理化生教研组工作计划简易版_1
理化生教研组工作计划6篇
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理化生教研组工作计划6篇第1篇示例:理化生教研组工作计划一、工作目标在新的一年里,我们理化生教研组将团结一致,共同努力,以提高教学质量和学生学习兴趣为目标,制定以下工作计划:二、工作内容1. 确立教研组长和各组员任务分工:教研组长负责统筹协调全组工作,组员分工明确,各自负责理化生科目的教学研究和教学准备。
2. 制定年度教学计划和月度工作安排:根据学校教学大纲和教研组实际情况,制定本学期的教学计划,并根据具体情况制定每月的工作安排和任务清单。
3. 定期召开教研组会议:每月召开一次全体教研组会议,总结上月工作,汇报教学成果,讨论教学重点和难点,及时解决教学中的问题。
4. 掌握教学动态和学生学情:每位教研组成员要认真备课,充分了解教材内容和教学要求,掌握学生学习情况,及时调整教学方法和策略。
5. 形成教学研究小组:每个小组围绕一个具体的教学课题,开展深入研究,提出自己的见解和建议,以提高教学质量。
6. 开展教学交流和互助:教研组建立教学交流平台,定期互相探讨教学经验,分享教学资源和教学方法,共同促进教学改革和发展。
7. 做好学生学习指导和辅导:教研组成员要积极关心学生学习情况,及时发现学生问题,提供个性化的学习指导和辅导,帮助学生解决学习困难。
8. 参加教学培训和研修活动:教研组成员要不断提升自身教学水平,积极参加学校和社区的教学培训和研修活动,不断更新教学理念和方法。
9. 做好教学反思和总结:每节课结束后,教研组成员要及时进行教学反思,总结教学经验,找出问题并改进,提高教学效果。
10. 建立教学档案和备课资料:每位教研组成员要建立自己的教学档案和备课资料,包括教案、课件、试题等,为今后的教学工作提供参考。
三、工作措施1. 加强组织领导:教研组长要加强对教研组的组织领导,明确各自责任和任务,指导和协调各成员的工作。
2. 强化团队合作:教研组成员要团结一心,积极配合,共同完成教学任务,形成良好的团队合作氛围。
理化生教研组工作计划(通用6篇)
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理化生教研组工作计划(通用6篇)理化生教研组工作计划篇一一、指导思想以优质高效课堂为目标,以课改为中心,以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的,以实践反思为主要方法,以校本教研为主要组织形式,开拓进取,与时俱进,为提高我校理化生教学质量而努力。
二、主要工作目标及任务1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。
初三理化生教师要关注中考的最新动态,统一教学计划、内容和测验等。
2、督促教师学习教学常规管理办法,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心后进生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
实行推门听课制度,鼓励教师多听不同类别的课。
3、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。
承担公开课的教师要认真上好公开课,写出教学设计,听课教师要提前到教室,要以学生的身份进入课堂,认真听讲,认真做好笔记,尊重别人的劳动,不能单独在下面开小会,结束后要及时评课研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。
互相学习,取长补短,共同提高。
把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力。
教师每学期累计听课不得少于10节。
4、改变课堂教学提高教学效率。
课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节。
教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行“自主合作探究”课堂教学模式,广泛开展课堂教学改变研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。
三、加强毕业班理化生教学工作,提高毕业班教学的质量毕业班教学始终是学校工作的重点,当然也是教研组工作重中之重,因此我们要把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
理化生教研组工作计划(6篇)
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理化生教研组工作计划(6篇)理化生教研组工作规划篇一上学期我校理化生会考都获得了好成绩,其中物理一等奖;化学一等奖;生物等奖。
本学期我校理化生教研组工作,将连续以全教会精神为指针,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,全面提高本校理化生教师素养和教学质量。
详细工作主要有以下几点:一、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养1、仔细学习《根底教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
2、组织教师进展理论学习沟通,积极撰写教学论文。
二、根据课程标准,进展教学讨论,提高课堂教学效益。
本学期教学讨论内容主要是:1、设立讨论小组,共同讨论,促使课程改革。
⑴优化课堂教学,实施启发式和争论式教学;⑵构建教学模式,重视理化生学问的形成过程教学和情境教学;⑶开展讨论性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践力量的培育;⑷提高课堂教学效益的方法。
2、加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
仔细学习先进的课堂教学模式,切实提高备课和上课的质量,严格掌握学生作业量,标准作业批改。
3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学讨论课,共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。
4、组织学习教材教法,熟识教材体系及教学要求。
5、建议每位教师为丰富学校网站作出自己的努力,大力开发并向学生供应更为丰富的学习资源。
