北正乡中心小学红领巾广播站方案

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小学红领巾广播站方案

小学红领巾广播站方案一、指导思想红领巾广播站是学校德育工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要窗口，是对学生进行思想教育的有效途径，充分发挥学校广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识。

二、组织机构（一）组织领导校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转。

（二）广播站结构三、广播站制度1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校工作安排，定时做好广播的播放工作；2、广播站要有固定的有特色有辨识度的开始音乐和结束音乐；3、每一期栏目的广播时长在10—15分钟之间。

4、播音部长要围绕学生的学习和生活，设计有教育意义的专题，对播出的栏目要做到：提前组稿、认真审阅。

5、栏目导师要围绕主题，精心设计好广播节目，对节目做到认真备稿、积极指导。

4、导播要准时到岗，不迟到不早退，若有事需提前一天报备站长，由播音部长做好替换安排；5、播音员要做到使用普通话，吐词清晰，语言流利，不出现错误；6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。

四、播出时间：每周一至周五中午13：35—13：50五、主要栏目（一）童声唱红歌为培育和践行社会主义核心价值观，加强学生思想政治教育，把爱国主义教育贯穿到学校教育全过程，在每个学生的心灵深处埋下爱我中华的种子，激发学生的爱国主义情怀，在10月红色教育月，通过红领巾广播站开展童声唱红歌活动。

（二）红领巾宣讲团在少先队预备队委选举月，充分体现我校少先队员们“主人翁”意识，传递少先队精神，各中队少先队预备队委候选人通过红领巾广播站进行宣讲。

（三）队员说在中国共产党建党100周年，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入开展少先队员党史学习教育，发扬红色传统、传承红色基因，开展“党的故事我来讲”主题实践活动。

（四）小狮子有话说说说我们的校园故事，说说校园大新闻、班队活动、先进事例、好人好事等，用新闻播报的形式来及时了解校园动态，弘扬真善美。

（五）今日有访客本栏目邀请校长等行政、党员教师和其他各学科老师讲故事、说寄语等方式来呈现，传递十分爱，拉近师生之间的联系。

红领巾广播站工作方案

“校园之声”红领巾广播站组建方案一、组建目的红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径。

“红领巾广播站”的开播能给更多队员搭建发挥才能的舞台，尽情展示队员风采、弘扬学校正气。

又能让学生在这个“金色舞台”上，获得需求的满足、成功的激励和内心的体验，对推动德育教育和繁荣活跃少先队活动起到激活作用，为有效地推进校园文化建设，加强少先队阵地建设，更好的丰富广大少先队员的文化生活，我校拟组建红领巾广播站。

二、组成机构及人员职责1.组织领导：少先队大队，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2.广播站结构：广播站设站长1名，播音部长1名，播音员14名。

播音指导老师: （负责对播音员的培训指导)三、栏目介绍：“校园之声”红领巾广播站设置了以下几个栏目：《新闻播报》校园新闻、学校新风尚、班队活动等，为大家播报一周内校园内、中队的新鲜事。

分为和《放大镜》和《新风赞》。

《新风赞》以歌颂校内外的好人好事好气象，为自己是徐小人感到自豪。

《放大镜》针对校内不文明不卫生的行为习惯提出真诚的批评和改正意见。

把你看到的学习上和行为上的一些不良现象写成稿子投给广播站。

《文学芳草地》栏目，在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。

只要是你看到的.听到的.想到的；好玩的.有趣的.难忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌.童话.诗歌等都可以。

四、播出计划：（一）各栏目播出时间及安排每周四下午午午读前10分钟播放五、稿件来源及要求：（一）广播稿源：1.由3---5年级各中队每周至少投稿1篇，每周星期四之前将稿件上交到播音部长处。

2.《文学芳草地》《校园风景线》各班指导教师审稿，由各中队的通讯员收集并向广播站交稿。

（二）稿件要求：1.用统一的广播稿，写上班级、姓名、栏目、周次。

2.稿件要写题目。

3.稿子可以用钢笔、圆珠笔、低年级用铅笔抄写在统一广播稿上、字迹端正，也可打印出来。

小学红领巾广播站活动方案

小学红领巾广播站活动方案小学红领巾广播站活动计划一、目标设定1. 提升学生能力：我们希望通过这个广播站活动，能让学生们在语言表达、应变能力和团队合作上都有所提高。

