中考物理专题《电磁学》复习教案《家庭电路与安全用电》
苏科版九年级下册 物理 教案 15.4家庭电路与安全用电
《家庭电路与安全用电》教学目标：1．认识常见家庭电路的组成2. 学会把开关和电灯接入家庭电路及认识三线插座的连接，认识地线的作用3．会使用测电笔判断零线和火线4．认识保险丝，探究熔丝熔断的原因5.了解安全用电的一些规范教学重点：知道家庭电路的组成；开关和电灯的连接及三线插座怎样接入电路；知道熔丝熔断的原因。
教学难点：开关和电灯的连接及三线插座怎样接入电路；知道熔丝熔断的原因。
教学准备：家庭电路布线示意模板、线插座、三线插头、测电笔、学生电源、保险丝教学过程：一、新课引入美丽的房间需要灯具的照明，这些灯具是如何安装的呢？我们家庭电路又是如何组成的呢？让我们开始学习家庭电路的组成吧！二、新课教学1．家庭电路的组成和布线分布思考：(1)闸刀开关的静触头应安装在上方还是下方?(2)熔断器应装在闸刀开关的前面还是后面?(3)支路开关应接在火线还是零线上?(4)各盏照明电灯之间的连接是串联还是并联？能否将各盏电灯串联连接？(5)插座和电灯之间的连接是串联还是并联？家庭电路的组成：进户线（电源）→ 电能表→闸刀开关→熔断器（保险盒）→插座→用电器+开关→……等组成信息快递——家庭电路的火线和零线之间的电压为220V，在正常情况下，零线与大地之间电压为零，火线与大地之间电压为220V。
2.开关、灯泡是如何接到火线和零线上的？你认为该按哪一种安装？为什么？3.活动：15.3观察三线插头和三线插座三线插座的接线原则：左零右火。
三线插头的接法与插座上电线的接法相对应。
思考：洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头有三条线，其中一条接火线（通常标有L字样），一条接零线（标着N），第三条线标着E，它是做什么用的？解析：原来，插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连，插座上相应的导线和室外的大地相连，万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏，使外壳带电，电流就会流入大地，不致对人造成伤害。
4.活动：练习使用测电笔请学生自学测电笔的使用结构：金属电极、绝缘外壳、高电阻、氖管、弹簧、金属电极使用方法：三、安全用电用电安全包括：用电设备安全和人身安全1．活动：探究熔丝熔断的原因安装在熔断器中的熔丝，俗称“保险丝”，是由电阻率较大而熔点较低的铅锑合金材料制成的。
物理人教版九年级全册第十九章 《家庭电路及安全用电》复习教案
第十九章《家庭电路及安全用电》复习教案一、教学目标（1）知识与技能：掌握家庭电路的组成及各部分的作用、安全用电常识1．能说出家庭电路的组成．2．懂得火线、零线的概念.3．理解保险丝的作用.4. 了解插座及家用电器的接地.5. 了解测电笔的构造及使用方法.会解决有关家庭电路的简单问题．（2）情感目标树立理论联系实际的思想．二、学情分析九年级先生本身对生活中各用电器都有所了解，基本上能掌握家庭电路的组成及各部分的作用、安全用电常识（二）教材分析本节主要复习电路的组成，各个组成部分是什么，起什么作用，它们是怎样连接在一起的．教材介绍了家庭电路的组成及各部分的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识，根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中，所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成部分的实物图，介绍了什么是零线和火线，使学生认识家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用注意事项.关于电能表，说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切，对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用，以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理，使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔辨别火线与零线的方法，符合生活实际需要，也为第三节安全用电知识做了必要的知识准备.三、教学重难点本节的难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解，但家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生．（三）教学过程家庭电路（二）新课教学演示家庭电路组成板．（1）进户线．进户线有两极，如图1中所示A和B．其中一根是火线，一根是零线，家庭电路中的零线一般是接地的，因此零线与大地（地线）之间不存在电压；但火线与零线之间存在220V电压，只是一会儿电流由火线经用电器流入零线，一会儿电流又由零线经用电器流入火线，如此按一定频率变化，即我们家庭电路使用的是交流电．为了保证某个电器发生故障后不影响其它电器的工作，各个电器都应是一端接在火线上，另一端接在零线上，即这些电器之间是并联关系，一个支路发生故障其它支路仍能工作，所以台灯坏了，并不会影响电视机等其它电器的工作．（2）保险丝（如图1中的D）．提问：现在生活水平日益提高，越来越多的人有能力购买各种电器，但我们能否无限制地增加家用电器呢？讲解：由于各个电器是并联的，同时使用的电器越多，干路（即进户的火线和零线）上的电流就越大．但进户线是有一定规格的，只能允许某个值以下的电流通过，若通过的电流超过此值，就会使电线过热，有可能引发火灾，造成生命财产的危险．在火线和零线上分别串入两根保险丝，就可以在电流超过进户线的允许值时，保险丝自动熔断，切断干路电流，使所有电器停止工作，避免发生火灾，同时提醒用户：你目前同时使用的电器过多了，由此可见，我们在使用电器时一定要注意干路电流的允许值，不能无限制增加同时工作的电器数量．提问：保险丝是怎样对电路起到保护作用的？讲解：保险丝是用电阻率比较大、熔点比较低的铅锑合金做成的．当干路电流过大时，保险丝发热很快，温度急速上升，到达其熔点时，保险丝熔断，干路就成为断路，支路上一切电器都停止工作．因此在供电正常情况下，家中所有电器同时停止工作，往往意味着保险丝熔断了．有些用户为了自家用电方便，私自将保险丝换成粗的（允许通过的电流大）或干脆换成铁丝或铜丝，这样使用大功率电器时，保险丝就不会断了．但这种做法引起的后果是极其危险的，曾经就有这样的事例；干路中电流大到已使火线和零线成为两条火龙，并且沿着各个支路蔓延开去，而保险丝却安然无恙，根本没有切断电源，起到保险的作用．（3）插座（见图1中的E）提问：既然各个电器都是并联在火线与零线之间，我们怎样才能将电器并联上去呢？在我们房间的墙壁上往往有电源插孔（可看教室中的实物）这就是插座（如图2中的甲和乙）．插座的每个孔中都有金属片，若插孔是两个孔的，那么其中一个孔中的金属片连接火线，另一个孔中的金属片连零线．当电器的插头插入插座时，插头的金属片与插座的金属片相接触，电器就通上电了．对于三孔插座（如图2中的乙），一般孔“2”接火线，孔“3”接零线，孔“1”接地，为什么要设计这样的插座呢？我们家中的洗衣机、饮水机等电器的外壳本来是与火线绝缘的，但如果天长日久绝缘被破坏，外壳就会与火线相连，人站在地上，人与外壳间会存在电压，此时一触外壳便会触电．