同时,把现代信息技术作为学生学习和解决问题的强有力的工具,致力于转变学生的学习方式,使学生愿意并更多精力投入到现实的,探究性的教学活动中去。
使我校的教学改革深入的进展。
三、加强毕业班理化生教学工作,提高毕业班教学的质量初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和力量培育上,要求教师运用启发式、争论式教学方法,注意学问形成过程教学和试验教学,重视学生思维力量培育,切实提高学生的试验操作技能和创新力量。
理化生教研组工作计划8篇
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理化生教研组工作计划8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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理化生教研组工作计划五篇
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Every noble work is at first impossible.同学互助一起进步(页眉可删)理化生教研组工作计划五篇理化生教研组工作计划篇1一、指导思想:本年度我们理化生教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。
我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、工作目标1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率。
2.研究如何进行有效练习与讲评,期望能探索出适合本组教学的一些模式。
3.组织好备课组活动,建设理化生教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。
三、具体措施:1. 学期初制定好教研组工作计划,做到目标明确,职责分明,措施有效。
2.认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求:(1)钻研教材,充分备课,教案内容要做到重点突出,难点有化解方法。
重点突出教师如何指导学生学习知识,学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
(2)加强集体备课,做到“三定”:定时、定内容、定中心发言人,听课:随机听课。
评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。
3.备课组认真组织好教材分析。
备课组要组织成员对教材进行深入理解,分析,要从单元结构分析,到每课时的分析,并研究有效的教学方法。
4.改进教师作业的批改方式,要求批改要保证质量,对后进生可提倡面批,对作业进行评定,针对性的给予批评和表扬,以此促进学生。
理化生教研组工作计划篇2本学期,理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下,进一步学习二期课改理念,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,以“有效课堂建设”为载体,落实教学常规为抓手,积极开展理化生学科的教学研究活动,全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
理化生教研工作计划教研组工作计划6篇
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理化生教研工作计划教研组工作计划篇1新的学期,新的开始。
在暑假快要结束的时候,学校的领导班子有所调整,但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。
对于我们理化生教研组来说,也应该积极和配合学校的各项工作,充分发挥我们教研组的学科特点,把各项工作尽量的做完美。
一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,以发展为本,既关注学生的发展,又关注教师的发展,进一步促进教育教学的发展。
加强组内合作,创建和谐氛围,发扬团结、合作、务实、创新的精神。
限度发掘师生的潜能,聚焦课堂教学,改进课堂教学,积极推广学校xxx课改模式,从而提高教学效率,提高教学质量。
明确个人职责,做好本职工作,争创先进教研组。
二、工作方面组织全组老师学习《20xx-20xx学年叶公中学课改深化实施方案》。
做好学期计划,安排好教学进度,明确学校的工作重点和奋斗目标,进一步明确自己的教育教学责任,制订好一个学期的教学计划,有的放矢,提高教学的目的性、针对性。
根据《课改深化实施方案》,要求全组成员提前一周备出学案,并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案,不能用旧教案,教案要体现个性化,突出个人的教学特点,及时把优秀教案打印出来,并上传教导处。
及时对每一节课进行反思,适当做好反思记录。
时刻把常规课当公开课上,随时接受领导的检查,提高自己的课堂效果。
对于我们理化学科,因为分值不及语数外,学生的重视程度不够,学习的自觉性较差,老师要对学生进行督促,调整学生的学习习惯与学习状态,利用学生实验充分调动学生学习的积极性。
同时,搞好备课组建设,以备课组为活动中心。
利用好备课组资源,抓好集体备课,形成教研氛围,新老成员要协调好,团结互助。
同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课,在下一周要互相听这一节课,若有不足要及时进行纠正,对于精心准备的教案要集中保存在电脑上,以备后用。
今年的中招成绩已经揭晓,对于物理学科来说,历年都是我校的优势科目,但今年的成绩并不是很理想,化学的优秀率更是不值得一提。
理化生教研组工作计划五篇
