－第八单元分数的初步认识（培优卷）一、选择题（满分16分）1. 一人一包同样的饼干，哥哥吃了一包饼干的13，弟弟吃了一包饼干的23，（）吃的多。

A. 哥哥B. 弟弟C. 一样多【答案】B【解析】【分析】因为两人吃同样的饼干，所以要比较谁吃的多，只需要比较13和23的大小即可。

【详解】13＜23则弟弟吃的多。

故答案为：B。

【点睛】同分母分数比较大小时，分子大的分数大。

2. 如下图所示，涂色部分占整个图形的（）。

A. 无法确定B. 13C.12【答案】B【解析】【分析】如图所示，将左边的涂色部分平移到右边。

将这个图形平均分成3份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为13。

据此解答即可。

【详解】涂色部分占整个图形的13。

故答案为：B。

【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。

关键是明确将整个图形平均分成几份，以及涂色部分占其中几份。

3. 下面涂色部分可以用34表示的是（）。

A.B.C.【答案】C【解析】【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份用分数表示为几分之几。

【详解】A．，把五角星平均分成4份，涂色部份占1份，分数表示14；B．，把三角形分成了4份，阴影部分占3份，但不是平均分，不能用34表示；C．，把长方形平均分成4份，阴影部分占3份，分数表示为34；故答案为：C。

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。

4. 制作同一个零件，王师傅用14小时，李师傅用15小时，赵师傅用16小时，他们三人（）做得最快。

A. 王师傅B. 李师傅C. 赵师傅【答案】C【解析】【分析】同分子分数比较大小，分母越大，分数越小，据此即可解答。

【详解】16＜15＜14，赵师傅用时最少，故答案选：C。

【点睛】时间用得越少，速度越快，这是解答本题的关键。

5. 一根4分米长的绳子，对折再对折，每段绳子占总长的（），每段绳子长是（）厘米。

A. 12、1 B.14、1 C.13、2 D.14、10【答案】D【解析】【分析】将这根绳子对折再对折，就是将这根绳子平均分成4份，其中一份占它的14，是4÷4＝1分米。

新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元测试题(含答案解析)

新人教版三年级上册小学数学第八单元《分数的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。

A. B. C. D.2．5个加上2个是（）。

A. B. C. 13．从整体1里面去掉2个，还剩（）。

A. B. C.4．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。

A. B. C.5．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.6．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 97．一堆苹果，运走了其中的，那么，剩下的是（）。

A. 全部苹果的B. 运走的2倍C. 以上都对8．下面图（）的阴影部分可以用表示。

A. B. C. D.9．小花有6个气球，放飞了2个，放飞了原有气球的（）。

A. B. C.10．把，，，按从大到小的顺序排列是（）。

A. > > >B. > > >C. > > >11．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。

A. B. C.12．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.二、填空题13．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。

14．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。

15．一块月饼吃了，还剩下 ________，剩下的比吃了的多这块月饼的________。

16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4时________240分 700+3________700×3________ ________17．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．2分________200秒 5厘米________50分米 12×2________15÷51吨________1000千克 0×500________1×499 ________18．在横线上填上>、<或=。

新人教版三年级上册《第7章_分数的初步认识》小学数学-有答案-单元测试卷

新人教版三年级上册《第7章分数的初步认识》单元测试卷一.填空．（27分）1. 一个月饼平均分成8份，每份是它的________分之________，写作________，6份是________个()()，写作()()，读作________．2. 34里面有________个14．________个112是912．3. 在1−59中，可以把1看成()()，最后得()()．4. 用分数表示下面图形的阴影部分。

5. 在57中，________是分母，________是分子，它表示把一个物体或图形平均分成________份，取了其中的________份。

6. 看图写分数，并比较大小。

()()________()()．7. 56−36=________，可以这样想：________个16减去________个16是________个16，就是()()．8. 把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米=()()米。

9. 数一数，填一填。

在图中，★占总数的()()，△占总数的()()，□比○少占总数的()()．二、判断：对的打“√”，错的打“×”．（10分）一个正方形分成5份，每份是它的15．________．（判断对错）1011读作十分之十一。

________．（判断对错）一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是26．________．（判断对错）一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。

