小学第一学期上学期秋季学校工作总结 (37)
小学第一学期上学期秋季学校工作总结2
小学第一学期上学期秋季学校工作总结在上级教育主管部门的正确领导及关心支持下，我校以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全校师生紧密团结，深入贯彻落实科学发展观，全面推进学校的各项改革，努力营造积极向上的育人氛围，树立良好的校风、教风、学风，促进教育教学质量稳步提升，在多方面取得了可喜的成绩。
一学期来，学校获“xx市二星级文明单位”、“xx市20xx—20xx 学年度普通中小学安全管理工作先进单位”、“xx市共青团20xx年度‘红旗单位’”“xx市民办学校年检优秀单位”、“xx市20xx年度普通中小学班级管理工作‘先进集体’”等荣誉称号。
现将一期来的工作总结如下：一、德育工作突出实效性。
1、队伍建设扎实有效。
1）加强理论学习，提高师德修养。
教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。
学校一直把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
利用行政会会、周前会、年级组会等时段组织教师继续认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规范，大力实施师表工程，使教师认识到自己的使命和责任，坚定信念，教书育人，为人师表。
xx教师都能做到身正、敬业、爱生、奉献、热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，不排斥差生，杜绝体罚、变相体罚学生，以身立教，以自己丰富的知识和健全的人格在学生中树立起良好的师表形象，并给学生以深远的影响。
2）建立考核机制，抓好两支队伍。
落实并细化班主任考核与教研组、备课组考核工作，抓好班主任队伍建设和教科研队伍建设。
定期召开班主任工作例会及班主任工作论坛，及时交流班级管理经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法，努力构建一支素质高、能力强、作风好的德育工作队伍。
增强教研组、备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
小学上学期学校工作总结7篇
小学上学期学校工作总结7篇第1篇示例：小学上学期学校工作总结一、总结回顾在刚刚过去的上学期，我们学校的教育教学工作取得了较为显著的成绩。
学校全体教职工团结一心，积极投入到教育教学工作中，为学生们创造了良好的学习生活环境。
在各级领导的正确领导下，全体教职工通力合作，共同努力，确保学校教育教学工作的顺利开展。
二、教学管理本学期，学校坚持以学生为中心的教学理念，着力提高教育质量。
学校各科室积极探索教学方法，根据学生的实际情况制定差异化的教学方案，让每个学生都能够得到个性化的教育。
学校持续加强对教师的培训和能力提升，不断提高教师的教育教学水平，使教育教学质量得到有效提升。
三、德育工作在德育工作方面，学校强调培养学生的良好品德和健康心理。
学校教育学生要尊师重道，团结友爱，树立正确的人生观和价值观。
学校还开展了一系列的德育活动，如班会、主题班会等，引导学生树立正确的人生观和健康的生活方式。
四、文体活动在文体活动方面，学校注重学生的全面发展，鼓励学生参加各类文体活动。
学校开展了丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生们在参与活动的过程中得到锻炼和成长，提高学生的综合素质。
五、家校合作学校一直重视家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
学校与家长之间建立了畅通的沟通平台，及时了解学生在家庭中的情况，以便更好地配合家庭对学生的教育和引导。
学校还组织了家长学校、家长会等活动，促进学校和家庭之间的密切联系。
六、展望下学期展望下学期，我们学校将继续坚持以学生为中心的教学理念，深入开展教学改革，提高教育教学质量；继续加强德育工作，培养学生健康的心理和良好的品德；继续丰富文体活动，促进学生的全面发展；继续加强家校合作，共同关注学生的成长。
相信在全体教职工的共同努力下，下学期的教育教学工作会有更大的突破，学校的教育事业一定会蒸蒸日上。
愿我们学校的明天更加美好！第2篇示例：小学上学期的工作总结回顾过去的半年时间，小学上学期的工作取得了许多积极的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
小学2023年秋季学校工作总结范文(精选3篇)
小学2023年秋季学校工作总结范文（精选3篇）小学2023年秋季学校工作总结范文（精选3篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚毅走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是我收集整理的小学2023年秋季学校工作总结范文（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学秋季学校工作总结1依据市教化局《关于进一步加强学校平安工作的通知》精神。
同时，为加强全体师生的平安教化工作，不断强化广阔师生的平安意识，切实加强学生防溺水和交通平安教化工作。
我校仔细落实，作了特地的探讨和布置，主动开展宣扬教化活动，现就这项工作总结如下。
一、指导思想仔细实行“平安第一、预防为主”的思想，扎实开展好平安教化活动，落实每天“两个五分钟”平安教化，通过全体师生大会、年级组会议、班会等方式，开展平安教化主题班会，切实强化落实学生平安防范教化。
通过宣扬教化，使全体师生坚固树立平安第一、预防为主的思想，确保师生人身平安。
二、开展活动，注意实效从接通知至今，全校上下多措并举做好防溺水及交通平安教化工作。
各班级教化活动主题突出，形式多样，富有特色，效果显著。
1、学校悬挂“珍爱生命、预防溺水”横幅宣扬横幅、张贴宣扬标语、实行国旗下讲话等形式，拉开整个教化活动工作帷幕，对全校师生开展了一次集中教化活动。
2、各班级依据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的学问材料，有针对性地开好“溺水与平安”主题班会。
组织学生座谈，增加自我爱护意识和自救自护实力，出预防溺水教化专题墙报。
3、学校组织开展“学生、家长防溺水和交通平安工作责任书”承诺签名活动。
一式两份，学生家长、学校各一份，让每个学生牢记于心。
4、发放《致学生家长一封信》110多份。
让学生家长了解预防溺水和交通平安的重要性和紧迫感。
