管理信息系统五邑大学
管理信息系统五邑大学
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• 系统性 • 从整个系统的角度考虑,如系统的代码 要统一,设计规范要标准,传递语言要 尽可能一致,对系统的数据采集要做到 数出一处、全局共享等。 • 灵活性 • 要求系统具有很强的环境适应性,如尽 量采用模块化结构,提高各模块的独立 性。
•可靠性 •如安全保密性、检错、纠错能力、抗 病毒能力等。 •经济性 •如不要盲目追求技术上的先进,尽量 避免不必要的复杂化。
人数大于0
会计中凭证号连续
考场30人,成绩30个
输入的学号与已存学号
• 代码的种类
• 顺序码。顺序码是一种用连续数字代表编码 对象的码,
• 区间码。区间码把数据项分成若干组,每一 区间代表一个组,码中数字的值和位置都代 表一定意义。典型的例子是邮政编码。 • 助忆码。例如,用TV-B-12代表12寸黑白 电视机,用TV-C-20代表20寸彩色电视机
• 代码结构中的校验位
代码设计的若干原则 不要使用易于混淆的字符。
O 、Z、I、S、V与0、2、1、5、U
要注意尽量采用不易出错的代码 结构。WW2比W2W好 长于4的码要切成小段
726-499-6135 比7264996135好记
代码设计的若干原则 代码应唯一标志它所代表的事物 或属性; 结构应与处理的方法相一致。 例 如,有时可利用代码的结构直接 进行记录的统计; 代码设计要预留足够的位置,以 适应不断变化的需要。 不要使用易于混淆的字符。 要注意尽量采用不易出错的代码 结构。
输入错误的种类
–数据本身错误 –数据多余或不足 –数据的延误
输入数据的校验方法
•重复校验 •视觉校验 •检验位校验 •控制总数校验 •数据类型校验 •格式校验 •逻辑校验 •界限校验 •顺序校验 •记录计数校验 •平衡校验 •对照校验
《管理信息系统》第二次平时作业2020-2021华南理工网络教育学院
![《管理信息系统》第二次平时作业2020-2021华南理工网络教育学院](https://img.taocdn.com/s3/m/7bf4cd3e876fb84ae45c3b3567ec102de2bddffb.png)
《管理信息系统》第二次平时作业2020-2021华南理工网络教育学院管理信息系统第二次平时作业(共两次)2020-2021(上学期),2020.8.7作业先在word或者文本文档做好,然后在网上黏贴上去,提交前注意预览,不要显示不全或者看不到内容。
因为要网上查重,所以作业不要给别人复制,导致查重比率高,成绩不及格。
一、简答题(每题8分,共80分)1、试述信息流与物流、资金流、事物流的关系。
答:(1)组织中各项活动表现为物流、资金流、事物流和信息流的流动。
①物流是实物的流动的过程。
②资金流是伴随物流而发生的资金的流动的过程。
③事物流是各项管理活动的工作流程。
④信息流伴随以上各种流的流动而流动,它既是其他各种流的表现和描述,又是用于掌握、指挥和控制其他流运动的软资源。
(2)信息流处于特殊地位:①伴随物流、资金流、事物流产生而产生。
②是各种流控制的依据和基础。
2、从层次上划分,MIS可分为哪几类?从系统功能和服务对象的角度划分又如何呢?答:从层次上可将信息系统分为业务信息系统、管理信息系统和决策支持系统。
从系统的功用和服务对象,可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事件型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统等。
3、数据处理经历了哪些开展阶段,各有什么特点?答:数据处理先后经历了简单数据处理、文件系统和数据库系统阶段。
在简单数据处理阶段,数据与步伐没有分离,需要手工安排数据的存放方式和处理过程,仅用于简单数据计较的场所。
文件管理阶段有了专门的数据文件,数据接纳统一方式组织,可以满足复杂数据处理的需要。
数据库系统阶段通过数据模子和数据库系统的组织,数据及其联系被统一考虑到数据库结构中,实现了全局数据的统一,适合大型信息系统应用的要求。
4、诺兰阶段模子的实用意义何在?它把信息系统的成长过程分别为那几个阶段?答:(1)诺兰阶段模型的实用意义:诺兰阶段模型总结了发达国家信息系统开展的经验和规律。
新用户申请表-五邑大学
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五邑大学校内VPN账号申请表
为更好的为我校教职工创造学习、教学、科研和办公条件,方便大家在校外访问和使用校内网络资源,学校搭建了VPN(虚拟专用拨号网络)服务平台。
根据《中华人民共和国网络安全法》及相关法律法规和学校有关网络使用规定,对VPN使用特作出如下说明(规定):
1. VPN账号主要用于用户在校外访问原本仅限于在校园网内部才能访问的资源和系统,例如我校图书馆数字资源、学校内部管理系统。
2.用户使用VPN服务接入校园网时,必须遵守国家相关法律法规及学校校园网的有关规定,不得恶意下载或滥用网络资源,不得通过VPN服务谋取商业利益或从事网络违法活动。
3. VPN账户由网络管理中心统一管理。
VPN用户必须保管好自己的账号与密码。
若VPN用户账号被盗、丢失或因工作调离,用户有责任及时与网络管理中心联系,以便注销帐号或者更改用户信息。
4. VPN用户不得把账号转借他人或利用VPN服务把校内资源提供给他人使用,否则构成侵权,由此引发的法律纠纷由VPN账号持有者承担。