________．（判断对错）这个图形的阴影部分占了13．________．（判断对错）三、把正确答案的序号填在括号里．（10分）一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（） A.42B.14C.24比58多28的数是（） A.38 B.78C.716两条同样长的绳子，第一条剪去了13，第二条剪去了14，第几条剪去的长一些？答案是（） A.第一条 B.第二条 C.无法知道（）个19加上59就是1．A.9B.5C.4下面算式中，结果最小的是（） A.1−46B.58+38C.911−711四、在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．（10分）在横线上填上“>”、“<”或“=”．五、计算：（16分）计算题：水果店运进一批雪梨，第一天卖出了26，还剩几分之几？小丹看一本故事书，上午看了全书的29，下午比上午多看了全书的19．这一天共看了全书的几分之几？少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了29，第二次搬了69，这批奖品搬了多少？还剩几分之几？三年级二班共有学生45人，其中女生有22人。

人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷及答案

人教版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元检测卷及答案一、选择题：1．钟面被分成两部分（见图），阴影部分占整个钟面的几分之几？（）A． B． C．2．如图，涂色部分占整个图形的（）。

A． B． C．无法确定比例3．小刚有15个苹果，分了给小敏，小敏分得（）个苹果。

A．3 B．5 C．104．李大伯养了35只兔子，其中是白兔，白兔有（）只。

A．5 B．21 C．255．一堆水果共49千克，卖了，还剩下（）千克。

A．21 B．7 C．28二、填空题：6．将一张正方形纸平均分成4份，每份是这张纸的，用去了3份，用去了。

7．在、、中，最大的分数是（________），最小的分数是（________）。

8．中，占总数的，占总数的。

9．加上2个是。

1里面有（）个。

10．把一张正方形纸对折三次，打开后，每一部分占整个正方形的。

11．用分数表示各图的涂色部分。

（________）（________）（________）（________）12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（________）（________）（________） 1（________）（________）（________）（________）（________）1三、填空题13．涂色表示各图下面的分数。

四、口算和估算14．计算。

＝＝ 1－＝＝＝＝＝＝五、解答题：15．涂一涂，想一想。

（1）把其中的3份涂成黄色，5份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

（2）黄色部分占整个图形的几分之几？16．小丽看一本故事书，已经看了这本书的，还有几分之几没有看？17．公园有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，黑蝴蝶和白蝴蝶同样多，其他的都是花蝴蝶。

（1）白蝴蝶和黑蝴蝶共占总数的几分之几？【详解】答：阴影部分占整个钟面的. 故选A.2．A【分析】观察图形可知，把右边阴影部分平移到左边空白部分，组成阴影部分的面积正好等于长方形的面积，据此即可解答。

【详解】1÷3＝故答案为：A【点睛】完成本题要注意分析图形，可将阴影部分的半圆移到左边或右边进行分析观察。

(常考题)人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题(有答案解析)

（常考题）人教版小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题（有答案解析）一、选择题1．一条彩带，剪掉全长的，还剩下（）。

A. B. C. D.2．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（）。

A. B. C.3．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。

A. B. C.4．在、、中最小的数与最大的数分别是（）A. ，B. ，C. ，5．一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去全长的。

两次一共用去的彩带与全长的一半相比，结果怎样？（）A. 比一半短B. 比一半长C. 正好是全长的一半D. 无法确定6．如图阴影部分用分数表示为（）A. B. C. D.7．18个苹果，拿出它的，平均分给3个小朋友，每人得（）个．A. 3B. 6C. 98．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.9．把一张长方形纸对折再对折，沿折线剪开后，每一部分占整张长方形纸的（）A. B. C.10．下面图（）的阴影部分可以用表示。

A. B. C. D.11．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.12．把这块巧克力平均分给5个小朋友，3个小朋友能分得这块巧克力的（）A. B. C. D.二、填空题13．把12个苹果平均分成6份，1份是苹果总数的 ________，有________个苹果。

15．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。

16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4时________240分 700+3________700×3________ ________17．里面有________个；5个________是．18．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．58分钟________1小时 475+262________700 ________23×4________24×3 600________6×10 1 + ________119．一根8米长的绳子，反复对折三次，每段绳子有________米。

