2014年暑期语文五年级2班周考(四)试卷

2014年暑期语文五年级2班周考（四）试卷姓名：一、积累（一）必备古诗77、石灰吟于谦千锤万凿出深山，。

，．78．朝天子咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。

，全仗你抬身价。

军听了军愁，，那里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，，只吹的水尽鹅飞罢。

79．竹石郑燮咬定青山不放松，。

，。

80．已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，。

，不拘一格降人才。

（二）《孙子兵法》三十六计1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、（三）教材积累（一）《第十讲》——名言警句积累45、君子之交淡若水，。

46、一尺之捶，，。

47、凫胫虽短，；鹤胫虽长，。

48、丘山积卑而为高，。

——古诗词积累23、《石灰吟》（明）于谦千锤万凿出深山，。

，。

24、《竹石》（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

，。

（二）《第十一讲》——名言警句积累53、目不能两视而明，。

54、尺有所短，；，智有所不明。

55、，非是是非谓之愚。

56、，不在胜人，在自胜。

——古诗词积累27、《己亥杂诗》（清）龚自珍九州生气恃风雷，。

，不拘一格降人才。

28、《夜雨寄北》（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

，。

（四）经典积累—— 1、战国四大刺客最佳创意刺客：刺。

最佳悲情刺客：刺最佳震撼刺客：刺。

最佳上镜刺客：刺2、管鲍之交：常比喻交情深厚的朋友。

相关人物是：和二、思维训练1、成语故事的主人公是谁？请你写在后面的括号里。

四面楚歌（）初出茅庐（）指鹿为马（）愚公移山（）百步穿杨（）纸上谈兵（）老马识途（）图穷匕见（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）凿壁借光（）闻鸡起舞（）2、下面这些古代敬称和具体所指连在一起。

令尊您令堂您的女儿令爱您的母亲阁下你的父亲3、括号里填上带“舌”字的成语。

形容话说得太多，费尽唇舌（）形容不善辞令（）形容争辩激烈，言辞锋利（）形容惊诧无言（）形容无事生非，没话找话（）形容随声附和（）三、现代文阅读练习青虫之爱我有一位闺中好友，从小怕虫子。

早春天，男生把飘落的杨花坠，偷偷地夹在她的书页里。

待她走进教室，我们都屏气等着那心惊肉跳的一喊，不料什么声响都未曾听到。

她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下了。

许多年过去，各自都成了家，有了孩子。

一天，她到我家中作客，我下厨，她在一旁帮忙。

我摘青椒的时候，突然从蒂旁钻出一只青虫，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹一样扔出老远。

待柿子椒停止了滚动，我用杀虫剂将那虫子扑死，才想起酷怕虫的女友，未曾听到她惊呼，该不是吓得晕厥过去了吧？回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡说：‚一个小虫，何必如此慌张。

‛我比刚才看到虫子还愕然地说：‚啊，你居然不怕虫子了？‛女友苦笑说：‚怕还是怕啊！只是我已经练得能面不改色，一般人绝看不出来破绽。

‛‚你知道我为什么怕虫子吗，我小时候是不怕虫子的。

有一次妈妈听到我在外面哭，急忙跑出去一看，我的手背又红又肿，旁边一条大花毛虫正在缓慢地爬走。

我妈知道我叫虫子蜇了，赶紧往我手上抹牙膏，以后，她只要看到我的身旁有虫子，就大喊大叫地吓唬我……一来二去的，我就成了条件反射，看到虫子，真魂出窍。

‚后来如何好的呢？‛我追问。

‚有一天，我抱着女儿上公园，那时她刚刚会讲话。

我们在林荫路上走着，突然她说：‘妈妈……头上……有……’她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

