七年级道德与法治下册第二单元综合测试卷81-86
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(附答案)
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(附答案)第二单元情绪情感主人测试题一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”这首诗表现了诗人______的情绪。
（）A.XXX.怒C.哀D.惧XXX在这首诗中表达了流放途中遇赦后的愉快心情和江山的壮丽多姿，以及顺水行舟的流畅轻快，综合起来可以判断他的情绪是喜悦的。
2.个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素会影响我们的情绪。
这说明（）A．我们的情绪受多方面因素影响B．面对相同的因素，每个人产生的情绪是相同的C．情绪受多方面的因素影响，常常让人难以控制D．影响情绪的因素发生变化，情绪就一定会发生变化这道题的正确答案是A，因为我们的情绪是受多方面因素影响的，如个人的生理周期、预期、周围环境等等。
3.下列能反映情绪积极作用的是（）A．《儒林外史》中的XXX，寒窗苦读几十载，屡试不中，不想54岁时，忽报金榜题名，面对梦寐以求的喜讯，极度高兴，以致喜而发疯，精神失常。
B．根据我国史书记载，古代楚国大将XXX过韶关时，陷入进退维古境地，由于过分忧虑和担惊受怕，一夜之间须发皆白。
C．艺术大师XXX先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。
他书写的一副对联体现了他的生活态度：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
”D．《三国演义》中的XXX，才华出众，机智过人。
但XXX利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。
正确答案是C，因为XXX先生的对联表现了他的生活态度，宠辱不惊、去留无意，这种积极的情绪态度可以带来正面的影响。
4.进入中学以来，XXX像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭。
这体现了青春期的________的情绪特点。
A.情绪反应强烈B.情绪的闭锁性C.情绪的表现性D.情绪波动与固执正确答案是B，因为青春期的孩子们常常会因为自我意识的增强和身体上的变化而感到困惑和不安，表现出情绪的闭锁性。
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷(Word版,含答案)
部编版七年级下册道德与法治第二单元测试卷一、选择题（下列每小题的4个选项中，只有1个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。
）1.“心急如焚”“深恶痛绝”“羞愧难当”“悔恨交加”,这些词语体现了( )A．情绪的不可控性 B．情绪具有多样性C．人心的不可猜测 D．情绪具有稳定性2.进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现表现出青春期情绪独有的特点。
下列属于青春期情绪的特点是( )①情绪体验很细致，其表现越来越丰富②富有激情与热情，也会因小事而冲动③表现性不强，能很好地克制不良情绪④情绪体验不稳定，容易走向某种极端A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.随着身体发育加快和生活经验不断丰富，青春期的我们情绪也发生着变化，表现出情绪的青春色调。
为此，我们应该( )A．善于激发正面情绪感受,积极面对负面情绪B．充满激情,为实现目标和理想不惜一切代价C．随心所欲地展现自己的情绪特点,无拘无束D．掩饰自己的感受,把喜怒哀惧全部埋在心底4.研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析,他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。
这说明( )A.人与人之间情绪会相互感染B.情绪分积极情绪和消极情绪C.调节情绪有很多具体的方法D.情绪是可以通过自己调适的5.对下面漫画《情绪传递》理解正确的是( )①情绪影响着我们的观念和行动②人与人之间的情绪会相互感染③可以根据自己的需要表达情绪④我们需要学会合理地调节情绪A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6.“人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理( )A．情绪的影响具有双面性B．情绪是可以调节和控制C．人具有多样的情绪状态D．学会合理发泄自己的情绪7.小刚没考好，很沮丧。
爷爷对他说：“换个角度看问题，这说明你潜力大，上升空间大，不要灰心。
”小刚听了觉得很有道理，逐渐开朗起来了。
部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题(含答案)
部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题（含答案）一、单选题1．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪由生活中不如意的事决定C．人的情绪总的来说消极多于积极D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。
一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。
对此，下列理解有误的是（）A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求C．情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感3．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。
尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。
