教育系统民主评议政风行风工作成效显著

合集下载

2022年民主评议政风行风整改落实情况

2022年民主评议政风行风整改落实情况随着中国现代化的发展，民主评议政风行风也成为了一种社会治理方式。

在2022年，全国各地的政府开展了民主评议政风行风活动，旨在通过公众监督和反馈，提高政府工作效率和责任感。

本文将介绍2022年民主评议政风行风整改落实情况。

一、整改落实情况概述2022年民主评议政风行风整改落实情况总体上比较积极，但仍存在一些问题和挑战。

根据各地政府的自查报告和外部评估报告，整改工作的完成度和质量有所不同，但总体上来看，整改工作基本上都在按时按质地落实。

二、问题和挑战在整改落实过程中，仍存在着一些问题和挑战：1.整改管理机制不够完善一些地方政府在整改落实过程中，管理机制不够完善，整改工作缺乏有效的组织协调和统筹规划。

部分整改措施实施不力，结果不尽如人意。

2.整改措施不细致、不具可操作性3.信息公开和社会监管不断提升随着信息公开和社会监管的提升，政府工作越来越受到公众关注和监督。

在整改落实过程中，一些地方政府因为对外公开不充分或者信息不透明，导致外部监督难以发挥作用。

三、解决方案和建议为了推进民主评议政风行风整改工作，我们提出以下解决方案和建议：加强整改管理机制建设，包括完善整改工作制度，明确工作责任，强化组织协调。

同时，整改工作要遵循科学规划、分步实施的原则，确保整改工作符合实际，具有可操作性。

整改措施要细化、具有可操作性，特别是针对民主评议中涉及到的问题和难点，要提出明确、具有可操作性的整改措施。

同时，整改措施要与实际情况相结合，遵循科学规划、项目管理的原则，确保整改措施能够顺利实施。

加强信息公开和社会监管，充分地向公众公布各种管理资讯、整改措施、整改工作进度等信息，体现透明度。

针对公众对政府的监督逐渐提高的趋势，政府还应积极与各方建立沟通平台，通过各种方式增加政府与公众之间的互动。

总之，在2022年民主评议政风行风整改落实过程中，政府要高度重视整改工作，为社会提供满意的公共治理服务。

民主评议政风行风存在问题整改工作总结

民主评议政风行风存在问题整改工作总结近年来，民主评议政风行风已经成为政府部门加强自身建设、提高服务质量的重要工作之一。

我单位也积极开展了民主评议政风行风工作，但也存在一些问题。

经过对这些问题的深入剖析和整改，取得了一定成效，下面就进行总结如下：一、问题分析1. 参与人员不够积极主动：民主评议政风行风工作需要参与人员的积极配合和主动参与，但在实际工作中，由于参与者缺乏主动性和积极性，导致工作进展缓慢。

