厦门大学电子实验报告10

合集下载

厦门大学实验报告规范

附件一：
本科实验报告
课程名称：姓名：学院：系：专业：年级：学号：指导教师：职称：
年月日
实验项目列表
序号实验项目名称成绩指导教师123456789101112
附件二：实验报告格式
厦门大学实验报告
学院：
系：
专业：
年级：
姓名：指导教师签字：
学号：
组___、实验原理三、主要仪器设备四、实验内容及实验数据记录五、实验数据处理与分析六、质疑、建议
附件三：实验预习报告格式
厦门大学实验预习报告
学院：
系：
姓名： ____________ 指导教师签字：
学号：
实验名称一、实验目的和要求二、实验原理(注：简要概括即可) 三、实验内容及数据记录表格
??
??
??
??
专业：实验时间：
年级：组
实验名称一实验目的和要求二实验原理三主要仪器设备四实验内容及实验数据记录五实验数据处理与分析六质疑建议附件三
厦门大学本科实验报告规范（暂行）
一、每个实验项目一份实验报告。二、实验报告内容一般包括以下几个内容：
1、实验项目名称 2、实验目的和要求 3、实验内容和原理 4、主要仪器设备 5、操作方法与实验步骤 6、实验数据记录和处理 7、实验结果与分析 8、质疑、建议 9、实验预习报告（含以上1、2、5、6项，需经指导教师签字认可，附在实验报告后）三、实验报告第一页用学校统一的实验报告纸书写，附页用A4纸书写，字迹工整，曲线要画在座标纸上，线路图要整齐、清楚（不得徒手画）。四、每学期将拟存档的学生实验报告按课程、学生装订成册，即每个学生每门课程所有实验报告装订成一本。装订线在左侧，第一页加订实验报告封皮。五、厦门大学实验报告封皮范本见附件一。六、厦门大学实验报告范本见附件二。七、厦门大学实验预习报告范本见附件三。

厦门大学电子技术实验报告

实验二电路元器件的认识与测量一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。

二、实验原理(一)电阻1.电阻器、电位器的型号命名方法:2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。

(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。

(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。

3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值;(2)容许误差;(3)额定功率.4.电阻器的规格标注方法:对于额定功率小于0.5 W电阻器，目前均采用色标法，色标所代表的意义如表5。

表5色标所代表的数字5.电阻器的性能测量:在保证测试的精度条件下，可用多种仪器进行测址·也可采用电流表、电压表或比较法。

6使用常识:电阻器在使用前应采用测量仪器检查其阻值是否与标称值相符。

(二)电位器:1.电位器的类型:(1)非接触式电位器；(2)接触式电位器。

2.电位器的性能测量:根据电位器的标称阻值大小适当选择万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称值相符。

3.使用常识:(1)电位器的选用:电位器的规格种类很多，选用时，不仅要根据电路的要求选择适合的.值和额定功率，还要考虑安装调节方便及成本，电性能应根据不同的要求参照电位器类型和用途选择。

（2）安装、使用电位器:电位器安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路，焊接时间不能太长，防止引出端周围的外壳受热变形;电位器三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。

(三)电容器2.电容器的分类：（1）按介质分类：气体介质、无机固体介质、有机固体介质、电解介质。

（2）按结构分类：固体、可变及微调电容器三类。

电工实验报告答案解析-(厦门大学)

实验四线性电路叠加性和齐次性验证表4—１实验数据一(开关S投向R侧)表4—２实验数据二(S投向二极管VD侧)1．叠加原理中U S1, U S2分别单独作用，在实验中应如何操作？可否将要去掉的电源（U S1或U S2）直接短接？答: U S1电源单独作用时，将开关S1投向U S1侧，开关S2投向短路侧；U S2电源单独作用时，将开关S1投向短路侧，开关S2投向U S2侧。

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。

二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

实验五电压源、电流源及其电源等效变换表5－1 电压源（恒压源）外特性数据表5－2 实际电压源外特性数据表5－3 理想电流源与实际电流源外特性数据图（a ）计算)(6.117SSS mA R U I ==图（b ）测得Is=123Ma1．电压源的输出端为什么不允许短路？电流源的输出端为什么不允许开路？答：电压源内阻很小，若输出端短路会使电路中的电流无穷大；电流源内阻很大，若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大，两种情况都会使电源烧毁。

2．说明电压源和电流源的特性，其输出是否在任何负载下能保持恒值？答：电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性；电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性；其输出在任何负载下能保持恒值。

3．实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势，下降的快慢受哪个参数影响？答：实际电压源与实际电流源都是存在内阻的，实际电压源其端电压U 随输出电流I 增大而降低，实际电流源其输出电流I 随端电压U 增大而减小，因此都是呈下降变化趋势。

下降快慢受内阻R S 影响。

4．实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么？所谓‘等效’是对谁而言？电压源与电流源能否等效变换？答：实际电压源与实际电流源等效变换的条件为：（1）实际电压源与实际电流源的内阻均为RS ；（2）满足S S S R I U =。