小学三年级上册《分数的初步认识》练习题

小学三年级上册《分数的初步认识》练习题一、第一关：1.把一张长方形的纸对折后再对折，这张纸平均分成了（）份，每份是它的（），写作：（）。

2.把一个蛋糕平均分成5块，其中的3块是（）分之（），写作：（），它的分子是（），分母是（）。

3.用分数表示下面各图中的阴影部分，并比较它们的大小。

4.依照图形运算：5.4/8是（）个（），5/6是（）个（），8个1/9是（）。

6.1－4/7能够看作是（）个（）减去（）个1/7，等于（）个（）确实是（）/（）。

二、第二关：1.判定对错。

（1）一个圆分成4份，每一份是它的1/4。

（）（2）3/7+3/7=6/14。

（）（3）分母相同的分数，分子大的分数比较小。

（）（4）任何分数都比1小。

（）（5）有一张纸，剪去它的2/5，还剩下这张纸的3/5。

（）（6）分子相同的分数，分母大的分数比较大。

（）（7）把一条线段平均分成7根，其中的4根是它的七分之四。

（）（8）有两个杯子，各装了1/2的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。

（）三、第三关：（用数学）1.一张长方形纸的1/7涂蓝色，3/7涂红色，没有涂色的部分占这张纸的几分之几？_____________________________________2.妈妈把一个蛋糕平均切成9块，小红吃了2块，妈妈吃了3块，爸爸回来后，又吃了2块。

（1）爸爸和妈妈一共吃了这块蛋糕的几分之几？_____________________________________（2）小红比妈妈少吃了这块蛋糕的几分之几？_____________________________________（3）这块蛋糕吃完了没有？你是如何样想的？_____________________________________3.按要求涂色，并回答问题。

（1）把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，剩下的涂成蓝色。

（2）黄色占整个图形的（），红色部分占整个图形的（），蓝色部分占整个图形的（）。

人教版三年级数学上册分数的初步认识同步试题

人教版数学分数学三年级（上）体型新颖丰富体型新颖丰富掌握考试动态直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《分数的初步认识》同步试题一、选择1．小明吃了苹果的，小兰吃了桃子的，那么（）。