2. 评议过程中意见不够突出：在民主评议政风行风的过程中，有些参与者往往只是机械地接受别人的意见和建议，缺少对意见的深入思考和提出切实可行的建议。

3. 整改工作不够彻底：民主评议政风行风要求对评议中发现的问题进行深入剖析和整改，但是有些问题在评议中被提出后并没有得到有效的解决，导致问题的反复出现。

二、整改措施1. 提高参与人员积极性：有效的机制是保障工作顺利进行的前提条件，需要我们采取措施提高参与人员的积极性和主动性。

首先，要建立健全奖励和惩罚机制，给予积极参与者一定的表扬和奖励。

其次，要开展培训和指导工作，帮助参与者提高业务水平和工作能力。

2. 重视意见提出和分析：对于民主评议政风行风中提出的意见和建议，我们必须要高度重视，并对每一个意见进行深入的分析和研究。

只有在真正理解并接受别人的看法的基础上，才能够提出更有建设性的意见。

3. 加强问题整改工作：政府部门要高度重视民主评议政风行风中被提出的问题，并制定相应的整改方案和措施。

必须要加强对各项整改事项的跟踪和监督工作，及时解决工作中出现的问题和难点，确保问题不反复出现，提高整改工作的彻底性和有效性。

三、成效总结通过以上整改措施的实施，取得了一定成效。

我们采取了针对性的策略，加强了参与人员的培训和引导工作。

对于提出的意见和建议，我们进行了深入的讨论和分析，提出了更加切实可行的建议。

整改工作的加强也使得工作进展更加顺畅，问题得到有效解决。

同时，通过这次整改工作，我们也认识到了存在问题，并提出相应的解决措施，为今后的工作提供了重要的借鉴和经验。

太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见

太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见文章属性•【制定机关】太原市教育局•【公布日期】2006.07.10•【字号】并教党办字[2006]5号•【施行日期】2006.07.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文太原市教育局关于开展全市教育系统政风行风评议活动的实施意见（并教党办字〔2006〕5号）各县（市、区）教育局，太钢、西山教育处，直属学校（单位），厂矿中学，民办学校：为了深入贯彻落实中纪委、省纪委六次全会和市纪委七次全会精神，按照省教育厅《全省教育系统政风行风评议工作实施方案》和市委、市政府《关于开展民主评议政风行风工作的实施意见》的安排，结合全市教育系统实际，现就2006年全市教育系统政风行风评议活动提出如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全市“环境创新年”活动的总体部署，以创优教育环境、服务率先发展为主题，以促进全市各级教育行政部门转变工作作风、提高工作效率和服务质量、规范办学行为为目标，以解决群众反映突出的问题为重点，以广大人民群众满意为标准，坚持“谁主管谁负责”和“以评促建”的评议工作原则，努力办好让人民满意的教育。

二、参评对象市、县（市、区）教育局机关和太钢、西山教育处、厂矿中学、民办学校及所属学校（单位）、幼儿园。

太原市招生考试管理中心、太原成成中学、太原五中、太原外国语学校、太原第二外国语学校、太原三十六中、太原三十七中是省、市确定的政风行风评议重点单位。

三、评议内容（一）认真学习贯彻《党章》和落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及治理教育乱收费和商业贿赂的情况。

（二）优化环境、提高工作效率和服务质量情况。

（三）推行政务校务公开、自觉接受社会各界监督情况。

（四）认真贯彻执行《行政许可法》、依法履行职能、促进教育事业发展情况。

（五）严格执行省定收费项目和标准、规范财务管理“收支两条线”情况。

东莞市教育局

东莞市教育局东教办〔2007〕15号转发省教育厅关于印发2007年广东省教育系统民主评议政风行风工作实施方案的通知各镇（街）宣教办，市直属学校：现将省教育厅《关于印发2007年广东省教育系统民主评议政风行风工作实施方案的通知》（粤教发电〔2007〕13号）转发给你们，并结合我市普教系统行风评议工作的实际，提出以下意见，请一并贯彻执行。

一、各镇（街）宣教办和市直属学校要组织有关人员认真学习《2007年广东省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，按照省教育厅《实施方案》的要求，结合市教育局制定的《东莞市普教系统开展行风评议工作实施方案》，认真做好民主评议政风行风工作。

二、按照省教育厅的有关要求，全省所有公办中小学原则上要在两年内完成行风评议工作。

结合我市实际，市教育局行风评议工作领导小组研究决定，我市所有公办中小学要在今年内完成行风评议工作，各镇（街）公办中小学行风评议工作由宣教办负责组织，市直属学校行风评议工作由市教育局负责组织。

各镇（街）宣教办要指导、督促各公办中小学开展好行风评议工作。

三、5月—7月为自查自评阶段。

各镇（街）宣教办、市直属学校要及时收集对本单位政风行风建设的意见和建议，找准本单位政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。

在完成自查自评工作后，要及时写出自查自评报告，报市教育局行风评议办公室。

自评报告的主要内容包括：开展民主评议政风行风工作的基本情况，抓政风行风建设的主要措施与成效，自评及征求意见的主要做法，自评的等次，存在的问题及努力方向等。

四、9—12月总结整改阶段。

各镇（街）宣教办、市直属学校要针对自查自纠情况，结合市行风评议团提出的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。

对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明，并写出落实整改情况汇报，及时报送市教育局行风评议办公室。

在全市教育行政部门和公办中小学校开展民主评议政风行风工作暨局机关开展“深化机关效能建设、优化经济

成效。首先，展民主评议工作和 “ 月整开双
德师风建设的内在需要。加强政风行风
建设，推动责任政府、务政府、洁是服廉
政府和效能政府的重要途径。当前教育管理中还存在管理职能交叉、管理方式
领导下，足新起点，抓新机遇，持立抢坚
五要加强党风廉政建设。重点抓好教育系统机关干部和中小学中层以上干
己的终身理想，勇于开拓，于争先作把敢为自己的不懈追求，到自警自省、做自勉
自励。
新的业绩。让我们在市委、政府的正确市
虽然民主评议工作的对象是全市教
育行政部门和公办中小学，双月整治 ” “ 活动的对象是市局机关和直属事业单
不正、师风不纯的现象仍然存在。教育作
为一项社会公益事业，一直是社会和群
滞后、策执行走样、事效率较低等问政办题，关干部作风有待进一步改进，机师德
、
统一思想。高认识。实增强提切
民主评议工作和 “ 月整治 ” 动的紧迫双活感与责任感

