精密机械设计-10
精密机械设计
第四节凸轮轮 廓设计
5 第五节凸轮机
构基本尺寸的 确定
第一节齿轮机构的类 型
第二节齿廓啮合基本 定律
第三节渐开线直齿圆 柱齿轮各部分的名称 及参数
第四节渐开线标准齿 轮的啮合
第五节渐开线 1
标准齿轮的正 确啮合条件和 连续传动条件
2
第六节渐开线 齿轮的加工
3 第七节渐开线
标准齿轮的根 切与变位
4
第八节齿轮的 结构式
5
第九节其他形 式的齿轮机构
第一节齿轮传动的主 要类型
第二节常用材料及热 处理
第三节齿轮传动受力 分析
第四节齿轮强度校核
1
第五节多级齿 轮传动
2
第六节传动比 的选择和分配
3
第七节齿轮传 动链的设计
4
第八节齿轮传 动误差分析
5
第九节谐波齿 轮传动简介
第一节轴的设计
第二节轴的承载能力 计算
第三节轴的结构设计 第四节支承与轴系
第五节滑动轴承 第六节滚动轴承
第七节精密轴系
第八节联轴器及离合 器
作者介绍
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读书笔记
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精彩摘录
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目录分析
第二节平面机构的 运动简图
第一节机构的组成
第三节平面机构的 自由度
第四节平面机 构的速度瞬心
第五节平面机 构的高副低代 和组成原理
第二节平面四杆机 构的基本特性
第一节平面四杆机 构的类型
第三节平面四杆机 构的设计
1
第一节凸轮机 构的类型
精密机械设计介绍课件
导航系统:精密机械设计在导航系统中应用广泛,如卫星 导航、惯性导航、无线电导航等系统的设计和制造。
航空发动机:精密机械设计在航空发动机制造中应用广泛, 如涡轮叶片、燃烧室、传动系统等部件的设计和制造。
医疗设备领域
变速箱:精密机械 设计在变速箱制造 中应用广泛,如齿 轮、轴、轴承等部 件的设计和制造。
底盘:精密机械设 计在底盘制造中应 用广泛,如悬挂系 统、转向系统、制 动系统等部件的设
计和制造。
车身:精密机械设 计在车身制造中应 用广泛,如车门、 车窗、座椅等部件
的设计和制造。
精密机械设计的发 展趋势
智能化设计趋势
技术创新:精密机械设计可以实现技 0 3 术创新,提高企业的竞争力。
节能环保:精密机械设计可以降低能 0 4 耗,减少污染,实现可持续发展。
精密机械设计的特点
01
高精度:精密机 械设计要求产品 的尺寸、形状、 位置等参数具有 很高的精度。
02
高效率:精密机 械设计要求产品 在生产过程中具 有较高的生产效 率,以满足市场 需求。
精密机械设计介绍课件
演讲人
目录
01
02
03
04
精密机械设计概述
精密机械设计的基 本原理
精密机械设计的应 用领域
精密机械设计的发 展趋势
精密机械设计概述
精密机械设计的定义
01 精密机械设计是指对机械系 统的设计、制造和装配过程 进行优化,以提高其性能、 可靠性和效率。
02 精密机械设计包括对机械系 统的结构、材料、制造工艺 和装配工艺等方面的优化。
01
手术机器人: 用于微创手 术,提高手 术精度和成 功率
精密机械设计课程设计
精密机械设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握精密机械设计的基本原理,包括力学、材料力学、机械原理等基础知识;2. 学习并掌握精密机械设计中常用的设计方法和步骤,如CAD软件应用、机构优化等;3. 了解精密机械设计中涉及的各类机械零部件及其功能、性能和选用原则。
技能目标:1. 能够运用所学知识,进行简单的精密机械装置设计和分析;2. 掌握运用CAD软件进行机械零件的绘制和组装;3. 能够运用所学方法,解决精密机械设计中遇到的实际问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对精密机械设计的兴趣,激发创新意识和探索精神;2. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度,提高团队协作和沟通能力;3. 增强学生对我国精密机械制造业的认识,培养家国情怀和民族自豪感。
本课程针对高年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实践操作的相结合,旨在培养学生的创新能力和实际操作能力。
课程目标具体、可衡量,便于教师进行教学设计和评估,同时关注学生的兴趣和个性发展,提高教学质量。
二、教学内容1. 精密机械设计基本原理:包括力学基础、材料力学特性、机械原理等,结合教材相关章节,让学生掌握精密机械设计所需的基础理论知识。