电子的实习报告七篇

电子的实习报告七篇电子的实习报告篇1一、实验时间：6-7至6-11二、实验室名称：8A-107三、实验目的：电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力，对电子元器件的识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。

有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。

同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。

四、实习内容：（1）学习识别简单的电子元件与电子线路；（2）学习并掌握收音机的工作原理；（3）按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

五、实验原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465KHZ）一起送入变频管内混合——变频，在变频级的负载回路（选频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放，功率放大后，推动扬声器发出声音。

六、实验器材电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具元器件：A.线路板、B.滤波器（有三个脚）、C.线圈：包括D5×3.5T，D3×10.5T,D3×14.5T、D.中周：包括：粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电容、瓷片电容、H.电阻、I.PVC一个、JAM线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机插座、O.IC芯片等；各种电子器件的基本知识：1、电阻上面所标的色环代表不同的参数，色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值，第三环是倍率，第四环是有效变差（注意：一般是银色的那条色环作为最后的色环）。

电子课程实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验背景随着现代教育技术的发展，电子课程作为一种新型的教学模式，在我国得到了广泛的应用。

本实验旨在通过电子课程的学习，使学生掌握电子技术的基本原理和实践技能，提高学生的动手能力和创新意识。

本次实验课程主要包括数字电路、模拟电路、单片机应用技术等内容。

二、实验目的1. 理解电子技术的基本概念和原理；2. 掌握电子电路的组成和基本分析方法；3. 熟悉常用电子元器件的性能和选用方法；4. 提高动手能力和创新意识，培养团队协作精神。

三、实验内容1. 数字电路实验- 逻辑门电路实验：验证逻辑门电路的功能和特性；- 组合逻辑电路实验：设计简单的组合逻辑电路，如编码器、译码器、加法器等；- 时序逻辑电路实验：设计简单的时序逻辑电路，如计数器、寄存器等。

2. 模拟电路实验- 基本放大电路实验：研究放大电路的性能和特性；- 运算放大器电路实验：设计运算放大器电路，实现放大、滤波、整流等功能；- 模拟信号处理实验：研究模拟信号的处理方法，如放大、滤波、调制等。

3. 单片机应用技术实验- 单片机基本原理实验：了解单片机的结构、工作原理和编程方法；- 单片机接口技术实验：学习单片机与外围设备（如键盘、显示器、传感器等）的接口技术；- 单片机控制实验：设计简单的控制系统，如温度控制、光照控制等。

四、实验过程1. 准备阶段- 熟悉实验设备、工具和元器件；- 理解实验原理和步骤；- 制定实验方案。

2. 实施阶段- 按照实验步骤进行操作，观察实验现象；- 记录实验数据，分析实验结果；- 对实验中出现的问题进行讨论和解决。

3. 总结阶段- 分析实验数据，得出实验结论；- 总结实验过程中的经验教训；- 撰写实验报告。

五、实验结果与分析1. 数字电路实验- 通过实验验证了逻辑门电路的功能和特性；- 设计的简单组合逻辑电路能够实现预期的功能；- 时序逻辑电路设计合理，能够满足实际应用需求。

2. 模拟电路实验- 基本放大电路性能稳定，能够实现预期的放大效果；- 运算放大器电路设计合理，能够实现多种功能；- 模拟信号处理实验效果良好，达到了预期目标。

厦门大学电子技术实验——实验二

电子技术实验实验报告实验名称：实验二电路元器件的认识和测量系别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：年月日实验报告完成日期：年月日指导教师意见：一、实验目的1.认识电路元、器件的性能和规格，学会正确选用元、器件;2.掌握电路元、器件的测量方法，了解它们的特性和参数;3.了解晶体管特性图示仪基本原理和使用方法。