治 ” 动，贯彻落实科学发展观的具体活是体现。科学发展，会和谐，发展中国社是
为切实搞好这次民主评议工作和 “ 月双整治 ” 动，讲以下几点意见。活我

民主评议政风行风工作意见

民主评议政风行风工作意见尊敬的领导和同事们：政风行风是一个民族、国家和政党的形象，是党员干部的基本素质和职业操守。

近年来，我们党高度重视政风行风建设，逐步完善了一系列制度和措施，取得了良好的成效。

但也必须看到，一些地方和单位在政治生态、干部作风、群众信任度等方面存在不同程度的问题，亟需我们进一步加强民主评议政风行风工作，为推动全面从严治党提供坚实的制度保障。

一、民主评议政风行风工作要结合实际民主评议政风行风工作是一项常态化的制度安排，不能只停留在形式上。

我们要根据各级干部群众对政风行风的关切和需要，针对当地当时存在的问题，制定具体的工作方案和实施措施。

要结合部门、职位、工作任务等特征因素，把握好评议指标和方法，使群众能够理解并参与其中。

同时，还要注重与其他主题活动的衔接，防止工作重叠和信息交叉。

只有把民主评议政风行风工作做实，才能真正促进干部作风建设。

二、民主评议政风行风工作要发挥群众参与主体作用民主评议政风行风工作以群众作为主要评议和给予意见的对象和参与者。

因此，我们要及时公布评议结果，将其作为改进工作、提高群众满意度的重要依据。

同时，还要注重对参与评议的干部群众进行宣传和鼓励，让他们感受到自己的意见和建议得到了重视和采纳。

在这个过程中，我们还要畅通群众的表达渠道，勇于接受不同的意见和建议，及时回应和解决疑虑和问题。

三、民主评议政风行风工作要加强制度保障民主评议政风行风工作需要制度保障。

要围绕干部选人用人、考核晋升、表彰奖励等环节，细化评议程序和要求，防止本末倒置和扭曲评价的现象。

要明确评议责任和工作流程，建立健全工作档案和记录，确保评议过程和结果合法合规。

同时，还要保障评议的公正性和平衡性，适度拓展评议范围和对象，防止评议成为个人攻击和权力斗争的手段。

四、民主评议政风行风工作要创新方法和手段民主评议政风行风工作是一项重要的民主监督和群众参与工作，必须不断创新方法和手段。

要结合现代科技手段和网络平台，增强评议的交互性和互动性，方便干部群众随时随地表达自己的意见和建议。

2023年政风行风评议工作总结

2023年政风行风评议工作总结2023年政风行风评议工作总结篇一为认真贯彻落实教育系统民主评议政风行风工作实施方案，结合我校实际,将政风行风工作作为全面提升学校办学水平的重要抓手，切实开展2023年政风行风评议工作，真正树立“教育为人民服务，学校为学生着想”的良好学校形象，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。

现将工作情况报告如下：一指导思想及基本思路我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻市、区有关会议精神，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点，通过认真落实责任，切实加强领导。

采取责任分解，各负其责、突出重点、整体推进的办法，与学校改革发展稳定结合起来，促进学校政风行风建设，营建良好的氛围。

二具体实施过程(一)认真学习明确职责按照上级主管部门对此项工作的部署，学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程，进行专题研究，进行专门布置，成立了政风行风评议工作领导小组, 通过会议，分清责任，明确工作任务形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

同时通过行政会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。

(二)加强建设提高素质首先，严格执行《中小学教师职业道德规范》，使教职工清清楚楚，明明白白的知道该做什么，不该做什么。

教师行为的底线是什么，违犯了规定应该受到什么样的处分，增强责任意识，使广大教职工充分认识到，自己不仅是教育行风的被评价者，被监督者，更是教育行风建设的主体，行风建设的实践者。

