数据库上机指导
第一次上机实习作业指导(新)文献检索
第一次上机检索实习题目及实习指导一、作业要求：1、自建WORD文档，将作业按题号顺序及格式誊写在上面。
2、为WORD文档命名，文件名按“学号、姓名、班级、第N次作业”（如：050812宋兴宇电气051第N次作业，学号和姓名班级之间不要加空格或其它符号）的顺序命名，然后将该WORD文档上传至http://202.113.115.25（用户名：lib,密码：1234）中对应的班级文件夹中。
3、因上传后文件不可删除，若上传后仍需修改，则应在修改后的文件的名称的最后加上“新”字样再次上传。
二、实习数据库：1、CNKI中的“中国学术期刊网络出版总库”、“中国博士学位论文全文数据库”、“中国优秀硕士学位论文全文数据库”2、中经专网（选做）三、实习题目：提示：①所有数据库都从图书馆主页（）电子资源栏登录；②CNKI中的数据库全部采用单库检索，即直接点击数据库名称进入其中检索；③CAJ或PDF阅读器可在图书馆主页“常用软件下载”栏目中下载安装，如安装时遇到机房中的电脑提示错误或不能安装的情况，可能是由于机房电脑没有D盘所致，可使用如下办法解决：右击我的电脑——点击管理——点击磁盘管理——右击盘符——点击更改驱动器名和路径——点击更改——在下拉菜单中选择D盘符即可。
四、实习目的通过检索题目，使同学分别掌握每个数据库所提供的各种获取文献的方法（包括浏览和检索的方法）。
五、做题过程中遇到问题，指示的，按ctrl键+ 检索指导链接，按接返回题目一.利用《中国学术期刊网络出版总库》检索我校教师在1997到2003年发表的有关“自动控制”方面的文章，记下论文篇数、第一篇文章的篇名及作者。
（注：关键词“自动控制”要求分别限制在篇名、关键词、摘要及全文字段检索，并比较四个字段检索结果的不同）检索指导题目二.利用“万方数字化期刊子系统”，检索作者“赵晓艳”发表在“河北工业大学学报”上的文章，记下检索到的记录条数及第一篇文章篇名。
大学计算机基础上机指导
大学计算机基础上机指导在大学计算机课程的学习中，上机实验是一个重要的环节，通过上机实验可以巩固理论知识，提高实践能力。
然而，对于一些初学者来说，可能对于如何进行上机实验感到困惑。
本文将为大家提供一份大学计算机基础上机指导，帮助大家顺利完成上机实验。
一、实验前的准备工作在进行上机实验之前，我们需要做好一些准备工作，以确保实验顺利进行。
1. 硬件准备：在进行计算机实验时，需要使用计算机设备。
确保你的计算机设备正常运行，硬件联网正常，同时确保计算机内存和存储空间充足。
2. 软件准备：根据实验要求，安装相应的软件和工具。
例如，如果实验涉及到Java编程，那么你需要安装Java开发环境（JDK）；如果实验涉及到数据库操作，你需要安装数据库管理系统（如MySQL）等。
3. 学习资料准备：在实验之前，认真复习实验相关的理论知识，了解实验的目标和要求。
还可以准备一些相关的参考资料，以便在实验过程中查阅和解决问题。
二、实验步骤详解完成实验前的准备工作后，我们可以按照以下步骤进行上机实验：1. 仔细阅读实验指导书：在开始实验之前，先通读实验指导书，了解实验的要求、目标和步骤，明确自己需要完成的任务。
2. 确定实验环境：根据实验要求，打开相应的软件或工具。
确保软件环境的正确配置，例如设置正确的编译器版本、数据库连接等。
3. 实验过程记录：在实验过程中，我们需要记录每个步骤的操作和结果。
建议在实验过程中使用笔记本或电脑文档来记录，以便后续查阅和分析。
4. 问题解决：在实验过程中，可能会遇到一些问题，例如编译错误、代码逻辑错误等。
遇到问题时，可以先自行查找解决方案，例如查阅相关资料、阅读编程语言的官方文档等。
如果问题无法解决，可以向老师或同学请教。
5. 实验结果验证：在完成实验后，需要进行结果验证。
通过比对实验指导书给出的答案或结果，检查自己的实验结果是否正确。
三、实验注意事项在进行上机实验时，我们还需要注意以下几点：1. 遵循实验要求：实验过程中需要严格按照实验要求进行操作，不要擅自更改或修改实验要求。
数据库上机实验二
数据库上机实验二实验要求：（1） 掌握查询语句的一般格式。
;（2） 掌握无条件、有条件查询及查询结果排序与分组。
实验目的：熟练掌握简单查询语句的使用。
实验设备：装有SQL SERVER 2000的电脑 实验步骤：(1) 启动SQL 查询分析器；(2) 选择SQL SERVER 后，按确认； (3) 选择数据库ST ；(4) 综合练习如下例题（实验报告上只需写蓝色字体的题目）：预备工作：建立一个名称为“ST ”的数据库，里面有三张表：Students 、Courses 、Reports ； 直接在企业管理器里，在数据库ST 的三张表里输入以下数据：1 无条件查询例1 查询全体学生的详细记录。
这是一个无条件的选择查询，其命令为： SELECT * /*这里的“*”等价于ALL*/ FROM s;其结果为表1中的全部数据。
例2 查询全体学生的姓名(Sname)、学号(Sno)、所在系(Sdept)。
这是一个无条件的投影查询，其命令为：SELECT Sname, Sno, Sdept FROM s;例3 查询全体学生的姓名(Sname)、出生年份及学号(Sno)。
由于SELECT 子句的<目标列表达式>不仅可以是表中的属性列，也可以是表达式，故可以查询经过计算的值。
其命令为：select Sname, 2011 - Sage AS birth, Snofrom s例4 查询全体学生的姓名、出生年份和学号，要求用小写字母表示学号中的字母。
其命令为：select Sname, 2011 - Sage AS birth, lower(Sno) as Sno表1 关系s表2 关系c表3 关系scfrom s例5查询选修了课程的学生学号。
