【精品】人教版道德与法治七年级下册 9.1 生活需要法律 课件(共27张PPT)

本课小结
生活需要法律调整
生活与法律息 息相关
嵌入生活，渗透社会方方面面
法律与我们相伴一生，赋予我们各项 权利，同时规定必须履行各项义务
法律的目的、本质
法治的脚步
法治是人们共同的生活愿景，也 是国家治理现代化的重要标志
法治助推中国梦的实现
1. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。这表现在（ ） ①我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定 的各项义务 ②法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的 空间 ③法律已经深深地嵌入我们的生活之中 ④法律不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
什么是“法治”？它和 “法制”有什么不一样？
什么是“法治？
法治的内涵 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上。
法治的要求 任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
法治的地位
法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
法制是对国家的法律制度的简称。
什么是“法制？
在自学的基础上，四人小组 互相交流自己有疑惑的地方， 对疑惑问题进行讨论。
运用你的经验
结合教材P84，你能列举一些与我们生活密切相关的法律吗？
《食品安全法》《环境保护法》《未成年人保护法》《义务教育法》《老年 人权益保障法》《刑法》《道路交通安全法》《消费者权益保护法》《反家 庭暴力法》……
想一想。
D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动 报酬、休息休假等权利。
G.宪法、兵役法
把上述内容与对应的法律连接起来。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
H.婚姻法、未成年人保护法
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我 申办居民身份证。
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我 申办居民身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法
一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
年满十八周岁，我才享有选举权和被选举权。
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依 法服兵役。
和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
建设中国特色社会 主义法治体系，建 设社会主义法治国 家。
依法治国的 总目标
建设社会主义法治国家的意义
坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社 会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治 理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现 政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之 路。
权利 权利、义务
权利 权利 权利 义务 权利 义务
法律与我们相伴一生
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享 有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项 义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由 生存和发展的空间。
三 点
为什么我们的生活需要法律?
1：我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾
第九课 法律在我们身边
9.1生活需要法律
新课导入
初中生小海在淘宝上买了一款 书包，可收到货后，发现与网店上 提供的货品图片差距很大。不仅有 严重色差，而且做工粗糙，拉链质 量很差，线头很多。 如果你是小海你会怎么做？
小海当天就决定退货。店家能拒绝吗？为什么？
小海最终成功退货。他的这次网购经历告诉我们，我们 的生活需要什么来调整？
生活需要法律来调整
生活与法律息息相关
自学指导: 请同学们自学教材P85~P88页，积极思考问题，在书中找到 答案并用铅笔标注清楚，5分钟后，以活动形式提问回答： 法律与生活有什么关系？=为什么我们的生活需要法律? 法律的本质是什么？ 什么是法治？它的要求是什么？它的意义是什么？
小组合作学习
没有，因为在古代实行的是人治而不是法治。古代 统治阶级的话就是法律。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家
是什么样的？
政府：清正廉洁，依法行政。 法院：公平公正。 社会成员：尊法学法守法用法，自觉遵守法律规定，自觉 履行法律规定的义务，依法维护国家利益。
你从下面的材料中读出了什么信息?
和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法 律来调整。我们的生活与法律息息相关。
2：法律通过调整社会关系不仅服务于人们当下的生活，而且指
导着人们未来的生活。
3：我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行
法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每 个人提供了自由生存和发展的空间。
君要臣死，臣不得不死。 皇帝是金口玉言，一言九鼎。
法律的本质 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、
管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是
非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
教育部印发的《全国教育系统开展法治宣传教育的第 七个五年规划（2016—2020年）》（以下简称《规 划》）要求，切实将法治教育纳入国民教育体系。在中 小学开设道德与法治课，发挥法治教育的课堂主渠道作 用。《规划》提出，在中、高考中适当增加法治知识内 容，不断改进教学评价方式，将社会主义法治理念、法 治素养和法治实践纳入学生考核评价中。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
思考问题
左边所列内容哪些是我们的权 利，哪些是义务？我们是否只 享受权利，不用履行义务？
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证。 到了上学年龄，父母必须送我去上学。 我未成年，父母有责任抚养和教育我。 一般情况下，年满十六周岁，才能就业。 年满十八周岁，我才享有选举权和被选举权。 年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
如果没有这些法律，那么我们的生活 会怎么样？
假如没有《道路交通安全法》，那么我们的出行就 会变得很无序、很不安全。
以上假设说明什么？
生活与法律息息相关，我们的生活需要法律来调整。 法律渗透到社会的方方面面，使我们的生活更规范。
P85探究与分享
我骑车带你回家吧，快 上来！
儿子六周岁了，该带他 去报名上小学了！
出生后，父母要为我申报户口，还可以为我 申办居民身份证。
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
年满十八周岁，我才享有选举权和被选举权。
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依 法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动 报酬、休息休假等权利。
不用了，那样太危险。 我自己走回去。
我开了一家网店，生意火 爆，应该主动申报纳税。
P85探究与分享
上述行为都是自觉的吗？
是的，他们都按照法律的要求去做，自觉规范自己 的行为。法律已经深深地嵌入我们的生活之中。
有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法 律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
不赞成。因为每一部法律都是应生活的需要而制定 和颁布的，法律已经深深地嵌入我们的生活之中， 渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系不 仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的 生活。
我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要的标志性事件？
1. 1954年9月20日，通过了中华人民共和国第一部社会主义宪法。 2. 1982年12月4日通过了我国现行宪法。 3. 1999年，我国宪法修正案明确规定，我国实行依法治国，建
设社会主义法治国家。
4. 2014年党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。 5. 2017年，党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持
2. 第十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈 善法》。作为中国第一部慈善法，该法的施行开启了中国依法治 “善”新时代。这有助于（ ） ①实现全面推进依法治国的总目标 ②为我国慈善事业的健康发展民心稳定和国家的长治久安 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
到了上学年龄，父母必须送我去上学。
我未成年，父母有责任抚养和教育我。
一般情况下，年满十六周岁，才能就业。
年满十八周岁，我才享有选举权和被选举权。
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依 法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动 报酬、休息休假等权利。
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。
A.劳动法 B.宪法、选举法 C.婚姻法、老年人权益保障法 D.户口登记条例、居民身份证法 E.未成年人保护法、义务教育法 F.未成年人保护法、劳动法 G.宪法、兵役法 H.婚姻法、未成年人保护法
法治的脚步
阅读教材P86~P87，找一找：
法律是什么时候产生的？
中国：“禹刑” （夏朝）；世界：《汉谟拉比法典》。
原始社会没有法律，人类用什么来约束自己的 行为？
人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自 愿遵守。
P87探究与分享：
法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么?
国家治理现代化的重要标志