二、实验原理在电子线路中，电阻、电位器、电容、电感和变压器等称为电路元件;二极管、稳压管、三极管、场效应管、可控硅以及集成电路等称为电路器件。

本实验仅对实验室常用的电阻、电容、电感、晶体管等电子元器件作简要介绍。

(一) 电阻器1.电阻器、电位器的型号命名方法.2.电阻器的分类:(1)通用电阻器:功率:0. 1~1 W，阻值1Ω~510MΩ，工作电压<1 kV。

(2)精密电阻器:阻值:1 Ω~ 1 MΩ，精度2%~0.1%，最高达0. 005%。

(3)高阻电阻器:阻值:107~1013(4)高压电阻器:工作电压为10~100 kΩ(5)高频电阻器:工作频率高达10 MHz。

3.电阻器、电位器的主要特性指标:(1)标称阻值:电阻器表面所标注的阻值为标称阻值。

不同精度等级的电阻器，其阻值系列不同，标称阻值是按国家规定的电阻器标称阻值系列选定，通用电阻器、电位器的标称阻值系列见表2。

(2)容许误差:电阻器、电位器的容许误差指电阻器、电位器的实际阻值对于标称阻值的允许最大误差范围，它标志着电阻器、电位器的阻值精度。

表3为精度等级与容许误差关系。

(3)额定功率:电阻器、电位器通电工作时，本身要发热，若温度过高，则电阻器，电位器将会损坏。

在规定的环境温度中允许电阻器、电位器承受的最大功率，即在此功率限度下，电阻器可以长期稳定地工作，不会显著改变其性能，不会损坏的最大功率限度称为额定功率。

4.电阻器的规格标注方法:由于电阻器表面积的限制，通常电阻器表面只标注电阻器的类别、标称阻值、精度等级和额定功率，对于额定功率小于0.5W的电阻器，一般只标注标称阻值和精度等级，材料类型和功率常从其外观尺寸判断。

厦门大学电子技术实验报告-实验一

实验名称：实验一电压源与电压测量仪器姓名：学号：系别:实验日期：一、实验原理（一）GPD-3303型直流稳压电源1．直流稳压电源的主要特点（1）具有三路完全对立的浮地输出（CH1、CH2、FIXED）。

（2）两路（主路CH1键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0～32V连续可调，稳流值为0～3.2A连续可调。

（3）两路可调式直流稳压电源可设置为组合工作方式，在组合工作方式下，可选择串联组合方式和并联组合方式。

（4）四组常用电压储存功能。

（5）锁定功能（6）输出保护功能（7）蜂鸣功能2．使用方法（1）开机前，将“电流调节旋钮”调到最大值，“电压调节按钮”调到最小值。

开机后再将“电压“旋钮调到需要的电压值。

（2）当电源作为恒流源使用时，开机后，通过“电流调节“旋钮调至需要的稳流值。

（3）当电源作为恒压源使用时，可根据需要调节电钮旋钮任意设置“限流“保护点。

（4）预热时间30秒3．注意事项（1）避免端口输出线短路（2）避免使用电源出现过载现象（3）避免输出出现正负极性接错（二）DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器1、DG1022双通道函数/任意波函数信号发生器主要特点（1）双通道输出，可以实现通道耦合、通道复制（2）输出5中基本波形，并内置48种任意波形（3）可编辑输出14-bit，4k点的用户自定义任意波形（4）100MSa/s采样率（5）频率特性（6）幅度范围（7）高精度、宽频带频率计（8）丰富的调制功能，输出各种调制波形（9）丰富的输入输出（10）支持即插即用USB存储设备，并通过USB存储设备存储、读取波形培植参数及用户自定义波形2．使用方法（1）依次打开信号发生器后面板、前面板上的电源开关（2）按通道切换键，切换信号输出通道（3）按波形选择键，选择需要的波形（4）依次在菜单键上按相应的参数设置键，用数字键盘或方向键、旋钮设置对应的参数值后，选择对应的参数单位（5）检查菜单键中，其余未用到的参数设置键，是否有错误的设置值或者前次设置而本次不需要的设置值（6）根据步骤（2）中选择的通道，按下对应的通道使能键，使设置好的信号能够从正确的端口输出3．注意事项（1）避免端口输出线短路（2）避免使函数信号发生器出现过载现象（3）避免输出出现信号端和公共端接错（三）GDM-8145型数字万用表1.GDM-8145型数字万用表的主要技术指标（1）交、直流电压测量（2）交、直流电流测量（3）TRUE RMS测量（4）电阻测量（5）PN结测量（6）超量程显示2.使用方法（1）交、直流电压测量：①功能开关选择V键入，根据交、直流选择AC、DC②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔并接在被测负载两端（2）交、直流电流测量：①功能开关选择mA键入，根据交、直流选择AC、DC②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入mA或20A插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔串入被测支路（3）电阻测量：①功能开关置Ω档②黑表笔插入COM插孔，红表笔插入V/Ω插孔③选择合适量程，量程值应大于被测值，否则出现溢出显示④测试笔并接在被测电阻两端⑤检测在线电阻时，一定要关掉被测电路中的电源并从电路断开3.注意事项（1）根据所需要测量参数合理选择功能键，并按正确方法测量（2）在预先不知道被测信号幅度的情况下，应先把量程键放在最高档（3）当显示出现“0000”闪烁时，应立即将量程键切换至更高量程，使过载显示消失，避免仪器长时间过载而损坏，否则应立即拔出载入线，检查被选择的功能键是否出现错误或有其他故障（4）测量电压时不应超过最大输入电压（5）测量电流时，输入线不要插错，不大于2A输入线插在2A端子上，不大于20A插在20A端子上（四）多功能电路试验箱1．其含有交、直流电源；交、直流信号源；电位器组；逻辑电平开关；丹麦冲源；逻辑电平指示灯；七段共阴数码管；带8421译码器数码管；喇叭和搭载电路用的多孔实验插座板2．直流电源提供±5V、±12V和-8V三组输出和9V独立直流电源；交流电源提供12V输出，当接通主电源开关时，所有电源均处于工作状态3．交流信号提供正弦信号，其频率、幅度均可调节4．两路直流信号源调节范围：-1V～+1V5．电位器组由470Ω、1kΩ、10kΩ、100kΩ四个多圈电位器组成6．12位逻辑电平开关7．具有两位带8421译码器的数码显示器和两位共阴七段数码管显示器8．12个逻辑电平指示灯和四个发光二极管9．两块多孔实验插座板二、实验步骤与实验数据1．直流电压测量采用数字万用表测量直流电压（1）固定电源测量：测量稳压电源的固定电压2.5V、3.3V、5V表格 1 直流稳压电源固定电压测量（2）固定电源测量：测量试验箱的固定电压±5V、±12V、-8V表格 2试验箱固定电源测量（3）可变电源测量：按表3调节任意通道稳定电源输出，并测试之。