其命令为：select DISTINCT s.Snofrom sc, swhere sc.Sno = s.Snoand Cno IS NOT NULL2 条件查询例6 查询数学系全体学生的学号(Sno)和姓名(Sname)。
数据库上机作业(学生学籍管理)
上机实验－1Access2003基本操作一、实验目的1．掌握Access2003数据库的构成；2．熟悉Access2003的用户界面。
二、实验内容在Access2003中打开罗斯文示例数据库，结合该数据库来了解Access 数据库的构成，并熟悉Access2003的用户界面。
1．单击“开始”按钮，指向“程序”，然后单击“Microsoft Access”，启动Access2003。
2．在启动对话框中，单击“打开已有文件”下的“罗斯文示例数据库”。
罗斯文示例数据库通常位于“Program Files\Microsoft Office\Office\Samples”文件夹中，文件名为“Northwind.mdb”。
3．在“数据库”窗口中，单击“对象”栏下的“表”，单击“产品”表对象，然后单击“数据库”窗口的工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图中查看表中的数据记录。
4．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以切换到设计视图下，查看表中各个字段的定义，例如字段名、数据类型、字段大小等，然后关闭设计视图窗口。
5．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“查询”，单击“各类产品”查询对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在“数据表”视图下查看运行查询所返回的记录集合。
6．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看创建和修改查询时的用户界面。
7．从“视图”菜单中选择“SQL视图”命令，以查看创建查询时所生成的SQL语句，然后关闭SQL视图窗口。
8．在“数据库”窗口中单击“对象”栏下的“窗体”，单击“产品”窗体对象，然后单击“数据库”窗口工具栏上的“打开”按钮，在窗体视图下查看窗体的运行结果，并单击窗体下方的箭头按钮，在不同记录之间移动。
9．从“视图”菜单中选择“设计视图”命令，以查看设计窗体时的用户界面。
10．从“视图”菜单中选择“数据表视图”命令，以查看存储在基础表中的数据记录，然后关闭数据表视图窗口。
数据库上机实验表 项目五
Grant select,update,insert
On table student
To r3
4．建立视图，写语句实现如下功能：辅导员不能修改学生成绩，专业教师不能修改除成绩之处的学生信息。
CREATE VIEW update1
AS
SELECT update1 u1, u2, u3
3.服务器:消息156，级别15，状态1，行3
4.在关键字'table'附近有语法错误。
5.视图不能实现。
解决方案（列出遇到的问题和解决办法，列出没有解决的问题）：
1.改过数据库后，运行通过。
2.视图创建未角色不对，更过数据库后，运行通过。
《数据库原理及应用》上机实验报告表
题目
数据安全性控制
姓名
丁建东
日期
2010-4-22
实验环境
操作系统为Microsoft Windows2000、数据库管理系统为Microsoft SQL Server2000标准版或企业版
实验内容与完成情况（备注：若纸张不够可以另外加页）
1．创建教辅人员角色，授予学生成绩表的查询权限
2．创建专业教师角色，授予所教课程的成绩读写权限
exec sp_addlogin 'u2','123','school'
create role r2;
grant update
on table score,student
to r2
3．创建学生角色，授予学生信息表读写权限，其余表的只读权限
exec sp_addlogin 'u3','123','school'
数据库管理与维护上机指导
二.实验要求
1.掌握在 Windows 操作系统下安装 Oracle 服务器和客户端管理软件 2.了解 Unix 或 Linux 操作系统下安装 Oracle 服务器 3.掌握卸载 Oracle 数据库服务器的方法步骤
三.实验步骤
1.在 Windows 2000 Server 或 Windows XP 下安装 Oracle 服务器 （1）双击安装光盘中的“SETUP”程序图标，出现图 1 所示界面。Oracle 此时正在检查操作系统的配置是否符合 Oracle 的要求，如果有问题就会报错； 如果没有问题会进入图所示的画面。
图 13 安装界面——“概要”对话框
7
PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建
滨州学院计算机科学技术系 数据库管理与维护课程上机指导手册 南理勇
图 14 Oracle 安装界面
图 15 Oracle SCOTT 用户解锁界面
（14）当出现安装结束界面以后，将安装完成界面中的信息记录到文件中， 这对以后数据库维护非常有用。单击“退出（X） ”按钮，退出安装。安装结束 界面如图 16 所示。
（7）选择数据库配置，即选择要创建数据库类型：一般用途、事务处理、 数据仓库、高级。保留默认选项，如图 7 所示。单击“下一步”按钮。
图 7 安装界面——“选择数据库配置”对话框
（8）指定数据库配置选项：数据库命名、数据库字符集、数据库示例是否 创建带样本方案的数据库。保留默认选项，如图 8 所示。单击“下一步”按钮。
2
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滨州学院计算机科学技术系 数据库管理与维护课程上机指导手册 南理勇