2. 丰富校园文化：这个平台是让同学们展示自我、分享想法的好机会，能让校园的文化氛围更加浓厚。

3. 增强责任感：参与广播站的管理和运营，会让学生们意识到自己的责任，锻炼他们的组织能力。

二、适用范围这个方案面向全校学生，特别是我们的少先队员。

广播站的内容将涵盖校园新闻、学习分享、文艺表演以及主题活动的宣传等。

三、现状分析1. 学校的情况- 我们学校有一些基础的广播设备，但用得不多，管理和运营方面有待加强。

- 学生们对广播站的了解和参与度都不高，需要更多的活动宣传。

2. 学生的需求- 很多同学希望能够展示自己，提升自信心，也想增加和其他同学的互动。

- 他们渴望有更多机会去锻炼自己的表达能力和组织能力。

3. 资源分析- 学校有一些基本的广播设备，比如麦克风、音响和电脑等。

- 还有一些老师在广播方面有经验，可以给我们提供指导和支持。

四、实施步骤1. 组建广播站1.1 成立管理委员会- 成员组成：我们需要一个站长、副站长，还有音频编辑、新闻记者和节目主持人。

- 选拔方式：让同学们自愿报名并进行面试，以确保大家都积极参与且能力合适。

1.2 职能分工- 站长：全面负责管理和协调工作。

- 副站长：协助站长，负责策划活动。

- 音频编辑：处理节目音频的剪辑和制作。

- 新闻记者：负责校园新闻的采集和撰写。

- 节目主持人：负责节目的播报和现场主持。

2. 制定活动计划2.1 每周活动安排- 周一：进行新闻播报，内容包括校园新闻和活动预告等。

- 周三：分享学习经验，邀请优秀学生讲解学习方法。

- 周五：文艺节目，鼓励同学们展示才艺，比如朗诵或演唱。

2.2 月度主题活动- 主题：每个月设定一个主题，比如“环保月”、“安全月”，围绕主题组织系列活动。

- 活动形式：可以包括演讲、知识竞赛和征文比赛等。

红领巾广播站实施方案

红领巾广播站实施方案一、设立广播站1.选择合适的地理位置，如学校的中心位置或者学生经常集中的地方。

2.购买必要的设备，如麦克风、录音设备、音响等，并确保其质量和功能正常。

4.设立广播站的时间表和人员安排，确保每天都有学生负责播报和维护广播设备的正常运行。

二、招募志愿者1.公开征集红领巾广播站的志愿者，鼓励有兴趣的学生参与其中。

2.组织面试，选择合适的学生作为广播站的志愿者，考察其表达能力、语音语调以及广播知识和技巧等。

4.根据学生志愿者的特长和兴趣，分配不同的任务，如节目主持、报道采访、广告宣传等。

三、广播站节目制作1.制定广播节目的内容和形式，确保内容丰富多样，制作质量高。

2.根据学校的日程安排和特殊需求，安排相应的专题节目，如庆祝活动、宣传班级文化等。

3.准备广播节目的素材、音乐、歌曲等，确保其质量和合适的版权使用。

四、广播站日常运营1.制定广播站的运营规则和制度，包括志愿者的考勤、纪律和表现评价等。

2.为广播站提供所需的经费和资源支持，确保广播设备和节目制作的正常运行。

3.与学校媒体中心、宣传部门等进行合作，互相支持和借鉴，共同提升广播站的质量和影响力。

4.定期组织广播站的会议和培训，以及与其他学校广播站的交流活动，分享经验和提升能力。

五、广播站的推广和宣传1.制作宣传海报和广告，将广播站的活动和节目推广到校内各个角落。

3.鼓励学生参与广播节目的制作和创作，提供平台展示学生的才艺和创作成果。

4.定期举办广播节目的听众互动活动，如投稿、点歌、主题讨论等，增加学生和广播站之间的互动与参与度。

总结：通过以上红领巾广播站的实施方案，可以增强学校的宣传力度，提高学生的参与度和满意度，促进学校的良好学习和生活环境。

同时，广播站的建立和运营还可以培养学生的沟通能力、表达能力和团队合作精神，提升他们的综合素质。

因此，在红领巾广播站的实施过程中，学校和学生都要积极配合，共同努力，取得良好的效果。

中心小学红领巾广播站活动方案

中心小学红领巾广播站活动方案中心小学红领巾广播站活动方案提要：高年级每班至少上交不同栏目的两篇稿件，中年级每班至少上交一篇，多交一篇班级月度考核加1分，发表一篇加5分，少交一篇扣5分。

中心小学红领巾广播站活动方案一、活动目的红领巾广播是学校的宣传窗口，是学校的喉舌，也是校园集体教育最直接、见效最快的媒介，在全面实施素质教育的今天，通过红领巾广播来促进学生个性化发展，进而促进学校特色的形成。