同时让学生家长了解一些急救措施和方法。
5、签订班主任《防溺水和交通平安责任书》，加强班主任加强学生的平安教化的意识，做到层层把关，教化到位，责任到人。
小学秋学校工作总结第一学期
小学秋学校工作总结第一学期本学期，我全面负责小学秋学校的工作，通过积极努力和团队合作，取得了一定的成绩。
现在我对本学期的工作进行总结如下。
一、学校组织与管理方面在学校组织与管理方面，我注重提高团队的凝聚力和工作效率。
针对本学期学校日常管理中存在的问题，我采取了一系列的改进措施。
首先，提前做好开学前的准备工作，对学校的设施设备进行检查和维护，确保学校正常运营。
其次，加强与教师和家长的沟通与协调，定期召开家长会议，了解学生的情况和问题，并及时解决。
此外，我还鼓励教师们进行反思和交流，以提高他们的教学水平和工作效率。
通过这些措施，学校的组织与管理得到了有效地改善。
二、教学质量方面在教学质量方面，我主要关注学生的学习情况和教师的教学方法。
我积极参与教研活动，与教师们共同研究和探讨教学方法和教材。
同时，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过组织科学实验、讨论课等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
此外，我还加强班级管理，注重学生的综合素质培养，提高他们的综合能力和学习成绩。
通过这些努力，学校的教学质量得到了明显提高。
三、课外活动方面在课外活动方面，我积极组织学校的各项活动，丰富了学生的校园生活。
我注重挖掘学生的特长和兴趣，鼓励他们参加各类比赛和社团活动，提高他们的综合能力。
我还组织了一些文艺演出和体育赛事，增强了学生的团队意识和集体荣誉感。
通过这些活动，学校的课外活动氛围更加浓厚，学生的综合素质得到了全面发展。
四、家校合作方面在家校合作方面，我重视与家长的沟通与互动，建立了良好的师生家长关系。
我定期与家长交流学生的学习和表现情况，及时反馈学生的问题和家长的关切。
同时，我鼓励家长参与学校的各项活动，提升他们的教育意识和参与度。
通过这些努力，学校与家长之间形成了良好的互动平台，促进了家校合作的持续发展。
五、自我总结与展望通过本学期的工作，我深刻认识到了自己的不足之处，也取得了一些进步。
我将进一步加强自身能力的培养和提高，提升自己的管理水平和专业素养。
小学秋季学校工作总结范文（精选12篇）
小学秋季学校工作总结小学秋季学校工作总结范文（精选12篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的小学秋季学校工作总结范文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
小学秋季学校工作总结1本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新，继续实施新课程，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，依法治校，依法治教，严以治教，认真规范学校的各项工作。
强化教育教学管理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。
一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作1．以学为本，提高思想道德素质。
本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。
通过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为榜样，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、社会满意。
一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。
2．德育为首，提高德育工作的实效性。
德育工作是素质教育的核心与灵魂。
面对德育工作的新形势，我们积极探索德育工作的新方法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
一是建立健全德育网络，加强德育常规管理。
我校进一步落实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，认真做好日常行为规范的管理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。
本学期，经评比和考核，五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。
二是抓好学生行为规范和行为养成教育。
坚持每天晨扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。
小学上学期秋季学校工作总结
小学上学期学校工作总结一学期来，在县教育局、镇教管组的正确领导下，在社会各界和广大家长的支持下，我校以科学发展观统领学校工作全局，坚持依法治校、依法治教，牢固树立“以人为本”的教育价值观，坚持“面向全体、因材施教、张扬个性、全面教育”的宗旨，以“跨越式发展，创监南名校”为目标，扎实推进新课程改革，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下总结。
一、加强理论学习，构建高尚师德我校领导班子不断加强理论学习，认真组织全体教职工学习有关法律法规，规范办学行为，提高执行政策水平，使大家学法、懂法、知法、用法。
创建学习型领导班子、学习型校园。
1、以德立校，要求教职工爱国守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表，坚持师德“一票否决”制度，禁止教师体罚和变相体罚学生，要求教师善待学生，善待家长，用自己高尚的师德、完善的人格、严谨的作风、求实的态度去影响、感化学生。
组织开展师德征文比赛，以“红中兴衰，我的责任”为主题，大力弘扬高尚师德，构建和谐校园。
2、根据学校实际，召开教代会，积极探索并建立完善符合学校及时代发展需要的现代学校制度，扎实推进新课程改革，面向全体学生，全面推行素质教育，全面加强未成年人思想道德建设，坚持不懈地对学生进行励志教育，不断提高教学质量以高效的管理、过硬的质量、高素质的队伍和良好的形象去赢得广大家长及社会各界的认同与满意。
3、学校领导班子经认真调查研究、讨论，制订出了《红庙小学教育腾飞计划》，为我校的发展提出了宏伟的切实可行的目标。
4、加强学校德育队伍建设提高班主任综合素质。