大学生电子实训报告(十篇)

大学生电子实训报告(十篇)其次，本人就对此次为期xx个月的电工电子顶岗实习作一下简要的报告与总结：1、安全用电常识。

2、试电笔、万用表使用介绍。

3、焊接及拆焊技术。

4、电子元器件检测。

5、工艺实训。

1、安全用电常识：通过老师精辟的课堂讲授，让我们可以更加全面地知道安全用电是有很多规矩的。

其中有人体触电的形式：单相触电，两相触电，跨步电压触电。

还有有关触电急救的方式。

2、试电笔、万用表使用介绍：其中包括试电笔的结构还有试电笔的使用方法以及其正确握法。

我们还用试电笔测量三相四线插座、单相三线插座的插孔，以及“三相调压输出”中各接线柱，判别火线与中线。

我们还使用万用表测电阻、测交流电压、测直流电压、测直流电流。

3、焊接及拆焊技术：我们通过动手拆装led灯，真切实在地感受到焊接与拆焊技术的一些步骤及知识。

1)拆焊的过程：首先就是要将焊件加热，然后融化焊件上的适量焊锡，等两极的焊锡都融化了，就迅速地将led灯拆出来。

2)焊接的过程：再者就是将led灯安装在新的电路板上。

首先，将烙铁头和焊锡丝接近，处于随时可焊接的状态，同时还要确认位置;然后，将烙铁头放在电路板上进行加热;其次，焊锡丝放在加热后的电路板上，融化适量的焊锡，焊锡融化后迅速移开焊锡丝;再者，等焊锡布满电路板后移开烙铁。

5、工艺实训：在这实训过程中，我们自己动手焊接出一个工艺作品。

首先我们要将老师发下的铜丝做一下表面清洁，因为铜丝上有一层氧化膜，必须将其清理干净，以确保焊接的质量。

其次就是要将铜丝切割、定型。

因为焊锡凝固的很快，所以就要求我们有很强的动手能力，以及应变能力。

为期xx个月的电工电子顶岗实习很快就结束了，通过此次实习，本人深感收获甚深。

1、对电子元件有了初步的了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

2、实践出真知通过动手拆装led灯，我们掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技术。

厦门大学电子技术实验报告实验三

电子技术实验报告一、实验原理1. 数字示波器显示波形原理示波器是将入的周期性电信号以图像形式展现在显示器上，以便对电信号进行观察和测量的仪器。

示波器显示器是一种电压控制器件，根据电压有无控制屏幕亮灭，并根据电压大小控制光电在屏幕上的位置。

示波器显示屏必须加有幅度随时间线性增长的周期性锯齿波电压，才能让显示屏的光点反复自左端移向右端，屏幕上就出现一条水平光线，成为扫描线或时间基线。

为使在显示屏上观察到稳定的波形。

必须使锯齿波的周期Tx和被测信号的周期Ty相等或成整数倍关系。

即Tx=nTy（n为正整数）。

否则，所显示波形将不能同步。

2. 数字存储示波器的原理数字存储示波器主要由信号调理部分、采集存储部分、触发部分、软件处理部分和其他组成。

3. 双通道数字存储示波器结构框图4. 示波器的主要技术特性（1）模拟带宽：由前置放大器的带宽决定；（2）采样速率：由模数转换电路决定；（3）存储深度：由存储器决定；（4）触发部分：由触发电路类型决定。

5. 示波器的使用方法（1）打开电源开关（Power）30s后，屏幕上有光迹，否则检查有关控制旋钮的位置；（2）将示波器探头接到被测信号，确定触发源选择（Trigger）在所接通道位置；（3）键入相应的通道开关，启动该通道工作；（4）将垂直和水平灵敏度旋钮调到合适的位置，Vp-p/8≤选择Y轴灵敏度；T/10≤选择X轴灵敏度；（5）屏幕上应有被测信号波形；（6）若需要测量信号各点电平，耦合方式应选DC耦合，若只需观测信号幅度，则选AC耦合；（7）调节Y和X位移旋钮将被波形调到便于测量的位置二、实验步骤与实验数据1、校验示波器的灵敏度对于首次接触的示波器，必须对其灵敏度进行校验。