若将电器外壳与地线相连，人与外壳间没电压，就安全了．由于上述原因，这种电器的插头是三脚的（如图2中的丙），最上方的一脚接电器外壳，此脚插入插座的孔“1”，外壳便与地线相连了．如果多个电器都要用同一个插座，就必须用插座板了（出示实物插座板），这样可以解决多个用电器的用电问题．观察打开的插座板，提问：①插座板中哪些地方是导电的、哪些地方是绝缘的？②怎样安装插座板？③安装插座板时一定要注意什么问题？（两根导电的弹簧片间必须绝缘）④插座板外壳上的数字有什么意义？（4）照明线路（如图1中的F）①让学生观察线路的接法，提问：为什么要这样连接？灯和开关的位置能否互换？要求学生通过讨论明确：灯与开关互换后，即使开关断开，灯也与火线相连，与站在地上的人之间存在电压，人若触摸电的产绝缘处便会发生危险．②让学生课后观察螺口灯与卡口灯的灯泡及灯座，分析它们的工作电路，并说明哪种更安全些？（5）电能表（如图1中的C）提问：①电能表能否安装在图1的“E”和“F”之间？②某电能表上标有“220V，10A”字样，这是什么意思？③电能表上的“1500r／kWh”字样表示什么意思？要求学生明确：该字样说明用户用电能1度时，此电能表的转盘会转1500转．例题某电器单独工作30分钟的过程中，该电能表的转盘转了500转，则该电器的功率应为多少？可否根据此题设计一个测未知功率电器额定功率的方案？需测哪些数据？（6）测电笔．讲解：在连接家庭电路时，首先应区分零线和火线．我们可以用测电笔来完成这项工作．测电笔的构造如图3所示：由金属笔尖、大电阻、氖管和笔尾金属体依次相连而成．在使用测电笔时，用手捏住笔尾金属体，将笔尖接触进户线，若碰到的是火线，则氖管发光．这是因为火线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体电阻大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发光．若笔尖接触的是零线，氖管就不会发光．测电笔分为高压测电笔和低压测电笔，一般一千伏以上的电压称为高压，我们家庭电路的电压属于低压．千万不要用低压测电笔去测高压火线，因为此时人体按比例分得的电压会超过人体所能承受的安全电压．练习一、家庭电路1.家庭电路的组成：火线和零线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、开关和插座组成.(1)火线和零线：零线和大地之间的电压是_____V；火线跟大地之间的电压为________V.火线与零线间的电压为______V.(2)闸刀开关和保险丝可以用______________代替.2.保险丝：①材料：由_______、_________的铅锑合金制成.②原理：当电路中的电流过大时，根据Q＝I2Rt，保险丝将产生较多的热量，使它的温度达到保险丝的熔点而熔断，从而自动切断电路，起到保护作用.③连接：______联在火线上.3. 带有金属外壳的用电器应使用______ 孔插座. 三孔插座中，左孔接______线，右孔接______线，中间孔接________.4. 螺口灯泡的螺旋套应接 _______ 线，中间的金属块接______线；开关应接在__ ____线上.5.家庭电路中电流过大的原因：__________和__________.二、安全用电1.测电笔：用来辨别____________的工具.使用测电笔时，应用手接触____________.当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是______线2.触电和急救：(1)触电类型：双线触电和单线触电.(2)急救：立即切断电源或让触电者尽快脱离电线.3.安全用电的原则：不________高压带电体，不________低压带电体.训练1.把洗衣机的三脚插头插入三孔插座中时，与洗衣机外壳相连接的应该是()A.大地B.火线C.零线D.保险丝2.下列做法中符合安全用电原则的是(A.用湿手拔插头B.选择保险丝时应尽量选择粗的C.控制家用电器的开关应安装在火线上D.发现有人触电时，立即用手把人拉开3.如图 5-2-1 所示的甲、乙两个电路是模拟家庭电路，开关闭合后电线燃烧起来.分析产生现象的原因：(1)甲电路中电线燃烧起来的原因是__________ 使电路中电流过大；(2)乙电路中电线燃烧起来的原因是__________ 使电路中电流过大.4.如图 5-2-2 所示，图甲中试电笔的笔尖 A 应该是_______(填“导体”或“绝缘体”).在图乙和图丙中，正确使用试电笔的是图________(填“乙”或“丙”).考点 1 安全用电例1：(2013 年广东)下图所示的做法符合安全用电原则的是（）考点 2 家庭电路的组成及连接例 2：(2014 年佛山)请用笔画线表示导线，将图 5-2-3 中的电灯、开关和插座接入家庭电路中.考点 3 家庭电路中电流过大的原因例 3：(2013 年雅安)下列三个现象：①灯头里的两个线头相碰；②插座中的两线头相碰；③照明电路的开关里两线头相碰.其中可能引起保险丝熔断的是()。
沪粤版九年级物理下册第十八章《家庭电路与安全用电》复习教案
教案：沪粤版九年级物理下册第十八章《家庭电路与安全用电》复习一、教学内容1. 家庭电路的组成：了解家庭电路的基本组成部分，如电源、电线、开关、插座等。
2. 电流与电压：复习电流与电压的概念，掌握它们之间的关系。
3. 安全用电原则：学习安全用电的基本原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
4. 家庭电路故障与维修：了解家庭电路常见故障及其原因，学习基本的维修方法。
二、教学目标1. 掌握家庭电路的组成、电流与电压的关系。
2. 了解安全用电的原则，提高学生的安全意识。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力，能够独立处理家庭电路的简单故障。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流与电压的关系，安全用电的原则。
2. 教学重点：家庭电路的组成，家庭电路故障的诊断与维修。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT、实验器材（如电流表、电压表、电线、开关等）。
2. 学具：课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：以一个生活实例引入，如家庭电路中的短路现象，引发学生对家庭电路与安全用电的兴趣。
2. 课堂讲解：（1）复习家庭电路的组成，通过PPT展示各部分的作用和连接方式。
（2）讲解电流与电压的关系，通过实验演示电流表和电压表的使用方法。
（3）强调安全用电的原则，列举实例说明违反安全用电原则可能导致的事故。
3. 课堂讨论：分组讨论家庭电路故障的诊断与维修方法，学生分享自己的经验和见解。
4. 随堂练习：布置几道关于家庭电路与安全用电的题目，让学生现场解答，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括家庭电路的组成、电流与电压的关系、安全用电原则以及家庭电路故障的诊断与维修方法。
七、作业设计1. 题目：请列举三种家庭电路故障，说明其原因及解决方法。
2. 答案：（1）故障一：开关无法控制用电器。
原因：开关损坏或电线接触不良。
解决方法：更换开关或检查电线连接。
（2）故障二：家庭电路短路。
