牛津深圳初中英语七上Unit 8《Collecting things Listening》课件
牛津深圳版英语七年级上册 Unit 8 Collecting things早读材料
7A Unit 8 Collecting things I. 短语1. living room客厅2. be bad for 对…有害3.be interested in sth 对…感兴趣4. work of art 艺术品5. model plane 模型飞机6. phone card 电话卡7.front door 前门8.start doing sth 开始做某事9. go inside 进去10.follow sb into a place 跟随某人进入某地11. spend (time) doing sth 花时间做某事12. each other 相互之间13.as a result of sth 由于，因此，作为…的结果14.carry out sth 执行，完成15. a waste of time 浪费时间16. have an open day 开放日II. 同义词1. soon=in a short time from now2. everywhere=all over this area3. follow=walk behind4. hardly= almost not5.free=not busyIII词形变换1.snow n.雪---snowy adj.下雪的2. bright adj. 明亮的----brightlyａｄｖ．明亮地3.excited adj.兴奋的----exciting adj. 令人兴奋的4.gentle adj. 温和的---gently adv. 温和地5. leaf n.树叶（单数）----leaves n. 树叶（复数）IV重点句子1.In spring, the weather starts to get warm.2.The wind blows gently. The Sun shines brightly.3.Everything turns green.4.Leaves turn brown, red or yellow and start falling from the trees.5.It is exciting to take a trip in spring.6.It is nice to eat ice cream in the hot weather.7.It is nice to go on a picnic at this time of year because the weather is cool and dry.8.It is interesting to make snowmen.9.Many people like to go to the beach and swim in the sea.10.People usually spend time with their relatives during the Spring Festival.V .人称代词和物主代词VI 作文范文假设你是李瑞，平时喜欢收集邮票，请根据下面表格中的内容，用英语给大家说一下你的收藏，要求60词左右，可围绕提示内容适当发挥。
牛津深圳七年级英语上册《Unit 8 Collecting things》课件(共34张PPT)
6.Are Grandpa and Grandma free or busy?
They have a lot of free time.
√A. not busy B. large C. long
送分咯!!!
What Barbie says
Over 108 jobs: a doctor, a policewoman, an astronaut, a driver and so on.
Collecting Barbie Dolls
Boyfriend Height
Pets Jobs
Birthday
What
---What’s your dream? ---My dream is to …
(I hope/want to ….) ---Why? ---Because…
Name
---What’s your dream? ---My dream is to …
(I hope/want to ….) ---Why? ---Because…
What Barbie says
“I have a date tonight!" "I love being a fashion model!"
Collecting Barbie Dolls
Boyfriend
Pets
Height
Jobs
Birthday March9,
What
1959
Barbie says
6、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2021年11月2021/11/262021/11/262021/11/2611/26/2021 7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021/11/262021/11/26November 26, 2021 8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught.教育 是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。2021/11/262021/11/262021/11/262021/Байду номын сангаас1/26
牛津深圳版(广州沈阳通用七年级英语上册Unit 8 Collecting things 阅读课教案
Deepen Ss’understanding of the story and encourage them to speak more in class.
4. Present asummary of the passage and guide Ss to fill in the blanks.
Speak out the collections.
Lead in the topic.
3
While-reading
1.Play the MP3 and raise two questions.
Listen to the record and answer two questions.
DevelopSs’ skimming ability.
1.know the general idea of the passage ;
2.improve skimming and scanning skills;
3.write an article to introduce their collections with the help of the mind map.
Step
Procedure
Teacher’s activity
Students’ activity
Learning purpose
1
Warming-up
1.Share somecollectionswithSs.
2.Ask Ss some questions to describe their collections.
HelpSscooperate in groups and improve their writing skills.