《数据库应用基础》上机考试注意事项
《数据库应用基础》上机考试安排
一、考试座位安排
请同学按显示器上的标签号与自己的学号对号入座！
二、考试时间为：120分钟
三、考试注意事项
1.考试过程中不能使用USB接口与其外部存储设置相连，如U盘、
手机等。
一旦发现以作弊论处。
2.考试开始时监考教师通过凌波软件从教师端将试卷发布到
学生机的桌面，请各位考生将整套试卷复制到自己计算机的D盘、E盘或F盘，注意一定不能存放在C盘或桌面，否则后果自负。
3.先在自己计算机的D盘、E盘或F盘下建立一个名称为“9位学号
+姓名+班级+试卷”的文件夹，如“41110100张三11本人力资源1班D卷”。
考试过程中，将考试操作结果保存在此文件夹中。
4.考试结束后，以“41110100张三11本人力资源1班D卷”同学
为例，确保“411101001张三”文件夹下包括“选择题答题卡D 卷.xls”、“基本操作.mdb”、“简单应用.mdb”、“综合应用.mdb”4个文档，然后将“41110100张三11本人力资源1班D卷”文件夹压缩为“41110100张三11本人力资源1班D卷.rar”，最后将41110100张三11本人力资源1班D卷.rar文件通过凌波软件提交到教师机。
实用数据库上机作业(第1次)
实用数据库上机作业一．了解SQL Server中的“企业管理器”和“查询分析器”的启动方法和初步界面信息。
二．打开SQL Server的“企业管理器”，新建一个数据库，名称为“Company”，并更改数据库文件和日志文件的目录到D盘的Company下面。
三．打开Company数据库，了解数据库中的各种对象，例如：表（Table）,视图（View）,用户（User）等。
四．在表（Table）对象中新建两张表（Department和Employee）。
五．字段要求如下：●Departmentd_id 部门编号char(3) 不为空PKd_name 部门名称varchar(20) 不为空d_mananger 部门经理varchar(20) 可为空Uniqued_phone 部门电话varchar(15) 可为空●Employeee_id 员工编号char(6) 不为空PKe_name 员工姓名varchar(20) 不为空e_sex 员工性别nchar(1) 可为空默认’男’e_hire 雇佣时间smalldatetime 可为空e_wage 基本工资money 可为空e_level 员工级别smallint 可为空Checkd_id 部门编号char(3) 不为空FK注：以上表中字段名最好使用英文或拼音。
六．尝试如下操作：●设置各种约束。
（要求e_level在1～5之间取值）●在表中进行多个主键的设置。
●对Char和Varchar类型录入数据，查看区别●查看空格，空字符和Null之间的区别●在日期数据类型字段中尝试录入正确格式的数据七．建立外键关联在表上面单击右键，选取设计表，设置Department和Employee的外键关联，设置为“级联删除”和“级联更新”。
八．添加数据在Department和Employee表中添加五条左右的记录。
九．测试外键测试建立的外键关联，例如：进行主键表的更新和删除，反映的从表中数据的变化。
《信息检索》中文数据库上机实习题目及要求
《信息检索》中文数据库上机实习题目及要求一、CNKI数据库1.利用《中国学术期刊网络出版总库》“期刊导航”中的“核心期刊导航”,查找本专业学科的核心期刊。
并请回答以下问题：①该类期刊的种数是多少？②请举一种期刊，说明该刊的综合影响因子数是多少？2. 利用《中国学术期刊网络出版总库》检索安徽工业大学经济学院“李致平”老师的文章收录数目是多少？其中是第一作者的文章数目是多少?并请指出其中被引频次最高的文献的篇名.3。
利用《中国学术期刊网络出版总库》检索主题为“美国金融危机”，且题名包含“次贷危机"的文章检索结果。
①检索结果是多少篇；②以题录的形式列出其中2011年度的文章结果。
二、万方数据库在万方数据库期刊全文库中利用高级检索模块下的“经典检索”，检索安徽工业大学的作者在《安徽工业大学学报》上发表的有关“高等教育”方面的文章，请指出检索结果是多少篇，并列出最新1篇文章的题录信息(包含标题、作者、期刊名称、年卷期）.☆☆实习报告要求:（1)、封面格式：中文数据库检索实习报告、姓名、学号、班级、完成日期。
(2）、内容：每道题目请写出检索表达式和主要的检索步骤；并标注题号. （3）、对本次检索方法和结果的自我评价。
(4）、实习报告请于12月18日前提交，逾期视为不合格.（5）、邮箱地址：1579631622@.邮件的标题：“姓名+学号+信息检索实习报告”.2011—2012《信息检索》公选课总复习题一、单选题（共50题选30题，每题1分共30分）1．下列属于布尔逻辑算符的是（）。
A、与B、或C、非D、以上都是2、信息素养的核心是（）。
A、信息意识；B、信息知识；C、信息能力；D、信息道德3、20世纪70年代,联合国教科文组织提出：人类要向着( )发展。
A、终身学习；B、学习型社会；C、创新发展；D、信息素质4．参考文献的标准著录格式是（）。
A、著者篇名来源出处;B、篇名著者来源出处5．请标出文献：马品仲. 大型天文望远镜研究。
数据库原理实验指导书
《数据库原理》实验指导书《数据库原理》上机实验上机学时：8学时一、上机性质、目的及任务：通过上机实践，配合课堂教学内容加深对数据库的基本概念和基本技术的理解，掌握数据库系统设计的基本思想和基本步骤，熟悉关系数据库的标准语言SQL，并对典型的关系数据库管理系统有较深入的了解，使学生的动手能力有较大的提高。