但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。
从材料中我们可以看出（）A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B．妈妈的爱属于负面的情感体验C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D．情感和情绪紧密相关4．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D．慈母手中线，游子身上衣5．2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。
在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。
这说明（）①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。
2024年部编版七年级下册道德与法治第二单元综合检测试卷及答案
单元素质评价(二)(第二单元)(45分钟60分)一、选择题(共14小题,每小题2分,共28分)1.良好的情绪能激发学生的学习兴趣，也有利于青少年的身体健康，下列属于良好情绪的是(D)A.为了一丁点小事就闹得不可开交B.对外界的任何刺激都无动于衷C.总是生活在对未来可能发生的危害的恐慌之中D.能与朋友正常交往,对人有同情心【解析】本题考查情绪的知识点。
良好的情绪能激发学生的学习兴趣,也有利于青少年的身体健康,能与朋友正常交往,对人有同情心是良好情绪的表现,D符合题意;A、B、C都是消极情绪的表现,如果不及时调节将不利于我们的健康成长。
2.人的情绪是复杂多样的,也是可以调节的。
下列调节情绪的做法对应正确的是（八）A.郁闷时,和朋友去看电影。
一一转移注意力B.遇到伤心事,总是劝勉自己,想想怎样面对。
一一放松训练C.演讲比赛前对自己说：“不紧张,我能行！”一一合理宣泄D.被父母批评后,找同学诉说苦恼。
一一改变认知评价【解析】郁闷时,和朋友去看电影,这是通过转移注意力的方式来缓解不良情绪,A正确,符合题意;B、C 都属于积极的自我暗示,不符合题意;D属于倾诉宣泄,排除。
3.钱七虎倾心竭力60余年为祖国“铸盾”，沈忠芳隐姓埋名60余载为祖国造导弹,邓小岚用18年支教回报马兰，“银发知播”以最“潮”姿态传播“硬核知识”……从他们身上我们能感受到（八）①浓浓的爱国情感②生命的正能量③情绪会相互感染④情绪是短暂的A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本题考查感受美好情感。
从钱七虎、沈忠芳、邓小岚身上我们能感受到浓浓的爱国情感,生命的正能量,①②正确;③④题干没有体现。
4.“你的故事感动着我,你的平凡感动中国..... ”《感动中国》中人物的事迹对我们行为的激励过程排序正确的是(B)①激发我们正面的情感体验②我们用热情和行动影响环境③影响我们的判断和选择④我们不断创造美好的情感体验A.①一②一③一④B.①一③一②一④C.②一①一③一④D.③一①一②一④【解析】本题考查情感的作用、传递情感正能量。
部编人教版七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治第二单元综合检测卷(含答案)
第二单元评价检测卷(45分钟100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)1.这幅漫画告诉我们( )①人的情绪是复杂多样的②情绪与一个人的人生态度紧密相连③人的情绪具有相通性和感染性④要以乐观的态度保持积极情绪A.①③B.②③C.②④D.③④有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”据此回答2～4题：2.以上两位同学的经历说明( )①不同情绪对人的智力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应当学会调节自己的情绪A.③④B.②③C.①④D.①③3.老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他 ( )A.情绪不随环境改变而改变B.应保持乐观开朗的心境C.调节情绪有正确的方法D.情绪调节与外界环境无关4.控制情绪是十分必要的，也是非常有益的，调节情绪的方法有 ( )①转移注意力②改变认知评价③放松训练④合理宣泄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.初中生赵明成绩优异，乐于助人，又很幽默风趣，是师生眼中的“开心果”。
但在期中考试中，他却发挥失常。
他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱说话，经常一个人发呆。
这说明 ( )①青春期一定会无助抑郁的②青春期的情绪具有波动性③赵明小题大做，内心太脆弱了④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化A.①③B.②④C.①④D.②③6.读下面漫画《忧虑》，漫画中乙的言行告诉我们 ( )A.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件B.持续地处于负面情绪会危害我们的身心健康C.情绪不能调节D.忧虑会使人掉头发7.你情绪很好的时候，人际关系会变得很好，你情绪不好的时候，会影响到你的人际关系。
情绪会造成生活当中的很多改变。
这告诉我们( )①情绪往往对人产生消极影响②人与人之间的情绪会相互感染③我们要学会用恰当的方式表达情绪④情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.(2018·福州模拟) 阅读下图，启示我们( )A .要善于调节情绪，做情绪的主人B .情绪难以预料，无法调适C .任何时候都要压抑自己的情绪D .发怒是一种正面的情绪体验9.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。
人教版七年级政治下册第二单元综合测试卷含答案