2. 精密机械设计方法与步骤:详细介绍CAD软件在精密机械设计中的应用,如零件绘制、组装、运动仿真等,以及机构优化设计方法。
3. 机械零部件及其选用:分析各类机械零部件的功能、性能、选用原则,结合教材章节,让学生了解并掌握常用零部件的选用。
4. 实践操作:安排学生进行简单的精密机械装置设计和分析,提高学生的实际操作能力。
教学大纲安排:第一周:精密机械设计基本原理学习;第二周:CAD软件应用技能培训;第三周:机械零部件的认识与选用;第四周:实践操作,进行简单机械装置设计与分析。
教学内容科学系统,注重理论与实践相结合,确保学生在掌握理论知识的同时,提高实际操作能力。
教学进度安排合理,便于学生消化吸收,提高教学质量。
《精密机械设计》课程教学大纲
《精密机械设计》课程教学大纲课程代码:222018课程负责人:许贤泽课程中文名称:《精密机械设计》课程英文名称:Precise Machine Design课程类别:必修课程学分数:3课程学时数:54授课对象:测控技术与仪器、光信息科学与技术、电子信息工程专业本课程的前导课程:《工程制图》、《互换性与技术测量》一、教学目的《精密机械设计》课程是测控技术及仪器专业的专业主干课。
它以精密机械中常用机构和零、部件为研究对象,从设计该类机构和零、部件时应具备的基础理论、基本技能和基本方法等几方面组织教学内容。
从机构分析、工作能力、精度和结构等诸方面来研究这些机构和零、部件,并介绍其工作原理、特点、应用范围、选型、材料、精度以及设计计算的一般原则和方法。
二、教学要求要求学生初步掌握常用机构的结构分析、运动分析、动力分析及设计方法;掌握通用零部件的工作原理、特点、应用范围、选型、材料及设计计算方法;培养学生具有设计精密机械传动装置的能力。
三、课程内容与学时分配内容教学学时绪论 1第1章精密机械零件的受力分析与平衡 2第2章精密机械零件受力变形与应力分析 4第3章平面机构的运动简图与自由度计算 3第4章平面连杆机构 3第5章凸轮机构 3第6章齿轮机构8第7章轮系 4第8章精密机械设计概论 4第9章齿轮传动7第10章带传动 4第11章轴 4第12章轴承 5第13章弹性元件自学第14章导轨和基座 2第15章联接自学绪论1. 机械设计课程的研究对象、内容、性质和任务。
2. 机械设计的内容和步骤。
重点:课程研究对象、内容、性质和任务,以及机械、机器、机构、零件、构件概念。
第一章精密机械零件的受力分析与平衡第一节力学的基本概念第二节约束、约束反力与受力图第三节精密机械零件的受力平衡基本要求:1.掌握静力学公理。
2.会分析零件的受力。
重点内容:零件的受力分析。
第二章精密机械零件受力变形与应力分析第一节精密机械零件的强度与刚度第二节杆件的拉伸与压缩第三节第三节机械零件的剪切第四节第四节机械零件的扭转第五节第五节梁类零件的平面弯曲基本要求:1.了解杆件拉伸与压缩时的内力与应力,掌握其强度公式。
精密机械设计pdf
精密机械设计pdf
对于精密机械设计,可以说是一个非常广泛和复杂的领域。
精
密机械设计涉及到许多方面,包括材料选择、结构设计、热力学、
动力学、控制系统等多个方面。
在进行精密机械设计时,需要考虑
到各种因素,如机械零件的尺寸精度、表面质量、材料特性、装配
工艺等。
此外,精密机械设计还需要考虑到机械系统的稳定性、可
靠性、耐久性和性能优化等问题。
在进行精密机械设计时,需要进行详细的工程分析和计算,以
确保设计的合理性和可行性。
同时,还需要考虑到实际制造过程中
可能出现的各种问题,如加工精度、装配精度、工艺参数等。
因此,精密机械设计需要工程师具备丰富的经验和深厚的理论基础。
此外,现代精密机械设计还需要考虑到与其他系统的集成,如
传感器、控制系统、数据处理等。
这就需要工程师具备跨学科的知
识和技能,能够进行多领域的协调和整合。
总的来说,精密机械设计需要工程师在理论和实践方面都具备
扎实的基础,同时还需要具备创新精神和解决问题的能力。
希望这
些信息能够对你有所帮助。
精密机械设计
精密机械设计简介:这本书强调基础工程和工程实践。
这是精密机械领域的经典之作,寓教于乐,启迪智慧,激发创新。
它也是麻省理工学院公共课程的指定书籍。
在这本书中,精密机械被视为一个完整的系统,在这个系统中,各种部件相互配合。
重点研究精密机械零件的机械结构设计及其与传感器和控制系统的集成,以获得良好的系统性能。
在设计中,着重分析了设计对整个系统的精度、重复性和分辨率的影响,并给出了许多创造性的设计实例。
本书共分为十章:第一章:精密机械设计概论;第二章。