二、面向专业：计算机类各专业三、实验指导书：见下页四、实验内容：实验一数据库管理系统及SQL定义语言的使用实验二SQL语言（二）SQL语言进行简单查询实验三SQL语言（三）SQL进行复杂查询实验四SQL语言（四）SQL的常用数据更新操作实验一数据库管理系统及SQL定义语言的使用一、实验目的(1)认识几种常见的数据库管理系统，熟悉它们的使用界面;(2)熟练掌握建立数据库和表，向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
(3)熟悉SQL数据定义语言（DDL）二、实验内容(1)分别在Access 和SQL SERVER2005 中建立数据库并设计各表，输入多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。
(2)用SQL语言进行基本表结构的定义、修改、删除，索引的建立和删除三、实验步骤：分别在ACCESS数据库管理系统和SQL SERVR 2005环境下利用图形操作界面（非SQL语句）实现以下操作：1、创建用于学生管理的数据库，数据库名为XSGL，包含学生信息，课程信息和选课信息。
数据库XSGL包含下列3 个表：(l）student：学生基本信息。
(2）course：课程信息表。
(3）sc：学生选课表。
各表的结构分别如表1、表2和表3 所示。
提示：在不使用SQL语句创建表的情况下，可通过ACCESS中的关系（菜单—工具—关系）和SQL SERVER 2005中的数据库关系图（数据库节点展开—数据库关系图）实现外键的创建。
外键字段和参照字段之间的数据类型以及长度要保持一致。
2、输入表中的记录楚先输入那些表中记录，为什么？3、对表中的记录进行浏览、修改、删除操作。
数据库系统原理上机实验
数据库系统原理上机实验实验1数据库系统及数据库基础操作1、实验目的1)熟练掌握SQL Server的使用方法。
2)理解和掌握数据库DDL语言，能够熟练地使用SQL DDL语句创建、修改和删除数据库、模式和基本表。
2、实验主要内容1)安装SQL Server集成环境。
2)理解和掌握SQL DDL语句的语法，特别是各种参数的具体含义和使用方法；使用SQL语句创建、修改和删除数据库和基本表。
掌握SQL语句常见语法错误的调试方法。
3、设备要求1)PC一台实验2 SQL语言—SELECT查询操作1、实验目的要求1)掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据基本查询，包括单表查询、分组统计查询和连接查询。
2)掌握SQL嵌套查询和集合查询等各种高级查询的设计方法等。
2、实验主要内容1)针对SQL Server数据库设计各种单表查询语句、分组统计查询语句；设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询。
理解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
2)针对SQL Server数据库，正确分析用户查询要求，设计各种嵌套查询和集合查询。
3、实验仪器设备1)学生每个一台PC机2)已安装SQL Server环境实验3SQL语言—更新操作、视图、索引等操作1、实验目的要求1)熟悉数据库的数据更新操作，能够使用SQL语句对数据库进行数据的插入、修改、删除操作。
2)熟悉SQL语言有关视图的操作，能够熟练使用SQL语句来创建需要的视图，定义数据库外模式，并能使用所创建的视图实现数据管理。
3)掌握索引设计原则和技巧，能够创建合适的索引以提高数据库查询。
2、实验主要内容1)针对SQL Server数据库设计单元组插入、批量数据插入、修改数据和删除数据等SQL语句。
理解和掌握INSERT、UPDATE和DELETE语法结构的各个组成成分，结合嵌套SQL子查询，分别设计几种不同形式的插入、修改和删除数据的语句，并调试成功。
Derby数据库上机指导
Derby数据库上机指导1.安装JDK6，配置环境变量path。
在Windows 操作系统桌面上，鼠标右键单机“我的电脑”，在“系统属性”对话框中编辑“path”环境变量，增加一项“C:\Program Files\Java\jdk1.6.0\bin”（根据JDK安装路径不同而不同）。
2.安装Derby 数据库系统安装JDK6，Derby DBMS就自动安装了，缺省文件夹为：3.配置运行环境简单的方法是将下面两个文件：拷贝到：4.进入Derby 命令行环境1）运行“cmd”进入操作系统控制台：2）键入命令java org.apache.derby.tools.ij3）创建数据库：键入命令connect …jdbc:derby:mySchool;create=true‟; “mSchool”是数据库名称，create=true 意为创建数据库，create=false 意为连接数据库。
4）创建数据表键入命令create table student(SID varchar(10),SName varchar(10),Ssex varchar(2));如下图，即在数据库mySchool中建立一个表student。
5）向student表中插入数据insert into student values (“20070001”,”kevin”,”男”)；6）查看记录select * from student;7）删除记录delete from student where SName=‟tom‟;5.编写Java程序访问Derby数据库。