对故意泄露VPN 账号密码的,或其VPN账号被其他人控制出现异常登录的,网络管理中心有权停止其账号的使用,严重的由相关部门追究其责任。
5. 用户在使用VPN服务前,应当确认所使用的计算机不含有可能危害校园网络安全的病毒、木马及其他恶意软件。
如果因此而发生的网络安全责任由该用户承担。
申请人:(手写签名)
申请日期:年月日。
五邑大学位于著名侨乡广东省江门市,建于1985年,为全日制本科综合性大学
![五邑大学位于著名侨乡广东省江门市,建于1985年,为全日制本科综合性大学](https://img.taocdn.com/s3/m/6445998071fe910ef12df835.png)
五邑大学位于素有“中国第一侨乡”之称的广东省江门市,建于1985年,为公办全日制本科综合性大学。
校园占地千亩,毗邻风景秀丽的东湖公园,天沙河横贯其中,一河两岸,山清水秀,清雅幽静,环境宜人。
学校学科门类齐全,现设有12个教学院、系(部),34个本科专业。
1998年,经国务院学位委员会批准,成为硕士学位授予单位,现有13个硕士点。
学校图书资料丰富,教学设备先进。
现有教职工730多人,其中教授、副教授等高级职称占教师总数的40%,青年教师中具有硕士、博士学位及博士后者占77%。
学校已同北美、欧洲和亚太地区30多所大学建立了校际合作关系。
继续教育学院作为学校独立的二级单位,依托学校高水平的师资力量和完备的教学设施和条件,对成人学历教育实施规范化和人性化的管理,已为江门五邑地区培养了数千名各类专门人才。
经广东省教育厅批准,2008年我校计划招生2100人,包括业余(专升本、专科)、函授(专升本、专科);我校还和北京航空航天大学联合开办专升本有关专业,欢迎广大考生报考。
一、报名条件:1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
2、国家承认学历的各类高等、中等学校在校生(不含中等职业技术学校应届毕业生)以外的在职,从业人员和社会其他人员。
3、报考高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度。
报考专科起点升本科(以下简称专升本)的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员。
成人高校的应届毕业生(指2009年春季入学报到时能取得专科毕业证书),今年开始可以报考我省成人高等学校专科起点升本科的各有关专业,报名时需交验经广东省招生委员会核准的高等学校新生录取名册复印件及学校出具的各科成绩(每科具体分数)合格的证明;参加自学考试各科考试成绩合格,符合毕业条件,但未领取毕业证书的自学考试毕业生必须交验省自考委出具的各科成绩合格的证明。
管理信息系统五邑大学
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答案:c
系统内的组成部分是相互独立的
答案:错
管理信息系统是由网络及各种设备 组成,人属于管理信息系统的外部 环境
答案:错
产生各种可行解、淘汰非优解是人的特点
答案:错
模糊推理是人的特点
答案:对
机器能够仿真应用环境和真实的管理系统
答案:对
机器能够对数据进行筛选、分析
答案:对
数据处理指把原始数据, 加 工成另一种形式的数据。
答案:对
回
数据处理加工对象是来自科学研 究、生产实践和社会经济活动等 领域中的原始数据,。
答案:对
回
数据处理能把原始数据, 用一定的设备和 手段, 按一定的使用要求, 加工成另一种 形式的数据。
答案:对
回
数据处理能把来自科学研究、领 域中的原始数据, 加工成另一种形 式的数据。
答案:对
回
数据处理的结果就是信息。
表满足2NF
答案:错 部分依赖
学号、课程号、成绩
表满足2NF和3NF
答案:对
学号、姓名、市、省
表满足3NF
答案:错
诺兰模型是 a. 管理信息系统分析中提出的一个优化模型 b. 研制管理信息系统的网络计划模型 c. 在一个范围内有关信息系统发展规律的模型 d. 在一个范围内有关信息系统的逻辑模型
答案:c
按照诺兰模型,信息系统发展的六个阶段是 a. 可以跳过某些阶段的 b. 不能超越的 c. 是可以前后置换的 d. 仅是可以去掉第二阶段
答案:B
CSF不必找出所用成功因素
答案:×
企业流程重组是按企业流程现代化的特 点,对现有信息处理进行重新设计。
答案:×
企业流程重组是按企业流程现代化的特 点,对现有信息处理进行重新设计。
五邑大学——精选推荐
![五邑大学——精选推荐](https://img.taocdn.com/s3/m/491cf50554270722192e453610661ed9ad51557a.png)
五⾢⼤学五⾢⼤学简介 五⾢⼤学建于1985年,是⼀所全⽇制本科综合性⼤学。
学校位于珠江三⾓洲西部的全国著名侨乡⼴东省江门市,毗邻港澳,北距⼴州、南距珠海各约100公⾥。
江门市辖新会、台⼭、鹤⼭、开平、恩平五市(区),史称五⾢,五⾢⼤学由此得名。
校园毗邻风景秀丽的东湖公园,⽅圆千亩,天沙河横贯其中,⼀河两岸,⼭清⽔秀,环境优美。
总建筑⾯积已达30多万平⽅⽶,图书馆藏书60多万册,拥有16个设备先进的实验室和计算中⼼、电教中⼼,各类计算机近2000多台。
1996年1⽉,学校校园⽹与国家教育科研⽹(CERNET)、国际互联⽹(INTERNET)联通并覆盖全校,并在2003年建成1000M主⼲、100M到楼宇的宽带校园⽹,电⼦图书馆拥有500多台计算机。