为了提高德育队伍的整体素质，学校领导经常深入到班主任队伍中，倾听他们的呼声，了解和帮助他们解决实际工作中存在的问题。
定期召开班主任会，组织班主任进行经验交流或观摩班会。
5、强化管理，对学生进行养成教育及感恩教育，夯实学生的道德基础。
坚持以育人为中心，始终把学生的思想政治教育摆在素质教育的首要位置，加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，以《小学生日常行为规范》、《红庙小学一日常规》规范学生言行，坚持周一开主题班会、经常开展安全教育，开展励志演讲比赛、冬季长跑等文体活动。
小学秋季学校第一学期工作总结
小学第一学期上学期秋天学校工作总结一学期来，学校以党的民众路线为指导思想，以“硬件建设、队伍建设、惯例建设”为工作要点，鼎力度推动，精美化运作，全体教师同舟共济、决心进步，促使学校整体相貌显然改良，学校的教育教学工作获得了比较满意的成绩，现将本学期学校主要工作作以下总结：一、办学条件不停优化本学期，学校营养餐食堂正在加紧建设中间，部署了校园礼仪、校园安全、营养餐安全等内容的文化展板。
重修了学校大门，对学校部分围墙进行长高，对教室后排前院进行了硬化，增添了对学校绿化建设的投资。
现在学校已经表现出一个室室无死角、间间都齐整，校园无凌乱，清爽明亮的新场面。
二、增强学校惯例管理学校坚持成立健全制度管理规定，健全了各样规章制度，并参照教育局和中心校的相关查核制度拟订了切合我校办学实质、学校师资、学生学习实质的考查方法，成立健全了各样应急方案。
增强教课惯例检查，进一步规范了学校的办学行为。
学校教育教课工作向规范化方向迈进了一大步。
三、队伍建设初见收效建设一所内涵式的学校是教育的新特点、是知足民众享受优良教育的新期盼，而这全部，根本在人。
打铁还需自己硬，学校领导班子建设至关重要，一学期学校领导增强自己建设，自加压力，改良作风，言传身教，坚持一日校长实地巡逻、状况登记、例会反应，大事要事议论，民主集中，不停提高行政凝集力、执行力和创建力，实现以政风带教风、以教风带校风的优秀场面。
仔细落实例会业务学习，宣传先进教育理念，叙述身旁人身旁事，流传正能量，创建出一个心齐气顺、做事创业浓重气氛。
四、教课研训扎实有效教课能力是教师传道授业的中心，是提高教育质量的根本。
让新教师站得住讲台、讲得清要点、学生听得理解知识点；让中年教师会教，教活，骨干教师教课有艺术、成风格是讲堂教课要点。
本学期我们要采纳“造骨干、树标杆” 、“抓两端促中间”的方法、努力提高教师整体专业水平。
打造平台磨炼增强素质。
两个教研组，采纳校领导商定听课、随机听课，有效推动教师专业化成长。
小学秋季学期学校工作总结5篇
小学秋季学期学校工作总结5篇第1篇示例：小学秋季学期学校工作总结时间过得真快，转眼间秋季学期已经接近尾声了。
在这个繁忙而充实的学期里，我们学校在全体师生的共同努力下取得了许多成绩，也遇到了一些挑战。
现在让我们来回顾一下这个学期的工作，总结经验，展望未来。
一、教学工作在秋季学期，学校教学工作取得了较好的成绩。
老师们通过精心备课，扎实的教学，为学生们打下了坚实的基础。
各学科的教学质量得到了较大的提高，学生的学习成绩稳步提高。
特别是在语文和数学方面，不少学生进步明显，体现了我校的教育水平和教学质量。
学校还注重体育、音乐、美术等小学素质教育的开展，开设了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，激发了他们的学习兴趣。
二、德育工作在秋季学期，学校抓好了德育工作，着力培养学生的良好品质和道德素养。
通过开展形式多样的德育活动，如班队会、主题班会、社团活动等，引导学生养成良好的行为习惯和价值观念。
校园文明建设工作也取得了明显成效，学校环境整洁、文明有序，学生守规矩、遵纪守法。
学校还注重对学生进行心理健康教育，引导学生形成健康的心态，培养积极向上的心理素质。
三、学生管理学校学生管理工作也是本学期的重点工作之一。
通过建立健全的学生管理制度，加强对学生行为的规范和引导，提高了学校的管理水平。
学校规范了学生的校园行为，引导学生自觉遵守各项纪律和规定，形成了良好的校风和学风。
学校还重视对学生的家庭教育，积极与家长沟通，建立了良好的家校关系，共同关心学生的成长和发展。
四、教师队伍建设在本学期，学校积极开展教师培训和教研活动，提高了教师的教学水平和教学能力。
学校还抓好对年轻教师的指导和培养，做好教师队伍的引进和培养工作。
通过教师交流和互助，促进了教师的共同成长，提高了整个学校教学水平。
五、展望未来回顾秋季学期的学校工作，我们取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
展望未来，我们要继续巩固取得的成果，继续努力，解决好各种教育教学中遇到的问题，努力提高全校的整体素质，为学生成长和发展创造更好的条件。
秋学校工作总结6篇
秋学校工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间，秋季学期已经结束。
在这个充满收获的季节里，我们学校也取得了丰硕的成果。
在此，我将对秋季学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴和参考。
一、教学工作在秋季学期的教学工作中，我们坚持以生为本，注重学生的全面发展。
通过开展丰富多彩的教学活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
1. 课程安排与实施：学校根据学生的年龄特点和认知规律，合理安排了秋季学期的课程。
各学科教师精心备课，认真上课，确保了教学质量。
同时，学校还注重学生的实践能力和创新精神的培养，加强了实验课和探究式学习的教学。
2. 考试与评价：学校严格按照教学计划进行考试和评价，确保了教学的科学性和公正性。
同时，学校还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的评价方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
二、德育工作在秋季学期的德育工作中，我们注重学生的思想品德教育和行为习惯养成。
通过开展各种德育活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
1. 德育活动：学校组织了多种形式的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的团队合作能力和社会责任感。
2. 行为习惯养成：学校通过制定行为规范和实施行为养成教育，帮助学生养成良好的行为习惯。
同时，学校还注重学生的礼仪教育和心理辅导，提升学生的综合素质。