(三)狠抓管理提高水平首先，扎实推进学校依法治校、依法治教的步伐。

学校结合相关法律法规及上级的制度文件，制定学校的规章制度。

如：上课、备课、课后指导、作业批改、接待家长等都有明确规定，一丝不苟的按要求执行，一月一考核，考核结果与教师的绩效工资挂钩。

民主评议政风行风工作自评报告

惠来慈云实验中学民主评议政风行风工作自评报告根据校直工委《关于印发〈2016年校直民主评议政风行风工作方案〉的通知》（惠直〔2016〕2号）精神，校教育校结合工作实际，以开展“两学一做”学习教育活动为契机，进一步贯彻落实上级改进作风的规定要求，深入扎实地开展了政风行风民主评议活动，通过采取扎实有效的工作措施，使教育校的各项工作取得了明显成效，现将有关工作情况汇报如下：一、加强领导，确保政风行风评议工作顺利开展校行风评议工作动员会议后，我校首先成立了由校长任组长，班子其他成员、有关股室负责人为成员的政风行风评议工作领导小组，并下设办公室，办公室主任由负责纪检工作党组成员兼任，具体负责政风行风评议工作。

其次是结合教育工作实际，制定《惠来慈云实验中学民主评议政风行风工作方案》，按照方案要求，稳步推进政风行风评议工作。

召开了惠来慈云实验中学民主评议政风行风动员大会。

会议要求校教育校属下各单位要认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，组织到位，健全机构；思想到位，强化学习；措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。

切实把这次行评与效能建设、作风建设结合起来，增强领导的全校意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬；增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。

三是建立有效的监督机制。

在全校各级各类学校校园内醒目位置设立教育举报箱共280个，并落实专人进行管理，充分发挥举报箱的功能，及时受理群众的举报，广泛接受社会各界的监督。

二、求真务实，认真查找工作中存在的问题为更客观、全面、准确查找存在问题，更有效落实整改，我校注重创新方法，拓展渠道，不搞形式、不走过场，真正把校机关问题、学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。

在查找问题时我们认真抓好征求各方面意见这个环节，征求意见突出广泛性、针对性和灵活性。

第一，广泛性。

民主评议政风行风工作汇报

民主评议政风行风工作汇报篇一：民主评议政风行风工作汇报民主评议政风行风工作汇报学校政风行风建设，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，教育问题涉及千家万户，抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。

我校自开展评议政风行风工作以来，严格按照市教育局关于“2010年教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求，以加强政风行风建设为核心，以解决问题为目的，广泛宣传发动，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。

在上级有关部门的正确领导下，我们切实开展了政风行风评议工作，经过师生们的共同努力，取得可喜成效，现将开展此次工作有关情况总结如下：一、民主评议政风行风工作前三个阶段的工作时间安排6月3日—4日，学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。

6月5日，召开校长碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定召开教师动员大会的时间。

6月6日，学校召开领导班子政风行风工作专题会议，领会精神，提高认识，明确目标，全体领导通过《2010年梅录小学民主评议政风行风工作实施方案》及健全各项机构。

6月13日，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。

会上学习相关文件，领会文件精神，提高对政风行风建设和政风行风评议工作重要性的认识，明确学校组织机构与人员构成，全体教师通过了民主评议政风行风工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。

6月16日—20日，学校通过广播系统、红领巾广播站，发放传单，横标等形式，进行广泛宣传，营造氛围，使教师增强责任感，积极主动地投入到活动中。

同时向校内外发出征求意见的公告（公告6月19日发出），公布政风行风评议举报电话、专题意见箱（16日挂出），广泛收集意见。

民主评议政风行风工作的调研报告

民主评议政风行风工作调研报告深入推进政风行风建设，是落实科学发展观的必然要求，是坚持立党为公，执政为民的具体体现，是促进和谐社会的重要保证。

近期，就如何更好地做好行风建设工作，我们组织有关部门进行了专题调查研究，全面了解全区政风行风建设的现状，总结工作方法，为今后一个阶段加强政风行风建设提供对策和建议，具体情况如下：一、全区政行风建设现状民主评议行风政风建设是社会各界对政府各职能部门的综合考评，行风建设成绩直接关系到一个单位的社会地位和形象。

我区的民主评议政风行风工作是从08年开始的，三年来，区党工委、管委会认真贯彻落实市委、市政府关于加强政风行风建设和党风廉政建设的工作部署，围绕中心、服务大局、关注民生、执政为民，大力加强政风行风建设，成效明显。