A．吃得一样多B．小明吃得多 C．无法确定考查目的：了解单位“1”不同，对应的大小也不同。

答案：C。

解析：本题学生易错选A，认为都是1个的，所以一样多。

讲评时提醒学生注意单位“1”是不同的，故不能判断。

2．一根绳子长米，用去米，还剩( )。

A． B．米 C．米考查目的：应用分数减法解决简单的实际问题。

答案：B。

解析：本题学生易错选A。

需让学生清楚分数不仅可以表示部分占整体的几分之几，还可以表示一个具体的量，所以要写单位。

3．+（）＜，（）里最大能填（）。

A．B．C．考查目的：加深学生对分数含义及加、减法的理解。

答案：B。

解析：本题方法可以有多种。

可用加法推理，也可直接用减法计算，算完后注意检验。

4．一支笔用去它的，剩下的比用去的多（）。

A．B．C．考查目的：掌握两步计算的分数加、减法问题。

答案：A。

解析：本题需提醒学生注意审题。

先求出剩下的占这支笔长度的几分之几，再求多多少。

5．一张长方形纸对折3次后，每份是它的（）。

A． B． C．考查目的：巩固分数含义的理解。

答案：C解析：对有困难的学生可指导其用长方形纸操作。

在操作过程中，鼓励其找出对折的规律。

二、填空1．3个是（），（）个是，是（）个（）。

考查目的：理解并掌握分数的含义。

答案：，5，2，解析：本题是分数意义的几种不同的问法，旨在让学生深刻理解其含义。

2．在中，占所有图形个数的（），占所有图形个数的（），占所有图形个数的（）。

考查目的：在一组图形中，会用分数表示某种图形占整体的几分之几。

答案：，，解析：本题需明确单位“1”是几，分母就是几，分子是该形状的个数。

3．在里填上“＞”“＜”或“=”。

考查目的：巩固同分母、同分子分数比较大小的方法。

分数的初步认识(同步练习题)-三年级上册数学人教版含答案

分数的初步认识同步练习一、单选题1．图（）的阴影部分表示四分之一。

A ．B ．C ．2．如图所示，阴影部分用分数表示为（）。

A ．13B ．12C ．25 3．两根绳子，第一根剪去了它的13，第二根剪去了它的14，两根绳子剩下的部分相比，( )。

A ．第一根长B ．第二根长C ．无法确定4．下面四幅图中，（）图的涂色部分占整个正方形面积的13。

A ．B ．C ．5．两根同样长的铁丝，第一根剪去 13 ，第二根剪去 13 米。

剩下的铁丝（）。

A ．一样长B ．第一根长C ．无法确定二、判断题6．把7米长的线平均分成8份，每份是 78 米。

（）7．把一段木材分成5段，每段是全长的 15 。

（）8．7千克的 18 和1千克的 78 一样重。

（）9．一根绳子，截去它的35后，还剩35米，截去的多。

（）10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 18 。

（）三、填空题11．15 千克是千克的 15 ，1吨的是 19 吨。

12．在横线上填上“>”“<”或“=”。

3 7471514200克 2千克 1 5535×0 35+0 160分钟3小时 19×4 80 99毫米1分米13．把16千克水果糖平均分成4份，每份是这些水果糖的，其中的3份是这些水果糖的。

14．79读作：；79里有个19；1可以看做个19。

15．把下面的图形与分数配对。

（1）和（）；（2）和（）；（3）和（）。

四、解答题16．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的34．17．看分数，圈一圈。

（1）29（2）3518．在图中用阴影表示下面的分数。

1319．用你喜欢的方法表示出1。

2参考答案1．B2．C3．C4．B5．C6．正确7．错误8．正确9．正确10．正确11．1；1912．<；<；<；=；<；<；<；<13．14；3414．九分之七；7；915．C ；A ；B16．解：17．（1）（2）18．解：19．。

【4套试卷】人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题(含答案)

人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题（含答案）第八、九单元测试卷一、我会填。

(24分)1.像……这样的数叫();的分子是(),分母是(),读作()。

2.里面有()个,()个;1里面有()个,()个()是。

3.3个加上7个是()个,就是()。

4.平常一周里,同学们上学的天数占一周的,休息的天数占一周的。

5.+()=1,。

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

○17.把48个平均分成6份,1份是总数的,有()个;2份是总数的,有()个。

8.一堆苹果有15个,小明吃了这堆苹果的,他吃了()个。

二、我会判。

(正确的画“✔”,错误的画“×”)(10分)1.把一个西瓜平均分成8份,每份是这个西瓜的。

()2.1-中的“1”可以看作9个。

()3.。

()4.图中阴影部分占整个图形的。

()5.。

()三、我会涂,我会填。

(17分)1.有8个○,把其中的涂上红色,把其中的涂上绿色。

(8分)2.把下面的数填在适当的圈里。

(9分)91215202530424585四、我会看图列式计算。

(12分)1.2.五、我会算。

(16分)===== = 1-= 1-=六、我会解答。

(21分)1.一盒蛋糕共6个,小华和小明每人吃了1个,一共吃了这盒蛋糕的几分之几?(4分)2.小明跑步,他已经跑了全长的,还剩下几分之几没跑?(4分)3.一堆水果,第一次运走,第二次运走,第三次运走多少才能全部运完?(4分)4.学校门口挂了一行彩旗,其中只有一面红旗,笑笑从左边数起,红旗是第5面,从右边数起,红旗是第11面。

这行彩旗一共有多少面?(4分)5.谁吃得多?多几根?(5分)答案：一、1.分数25五分之二2.23953.104.5.14(或23或32或41)6.<=>7.8168.3二、1.✔2.✔3.×4.✔5.×三、1.2.四、1.2.五、110六、1.2.1-3.1-4.5+11-1=15(面)5.18÷9×4=8(根)18÷6×2=6(根)8-6=2(根)左边兔子吃得多,多2根人教版三年级上册数学单元检测-《分数的初步认识》（含答案）满分：100分时间：40分钟得分：一、用分数表示涂色部分。

