人教版小学三年级下册第一单元《位置与方向》练习题(2套)

人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向》试题（一）班级_______ 姓名__________ 座号______一、填空题。

（31分）1、地图通常是按照上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）的方向绘制的。

2、早晨，面向太阳升起的地方，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。

3、小明站在阳台上面向东方，她向左转，面向( )方。

5、操场在教学楼的南面，教学楼在操场的（ ）面 6、在（ ）里填上“东”、“南”、“西”“北”。

（1）小松鼠住在小兔的（ ）面，小猫住在小兔的（ ）面。

（2）小熊住在小兔的（ ）面，小兔住在小熊的（ ）面。

（3）小狗住在小熊的（ ）面，小熊住在小狗的（ ）面。

7、蜗牛和蚂蚁要去甲壳虫家。

（1）蜗牛先向( )走( )米，再向( )走( )米，就到达甲壳虫家。

（2）蚂蚁先向( )走( )米，再向( )走( )米，就到达甲壳虫家。

二、解决问题。

（毎空1.5分，共54分） 1、三个小朋友都从家出发去看电影，请你根据下图填一填。

（1）奇奇向（ ）走（ ）米到电影院。

（2）格格向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。

（3）皮皮向（）走（）米，再向（）走（）米到电影院。

3、（1）20路汽车从火车站到体育馆的行驶路线是：先向（）行驶（）站到新新小区，再向（）行驶（）站到菜场，再向（）行驶（）站到体育馆。

（2）从机场到南园的行驶路线是：向（）行驶（）站到百货商店，再向（）行驶（）站到菜场，再向（）行驶（）站到南园。

4、选择“东、南、西、北”填空。

（1）早晨上学，芳芳出家门，太阳在背后，家的大门对着（）面；（2芳芳坐公交车上学，她看到太阳在她的右边，公共汽车开向（）方向；（3）到了十字路口，公共汽车右转弯，公共汽车开向（）方向；（4）转弯后，芳芳看到路的左边是医院的大门，医院对着（）方向；（5）医院的对面是公园大门，公园对着（）方向人教版三年级数学下册第一单元《位置与方向》试题（一）【知识要点】1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。

2.根据一个方向确定其它七个方向：（1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。

（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。

3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。

（书：练习一第3、4题；）4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。

在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。

（书：习二第2题。

）5、看简单的路线图描述行走路线。

（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。

（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。

有时还要说明路程有多远。

（书：p5和p9的做一做）（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。

6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。

7. 并能看懂地图。

（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等）8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。

9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方【巩固练习】一、选择。

1．太阳( )是东升西落。

A．一定B．不一定C．不会2．与北极星相对的方向是( ) 。

A．东 B.南 C.西3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。

A．东南 B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。

A．东B．南C．西 D.北5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。

A．东B．西 C.北二、填空。

1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。

正对着南方的是数字( )；数字3 正对着( )方。

2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。

3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。

(1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。

(2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。

(3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。

(4)( )在( )北面。

．(5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。

三、算一算，分分类。

(1)把得数小于50的写在西面。

(2)把得数在50～100的写在东面。

(3)把得数在100—200的写在北面。

(4)把得数在200以上的写在南面。

四、判断，对的画“√”，错的画“×”。

1.人的影子在西方，太阳应在东方。

( )2．和西北相对的方向是西南。

( )3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。

( )4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。

( )五、应用题。

1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向?2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远?3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?4．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向?如果想尽快回到原地，可以怎样走?5．(情景题)夺红旗，争第一。

小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线?哪条路线是最近的?描述出你认为最近的走法。

6．(开放题)李芳与张林相邻，李芳东面有25名同学，张林西面有5名同学，这一排中一共有多少名同学?—答案：第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．A2．B 提示：南与北相对。

3．C 提示：西南与东北相对。

4．A 提示：老师讲课时，背对黑板，所以应面对东面。

5．B A提示：张丽向后转后，西向北，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。

二、1.6 东提示：可以画一个表盘，标上方向看一看。

2．东西提示：当转动为整圈时，不管向哪面转都会回原方向。

当转动为半圈时，不管从哪面转都会面向原方向的对面。

3．(1)西北西南正南(2)西南正西(3)4号楼 5号楼西南(4)这是—道开放题：1号楼在3号楼北面；中心花园在4号楼北面；2号楼在5号楼的北面。

提示：写出1个答案就可以了。

(5)3 4三、西面：200-180 24×2东面：156-100北面：30×5 48+70 28+142南面：400×2 364-64四、1．√ 2。

×应该是东南 3．√ 4．√五、1．前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。

2．150+120＝270(米)3．(5-4)+(3—2)+1=3(步)小娟在出发点的东面3步处。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．面向西；向南走4步(或左转走4步)2．有三条路线：中间的那条路最近(也可以标号解答)；先向东北走，再向东走，最后向北走。

3．答案1：李芳在张林的东面：25+1+5+1＝32(名)答案2：李芳在张林的西面： 25+5＝30(名)《位置与方向》练习题21、在（）里填上东、西、南、北。

⑴小松鼠住在小兔的（）面；小猫住在小兔的（）面。

⑵小熊住在小兔的（）面；小狗住在小熊的（）面。

⑵小兔住在小熊的（）面，住在小松鼠的（）面。

⑶小花狗住在小猫的（）面，住在小熊的（）面。

2、画一画，再在（）里填上东、西、南、北。

△①△在第2行第4个，②在第1行第2个画○；③在第4行第3个画□；④在第2行第2个画☆；⑤在第2行第3个画※，⑥△在※的（）面，※在△的（）面。

⑦☆在○的（）面，在※的（）面。

3、填空①教学楼在食堂的（），食堂的（）面是实验楼。

②实验楼在食堂的（）面，在花坛的（）面。

③操场在教学楼的（）面，在实验楼的（）面。

《位置与方向》练习题3【实践支点】我会认。

（1）羊在猴的 ( )面，鸡在猴的( ) 面。

（2）狗在松鼠的( ) 面，猴在松鼠的( ) 面。

（3）猴的东北面是 ( )，马的西面是( )。

【能力跳板】送信。

（每小格20米）1. 要向 ( )飞（）米，再向（）飞（）米就把信送给了。

2. 从家出来，向（）飞（）米就到了家，把信送给后再向飞 ( )米找到，最后再接着向( ) 飞( )米，又向( )飞( )米把信交给。

3.从开始出发，到把信全部送完，在路上共飞了( )米。

【创新台阶】填一填。

星期天，我们去动物园游玩，走进动物园大门，正北面有狮子馆和河马馆，熊猫馆在狮子馆的西北面，飞禽馆在狮子馆的东北面，经过熊猫馆向南走，可到达猴山和大象馆，经过猴山向东走到达狮子馆和金鱼馆，经过金鱼馆向南走到达骆驼馆，你能填出它们的位置吗？参考答案【实践支点】（1）西北东南（2）西北（3）大象羊【能力跳板】1．南20 东802．东北20 北40 西20 南203．200【创新台阶】。