2011年汕头市金山中学考前适应性训练(生物)

2011年汕头市金山中学考前适应性训练(生物)2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）1．以下关于生命活动信息传递的叙述，正确的是A．细胞之间的信息传递一定与细胞膜上的受体有关系B．神经递质进入突触后膜内，使下一个神经细胞兴奋C．高等植物细胞之间连接的胞间连丝有信息交流作用D．生态系统各个生物之间的信息传递总是单向进行的2．下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的有3．下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果，下列说法正确的是A．在培养过程中，水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大B．在30℃时水螅种群呈“S”型增长，种群增长速率在15天左右最大C．在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长，且20℃时种群增长速率较大D．实验结果表明，20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度4．对下列细胞分裂模式图的分析，不正确的是A．分别具有甲、乙、丙、丁细胞的生物个体，属于4个不同的物种相对数量数为x ，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y 。

不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为A ．x -yB ．x -2yC ．x -3yD ．x -4y24．右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况，有关叙述错误的是A ．两个种群之间能量流动的方向是甲→乙B ．M 点时甲种群的出生率小于死亡率C ．两个种群数量波动的幅度减小说明生态系统正在衰退D ．种群基因型频率的改变表明两种生物一定发生了进化25．下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是A ．在果蝇杂交实验中，摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因在染色体上B．赫尔希和蔡斯用35S直接标记噬菌体去侵染细菌，证明蛋白质不是遗传物质C．对于蔓生或丛生的单子叶草本植物，适宜用地上部分的数量来调查其种群密度D．使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室26．（16分）下图为高等动物细胞亚显微结构模式图。

请据图作答：（1）若此图示衰老的细胞，除细胞核体积增大外，细胞膜发生的变化是。

（2）若此图示为癌细胞，则明显增多的细胞器有等。

（3）如果用某种药物处理该细胞，发现对Ca2＋的吸收率大大降低，而对其它物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是。

（4）氨基酸在人体内通过一定的化学反应可以转化为糖类等物质，对以上现象有抑制作用的激素是。

（5）用含18O标记的氨基酸培养液培养该细胞，结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是，在此过程中能体现膜的流动性的结构有。

（6）若这是浆细胞，它的来源途径有。

制备单克隆抗体时，常使用诱导形成杂交瘤细胞。

27．（16分）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。

研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。

请回答：（1）图甲的实验是在大气CO 2浓度下进行的，据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中___________和____________更高。

（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h 内CO 2浓度变化曲线。

图中b －c 段CO 2浓度升高缓慢是因为________________________，c －d 段CO 2浓度急剧下降是因为试管苗___________________。

若d 点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将_______。

（3）根据上述实验结果推知，采用________（有糖/无糖）培养基、_________________和________________可缩短试管苗的适应过程。

28．（16分）请根据以下生物学杂志文摘内容，回答相关问题。

I ．2010年2月《细胞》：NF2基因是一种肿？E3泛素化连接酶 Merlin 蛋NF2基因 致癌基因的表达瘤抑制基因，其编码的Merlin蛋白与细胞的运动和增殖有着密切的关系，其作用机理如右图所示。

NF2基因通过______________________的过程控制Merlin蛋白的合成。

研究者们通过一系列实验发现，Merlin蛋白具有抑制肿瘤发生的功能，它在_________中不断积累，主要通过与_______________________的结合，抑制_________________________来发挥抑癌作用。

II．2010年3月《自然》：生成单倍体植物的简单方法。

（1）单倍体植物在育种中极为重要——常被用来生成____________的二倍体植株。

（2）以往单倍体的生成常常涉及不同优良性状个体的__________、________________________等技术，后者必须在__________条件下进行。

但是，很多物种用这些方法难以培育出单倍体．（3）新方法涉及对CENH3(即“着丝点特异性组蛋白”)用_________________方法进行处理，生成在与野生型杂交后其基因组被从合子中除掉的品系，这样产生的单倍体植物只有来自野生型亲代的染色体。

CENH3在着丝点上起着普遍作用，所以原则上这种方法可以推广到所有植物。

29．（16分）生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸(ABA)等植物激素“五兄弟”一直是生命科学研究的热点．（1）人们在研究中发现，___________________________________都是以促进细胞伸长的方式来促进植物生长的。

当种子发育到接近成熟时已获得发芽能力，但ABA会控制种子的休眠和萌发，使种子不会在植株上或恶劣的环境下发芽。

在种子萌发方面与ABA拮抗的激素是____________________．（2）研究表明：在干旱状态时，植物体内的ABA会自动增加，帮助气孔关闭，以控制水分散失．怎样从ABA的受体蛋白方面进行研究，去证明脱落酸具有帮助气孔关闭，控制水分散失的功能？请写出你的研究思路（4分）。

____________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ___________________________________。

（3）植物组织培养的MS培养基中通常还需要加入一定量的_______________________，以启动细胞分裂、脱分化和再分化。

进行动物细胞培养时，要将其置于CO2培养箱中，其中CO2的主要作用是___________________________________．（4）在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，自变量和因变量分别是_________________________________________________。

如果对要研究的植物有关情况所知不多，可以先设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的_________________进行摸索，再在此基础上设计细致的实验．2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）答题纸26．（16分，每空2分）（1）________________________________________ ________（2）__________________________________ （3）________________________________ （4）______________（5）____________________________________________________ ___（6）________________________________________________________27．（16分）（1）____________________ ____________________（2）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）_________ _______________________ __________________________28．（16分，除注明外，每空2分）I. ____________________ ________________________________________________________________________II.（1）_________（2）_________（1分）_________________________（1分）____________（3）_________________29．（16分，除注明外，每空2分）（1）______________________ ____________（2）________________________________________ ____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________（4分）。

（3）_________________________________ ______________________（4）________________________________________ ________________ _____________2011年汕头市金山中学考前适应性练习（生物）答案一、二、选择题：1.C2.B3.D4.B5.C6.C7.CD8.AD26．（16分，每空2分）（1）通透性改变，使物质运输功能降低（2）核糖体、线粒体（3）抑制（或破坏）了Ca2＋的载体（4）胰岛素（5）核糖体内质网、高尔基体、细胞膜（6）B细胞和记忆细胞灭活的病毒（或PEG）27．（16分）（1）光合速率光饱和点（2）温度较低，酶的活性降低，细胞呼吸较弱，产生的CO2较少光照的增强，光合作用增强，消耗大量的CO2升高（3）无糖延长光照时间、增加光照强度、增加CO2浓度（后两空任答两个）28．（16分，除注明外，每空2分）I. 转录和翻译细胞核E3泛素化连接酶致癌基因的表达II. （1）纯合（2）杂交（1分）花药离体培养（1分）无菌（3）基因工程29．（16分，除注明外，每空2分）（1）生长素和赤霉素赤霉素（2）寻找ABA的受体蛋白或控制ABA（相应）的受体蛋白合成的基因（或mRNA），通过抑制ABA受体蛋白的功能或抑制ABA受体蛋白基因的表达（或翻译），来观察叶片气孔运动是否有明显变化（4分）。