五⾢⼤学以改⾰的精神致⼒于⾼等教育直接服务于地⽅经济建设的实践,努⼒为侨乡和⼴东省社会经济的发展培养各种专业⼈才,设有管理学院和信息学院两个⼆级学院,中国语⾔⽂学系、外国语⾔⽂学系、管理科学与⼯程系、⼯商管理系、公共管理系、应⽤经济系、通信与电⼦⼯程系、计算机与⽹络⼯程系、信息与控制⼯程系、数学物理系、化学与环境⼯程系、机电⼯程系、⼟⽊建筑系、纺织服装系、政治教育与法律系、体育部等16个教学院系部,开设⽂、理、⼯、管、经、法、教育等32个本、专科专业,另设有职业技术学院和继续教育学院。
学校⾯向⼴东、⼴西、湖南、江西、湖北、福建、安徽、四川和重庆9省1市招收本科学⽣,⾯向全国(含港澳)招收研究⽣。
迄今为⽌,已向社会各界输送各类本、专科毕业⽣20000⼈,各类短训⽣逾30000⼈。
学校现有各类在籍学⽣14000余⼈,其中全⽇制在校学⽣达9000多⼈。
五⾢⼤学拥有⼀⽀实⼒较雄厚的师资队伍,现有教职⼯600余⼈,其中具有⾼级职称者占专任教师的60%,具有博⼠、硕⼠学位者占专任教师的77%;学校还聘请了多名外籍教师和⼀批国内外著名⼈⼠为名誉教授。
⼴⼤教师在认真搞好教学⼯作的同时,积极开展科学研究和科技开发,努⼒为地⽅经济建设和社会发展服务。
五邑大学现代交换技术思考题答案
![五邑大学现代交换技术思考题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/42733ededb38376baf1ffc4ffe4733687e21fc77.png)
五⾢⼤学现代交换技术思考题答案第⼆章交换⽹络1、在通信⽹的基本结构形式中,稳定性最好的结构是( A )A ⽹型⽹B 环形⽹C 星型⽹D 树型⽹2、基本交换单元有空分交换、时分交换和共享总线型交换单元。
3、连接功能是交换系统最基本的功能。
4、⼀个电信系统⾄少应当由终端和传输媒介组成。
5、当N个终端采⽤全互连⽅式连接的时候,需要(B )连接对A N2B N(N-1)C (N-1)2D(N-1)(N-2)6、S接线器主要由⼀个连接n*n的电⼦接点矩阵和控制存储器组以及⼀些相关的接⼝逻辑电路组成。
7、T接线器主要由话⾳存储器SM 、控制存储器CM ,以及必要的接⼝电路(如串/并,并/串转换等)组成。
8、判断题:S接线器能将S接线器的输⼊复⽤线HW2的时隙56的内容B交换到输出复⽤线HW2的时隙34。
(×)第三章信令系统1、⽆论何种交换机,在通信⽹中均应完成功能包括接⼊功能、交换功能、信令功能和其它控制功能。
2、按信令信道与⽤户信息传送信道的关系分,信令分为随路信令和公共信道信令3、(D )的主要功能是在相邻节点之间⽆差错地传输以帧为单位的数据。
A、物理层B、⽹络层C、传输层D、数据链路层4、设从A局(发端长话局)⾄E局(终端长话局)需经三级转接(B、C、D局),主叫为普通⽤户,被叫号码为0132345678,当信令采⽤逐段转发的传送⽅式时,A局向C局发的号码是( B )A、0132345678 B 、013234 C、0132 D、0135、信息在通信⽹中由发端⾄终端逐节点传递时,⽹络有⾯向连接和⽆连接两种⼯作⽅式。
6、信令系统在通信⽹中的作⽤包括维护、管理和统计。
7、信令单元为链路状态信令单元LSSU,此时信令单元中的长度表⽰语LI=( B )A、0B、1--2C、3--63D、63以上8、在ISUP消息中,( B )消息是交换局是在任⼀⽅向发送的消息,表明由于某种原因要求释放电路。
A.初始地址消息(IAM) B.释放消息(REL)C.释放完成消息(RLC) D.地址全消息(ACM)9、7号信令协议定义了三种信令单元,分别为消息信令单元、链路状态信令单元和填充信令单元。
管理信息系统课程设计报告(仅供参考)
![管理信息系统课程设计报告(仅供参考)](https://img.taocdn.com/s3/m/5eb367e3336c1eb91b375d64.png)
中山大学南方学院《管理信息系统》课程设计报告题目:书店管理信息系统课程设计(参考)图书管理系统班级:姓名:学号:2016年12 月1 日目录第1章系统开发概述 ................................................................... 错误!未定义书签。
1.1 系统开发的需求分析 ...................................................... 错误!未定义书签。
1.2 必要性研究 ...................................................................... 错误!未定义书签。
1.3 可行性研究 ...................................................................... 错误!未定义书签。
1.3.1 经济可行性 ........................................................... 错误!未定义书签。
1.3.2 技术可行性 ........................................................... 错误!未定义书签。
1.3.3 管理可行性 ........................................................... 错误!未定义书签。