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理化生教研组工作计划五篇理化生教研组工作计划篇一一、指导思想:本学期,我们理化生组共有教师17人.结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排,以"发展"为本,即关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展.加强组内合作.创建和谐氛围.同时学习教育教学的新理论,把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结、合作、务实、创新的精神.师生共同发展,与时俱进.最大限度发掘师、生的潜能,聚焦课堂教学、改进课堂教学,从而提高教学效率、提高教学质量.明确个人的职责,做好本职工作,增创先进教研组.二、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平:1、本期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质.2、组织我校全体理化生教师研究20xx年中考要求,明确中考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务.同时,还应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,在中考中取得好成绩.3、组织本组教师继续研究新教材,新课程标准的明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课标和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶.(二)常规教研、科研工作:1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关.要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,变"学会"为"会学".2、组织好每两周一次的教研活动,具体时间为每周一上午第1节,做到内容落实、时间保证,确定每人至少组内开公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得.3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力.4、配合教导处做好每月的备课、作业、听课情况等教学常规检查.5、做好阶段考试试卷命题、期中考试和期末考试的评卷工作,并认真组织实施阶段考试、期中考试质量,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进.总之,我们理化生教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学期理化生教研组的各项活动推向更高层次.理化生教研组工作计划汇编篇二这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想.以"课堂两主"提高质量为标准,充分发挥我组"有效教学"优势,大力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证.理化生教研组工作计划汇编篇三周次主要工作0:集体备课1:1.制定教研组计划.2.召开教研组会议2:1.配合做好开学教学检查.2九年级物理课堂两主公开课3:1.学习新课程标准.2.化学课堂两主公开课4:研讨物理化学课堂两主教学模式5:八年级物理公开课6:生物公开课7:物理课堂两主公开课8:1.化学课堂两主公开课:9:1.物理公开课、2.期中考试10:1.期中考试成绩统计与质量会2.理化试验操作练习11:1理化实验操作练习12:1.化学公开课13:1.物理公开课14:1.物理示范课15:1.理化课堂两主模式研讨和总结16:理化考试方法和技能及学生心理辅导17:八年级物理公开课18:教研组工作总结研讨理化生教研组工作计划汇编三理化生教研组工作计划篇四一、指导思想、工作思路和目标本学期,我们教研组在学校领导的指导下,要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻"质量立校,科研兴校"的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益.以新型的教育观,构建和谐的师生关系,营造良好的课堂氛围.以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养.转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献.二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施.要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排.计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高.在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动.2、加强平时的交流研讨.将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和xxx作战优势.3、教学的常规管理及要求:(1)备课,备写规范教案.无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到"五明确":明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系.做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性.教研组经常抽查每人的教案.(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对"填鸭式"的满堂灌.千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯.重视培养学生科学的思维能力和学习方法.注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益.本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估,采取传、帮、带等措施,对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多帮助、多指导,以培养青年教师岗位教学能力.(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批阅及时,要有评分和评语,评语要富有鼓励性讲评及时,讲解要有针对性各学科应根据自己的实际情况.教研组本学期将对本组学科的学生作业进行一次抽查,以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况.(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实,同时,认真组织九年级物理、化学的实验训练,注重学生动脑动手能力的培养.(5)关于听评、课,每位教师听课不少于10节,记载要详细.