三年级数学上册《分数的初步认识》单元测试卷及答案详解

新人教版三年级上册《第8单元分数的初步认识》单元测试卷一、解答题（共1小题，满分0分）1．用分数表示下面各阴影部分．二、填空．2．（3分）的分子是，分母是，读作．3．（3分）分子是4，比分母少5，这个分数是．4．（3分）把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．5．（3分）是个，个是．6．（3分）＞．7．（3分）妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的．8．（3分）十二分之十一写作．9．（3分）4天是一个星期的；5个月是一年的．10．（3分）再涂块，涂色部分就占．11．（3分）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．○○○元○元○○○1○○千克○千克三、判断（对的打√，错的打×）．12．（3分）读作五分之六．（判断对错）13．（3分）两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．．（判断对错）14．（3分）3个和8个是相等的．．（判断对错）15．（3分）．（判断对错）16．（3分）两个分数的分子相同，分母小的分数比较小．．（判断对错）17．（3分）3个和7个一样大．（判断对错）四、选择正确的答案填在括号里．18．（3分）女同学占全班的，表示（）A．把全班人数平均分成5份，女同学占9份B．把全班人数平均分成9份，每份是5人C．把全班人数平均分成9份，女同学占5份五、聪明题．19．一条绳子剪去1米，还剩下9米．（1）剪去的占这条绳子的．（2）剩下的占这条绳子的．（3）剩下的比剪去的多．20．数学ABC．把线段AF平均分成5份．根据图填空，再看看你还想到了哪些？（1）AB是AF的．（2）AB是BF的．新人教版三年级上册《第8单元分数的初步认识》单元测试卷参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分0分）1．用分数表示下面各阴影部分．【考点】分数的意义和读写．【分析】图1是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，其中1份涂阴影，表示；图2是把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂阴影，是2个，表示；图3是把一个长方形面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂阴影，是3个，表示．【解答】解：用分数表示下面各阴影部分：二、填空．2．（3分）的分子是3，分母是7，读作七分之三．【考点】分数的意义和读写．【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间分数的线读作“分之”，最后读分子．据此填空．【解答】解：根据分数的结构及读法可知，的分子是3，分母是7，读作七分之三．故答案为：3，7，七分之三．3．（3分）分子是4，比分母少5，这个分数是．【考点】分数的意义和读写．【分析】首先求出分母，4+5＝9，然后直接写出分数即可．【解答】解：4+5＝9，所以这个分数是；故答案为：．4．（3分）把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．【考点】分数的意义和读写．【分析】根据分数的意义：把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，几份是就这条绳子的八分之几．【解答】解：把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．故答案为：，．5．（3分）是4个，2个是．【考点】分数的意义和读写．【分析】是几个，用除以即可；几个是，用除以即可．【解答】解：，÷＝4；÷＝2．答：是4个，2个是．故答案为：4，2．6．（3分）＞．【考点】分数大小的比较．【分析】给出的两个分数的分子都是1，分子是1的分数，分母越大，说明分的分数越多，每份就越小，即分母越大分数值越小，由此求解．【解答】解：要使＞成立，（）里面的数要大于4，如5、6、7、8…可以填：＞；故答案为：5．7．（3分）妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的．【考点】分数除法应用题．【分析】把这些铅笔的总数看成单位“1”，用小冬拿的数量除以总数量，即可求出小冬拿了这些铅笔的几分之几，同理求出小立拿了这些铅笔的几分之几．【解答】解：5÷9＝4÷9＝答：小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的．故答案为：，．8．（3分）十二分之十一写作．【考点】分数的意义和读写．【分析】根据分数的写法，写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子．