第2章:基本精度、重复性和分辨率原理,第3章模拟传感器,第4章光学传感器,第5章传感器安装和校准,第6章旋转中心的几何误差和热误差,第7章系统设计注意事项,第8章接触轴承,第9章非接触轴承,第10章传输和传输。
本书适用于机械工程、仪器科学与技术领域的研究人员和工程师以及该领域的研究生或高年级本科生的教材。
前言:历史证明,精密机械是工业社会的基本要素。
事实上,从集成电路制造到光学零件加工再到汽车生产,现代工业高度依赖精密机械。
鉴于有许多优秀的机械零件设计教科书,本书假定读者熟悉相关概念。
精密机械是一个各部分相互配合的集成系统。
因此,本书侧重于精密机械零件的结构设计和精密机械零件、传感器和控制系统的集成优化设计。
在部件设计的讨论中,讨论了设计如何影响机器的整体精度、重复性和分辨率。
没有一本教科书可以涵盖机械、传感器和控制系统的设计。
本书主要涉及精密机械零件和设备的集成设计。
对于传感器和控制系统,首先介绍了它们的基本工作原理,然后通过实例给出了市场上常见传感器的特点。
控制系统的设计主要讨论控制单元的选择及其对机械可控性的影响。
创新与设计的结合。
本书旨在为读者提供清晰的理论背景和实验方法。
在以往的设计课程教学中,由于要为学生的课程设计准备足够的参考书目,我经常感到沮丧。
相反,从学生的角度来看,设计往往因为没有必要的数据目录而延误设计计划的顺利完成。
因此,在本书的设计实例中,给出了作者认为非常有用的市面上许多常见部件的性能参数。
精密机械设计课程设计
课程设计过程中,学生需要亲自动手完成设计、计算、绘图等环节,有助于培养其实践动手能力 和创新思维。
为学生未来从事机械设计工作打下基础
通过课程设计,学生能够熟悉机械设计的基本流程和规范,掌握机械设计的基本技能,为其未来 从事机械设计工作打下基础。
课程设计的任务和要求
设计任务
精密机械零件的设计计算
强度计算
根据零件所承受的载荷和转速, 计算出零件的应力分布和疲劳寿
命。
刚度计算
根据零件的几何形状和材料特性 ,计算出零件的变形量,确保满
足精度要求。
振动稳定性计算
分析零件在不同频率下的振动特 性,确保其稳定性。
热稳定性计算
考虑零件在高温或低温环境下的 热膨胀和收缩,确保其热稳定性
精密机械系统的优化设计
优化目标
提高系统的性能、降低制造成本、减小体积和重量等。
设计方法
采用现代设计理论和方法,如有限元分析、可靠性设计和优化设计等,确保系统在满足功能要求的同时,具有更 好的经济性和可靠性。
05
课程设计实践
设计题目与要求
设计题目:设计一款精密齿轮减速器
01
02
减速比:20:1
输入转速:1000rpm
特点
高精度、高可靠性、高效率、长寿命。
精密机械设计的基本原则和流程
基本原则
功能需求分析、系统整体设计、 详细结构设计、优化与改进。
设计流程
明确设计任务和目标、收集资料 和制定方案、初步设计、技术设 计、施工设计、设计评审与修改 。
精密机械设计中的材料选择与处理
材料选择
根据机械系统的性能要求,选择具有 合适力学性能、物理性能和化学性能 的材料。
《精密机械设计》课程设计指导
• •
( 1 )草图应绘制在方格纸上,选定合 适的比例,并做好视图的布局; ( 2 )导轨的设计计算:滑动导轨的组 合形式的选择,导轨的长度、宽度、行程 尺寸的确定,牵引力的位置,调整间隙的 方法;滚动导轨的形式选择,尺寸的确定 滚动题的数量及排列形式,导轨的预紧方 法等。
•
( 3 )螺旋传动:包括螺纹的类型、 传动型式、螺距、工作长度、支承结构, 强度和刚度的计算等。 • ( 4 )锁紧机构:锁紧机构的型式选 择及有关计算等。 • ( 5 )凸轮机构:凸轮机构的型式选 择,推杆运动规律,有关设计计算等。
• • • • • •
二、设计题目
1、设计题目: 齿轮双面啮合综合测量仪设计 2、测量对象:渐开线圆柱齿轮。 3、测量精度:6级 4、测量参数:齿轮径向综合总偏差和 一齿径向综合偏差
• 三、设计任务
• 1、完成双啮仪总装配图(草图)一张;
• 2、完成双啮仪总装配图(工作图)一张; • 3、完成主要零件工作图2-4涨; • 4、完成设计说明书一份。
•
• (五)、绘制零件图
• 零件图是加工和检验零件的依据,是 生产中的主要技术文件,零件图应根据装 配图进行拆绘,必须注意以下几点: • (1)视图的选取要合理,比例适当, 表达方式和投影关系要正确。 • (2)尺寸标注要合理,不得少标注和 重复标注,定位尺寸要有基准,不允许出 现封闭尺寸链。
•
( 3)零件图上应标注必要的尺寸公差、 形位公差和表面粗糙度,合理选择公差原 则。 • ( 4 )应有必要的技术要求,包括材料 及热处理、表面精度、制造检验等相关内 容。 • (5)每张图只能画一个零件图。
• (六)精度分析与计算