牛津深圳版英语七年级上册Unit 8 Collecting things 教案 1
Unit 8 Collecting things
教案 1
一、教材分析
本单元围绕着收集东西为话题来展开听、说、读、写的训练，在听说读写中引导学生掌握人称代词、物主代词和反身代词。
二、教学对象分析
1.学生对于收集的物品的英语表达比较熟悉，有利于开展本单元的各项听说读写任
务。
2.学生对于代词的用法其实并不陌生，从小学就开始学习，只是没有进行专项的归纳
性学习。
在本单元，教师可以系统地帮助学生归纳分类和人物有关的代词。
三、单元教学目标
1.认知目标
2．能力发展目标：
1）能够在听、说、读、写等语言综合实践活动中运用本单元的重点词汇、句型与语法。
2）在学习中提高交流和传递信息的能力，在写作中运用句型使文章更连贯和流畅。
3）通过指导学生在模拟交际中运用所学的知识，培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。
四、单元教学重点
1.学生熟练掌握重点词汇27个的，短语4个。
2.指导学生利用所学语法正确表达思想、进行交际活动。
3.指导学生归纳人称代词物主代词反身代词，实践中熟练运用它们。
五、单元教学重点
1. 通过形式多样的课堂活动与任务，帮助学生完成阅读理解、听力理解等学习任务。
Unit8collectingthingsvocabulary课件牛津深圳版(广州沈阳通用)七年级英
1.Please wait a minute. I have to say. A.interesting something B.anythinginteresting C.something interestingD.interesting anything
多于 在....上面结束
1.living room客厅；起居室
2.be bad for对...有害 反义词：be good for对...有好处
3.be interested in对...有兴趣
4.work of art（绘画，雕塑等）艺术作品
THANK YOU
② 遵循；遵照
短语： ①follow one’s advice遵循某人的建议②follow the rules 遵循规则
hardly /＇ha:dli/ adv.几乎不
★位置：情态动词，be动词，助动词前，实义动词前
★和hard没有关系，只是长得像
I have to work (hard) today.
The teacher stands in front of the classroom.
The taxi driver is in the front of the car.
silver /＇silvə(r)/ adj.银色的；银白色的
push /puʃ/ v.按；摁；推
反义词：pull 拉
同义短语：go after
同义句转换：The children went after her into the living room.The children her into the living room.
followed
牛津深圳初中英语七年级上册Unit 8《Collecting things Grammar》精品课件
最新初中英语精品课件设计
二.物主代词
人 第一人称 第二人称
称 分
单数
复数 单数
复数
类
第三人称
单数
复数
形
容 词myຫໍສະໝຸດ our your your his her its their
性
名 词
mine ours yours yours his
hers its theirs
性
最新初中英语精品课件设计
物主代词表示所属关系，有名词性和形 容词性物主代词之分。 1. 形容词性物主代词修饰名字，作定语， 不可独立使用。
最新初中英语精品课件设计
1. _S_h_e_ pushed _it_ and soon Grandpa opened the door.
2. _S_h_e loves doorbells.
3.T__h_e_y went inside and saw
Reagody? newspapers everywhere.
My parent are both doctors. 我的父母都是医生。
Their books are new. 他们的书是新的。
Her mother is our English teacher. 她的妈妈是我们的英语老师。
最新初中英语精品课件设计
2. 名词性物主代词应单独使用，后面不跟名 词。
a. May I use your ruler? I have lost mine.
b. May I use your ruler? I have lost my
ruler.
c. Let’s clean their room first, and then
clean ours.
牛津深圳版英语七年级上册 Unit8 Collecting things自学案
Unit8 Collecting things单元知识点自学案必记单词：Unusual adj.与众不同的反义词：usual 普遍的collect v.收集，搜集Interview n采访model n.模型，模特stamp n. 邮票Front adj.前面的Silver adj.银白色的doorbell n.门铃Soon不久pull 按，拉反义词push 推Grandson n.孙子，外孙granddaughter n.外孙女Inside 副词，里面反义词：outside 外面Everywhere处处，到处Ago以前Follow跟随Hardly几乎不Space 空间Free 自由的should 应该sentence句子Magazine n.杂志newspaper n.报纸really确实，的确Famous adj.著名的UK 英国( Britain /England) ov er多余=more than something 某事，某物（用于肯定句）anything任何事/物（用于否定句和疑问句）常考短语：Living room 起居室，客厅works of art（绘画，雕塑）艺术作品(be) bad for对··有害be good for对···有好处(be)interested in对···干兴趣 A waste of time 浪费时间Belong to 属于Thank you for=thanks for（for+n./v-ing/代词）经典句型：11.Sb. Spend (s) ... Doing sth.12.What do you think of ... ? 你认为···怎么样呢？如：What do you think of the book？详细讲解：1.There are eight doorbells on their front door!在他们的前门上有八个门铃。
Unit8Collectingthings单元内容解读2023-2024学年牛津深圳版(广州沈阳通用
拓展题：