三、体育工作在秋季学期的体育工作中，我们注重学生的身体素质和运动技能的提高。
通过开展多样化的体育活动和比赛，增强了学生的体质和运动能力。
1. 体育活动与比赛：学校组织了多种体育活动和比赛，如运动会、篮球比赛、足球比赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体，还培养了学生的运动精神和团队合作能力。
2. 体育设施与师资：学校投入大量资金改善体育设施，为师生提供更好的运动场所。
同时，学校还加强了体育师资队伍建设，提升体育教学水平。
四、美育工作在秋季学期的美育工作中，我们注重学生的审美能力和艺术素养的提高。
(小学)第一学期上学期秋季学校工作总结
完小上学期工作总结本学期工作即将结束，现将本学期工作总结于后：本学期我校始终坚持党的教育方针，以党的XX大精神为导航，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高学校教学质量为抓手，在教委的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。
一、加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。
要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。
良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。
师德教育是教师的一个长久课题题。
一学期来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。
组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。
并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。
努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，本学期共外派教师听课人次，有名教师参加了国培。
学校尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。
此外，学校非常重视青年教师队伍建设，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比。
本学期，我校共有名教师参加了县级优质课竞赛活动并分别获奖。
获奖论文篇。
由于教师的政治素质和业务素质的提高，在广大教师的共同努力下，自由散漫的懒散现象不见了，责任心增强了，勇挑重担的多了，校风校貌等各方面较之以往都有了很大的改观。
二、领导班子精诚团结，工作效率全面提升。
我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。
以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。
都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。
2023学年度第一学期小学秋季学校工作总结
2023学年度第一学期小学秋季学校工作总结一、工作回顾在2023学年度第一学期的工作中，我主要负责了小学秋季学校的教学工作。
通过与同事的合作和努力，我认为在落实教育改革方向，提高教育质量，促进学生全面发展方面取得了一些成绩。
1. 教学方面在教学方面，我积极贯彻了新课程标准，注重培养学生的应用能力和创新思维。
通过精心备课，我在各学科中探索了一些新的教学方法和教学手段。
我注重培养学生的实践能力，通过实验、讨论、研究等方式，激发学生兴趣，提高学生的学习动机。
2. 个别辅导和差异化教学针对不同学生的特点和需求，我注重个别辅导和差异化教学。
通过与学生的沟通交流，我了解到学生的学习情况和困难，并针对性地进行辅导。
我鼓励学生主动思考和解决问题的能力，促进学生成长。
3. 课外活动除了教学工作，我还积极参与了各类课外活动。
我带领学生参加了学校组织的各项比赛和活动，提高了学生的综合素质和团队合作意识。
我也带领学生参观了一些实践基地，让学生亲身感受到知识的应用和实践的重要性。
4. 家校合作我注重与家长的沟通与合作，定期与家长进行交流，了解学生在家庭生活中的情况。
我与家长一起探讨学生的学习问题，并共同制定解决方案。
我通过班级互动平台和家校通讯等方式，及时与家长交流学生的学习情况和具体的表现。
二、工作成果在这个学期的工作中，我取得了以下的成果：1. 教学成果通过针对学生的个别辅导和差异化教学，我发现学生的学习情况有了明显的改善。
有些学生在学科成绩上取得了较大的进步，有的学生的学习兴趣也得到了激发。
通过对学生的进行综合评价，我发现学生的应用能力和创新思维得到了一定程度的提高。
2. 课外活动成果在各类课外活动中，我带领的学生获得了不少的奖项。
他们在体育比赛中表现出色，充分展示了他们的运动能力。
此外，在科技创新类的比赛中，我的学生也取得了一定的成果。
这些成果不仅提高了学生的综合素质，也为学生的未来发展打下了坚实的基础。
3. 家校合作成果通过与家长的密切合作，我发现了家长对学生学习的关注和支持。
小学学校工作总结上学期秋季学期
小学第一学期学校工作总结本学期，在中心校领导的关怀和鼎力支持下，我校依据上司规定和要求，以“迎省检回头看”为契机，仔细实行素质教育，努力创立安全校园，扎实工作踊跃创新，使教育教课质量有所提高，获得了必定的成绩，但也存在一些问题。
现将一学期以来的工作总结以下：一、增强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度获得进一步完美。
本学期，对本来的工作制度进行了更进一步的改正、完美：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教课惯例责任制度》等，对教育教课工作提出了更仔细、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。
2、增强领导班子建设。
学校坚持校长负总责、班主任各负其责的责任体制。
努力建设一个同心同德、求真求实、高能高效、凝集力强的领导集体。
3、增强教师队伍建设。
教师是办妥学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充足展开多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，持续促使青年教师进步和骨干教师培育，激励广大教师努力工作。
二、平常教课管理常抓不懈。
1、领导坚持惯例业务检查，指导、敦促教师的教课工作。