• 精度是仪器设计中的核心问题,从方案分析 到零件图上的公差标注都与精度密切相关,因此 精度分析与计算是仪器设计中不可缺少的环节。 • 进行精度分析与计算的目的是为了探求仪器 在加工、装配、调整和使用中各种误差因素对测 量结果的影响,采用正确的处理与合成方法,估 算总误差使仪器在规定的使用期限内和正确使用 条件下满足精度要求,一旦超过规定要求,能提 出合理的改进方法。
精密机械设计课程设计
精密机械设计课程设计一、简介精密机械设计是机械工程专业的重要课程之一,旨在培养学生对精密机械设计理论和方法的掌握,以及能够独立设计和优化精密机械的能力。
本文档将介绍精密机械设计课程设计的目标、内容、要求以及评分标准。
二、课程设计目标精密机械设计课程设计旨在通过实践中的设计项目,提升学生的设计能力和实践操作技能,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
具体目标如下:1.掌握精密机械设计的基本理论和方法;2.了解并应用常见的精密机械设计工具和软件;3.能够独立进行精密机械设计和优化;4.培养团队协作和沟通能力;5.提高学生的设计规范、文档写作和报告演讲能力。
三、课程设计内容精密机械设计课程设计的内容包括以下几个方面:3.1 设计项目选择每位学生需要选择一个真实的精密机械设计项目,可以是自主设计,也可以是对现有设备进行改进和优化。
设计项目需要符合课程设计的教学要求和实际可行性。
3.2 设计任务分析学生需要对选择的设计项目进行充分的调研和分析,包括项目需求、技术难点和可行性分析等。
此阶段需要生成详细的设计任务书和设计方案。
3.3 设计方案设计根据设计任务书,学生需要展开设计方案的设计和优化工作,涉及到材料选取、结构设计、工艺流程等方方面面。
设计方案需要符合设计规范和要求。
3.4 设计方案评估设计方案完成后,需要进行评估和验证,包括性能测试、可行性分析和经济性评估等。
评估结果将作为设计方案优化和改进的依据。
3.5 结果报告和演讲学生需要撰写设计报告和准备演讲,对设计方案进行详细的阐述和说明。
报告和演讲需要按照规定的格式要求进行,并包括设计过程、结果分析和展望等内容。
四、课程设计要求精密机械设计课程设计的具体要求如下:1.学生需选择一个真实的精密机械设计项目,并建立清晰的设计任务书;2.学生需要进行充分的调研和分析,明确项目需求和技术难点;3.学生需要按照设计规范和要求,制定详细的设计方案;4.学生需要进行设计方案的评估和改进,提出优化方案;5.学生需要撰写设计报告,并准备演讲,详细阐述设计过程与结果分析;6.学生需按时提交设计文件和报告,完成设计项目演示和答辩。
精密机械设计课程设计
精密机械设计课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握精密机械设计的基本原理和方法,培养学生分析和解决精密机械设计问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解精密机械设计的基本概念、原理和流程,掌握主要的设计方法和技巧。
2.技能目标:学生能够运用所学知识进行简单的精密机械设计,提高解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对精密机械设计的兴趣和热情,增强学生的创新意识和团队合作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分:1.精密机械设计的基本概念和原理:介绍精密机械设计的定义、目的和意义,讲解基本原理和流程。
2.精密机械设计的方法和技巧:讲解常用的设计方法,如计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)等,以及如何运用这些方法进行设计。
3.实例分析:分析一些典型的精密机械设计案例,让学生了解实际设计过程中可能遇到的问题和解决方法。
4.设计实践:学生分组进行设计实践,运用所学知识和技能解决实际问题。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解精密机械设计的基本概念、原理和流程,使学生掌握基础知识。
2.案例分析法:分析典型设计案例,让学生了解实际设计过程中的问题和解决方法。
3.实验法:学生分组进行设计实践,锻炼实际操作能力和团队协作能力。
4.讨论法:学生进行课堂讨论,激发学生的创新思维和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书:推荐一些相关的参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:准备相应的实验设备,确保学生能够进行实际操作。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,本节课采用以下评估方式:1.平时表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习态度和实际情况。