二、栏目简介栏目名称主题内容校园短波将校园或班级里发生的事以新闻的形式写下来，可以附上自己的评论，也可宣传本班的特色人物。

世界之窗可摘录介绍世界各地风俗或景观的。

少儿百花园可摘录自己感兴趣的（如科技、军事、自然、生物）等多方面的小知识。

习作小天地学生自己写的优秀作文或日记。

我说我家记录在自己家中发生的趣事。

文明在线宣传自觉遵守学校常规并有突出表现的典型事迹。

歌曲欣赏将经典的、有代表性的或具有特殊意义的歌曲让学生欣赏，并附有歌词或背景介绍（或者为你的老师、同学或朋友点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿）。

健康你我他介绍日常生活中的健康小常识。

好书大家读介绍经典的中外名着或课外阅读小丛书。

八面来风报道国内外时事，聚焦生活时尚，追踪生活热点。

英雄少年为学生介绍古今中外的英雄少年故事。

三、活动时间每周五13∶00——13∶15。

四、活动说明1、高年级每班至少上交不同栏目的两篇稿件，中年级每班至少上交一篇，多交一篇班级月度考核加1分，发表一篇加5分，少交一篇扣5分。

2、在稿件的左上角标明所投栏目，稿件的题目下标明所在班级和姓名。

每次投稿时只要投稿一经录用，投稿学生就将得到红领巾广播送出的小礼品一份。

一学期录用达5次以上的学生，期末将被授予优秀通讯员称号。

3、交稿时间为每周周四下午放学之前。

学校小学部红领巾广播站计划

学校小学部红领巾广播站计划seek； pursue； go/search/hanker after； crave； court； woo； go/run after小学部“红领巾”广播站计划一、指导思想红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地,是联系学校和学生的桥梁,是团结全体同学的纽带,也是对学生进行思想道德教育的有效途径,为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,我校特成立“红领巾”广播站.我们的宗旨是：创办孩子的栏目,传达孩子的心声,展示孩子的风采.二、活动要求1、广播站各栏目内容,要求面向全体,全员参与.2、要求能表达爱国、爱校的积极向上的感情,能培养学生良好的情操及学习习惯,促进全面发展.3、要求学生要留意身边事物,及时捕捉校内外信息,记录报道.4、稿件上投时间截止于播稿前一天放学前.投稿处林洁老师三、栏目介绍：1、新闻快报——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美.2、为你读诗——一些古今中外的着名诗歌、散文等进行配乐朗诵,并对其作者、内容、创作背景等作一介绍评析.四、广播站制度1、在节目播出前,播音员及编辑提前1０分钟到位.2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字.3、所播出的内容必须是真实的,有资料可参考的,材料应及时存档.4、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿.5、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备如关闭室内外话筒、录音机等,方可离去.6、广播站各栏目内容,要求面向全体,全员参与.7、稿件上投时间截止于每周五中午两点.五、广播站内部管理条例1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度,自觉维护广播站的荣誉.2、广播站人员应准时上岗开播,保证播音质量.播音员要普通话标准,吐字清晰、语言流利,不出现错误,能读出文章中的情感.3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位,严禁徇私舞弊,编辑在编排节目时,应把握以下三个标准：选材是否精当；内容是否健康；语言是否通顺.对来稿应进行筛选并整理存放,保证无遗失,并进行记录.4、保持播音室的安静、整洁,非工作人员不得进入播音室,每次播音完后要将仪器关闭,整理好碟片、磁带等.5、工作做到服从安排,无特殊情况下,不得私自调动,对工作认真负责,不推卸应承担的责任.若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排.6、播音重地,严禁大声喧哗、嬉戏、打闹及进行娱乐活动,播音人员严禁在广播站内吃零食；7、注意用电安全,消除安全隐患；8、每天的值班播音员负责做好当天的卫生清洁,认真填好工作日志.六、广播站奖惩办法1、根据工作态度及实际工作效果,广播站每学期在其成员中评定“优秀广播员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”.2、对于工作不负责,有损害校广播站名誉行为者,视情节轻重给予批评或除名处理；对因违规操作而损坏广播设备者,则应等值赔偿.3、广播站内部的各种考勤情况作为期末评优的考核条件之一.七、红领巾广播站投稿要求1、在作文纸的第一行写上班级、姓名.2、稿件要写题目.3、稿子一定要字迹端正.篇幅不宜过长,页数在1页之内.4、稿子可以直接交到广播站.5、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的文海拾贝上.六、奖励方法1、稿件一经采用每篇加1分/人次,上交未采用的每篇加0.5分/人次.累计10分以上,发以奖品.2、期末将评出投稿最积极的同学.3、每学期评出优秀播音员、优秀编辑、积极投稿者、积极投稿班级等,颁发荣誉证书.每个栏目2人.文海拾贝。