本学期校长、主任坚持听课 20 节，教师听课 15 节。
听后能实时地与任课教师交流建议，敦促教师改良教法，推动讲堂教课工作的改革；每周一对教师教课设计进行常规检查，月底对作业进行检查，实时检查，实时总结，该夸奖的夸奖，该责备的责备，坚持原则不放松。
2、按计划展开教研活动。
除了校本教研人人讲一节好课以外，教研组还肩负了相应的教研任务，我校成功组织了武阳镇石阔片区语数修养大赛活动，经过学习交流提高了教师的教课技术。
3、分阶段对学生成绩进行测试。
经过测试实时认识学生对知识的掌握状况，进而改良教课工作。
考风考纪从严从实，根绝故弄玄虚行为。
三、安全工作获得足够的重视。
安全工作，波及千家万户，责任重要。
学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈；本学期制定了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作方案》，特别拟订了《校园安全事故方案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导按期对学校安全进行排查，发现隐患实时整顿，严查值班、值周，根绝空岗行为，根绝发生各种不安全事件；学校分层分级签署安全工作责任状，做到了“一日一检查，一周一消除，一月一报告” ，人人确定“安全第一”的意识，组织特意机构，增强课间的安全管理，保证课间的安全。
小学第一学期上学期秋季学校工作总结
小学第一学期上学期秋季学校工作总结本学期，在涡阳县教育局的正确领导下，我学区全面贯彻教育方针，自觉落实各级教育工作会议精神，全面推进素质教育，有效推进学校教育质量提升，全面提升学校的管理水平，全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，以良好的精神风貌和令人瞩目的业绩推动学校深层次的持续稳定发展。
以清晰的发展思路，团结协作，开拓创新，向着既定的目标迈进，现就本期工作总结如下：一、学校基本情况城西中心学校是一所九年一贯制义务教育学校，现有48个教学班，在校生2968人，其中初中学生586人，小学学生2382人。
教职工122人，教师学历合格率100%。
教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。
二、求真务实，加强教师队伍建设1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范，认真学习县教育局“关于在教育系统开展“作风建设提升年”活动实施意见，并结合工作实际写出学习体会。
组织教师开展教学技能竞赛等。
2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期，我学区教师外出听课达25人次，跨校交流10人次。
积极组织好教师继续教育，全体教师参加远程培训，参训率、合格率达100%。
3、重视班主任队伍建设。
学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，学期初，于丽校长主持召开了班主任工作研讨会，会上，再次带领大家学习了《关于加强中小学班主任工作常规管理的通知》，并对班主任手册进行了解读。
坚持每期二次班主任工作经验交流，不断总结，不断提高，在每月一次的班主任工作考核中做到资料检查，重点查《班队工作记录》，对学困生工作提出针对性要求。
三、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。
小学第一学期上学期秋季学校工作总结
XX小学20xx-20xx学年度第一学期工作总结本学期我校在县教育局和镇中心校的关心支持下，在全校师生的共同努力下，管理工作有条不紊，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩明显提高；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。
顺利完成了开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
１、坚持不懈加强德育队伍建设德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
２、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。
我们组织学生参加12.9拔河比赛，给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风的形成起到潜移默化的作用。
本学期校团委、学生会认真组织和开展各项活动。
号召广大师生热情支持和广泛参与，通过出板报和校园广播等形式，宣传、表扬好人好事，通报违纪行为，坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。
３、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质（1）、积极开拓班会活动的教育功能。
本学期，督促班主任每两周开展一次主题班会活动。
（2）、健全和完善班级考核制度。
继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
（3）、本学期我校投入将近一万元对校园文化标牌进行更换，努力打造书香校园、文化校园，达到环境育人的目的。
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结
小学第一学期上学期秋季教务处工作总结本学期，小学阶段以我校的办学理念“教会每一个学生”为指导，本着“在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新”的工作思路，强势推进“四步教学法”教学模式，努力打造精品课堂，让课堂的每一分钟都成为教师的有效教学时间;同时以学生学习习惯的培养为抓手，深入开展中小学衔接工作，让课堂的每一分钟都成为学生的有效学习时间。
为了总结经验，查找不足，以利于以后更好地开展工作，现将本学期的教务处工作做如下总结：一、以常规管理为基础，强势推进“四步教学法”教学模式，打造精品课堂。
“四步教学法”教学模式的实施已经一年了，教师都经历了从开始的学习-------引路------展示----总结完善-------到现在的全面实施。
应该说，小学教师对“四步教学法”已经能够应用。
为了打造精品课堂，我们本学期的重点是“走进模式”。
要求教师要在学习和模仿中，逐步掌握各种课型的课堂教学模式的精髓，从而规范自己的教学行为。
(一)推门课结合开学初的教学大检查，进行了听推门课。