精密机械课程设计
精密机械课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握精密机械的基本概念、分类及在工程中的应用。
2. 了解精密机械的组成、工作原理及其在设计过程中的关键参数。
3. 掌握精密机械设备的安装、调试与维护方法。
技能目标:1. 培养学生运用精密机械进行简单工程设计和创新的能力。
2. 提高学生分析、解决精密机械故障和问题的能力。
3. 培养学生实际操作精密机械设备的能力,提高动手实践能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对精密机械的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。
2. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同分析、解决问题。
3. 增强学生的工程意识,认识到精密机械在国民经济发展中的重要作用,培养社会责任感。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实际应用相结合。
在教学过程中,充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求,采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法,使学生在掌握基本知识的同时,提高综合运用能力。
通过本课程的学习,旨在培养学生成为具备创新精神和实践能力的工程技术人才。
二、教学内容1. 精密机械概述:介绍精密机械的定义、分类及其在工程中的应用,让学生对精密机械有全面的了解。
- 教材章节:第一章 精密机械概述- 内容列举:精密机械的定义、分类、应用领域2. 精密机械的组成与工作原理:分析精密机械的主要组成部分,讲解其工作原理及关键参数。
- 教材章节:第二章 精密机械的组成与工作原理- 内容列举:主要组成部分、工作原理、关键参数介绍3. 精密机械的设计与制造:探讨精密机械设计的基本原则,介绍制造过程中的关键技术。
- 教材章节:第三章 精密机械的设计与制造- 内容列举:设计原则、制造工艺、关键技术4. 精密机械设备的安装、调试与维护:讲解精密机械设备在安装、调试及维护过程中的注意事项。
- 教材章节:第四章 精密机械设备的安装、调试与维护- 内容列举:安装步骤、调试方法、维护保养措施5. 精密机械应用案例分析:通过具体案例分析,让学生了解精密机械在实际工程中的应用。
精密机械设计基础习题答案机械工业裘祖荣
第一章 结构设计中的静力学平衡1-1 解:力和力偶不能合成;力偶也不可以用力来平衡。
1-2 解:平面汇交力系可以列出两个方程,解出两个未知数。
取坐标系如图,如图知 ()100q x x = 1-3 解:则载荷q(x) 对A 点的矩为1()()(2)66.7()A M q q x x dx KN m =⋅-≈⋅⎰1-4 解:1)AB 杆是二力杆,其受力方向如图,且 F A ’=F B ’2)OA 杆在A 点受力F A ,和F A ’是一对作用力和反作用力。
显然OA 杆在O 点受力F O ,F O 和F A 构成一力偶与m 1平衡,所以有 1sin300A F OA m ⋅⋅︒-=代入OA = 400mm ,m 1 = 1N m ,得 F A =5N 所以F A ’=F A =5N , F B ’= F A ’=5N ,即 杆AB 所受的力S =F A ’=5N3)同理,O 1B 杆在B 点受力F B ,和F B ’是一对作用力和反作用力,F B =F B ’=5N ;且在O 1点受力F O1,F O1和F B 构成一力偶与m 2平衡,所以有 210B m F O B -⋅= 代入O 1B =600mm ,得 m 2=3N.m 。
1-5 解:1)首先取球为受力分析对象,受重力P ,墙 壁对球的正压力N 2和杆AB 对球的正压力N 1,处于平衡。
有:1sin N P α⋅= 则 1/sin N P α=2)取杆AB 进行受力分析,受力如图所示, 杆AB 平衡,则对A 点的合力矩为0: 1()cos 0A M F T l N AD α=⋅⋅-⋅=3)根据几何关系有(1cos )sin tan sin a a a AD αααα+=+= Xq(x)F B ’ ABF A ’ F Am 1 OF Om 2O 1F BF O1N 1 N 2A D N 1’TαBDF AYF AX最后解得:2211/cos 1sin cos cos Pa Pa T l l αααα+=⋅=⋅- 当2cos cos αα-最大,即=60°时,有T min =4Pa l。