原因：电线绝缘损坏或用电器损坏。
人教版初三物理全册《家庭电路和安全用电常识》复习课教学设计
《家庭电路和安全用电常识》复习课教学设计许慧玲1 教学设计理念本节课是一节实践性较强的复习课，在总体设计上着重体现“从生活走向物理，从物理走向生活”的基本理念。
充分利用多媒体课件的优势，紧密联系生活实际，创设情境，模拟实验，形象直观的将现象呈现给学生，始终围绕“是什么——为什么——怎么办”展开讨论，鼓励引导学生自主学习、主动探究，学会解决问题，并通过精选习题让学生体验当电工的过程，尝试学以致用，强化安全用电的教育。
2教学内容分析本专题主要复习家庭电路的组成连接和防止触电及用电火灾，进行安全用电教育，这部分内容是欧姆定律和电功率知识的延续，在教学中注重用电学规律分析现象、找出原因，既复习巩固了电学规律，又对培养学生运用物理知识解决实际问题的能力起到十分重要的作用。
安全用电的知识具有较强的实践性和社会性，是现代公民教育必需的知识，应让学生知道安全用电的基本常识，并能自觉执行和宣传安全用电。
3 教学对象分析学生对“电”很感兴趣，但又很陌生，由于生活经验不足，往往对一些现象没有直观认识，理论与实际联系不起来，造成学习上的困难，针对这种情况，在教学中要多创设情境，多进行实验，利用图片动画再现触电、短路、电路失火等动态场景，增强感性认识，提高学习兴趣。
通过前一阶段的学习，学生已掌握了欧姆定律、焦耳定律、电功率的知识，在此理论基础上，分析用电过程中出现的现象，总结安全用电原则，突破重难点。
4教学目标4.1 知识与技能：（1）了解家庭电路的组成及安全用电常识（2）会用欧姆定律、电功率和焦耳定律的知识解释安全用电的道理4.2 过程与方法：（1）通过观察模拟实验，直观认识电流过大的危害及保险丝的作用（2）通过观察家庭电路图，能描述家庭电路的主要特征（3）通过联系生活实际培养学生利用物理知识解决简单问题的能力4.3 情感态度与价值观：通过学习安全用电的知识，增强学生安全用电的意识和社会责任感，学会保护自己，保护他人5教学重难点重点：理解安全用电原则和电路中电流过大的原因；难点：家庭电路中各元件符合安全用电原则的正确连接，运用电学规律解释相关现象6教学策略（1）演示法：采用相关图片和flash动画模拟实验，使教学内容形象生动直观，符合初中生认知特点；同时增大了复习课的容量，加快了教学进度。
苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》教案
教案：苏科初中物理九下《15.4家庭电路与安全用电》一、教学内容本节课的教学内容选自苏科初中物理九年级下册第15章第4节《家庭电路与安全用电》。
本节课主要介绍家庭电路的组成、电路中电流过大的原因、触电的类型以及安全用电的原则。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成，知道电路中电流过大的原因。
2. 使学生掌握触电的类型，能判断生活中的触电现象。
3. 教育学生遵守安全用电的原则，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，电路中电流过大的原因，触电的类型，安全用电的原则。
难点：电路中电流过大的原因，触电的类型。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、电路图、实物道具。
学具：课本、笔记本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示家庭电路的图片，让学生观察并说出家庭电路的组成。
2. 知识讲解：（1）介绍家庭电路的组成，如进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
（2）讲解电路中电流过大的原因，如短路、用电器总功率过大。
（3）讲解触电的类型，如单相触电、双相触电、跨步电压触电。
3. 例题讲解：分析生活中触电事故的原因，让学生判断属于哪种触电类型。
4. 随堂练习：让学生举例说明家庭电路中可能存在的安全隐患。
5. 安全用电教育：教育学生遵守安全用电的原则，如不接触低压带电体、不靠近高压带电体等。
6. 课堂小结：回顾本节课所学内容，加深学生对家庭电路、触电类型和安全用电的认识。
六、板书设计板书内容：家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
电路中电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。
触电的类型：单相触电、双相触电、跨步电压触电。
安全用电原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
七、作业设计1. 作业题目：（1）家庭电路的组成有哪些？（2）电路中电流过大的原因是什么？（3）触电的类型有哪些？（4）写出三种安全用电的方法。
2. 答案：（1）家庭电路的组成：进户线、电能表、总开关、保险丝、开关、插座等。
初中物理-八年级安全用电与家庭电路教案
初中物理-八年级安全用电与家庭电路教案
一、教学目标
1.了解家庭电路中常见电器的电功率和电能的计算方法；
2.了解家庭电路中接线方式和维修方法；
3.掌握安全用电的方法和知识。
二、教学内容及方法
1.家庭电路和电器
通过PPT讲解和实物演示，介绍家庭电路中用电器的种类和特点，讲解电器的电功率和电能的计算方法。
2.家庭电路的接线
通过PPT讲解和实物演示，介绍家庭电路的接线方式，包括串联和并联连接方式。
同时讲解接线的注意事项和方法。
3.家庭电路的维修
通过PPT讲解和实物演示，介绍家庭电路的常见故障和维修方法，包括断路、短路、漏电等情况的分析和处理。
4.安全用电
通过PPT讲解和实际案例分析，介绍安全用电的方法和知识，包括使用电器时的注意事项、插头和插座的检查和维护、雷电和电击事故的预防和应急处理等。
三、教学重点和难点
1.家庭电路中电器的电功率和电能计算方法；
2.家庭电路的接线方式和注意事项；
3.家庭电路中常见故障的分析和处理方法；
4.安全用电的方法和知识。
四、教学评价
1.检查学生掌握家庭电路、电器功率和电能计算方法的能力；
2.检查学生掌握家庭电路接线和维修的能力；
3.检查学生掌握安全用电的方法和知识的能力。
五、教学手段
1.多媒体PPT
2.实物演示
3.案例分析
4.课堂讨论
5.小组合作
6.检测测验。
15.4家庭电路与安全用电教案苏科版物理九年级下册2
家庭电路与安全用电教学目标（1）、知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用，学会使用测电笔辨别火线、零线。
（2）、了解熔断器的材料和作用，及两种熔断原因。
（3）、知道触电的原因和触电的几种形式。
（4）、了解安全用电常识，树立安全用电、节约用电的意识，培养定期排查家庭用电安全隐患的良好习惯。
教学难点安全用电的原则是学生今后生产、生活中保障自身安全的准则之一，因此是本节内容的重点。
教学过程一、情境引入有一位很细心的小朋友，每做一件事，她从不马虎。
有一次,她向我讲述了自己差点儿触电的经历，她说：一天，她的父亲叫她去商店买二节电池，她说她不敢。
后来在她父亲的再三催促下，她终于踏上了去商店的路。
我问她你为何不敢？她说：“电池有电，我怕电流通过人体，造成触电。
”在商店里的时候，她总是放心不下，特地叫服务员把干电池放在尼龙袋里，确保安全后，才回家。