评课时首先由主讲教师说课,xxx由听课老师依次发表意见(应有评课稿),肯定成绩,提出不足,不说客话套话,评议意见要中肯有独到见解.以学习者,研究者,建设者的身份参与到听评课活动中,切实提高能力.(6)加强年轻教师的培养,鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、交流,提高自身业务素质.三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作,我组主要是实施探究性合作学习小组的探究,我组每位成员都要积极开展这项探究工作.2、配合教务处做好学生情况和教学改进方案.3、配合学校做好其他工作.总之,本期我组的教育教学活动必须在全体组员的共同努力下,以坚定的教学信念,克服各种困难,力争将我组教研活动推上新的台阶.四、工作安排略理化生教研组工作计划汇编篇五1、认真学习新课程标准,提高教师自身素质.课标是课堂教学的依据,因此要求教师认真学习<<课程标准>>使每位教师能够进一步了解新<<课程标准>>的理念、目标、原则、内容编排及实施建议.开展学习体会交流,积极撰写学习心得,推广学习经验,将学习所得应用于教学.在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高.2、上好公开课,加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式.认真搞好公开课教学活动,评课要落实并有记录,课后及时研讨,研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议.互相学习,取长补短,共同提高.把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题,通过学习、研讨予以解决,相互学习,相互帮助提高整体实力.3、认真研究"1+1"帮学的课改教学,课堂教学是教师观念转变的载体,是新课程实验的关键环节.教学中,教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念,以课堂教学创新为重点,推行"学案导学"、"自主――合作――探究"课堂教学模式,广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动,既要让学生获取知识与技能,又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观.4、提高学生自主学习能力.教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作狠抓学生行为习惯的养成教育,加大对学生自主学习的指导与训练力度,提高学生自我管理、自我教育和自主学习的能力水平.5、配合教导处认真做好教学总结、教学反思和单元的检测试卷.总之,我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能.教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,寻找新的教研途径,以尽快提高教研组整体教学水平.。
理化生教研组工作计划5篇
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理化生教研组工作计划5篇第1篇示例:理化生教研组工作计划一、总体目标:将理化生教研组打造成为学校的师资技术支持中心,推动学科教学水平持续提升,促进学生素质教育全面发展。
二、工作重点:1.教研活动的规划与组织- 制定每学期的教研活动计划,包括教研讨论、课题研究、教学观摩等内容。
- 组织教研组成员定期进行教研讨论,分享教学心得,交流教学经验。
- 鼓励教研组成员积极参与学校教研会议和学科竞赛,提升教学水平。
2.课程建设与资源整合- 统筹规划理化生课程的教学内容和教学目标,编写教学教材和资源。
- 加强对教学资源的整合和更新,建设教学资源库,提高教学效果和教学质量。
3.教学质量评估- 配合学校进行教学质量评估工作,建立课程评估指标体系,定期对教学效果进行评估和总结。
- 针对教学中存在的问题,及时采取改进措施,提高教学效果和教学质量。
4.师资培训与成长- 定期组织教研组成员参加各类教师培训和学术会议,提升专业水平和综合素质。
- 推动教研组成员开展教育教学研究,支持并鼓励教师参与教育教学创新项目。
三、具体措施:1.建立健全教研工作机制- 制定《理化生教研组工作制度》,明确教研组的组织结构、职责分工和工作流程。
- 设立教研组长和各学科组长,负责组织协调教研活动,推动教研工作的开展。
3.开展教学观摩与课堂教学改进- 定期组织教学观摩活动,邀请学科专家和优秀教师进行授课,提高教师的教学水平和教学技能。
- 针对教学中存在的问题,组织教师进行课堂教学改进,促进教学效果的提升。
4.组织学科竞赛与科研活动- 设立理化生科研课题,组织学生开展科研活动,提高学生的科研能力和创新意识。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛,提高学生的综合素质和学科水平。
四、工作评估与总结1.定期组织教研组成员进行工作评估,总结教研工作的成果和不足,及时调整工作方向。
2.定期组织教研组成员开展工作总结和经验分享,及时推广好的教学方法和教学经验。
3.组织教研组成员参加学校评比活动,争取各类教学奖项和荣誉称号,提升教研组的知名度和影响力。
理化生教研组工作计划(精选15篇)
![理化生教研组工作计划(精选15篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f26383c7541810a6f524ccbff121dd36a32dc4ca.png)
理化生教研组工作计划(精选15篇)理化生教研组篇1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,创强提质改课堂,以课堂教学为支点,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量,开展集体备课,鼓励组内教师积极参加县立项的小课题研究,提高我校理化生教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展,抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等重要环节。
(1)备课:继续实行集体备课制,本组教师每周集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行提前一周备课。