【解答】解：十二分之十一写作：．故答案为：．9．（3分）4天是一个星期的；5个月是一年的．【考点】分数除法．【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．【解答】解：4÷7＝；5÷12＝；故答案为：．10．（3分）再涂2块，涂色部分就占．【考点】部分占总数的几分之几．【分析】由图可知，把长方形平均分成了6块，涂色的部分占3块，如果再涂2块，涂色的就占3+2＝5块，那么涂色的占总份数的．【解答】解：因为把长方形平均分成了6块，如果涂色的部分是5块，涂色的占总份数的；原来涂色的部分占3块，所以再涂5﹣3＝2（块）．故答案为：2．11．（3分）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．○○○元○元○○○1○○千克○千克【考点】分数大小的比较．【分析】真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小，据此逐项判断即可．【解答】解：＜＜＞元＜元＝＞＝1＞＜千克＜千克故答案为：＜、＜、＞、＜、＝、＞、＝、＞、＜、＜．三、判断（对的打√，错的打×）．12．（3分）读作五分之六．×（判断对错）【考点】分数的意义和读写．【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子．由此可知，读作：六分之五．【解答】解：根据分数的结构与读法可知，读作：六分之五．所以读作五分之六说法错误．故答案为：×．13．（3分）两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．√．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】直接利用同分母分数大小的比较方法：分子大的那个分数就大判定即可．【解答】解：比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大是正确的．故答案为：√．14．（3分）3个和8个是相等的．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】根据分数乘法的意义，可知3个，列式为×，8个，列式为×；因为，所以3个和8个是不相等的．【解答】解：3个，列式为×，8个，列式为×；因为，所以3个和8个是不相等的．故判断为：×．15．（3分）√．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】依据同分母分数大小比较方法：分母相同，分子大的分数就大即可解答．【解答】解：因为：1＜3，所以：；故答案为：√．16．（3分）两个分数的分子相同，分母小的分数比较小．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】依据同分子分数大小比较方法：分子相同，分母小的分数就大即可解答．【解答】解：两个分数的分子相同，分母小的分数比较大，故答案为：×．17．（3分）3个和7个一样大．√（判断对错）【考点】分数大小的比较；分数乘法．【分析】依据分数乘法意义分别求出3个和7个分别是多少，即可解答．【解答】解：3×＝17×＝1所以3个和7个一样在说法正确．故答案为：√．四、选择正确的答案填在括号里．18．（3分）女同学占全班的，表示（）A．把全班人数平均分成5份，女同学占9份B．把全班人数平均分成9份，每份是5人C．把全班人数平均分成9份，女同学占5份【考点】分数的意义和读写．【分析】因为女同学占全班的，就是用女同学的人数除以全班总人数，即5÷9；则是把全班人数平均分成9份，女同学占5份，据此解答即可．【解答】解：由分析可知，女同学占全班的，表示把全班人数平均分成9份，女同学占5份；故选：C．五、聪明题．19．一条绳子剪去1米，还剩下9米．（1）剪去的占这条绳子的．（2）剩下的占这条绳子的．（3）剩下的比剪去的多．【考点】分数除法应用题．【分析】（1）先把剪去的长度和剩下的长度，求出这条绳子的全长，把绳子的全长看成单位“1”，用剪去的长度除以全长，即可求出剪去的占这条绳子的几分之几；（2）用剩下的长度，除以绳子的全长，即可求出剩下的占这条绳子的几分之几；（3）先用剩下的长度减去剪去的长度，求出剩下的长度比剪去的长度多多少米，再用多的长度除以剪去的长度，即可求出剩下的比剪去的多几倍．【解答】解：（1）1+9＝10（米）1÷10＝答：剪去的占这条绳子的．（2）9÷10＝答：剩下的占这条绳子的．（3）（9﹣1）÷1＝8÷1＝8答：剩下的比剪去的多8倍．故答案为：，，8倍．20．数学ABC．把线段AF平均分成5份．根据图填空，再看看你还想到了哪些？（1）AB是AF的．（2）AB是BF的．【考点】分数除法应用题．【分析】（1）把线段AF平均分成5份，AB是1份；（2）把线段BF平均分成4份，AB是1份；由此根据分数的意义写出答案即可．【解答】解：（1）AB是AF的；（2）AB是BF的．故答案为：，．。