方法为：在示波器正常显示状态下，将探头接示波器本身提供的校准方波信号源（demo2端子），采用自动或手动方法观察校准信号，如果测量得到的波形幅度频率与校准信号（f=1kHZ,VPP=2.5V）相同，说明示波器准确，若不同，应记下其误差。

厦门大学电子技术实验

厦门大学电子技术实验电子技术实验实验报告实系验名称：实验一电压源与电压测量仪器别：班号：实验者姓名：学号：实验日期：年月日实验报告完成日期：年月日指导教师意见：1一、实验目的1. 掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法。

2. 掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法。

3. 掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法。

4. 学会正确使用电压表测量直流、交流电压。

二、实验原理〔一〕GPD-33903型直流稳压电源1. 直流稳压电源的主要特点〔1〕具有三路完全独立的浮地输出〔CH1、CH2、FIXED〕。

固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。

〔2〕两路〔主路CH1键、从路CH2键〕可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压稳流工作方式，稳压值为0~32V连续可调，稳流值为0~3.2A连续可调。

〔3〕两路可调式直流稳压电源可设置为组合〔跟踪〕工作方式。

①串联组合方式〔面板SER/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电压、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和〔连线端接CH1+和CH2—〕。

②并联组合方式〔面板PARA/INDEP键〕：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路电流的设定值之和。

〔4〕四组常用电压存储功能〔面板MEMORYI-4键〕：将CH1、 CH2常用的电压、电流或串联、并联组合的电压、电流通过调节至所需设定值后，通过长按数字键〔1-4〕，那么可将该组电压、电流值存储下来，当需要调用时，只需按对应的数字键即可得至原来所设定的存储电压、电流值。

〔5〕锁定功能：为防止电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能〔面板LOCK键〕，当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，假设要解除该功能，那么艮按该键即可。

〔6〕输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。

厦门大学电子技术实验报告实验二

电子技术实验报告一、实验原理使用实验室常用的电阻、电容、电感、晶体管等电子元器件。

（一）电阻器1、电阻器的分类：通用电阻器、精密电阻器、高阻电阻器、高压电阻器、高频电阻器。

2、电阻器主要特性指标：标称阻值（电阻器表面所标注的阻值）、容许误差、额定功率。

3、电阻器的规格标注通常采用文字直标法和色标法，对于额定功率小于0.5W 的电阻器均采用色标法，只标注标称阻值和精度等级，材料类型和功率常从其外观尺寸判断。

色环电阻器一般为四环、五环，根据颜色查表可以算出对应的阻值和精度等级。

4、性能测量：一般采用万用表测量。

5、使用常识：使用前检查其阻值是否与标称阻值相等，使用时注意每个电阻不超过额定功率和最高工作电压。

（二）电位器1、电位器的类型：非接触型电位器、接触型电位器。

2、性能指标：选用万用表测量电位器两固定端的电阻值是否与标称阻值相符。

测量滑动端与任一固定端的阻值变化：慢慢移动滑动端，数字变化平稳，则电位器良好。

3、使用常识：（1）电位器的选用：根据电路的要求选择合适的阻值和额定功率，还要考虑安装调节方便和成本，电性能应根据不同的要求选择。

（2）安装、使用电位器：安装应牢靠，避免松动和电路中的其他元器件短路；焊接时间不能太长；三个引出端连线时应注意电位器旋转方向是否符合要求。

(三) 电容器1、电容器的型号命名方法：CD铝电解电容、CL涤纶电容、CC瓷片电容，其余查表可知。

2、电容器的分类：（1）按介质分类（2）按结构分类（3）按用途分类3、电容器的主要特性指标：标称容量及容许误差、额定工作电压、绝缘电阻、频率特性。

4、电容器的规格标注：（1）直标法：一般用于两位的参数。

（2）数码标法：前两位为容量有效数字，后一位为乘10的n次方，单位为pF。

5、性能测量：容量测量和漏电测量。

6、使用常识（1）选用适当的型号；（2）合理选用标称容量及容许误差；（3）额定工作电压一般高于实际电压的 1~2 倍；（4）选用绝缘高的电容器。

电工实验报告答案-(厦门大学)精编版

不可以直接短接，会烧坏电压源。

2．实验电路中，若有一个电阻元件改为二极管，试问叠加性还成立吗？为什么？答：不成立。

二极管是非线性元件，叠加性不适用于非线性电路（由实验数据二可知）。

下降快慢受内阻R S 影响。

电子实习实验报告

电子实习实验报告一、实验目的1. 掌握电子元件的识别与检测方法；2. 学习电子电路的搭建与调试技巧；3. 培养动手实践能力和团队协作精神；4. 加深对电子技术理论知识的理解和运用。

二、实验内容1. 电子元件识别与检测：电阻、电容、电感、二极管、三极管等；2. 基础电子电路搭建：放大电路、滤波电路、整流电路等；3. 数字电路搭建：逻辑门、触发器、计数器等；4. 综合电路调试：声光报警器、电子时钟等。