二、探究新知人体对电流反应一览表结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越短。
电流通过人体达到一定程度时引起的伤害由I=U/R得通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下三、合作探究安全用电原则不接触低压带电体不靠近高压带电体应注意：1、本来不应该带电的物体带了电。
2、本来绝缘的，由于绝缘破损而导了电。
保持绝缘部分干燥架设天线时，不要碰到电线使用金属外壳的家用电器一定要接地四、巩固练习同学们做练习题五、课堂小结知识总结。
15、4家庭电路与安全用电(教案)2023-2024学年学年物理九年级下册苏科版
教案：15、4家庭电路与安全用电一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年物理九年级下册，苏科版。
具体章节为第15章第4节《家庭电路与安全用电》。
本节课主要介绍家庭电路的组成、各部分功能以及安全用电的原则和措施。
二、教学目标1. 让学生了解家庭电路的组成，掌握各部分功能及其相互关系。
2. 使学生理解安全用电的原则，学会在生活中采取相应的安全措施。
3. 培养学生动手操作、观察思考、分析解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成、各部分功能及其相互关系；安全用电的原则和措施。
难点：家庭电路中电流过大的原因；触电的类型及预防。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、家庭电路模型、测电笔、开关、灯泡等。
学具：课本、笔记本、铅笔、练习题等。
五、教学过程1. 情景引入通过展示一些生活中常见的家庭电路现象，如开关控制灯泡、电视遥控器等，引导学生关注家庭电路，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（1）介绍家庭电路的组成：电源、开关、电线、用电器等。
（2）讲解各部分功能及其相互关系：电源提供电能，开关控制电路通断，电线传输电能，用电器消耗电能。
（3）讲解安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
（4）分析家庭电路中电流过大的原因：短路、用电器总功率过大。
3. 例题讲解出示例题：如何判断家庭电路中电流过大？讲解步骤：（1）分析电流过大的原因。
（2）引导学生使用测电笔、开关等工具进行实际操作，观察现象。
4. 随堂练习电源——用电器开关——电线5. 课堂小结六、板书设计家庭电路与安全用电组成：电源、开关、电线、用电器功能：电源提供电能，开关控制电路通断，电线传输电能，用电器消耗电能安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体电流过大原因：短路、用电器总功率过大七、作业设计1. 作业题目：（1）根据家庭电路的组成，列出生活中你见过的家庭电路现象。
（2）简述安全用电的原则，并给出两个实例。
（3）分析家庭电路中电流过大的原因，并用你所学的知识解释。
15.4《家庭电路与安全用电》教案2023-2024学年苏科版九年级物理下册
教案：15.4《家庭电路与安全用电》一、教学内容1. 家庭电路的基本组成：电源、导线、开关、用电器等。
2. 家庭电路中电压的分布：火线、零线和地线。
3. 电流的基本概念：电流、电压、电阻的关系。
4. 安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
5. 触电的类型和急救方法。
二、教学目标1. 了解家庭电路的基本组成，掌握家庭电路中电压的分布和电流的基本概念。
2. 培养学生遵守安全用电原则的意识，提高学生的自我保护能力。
3. 通过对触电类型的学习，使学生掌握触电急救方法，提高学生的应急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中电压的分布，电流的基本概念，触电的类型和急救方法。
2. 教学重点：家庭电路的基本组成，安全用电原则。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、电路图、实物电路模型。
2. 学具：笔记本、笔、电路图、实验器材。
五、教学过程2. 知识讲解：(1) 家庭电路的基本组成：电源、导线、开关、用电器等。
(2) 家庭电路中电压的分布：火线、零线和地线。
(3) 电流的基本概念：电流、电压、电阻的关系。
3. 例题讲解：分析并解答与家庭电路和安全用电相关的例题。
4. 随堂练习：学生独立完成电路图的设计和安全用电问题解答。
5. 触电急救方法讲解：讲解触电的类型和急救方法，组织学生进行模拟演练。
六、板书设计板书内容：1. 家庭电路的基本组成2. 家庭电路中电压的分布3. 电流的基本概念4. 安全用电原则5. 触电的类型和急救方法七、作业设计1. 题目：根据家庭电路图，计算电路中的电流、电压和电阻。
答案：电流为X安，电压为Y伏，电阻为Z欧姆。
2. 题目：列举三种违反安全用电原则的行为，并说明后果。
答案：违反安全用电原则的行为及后果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生对家庭电路和安全用电知识的掌握程度，以及触电急救方法的熟练程度。
2. 拓展延伸：组织学生进行家庭电路和安全用电的实践活动，提高学生的实际操作能力。
15.4家庭电路与安全用电教案2024-2025学年学年苏科版物理九年级下册
15.4家庭电路与安全用电教案 20242025学年学年苏科版物理九年级下册作为一名资深的幼儿园教师，我深知幼儿阶段是对孩子们进行安全教育的关键时期。
因此，我设计了这一堂关于家庭电路与安全用电的课，旨在通过生动的实践活动，让孩子们了解家庭电路的基本知识，掌握安全用电的原则，提高他们的安全意识。
一、教学目标1. 让学生了解家庭电路的基本构成和原理；2. 使学生掌握安全用电的原则，提高安全意识；3. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路的构成和原理，安全用电的具体操作；2. 教学重点：家庭电路的基本知识，安全用电的原则。
三、教具与学具准备1. 教具：家庭电路模型、电器设备模型、安全用电演示道具；2. 学具：笔记本、彩色笔、安全用电宣传册。
四、活动过程1. 情境导入：通过一个家庭电路故障的案例，引发学生对家庭电路和安全用电的思考；2. 知识讲解：介绍家庭电路的基本构成和原理，讲解安全用电的原则；3. 实践操作：分组进行家庭电路模型搭建和安全用电演示，让学生亲身体验和掌握相关知识；4. 互动讨论：分组讨论在实践操作中遇到的问题和解决方法，分享安全用电的心得体会；五、活动重难点1. 活动难点：家庭电路的构成和原理，安全用电的具体操作；2. 活动重点：家庭电路的基本知识，安全用电的原则。
六、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置家庭作业，让学生观察家庭电路，记录生活中的安全用电实例，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：一、情境导入的设计我选择了通过一个家庭电路故障的案例来引发学生对家庭电路和安全用电的思考。
这个案例是一个真实的家庭火灾事故，由于电路短路引发火宅，造成了巨大的财产损失和人员伤亡。