第2章系统分析 ........................................................................... 错误!未定义书签。
2.1 业务流程分析 .................................................................. 错误!未定义书签。
五邑大学
![五邑大学](https://img.taocdn.com/s3/m/937460573c1ec5da50e2707a.png)
建校24年来,五邑大学培养了毕业生2万多人,使江门市的高等教育毛入学率比全省平均值高出5个百分点。作为五邑侨乡的最高学府,学校坚持“根植侨乡、追求卓越”的办学理念,遵循“内外合力,特色发展,面向地方,服务社会”的办学方针,以本科教育为立校之本,以人才战略为强校之基,以创新精神为建校之魂,以服务地方为兴校之路,全面融入地方经济社会,全力提高学科建设水平,全员培养高素质应用型人才,正在为把学校建设成为在广东省同类院校中处于先进行列,在港澳和东南亚以及北美华人华侨社会有广泛影响力,侨乡人民满意的高水平大学而努力奋斗。
学校主要领导 党委书记:王克 党委副书记、校长:胡社军
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五邑大学经济管理大学
![五邑大学经济管理大学](https://img.taocdn.com/s3/m/156b4f54aa00b52acec7ca3d.png)
五邑大学经济管理学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代管理学、经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能,能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息资源开发与利用、信息系统分析设计与实施、信息系统运行维护与管理等工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求系统地掌握信息管理及信息系统的基本理论,掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;具有信息资源组织、存储、分析、管理与利用的基本能力,具有信息系统设计开发、实施、运行、维护与管理的基本能力,能综合利用所学知识分析和解决信息管理中的问题;能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力。
三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、相近专业电子商务、管理科学与工程。
五、主干课程管理学原理、西方经济学、会计学、组织战略与行为学、统计学原理、管理运筹学、经济预测与决策、SQL网络数据库、计算机网络、管理信息系统、信息资源组织与管理、IT项目管理、信息安全与法规。
六、学制标准学制4年,弹性学制4-7年,授予学位:管理学学士。
七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、获得总学分167.5以上,各类学分达到上表规定的学分数[必修课135.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)8.5学分以上];2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试。
九、专业课程中英文对照管理学原理 Principles of Management西方经济学 Western Economics会计学Accounting计算机网络Computer Networks经济预测与决策Economic Forecast and Decision统计学原理Principles of Statistics组织战略与行为学Organization Strategies and BehaviorsIT项目管理IT Project Management信息安全与法规Information Security and Law管理信息系统Management Information System管理运筹学Management Operation Research信息资源组织与管理Information Resource Organization and Management 信息检索与利用Information Search and Utilizing信息经济学Information Economics客户关系管理Customer Relation Management企业信息化工程Engineering of Enterprise Informatics商务信息技术Information Technology of Business生产与运作管理Production and Operations Management数据仓库与数据挖掘Data Warehouse and Data Mining物流管理Management of LogisticsERP系统原理与应用ERP Theory & ApplicationWeb应用开发基础Foundation of Web Application Development多媒体技术与应用Technology and Application of Multimedia管理系统模拟Management