中心小学红领巾广播站工作计划

中心小学红领巾广播站工作计划一、目标与定位中心小学红领巾广播站，作为校园文化的重要组成部分，我们致力于打造一个集信息传播、文化交流、学生自治于一体的平台。

我们的目标是为全校师生提供一个内容丰富、形式多样、互动性强的广播服务，同时培养学生的组织能力、创新精神和团队协作能力。

在定位上，我们将注重节目的教育性、娱乐性和服务性，力求满足不同年龄段学生的需求。

二、节目策划与设计为确保广播节目的多样性和吸引力，我们将进行精心的节目策划与设计。

节目类型将涵盖新闻资讯、知识科普、文艺表演、互动游戏等多个方面。

例如，每周设置固定的“校园新闻”时段，报道学校的最新动态；开设“知识窗”栏目，普及科学、历史等课外知识；同时，还将根据节日、节气等安排特别节目，增强节目的时效性和趣味性。

三、播音员选拔与培训优秀的播音员是广播站成功的关键。

我们将通过校内选拔，选拔出具有良好语言表达能力、热情洋溢的学生担任播音员。

选拔过程中，将注重学生的综合素质和潜力发掘。

同时，为提高播音员的业务水平和专业素养，我们还将组织定期的培训和交流活动，包括发音练习、节目主持技巧、应对突发状况等。

四、设备检查与维护为确保广播节目的顺利播出，设备的稳定运行至关重要。

我们将建立设备检查与维护制度，定期对广播站内的各类设备进行检查和维护，确保设备处于最佳工作状态。

同时，对于突发设备故障，我们将建立快速响应机制，及时修复故障，确保节目的正常播出。

五、节目监管与审核为保证广播节目的质量和安全，我们将实施严格的节目监管与审核制度。

所有节目内容需经过严格审核，确保符合校园文化的导向和社会道德规范。

对于涉及敏感话题或可能引起争议的内容，我们将进行特别审查，并在必要时进行调整或删除。

同时，我们还将设立专门的监管机构，对节目的播出情况进行实时监控，确保节目的正常运行。

六、互动与反馈为增强广播站与师生之间的互动，我们将积极收集和处理来自师生的反馈意见。

通过设置互动环节、开展问卷调查等方式，了解师生对广播节目的满意度和需求，为改进节目提供依据。

”红领巾”广播站实施方案

”红领巾”广播站实施方案一、项目背景和意义广播是一种传统的媒介形式，它能够广泛传播信息，达到大众宣传的效果。

作为广播的一种特殊形式，学校广播站是学校宣传工作的重要组成部分。

而建立一个以“红领巾”为主题的广播站，不仅可以弘扬红领巾团队精神和学校特色，还可以加强校园文化建设，提高学生的广播技能和表达能力，培养学生的自信心和合作精神。

因此，建立一个以“红领巾”为主题的广播站具有重要的现实意义和教育意义。

二、宗旨和目标1.宗旨以校园文化建设为出发点，弘扬红领巾团队精神，促进学生全面发展，提高学生的沟通能力和表达能力。

2.目标（1）为学校传递正能量，提高学校的声誉和社会形象；（2）培养学生的广播技能和表达能力，让他们能够自信地面对大庭广众；（3）加强学生的团队合作意识和协作能力，培养他们的领导力和组织能力。

三、组织架构和职责1.工作人员（1）站长：负责整个广播站的运作和组织。

（3）主持人：负责广播节目的主持和导播。

（4）播音员：负责广播节目的录制和播放。

（5）技术人员：负责广播设备的维护和运行。

（6）宣传员：负责广播节目的宣传和推广。

2.职责分工（1）站长：制定广播站的发展规划和工作计划，负责协调各个岗位的工作，定期召开会议，对广播站的工作进行总结和评估。

（3）主持人：负责广播节目的主持和导播，保证节目的流畅和连贯，提高广播节目的吸引力和互动性。

（4）播音员：负责广播节目的录制和播放，保持良好的声音品质和语言表达能力，确保广播节目的准时和准确。

（5）技术人员：负责广播设备的维护和运行，确保广播设备的正常工作，解决设备故障和技术问题。

（6）宣传员：负责广播节目的宣传和推广，制作宣传海报和宣传视频，推动广播节目的传播和影响力。

四、节目策划和录制1.节目种类（1）学校新闻：报道学校的重要活动和新闻事件，宣传学校的优秀教师和学生。

（2）校园文化：介绍学校的传统文化和特色活动，展示学生的艺术才能和文化成果。

（3）学术科普：介绍学术知识和科学实验，提高学生的科学素养和创新能力。

红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划

红领巾广播站方案中心小学红领巾广播站工作计划清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的办公桌上，思绪如同那缕缕阳光，跃然纸上。