经过全区28个参评单位和干部职工的共同努力，区政风行风建设取得了丰硕的成果。

2009年在全市政风行风评议工作中，被市评议领导组评为政风行风评议先进县（市、区）。

二、政风行风建设主要做法一是强化领导、落实责任，全面开展民主评议政风行风工作。

太原市《关于开展民主评议政风行风工作的实施意见》下发后，我区领导高度重视，及时组织召开了区评议领导组工作会议，并结合区具体实际，研究确定了28个单位和部门作为今年评议对象，制定下发了《太原高新区关于开展民主评议政风行风工作的实施方案》。

同时组织各参评单位、部门负责人和联络员召开全区民主评议政风行风工作动员会，对我区的政风行风评议工作进行全面的安排部署。

活动中，我们坚持领导带头，专人负责，上下动员，全区参与，尤其在提高认识性，加强针对性，强化整改性，注重实效性上下功夫，使整个活动取得了明显成效，促进了全区各项工作的开展。

二是认真开展各项活动，确保我区政风行风评议工作取得实效。

开展政风行风评议工作以来，我们严格按照市“双评”工作在时间上、任务上的具体要求，积极组织开展活动，主要完成了以下几项工作：1、开展宣传咨询活动。

每年六月份在区诚信广场组织开展区政风行风评议大型宣传咨询活动。

中共四川省委教育工委、四川省教育厅关于进一步加强全省教育系统行风建设的意见

中共四川省委教育工委、四川省教育厅关于进一步加强全省教育系统行风建设的意见文章属性•【制定机关】中共四川省委员会,四川省教育厅•【公布日期】2006.11.07•【字号】川教[2006]289号•【施行日期】2006.11.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文中共四川省委教育工委、四川省教育厅关于进一步加强全省教育系统行风建设的意见（川教[2006]289号）各市、州教育局，普通高校：近年来，全省教育系统大力推进行风建设和民主评议行风工作，取得了明显成效。

广大人民群众对教育行政部门的工作作风、学校的师德师风和纠正行业不正之风等方面，给予了充分的肯定。

但是，目前在教育系统中还存在损害人民群众利益、破坏教育系统良好形象的问题。

为此，按照省委“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的要求，特提出进一步加强教育行风建设、办好让人民满意教育的实施意见。

一、进一步加强党员干部队伍作风建设进一步转变教育行政部门领导班子和干部队伍的思想作风和工作作风。

各级教育行政部门要在党员干部中广泛开展“三个代表”重要思想教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、理想信念教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、法制教育、职业道德教育、艰苦奋斗传统教育和以“为民、务实、清廉”为主题的作风教育，使广大干部牢固树立密切联系群众的观点，强化服务意识，提高工作效率，提升服务质量，努力培养一支敬业爱岗、为民务实、优质服务、廉洁高效的干部队伍。

各级教育行政部门要加强领导班子建设和干部队伍管理，认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，按照科学发展观的要求选好干部、配好班子，把各级教育行政部门的领导班子建设成为坚决贯彻执行党的路线方针政策、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协作、朝气蓬勃、奋发有为的坚强领导集体；形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的机关工作运行机制。

全省教育系统党员干部要自觉遵守廉洁的各项规定，严禁领导干部配偶及子女违规经商办企业；严禁私设“小金库”；严禁个人违规决策；严禁挪用专项资金；严禁虚报浮夸；严禁赌博和违规打麻将；严禁收送红包；严禁吃拿卡要。

高桥镇教育系统2013年度民主评议政风行风工作实施方案

2013年度高桥镇教育系统民主评议政风行风工作实施方案为认真贯彻落实上级党委政府及市区教育局会议精神，做好我镇教育系统民主评议政风行风工作，进一步加强教育系统的政风行风建设，促进教育事业持续协调健康发展，根据区纠风办、市区两级教育局的部署，结合我镇教育实际，特制定以下实施方案：一、组织机构1、领导小组组长：唐衍武教育总支书记、管理员副组长：饶长根教育总支业务员郭次兵教育总支会计员周建华教育总支工会主席成员：周智慧高桥中学校长李守本高桥镇中心小学校长饶坤生高桥镇李铺小学校长李常兴高桥镇石溪小学校长2、工作专班领导小组下设办公室。