System Stimulation决策支持系统Decision Support System数据结构Data Structures信息系统分析与设计Analysis and Design of Information System移动应用开发Development of Mobile Application电子商务概论Introduction To Electronic Business经济决策定量方法Quantitative Methods of Economic Decision市场营销学Market Selling企业网站规划与构建Enterprise Web Site Layout and Development 市场调研Market Investigation网页设计实务Web Page Design信息管理英语Information Management English。
学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)
![学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)](https://img.taocdn.com/s3/m/1b87751ca2161479171128c2.png)
学生管理信息系统建设方案目录1 概述 (2)1.1 目标 (2)1.3.1目标 (2)2.1 需求分析 (3)2.2.1系统结构 (3)1概述《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分,它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
采用信息化手段对学生信息进行管理,有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是学校科学化、规范化管理的重要条件。
本系统的用户界面简洁、实用,系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性,对于不是计算机专业的人员来说,只要阅读了用户操作说明书,可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。
《学生管理信息系统》主要由学生管理系统与青年志愿者管理系统组成,实现“学生基本信息管理”、“学生综合测评管理”、“学生评先评优管理”、“学生评奖”、“学生资助管理”、“学年鉴定管理”以及“青年自愿者信息管理”等七大块业务功能。
青年志愿者信息管理系统为学生管理系统中学生的综合测评以及受资助学生参加社会公益活动的跟踪、考评等提供依据,在业务与数据层面在统一的《学生管理信息系统》大平台上实现两大子系统的整合与对接。
1.1目标1.3.1目标以学校的学生信息管理为依托,结合教务管理、宿舍管理、心理管理、新生入学管理等,设计并开发一个学生管理信息系统,提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生管理的解决方案。
针对学校大量的学生信息,就学生管理的几个方面,提供一个互动式的学生管理平台。
系统目标如下:1、通过学生信息管理系统的实现,使学校的学生信息管理更加科学化。
2、提供灵活、方便的操作。
3、节约学生信息管理的成本,提高学校管理的效率。
4、对系统提供必要的权限管理。
5、为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。
2.1需求分析2.2.1系统结构图2.1 学生信息管理系统功能结构图图2.2 青年志愿者管理子系统功能结构图2.2.1.1学生管理系统(1)学生基础数据管理模块学生基本信息分为:学号、姓名、性别、身份证号码、出生年月、个人生活照、入学年月、生源地、来源(应届毕业生、春季招生、预科生转入)、学科门类、专业分类、专业名称、班级、自主专业名称、专业代码、是否师范专业、年制、在校状态(在校/休学/复学)、状态变更年月、状态变更原因(患病、停学实践(求值)、贫困、学习成绩不好、出国、其他)、学生类型(普通本科生、研究生)、学生宿舍地址、在外住宿情况、家庭住址、联系方式电话、固定电话或家长联系、每学年综合素质测评成绩、每学年家庭经济情况、每学年学生综合测评成绩、受资助情况、每学年学生奖励情况(各类荣誉称号、奖学金等)、违纪处分情况、兴趣爱好、政治面貌(共产党员、共青团员、民主党派)、民族(少数民族)、国家或地区(华侨、港澳台)、其他(残疾人)、是否享有临时困难补助、是否为贫困生、贫困等级、学生干部标识(职务,每年审核(校级、院级、年级)一次)注:学籍变动,包括休学、退学、转专业,(学院之间操作),须添加标识。
五邑大学经济管理大学
![五邑大学经济管理大学](https://img.taocdn.com/s3/m/bc016d9783c4bb4cf6ecd151.png)
五邑大学经济管理学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代管理学、经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能,能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息资源开发与利用、信息系统分析设计与实施、信息系统运行维护与管理等工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求系统地掌握信息管理及信息系统的基本理论,掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;具有信息资源组织、存储、分析、管理与利用的基本能力,具有信息系统设计开发、实施、运行、维护与管理的基本能力,能综合利用所学知识分析和解决信息管理中的问题;能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力。