通过这个案例，我希望能够让学生们了解到家庭电路和安全用电的重要性，同时也能够激发他们的学习兴趣。
二、知识讲解的深入浅出在知识讲解环节，我特别注重了将复杂的电路原理和安全用电知识用简单易懂的语言讲解给学生。
15.4家庭电路与安全用电教案2023-2024学年学年苏科版物理九年级下册
15.4家庭电路与安全用电教案 20232024学年学年苏科版物理九年级下册一、教学内容：本节课的教学内容选自苏科版物理九年级下册第15章第4节“家庭电路与安全用电”。
本节内容主要包括家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。
二、教学目标：1. 理解家庭电路的组成和电压的概念，掌握电流过大的原因。
2. 能够分析触电的类型及安全用电的原则，提高学生的安全用电意识。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，增强学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。
难点：电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。
四、教具与学具准备：教具：多媒体课件、实验器材（电压表、电流表、导线、开关、灯泡等）。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程：1. 情景引入：通过展示一些家庭电路事故的图片，让学生了解家庭电路事故的严重性，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：让学生阅读课本，了解家庭电路的组成、电压的概念、电流过大的原因、触电的类型及安全用电的原则。
3. 课堂讲解：讲解家庭电路的组成，电压的概念，电流过大的原因（短路、用电器总功率过大），触电的类型（单相触电、双相触电、跨步电压触电），安全用电的原则。
4. 实验演示：进行实验，让学生观察电压表、电流表的读数，验证电流过大的原因。
5. 例题讲解：讲解一些与家庭电路和安全用电相关的例题，让学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：让学生完成练习册上的相关练习题，检测学生的学习效果。
7. 课堂小结：8. 布置作业：布置一些与家庭电路和安全用电相关的作业题，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计：家庭电路与安全用电1. 家庭电路的组成2. 电压的概念3. 电流过大的原因：短路、用电器总功率过大4. 触电的类型：单相触电、双相触电、跨步电压触电5. 安全用电的原则七、作业设计：1. 请简述家庭电路的组成。
中考物理专题《电磁学》复习教案新部编本《家庭电路与安全用电》
精选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校2009 中考物理单元复习 -- 家庭电路与安全用电【教课内容与目的要求】1、知道家庭电路的构成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大2、知道熔丝的作用3、知道安全用电知识，知道安全电压【知识要点与学习难点】1、电能表的用途及使用2、家庭电路的构成及熔丝的选择【方法指导与教材延长】（一）、家庭电路：1、家庭电路的构成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连结：各样用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串连的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴ 低压供电线：①给用户供给家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V 的电压，正常状况下，零线和地线之间电压为0V用途：用来鉴别火线和零线②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，察看氖管能否发光。
⑵ 电能表：①用途：丈量用户耗费的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原由：这样才能测出所有家用电器耗费的电能。
③铭牌：所标的电压U 是：额定电压所标的电流I 是：同意经过的最大电流UI 是：电能表后能接用电器的最大功率，假如同时使用的家用电器的总瓦数超出这个数值，电能表的计数会不正确甚至烧坏⑶ 闸刀（空气开关）：②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷ 保险盒：资料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流经过时，保险丝产生许多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③ 电路符号：④ 连结：与所保护的电路串连，且一般只接在火线上⑤ 选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
中考物理专题《电磁学》复习教案《家庭电路与安全用电》
7、 将两个相同的灯泡串联起来接在原来的电路中使用，两灯总的亮度与一盏灯接在该电路 中的亮度相比，是A.要亮一些B.要暗一些C.亮度相同D.无法确定8、 如图所示，在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座及开关连接符合安全要求的是：9、 熔丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下相关的说法中正确的是：A 熔丝的特点是电阻比较大，熔点比较高B 家庭应根据具体用电需要，选用相应规格 （额定电流大小）的熔丝C 家庭选用的熔丝越粗越保险D 在熔丝熔断后，可以用铜丝、铁丝代替熔丝10、 标有“110V40W', “220V40W'的甲、乙两盏灯，当它们都正常发光时：A. 通过甲灯的电流小，甲灯暗B.通过两灯的电流一样大，所以一样亮C.通过乙灯的电流小，乙灯亮D.通过甲灯的电流大，甲、乙两灯一样亮 11、 当发现有人触电时，正确的处理方法是：A. 用手将触电人拉开B.用剪子将电线剪断C.等其他人来帮助D.迅速切断电源或用绝缘物拨开电线12、 随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多.为了安全用电，以下措施正确的是：A .照明电路中保险丝应安装在地线上B. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可C. 在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承 受能力D. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需考虑电能表和保险丝的承受能力 13、 图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关。