在情境中更加深入地消化 将本单元的主题观念和语言观念
介绍自己的收藏爱好，并与大家分享。 和吸收本单元的主题观念 进行迁移创新
和语言观念。
输出：介绍自己的收藏爱好 并合理安排自己的课余生活
Writing 部分学习 Harry 介绍 自己收藏爱好的写作结构。 More practice 部分 Daniel 讲 述自己收藏邮票的经历。 Project 部分，调查班级内学生 课余活动安排。
语言大观念
小观念 1：围绕语义整合性学
小观念 2：运用语篇形式分享
教学反思（实施后填写）
本单元的教学设计，在单元主题的指导下，基于话题对教材内容进行整合，将本单元的教学设计成五 课时。每节课的设计都体现了任务型教学的理念，任务的设计由浅入深，层层递进；由于本单元的主题是
旅游，学生的学习兴趣积极，通过本单元的学习，学生们了解了丰富的收藏爱好，能够正确地认识收藏习
惯与爱好，并能平衡业余生活和学习之间的时间安排；但是，学生们语言表达还是不够丰富，需要教师进
个任务，达成复习目标。
作业内容
作业目标
设计意图
基础题：
掌握本单元的重点单词，短 查漏补缺，复习和巩固对本单元
一套本单元基础知识复习题
语和句式表达
基础知识的掌握
提高题：
整理本单元的学习笔记，用思维导图归纳 增强自主学习的能力
能清楚了解自身对于知识的把握
五个课时的语言点
上，哪些真正掌握，哪些需要加
强复习巩固
学习双元音/ǝ u/，/au/ 以及辅音/w/，/j/ ，并正确朗读相 第四课时 关的单词。
运用思维导图和仿照范文结构写一篇关于物品收藏的文章。
More practice & Culture corner & Project
深圳牛津英语七上Unit 8 Collecting things
Unit 8 Collecting thingsLesson 11. unusual 与众不同的( adj . )2. interview 采访( n .; v . )3. model 模型(n . )4. stamp 邮票( n . )5.doorbell 门铃(n . )6.front 前面的(adj . )7. silver 银色的( adj . ) 8.push 按，推( v . )9.soon 不久( adv . ) 10. grandson 孙子，外孙(n . )11. granddaughter孙女，外孙女(n . ) 12. newspaper 报纸(n . )13. inside 向里面( adv . )根据句意和所给提示，填写句子所缺的单词。
1. Tom like collecting (不同寻常的) things such as doorbells.2. There are more than seven _________( 门铃) in his home .3. Do you like collecting __________( 邮票)？4. She wears a _______ ( 银色的) ring .5. I stand in _________ ( 前面的) of her .6. Don’t ________ ( 推) him .It ‘s dangerous .7. Father reads _____________( 报纸) everyday。
8. Go ______( 向里面) the room and you will see your ________( 孙子们) and ___________( 孙女们).9. ____________ ( 不久)，she can meet his father .10. Tomorrow , I will have an ___________( 面试) and I’m a bit nervous .model, medal1. She showed us a _________ of the new office building.2. He won an Olympic gold _______ this summer.重点句型讲解一①collect vt.“收集，搜集”Do you like collecting stamps?拓展：collect v.—collection n. “收藏，收藏品” collector n. “收藏家”②unusual adj. “与众不同的，不同寻常的” 反义词：usual adv:unusuallyThis is an unusual book.拓展：un-是个前缀，“不”eg. happy—unhappy healthy—unhealthy important—unimportant【随堂练习】.My grandpa has a great __________ (collect) of CDs.He _______( collect ) many doorbells last year .This is _______( a / an ) unusual thing .2. Sam and Helen’s grandparents collect almost everything.Sam and Helen’s grandparents意为“萨姆和海伦的祖父母”，Sam and Helen’s属于名词所有格。
牛津深圳初中英语七年级上册Unit 8《Collecting things Speaking》精品课件
/əu/
最新初中英语精品课件设计
loud found south brown cow now
The man found a cow near the house.
I see a crowd around a mouse.
/au/
wash watch way where white why
What is the watch 2. /gɔt/ /g√əut/ 3. /hɔ:s/ /h√aus/
4. /hə'ləu/ /'je√ləu/ 5. /w√ai/ /hai/ 6. /hiə(r)/ /j√iə(r)/
最新初中英语精品课件设计
A2 Read these sentences. Pay attention to the letters in red. 1. A goat is going home by boat with Joe. 2. A brown cow is running around the
anything? Harry: Yes, I collect postcards. You: That’s interesting. When did you
start collecting them? Harry: I started two years ago.
最新初中英语精品课件设计
You: Which is your favourite postcard? Harry: My favourite postcard is from the
/əu/
alone follow
no
road
/w/
Then listen.