我闭上眼睛，让记忆回到那个充满童趣的地方——中心小学的红领巾广播站。

此刻，我将用我的经验和热情，为这个小小的广播站勾勒出一幅生动的工作计划。

一、工作目标我们的目标是让红领巾广播站成为孩子们成长的摇篮，传递正能量，培养他们独立思考、勇敢表达的能力。

同时，通过广播站的活动，让孩子们更加热爱学习，热爱生活，热爱我们的祖国。

二、工作内容1.节目设置（1）新闻快报：播报国内外新闻，让孩子们了解世界动态。

（2）校园新闻：报道校园内的大小事务，让同学们关注身边的故事。

（3）成语故事：讲述成语背后的故事，传承我国传统文化。

（4）科普知识：介绍科学知识，激发孩子们探索世界的兴趣。

（5）文学作品：朗读优秀文学作品，培养孩子们的文学素养。

（6）音乐欣赏：播放优美动听的音乐，陶冶孩子们的情操。

2.主题活动（1）主题班会：结合时事热点，组织同学们进行讨论。

（2）知识竞赛：开展各类知识竞赛，提高孩子们的综合素质。

（3）才艺展示：鼓励孩子们展示自己的才艺，增强自信心。

（4）志愿服务：组织孩子们参加志愿服务活动，培养他们的社会责任感。

三、工作流程1.策划阶段：确定节目内容、主题和活动形式。

3.录制阶段：按照稿件进行录制，确保节目质量。

4.审核阶段：对录制完成的节目进行审核，确保内容健康向上。

5.播出阶段：按照时间表进行播出，确保节目准时播出。

6.反馈阶段：收集同学们的反馈意见，不断改进节目。

四、人员分工1.策划组：负责策划节目内容和主题活动。

3.录制组：负责录制节目，包括配音、剪辑等。

4.审核组：负责对节目进行审核，确保内容健康向上。

5.播出组：负责播出节目，确保节目准时播出。

6.反馈组：负责收集同学们的反馈意见，及时调整节目。

五、工作要求1.确保节目内容健康向上，符合社会主义核心价值观。

2.注重节目质量，提高播出效果。

中心小学红领巾广播站实施方案

中心小学红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

二、具体措施：（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用红领巾广播属于少先队工作的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。

1、设立“红领巾广播站”投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。

播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。

2、培养一批小记者，深入到学校各个方面，及时做好学校各项工作。

3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。

（二）主题鲜明，体现红领巾广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校园生活为素材进行真实写作。

这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，校园里发生的好人好事等。

从报道中，可以及时掌握各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。

（三）与时俱进增设新栏目，体现学生个性红领巾广播站有时会根据学校工作实际，适时增加一些新节目。

如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养学生良好的道德品质。

（四）参与实践活动，展现风采红领巾广播站旨在培养学生的写作能力，为学生参与实践活动打下坚实的基础。

学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。

三、播出时间红领巾广播站播出时间为：每周二、五下午12：30——1：30 四、主要栏目介绍红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。

它们分别是：知识百宝箱、校园视角、成语故事、生活万花筒校园视角：校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。

为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。

知识百宝箱：为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习和生活带来帮助。

成语故事：以小故事的形式让同学们了解世界、中国的历史人物。

小学红领巾广播站工作方案

小学红领巾广播站工作方案
一、组织机构
二、筹建广播站的目的
为了充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，为了丰富全体师生的校园文化生活，德育处决定本学期继续拓宽“红领巾广播站”这一宣传窗口。

通过广播宏扬正气，活跃学校学习生活氛围，*不正之风，增强同学遵守纪律的自觉*。

三、广播内容
广播栏目主要分两大块：综合版和新闻版。

其中综合版有：校园动态、佳作欣赏、卫生与健康、每日一歌、开心溜溜球、知心话语……新闻版有：时事新闻、校园新闻快报、好人好事表扬、违规违纪通报。

四、广播流程
1、3—6年级正副班主任老师搜集播稿资料（资料要求：健康、向上、有教育*、趣味*）。

2、选定资料后老师要认真阅读修改，做到准确无误。

同时对本班播音员进行培训，要求播音员普通话准确，语气、语感、语速停顿有致。

3、学生在播稿的前一天交德育处，少先队大队部审核，审核内容符合要求后方可让学生试播。

4、正副班主任必须保*学生播音时的纪律和质量。

5、播音完毕后，播音员要对组稿的班级，及培训的老师予以公布。

播音完毕后稿件统一交德育处存档，稿件数量及优秀稿件年终纳入正副班主任考评中。

五、播音员要求：
1、播音员在广播前10分钟到达广播室，做好播音的准备工作。

2、播音员要对稿件内容熟悉，播音语言标准，语速，语调把握适度，播音结束主持人向听众致谢！
3、播音结束后稿件统一交德育处存档。

小学红领巾广播站活动方案(精选7篇)