(2)上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理化生的积极性,提高课堂教学效率。
(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)反思:做到课课有反思,反思学生接受能力,反思教学方法。
3、加强校本教研,聚焦课堂教学(1)积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。
(2)本学期理化生教研组每位老师至少要上一节公开课,要边听边思,做好记录及时,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。
理化生教研组工作计划(精选12篇)
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理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划(精选12篇)教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。
下面是由小编我为大家整理的“理化生教研组工作计划”,欢迎大家阅读!理化生教研组工作计划篇1一、指导思想:本学期教研组工作以学校教学计划为依据,以教导处工作计划为指导,学习教育教学理论,抓教学常规,抓教师业务素质的进一步提高,全面开展《新课程标准》和新教材的学习及课程实施试验,力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物、音乐、美术课堂教学中落到实处。
认真学习和研究《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生音美教研活动,努力探索理化生音美教学规律,深化课堂教学改革,特别要注重教师的个人发展,提高我校理化生音美教师教育教学的能力和水平。
二、工件重点:1、以学科竞赛活动和三次检测为主线,展开校本课程的研究。
2、积极参与对新教材的钻研,探讨教学过程,做到有体验,有感悟,从而有提高。
3、充分利用备课组集体备课的教学优势,探究更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。
4、注重年级组和教研组的联系,做到资源共享,共同提高。
5、多途径加强对青年教师的培养,促进青年教师迅速成长。
6、继续进行教研教改活动,加大教改力度,通过多种途径提高课堂教学效率。
7、配合校领导组织教学研讨会。
三、具体措施:1、定期召开教研组会议,及时批阅教案,及时检查作业。
2、以自主探究学习方式的评价为主线,以学习相关理论性文章为重点,积累教学经验,尽快适应新课程的教学。
3、在学习的基础上,组织研讨与交流,促进教育教学认识的统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实改革课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平。
4、认真组织教师学习新教材、理化生音美《课程标准》,以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《课程标准》的特点和知识体系。
实用文_理化生教研组计划范文(精选5篇)
![实用文_理化生教研组计划范文(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/379209dfe109581b6bd97f19227916888586b95a.png)
理化生教研组计划范文(精选5篇)理化生教研组计划1一、指导思想,工作思路和目标本学期,我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,提升教研水平,提高教研效益。
以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。
转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型,创新型教研团队,为我校教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研计划,精心组织实施。
要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。
计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。
2、加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。
3、教学的常规管理及要求:(1)备课,备写规范教案。
无论哪个学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导性。
教研组每周将抽查每人的教案。
(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。
千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。
重视培养学生科学的思维能力和学习方法。
注重研究和运用科学的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学经验,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益。
理化生教研组工作计划书9篇
![理化生教研组工作计划书9篇](https://img.taocdn.com/s3/m/cb83e5773a3567ec102de2bd960590c69ec3d8a5.png)
理化生教研组工作计划书9篇理化生教研组工作计划书 1本学期,理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下,进一步学习二期课改理念,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,深化课堂教学改革,以有效课堂建设为载体,落实教学常规为抓手,积极开展理化生学科的教学研究活动,全面提高本校理化生教师素质和教学质量。
工作要点:一、加强理论学习和研究,提升课堂研究的氛围1.组织全组教师认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
等先进的教学理论知识,丰富教师的头脑。
2.认真学习理化生各科课程标准和考试说明,树立中考意识。
3.在新学期中,组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文,培养教师的教研能力。