当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,下列判断中正确的是：A .灯泡变亮，电流表的示数变大 B. 灯泡变暗，电流表的示数变小 C. 灯泡亮度不变，电流表的示数变大 D. 灯泡亮度不变，电流表的示数变小14、 在实际生活中，需要使用如图所示插座的家用电器是：A .电视机B .电冰箱C .电饭锅15、 关于安全用电，下列说法正确的是：A 、只要不接触高压带电体，就不会触电C 、用电器的金属外壳接上地线 的通路 二.填空题（每空1分，共22分）16、 家庭电路主要由进户线、 、、、插座、电灯和开关等 到组成。
沪粤版九年级物理下册第十八章《家庭电路与安全用电》复习教案
《家庭电路与安全用电》复习教案教学目的：通过复习，使学生更进一步地掌握好《家庭电路安全用电》中的相关知识。
教学重、难点：适应中考题目的考试，提升生的综合能力。
教学方法：复习提问法。
教学器材：PPT课件。
教学时数：1教时。
教学过程：一、复习“家庭电路”1、家庭电路的组成：进户口线、电能表、总开关、保险丝、用电器（插座）。
2、家庭电路的连接方法：3、家庭电路中各部分的作用及安装方法：①进户线：两条，即火线与零线；火线与零线间的电压为220V；零线与大地间的电压为0V；它们构成家庭电路的电源。
②电能表：测量用户消耗电能的多少；装在干路上，其铭牌上标有额定电压与额定电流；电路中可使用的总功率P≤U额I额。
③总开关：控制电路的通断，装在干路上，安装时要求静触点在上面，动触点在下面，不可倒装。
④保险丝：A、电阻率较大、熔点较低的铅锑合金。
B、作用：电流过大，自动熔断，切断电源，保护电路。
C、材料选择：过粗与过细的保险丝都不能起到保险作用；不可用其他金属丝替代；常选用额定电流略大于电路正常工作时的电流的保险丝。
D、连接方法：串联在电路中；一般只在与大功率用电器相连的火线上接一根保险丝。
⑤用电器：A、作用：消耗电能B、连接方法：所有家用电器都是并联的。
C、灯与开关：灯与开关要串联，开关应接在火线上。
⑥插座：用来接可移动的用电器，要并联在电路中。
3、测电笔：①作用：用来辨别火线与零线。
②种类：钢笔式、螺丝刀式。
③使用：手拿试电笔，手指接触笔尾金属体，笔尖与被测导线接触，如果氖管发光，则接触的是火线，否则接触的是零线。
④有理：氖管所在电路构成闭合电路，氖管就发光（即被测导线是火线，电流流经笔尖、电阻、氖管、弹簧、、人体、大地、再到零线）。
⑤注意事项：使用测电笔时，手指不可与笔尖金属体接触，否则就会发生触电事故。
4、三线插头与漏电保护器（见图示）。
5、三线插头接线方法：左零右火上接地。
6、地线的作用：用电器的金属外壳带电时，及时将电导入大地，防止触电事故发生。
(九年级物理教案)家庭电路与安全用电教案
家庭电路与安全用电教案
九年级物理教案
学习要求
1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法。
知道什么是火线和零线,知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
2.知道电能表、插座的作用,知道熔丝和空气开关的作用。
知道家用电器的金属外壳接地的原理和方法。
3.理解短路或用电器的功率过大是电路中电流过大的原因。
知道短路的危害。
4.知道生活中安全用电的常识。
知道安全电压。
学习重点
1.家庭电路的组成和电路的连接方法
2.安全用电原则
1.家庭电路由:进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2.两根进户线是火线和零线,它们之间的电压是220伏,可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光,则所测的是火线,不发光的是零线。
3.所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
4.熔丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时,保险产生较多的热量,使它的温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险的作用。
5.引起电路中电流过大的原因有两个:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大(过载)。
6.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。
7. 在安装电路时,要把电能表接在干路上,保险丝应接在火线上(一根已足够);控制开关也要装在火线上,螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。
2022中考物理一轮复习教案-家庭电路与安全用电
2022中考物理一轮复习教案-家庭电路与安全用电一. 教学内容：家庭电路与安全用电二. 知识要点1. 家庭电路的组成家庭电路的组成：要紧组成部分有低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2. 家庭电路的连接特点家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的插座：供可移动的家用电器使用，操纵各用电器工作的开关与电器是串联的。
3. 家庭电路各部分的作用：（1）低压供电线：分火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压，火线和大地之间也有220V的电压，正常情形下，零线和大地之间没有电压。
（2）电能表：测量用户消耗电能的外表。
电能表上所标的电压是额定电压，所标的电流是承诺通过的最大电流。
（3）闸刀开关：操纵整个电路的通断，以便检测电路，更换设备。
（4）保险丝：由电阻率大而熔点较低的铅锑合金制成。
当电路中电流过大时，能自动切断电路，起到保险作用。
造成家庭电路中总电流过大的缘故有两个：一是电路中用电器的总功率过大；二是发生短路。
保险丝的选择：①选做保险丝的材料必须具备两个条件：一是电阻率大，如此电流通过保险丝时发热多，温度能迅速上升；二是熔点低，电流过大时，使温度达到熔点，赶忙熔断，自动切断电路。
②保险丝的选择：保险丝有一定的规格，它的规格以额定电流和熔断电流为参数。
我国的标准规定：保险丝的熔断电流是额定电流的2倍。
当通过保险丝的电流超过额定电流时，保险丝不一定赶忙熔断，而是超过越多，熔断得越快。
因此为了既保险又安全的工作，选择保险丝的原则是：保险丝的额定电流等于或稍大于电路中的最大正常工作电流，不能用其它金属丝代替。
（5）用电器：直截了当使用电能工作的器件。
工作时它将电能转化为其他形式的能。
4. 触电与安全电压（1）触电是指一定强度的电流通过人体，阻碍人体健康或造成伤亡的现象。
安全电压是不高于36V的电压，家庭电路的电压是220V，动力电路的电压是380V，都超出了安全电压，一旦发生触发，就有生命危险。
《家庭电路安全用电》教案
《家庭电路安全用电》教案《家庭电路安全用电》教案3篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的《家庭电路安全用电》教案，希望能够帮助到大家。
《家庭电路安全用电》教案1【学习目标】1、知道家庭电路的组成；家庭电路各用电器的连接方式。
2、知道三线插头与三线插座的接线。
3、能正确使用测电笔【学习过程】电能由于具有使用方便、便于控制、清洁、容易转换成其他形式的能等优点，被广泛使用活动1：观察家庭电路的组成情况小结：家庭电路主要有等组成。