‛‚我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在我女儿的小手内，显得狰狞万分。

‚我第一个反应是像以往一样的昏倒，但是我倒不下去，因为我抱着我的孩子。

如果我倒了，就会摔坏她。

我不但不曾昏过去，神智也是从来没有的清醒。

‚第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。

但我立即想到，万万叫不得。

我一喊，就会吓坏了我的孩子。

‛‚我读过一些有关的书籍，了解了当年我的妈妈，让我一生对虫子这种幼小的物体骇之入骨，一方面保护了我，一方面用一种不恰当的方式，把一种新的恐惧，注入到我的心里。

如果我大叫大喊，那么这根恐惧的链条，还会遗传下去……‛‚我颤颤巍巍伸出手，长大之后第一次把一只活的虫子，捏在手心，翻过来掉过去地观赏着那虫子，还假装很开心地咧着嘴，因为——女儿正在目不转睛地看着我呢！‛‚虫子的体温，比我的手指要高得多，它的皮肤有鳞片，鳞片中有湿润的滑液一丝丝渗出，头顶的茸毛在向不同的方向摆动着，比针尖还小的眼珠机警怯懦……‛女友说着，我在一旁听得毛骨悚然。

只有一个对虫子高度敏感的人，才能有如此令人震惊的描述。

女友继续说：‚那一刻，真比百年还难熬。

女儿清澈无暇的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。

我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……‛‚不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上。

我对女儿说，这是虫子。

虫子没什么可怕的。

有的虫子有毒，你别用手去摸。

不过，大多数虫子是可以摸的……‛‚那只虫子，就在地上慢慢地爬远了。

女儿还对它扬扬小手，说：‘拜拜……’‛‚我抱起女儿，半天一步都没有走动。

衣服早已被粘粘的汗浸湿。

‛女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。

1．文中说“比刚才看到虫子还愕然”我为什么“愕然”？2、女友面对女儿拿得那条虫子其实是怕的，从文章那些地方可以看出来？3．文章多处运用了心理描写，请任选一处描写心理的文字，在文中用波浪线标出，并分析其作用。

心理描写：4．文章中我和女友两个人物，你认为谁是文章着力描写的主要人物？为什么？请简要说明你的理由。

5．你觉得下面的句子用得怎么样？有什么特别的作用吗？（1）我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。

（2）她说着，把一缕东西从我的头发上摘下，托在手里，邀功般地给我看。

6、“女友说完，好久好久，厨房里寂静无声”，但我的心理一定是有很多话的，试着写出我的心理活动。

四、文言文（一）文言基础知识1、写出下列古文中画线字的意思①却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

②师者，所以传道受业解惑也③老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

2、给下列画线字注音，并解释它的意思。

见①风吹草低见牛羊（）：②儿童相见不相识（）：间①京口瓜洲一水间（）：②黄河远上白云间（）：师①言师采药去（）：②王师北定中原日（）：（二）、文言文练习1、螳螂扑蝉吴王欲伐荆，告其①左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其②衣，如是者三旦。

吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其③上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其④后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其⑤旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其⑥下也。

此三者皆务欲得其⑦前利，而不顾其后之患也。

”吴王曰：“善哉！”乃罢其⑧兵。

（刘向《说苑正谏》）1、补全成语：螳螂捕蝉，。

2、这则寓言给你的启示是：，。

3、写出文中“其”分别指代什么。

其：①②③④⑤⑥⑦⑧4、解释句中画线词。

①欲取蝉。

②黄雀延颈欲啄螳螂。

2、曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：“女还，顾反为女杀彘。

”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰：“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也。

【注释】①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘（zhì）：猪；⑤特：只不过。

1、解释画线的字。

曾子之妻之市（）顾反为女杀彘（）婴儿非有知也（）妻止之曰（）2、解释下列句中“之”字的含义。

曾子之妻之市（）曾子之妻之市（）妻止之曰（）1、用现代汉语解释下面句子。

曾子曰：“婴儿非与戏也。

婴儿非有知也。

”母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

3、草书大王张丞相好草书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④，侄罔然而止。

执所书问曰：‚此何字也？‛丞相熟视久之，亦不自识。

诟⑤其侄曰：‚汝⑥胡不早问，致余忘之。

‛[注释]：①流辈：人们。

②自若：像自己原来的样子，不变常态。

③得句，得到佳句。

④波险处：书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟（gòu）：责骂。

⑥胡：为什么。

1、解释下面句中画线的词。

张丞相好草书而不工（）使侄录之（）侄罔然而止（迷）致余忘之（）2、翻译下列句子：①执所书问曰：“此何字也？”②丞相熟视久之，亦不自识。

3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？4、这个故事对我们有什么启示：。