小学红领巾广播站活动方案（精选7篇）小学红领巾广播站活动方案篇1一、指导思想红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，是对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。

为充分发挥红领巾广播站的宣传作用，丰富学生课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，丰富、活跃同学们的课余生活，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，创建健康活泼的校园文化氛围，特制订本实施方案。

二、播出目的服务全校师生，宣传最新动态，开拓同学视野，丰富校园生活。

三、组织机构及其职责（一）组织领导组长：__x组员：______（二）广播站机构设置1．播音部：站长1位、副站长x位、播音员x位。

2．小记者部：4--6年级每班推荐x位口才好、文采好的学生，负责本班稿件投送以及广播站事宜的联络。

3．职责及分工站长：__x要求富有责任心，协调能力好。

负责广播站全部宣传活动的开展，包括栏目及人员的相关安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况，提前上交广播材料，做好广播来稿班级的记录，做好其他沟通工作。

副站长：__x要求富有责任心，办事灵活。

负责协助站长管理广播站的运转，并且主要负责广播栏目内容的________。

播音员：______要求普通话标准，语感强烈，有责任心。

作为广播栏目的主持人，认真准备广播，按时到岗广播，熟悉广播系统的操作，保证广播环节流畅，广播内容健康向上，涉及面广，有教育意义。

（三）广播时间周x至周x，播出时长x--x分钟。

四、投稿要求1．稿件按照统一格式进行排版，要符合行文规定。

2．稿子篇幅不宜过长。

3．每周周一投稿，少队部进行选拔。

稿件可以由老师或学生撰写，也可以在网络、书籍、杂志等搜集整理，各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿，于每周一大课间时段，由本班班长上交至大队部。

上交的稿件经录用加1分，累计得分结果将计入班级量化管理。

北正中心小学红领巾广播站活动计划

北正中心小学红领巾广播站活动计划一、广播站性质我校广播站是在少先大队的领导下、由少先队负责日常管理的重要舆论宣传部门，是宣传党的路线、方针、政策，配合学校中心工作、教育引导学生的重要舆论宣传阵地。

它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

二、广播站基本任务1、关心国内外大事，宣传学校的改革、发展和建设。

2、在少先大队的正确领导下，紧紧围绕学校的中心任务开展工作，为学校的改革和发展、学生思想道德素质和科学文化素质的提高而服务。

三、广播站名称：七彩阳光红领巾广播站四、广播时间：1、《每周一歌》（周二到周五早晨7:30，晚17:20）2、少先队广播（周二、周四早7：35）（注：每周二、四）。

五、广播站人员组成：1、指导教师：栾志欣2、播音员：每半个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

活泼、仪态大方。

阅读应变能力强，遵守纪律，时间观念强的来担任。

播音员要按时播音、服从指导教师的分配。

3、编辑：每半个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现。

要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

六、广播稿来源：1、由学校教师、学生投稿。

2、由指导教师审稿，然后指导播音员朗读。

七、广播内容：广播内容要体现少先队的特色，要反映校园生活，结合时事新闻、科普知识、作文欣赏、班级典型人物或事例等，可从书籍、报刊、网络中摘取或由学生自己撰写。

播音员每天做好播音记录，每学期评比出优秀播音员、优秀编辑，并给予奖励。

八、广播注意事项（一）组织纪律1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。

2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。

3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。

4、广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。

红领巾广播站实施方案

红领巾广播站实施方案实施方案：红领巾广播站一、项目背景二、项目目标1.传播优秀文化知识：通过精心策划的广播节目，向中小学生传播优秀的文化知识，丰富他们的知识储备。