活动2：观察和分析家庭电路连接方式小结：家庭电路中干路上的元件有：；它们接在家庭电路中的先后顺序是；家庭电路中各用电器之间的连接方式是；插座与用电器之间的连接方式是；开关与所控制的用电器之间的连接方式是。
活动3：活动：观察三线插头与三线插座活动4：活动：练习使用测电笔1）测电笔组成：金属电极（笔尖）、绝缘外壳、__________、氖管、弹簧、金属电极（笔尾）2) 测电笔使用：a、使用时，手要接触b、使用时，手绝不允许c、当测电笔的笔尖接触电线时，绝不允许用手或身体的其他部分再去接触【典型例题】【例1】小明同学为了更好地学习，搬进了新书房，可新书房缺少了一盏用拉线开关控制的照明灯和一个可插电扇的插座，请在图中，为小明同学设计一个完整的电路．【例2】如图2所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 ( )A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)【例3】小红家的电能表如图所示，她家已接有100W的彩电，700W的电饭锅，PZ220—40的电灯2盏，当这些用电器同时工作时，电能表中通过的电流是 A；她家还可以接入PZ220—40的电灯盏。
【例4】一家庭电路如下图所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a点和b点均见氖管发光，电灯不亮的可能的原因是( )A.电厂停电B.供电线路某处火线断路C.灯丝断了D.供电线路某处零线断路【例5】81805一位同学家里的电度表11月初的读是的`读数11月未为81897他家只有同规格电灯3盏，每天使用2.5小时，11月份他家共用了______ 度电，灯泡的功率是______。
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2019中考物理单元复习--家庭电路与安全用电【教学内容与目的要求】1、知道家庭电路的组成，理解电路中的总电流随用电器功率增大而增大2、知道熔丝的作用3、知道安全用电常识，知道安全电压【知识重点与学习难点】1、电能表的用途及使用2、家庭电路的组成及熔丝的选择【方法指导与教材延伸】（一）、家庭电路：1、家庭电路的组成部分：低压供电线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关。
2、家庭电路的连接：各种用电器是并联接入电路的，插座与灯座是并联的，控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3、家庭电路的各部分的作用：⑴低压供电线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线和零线。
火线和零线之间有220V 的电压，火线和地线之间也有220V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为 0V用途：用来辨别火线和零线②测电笔：种类：钢笔式，螺丝刀式。
使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触火线，观察氖管是否发光。
⑵电能表：①用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
②安装：安装在家庭电路的干路上，原因：这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌：所标的电压U是：额定电压所标的电流I是：允许通过的最大电流UI是：电能表后能接用电器的最大功率，如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏⑶闸刀（空气开关）：①作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
②安装：家庭电路的干路上，空气开关的静触点接电源线⑷保险盒：材料：保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成②保险原理：当过大的电流通过时，保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点，于是保险丝熔断，自动切断电路，起到保险作用③电路符号：④连接：与所保护的电路串联，且一般只接在火线上⑤选择：保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥规格：越粗额定电流越大。
注意：不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
因为铜丝的电阻小，产生的热量少，铜的熔点高，不易熔断。
应用举例：☆某家庭需要使用10A保险丝，可只有5A 和15A 保险丝。
如何分别来代替使用：①可用两根5A保险丝并起来代用；②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
⑸插座：①作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
②种类：固定插座、可移动插座二孔插座、三孔插座③安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：1接火线2接零线 3接地线 4接用电器的金属外壳 5接用电部分的线路把三脚插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把用电器的金属外壳与大地连接起来，防止了外壳带电引起的触电事故。
⑹用电器（电灯）、开关：①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的，小功率的灯泡灯丝细而长，里面抽成真空。
大功率的灯泡灯丝粗而短，里面抽成真空后，还要充入氮气、氩气等惰性气体，且气压为0.1Pa，目的是平衡大气压对玻璃壳的压力。
灯泡长期使用会变暗，原因是：灯丝升华变细电阻变小，实际功率变小；升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
②灯泡的种类：螺丝口卡口。
螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线；灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电③开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。
④根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯（二）、家庭电路电流过大的原因：1、原因：发生短路、用电器总功率过大。
2、家庭电路保险丝烧断的原因：发生短路、用电器功率过大、选择了额定电流过小的保险丝（三）、安全用电：1、触电事故：①定义：一定强度的电流通过人体所引起的伤害②危险性：与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
③安全电压：不高于36V，动力电路电压380V，家庭电路电压220V都超出了安全电压。
2、触电形式：(1) 家庭电路（低压触电）a.单线触电 b.双线触电家庭电路触电的事故：都是由于人体直接或间接跟火线接触造成的并与地线或零线构成通路。