办公室主任：饶长根（兼）工作人员：郭次兵、周建华、李守本、饶坤生、李常兴3、督导专班饶长根督促指导高桥中学支部郭次兵督促指导高桥镇中心小学支部周建华督促指导高桥镇李铺小学支部、石溪小学支部二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕推动教育和谐发展这个主题，按照科学执政、民主执政、依法执政的要求，以社会各界的广泛参与为基础，以加强政风行风建设为核心，以预防教育乱收费、遏制教育乱收费为重点，以公正评议促进有效整改为手段，着力解决人民群众反映强烈的问题，积极推行基础教育均衡发展，提高各支部服务水平，推动我镇教育事业持续、健康、协调发展。

三、基本原则（一）坚持谁主管、谁负责的原则。

管行业必须管行风。

要依法行政，从严治政，依法执教，从严执教，强化监管，落实责任。

坚持分级负责的原则。

全镇教育系统的民主评议按照区纠风办、市区教育局的统一部署，分级组织，分级实施，分级负责。

（二）坚持标本兼治、综合治理的原则。

评议工作中既要切实解决损害群众利益问题，又要注重用改革的办法，从体制、机制、制度上加强政风行风建设，从源头上预防不正之风，促进政风行风的改善。

（三）坚持依靠群众，接受监督的原则。

实行开门纳谏，广泛发动群众，紧紧依靠群众，主动接受人民群众监督、新闻舆论监督和专门机关监督，把政风行风建设置于全社会的监督之下。

2024年民主评议政风行风存在问题整改工作总结

2024年民主评议政风行风存在问题整改工作总结一、工作概述____年，我国在加强民主评议政风行风工作方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

本文将对____年的民主评议政风行风存在问题进行总结，并提出相应的整改措施，以期进一步完善该项工作。

二、问题分析1. 民主评议不够深入细致在____年的民主评议过程中，有些单位和地区虽然积极组织了评议活动，但评议的内容和方式较为简单，没有深入细致地了解和收集群众的意见和建议。

这导致评议结果的真实性和客观性不够，评议反映的问题缺乏针对性和有效性。

2. 落实整改不到位尽管在____年的民主评议过程中，通过评议收集到了一些问题和建议，但在整改阶段，有些单位和地区并没有真正将这些问题和建议转化为具体的行动和改进措施。

落实整改不到位，导致问题没有得到有效解决，无法取得实质性的改革和进步。

3. 重点工作疏于关注在____年的民主评议工作中，一些重点工作存在着关注不足的问题。

这些重点工作包括环境保护、扶贫工作、教育医疗等领域，民众对于这些领域的关切和意见被忽视或未能充分反映，造成舆情不稳定和社会不满情绪的蔓延。

4. 行政部门主导性过强在____年的民主评议工作中，行政部门的主导作用较为突出，导致民主评议的独立性和公正性有所缺失。

在一些地方，行政干部对于评议结果的解释和处理权力过重，影响到评议结果的客观性和可信度，也不利于有关问题的有效整改。

三、整改措施1. 深化评议工作加强对民主评议工作的组织和指导，确保评议工作的深入细致。

要求各单位和地区在评议过程中充分听取群众的声音，主动了解和收集问题的具体细节，通过问卷调查、座谈会等形式提高评议的真实性和辨识度。

同时，对评议结果进行科学分析和总结，推动问题的解决和改进。

2. 加强整改责任制明确整改责任，确保问题得到及时、有效的解决。

要求单位和地区对评议中提出的问题和建议进行认真核实和分析，并制定具体的整改措施和时间表。

同时，加大对整改过程的监督和督促力度，确保整改落到实处。

民主评议政风行风工作实施方案（合集5篇）

民主评议政风行风工作实施方案（合集5篇）第一篇：民主评议政风行风工作实施方案民主评议政风行风工作实施方案为贯彻落实省委、省政府关于民主评议政风行风工作的部署，根据省教育厅《教育系统民主评议政风行风工作实施方案》精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想以党的十八大精神为指导，以办人民满意的教育为目标，以“保障改善民生，促进学校超常规跨越式发展”为主题，坚持“谁主管谁负责，抓行评促校风建设”的原则，转变工作作风，改进工作方法，充分听取社会各界和人民群众对我校工作的意见和建议，切实解决广大师生和社会各界反映的突出问题，努力提高全体教职员工、全校学生和社会各界对学校的满意度和美誉度，为建设一流民办高校营造良好的环境。

二、组织领导学校民主评议政风行风工作实行党政“一把手”负总责，班子成员分工负责，监察部门组织协调，职能部门各负其责，师生员工广泛参与的工作机制，对政风行风评议工作进行部署、指导、督促、检查。