4.对外交流。
一个教研组不是封闭的研究组织,而是开放型的研究组织,一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流,扩大视野,如:邀请理化教研员来校指导教师的教学工作,增加教学信息,另一方面要积极外出交流学习。
5.关注自己240,540的完成情况。
二、加强常规工作,逐步提高教学质量。
初中学生对物理和化学学科的重视程度不够,学习的自觉性较差,所以教师一定要加强对学生的督促,培养学生的学习习惯、调节学习状态,调动学生的学习积极性。
1、集体备课:搞好集体备课工作。
集体备课时间要保证,要人人参与,讲究实效。
集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问,交流处理教材的方法,探讨如何创造性使用教材,及时解决新课程实施中出现的点滴问题。
严格执行备课制度。
多运用多媒体设备进行课堂教学,提高课堂容量。
各位教师要学会利用好这一资源优势,利用集体备课这一工作平台学会取长补短,提高自身业务水平。
2、精讲精练:为了大面积提高教学质量,我们必须继续强化两个方面的工作:强化课堂为主的精讲和学生的精练,强化反馈矫正和补救。
在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。
理化生教研组工作计划(精选14篇)
![理化生教研组工作计划(精选14篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7f30e75fa517866fb84ae45c3b3567ec102ddc19.png)
理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划(精选14篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们一起来学习写计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的理化生教研组工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
理化生教研组工作计划篇1新学期,新气象。
带着希望和憧憬,我们又走进了新的学期。
在8月29日下午的教研组长交流会上,杨校长带领各组对上学期教学以及课改工作进行了全面回顾总结,并针对教学中存在的共性问题,大家进行了深入交流,确立了本学期教研工作的重点。
会后,在学校教导处工作安排的指引下,结合本组实际情况,制订了理化生教研组如下的工作计划:一、工作指导思想本学期教育教研工作以学校教导处计划为指导,以即墨28中“和谐互助”教学模式为抓手,更新教学理念,积极推进、深化课堂教学改革。
学习即墨28中《课堂风暴》、《新课程标准》,从学科特点及我校学情现实出发,围绕提高课堂教学效率为中心,狠抓教学常规的落实,加强理化生教研活动,提高我校理化生教师教育教学能力和水平。
二、工作方向和目标1、全面推进即墨28中“和谐互助,高效课堂”教学模式,使课改逐步形成体系。
2、加强集体备课和教研活动,确保有实效、并力争高效。
3、抓好理化生实验教学工作,以及八年级理生和九年级理化的常规教学。
4、组织、协调好每一次考试的相关工作,做好平时检查工作。
三、具体措施1、加强理论学习,提高理论素养。
围绕“和谐互助,高效课堂”进行理论学习,以个人学习和组内学习为方式,组内每个教师根据每个年级实情况制订切实可行的工作计划,用理论指导实践,加强自身学习,多读书,读好书,读整本书,注意理论学习与教学实践相结合,切实提高自己的理论水平。
在理论学习的基础上,结合自己的实际工作,潜心研究,整理成文,为期末的教学论文积累材料。
2、以生为本,推进我校的教学模式——“和谐互助,高效课堂”课堂教学模式。
课堂教学要体现课改精神,准确把握新课标要求。
理化生教研组工作计划【8篇】
![理化生教研组工作计划【8篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/4c607f8dfc0a79563c1ec5da50e2524de518d08b.png)
最新理化生教研组工作计划【优秀8篇】新学期理化生教研组工作计划篇一一、指导思想:这学期,我们教研组要以新课程理念和标准为指导思想。
以“课堂两主”提高质量为标准,充分发挥我组“有效教学”优势,大力推进教研教改,提升教科研水平,提高教研效益。
以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。
转变观念,勇于探索,大胆实践,创建学习型、研究型、创新型教研团队,为我校理化生教学质量的提高提供可靠保证。
二、本学期教研组工作的重点:1制定科学的教研计划,精心组织实施。
2、抓好初三复习、备考工作。
4、加强全组教师的业务学习和提高。
5、加强课堂两主的探索和研究。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和兵团作战优势。
6、加强全组教师常规教学的管理工作。
三、主要工作措施:(一)、进一步转变观念,提高意识,明确责任,通过全组教师都有不同程度提高而增强教研组的整体实力。
1、牢固树立责任、学习、合作、发展、主体、安全、研究、危机等意识。
(态度决定一切,思想决定未来。
)2、认清当前理化生学科在中考中的地位(二)学习和实践新课程有效教学理论、对课堂教学课型及流程、王敏勤教授“画知识树”整体、立体把握知识,实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养。
其切入点就是抓好常规工作。
1、教学工作中努力实现:理念要“新”,备课要“透”,讲课要“活”,训练要“精”,辅导要“勤”,评价要“全”,研究要“近”,学习要“真”,考评要“严”,过程要“实”。
力求做到全面、全员、全程、高效。
2、进一步学习、研究、优化新课程有效教学改变,把计划落实到人,学科带头人一定把课堂两主的活动扎实开展起来,教研组课后一定及时研究和公正评价。
3、优化课堂教学结构,在课堂教学中实施有效教学模式。
4、月常规检查(三)加强常规工作中的薄弱环节指导、实践工作,逐步提高教学质量。
理化生教研组工作计划9篇
![理化生教研组工作计划9篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4f9fd62c1fb91a37f111f18583d049649a660e4f.png)
理化生教研组工作计划9篇理化教研组工作计划篇一一、指导思想本学期,本教研组将仍依据学校的教学工作计划,立足本校教学发展的实际,密切配合学校教务处和教研室认真完成各项工作。