2.培养学生口才表达能力：通过广播站的运作，提供学生一个表达自己的平台，培养他们的口才表达能力，增强自信心。

3.提高学生思维能力：通过广播节目的内容设计，引导学生思考，并培养他们的思维能力和逻辑思维能力。

4.增强学生综合素质：通过广播站的活动，促进学生的综合素质发展，包括社交能力、组织协调能力、创造力等。

三、项目计划1.筹备阶段：a.组建广播站团队：根据学校的情况，选拔一支具有良好口才和组织能力的团队，包括主持人、编导、采访人员等。

b.确定广播站设备：购买必要的设备，包括广播器、麦克风、录音设备等。

c.制定广播节目计划：根据学生的需求和兴趣，制定广播节目的内容和时间安排。

2.实施阶段：a.录制广播节目：根据节目计划，团队成员录制广播节目。

节目内容可以包括文学作品朗读、广告创作、学校动态报道、社会热点讨论等。

b.广播节目播出：通过学校广播设备，播放录制好的广播节目，每天在学生上学、下课等时间段进行播放。

同时，在学生的课间休息时间，可以设置固定的广播时间，给学生提供互动和点歌服务。

c.主题活动：定期开展与广播节目相配套的主题活动，包括朗读比赛、广告设计比赛、主题讨论等，激发学生的参与热情，并提高他们的综合素质。

3.宣传推广阶段：a.利用校园媒体：通过学校的宣传栏、电子屏幕等宣传栏目，发布广播站的宣传海报和广告，吸引学生的注意。

c.联动其他活动：与学校其他活动相结合，比如学校的文化周、艺术节等，将广播站的内容融入其中，增加活动的趣味性和吸引力。

四、项目评估1.学生评估：定期进行学生满意度调查，了解学生对广播站的反馈和建议，从而不断提升广播节目的质量和吸引力。

2.教师评估：请教师观看广播节目，并提供建设性意见和评价，鼓励学生参与广播站的活动，并活跃在其中。

红领巾广播站制度计划

红领巾广播站制度计划一、红领巾广播站制度1.红领巾广播站的成立：（1）学校设立一个独立的广播站，专门负责为学生提供广播服务。

（2）广播站由学生组成，通过选拔和培训，确保广播站成员具备良好的广播和组织能力。

2.广播内容：（1）广播内容应围绕学校的日常生活、学习和活动，包括但不限于学术报告、校园新闻、学习方法、社团活动等信息。

（2）广播内容应注重多样性和实用性，以满足不同学生的需求。

3.广播时间和频率：（1）广播时间为每天早晨的集会期间和午休时间。

（2）广播频率为每周一至周五，不包括节假日。

4.广播设备和技术：（1）学校应提供适当的广播设备和技术支持，确保广播的音质和传输效果。

（2）广播站成员应接受广播设备的操作和维护培训，确保广播的正常运行。

5.广播站成员的职责和权利：（1）广播站成员负责广播内容的策划、录制和播放。

（2）广播站成员有权利根据学生的实际需求和反馈调整广播内容。

（3）广播站成员应积极参与学生活动，并及时收集和反馈学生的意见和建议。

6.广播评价和改进：（1）学校应定期对广播站的工作进行评价，包括但不限于广播内容、播放效果和成员表现等。

（2）根据评价结果，学校应及时采取措施改进广播工作，以提高广播站的服务质量。

二、红领巾广播站计划1.成立广播站：（1）组织学生申请加入广播站，并进行选拔和培训。

（2）购买适当的广播设备和技术支持。

2.策划广播内容：（1）根据学校的日程安排和学生的需求，策划每周的广播内容。

（2）确保广播内容的多样性和实用性，以满足不同学生的需求。

3.录制和播放广播：（1）广播站成员按照策划的内容进行录制和制作。

（2）根据广播时间表进行播放，确保广播能够及时传递信息。

4.收集和反馈意见：（1）广播站成员积极参与学生活动，及时收集学生的意见和建议。

（2）根据收集的意见和建议进行调整和改进广播内容。

5.定期评价和改进：（1）学校定期对广播站的工作进行评价，评估广播内容、播放效果和成员表现等方面。

中心小学红领巾广播站工作计划

中心小学红领巾广播站工作计划英国教育家华特科勒斯涅克说过：“语文学习的外诞和生活的外诞相等。

”就是说，生活的范围有多大，语文学习的天地就有多大。

要提高学生的综合素养，必须创设积极的校园文化氛围。

而校园广播则在校园文化建设中扮演着重要角色，对语文学科起着举足轻重的作用。

为使语文和广播紧密结合起来，扩大学生的视野，丰富校园文化生活，特制定计划如下：一、指导思想校园广播是学校宣传的窗口，是学校的喉舌，也是学校集体教育最直接，见郊最快的教育媒介。

在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生的个性发展，促进学校特色形成，起着重要作用。

二、活动目标1、以人为本的管理，体现主人翁的作用。

2、主题鲜明，弘扬爱国精神，体现红领巾广播站的特点。

3、与时俱进，张扬学习的个性。

4、参与实践活动，展现风采。

三、广播内容1、校园快讯报道新事，宣传校纪，安全教育，卫生天地。

2、真心送你心理医院，心理健康咨询，为教师，为亲人送去祝福，寄来鼓励，传递心声。

3、妙笔生花欣赏自己的创作和优秀的文学作品。

4、开心乐园精彩的小品，相声，笑话，幽默故事等。

四、播出时间每周1——4晚餐后17：20——17：30五、领导小组站长：文付廷副站长：王馨梦组员：龚锦玲王瑞之王馨梦黎敏鲁威刘芹黄丹平六、播音安排星期一：龚锦玲王瑞之时期二：王馨梦黎敏星期三：鲁威任静康星期四：刘芹黄丹平七、播音室制度1、每次设编辑、播音员2——3人。