三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、相近专业电子商务、管理科学与工程。
五、主干课程管理学原理、西方经济学、会计学、组织战略与行为学、统计学原理、管理运筹学、经济预测与决策、SQL网络数据库、计算机网络、管理信息系统、信息资源组织与管理、IT项目管理、信息安全与法规。
六、学制标准学制4年,弹性学制4-7年,授予学位:管理学学士。
七、总学时及总学分构成表课程类别课程门数(周数)学时学分学分/总学分×100%备注综合教育课程公共课程10 878 43 % 课内实践教学总学时数:194 公共基础课程 4 316 % 课内实践教学总学时数:22学科基础课程专业群平台课程3 180 10 %专业基础课程 6 342 19 % 课内实践教学总学时数:54专业教育课程核心专业课程 5 306 17 % 课内实践教学总学时数:44 IR模块(信息资源组织、管理与应用方向选修课程)30 %IS 模块(信息系统开发、管理与应用方向选修课程)30 %专项实践类课程军事训练2周 1%36 劳动教育1周18 社会实践1周18 认识实习1周 1 18 专业实习3周 3 54 信息资源组织与管理课程设计1周 1 18 企业信息化工程课程设计(IR方向)2周 2 36 信息系统分析与设计课程设计(IS方向)2周 2 36 毕业实习暨毕业设计(论文)16周16 288 实践环节合计27周24 486素质教育类素质教育课程模块 3 130 7 %人文、艺术、自然科学与工程三类公选课中各选1门八、毕业规定1、获得总学分以上,各类学分达到上表规定的学分数[必修课学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)学分以上];2、至少获得6个第二课堂学分。
五邑大学2010年硕士研究生招生简章
![五邑大学2010年硕士研究生招生简章](https://img.taocdn.com/s3/m/d50b65dc50e2524de5187e19.png)
本学科为研究生开设的课程,主要有专业基础理论课和反映学科最新研究成就的专业课,培养学生扎实的理论基础和系统的专业能力,能独立从事本专业领域的研究和管理工作。
系统工程专业专业
"系统工程"学科是一门新兴的交叉学科,它涉及的相关学科有运筹学、系统科学、管理科学与工程、控制科学与工程等。它综合运用自然科学、社会科学和工程技术中的理论和方法,并应用计算机技术,对系统的结构、要素、信息和作用关系等进行定性、定量相结合的分析,以达到最优规划、最优设计、最优管理和最优控制的目的。本学科的研究方向有:复杂系统的建模与仿真、模糊系统技术与应用、管理信息系统与决策支持、最优化理论与应用等四个研究方向。
学校代码:11349 专业代码:081002 招生人数:10人
序号 研究方向 指导教师 考试科目 复试科目 1 信息处理理论与技术 甘俊英教授
张有为教授
廖惜春教授
周开利教授
张歆奕副教授
应自炉副教授
徐秀平副教授
余义斌副教授
罗 兵副教授 ①101政治
②201英语
③301数学(一)
建校以来,五邑大学得到海外华人华侨、港澳同胞的热情关怀和鼎力支持。他们共捐建楼宇近50多座,还捐赠了一大批教学科研仪器设备、图书资料,并设立多项奖学金。学校加强与境外高水平大学的实质性交流与合作,分别与12个国家和地区的26所大学建立了合作关系,每年都选派20多名优秀教师赴英美进修和交流和10多名学生以各种形式出国进行长、短期学习,100多名外国师生到我校进行各种形式的教育和文化交流活动。学校作为国家教育部批准的首批招收留学生单位之一,已先后招收来自美国、墨西哥、日本、印尼、马来西亚、克罗地亚等国家的长、短期留学生700多人。
信息系统管理系统可行性分析实验报告
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管理信息系统实验报告专业: 市场营销班级:学号:姓名:2013-2014学年第二学期实验名称: 可行性分析方法指导教师:实验地点: 成绩:_________实验目的:1.了解系统规划的主要目的及任务;2.掌握系统可行性分析的主要方法及可行性分析报告的内容。
实验内容与基本要求:自行确定一个分析对象(企业或者组织等等), 完成系统可行性分析报告。
实验步骤:教务管理系统可行性分析报告1.引言1.1编写目的随着网络科技日趋进步, 全国各地高校纷纷开始采用教务管理系统对学校事务进行管理。
它以网络为平台, 对学校各项事务进行各方面的管理, 为用户提供充足的信息和快捷的查询、修改手段, 以成为日常教学工作中必不可少的管理软件。
鉴于内江师范学院目前使用的教务管理网站技术老旧且访问速度缓慢、功能不全面, 现为筹划设计一教务管理系统, 要求能最大程度地满足各方用户的需求。
1.2 背景项目名称: 内江师范学院教务管理系统。