import java.sql.Connection;import java.sql.DriverManager;import java.sql.ResultSet;import java.sql.SQLException;import java.sql.Statement;import java.util.Properties;public class DerbyTest{public static void main(String[] args){DerbyTest testClient=new DerbyTest();testClient.showZipCodes();}public void showZipCodes(){try{String driver="org.apache.derby.jdbc.EmbeddedDriver";Class.forName(driver).newInstance();Connection conn=null;conn=DriverManager.getConnection("jdbc:derby:mySchool");Statement s=conn.createStatement();ResultSet rs=s.executeQuery("SELECT * FROM student");while(rs.next()){System.out.println("序号:"+rs.getInt(1));System.out.println("名字:"+rs.getString(2));System.out.println("性别:"+rs.getString(3));System.out.println();}rs.close();s.close();conn.close();}catch(Exception e){System.out.println("Exception: "+e);e.printStackTrace();}}}2009-5-27 8:52 于广州大学华软软件学院金桂圆2408。
数据库上机实验报告
数据库上机实验报告
本次数据库上机实验主要涉及到数据库的设计、创建和查询，通过对实验内容的学习和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
首先，我们学习了数据库的设计原理和方法。
在数据库设计的过程中，需要考虑到数据的完整性、一致性和安全性等因素，通过对实际案例的分析和设计，我了解到了如何根据需求确定实体、属性和关系，并进行逻辑设计和物理设计。
在实验中，我使用了ER图和关系模式图等工具，对数据库的结构和关系进行了清晰的描述和设计。
其次，实验中我们学习了数据库的创建和管理。
通过使用SQL语句，我成功创建了数据库和表，并进行了数据的插入、修改和删除操作。
在实验过程中，我深入了解了SQL语句的语法和用法，掌握了如何利用SQL语句对数据库进行有效的管理和操作。
最后，我们进行了数据库的查询操作。
通过学习和实践，我掌握了SQL语句中的SELECT语句的用法，能够实现对数据库中数据的查询和统计。
在实验中，我通过编写SQL语句，成功实现了对数据库中数据的查询和分析，对于复杂的查询需求也能够进行有效的处理和实现。
通过本次数据库上机实验，我不仅加深了对数据库设计、创建和查询的理解，还提高了对SQL语句的掌握和运用能力。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
总的来说，本次数据库上机实验内容丰富、操作性强，通过实际操作和实践，我对数据库的相关知识有了更深入的理解和掌握。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都将有很大的帮助。
希望通过不断的学习和实践，能够进一步提高自己的数据库技能，为将来的工作做好准备。
Web技术基础实验指导书
《Web数据库技术》上机指导《Web数据库技术》上机指导 (1)实验1 HTML+CSS实验 (1)一、实验目的 (1)二、实验要求 (1)三、实验步骤 (2)四、收获，体会及问题 (2)实验2 页面控制 (3)一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)三、实验过程 (4)四、收获，体会及问题 (4)实验3 web控件和服务器控件验证 (6)一、实验目的 (6)二、实验要求 (6)三、实验过程 (10)四、收获，体会及问题 (10)实验实验 (11)一、实验目的 (11)二、实验要求 (11)三、实验过程 (11)四、收获，体会及问题 (12)实验5 Gridview实验 (13)一、实验目的 (13)二、实验要求 (13)三、实验过程 (14)四、收获，体会及问题 (14)实验6三层架构实验 (15)一、实验目的 (15)二、实验要求 (15)三、实验过程 (15)四、收获，体会及问题 (15)实验7 web service实验 (16)一、实验目的 (16)二、实验要求 (16)三、实验过程 (16)四、收获，体会及问题 (16)实验8 WEB技术综合应用 (17)一、系统功能 (17)二、系统功能模块分析 (17)三、数据库设计 (18)实验报告姓名班级学号组别实验日期课程名称同实验者指导教师成绩实验1 HTML+CSS实验一、实验目的1.了解HTML语法，使用HTML创建网页。
2.熟练掌握DIV+CSS布局3.熟练掌握form和表格的使用4.了解javascript的基本技术二、实验要求1、细边框表单提交制作。
其中采用文本框采用细边框solid样式，超链接采用无下划线的超链接样式，鼠标在超链接上悬停时，超链接文本变为红色。
整体采用表格布局。
2、采用css实现如下图片按钮具体要求按钮的边界、边框、填充值均为0px，字体大小14px，按钮背景图像与按钮宽度、高度大小一样，使用background-image、margin、border、padding、height、width和font-size 属性3、采用DIV+CSS布局（外部css文件）4、下图所示的区域使用幻灯片轮换显示，每隔3秒变换一张图片，图片分别为imgview_1.jpg、imgview_2.jpg、imgview_3.jpg（见提供的素材）：采用javascript三、实验步骤四、收获，体会及问题(写得越详细、越个性化、越真实越好，否则我不知道你做这个实验的心路历程，也就无法充分地判断你是否是独立完成的这个实验、你是否在做这个实验时进行了认真仔细地思考、通过这个实验你是否在实践能力上得到了提高)实验报告姓名班级学号组别实验日期课程名称同实验者指导教师成绩实验2 页面控制一、实验目的1、熟悉使用Visual Studio .NET 2005集成环境开发应用程序；2、了解页面执行过程；3、掌握调试Web应用程序的方法。