2、播音员必须在播音前提前十分钟进播音室做准备工作。

3、编辑的文字必须无病句，无错别字。

播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话播音。

4、播音的内容要真实，有资料可查。

5、播音员和编辑必须在播音前一周准备好广播稿。

6、播音结束后，播音员要收拾好设备。

填好播音记载。

方可离开。

7、一学期结束后，评选优秀播音员和编辑，给予奖励。

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小学读书节之“红领巾广播站”活动方案

小学读书节之“红领巾广播站”活动方案小学读书节是一个鼓励学生阅读的重要活动，为了丰富活动内容，提高学生对阅读的兴趣和参与度，我们计划设立一个名为“红领巾广播站”的活动。

此次“红领巾广播站”活动旨在让小学生通过朗读和朗诵的方式，展示自己的阅读成果，分享自己的阅读体验，同时也可以锻炼学生的表达能力和自信心。

活动主要分为三个环节：朗读比赛、朗诵比赛和朗读分享。

首先，朗读比赛是活动的开场环节，学生们可以选择一篇自己喜欢的文章进行朗读，时间控制在3分钟以内。

评委将根据学生的朗读表现评选出优胜者，并颁发奖品。

接着，是朗诵比赛环节，学生们可以选择一首自己喜爱的诗歌或者段落进行朗诵，展现自己的语音、语调和情感表达。

同样，评委将评选出表现突出的学生，并给予奖励。

最后，是朗读分享环节，学生们可以选择自己最喜欢的一本书，向大家分享这本书的内容和自己的阅读体会。

这个环节不设比赛，旨在鼓励学生积极参与，分享自己的阅读心得。

通过“红领巾广播站”活动，我们希望能够激发学生对阅读的兴趣和热爱，让他们在朗读和朗诵中感受到阅读的乐趣，提高他们的语言表达能力和阅读能力。

同时，也希望通过这样的活动，为学生提供一个展示和交流的平台，激发他们的学习动力，让他们在阅读中不断成长。

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小学红领巾广播站工作方案

小学红领巾广播站工作方案1. 引言小学红领巾广播站是学校内一项重要的传媒平台，它旨在为学生们提供一个展示才艺、交流信息、增进师生之间联系的机会。

本文将为小学红领巾广播站制定一个全面的工作方案。

2. 目标小学红领巾广播站的目标是将学校内的新闻、活动和重要信息传达给全体学生和教职员工。

同时，通过广播站的运营，培养学生们的表达能力、团队合作意识以及学习各种技能的机会。

3. 工作内容小学红领巾广播站的主要工作内容包括以下几个方面：3.1 新闻报道广播站将负责采访学校内的重要事件和活动，并通过广播的形式进行报道和宣传。

报道的内容应准确、全面，包括活动时间、地点、参与人员等要点。

同时，广播站还应注意对重要事件进行事前宣传和事后总结。

3.2 专题节目广播站可以制作一些专题节目，例如介绍各个班级的优秀学生、讲解一些学习方法和技巧、推荐一些好书等。

这些节目的目的是为了提供有价值的信息和资源给学生们，并激发他们对学习和成长的兴趣。

3.3 校园文化宣传广播站应当积极宣传学校的校园文化，包括学校活动、学生社团、校队等方面。

通过宣传校园文化，广播站可以增强学生的凝聚力和归属感，并激发学生们参与学校活动的积极性。

3.4 反馈与建议广播站应当鼓励学生们提出反馈和建议，并及时回应。

学生们可以通过书信、电子邮件等形式向广播站提出意见和建议，广播站应当对学生们的反馈进行认真分析和处理，为广播节目的改进提供建议。

4. 工作流程为了确保小学红领巾广播站的工作顺利进行，我们将制定以下工作流程：4.1 策划阶段在每学期开始前，广播站负责人应与其他成员一起制定一个工作计划和节目安排。

这包括确定报道的主题、安排采访、确定录制和播放时间等。

4.2 采访与制作阶段根据工作计划，广播站将进行采访和制作节目。

采访可以通过面对面的方式进行，也可以通过书信、电子邮件等形式收集学生们的意见和建议。

制作节目需要选择合适的背景音乐、写好台词、录制语音等。

4.3 编辑与播放阶段制作好的节目将进行编辑和播放。