要分清零线和地线，虽然地线和零线正常情况下之间没有电压，但绝不能将地线和零线接通，否则易造成触电事故。
（2）高压触电：a.高压电弧触电b.跨步电压触电3、安全用电原则：不接触低压带电体不靠近高压带电体4、生活中安全用电常识①对于人体的安全电压是不高于36伏②不接触火线、金属外壳的用电电器要将金属外壳接地3③高大建筑要安装避雷针，防止雷击④不靠近高压线路，防止发生高压电弧触电和跨步电压触电⑤有人一旦触电或家庭电路发生火灾都要立即切断电源，绝对不能用水来扑灭电器火灾。
【注意点】1．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3．所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
4．熔丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
5．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大(过载)。
6．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。
7. 在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，螺丝口灯座的螺旋套也要接在火线上。
【典型例题】例1、下列说法正确的是（）A．电能表是用来测量电功率的，安装时要把它接在干路上B．保险丝是用电阻率大、熔点低的合金制成的C．使用测电笔时，为了安全，要用手接触笔尾金属体D．为了防止触电事故，应把家用电器的金属外壳用导线与大地连接起来例2、在不停电的情况下检修电路时如图所示的各种情况（其中A、B、C为人站在绝缘椅上，D为人站在地面上）中一定不会触电的有（）例3、“庆六•一文艺会演”时，中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。
首先王老师将一标有“PZ220-100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。
随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左右手分别抓住M、N两导线头（如图）。
李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。
对以上现象的解释，你认为正确的是（）A．王老师有特异功能，确实不怕电B．王老师的双手戴着绝缘手套C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了例4、将图甲中的拉线开关和螺丝口灯泡连接到照明电路的两导线上。
例5、原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断。
发生这一现象的原因可能是（）A．台灯的功率太大B．台灯插头处短路C．插座处短路D．台灯的灯丝断了说明：家庭电路出现的故障多表现为用电器不工作和保险丝熔断。
检修时要先看保险丝是否熔断，再用测电笔测导线、用电器等是否带电。
因此，我们可用下面的思路解题：干路熔断：各条线路都有可能短路判保险丝熔断（由短路引起）支路：短路在此支路断所有用电器都不工作：干路开路保险丝未熔断（开路）部分用电器不工作：部分接口处开路测电笔亮：零线开方某个用电器不工作：支路开路法测电笔不亮：火线开路例6、阅读下面短文，根据安全用电常识，简要提出避免类似文中悲剧的措施．跃华村王某正在使用的洗衣机突然不转了，请来了本村的“能人”小刘．小刘虽不懂多少电学知识，但胆子大、敢动手．洗衣机锈迹斑斑，放在厨房一角，电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上．本来洗衣机装的是三脚插头，由于家里没有安装三孔插座，就换成二脚的，多年来倒也好使，啥事也没有！小刘打开洗衣机，用手东摸西摸，嘴里说；“小意思，无非是哪里接触不良．”王某心想：“小刘的确有胆量，修洗衣机也不用断电．”看到满地是水，王某用拖把在一旁拖地，突然小刘身子一颤，倒在洗衣机上．王某吓坏了！扔掉拖把，直奔门外，大喊“有人触电了！”人们在慌乱中，终于找来卫生院丁医生，赶到现场切断了电源．但小刘心脏已停止跳动，经抢救无效，触电身亡．（1）正确使用和安装用电器______________________．（2）维修电器__________________________________．（3）抢救触电人________________________________．专题练习一、选择题（共32分，1—12为单选题，每小题2分；13、14小题为多选题，全对得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的不得分）1、电能表可用来直接测量家庭电路中的：A．电压B．电流C．电功率D．电功2、以下四种事例中，属于电能完全变成内能的是：A.电风扇转动B.电炉发热C.发电机发电D.电动抽水机抽水3、下列现象中，可能引起家中熔丝熔断的是：①开关中的两个接线头相碰②插座中的两个接线头相碰③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断A．①②B．②③C．③④D．④①4、假若所有导体都没有电阻（超导现象），当用电器通电时，下列说法正确的是：A．白炽灯发光更亮B．电饭锅煮熟饭的时间会缩短C．电动机仍能转动且不会发热D．电熨斗仍能熨烫衣服5、正常情况下，人站在地面上，手不小心碰触到了零线：A．会触电B．不会触电C．可能触电D．无法确定，视情况而定6、某同学家的四盏灯全部熄灭了，检查发现保险丝并末熔断，用测电笔测试室内各处电路时，氖管都在发光，则故障的原因是：A、灯泡全部烧坏；B、室内线路某处短路；C、进户零线断路；D、进户火线断路7、将两个相同的灯泡串联起来接在原来的电路中使用，两灯总的亮度与一盏灯接在该电路中的亮度相比，是A．要亮一些B．要暗一些C．亮度相同D．无法确定8、如图所示，在家庭电路中，螺丝口灯泡的灯座及开关连接符合安全要求的是：A B C D9、熔丝在城乡家庭电路中仍然较为常用，以下相关的说法中正确的是：A熔丝的特点是电阻比较大，熔点比较高B家庭应根据具体用电需要，选用相应规格(额定电流大小)的熔丝C家庭选用的熔丝越粗越保险D在熔丝熔断后，可以用铜丝、铁丝代替熔丝10、标有“110V40W”，“220V40W”的甲、乙两盏灯，当它们都正常发光时：A.通过甲灯的电流小，甲灯暗B.通过两灯的电流一样大，所以一样亮C.通过乙灯的电流小，乙灯亮D.通过甲灯的电流大，甲、乙两灯一样亮11、当发现有人触电时，正确的处理方法是：A.用手将触电人拉开B.用剪子将电线剪断C.等其他人来帮助D.迅速切断电源或用绝缘物拨开电线12、随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多．为了安全用电，以下措施正确的是：A．照明电路中保险丝应安装在地线上B．在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可C．在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力D．在现有的照明电路中，增加用电器时只需考虑电能表和保险丝的承受能力13、图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关。