/au/
brown cow found loud
牛津深圳初中英语七上Unit 8《Collecting things Reading》课件
Reading
Words review
unusual interview
model stamp doorbell front silver
push soon grandson
adj. 与众不同的
n.﹠ v. 采访
n. 模型 n. 邮票 n. 门铃 adj. 前面的 adj. 银色的；银白色的 v. 按；摁 adv. 不久 n. 孙子；外孙
Sam: Do you collect anything? Jack: Yes, I spend some of my _f_r_e_e_ time
collecting toy cars. Sam: How many toys do you have? Jack: Thirty. You can see them almost
Task I. Answer the following questions. 1. What was Helen’s favourite doorbell?
The silver one. 2. Who opened the door for them?
Their grandpa. 3. Why shouldn’t Sam and Helen spend
Task IV. Choose the meaning to paraphrase each part.
Part 1 Paቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt 2 Part 3
a. Why did Sam and Helen’s grandparents like collecting things?
b. Sam and Helen’s grandparents had a lot of collections.
七年级英语上册 Unit 8 Collecting things教案1 (新版)牛津深圳版
3.Let them do a crossword puzzle by group work..
4.Self-study on the key words on the learning sheet: unusual, interview, follow, hardly, should, be bad for.
6.Paly the Mp3 for them and ask them to write out the word.
6.To check the situation of words learning.
5
第五环节 课后作业
1.Read after the MP3.
2.Finish the exercise on P124.
3.To make the Ss get familiar with the new words.
4.To let them master the usage of the key words.
5
第三环节 课堂练习
StepⅤ:Exercise
5.Finish the exercise with the help of the group members.
①Write the correct forms of the word.
②Use the right forms to fill the blanks.
5.Explain the items for them and then encourage them to finish the exercise quickly and then check the answer.
3.Explain the games: The words in the puzzle are all from unit 8. Ev ery word can be connected
深圳牛津英语七上Unit8Collectingthings
深圳牛津英语七上Unit8CollectingthingsUnit 8 Collecting thingsLesson 11. unusual 与众不同的( adj . )2. interview 采访( n .; v . )3. model 模型(n . )4. stamp 邮票( n . )5.doorbell 门铃(n . )6.front 前面的(adj . )7. silver 银色的( adj . ) 8.push 按，推( v . )9.soon 不久( adv . ) 10. grandson 孙子，外孙(n . )11. granddaughter孙女，外孙女(n . ) 12. newspaper 报纸(n . )13. inside 向里面( adv . )根据句意和所给提示，填写句子所缺的单词。
1. Tom like collecting (不同寻常的) things such as doorbells.2. There are more than seven _________( 门铃) in his home .3. Do you like collecting __________( 邮票)？4. She wears a _______ ( 银色的) ring .5. I stand in _________ ( 前面的) of her .6. Don’t ________ ( 推) him .It ‘s dangerous .7. Father reads _____________( 报纸) everyday。
8. Go ______( 向里面) the room and you will see your ________( 孙子们) and ___________( 孙女们).9. ____________ ( 不久)，she can meet his father .10. Tomorrow , I will have an ___________( 面试) and I’m a bit nervous .model, medal1. She showed us a _________ of the new office building.2. He won an Olympic gold _______ this summer.重点句型讲解一①collect vt.“收集，搜集”Do you like collecting stamps?拓展：collect v.—collection n. “收藏，收藏品” collector n. “收藏家”②unusual adj. “与众不同的，不同寻常的” 反义词：usual adv:unusuallyThis is an unusual book.拓展：un-是个前缀，“不”eg. happy—unhappy healthy—unhealthy important—unimportant【随堂练习】.My grandpa has a great __________ (collect) of CDs.He _______( collect ) many doorbells last year .This is _______( a / an ) unusual thing .2. Sam and Helen’s grandparents collect almost everything.Sam and Helen’s grandparents意为“萨姆和海伦的祖父母”，Sam and Helen’s属于名词所有格。
牛津深圳版英语七上Uint 8《collecting things》listening 教学设计
牛津深圳版英语七上Uint 8《collecting things》listening 教学设计一. 教材分析牛津深圳版英语七上Unit 8《collecting things》主要讨论了关于收藏品的主题。
本节课的主要内容包括：词汇学习，如stamp, coin, pnting等；听力训练，听懂对话并获取相关信息；口语表达，能够谈论自己的收藏品以及收藏的原因。
通过本节课的学习，学生能够提高听力技能，拓展词汇量，并能够用英语谈论自己的兴趣爱好。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流。
但是，听力技能和词汇量还有待提高。
此外，学生的学习兴趣和积极性对英语学习有很大的影响。
因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
三. 教学目标1.学生能够掌握相关词汇，如stamp, coin, pnting等。
2.学生能够听懂对话，获取相关信息。
3.学生能够用英语谈论自己的收藏品以及收藏的原因。
4.学生能够提高听力技能，拓展词汇量。
5.学生能够提高自己的英语表达能力。
四. 教学重难点1.重点：词汇的学习，听力训练，口语表达。
2.难点：听力理解，词汇的运用，口语表达的准确性。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的听力技能和口语表达能力。
2.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际情境中学习和运用英语。
3.交际教学法：通过小组讨论和交流，提高学生的口语表达能力。
六. 教学准备1.教学材料：教材，录音机，耳机，卡片，图片等。
2.教学环境：多媒体教室，可供展示收藏品的空间。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片展示不同的收藏品，如邮票、硬币、画作等，引导学生谈论自己的收藏品，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现本节课的主要词汇，如stamp, coin, pnting等，并通过例句解释其含义。
同时，展示相关的听力材料，让学生对主题有一个初步的了解。
七年级英语上册Unit8Collectingthings教案1(新版)牛津深圳版
Using the words to talk about the collecting things.