立足课堂教学,积极开展教研活动,不断提高课堂教学效率。
以校本教研为本,既关注学生发展,又关注教师发展,进一步促进教育教学的发展进步,以新型的教育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变,培养学生的科学素养。
加强组内合作,构建高效课堂,创建和谐氛围,同时继续学习教育教学的新理论,把课堂教学改革作为教研组工作重点,发扬团结合作务实创新的精神,师生共同发展,与时俱进。
聚焦课堂教学,改进课堂教学模式,彻底转变思想,从而提高教学质量,提高教学效率二、工作目标及措施1、制定科学的教研计划,精心组织实施。
要求:集体备课应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。
计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际,精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳步提高。
在教研中扎实研究教材,教法、学生、学法,达成共识,统一行动。
2、加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终,发挥人力资源优势和团队协同作战优势。
3、教学的常规管理及要求:(1)加强集体备课。
无论物理、化学学科,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到“五明确”:明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
做到既备教法,又备学法,教法应灵活多样并具有可操作性,学法要具有针对性和指导。
(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持推进课堂教学改革,反对“填鸭式”的满堂灌。
千方百计开展学生实验和实验的探究性教学,培养学生的动手实践,观察分析等的能力,使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。
理化生教研组工作计划(通用15篇)_1
![理化生教研组工作计划(通用15篇)_1](https://img.taocdn.com/s3/m/dd4db2cdf605cc1755270722192e453610665b9f.png)
理化生教研组工作计划(通用15篇)理化生教研组工作计划1为了深化教育改革、全面推进素质教育,以实施新课程标准,新课程教育改革活动的开展为契机,加强理论学习,深化课堂教学改革,狠抓教学研究工作,本学期在校领导的指导和关心下,理化生教研组全体教师贯彻“新课改”新的教育理念,结合“学习型教研组”的建设,深入进行教学研究和教学改革,为学校全面提升教育质量,创建一流学校贡献力量。
理化生教研组按照学期初拟定的计划开展了工作,为了更好地总结经验查找不足,现总结如下:一、进一步加强理论知识学习,提高教师素质积极开展创建“学习型教研组”活动,每个教师都制订了个人的教师成长计划,明确了个人的学习内容,组内也制订了全组的学习计划,使大家的学习有了内容和制度上的保证,各位老师以学习《化学课程标准》、《生物课程标准》为主,结合自己的教学实践,进行讨论,并以此为指导,用新的教育理念改进自己的教学,本学期各位老师在备课时都首先学习课程标准和新教材,做到逐渐向新教材靠近,为今后进行新教材教学做准备。
二、积极开展出课、听课、评课活动理化生教师每人出一节公开课,力争拿出自己的好课,促进自己和他人的提高,本学期教研组内的教师基本完成了出课任务,而且课出的也比较成功,每一位教师经过自己的反复推敲、琢磨,拿出了自己满意的课。
鼓励理化生教师积极深入课堂,广泛地参与听课活动,跨年级、跨学科听课,本着“三人行,必有我师”的原则,虚心向其他教师学习。
听课后及时的反思、总结,仔细研究一堂课的教法,以不断提高自己的专业水平和教科研能力;同时听课后尽量做到当天评课,开展扎实评课活动每位听课教师都有义务指出不足,评课要实实在在,少唱赞歌,真正地起到帮助他人提高自己的作用。
努力创建一个团结向上,勇于开拓的集体。
三、注重教学方法,提高学生学习兴趣积极开展教研活动,以开展“有效教学的研究”作为各位教师重点研究方面。
每个教师都结合自己的教学实践,建立了个人的课例研究项目,利用集体备课的时间,同学科的教师仔细研究教学方法,教师团结在一起,资源共享,共同学习,共同研究,共同提高,在日常教学中注意积累材料,进行总结,改进自己的教学。
理化生教研组工作计划
![理化生教研组工作计划](https://img.taocdn.com/s3/m/6f6ad1cf4793daef5ef7ba0d4a7302768e996fad.png)
理化生教研组工作计划理化生教研组工作计划(通用15篇)时间过得真快,总在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编帮大家整理的理化生教研组工作计划,欢迎大家分享。
理化生教研组工作计划1我们带着盼望和向往又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将连续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生进展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。
使每位老师在科研的同时提炼自身的教学水平,在关心学生进展各方面素养的同时,使老师的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。
一、指导思想:根据“进展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措”的要求,以学校的指导思想为指针,以“训练质量年”为契机,以理、化、生教科研为着力点,仔细落实学校工作的要求,狠抓主攻方向——课堂教学改革,努力把本教研组工作推向一个新的高度。
二、目标任务:1、落实教育处在“教学案例”研讨上创特色的要求,提高评课的力度和深度,努力达到张口就能讲,一讲一大套,并且有自己独特的见解。
每次研讨活动,或研讨点评一篇教学案例,或至少评议一节公开课;每次活动,至少请一名老师围绕“课改”教学实践中的心得、困惑进行沟通。
2、深化自主创新学习和民办学校学生学习心理的讨论工作,力争拿出有详细试验因子的对比材料,力求总结出有关的理论文章,哪怕是详细的阅历总结。
学期结束前,每一位老师都要至少上缴一篇自己撰写这样的专题讨论文章。
3、凸现学校特色,充分发挥课外爱好小组的作用。