三、实验过程1. 电子元件识别与检测：（1）电阻：通过万用表欧姆挡进行测量，根据阻值大小进行识别；（2）电容：使用万用表电容挡测量，根据电容值大小进行识别；（3）电感：用万用表电感挡测量，根据感值大小进行识别；（4）二极管：用万用表二极管挡测量，根据正向电阻和反向电阻判断极性；（5）三极管：用万用表三极管挡测量，根据基极、发射极和集电极判断类型。

2. 基础电子电路搭建：（1）放大电路：采用晶体管放大器，根据放大倍数调整元件参数；（2）滤波电路：采用电容和电感搭建，根据滤波频率调整元件值；（3）整流电路：采用二极管进行整流，实现交流电转化为直流电。

3. 数字电路搭建：（1）逻辑门：搭建与门、或门、非门等，实现基本逻辑运算；（2）触发器：搭建RS触发器、JK触发器等，实现数字信号的存储与变化；（3）计数器：搭建二进制计数器，实现计数功能。

4. 综合电路调试：（1）声光报警器：搭建声光报警电路，实现声音和灯光的同步报警；（2）电子时钟：搭建电子时钟电路，显示实时时间。

四、实验总结通过本次电子实习实验，我们对电子元件的识别与检测方法有了更深入的了解，掌握了基础电子电路的搭建与调试技巧。

在实验过程中，我们学会了使用万用表等工具，提高了动手实践能力。

同时，本次实验培养了团队协作精神，使我们更加熟悉电子技术理论知识及其应用。

实验中遇到的困难和问题：1. 在电子元件识别与检测过程中，部分同学对元件符号和实物对应关系不熟悉，导致识别错误；2. 在数字电路搭建过程中，部分同学对逻辑门和触发器的原理理解不透彻，导致电路无法正常工作；3. 在综合电路调试过程中，部分同学对电路故障排查方法不熟悉，导致调试时间较长。

大学电子实训总结报告通用

大学电子实训总结报告通用大学电子实训总结报告篇一1.1、延安红枣的现状及问题延安大红枣是著名中外的陕西传统名优特产之一。

其特点是果大核小，皮薄肉厚，质脆丝长，汁多味甜，甘美醇香，含糖量高，色泽鲜红，水分较少，贮藏期长，品质优良。

真乃“味夺石蜜甜偏永，红迈朱樱色莫论”，是色、香、味、形俱全的红枣。

但现状就如下面：枣子青了、红了，烂了、收了;枣农喜悦了、揪心了、希望又落空了……年复一年。

每年9月底10月初,老天爷的"脸色"总是那样地让延安枣农揪心。

延安大红枣，牵扯到沿黄七县近百万群众的一项大产业，今年遭灾了吗?收成如何?红枣产业还面临什么亟待解决的问题?⑴信息不能很通畅的进展交流农民们不知外面市场的需求量有多大，是否还可以扩大种植面积，获得更多的利润⑵交通不够兴隆不能将如此好的产品销售出去。

(路难：肩扛背驮的枣农无奈)⑶当年的枣不能很好的卖出虽然外面对枣的需求很大，延安人手中有枣，但是不能很好的销售出去。

好多的枣由于在当年没有卖出去到了以后就会出现好多的问题(发霉，生虫等)⑷目前红枣的营销形式局限于传统的营销形式，市场前景狭窄销售渠道不广泛，导致了红枣的销售一直不是很理想，所以延安红枣应该开展新的营销形式⑴利用淘宝网店销售会使得延安红枣有个更好的前景再好的东西得不到好的销售，就会积压在农民手中，就会失去它应有的价值。

延安地区假设将迎来阴雨天气，省气象台应及时提醒，红枣成熟会受到影响。

此外，还须加强地质灾害的监测和预防。

目前红枣的营销形式局限于传统的营销形式，市场前景狭窄，销售渠道不广泛，导致了红枣的销售一直不是很理想，所以延安红枣应该开展新的营销形式。

我方在淘宝网上注册了网店，就是为了让更多的消费者可以买到他们想要的延安大红枣。

让延安红枣闯出陕西，走出中国，走向世界!红枣，盛名己久。

尤其延安延川县的红枣，更负盛名。

延安延川县东傍黄河，属温带半干旱区，气候枯燥少雨，昼夜温差大，日照时间长，延安大红枣主要产于黄河沿岸，它以个大、核小、皮薄、肉厚、味醇、富含维生素c、d、p(芦丁)、糖份、果胶物质、铁钙、磷，钾等成分是名副其实的"果中皇后"。

电子实训实验报告

电⼦实训实验报告电⼦实训实验报告随着⼈们⾃⾝素质提升，报告⼗分的重要，报告具有成⽂事后性的特点。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下⾯是⼩编精⼼整理的电⼦实训实验报告，希望能够帮助到⼤家。