我们一共分两组进行，第一组是丁校长、王迎笑主任及文科组六个教研组长。
第二组是孙燕鹏主任、祖秀杰主任及理科组的四个教研组长。
我们历时一个半月时间听了全校老师的课，并进行了打分评比。
从结果看：文科获一等课的有李红、刘君、吴丽、王音、刘清云、刘玲、马宁、李璇;理科获一等奖的有李玥、周璐宁、王雪凡、佟瑶、张颖、许诺、闫峰、李航。
这些老师在教学中灵活运用“四步教学法”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，达到了教与学的有效性。
(二)随机课为了督促教师把“四步教学法”的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
教务处本学期重点对推门课中B等课的教师和新分配教师听了随机课。
通过听随机课以及听课后的交流与指导，被听教师对“四部教学法”教学模式有了更深刻的认识和理解。
这一点从理科课堂教学大赛中有所体现。
(三)教学比赛为了打造精品课堂，落实教师的梯队建设，同时也为了20xx年的锦州市理科教学大赛选拔人才。
小学秋第一学期学校工作总结
小学秋第一学期学校工作总结【正文】尊敬的各位领导、教职工：大家好！我是XX小学XX班的班主任XX老师。
在小学秋第一学期即将结束之际，我怀着无比激动的心情撰写本篇学校工作总结，回顾过去的工作，总结经验，展望未来，希望能够为学校的发展贡献一份微薄之力。
一、教育教学工作方面本学期，我带领学生们在各个学科方面取得了一定的成绩。
在语文方面，通过每天的朗读、默写和文言文阅读，同学们的阅读能力和语言表达能力有了明显的提高。
在数学方面，我们注重培养学生的计算能力和解决问题的能力，通过分组竞赛和课堂游戏等形式激发了同学们的学习兴趣。
在科学和社会学科方面，我们采用启发式教学法，引导学生主动探索，提高了他们的观察和实验能力。
二、学生管理方面学生管理是教育工作中不可或缺的一环。
本学期，我与班级干部共同组织了多次班级活动，如班级篮球赛、团队拓展训练等，增强了同学们的凝聚力和集体荣誉感。
同时，我也经常与同学们进行心理沟通，关注他们的成长、情感变化，及时发现问题并给予指导和帮助。
三、家校合作方面家校合作是学校工作的重要组成部分，也是培养优秀学生的关键之一。
在家长会上，我与家长们积极沟通，共同探讨如何更好地培养孩子的学习兴趣和学习方法。
我还通过微信群、班级通讯录等方式及时向家长们反馈学生在学校的情况，并邀请他们参加课堂观摩和活动。
四、个人成长与反思在本学期的工作中，我充分发挥了班主任的作用，尽职尽责地履行了岗位职责。
但也要清醒地认识到，我在教育教学方面还有很多需要提高的地方，如如何更好地激发学生的学习动力、怎样调动学生学习的主动性等。
同时，我也要加强自身的学习和进修，提高自己的专业素养和教育教学能力。
总结起来，小学秋第一学期的工作中，我积极探索教育教学新方法，注重学生的全面发展，加强与家长的有效沟通，不断提高自身综合素质。
希望在未来的工作中，能够更好地发挥自己的优势，不断提升自己的专业水平，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢学校领导和教职工的支持和帮助，也感谢同学们和家长们的理解和配合。
小学第一学期上学期秋季学校工作总结37
小学20xx-20xx学年度第一学期工作总结本学期我校在中心学校的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。
回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合自身的实际，制订了相关的计划和工作措施。
加强师德师风的建设，我们还要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。
在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期我校师资队伍有很大变化，三个在职教师，五个代课教师。
虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，能在工作中积极主动地完成各项工作。
2、做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。
我们结合本校的实际，在校内组织全体教师每人上一次公开课或示范课。
先组织有经验的教师上示范课，然后再组织今年上岗的新教师上公开课，课后相互评课，议课。
对不太理想的课要在接受建议后重新上课。
共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力。
虽然大家付出很大的努力，但还是暴露了不少问题，例如，本期县局教学视导，到我校听课，对两位老师的课给予了肯定，但对两位新上岗的老师暴露的问题，进行了严厉的批评。
3、抓好常规工作开展。
我们结合工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，教导处每月对教师的业务进行一次检查，每个教师都能按时完成自己的工作。
4、抓好班级工作。
各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的和谐局面。
小学第一学期上学期秋季学校工作总结4
小学第一学期学校工作总结第一学期学校工作总结（1）在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作网络建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。
除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。
本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。
同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。
小学工作总结第一学期秋季
小学第一学期学校工作总结本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“陶冶智慧心灵、成就幸福人生”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实学年初提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。
在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。