七班级组生物爱好要正常开展活动,并且要扩大影响,力求取得相应的成果;八班级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。
九班级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好预备,力求取得抱负的成果。
三、方法措施:1、组织老师学习“课改”的有关学问、理念,转变训练教学观念,端正思想,强调“以学生进展为本”,包括全体学生的进展,学生全面的进展,学生共性的健康进展,可持续性进展四各方面。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订:XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
理化生教研组工作计划简
易版
理化生教研组工作计划简易版
温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。
一、指导思想
本学期,我们教研组要以新课程理念作为
教研工作的指导思想,认真贯彻“质量立校,
科研兴校”的办学方针,大力推进教研教改,
提升教研水平,提高教研效益。
以新课程标准为蓝图;树立科学发展观,遵
循教育规律,全面实施素质教育。
以新型的教
育观,构建和谐民主的师生关系,营造良好的
课堂氛围。
以角色转换实现教师的教学方式和
学生的学习行为的转变,培养学生的科学素
养。
大力推行“先学后教、当堂训练”的教学
模式,加强备课组的集体备课,集思广益,整
合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。
充分发挥教师的主导作用,面向全体学生设计教学方案,既要坚持实干、苦干的精神,又要提倡巧干、创新的方法,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本培训,切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。
总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使我们本教研组有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。
二、教研组状况分析
我校理化生教研组共有19人:廖xx老师担任九年物理并兼任备课组长,李xx老师担任
八年级物理并兼任备课组长,李xx老师担任九年化学并兼任备课组长,杨xx老师担任八年生物并兼任备课组长。
廖xx、余xx、邱xx、罗xx、邝xx任九年级物理;陈xx、邹xx、李xx、梁xx任八年级物理;王xx、李xx、陈xx、陈xx、龚xx任九年级化学;杨xx、余xx任八年级生物;丘xx、陈xx、彭xx任七年级生物。
年轻教师可向老教师学习几十年下来的教学经验,而在接受新事物和新的教学理念方面,老教师则可向年轻教师取经。
以老带新,以新促老。
三、本学期教研组主要工作:
1、加强教研组建设,教研组活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质
量和提升教师专业素质的主题展开。
并填写好《xx中学校本研究手册》
2、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》,进一步领会课改精神,提高课堂教学的质量和学生的素质。
九年级理化生教师要关注中考的最新动态,制订合理的教学计划、内容和测验等。
3、督促教师学习教学常规管理文件,精心备课,认真上课,认真批改作业,关心边缘生的学习,及时做好教学总结和反思,增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识,使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。
4、每位教师要做好自己所任教班级的教学管理,研究教学,提高效率,切实减轻学生负担。
与全组老师齐心协力抓好日常教学,课堂
教学和测试要准备充分,并做好测试后的成绩分析,学生情况分析和教学改进方案。
并填写好《xx中学校本研究手册》
5、做好八年级物理课题研究的各项工作。
6、安排好新大纲的学习活动。
征集、评选论文、经验总结和科研成果,并向上一级推荐
7、做好学法与教法的交流活动。
使本组成员的业务素质有一个新的突破,上一个新台阶。
四、处理好常规教学与改革的关系
1、定期组织全体成员深入课堂听课,研究教学实践中存在的不足,提出建设性意见。
并填写好《xx中学校本研究手册》
2、深入研究本教研组教师基本功的构成要素,拟定理化生教师基本功细则。
3、把教学公开课、示范课上升到课题的高度,认真研究分析,总结出理化生学科的教学特色。
4、分阶段进行理化生学科的调研工作,力争概括出理化生学科的教法、学法上的共性与不足。
五、本学期教研组工作重点
1、制定科学的教研计划,精心组织实施。
并填写好《xx中学校本研究手册》
教研组应广泛搜集信息,认真研究、确立切合实际的主题,周密设计安排。
计划有明确的目的(问题)、科学合理的措施,操作性强、符合实际。
一个学期教研组活动不少于6次,并要精心组织,全员参与准备,扎实推进,确保教研的时效性,实效性,促进教育教学的稳
步提高。
2、加强平时的交流研讨。
将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终。
3、教学的常规管理及要求:
(1)备课,备写规范教案。
根据学校要求,无论采用怎样的方式,都必须做到精心备课,深入挖掘教材,吃透课标和考纲,做到明确教材的重点难点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、明确各章节知识的前后联系。
(2)上课,优化课堂教学,改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌。
(3)作业,作业的布置和设计要适量,要有坡度,批改及时,要有等级。
(4)辅导,形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对性要强,尤其要注重对边缘生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用,采取有效措施督促落实。
六、其他工作
1、组织落实好理化生中的探究课的开展工作,我组教师在课堂教学中探究课比较多。
我组每位成员都要积极开展这项工作。
2、做好测试后的成绩分析,学生情况分析和教学改进方案。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。