学校成立民主评议政风行风工作领导小组：组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在监察处，监察处长兼任办公室主任。

负责学校民主评议政风行风工作计划、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

（五）师德师风1.干部教师廉洁奉公情况；2.师德师风、教书育人情况；3.“两访两创”活动是否常态化；4.学生对教师的评议是否纳入教师考核评价体系。

四、评议方法民主评议政风行风工作采取问卷调查、“行评团”检查、公开评议和组织考核等形式进行，做到议评结合，结果公开透明。

（一）群众问卷调查:由校行评办评议组向师生员工、学生和学生家长及社会单位发放并回收、统计“民主评议政风行风问卷调查表”，其中，教师、学生不少于5%。

（二）“行评团”检查：校行评办组织由师生代表组成的“行评团”，对学校的政风行风建设情况进行不定期的检查，并将检查情况及时反馈给校行评领导小组。

（三）公开评议：校行评办评议组通过深入调查、召开座谈会、走访、建网站专栏、意见箱、电子邮箱、电话等形式进行评议。

【总结】教育系统作风整治工作总结

【关键字】总结教育系统作风整治工作总结按照县委办和市教育局的统一部署，在县纠风办的指导下，全县教育系统根据《全县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见》，结合全县教育工作实际，较好地完成了各项任务，现将开展工作情况总结如下：一是加强领导，建立机制。

县上动员会召开后，我局及时安排，明确了“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动的重要性，成立了行评工作领导小组，由县教育局局长张剑担任组长，局班子成员为副组长，局各股室股长为成员，领导小组下设办公室，由县教育局纪检书记张毅同志兼任办公室主任，人事股具体负责。

教育局各股室包保各校，负责对各学校行评工作的协调、指导和督查。

各学区、学校相应成立了由“一把手”负总责，分管领导具体抓的领导小组和工作专班，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

二是制定方案，分步实施。

根据市教育局XX县委办的方案，结合我县教育实际，制定了《全县教育系统“正行风、促服务、树形象”集中教育实践活动实施意见》和《关于在全县教育系统开展创建“人民群众满意基层单位”和“争当人民群众满意基层工作人员”活动的实施方案》，并转发了XX市人民政府《关于切实加强师德师风和医德医风两建设的意见》，各中小学、幼儿园和教育局属各单位也相应制定了实施方案，将主要工作安排到月，分学习提升阶段、自查自纠阶段、整改提高阶段、建章立制阶段五个阶段，分步实施，扎实推进。

三是突出重点，强调表率。

突出局机关在全县教育系统的表率作用，从领导做起、从平时做起、从细节做起，着重抓好十个方面的重点工作，即抓上班纪律、抓改变“三风”、抓规范办事、抓尽职尽责、抓厉行节约、抓下乡从俭、抓个人形象、抓重视信访、抓规范用车、抓自查整改。

同时，教育局召开“正行风、促服务、树形象”工作推进会，要求各学校根据自查自纠工作实施方案，从教师到领导，从班级到学校，从后勤到前勤，层层查找问题，认真完成“调查、座谈、走访、服务、梳理、整改、总结”七个规定动作，全面接受社会评议。

山西省教育厅关于印发《2007年山西省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的通知

山西省教育厅关于印发《2007年山西省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】山西省教育厅•【公布日期】2007.05.17•【字号】•【施行日期】2007.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山西省教育厅关于印发《2007年山西省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的通知各市教育局、纠风办，各大中专学校，省直有关部门：现将《2007年山西省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》印发给你们，请认真学习，遵照执行。

二OO七年五月十七日2007年山西省教育系统民主评议政风行风工作实施方案根据省政府《关于深入开展民主评议政风行风工作的实施意见》，为切实加强全省教育系统的政风行风建设，结合教育系统工作实际和特点，特制定如下实施方案。

一、指导思想按照“谁主管、谁负责、管行业必须管行风”的原则和标本兼治、综合治理、纠建并举、注重预防的工作方针，2007年全省教育系统民主评议政风行风工作要以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和构建和谐社会为要求，以办好人民满意的教育为目标，以解决群众关心的教育热点、难点等问题为重点，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，建立完善政风行风建设的长效机制，树立教育系统为民、务实、清廉的良好形象。