精密机械设计
机械:
机械(英文名称:machinery)是机器与机构的总称。
机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置,像筷子、扫帚以及镊子一类的物品都可以被称为机械,它们是简单机械。
而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。
通常把这些比较复杂的机械叫做机器。
从结构和运动的观点来看,机构和机器并无区别,泛称为机械。
精密机械设计:
该书主要围绕仪器设备中的精密机械运动系统的组成、功能、原理、特点、结构、精度和设计计算方法展开叙述,重点是研究精密机械的基本理论、设计方法和设计手段,在传统相关教材基础上,增加了精密仪器中的锁紧及微动装置、凸轮调焦机构、可变光阑及快门等新的知识点,以适应现代精密仪器发展的需要。
本书共12章,分为五篇,内容为传动、运动支承、连接、仪器常用组合件和弹性元件。
全书重点内容突出,主线鲜明,结构严谨。
对于未编人的有关内容,可结合课程设计和毕业设计,引导学生通过查阅参考书、设计手册拓宽知识面,以培养和提高学生运用文献资料解决工程实际问题的独立工作能力。
本书可作为测控技术与仪器专业、光电专业的本科生教材,也可作为相关专业工程技术人员的参考书。
目录:
绪论
第一篇传动
第1章摩擦轮传动与带传动第2章齿轮传动
第3章螺旋传动
第4章轴和常见精密轴系第二篇运动支承
第5章支承
第6章运动导轨
第三篇连接
第7章机械零件的连接
第8章光学零件的连接
第四篇仪器常用组合件
第9章仪器常用装置
第10章可变光阑
第11章快门机构
第五篇弹性元件
第12章弹性元件
参考文献。
精密机械设计课程设计课件-2010
选择类型的基本原则:
传递大功率时,应充分考虑提高传动装置的效 率,以减少能耗、降低运行费用,应选传动效 率高的传动机构,如齿轮传动。小功率的可在 满足功能条件下,选用结构简单、制造方便的 传动型式,以降低初始费用。
载荷多变和可能发生过载时,应考虑缓冲吸震 及过载保护问题。
传动比要去严格、尺寸要求紧凑的,可选用齿 轮传动或蜗杆传动。
v Dnw m / s
60 1000
当已知工作机主动轴的输出转矩T(N.m)和转
速nw(r/min)时,则工作机主动轴所需 功率
Pw
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Tnw kW 9550
如果给出带式输送机驱动卷筒的圆周力 (即卷筒牵引力)F(N)和输送带速度 v(m/s),则卷筒轴所需功率
Pw
Fv 1000
kW
1.1、了解和熟悉减速器的结构 动画
1.2、初步绘制减速器装配草图
1.2.1、视图选择与布置图画 图例
绘制装配图时,应根据传动装置的运动简图和 由计算得到的减速器内部齿轮直径、中心距,参考 同类减速器图纸,估计减速器的外型尺寸,合理布 置三个主要视图。同时,还要考虑标题栏、明细表、 技术要求、尺寸标注等所需的图面位置。
十二章)
齿轮的结构及其尺寸如下图。(也可查看书66页表9-
2)
蜗杆(可查看书本67页的表9-3)
蜗轮(可查看书本67页的表9-4)
4、联轴器的选择
减速器常通过联轴器与电动机轴、工作机轴相联接。 联轴器的类型应根据工作要求选定。联接电动机轴与减 速器高速轴的联轴器,由于轴的转速较高,一般应选用 具有缓冲、吸振作用的弹性联轴器,例如弹性套柱销联 轴器、弹性柱销联轴器。减速器低速轴(输出轴)与工 作机轴联接用的联轴器,由于轴的转速较低,传递的转 矩较大,又因为减速器轴与工作机轴之间往往有较大的 轴线偏移,因此常选用刚性可移式联轴器,例如滚子链 联轴器、齿式联轴器。对于中、小型减速器,器输出轴 与工作机轴的轴线偏移不是很大时,也可选用弹性柱销 联轴器这类弹性可移式联轴器。
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轴肩处的过渡圆角r小于轴上零件的圆角R或倒角C。
滚动轴承的定位轴肩,需低于轴承内圈高度, 便于装拆。
(2) 套筒: 结构简单,定位可靠,不开槽、钻孔或切螺纹, 不影响轴的疲劳强度。
用于轴上两个近距离零件之间的定位。 但两零件距离大时,转速高,不宜用。
(3) 圆螺母:
固定可靠,承受较大轴 向力,能实现轴上零件 的间隙调整; 常用于两零件的间距较 大处,亦可用于轴端; 双圆螺母