（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。
1、抓好班子思想建设。
学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。
以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。
使自己的分管工作创一流。
2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。
积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。
努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。
（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质。
1、加强师德建设，树立师表形象。
开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。
努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。
2、深化课改理念，强化校本研训。
形成学校——教务处——教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。
学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、优秀教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。
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XX小学20xx-20xx学年第一学期工作总结本学期，我校在上级党政部门的领导和关心下，在区教育局的正确指导下,坚持以“三个代表”重要思想为指针，牢固树立和全面贯彻科学发展观，深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，继续以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，坚持以人为本、育人为本，规范教育教学管理，完善制度；更新教师教育教学观念，增强全员育人意识，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教育教学科研一体化；深化基础教育课程改革，推进素质教育发展，切实提高教育教学质量，促进学生全面发展。
在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。
现将本学期的学校工作总结如下：一、健全完善规章制度，维护良好的教育教学秩序。
1、建章立制，规范管理。
遵循学校管理的科学程序与客观规律，健全各项教育教学管理规章制度，制订、完善、汇编学校管理规程。
2、廉洁自律，率先垂范。
建立一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，学校领导班子严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情。
班子成员坚持民主生活会制度，深入开展批评和自我批评，并定期接受教职工代表大会的考核和监督。
学校大事坚持集体领导，坚持校务公开，做到财务、政务、党务及切身的利益如：评优、评先、晋级、评职、招生等工作公开透明，各项收费严格按上级政策执行。
3、深入实际，精干高效。
学校领导班子大多身兼繁杂的教学任务和行政工作，甚至担任了主科教学工作。
对于学校的工作，大家都能以强烈的责任心对待，遇事齐心协力，群策群力。
所以在上级的各项迎检工作中，我们从不落后，充分体现了我们领导班子务实高效的工作作风。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
（一）师德建设学校领导班子坚持把政治学习放在首位。
学校开展形式多样的学习活动，组织党员教师学习中国共产党第十七届四中全会精神（《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》）、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等学习书籍，提高党员教师对科学发展观的认识。
组织全体党员教师观看《科学发展观的历史地位与重要意义》等多片专题讲座视频，促进全校党员提高对科学发展观的认识，进一步把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。
加深了教师对坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会的理解和认识，深刻认识到要成为一名合格的中国共产党党员应具备的条件和赋予的光荣使命，从而也更加坚定了对中国共产党的理想信念和永葆共产党员先进性的崇高责任感。
组织全体教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等文件，坚持不懈地开展师德教育活动，通过各项学习、活动进一步树立了人人都是德育工作者的意识，提高了教师为人师表、教书育人的自觉性和积极性。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习全国优秀教师先进事迹以及身边的先进典型，提高师德水平。
同时，学校以马尾区创建绿色城区为契机，狠抓内部管理，要求全体教师发挥先锋模范作用，和教职工团结协作、探索创新，从学生常规教育和行为规范入手，从思想上、习惯上改变不文明行为。
充分作好“创建绿色文明城区”迎检工作。
力争成为一个社会满意度高，校园文明风好，教育质量过硬的开发区窗口学校。
（二）专业成长学校按照上级的有关规定，组织有关教师参加新教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训、计算机培训、干部培训和“专升本”学习等。
为了给教师培训进修创造良好条件，学校在经费上予以全力的支持，时间上予以充分的保证。
继续教育以培养骨干教师为重点，至今年止，我校市级以上骨干教师34人，占专任教师数的30%。
其中参加省学科带头人培训的有1人、区学科带头人培训的9人（其中江林、许嘉艳老师分别确认为区数学、语文学科带头人；名师工作室成员），省级骨干教师培训2人、市级骨干教师培训32人。
我校在推出学科带头人的基础上，强化中青年骨干教师的培养，努力造就一批能够较快接受新思想，有个性特点、有教学专长的中青年骨干教师，并通过他们的示范和带动，使全体教师都能逐渐发挥出自己的特长，显示出自己的特点，为实现“全面和谐发展”服务。