14第3章-高级查询(一)上机指导
3）查询今天过生日的学生姓名及所在年级。
4）查询学号为"Y21003007"的学生Emaห้องสมุดไป่ตู้l的域名。
5）新生入学，为其分配一个Email地址，规则如下：D1+当前日期+4位随机数+@
代码
实验5
任务
1）统计数据库中学生总人数
2）查询大一年级的总学时
5）参加了日期为2010年2月15日的“java基础”科目考试的成绩信息
代码
实验3
任务
1)按照出生日期查询大一的学生信息。
2)按日期由前到后、成绩由高到低的次序查询参加编号为1的科目考试信息。
3)查询2010年3月22日参加“面向对象程序设计”考试的前5名学员成绩信息。
4)查询大三的课时最多的科目名称及课时。
5)查询年龄最小的学生所在的年级及姓名。
6)查询2010年3月22日参加考试的最低分出现在哪个科目。
7)查询学号为"S1101003"的学生参加过的所有考试信息，并按照时间前后次序显示。
8)查询学号为"S1101003"的学生参加过的所有考试中最高分及时间、科目
代码
实验4
任务
1）查询年龄超过20周岁的三的学生信息
1统计数据库中学生总人数2查询大一年级的总学时3学号为1101004的学生所有科目考试总成绩4学号为1101004的学生所有科目考试平均分5查询2010年3月22日的科目java基础的最高分最低分平均分6查询所有参加数据库技术科目考试平均分代码如下
上
主要目标
掌握简单信息查询
掌握复杂信息查询
掌握排序查询
3）学号为1101004的学生所有科目考试总成绩
数据库上机难点汇总
数据库上机难点汇总数据库上机是数据库课程中的重要环节，通过上机实践可以帮助学生巩固理论知识，提高实际操作能力。
然而，许多学生在进行数据库上机时都会遇到一些困难和难点。
下面我将对一些常见的数据库上机难点进行汇总，并对其进行拓展。
1. 数据库环境配置: 数据库环境配置是进行数据库上机的第一步，但由于数据库软件版本的不同以及操作系统的差异，很容易出现配置问题。
解决这个难点的关键是要对数据库软件的安装和配置过程有所了解，同时要查找并参考相关的安装指南和教程。
此外，可以在课程或实验室的群组中与同学和老师进行交流和讨论，共同解决配置问题。
2. 数据库设计: 在进行数据库上机时，学生需要根据给定的需求进行数据库设计，包括创建表、定义字段和设置约束等。
数据库设计是数据库课程中的重点内容，也是一个较难的环节。
要解决这个难点，学生需要掌握数据库设计的基本原则和规范，理解各个表之间的关系，并通过实践不断提高自己的设计能力。
可以多进行一些实际案例的练习，积累数据库设计的经验。
3. SQL语句编写: SQL语句是进行数据库操作的基础，包括查询、插入、更新和删除等。
但是，SQL语句的编写需要掌握一定的语法和规则，对一些复杂的查询和操作可能存在困难。
为了解决这个难点，学生需要通过学习和实践来熟悉不同类型的SQL语句，掌握常用的查询语句和操作语句，并了解一些高级的查询和优化技巧。
同时，可以利用在线SQL教程或练习平台进行练习和测试，提高SQL语句的编写能力。
4. 数据库调试和错误处理: 在进行数据库上机实验时，经常会遇到一些错误和异常情况，如表结构错误、数据类型不匹配、主键或外键约束问题等。
这时，学生需要学会查找和排查错误的原因，并采取相应的调试和修复措施。
解决这个难点的关键是要熟悉数据库管理工具的使用，如MySQL Workbench、Navicat等，这些工具可以帮助学生进行数据库的调试和错误处理。
总的来说，数据库上机难点主要包括数据库环境配置、数据库设计、SQL语句编写和数据库调试等方面。
北大数据库及应用上机步骤与操作说明
上机步骤和操作说明
（1）Windows NT⽤户注册，⽤户名为个⼈账号，⼝令栏直接按回车。
（2）进⼊Visual FoxPro（VFP）系统环境，中途不要退出。
（3）在VFP命令窗⼝中键⼊以下两条命令：
SET SAFETY OFF
SET DEFAULT TO Z：\ （⽬录名即你的账号，且已经建好）
后⼀条命令⽤于设置你的缺省⼯作⽬录，这样，才能保证你的⼀切上机成果保存在你本⼈的账号下。
注意，在程序中不要再重复路径设置，任何命令中也不要再带路径名。
（4）程序的录⼊、修改均需在程序编辑器窗⼝中进⾏。
（5）第3题和第4题的各⼩题，都要分别保存为⼀个程序⽂件。
⽂件名要⽤“账号+题号”命名，例如：Z100_3，表⽰是
Z100账户的第3题的程序。
Z108_4_2表⽰是C108账户的第4题的第（2）⼩题的程序。
（6）做题次序不限，实现⽅法不限。
题⽬中所谓的“表”即指“数据库⽂件”。
为减少录⼊的负担，表名、字段名、变量名等尽量不要⽤汉字，可⽤英⽂或汉语拼⾳代替。
（7）如果题⽬需要建⽴索引，可以在程序中建⽴，⽽不要在命令窗⼝建。
第四章上机课数据库对象
阶段六：更改序列 需求说明： 需要修改序列每次增加的间隔，从 2 增加到 5。 实现思路： 可以使用 ALTER SEQUENCE 语句来修改序列的定义。此语句可以用来修改除“STARTWITH” 子句之外的所有子句的所有值。
阶段二：私有同义词和公有同义词 需求说明：
要求数据库中的所有用户能够访问 ticket-header 表而不必知道该表属于哪个用户，请给出解决方案。 实现思路： Oracle 支持两种类型的同义词。它们是私有同义词和公有同义词。只有创建私有同义词的用户才 能访问该同义词。数据库中的所有用户都可以使用公有同义词。在练习 1 中创建的同义词为私 有同义词。关键字 PUBLIC 用于创建公有同义词。请注意同义公有同义词需要拥有适当的权限。 下面为同一个表“ticket-header”创建一个名为“pub- tickr”的公有同义词。