项目提出者: 内江师范学院用户: 内江师范学院软件开发单位: 重庆软件股份有限公司本项目与其他软件或其他系统的关系: 工作于所有高校现代教学管理信息系统定义及其参考资料等2可行性研究的准备2.1 要求主要功能: 用户进入系统时, 均需输入唯一的用户名和密码;性能要求:查询效率尽可能做到精准, 信息维护做到简单实用, 不需要过多的人员培训, 要求性能稳定, 不能出现数据丢失、错误等情况。
输出要求、输入要求、安全与保密要求等2.2 目标1. 人力与设备费用的节省;2. 处理速度的提高;3. 管理信息服务的改进;4. 人员工作效率的提高。
2.3 条件、假定和限制、开发环境、运行环境硬件环境2.4 进行可行性研究的方法将教务管理系统投入使用后对各类用户进行调查, 了解用户对该系统的评价及意见, 全面分析该系统的性能, 进行可行性分析。
3.对现有系统的分析对系统的目标: 通过该信息系统的建设实现高效率高质量的管理效果。
最新【管理制度】五邑大学计算机网络信息管理办法(doc格式
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天马行空官方博客:/tmxk_docin;QQ:1318241189;QQ群:175569632 五邑大学计算机网络信息管理办法(2003年9月1日修订)第一章总则第1条为加强对本校计算机网络(以下简称校园网)的管理,维护校园的正常教学、科研、生活秩序及有关各方的正当权益,规范校园网的信息管理和信息服务,保障校园网的正常运行和健康发展,更好地为广大校园网用户(以下简称用户)服务,根据国家和江门市有关法律法规和《五邑大学校园网管理实施细则》、《五邑大学关于校园网网站(主页)管理规定》,制定本办法。
第2条校园网的所有管理者和用户以及本校所属各相关单位,必须遵守本办法。
第3条五邑大学信息管理中心及广东省通信股份有限公司江门市分公司(以下简称江门通信)针对五邑大学校园计算机网络及其用户所制定的规章制度同样适用于本网及本网的用户。
第4条任何人不得利用计算机网络从事危害国家安全、泄露国家秘密,不得侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益等违法犯罪活动。
第5条校学生宿舍计算机网络信息管理由学生处、保卫处、团委、学生会以及有关院系及江门通信予以工作指导。
第二章信息服务第6条校园网网络信息服务(以下简称信息服务)是指所有通过校园网入网计算机提供的、非针对特定个人的、除网络接入服务以外的所有网络相关服务,例如Telnet、FTP、Proxy、Web、网络游戏、BBS、E-mail等。
第7条根据《五邑大学计算机网络用户守则》申请接入校园网的任何用户均可申请对外提供无偿的、非商业性信息服务,但必须经信息管理中心或江门通信备案,且不得以任何形式收取任何费用,除校信息管理中心或江门通信特许的以外,任何人不得发布商业广告。
第8条任何接入校园网的用户,凡接受本办法全部条款的,均可以申请通过其接入的计算机提供信息服务,但需由信息服务的提供者(单位或个人)事先提出书面申请,在办理有关手续并接到信息管理中心和江门通信的书面批准、备案后,才能将相关信息服务连网运行。
五邑大学经济管理学院
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五邑大学经济管理学院信息管理与信息系统专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备现代管理学、经济学理论基础和计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能,能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息资源开发与利用、信息系统分析设计与实施、信息系统运行维护与管理等工作的应用型高级专门人才。
二、培养要求系统地掌握信息管理及信息系统的基本理论,掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;具有信息资源组织、存储、分析、管理与利用的基本能力,具有信息系统设计开发、实施、运行、维护与管理的基本能力,能综合利用所学知识分析和解决信息管理中的问题;能够熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力。
三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、相近专业电子商务、管理科学与工程。
五、主干课程管理学原理、西方经济学、会计学、组织战略与行为学、统计学原理、管理运筹学、经济预测与决策、SQL网络数据库、计算机网络、管理信息系统、信息资源组织与管理、IT项目管理、信息安全与法规。
六、学制标准学制4年,弹性学制4-7年,授予学位:管理学学士。
七、总学时及总学分构成表八、毕业规定1、获得总学分167.5以上,各类学分达到上表规定的学分数[必修课135.5学分+素质教育模块6学分+最低限度专业选修课20学分+任意选修(可在包括本专业在内的校内所有专业选修)8.5学分以上];2、至少获得6个第二课堂学分。
3、通过体育达标测试。