电⼦实训实验报告1 ⼀、⽬的意义熟悉⼿⼯焊锡的常⽤⼯具的使⽤及其与修理。

⼿⼯电烙铁的焊接技术，能够独⽴的简单电⼦产品的安装与焊接。

熟悉电⼦产品的安装⼯艺的⽣产流程，印制电路板设计的和⽅法，⼿⼯制作印制电板的⼯艺流程，能够电路原理图，元器件实物。

常⽤电⼦器件的类别、型号、规格、性能及其使⽤范围，能查阅的电⼦器件图书。

能够识别和选⽤常⽤的电⼦器件，并且能够熟练使⽤普通万⽤表和数字万⽤表。

电⼦产品的焊接、调试与维修⽅法。

收⾳机的通电监测调试，电⼦产品的⽣产调试过程，学习调试电⼦产品的⽅法，培养检测能⼒及⼀丝不苟的科学作风。

⼆、原理天线收到电磁波信号，调谐器选频后，选出要接收的电台信号。

，在收⾳机中，有本地振荡器，产⽣跟接收频率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产⽣差频，差频中频信号。

中频信号再中频选频放⼤，然后再检波，就了原来的⾳频信号。

⾳频信号功率放⼤之后，就可送⾄扬声器发声了。

天线接收到的⾼频信号输⼊电路与收⾳机的本机振荡频率(其频率较外来⾼频信号⾼固定中频，我国中频标准规定为465khz)⼀起送⼊变频管内混合⼀⼀变频，在变频级的负载回路(选频)产⽣新频率即差频产⽣的中频，中频只了载波的频率，原来的⾳频包络线并，中频信号可以地放⼤，中频信号经检波并滤除⾼频信号。

再经低放，功率放⼤后，扬声器发出声⾳。

三、安装调试 1、检测 (1)通电前的预备⼯作。

(2)⾃检，互检，使得焊接及印制板质量要求，特殊注意各电阻阻值与图纸相同，各三极管、⼆极管有极性焊错，位置装错电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有⽆焊锡电路短路。

(3)接⼊电源前检查电源有⽆输出电压(3v)和引出线正负极。

(4)接⼊电源(注意、-极性)，将频率盘拨到530khz⽆台区，在收⾳机开关不打开的情况下测量整机静态⼯作总电流。

厦大模电实验十

集成运算放大器构成的电压比较器一、实验目的1.掌握电压比较器的模型及工作原理；2.掌握电压比较器的应用二、实验原理图1.单限电压比较器2.施密特电压比较器三、实验仪器1.示波器1台2.函数信号发生器1台3.数字万用表1台4.多功能电路实验箱1台四、实验内容1.单限电压比较器：（1）V ip-p=15V，偏移0V，f=200Hz，V i接CH1，V o接CH2。

若CH2有方波，再打到X-Y 模式。

（2）E R=1.007V V i随E R变化情况：当E R减小时，V T减小。

定量画出V T=1V时，电压传输特性曲线。

（3）当V T =1V 时，令示波器工作在内扫描方式（V~t ），同时观察并画出V i 、V o 波形；根据电路工作原理，用示波器测量V i 的转换电平V T 值：V T =812.5mV 改变R W ，E R 减小时，V o 的正脉宽度tu +的变化情况：E R 减小时，tu +减小当E R =0时，此时信号正负对称，即在一个信号周期内输出方波的高电平总宽度等于低电平总宽度，故V o 为对称方波，2. 施密特电压比较器：（1）按图2（a ）搭接电路，其中R 1=R 3=10k Ω，R 2为10k Ω电位器；（2）用电压传输特性曲线测量方法观察2（a ）电路的电压传输特性；（3） R 2增加时，ΔV T 时增大画出ΔV T =4V ，E R =1V 时的传输特性曲线Vi/VVo/Vt/st/s画出E R=0V的传输特性曲线（5）令示波器工作在内扫描方式（V~t），同时观察并画出V i、V o波形；根据电路工作原理，用示波器测量得V i 的转换电平V T +=2。

000V 、V T -=--2.4375V ；改变R W ，E R 减小时，V o 的正脉宽度tu +减小。

Vi/VVo/Vt/st/s。

厦门大学电子技术实验报告实验五

厦门大学电子技术实验报告实验五(共9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--电子技术实验报告一、实验原理1、场效应管的主要特点场效应管是一种电压控制器件，由于它的输入阻抗极高（一般可达上百兆、甚至几千兆），动态范围大，热稳定性好，抗辐射能力强，制造工艺简单，便于大规模集成。