参考步骤： 在 SQL 提示符下执行下列 SQL 语句。表“product”在数据库中不存在。 CREATE FORCE VIEW myviem AS SELECT * FROM product; 如果上述语句成功执行，Oracle 将显示下列消息。 警告：创建的视图带有编译错误。
阶段十一：联接视图 需求说明： 创建一个视图，包含 fleet-header 表的 fleet-id 列，以及 ticket-header 表的 ticket-no、origin 和 destination 列。 实现思路： 可以创建一个视图来显示多个表中的数据，这种类型的视图称为“联接视图”。
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<数据库>上机指导上机创建数据库及创建数据表1-1 创建数据库1-1-1 建立自己的文件夹-用于存放自己的数据库文件1-1-2 创建一个空数据库1-1-2-1 登录Access1-1-2-2 寻找Education数据库文件1-2 创建数据表1-2-1 在设计视图中创建表1-2-1-1 打开已经创建的Education数据库1-2-1-2 创建数据表1-2-2 创建表间关系1-2-3 向表输入数据1-2-3-1 向表输入数据1-2-3-2 创建值列表来查阅字段1-2-3-3 查阅字段的数据来源于表或查询1-2-3-4 将图像输入到【OLE 对象】字段1-2-4 通过导入方式创建表1-2-5 通过链接外部数据创建表1-1 创建数据库1-1-1 建立自己的文件夹-用于存放自己的数据库文件按以下操作建立自己的文件夹:●打开【资源管理器】。
单击【开始】→【程序】→附件→【资源管理器】●单击【我的电脑】→【Ｄ盘】，单击窗口右边的空白处，弹出快捷菜单,●在此快捷菜单中，选中【新建】→【文件夹】，●把【新建文件夹】改成【我的Access】，如图1-1所示。
图1-1【我的access】是一个文件夹，它将存放自己的创建的数据库文件1-1-2 创建一个空数据库1-1-2-1.登录【Access】单击【开始】→【程序】→Microsoft Access，弹出Microsoft Access对话框，从中，选择【空数据库】，如图1-2所示图1-2弹出【文件新建数据库】对话框,从中，找到【我的Access】文件夹，在【文件名】标题下，键入你想创建的数据库名，例：Education ,如图1-3所示图1-3单击【创建】按钮后，弹出图1-４所示【Education】数据库窗口，一个名字为Education 的空数据库建成了图1-４图1-4便是指定教科书上所指的数据库窗口。
1-1-2-2寻找Education数据库文件在【我的Access】文件夹中，能找到Education数据库文件，如图1-5所示。
此Education.mdb数据库文件，只能在Access窗口打开。
图1-51-2创建数据表1-2-1 在【设计视图】中创建表1-2-1-1打开已经创建的【Education】数据库单击【开始】→【程序】→【Microsoft Access】.弹出Microsoft Access窗口在【Microsoft Access】的菜单中,单击【文件】→【打开】，弹出【打开】对话框, 在其【查找范围】下拉列表中,找到【我的Access】文件夹, 从中找到【Education】数据库,如图1-6所示图1-6单击【打开】按钮，出现图1-7所示【Education】数据库窗口，如图1-7所示图1-71-2-1-2创建数据表在【Education】数据库窗口，选择【对象】栏下面的【表】，双击对象列表框内的【使用设计器创建表】，弹出图1-8a所示【表1：表】设计视图。
图1-8a 图1-8b 【表1：表】设计视图中的字段名称, 数据类型,按图1-8b所示键入，1.设立主键把学号设为主键，设立主键的方法是，右击学号，弹出快捷菜单, 从中，单击主键，如图1-9所示。
图1-93．设置字段属性设置性别的【字段属性】：(暂时不设置)1.默认值为：“男”，（要用表达式生成器产生,往下看）2.有效性规则为："男" Or "女"，（要用表达式生成器产生,往下看）3.有效性文本为：只能输入"男" Or "女"，（这是一个说明书）如图1-10a下方所示设置照片的【字段属性】：必填字段为否, 如图1-10b图1-10a 图1-10b在【字段属性】：设置默认值和有效性规则，由【表达式生成器】来实现(现在设置)，例：有效性规则为："男" Or "女"的方法：●单击性别字段。
●再单击图1-10a所示【有效性规则】行右边的小方格按钮”…”，●弹出【表达式生成器】对话框，如图1-11，在【表达式生成器】对话框中，双引号””的设置（不要用键盘键入），由双击图1-11中的空字符串产生，Or字的设置（不要用键盘键入），由单击图1-11中的工具栏中的按钮Or产生。
仅仅只需键入男女两个字。
图1-11单击【确定】按钮，请自己设置默认值。
在Access菜单中，单击【文件】→【保存】，弹出另存为对话框，从中,给新建的表命名为student,如图1-12,图1-12结果，【表1：表】，改名为【student：表】3．设置输入掩码格式以下我们来设置出生日期字段的输入掩码格式, 所谓掩码格式就是”* * * * 年* * 月* * 日格式”在【student：表】对话框，见图1-13●单击【出生日期】字段,其【数据类型】选择为【日期/时间】,●在【字段属性】下部,,再单击【输入掩码】行的右边的小方格按钮”….”,图1-13出现图1-14所示【输入掩码向导】对话框, 其中，选择长日期(中文)为【输入掩码】,1996年4月24日为【数据查看】图1-14单击【下一步】，得出图1-15图1-15单击【完成】按钮。