教学关键
To arouse their interest in the collecting things.
教法与学法指导
Competition Self-study Games
教学环节
主要教学步骤或内容
StepⅡ: Reading
Read the new words.
(Competition)
StepⅢ: Games
Crossword puzzle!
StepⅣ: Key Words Learning
(Self-study)
2.Learn to read the new words after the MP3 and compete to read loudly and correctly.
6.Paly the Mp3 for them and ask them to write out the word.
6.To check the situation of words learning.
5the MP3.
2.Finish the exercise on P124.
5.To train their speed of doing exercise as well as their ability of cooperating.
第四环节 课时小结
StepⅥ
Dictation
6.Try to write out the words as possible as they can.
课
堂
教
学
流
程
Warming up→Read after the MP3→Games→Key words learning→Exercises
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分
报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
Before you listen, make sure you know the following words: sentence n.句子 magazine n. 杂志
something pron. 某事；某物 really adv. 确实，的确 a waste of time 浪费时间 (be) bad for 对……有害的 (be) interested in 对……感兴趣
sentences
Alan Ivy A parent
1. Collecting computer games is a waste of time.
√
√ 2. I collect car magazines.
3. My teacher told me it’s bad for the environment.
☺ Listen carefully the words after but. They usually introduce a different idea.
☺ Write down the relevant (相关的) information quickly.
Listen to a TV report interviewing three people about student’s collections. Who says the sentences below? Put a tick (√) in the boxes.
push
soon
grandson
inside newspaper
follow
everywherehar来自lygranddaughter
space
free should
1. To understand an interview about students’ collections
2. To learn to catch the detailed information when you listen
√
4. I’m happy he’s interested in something.
√
5. I collected shells from the beach.
√
6. I really love cars.
√
➢ Preview Grammar on Page 105 ➢Learn about the usage of personal
3. To complete the table
Top tip
When you listen to people talking , you need to catch the important words and pay attention to the follows:
☺ Read the chart(表格) first. The pictures usually tells you the kinds of things to listen for.
，成为死字。被替代的有： 羴——膻 掱——扒 鱻——鲜 姦—
—奸 犇——奔 麤——粗 淼——渺 歮——涩 劦——协 馫—
我们中国的汉字 一撇一捺都是故事
现在全世界各地 到处有中国字 黄皮肤的人骄傲地把头抬起 我们中国的汉字 一平一仄谱写成诗
báxiāo kuíjìchī mèi wǎng liǎng 魃魈魁鬾魑魅魍魉
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如
Unit 8 Collecting things
接龙
幻灯片上单词或短语出现时，同 学应迅速读出并说出中文意思。
每人一词，按行/列依次接龙，3秒 内说不出，此行/列同学即失去此 答题机会，下一行/列同学接续。
unusual intervie
model
stamp w
doorbell front
silver
pronouns
语文
小魔方站作品 盗版必究
谢谢您下载使用！
更多精彩内容，微信扫描二维码获取 扫描二维码获取更多资源
“手”）
上古时期汉民族以“三”代表多 数，因此用三个相同部件的重叠 来给“众多”的词义特点造字。
这种字书写麻烦，结构不但难看 ，更重要的是，不符合汉字左右 布局的主流结构，因此，有些被 其他字所替代，有些被废弃不用
果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区
的学校捐书”。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