【数学】人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识 (含答案)

人教版人教三年级上册数学第八单元分数的初步认识（含答案）一、用分数表示下面各图的涂色部分。

二、在里填上“>”“<”或“＝”。

三、看图列式计算。

四、算一算。

五、涂色表示各图下面的分数。

六、1．一共吃了几分之几？2.还剩几分之几？七、谁吃得多？八、快放寒假了，同学们都在报名参加学校组织的冬令营活动。

三年级一共有36人报名，其中三(1)班的报名人数占1,4，三(2)班的报名人数占余下的4,9。

三(2)班有多少人报名参加这次冬令营活动？单元小结知识梳理小大份数份数综合训练一、58 14 13 38二、> < ＝＝ < > > < 三、38 58 88 1 1 25 35四、79 1 510 34 1 47 1 35六、1.26＋16＝36 2.1－36＝36七、猴哥哥：18÷3＝6(个) 猴弟弟：18÷6＝3(个) 6>3 猴哥哥吃得多。

八、36÷4＝9(人) 36－9＝27(人) 27÷9×4＝12(人)人教版小学数学三年级上册第8单元分数的初步认识单元测试题（解析版）一、单选题（共10题；共20分）1.把一根铁丝截成两段，第一段长m，第二段占全长的，两段铁丝相比，( )。

A. 第一段长B. 第二段长C. 两段同样长D. 无法比较2.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（）。

A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的一样长3.车间九月份生产机器500台，比八月份多生产了50台，九月份比八月份多生产了( )。

A. B. C. D.4.把3米长的铁丝分成相等的4段，每段是全长的( )。

A. B. C. D.5.小明看一本书，第一天看了全书的，第二天看了剩下的，两天看书的页数比较（）A. 同样多B. 第一天多C. 第二天多D. 无法比较6.一堆煤用去，还剩下t，用去的和剩下的相比，（）A. 用去的多B. 剩下的多C. 一样多D. 无法比较7.甲、乙两队同时从两端合挖一条隧道，挖通时，甲队挖了千米，乙队挖了隧道全长的．甲、乙两队挖的长度相比较，（）A. 甲队多B. 乙队多C. 一样多D. 无法比较8.一根m长的电线，平均剪成3段，每段是全长的（）A. B. C. D. m9.红花的与黄花的同样多，那么（）A. 红花多B. 黄花多C. 同样多D. 无法比较10.一堆沙子重2吨，第一次运走它的，第二次运走了吨，两次运走的沙子相比，（）。

小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题(含答案解析)

小学数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．把4米长的绳子平均剪成4段，每段长是全长的（）。

A. B. 米 C. 1米 D. 0.5米2．甲、乙两人完成同样的作业，甲要用小时，乙要用小时，（）。

A. 甲先完成B. 乙先完成C. 同时完成3．小云和小丽喝同一种饮料，小云喝了，小丽喝了，（）的饮料剩的多。

A. 小云B. 小丽C. 无法比较4．一张长方形的纸对折两次后的形状（如图），它是原来纸的（）A. 4倍B.C.5．三（1）班的男生占全班人数的，女生占全班人数的（）。

A. B. C. D.6．5个加上2个是（）。

A. B. C. 17．贝贝买来一桶饮料，第一次喝了全部的，第二次喝了剩下的，这时还剩下全部的（）。

A. B. C.8．哪个图形里的涂色部分可以用表示？（）A. B. C.9．图形中的阴影部分可以用表示的是（）。

A. B. C.10．用分数表示下列图形中的阴影部分，错误的是（）A. B. C.11．下面表示阴影部分占整个图形的的图是（）。

A. B. C.12．=1，（）中应该填（）。

A. 1B. 7C. 无法确定二、填空题13．把12个苹果平均分成6份，1份是苹果总数的 ________，有________个苹果。

14．在，，，，中，最大的一个数是________，最小的一个数是________。

15．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是________，读作________。

16．一块月饼吃了，还剩下 ________，剩下的比吃了的多这块月饼的________。

17．一节科学课40分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟．18．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4米________40分米 5×0________0+5 ________2600________498×5 ________ 304×7________2100463+403________800 1________ 140分________2时1厘米________8毫米 240秒________4分19．在横线里填上“＞”“＜”“＝”．________ 82×9________700 951×6________6300460+80________500 700千克________7吨 500毫米________5分米20．在横线上填上“<” 、“>”或“=”。

人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题共四套

《分数的初步认识》练习题1一、填空题。

1、把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）分之（），写作（—）。

2、把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（）分之（），写作（ — ）。

3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的（）分之（），5、 54里有（）个51, 32里有（）个31。

7个101是（ — ），4个71是（ — ）。

6、 81是1个八分之一,82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。

7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（）个（—），就是它的（）分之（），写作（—）。

8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。

哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。

9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的（ — ）. 10、95是5个（ — ） 73里面有（）个（ — ） 1 -)(10=106 8个 91是（ — ） 1里面有（）个 51 52+（）＜111、85这个分数中，（）是分子，（）是分母，读作（）。

二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （） 2、3个13 和7个17一样大。

（）3、38 表示８个13 。

（）4、25 +25 =410 。

（）三、计算下面各题。

（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×.1. 9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2第二天看了这本书的几分之几？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15。