二、评议工作的组织领导1、省教育厅、省纠风办成立全省教育系统民主评议政风行风工作领导小组，负责全省教育系统民主评议政风行风工作的组织领导。

（领导小组名单附后）2、全省11个市、119个县（市、区）教育行政部门和纠风办成立相应的领导机构，负责本地区教育系统的民主评议学校行风工作。

3、参加省政府民主评议政风行风的49个省直部门要负责抓好直接管理学校的行风评议工作。

4、各参评学校“一把手” 要对本校评议工作负总责，学校班子成员实行“一岗双责”，抓好落实。

5、各级教育行政部门负责民主评议政风行风工作的具体组织实施；纠风部门要加强组织协调、监督检查，促进政风行风评议工作健康有序地开展。

2024年学校四风专项整治工作总结(2篇)

2024年学校四风专项整治工作总结一、工作背景自____年年初以来，我校高度重视学校教育教学工作中存在的“四风”问题，以此为契机，积极开展学校四风专项整治工作。

四风专项整治工作旨在深入贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作的方针和政策要求，着力解决学校教育教学中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，提高教职工的工作作风和教育教学质量，为我校办好人民满意的教育事业提供坚实的保障。

二、工作成效（一）形式主义问题的整治1.突出安排和部署工作，规范会议制度。

坚决杜绝重大会议和会议材料的浪费现象，严格控制会议时长和会议费用，在会议形式上精简、简化，提高会议效率。

2.优化学校的各项制度，防止形式主义。

及时修订学校各类制度，对形式主义现象进行整改，确保制度的刚性执行。

3.加强对教职工的培训和培养，提高专业素养。

组织教职工参加各种专业培训和学术交流，注重学术讲座和研讨会的实效性和针对性。

（二）官僚主义问题的整治1.加强领导班子建设，营造务实工作氛围。

建立科学、民主、高效的领导班子，推动干部作风转变，坚决反对官僚主义倾向。

2.加强内外协同，优化工作流程。

通过与家长、学生和社会各界建立沟通渠道，听取各方面意见和建议，优化学校管理流程。

（三）享乐主义问题的整治1.加强对教职工的思想教育和行为引导。

开展形式多样的思想教育活动，加强对享乐主义思想的批判和纠正，树立正确的工作和生活态度。

2.激发教职工的工作热情，提高工作满意度。

通过制定合理的工作目标和考核机制，激励教职工投入到工作中，营造良好的工作氛围。

（四）奢靡之风问题的整治1.节约开支，严控经济支出。

对学校各项经费进行严格审查，坚决杜绝铺张浪费现象，合理安排和管理学校财务。

2.加强对学校场地和设施的监管和使用。

建立健全设备物资管理制度，加强对学校场地和设施的维护和管理，避免浪费。

三、存在问题及建议在学校四风专项整治工作中，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题需要进一步解决和改进。

办人民满意的教育

办人民满意的教育——国师街小学百人民主评议小结根据杏花岭区教育系统民主评议政风行风问卷测评和工作考核的通知精神，国师街小学于2007年11月29日在学校会议室召开了百人民主评议行风政风会议，这次会议得到社会各界人士的大力支持，取得了预期的效果。

一、领导重视，统一思想接到通知，我们首先召开了领导会议，安排部署此项工作，接着又召开了教工大会，明确此次评议的意义，使全体教职工统一思想，提高认识，清醒地认识到开展政风行风评议工作，是落实“三个代表”重要思想，维护人民群众根本利益的重要体现，也是强化群众监督，构建和谐社会的重要途径。

二、严格程序，公平公正1、测评工作组组长：高太仙（书记）副组长：王津（副校长）组员：职工代表：刘红睿教师代表：宋冰党外代表：吴佳监督员：陈娟家长代表：刘纯学生代表：刘博文2、参评范围学校领导及管理人员民主党派和离退人员教职工学生代表家长代表社区居民当地人大、政协和监管员等3、走访社区了解情况，积极邀请社区居民兹来学校参加评议。

三、严明纪律，杜绝违纪评议中，工作人员按支部要求严格把关，实事求是分析总结数据，如实上报。

四、成绩与问题根据政风行风民意调查统计表情况，我们做了认真的分析：群众对学校工作的满意率为97.25%，基本满意率2.5%，一般满意率0.25%，无不满意的。

从调查表中我们也发现了一些问题，如家长给学校工作提出了合理化的建议：希望能为学生提供更多的动手机会，继续加强毕业班工作，把家长开放日、素质大赛这些有意义的活动继续搞好。

希望教育系统在社会办学方面要减轻孩子们的学习负担，还孩子们一个轻松愉快的“双休日”。

国师街小学2007.11.30.。