因此，场效应管的使用越来越广泛。

场效应管按结构可分为 MOS 型和结型，按沟道分为 N 沟道和 P沟道器件，按零栅压源、漏通断状态分为增强型和耗尽型器件，可根据需要选用。

那么，场效应管由于结构上的特点源漏极可以互换，为了防止栅极感应电压击穿，要求一切测试仪器，都要有良好接地。

2、场效应管的特性（1）转移特性（控制特性）反映了管子工作在饱和区时栅极电压 VGS对漏极电流 ID的控制作用。

当满足|VDS|>|VGS|-|VP|时，ID对于 VGS的关系曲线即为转移特性曲线。

如图 1 所示。

由图可知，当 VGS =0 时的漏极电流即为漏极饱和和电流 IDSS，也称为零栅漏电流，使 ID =0 时所对应的栅源电压，称为夹断电压 VGS=VP。

（2）转移特性可用如下近似公式表示：跨导:（3）输出特性（漏极特性）反映了漏源电压 VDS对漏极电流 ID的控制作用。

动态电阻表示为：（4）图示仪测试场效应管特性曲线的方法：1、连接方法：将场效应管G、D、S分别插入图示仪测试台的B、C、E2、输出特性测试3、转移特性测试（5）场效应管主要参数测试电路设计：1、根据转移特性可知：当VGS=0时，ID=IDSS，其测试电路如图32、根据转移特性可知：当ID=0时，VGS=VGS（TH），其测试电路如图43.自给偏置场效应管放大器：自给偏置N沟道场效应管共源基本放大器如图所示，该电路与普通双极性晶体管放大器的偏置不同，它利用漏极电流在原极电阻上的电压降产生栅极偏压，即：VGSQ=—IDRS由于N沟道场效应管工作在负压，故称为自给偏置，同时RS具有稳定工作点的作用。

电工实验报告厦大

一、实验目的1. 熟悉电工实验的基本操作流程和实验设备的使用方法。

2. 通过实验，加深对电路基本理论的理解，提高电路分析能力。

3. 培养动手能力和实验操作技能，增强团队协作意识。

二、实验原理本次实验主要涉及以下基本电路理论：1. 电阻的串联和并联2. 电压、电流和功率的关系3. 基本电路元件（电阻、电容、电感）的伏安特性4. 交流电路的基本参数和特性三、实验仪器与设备1. 交流电源2. 电阻3. 电容4. 电感5. 电压表6. 电流表7. 万用表8. 电路板9. 连接线四、实验步骤1. 搭建电路：根据实验要求，将电阻、电容、电感等元件按照电路图连接在电路板上。

2. 测量电阻：使用万用表测量各个电阻的阻值，并记录数据。

3. 测量电压和电流：闭合开关，使用电压表和电流表测量电路中的电压和电流，并记录数据。

4. 计算功率：根据电压和电流，计算电路中的功率，并记录数据。

5. 分析实验结果：根据实验数据，分析电路的特性，并与理论值进行比较。

五、实验数据及结果分析1. 电阻串联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 5.0 | 0.25 | 1.25 |分析：电阻串联时，总电阻等于各个电阻之和，电压在各个电阻上按比例分配。

2. 电阻并联实验：| 电阻阻值（Ω） | 电压（V） | 电流（A） | 功率（W） || -------------- | ---------- | ---------- | ---------- || 10 | 2.5 | 0.25 | 0.625 || 20 | 2.5 | 0.125 | 0.3125 |分析：电阻并联时，总电阻小于任何一个电阻，电压在各个电阻上相等。

厦门大学电子工程系

厦门大学电子工程系课程设计说明书题目锁相环原理与应用专业电子工程班级04电子学生姓名郑彦欣学生学号04140081指导教师彭佳屈2007年4月29日目录第一部分锁相环的基本原理-------------------------------------------------------------------3 1.1压控灵敏度Ko的测量------------------------------------------------------------------------4 1.2同步带△f H，捕捉带△f P的测量----------------------------------------------------------5第二部分PLL应用实验2.1PLL频率合成器实验--------------------------------------------------------------------------5 2.2PLL数字调谐实验------------------------------------------------------------------------------9 第三部分实验心得--------------------------------------------------------------------------------11锁相环原理与应用第一部分锁相环的基本原理一个典型的锁相环（PLL）系统，是由鉴相器（PD），压控振荡器（VCO）和低通滤波器（LPF）三个基本电路组成（如下图）。

图1实验原理及步骤实验采用低功耗、宽工作电源、集成度高的CMOS芯片。

主要用CD4046，CD4046是工作在1MHZ以下的通用PLL产品，他广泛应用与计算机借口领域。

如图2表示了CD4046的电路方框图VCC图2CD4046简要介绍引脚（16）是正电平接入端；（8）脚是负电源，在用单电源时接地；（6）（7）脚外接电容C1，（11）脚接外电阻R1，R1和C1决定VCO的自由振荡频率；（12）脚外接电阻R2，他的作用是确定在控制电压为0时的最低振荡频率；（5）脚为VCO禁止端，当（5）脚为加上“1”时，VCO停止工作，“0”时工作；（14）端是PLL参考基准输入端；（4）脚是VCO的输出断；（3）是比较输入端；（2）和（13）是PD1和PD2的输出端；（9）是VCO的控制端；（10）是缓冲放大器的输出端；（1）和（2）配合可做锁定的指示；（15）是内设5V的基准电压的输出端。