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轴的径向尺寸确定
已知:一单级直齿圆柱齿轮减速器,输出轴的功率 P=10kw,转速 n=202r/min,从动齿轮分度圆直径 d=365mm,轮毂宽度为80mm,轴承采用轻窄系列深 沟球轴承,轴的支承跨距=141mm。 试确定输出轴的结构形状和尺寸。
解:
1. 45钢调质处理
(6211)
141
①
α1=α2
② 中间轴的两端的万向接
头环3、5应在同一平面内。
中间轴 从动轴
主动轴
双万向联轴器
滚子链联轴器 结构: 特点:结构简单,尺寸紧凑,质量小,易拆装,成 本低,并具有一定的补偿性能和缓冲性能。 应用:低速、单向、起动不频繁的场合
2、加工工艺 磨削需砂轮越程槽,切螺纹需退刀槽。
去毛刺、轴端制成450倒角。
减少装夹工件的时间,同一轴上不同轴段的键槽在同 一母线上。
圆角、倒角、键槽宽度尽可能尺寸相同。
(四)各轴段直径和长度的确定
1、直径的确定原则 估算的轴径作为轴上最细处的直径; 与标准件配合的轴径应根据标准件的尺寸确定;
(已有国标:GB5843-86)
夹壳联轴器
特点是径向尺寸小且装拆方便,克服了套筒联 轴器装拆需轴向移动的不足
转动平衡性较差,故常用于低速。
二、挠性联轴器
(一)无弹性元件挠性联轴器
盘销联轴器 单万向节联轴器 齿轮联轴器 十字滑块联轴器 双万向节联轴器 链式联轴器
(二)有弹性元件挠性联轴器
1 金属弹性元件挠性联轴器
万向联轴器
单万向联轴器
双万向联轴器
应用:汽车,机床
特点:结构简单,用于联接两交叉轴。不能传递等 角位移,在转动一周过程中,两轴传动比不能始终 为1。主要用于精度要求不高的传动中。
单万向联轴器
1-万向接头套 2-万向接头环 3-球头轴 4-销杆
特点:用于不对心的两根轴间实现等角速度传动。
条件
小结
1、掌握轴结构设计的主要内容
2、掌握零件在轴上的定位和固定方法 1)周向定位和固定
2)轴向定位和固定
3、考虑轴的结构工艺性
1)装配工艺
2)加工工艺 4、合理确定各轴段的尺寸 1)阶梯轴直径 2)阶梯轴长度
5、要求会分析轴在结构设计中的错误
四、按弯扭合成强度条件校验轴的强度
单级齿轮减速器
(1) 轴的计算简图,确定支点。
2 非金属弹性元件挠性联轴器 弹性套柱销联轴器 弹性柱销联轴器
轮胎式联轴器
弹性圆盘联轴器
盘销联轴器-允许连接轴的最大轴向位移量要 小于两盘间最大间隙。 在读数系统中应用时,应注意两轴线不重合所 引起的传动误差。
滑块联轴器
特点:用于联结径向位移或角位移很小的两根轴。 可传递中等力矩。滑动面间存在磨损,存在偏心质 量,产生离心力,不宜用于高速旋转,效率较低。 空回误差较大。
滑块联轴器允许的径向位移
y 0.04d d ——轴的直径
允许的角位移
30'。
齿式联轴器 结构:齿轮为渐开线齿轮,啮合角为20o,齿数30~80, 齿顶为椭球面,并有顶隙和侧隙 材料:45钢,ZG310~570
特点:对两轴综合偏移有很好的补偿性。齿轮联轴器 外廓紧凑。因为很多齿同时工作,故传递转矩大、工 作可靠。但结构复杂,成本高。适用于启动频繁,经 常正反转使用的场合。齿轮联轴器已标准化(JB/T 5514-91 ),便于购得成品。
第三节 联轴器
联轴器的功用:
补偿两轴位移,降低动载荷,改善传动性能,延长寿命; 缓冲吸振。
联轴器——联结两根轴一同回转,仅在停止时 经拆卸才能将二者分离。
分类:
刚性联轴器——用于两轴严格对中,工作中不 发生相对偏移的地方。 挠性联轴器——用于两轴有相对位移的地方。 如果使用弹性元件,则称弹性联轴器。
套筒式联轴器 结构简单,径向尺寸小。常用于要求径向尺寸紧凑 或空间受限制的场合。成本低廉,便于装卸与维护。 可以一定程度上起安全保护作用。要求在两轴严格 对中情况下使用。(已有标准化设计资料) 缺点是装拆时需轴向移动。
凸缘式联轴器
特点:结构简单,可传递较大转矩,要求在两轴严格 对中情况下使用。是一种应用广泛,便于购得标准件 的联轴器类型。其中凸肩-凹槽型拆卸时需要轴向位 移,受剪螺栓型无需轴向位移。
第十章 轴、联轴器、离合器
• • • • 第一节 第二节 第三节 第四节 概述 轴 联轴器 离合器
转 轴
减速器中的轴
固定心轴
转动心轴
汽车中联接变速箱与后桥之间的轴
传动轴
曲轴、挠性钢丝轴
第一节 概述
一、轴是组成精密机械的重要零件之一,一切作回转 运动的零件,必须装在轴上才能实现运动。 二、轴的分类 1. 按载荷和应力的不同,分为三种: 心轴——只承受弯矩而不传递转矩。固定心轴 转动心轴 转轴——既承受弯矩又承受转矩。如减速器的轴 传动轴——主要承受转矩。如汽车传动轴
no
验算合格?