在图1-16的下部看到，输入掩码行为：9999年99月99日。
图1-16创建输入掩码之后，我们看效果，在【Education】数据库窗口，单击【对象】→【表】，在对象列表框内选择student，在工具栏，单击【打开】,出现【student：表】数据表视图.在其出生日期列中，自动出现“___年__月__日“,方便用户键入数据。
图1-17(暂时不要键入数据，只要你看到输入掩码的作用)图1-17请选择短日期(中文)为【输入掩码】,1969-9-27为【数据查看】，看看输入掩码有什么不同。
4．在Education数据库中，创建另外两张表：course,geade一张course表，按相同的方法被建成，其学时数字段，学分字段的属性，分别如图1-18, 图1-19所示。
有效性规则要用表达式生成器产生图1-18 图1-19一张grade表，按相同的方法被建成，其中，设置了课程号，学号两个字段为主键（即：按下Ctrl键，别松开，再单击课程号，学号两个字段），而成绩的字段属性如图1-20的下部图1-20其中，有效性规则>=0 and <=100 要用表达式生成器产生，如图1-21- 图1-23图1-21 图1-22 图1-231-2-3 创建表间关系打开Education数据库，即：在Access菜单，单击【文件】→【打开】，弹出【打开】对话框, 在其【查找范围】下拉列表,找到【我的Access】文件夹，从中找到【Education】, 单击【打开】按钮，得到【Education】数据库窗口单击Access菜单中的【工具】→【关系】,如图1-24所示。
图1-24弹出图1-25所示【显示表】对话框及【关系】窗口图1-25 其【显示表】对话框，也可以用以下方法找到。
如图1-26图1-26在图1-25所示【显示表】对话框的表选项卡中，选择student,单击【添加】按钮，又选择grade,单击【添加】按钮，再选择course,单击【添加】按钮，关闭【显示表】对话框，其【关系】窗口,如图1-27图1-27对【关系】窗口完成以下操作：●在【关系】窗口中，用鼠标拖动student表的学号字段，到grade表的学号字段，弹出【编辑关系】对话框，从中，选择【实施参照完整性】，【级联更新相关字段】，【级联删除相关字段】，此时，【关系类型】为一对多，如图1-28所示●单击【创建】按钮，在【关系】窗口的两个学号之间出现“1-∞”。
图1-28●又用鼠标拖动course表的课程号字段，到grade表的课程号字段，弹出所示【编辑关系】对话框，从中，选择【实施参照完整性】，【级联更新相关字段】，【级联删除相关字段】，此时，【关系类型】为一对多，如图1-29●单击【创建】按钮，在【关系】窗口的两个课程号之间出现“1-∞”。
图1-29结果，三张表间的关系被建立起来了。
如图1-30所示。
若想删除表间关系，右击表间的中心细联线，如图1-31所示，在弹出的菜单中，单击删除。
图1-30图1-31关闭【关系】窗口，弹出图1-32所示是否保存对话框，单击【是】按钮图1-321-2-3 向表输入数据1-2-3-1 向表输入数据在【Education】数据库窗口，单击【对象】栏下面的【表】，在对象列表框，选择student，在工具栏，单击【打开】，暂时不键入数据●在student,应键入的数据如图1-33左, 上部照片数据将在下一节设置。
●在course,应键入的数据,如图1-33左下部●在grade,应键入的数据,如图1-33右部数据有成千上万，以下，将讨论方便数据输入的方法图1-331-2-3-2 创建值列表来查阅字段值列表的作用：是在表的某个字段，创建一个下拉列表，用户可以从中选择一个值作为字段值。
例如，在student表的专业字段，创建一个值列表。
值列表内，有两个值供选择．一个是计算机，另一个是自动化，被选中的值就作为专业字段的值。
这样可以用点击代替健入。
如图1-34图1-34设置值列表的方法：在【Education】数据库窗口，单击【对象】栏下面的【表】，在对象列表框，选择student，在工具栏，单击【设计】，弹出【student：表】表的设计视图，在【专业】字段的【数据类型】下拉列表，单击【查阅向导】,如图1-35图1-35弹出【查阅向导】对话框之一，如图1-36，在选项组的按钮中，按下【自行键入所需的值】，单击【下一步】，弹出图1-37所示查阅向导对话框之二，在单元格中，键入可能选定的专业，即值列表的内容。
图1-36 查阅向导对话框之一图1-37 查阅向导对话框之二这里，键入计算机（注意回车!），自动化，如图1-38，单击【下一步】, 弹出图1-39所示对话框，其查阅值列的指定标签为【专业】，单击【完成】按钮图1-38查阅向导对话框之二图1-39查阅向导对话框之三这时，回到student的设计视图，在Access菜单，单击【视图】→【数据表视图】，弹出【student：表】表的数据表视图，如图1-40。
，我们发现，在专业列的每一行，都有一个下拉列表框，框内有两个值供选择，一个是计算机，另一个是自动化，这样，大大方便用户往表里输入数据。
图1-40以下请利用输入掩码及值列表，自己向student表，键入图1-41所示数据020图1-41用同样的方法，为course表的课程名，创建一个值列表，如图1-42以下请利用值列表，自己向course表，输入数据图1-421-2-3-3 查阅字段的数据来源于表以下将从另一表中提取数据作为本表字段的数据，例如，grade表的课程号数据不是由用户键入，而是从课程表的课程号中去提取，因为你的课程表数据已经被键入，如图1-43图1-43从另一表中提取数据作为本表字段的数据的方法是：在【Education】数据库窗口，单击【对象】栏下面的【表】，在对象列表框，选择grade，在工具栏，单击【设计】，弹出【grade：表:】表的设计视图。