具体做法是：(1)开展思想政治教育，加强依法治校意识，加强教师职业道德建设。
(2)加强教育理论学习，提高全体教师的教育理论水平。
(3)组织青年教师再学习，所有见习教师都按规定参加马尾进修校举办的见习期培训，新任教师都能取得合格证书；鼓励支持青年教师参加进修，现已有11人完成“专升本”函授，现在还有30人参加本科函授学习；(4)积极开展课堂教学评比活动，发现选拔一批优秀青年教师。
(5)对教师进行信息技术教育全员培训，在职教师信息技术培训率达100%。
(6)定期举行教学经验交流，出版学校教育教学论文汇编。
(7)组织指导教师开发课程资源和建设校本课程，引导教师对自己的教学行为进行反思。
(8)开展新教师教学技能评比，强化对新教师进行板书、普通话培训。
(9)立足校本实际，加大对青年教师的培养力度。
学校制定“帮教协议”，规定老教师或中青年骨干教师必须与新教师结对帮扶，签订了“教学帮带合同”，提高对新教师指导的针对性和实效性。
现在，我校90%以上专任教师“一专多能”，能适应二门以上学科和年段“小循环“教学系工作。
三、加强教育科研，全面提高教师的科研能力。
（一）教学改革研究与实验工作一学期来，学校在原有的基础上，扎实推进新课程改革，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，全面实行规范化的管理机制，提升学校的办学质量。
1、量力而行，根据学校的实际，发扬“走出去，请进来”的良好传统，加强校内外学习交流，为教师搭建成长平台，鼓励教师向“学习型”、“科研型”转变。
同时，我们也善于走出校门，博采众长。
依托校本教研，促进教师专业素质提升为了加大对教师的培养，提升教师队伍素质，广泛开展多种形式的互听互教互评活动，促进教师专业素质的不断提升。
有80余次的语文教师积极地走出校门，分赴南京、厦门、福州、福清等地以及区内兄弟校聆听省、市、区级专家讲座，观摩名师、骨干教师的课堂，汲取营养，积累教育智慧。
翁艳钦、陈美琼、薛真等外出学习的老师向全体数学教师作了学习汇报，学习别人先进的教学方法和手段。
2、充分发挥骨干教师、学科带头人的带头作用。
积极开展骨干教师、学科带头人讲学活动，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出。
开学初安排骨干教师、学科带头人结合自己的教学实际分学段组织相关教师学习新课标，解读教材，让本校骨干教师、学科带头人真正发挥出引领示范作用，为我校教育事业做出贡献。
3、着力青年教师的培养，使其迅速成长。
通过年段教研组集体备课，定期安排青年教师执教校级研讨课，课后说课评课、反思交流等活动，努力提高青年教师适应新课程、实施新课程的能力。
4、鼓励教师在不影响正常教学工作的情况下，经常外出听课、听讲座，学习前沿的教育教学理念，了解课改的趋势与方向，促进教师专业成长。
加强教学管理的监控，扎实做好教学工作。
（1）以严格的常规管理，确保学校常规工作正常运行。
为了确保学校严格执行课程计划，本学期继续执行由领导班子每人一天，轮流签到。
分管教学的副校长和教导处成员组成查课小组，负责检查：①查学生。
查学生早读情况，要求学生养成一进校就到教室早读的习惯，对学生进行早读的强化训练，学生的早读的习惯有明显的好转。
②查教师。
查教师的课堂教学情况，特别是查上、下午第三节课是否有随意调课，并做好记录。
这样，很好地杜绝了随意调课、让课、占课和无人课现象。
（2）定期开展教学常规检查。
语文、数学、综合教研组对教师教案、作业批改情况进行了定期与不定期检查，并在教研会上反馈，推广优秀的做法，提出建议，改进今后教学工作。
（3）积极开展听课、评课、说课活动，每学期教师互相听课至少在15节以上，行政领导达25节以上。
全校共开课堂教学99节，其中语文26节，数学40节，技能33节。
（4）按时实施质量检测。
为了加强质量监控，除了每个单元考和期中、期末考以外，语文教研组、数学教研组、综合教研组还进行抽考，通过抽考，较好地掌握了学生的学习情况，为学科教学提供了指导方向。
（5）重视培养学生书写的良好习惯。
关注学生的整体书写质量，在全校范围内开展“师生同练字”的书写训练活动。
要求每班每天指导学生认真、有效地书写两行正楷字，由易到难，循序渐进。
练习的过程与结果并重，平时练习与展示、比赛相结合，有力地促进了学生养成良好的写字习惯。
5、狠抓教学质量，搞活教研活动为了更好地贯彻国家“基础教育课程改革纲要”的精神，促进课程改革，我校教研方面采取以下工作措施：（1）继续组织教师参加全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——《新课程背景下“指导——自主学习”教改实验的深化研究》研究活动；参加省重点课题——《深化发展性教学研究，促进师生共同发展》和全国“十一五”重点音乐学科课题——《乐器进课堂》课题研究工作。
（2）全校教师加强集体备课，以年段学科为集体备课小组，语文周二下午一二两节，数学周四下午一二两节课，综合周五上午一、二两节为教研、集体备课时间，利用集体的智慧，开展好教研活动。
（3）课题引领。
教研与科研整合，课题组的实验教师们认真学习课题《新课程背景下“指导—自主学习”教改实验的深化研究》的理论文章，积极地到兄弟实验校观摩取经。
（4）特级、骨干引领。
本学期我们观摩了特级教师的录像课，充分感受到了名师的风采和教学艺术。
开学后第六周，教研组组织全体语文教师学习了人教社小学语文负责人崔峦老师《关于作文教学的建议》，并观摩了福建省第三届新作文教学专题研讨会上由福州市教育学院第二附属小学何捷老师执教的录像课《盲人雕塑家》；语文组在校级研讨课上专门安排了说课与片段教学的内容，邀请省小学语文学科带头人、马尾区教师进修校小教室主任丁瑾以及区进修校小学语文组的几位老四到场指导。
研讨会上，官淑梅老师的片段教学《清澈的湖水》再现了语文课堂，陈建云老师的说课《掌声》理论结合实际，精彩的研讨课带给了每位老师思考。
年段数学公开课与数学开放周活动正常、有序的开展，全体数学教师上了35节数学研讨课，邓颖灿老师作了《平行四边形面积计算》的说课。
6、教研成绩碛果累累。
①20xx年11月26日马尾区小学数学课改开放日暨师大二附小数学课堂教学研讨活动在本校举行，江林副校长示范展示了《用字母表示数》的片段教学；张晖以及孙爱娟老师执教了相关研究课。
《海峡时报》进行全程报道。
②江林副校长在福建省骨干教师省级培训班课堂观摩活动中，执教的《用字母表示数》一课荣获一等奖；③由陈华校长执教的音乐课《哆来咪》、林琳老师执教的数学课《有余数的除法》被评为20xx年马尾区基础教育新课程优质课二等奖；由张子贺老师执教的美术公开课《十二生肖》被评为三等奖。