yes 结 束
一、轴的材料及其选择(表10-1) 1、选材原则:根据轴的工作能力(强度、刚度、振 动稳定性、耐磨性等)、热处理方式、制造工艺 性——经济合理。 2、常用材料 碳素钢——对应力集中敏感性小,价格低廉, 常用。 45、35、50(调质or正火),Q235、Q275 合金钢——较高的力学性能和热处理性能, 用于受力较大且尺寸较小、重量轻 和耐磨性高的轴。 20Cr、40Cr、含Mo合金钢。
M ca W M 2 (T ) 2 1 W
d 3
Mv 0.1[ 1 ]
五、轴的刚度计算 ㈠ 扭转刚度计算
TL 9.55 106 ( P / n) L 9.55 106 ( P / n) L 4 4 GI p G ( d / 32) 0.1Gd
2.估算最小轴径 3 d1≥C√p/n 查表C=115 p=10kw 80 n=202r/min 22 21 78 21 20 56 82 d1=42.2mm 300 d1=45mm 3.确定各轴段直径和长度 d2=52mm d4=60mm d6=64mm 总长L=300mm d3=55mm d5=70mm d7=55mm 跨距=141mm
只能传递小扭矩, 拆装方便,互换性 好,但受力均匀性 差,对轴强度削弱 较多。
(三)轴的结构工艺性
轴的结构形式便于加工、装配轴上的零件,且生产 率高,成本低。 一般讲,轴的结构越简单,工艺性越好。
1、装配工艺
圆螺母顺利拧入
滚动轴承的定位轴肩,需低于轴承内圈高度, 便于装拆。
装配轴段不宜过长 特别对于过盈配合,装配轴段过长将会很难装入。
定位轴肩的高度h=0.07~0.1d;
滚动轴承的定位轴肩,需低于轴承内圈高度; 非定位轴肩高度 h=1~2mm; 2、长度的确定原则 轴段长度= 轮毂宽 - (2~3)mm
例题: 轴系的设计 轴系结构改错
1.轴肩 2.间隙
分析轴系结构中的错误?
1 2 3 4 5 6 7 8
3.轴肩
4.过高 5.过宽 6.过长 7.过高 8.画法 9.垫片 10.垫片
㈡ 弯曲刚度计算 • 计算法 2 •
d y / dx M ( x) / EI a
2
工程-查表法
• 轴系结构实例
思考题: 1、轴上零件的轴向定位有那些方法?各有何特 点? 2、在齿轮减速器中,为什么低速轴的直径要比 高速轴的直径大得多? 3、为提高轴的刚度,把ห้องสมุดไป่ตู้5号钢改为合金钢是否 有效?为什么? 4、在进行转轴的设计时,为什么结构设计和强 度计算要交叉进行? 5、自行车的前轴、中轴和后轴,是心轴还是转 轴?
联轴器的设计选用原则
装拆方便 尺寸较小 质量较轻
维护简便
安装位置尽量靠近轴承
一、刚性联轴器 种类:套筒式、夹壳式和凸缘式 特点: 1)结构简单、成本低;
2)无位移补偿能力,对两轴对中性要求高;
3)无缓冲吸振能力; 4)当两轴有相对位移时,产生附加动载荷 应用:传递较大的转矩、无冲击、刚性大和对中性 好的轴
(2) 作弯矩图。
(3) 作扭矩图。 (4) 作计算弯矩图。
M ca M 2 (T ) 2
考虑扭矩和弯矩的加载情况及应力的循环特性 差异系数。 弯矩一般是对称应力,扭矩是非对称应力。
注意:τ为静应力时:α≈0.3; τ为脉动循环应力时:α≈0.6; τ为对称循环应力时:α=1。
(5) 校核轴的强度
为减小对轴的强度的削 弱,常用细牙螺纹;
为防松,须加止动垫圈 或使用双螺母。
(4) 轴端挡圈:
工作可靠,承受较大轴向力;只用于轴端,且采用 止动垫片等防松措施。
(5)
轴承端盖:
一般用于固定轴承的外圈。也用于整个轴的定位。
(6) 其它:弹性挡圈、紧定螺钉、锁紧挡圈等,
只用于轴向力不大的场合。
弹性挡圈--结构紧凑、简单, 装拆方便,但受力较小,且轴 上切槽引起应力集中; 常用于轴承的固定。
(一)轴的外形结构 在满足工作要求的前提下,轴的外形结构 尽可能简单。
(二)轴上零件的固定方法 1、零件的轴向定位
(1) 轴肩、轴环: 简单可靠,不需附加零件,承受较大轴向力; 但使直径增大,阶梯处产生应力集中。
定位轴肩的高度a=(0.07~0.1)d 非定位轴肩无要求。
b≈1.4a