九、专业课程中英文对照管理学原理 Principles of Management西方经济学 Western Economics会计学Accounting计算机网络Computer Networks经济预测与决策Economic Forecast and Decision统计学原理Principles of Statistics组织战略与行为学Organization Strategies and BehaviorsIT项目管理IT Project Management信息安全与法规Information Security and Law管理信息系统Management Information System管理运筹学Management Operation Research信息资源组织与管理Information Resource Organization and Management 信息检索与利用Information Search and Utilizing信息经济学Information Economics客户关系管理Customer Relation Management企业信息化工程Engineering of Enterprise Informatics商务信息技术Information Technology of Business生产与运作管理Production and Operations Management数据仓库与数据挖掘Data Warehouse and Data Mining物流管理Management of LogisticsERP系统原理与应用ERP Theory & ApplicationWeb应用开发基础Foundation of Web Application Development多媒体技术与应用Technology and Application of Multimedia管理系统模拟Management System Stimulation决策支持系统Decision Support System数据结构Data Structures信息系统分析与设计Analysis and Design of Information System移动应用开发Development of Mobile Application电子商务概论Introduction To Electronic Business经济决策定量方法Quantitative Methods of Economic Decision市场营销学Market Selling企业网站规划与构建Enterprise Web Site Layout and Development 市场调研Market Investigation网页设计实务Web Page Design信息管理英语Information Management English。
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然后, (1)用正常数据调试 (2)用异常数据调试 例如:用空数据文件去测试, 能否正常运行。
(3)用错误数据调试 例如:输入错误数据或不合 理数据时,能否及时发现并提示出错 信息,并允许修改; 又如:操作错误时(包括操 作步骤或方法错误)能否及时发出警 告信息,并允许改正。
以上是常规测试。 特殊测试是根据系统需要而选 择进行的,如 - 峰值负载测试 -容量测试 -响应时间测试 -恢复能力测试
(一) 直接切换法 是在某一确定的时刻,老系统停 止运行时,新系统随即投入运行。 (二) 并行切换法 新系统与老系统同时运行一段时 间,对照两者的输出,利用老系统的 数据对新系统进行检验。 (三)并行切换法 先用新系统的某一部分代 替老系统,作为试点,逐步地代替整 个老系统。
可理解性 要求层次清楚,便于阅 读,便于维护。 注释清楚,文档齐全。 效 率 程序的效率指程序能否有 效地利用计算机资源。 如节省存储空间、提高运 行效率等。
从整体上,应采用自顶向下的 模块化设计方法; 在具体编程中,则应采用结构 化程序设计方法。
1. 顺序结构 由一系列依次执行的语句 或模块构成。 2. 循环结构 循环结构是由一个或几个 模块构成,程序运行时重复执行,直到满 足某一条件为止。
由于硬件价格近年来已大幅度下 降,所以程序效率问题已不像以 前那样举足轻重了。
答案: Y
在编写程序过程中,节省时间和空 间是最主要的,不能用牺牲一定的 时间和空间来换取程序的可维护性。
答案: N
程序设计工作在系统开发 的系统实施阶段进行,所 以编写程序设计说明书应 在系统实施阶段进行。
答案: N
实况测试是以过去手工处理时得出 正确结果的数据作为输入,然后将 新系统输出结果与手工处理结果进 行比较。除严格校对结果外,还要 考察系统运转的合理性、效率和可 靠性。
系统切换指由旧的、手工处理 系统向新的计算机信息系统过渡的过 程。 信息系统的切换的方法 (一)直接切换法 (二)并行切换法 (三)试点过渡法
程序只有经过调试,才能认为基本 正确,而要证明程序完全正确,则 要经过一段时间试用才能确定。 程序调试包括: 1. 代码测试 测试程序在逻 辑上是否正确; 2. 程序功能测试 测试程序 能否满足功能和应用上的需求。
代码测试 测试程序在逻辑上是否正 确。 首先,编制要测试数据,其中 包括:正常数据、异常数据和错误数 据。
购置计算机系统的基本原则是能够满 足MIS 的设计要求。 此外,还应当考虑以下问题: · 计算机系统是否具有合理的性能 价格比 · 系统是否具有良好的可扩充性 · 能否得到来自供应商的售后服务 和技术支持等。
பைடு நூலகம்
可维护性 指当系统需求变化时,容 易对程序进行补充或修改。 报表输出到EXCEL,方便 修改。 可靠性 不仅正常情况下能正确工 作,而且在意外情况下应 便于处理。 记账时突然停电,不会出 错。