人教版七年级政治下册第二单元综合测试卷一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。
每小题3分，共48分)1．古语“哀民生之多艰”“漫卷诗书喜欲狂”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”分别表达的情绪是()A．喜、怒、哀、惧B．哀、喜、惧、怒C．惧、怒、喜、哀D．喜、惧、哀、怒2．期中考试成绩出来了，李明的语文成绩为98分，但他闷闷不乐；王刚的语文成绩为62分，他却兴高采烈；张扬的语文成绩为38分，但他平静如常。
产生这种现象的原因是()A．他们在考试中都没有发挥自己的真实水平B．他们的情绪都比较消极C．他们有的求上进，有的不求上进D．他们对同一件事的看法不同3．新学期，张蒙磊从外校转到我们学校，和我成为同桌，他活泼开朗，爱说爱笑，我非常开心，暗自庆幸自己遇到一个好同桌。
一段时间后，我发现他经常不带笔，每次都向我借，他却一连用好几天也不归还。
我有点生气了，心想自己怎么会遇到这种同桌呢。
这说明了()A．喜怒哀惧是人们常见的情绪类型B．各种各样的情绪丰富了人们的生活C．情绪随着周围情况的变化而变化D．人的情绪往往不受控制4．神舟十四号，简称“神十四”，为中国载人航天工程发射的第十四艘飞船，于北京时间2022年6月5日10时44分发射成功。
七年级(1)班的同学观看了这一盛况，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。
同学们的表现体现了青春期情绪的()A．表现性B．波动性C．细腻性D．反应强烈5．近来，“emo”一词成了年轻人的新宠，他们用“emo”表达颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。
“考试成绩不理想，我‘emo’了。
”“今天食堂排长队，我‘emo’了。
”“怎么一直有加不完的班，我‘emo’了。
”“连续输错密码，一大早就‘emo’了。
”……这告诉我们()①人们会经常处于负面情绪之中②情绪会受到多方面因素的影响③要学会积极面对各种负面情绪④人的情绪是无法控制和调节的A．①②B．①④C．②③D．③④6．“情绪也可以做垃圾分类！”心理专家认为：焦虑、紧张属于“可回收垃圾”，只要合理利用，就可以转化为“正能量”并激发潜能；愤怒、绝望、抑郁属于“有害垃圾”，会对身心发展和人际关系造成危害，需尽快排解。
七年级下册《道德与法治》第二单元检测题附答案
教学调研单元测试与评估道德与法治七年级（下册）单元测试卷（二）测试内容：第二单元测试时间：60分钟测试满分：60分一、选择题（每小题2分，共34分）题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 号答案1.人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有A．喜怒哀乐B．喜怒哀惧 C．喜怒哀愁 D．悲欢离合2.下列属于“喜”的情绪感受的是A．得到自己期盼的礼物 B．与要好同学发生误会 C．期中考试成绩退步了 D．回家路上遇到了事故3.右边的脸谱从情绪的角度看，反映了A．喜、怒 B．怒、悲 C．喜、哀 D．哀、惧4.小明经受了几次挫折后，便长期被无助和抑郁的情绪淹没，郁郁寡欢。
小明这一情绪特点是A．闭锁性 B．表现性 C．强烈性D．固执性5. “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心只能证明智慧的欠缺。
”这句话告诉我们的道理是A．抑郁、伤心等情绪会影响人的智力水平 B．人不应该有悲伤、忧愁等情绪C．要适度地表达和控制自己的情绪 D．不同类型的情绪对人的身心健康有不同的作用6.下列对情绪的理解正确的是①害羞、焦虑、厌恶和内疚是人的复杂情绪②我们的情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪A.①②B.①④C.③④D.②③7.小星在学校被同学误解后，心里很难过，于是他跑到操场，边跑步边大声喊叫。
跑了两圈后，他觉得心情平静了许多。
小星这种调节控制情绪的方法是A．改变认知评价法B．转移注意法C．放松训练法 D.合理宣泄法8.临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。
在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。
这种调节情绪的方法是A．改变认知评价法B．放松训练法C．合理宣泄法D．转移注意法9.下列同学调控情绪的做法可取的是①小红与同学发生误会，用诙谐的语言打破僵局②小田被老师批评后，故意不认真听课，以发泄自己心中的不快③小伟与父母发生矛盾，自己感觉委屈，就乱摔东西，以泄不满④小刚遭遇了挫折，通过改变认知评价的方法使自己走出了忧伤A．①② B.③④C．①④ D.②③10.以下描述，属于情感的有①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感A.①②B.①③C.②④D.③④11.当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到A．胜利感 B．正义感 C．责任感 D．敬畏感12.关于情感，下列说法正确的是①安全感是基础性情感②道德感是高级情感③情感是短暂的、不稳定的④情感与情绪没有任何联系A.①②B.③④C.①③D.②④13.在团结和谐的班级里，我们感觉到温暖，我们需要班级的接纳和关心。
人教版七下道德与法治第二单元测试题
人教版七下道德与法治第二单元测试题（含答案）七下道德与法治第二单元测试题一、单项选择题(每小题3分,共45分)1．南海是中国的南海,当你听说美国航母编队擅自闯入南海经济区时,你会产生的情绪是(B )A．高兴B．愤怒C．悲伤D．恐惧2．现代医学越来越重视身心健康,而情绪的好坏会直接影响我们的身心健康.这是因为消极情绪 (C )①使人情绪低落②使人无精打采、萎靡不振③立即感染疾病④影响人们的行为和生活A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④3．下图漫画«情绪疾病»告诉我们(C )①情绪是可以调控的②注意饮食也可以调控情绪③不良情绪会使人烦躁、忧郁、痛苦④心理专家的说法不正确,人的情绪不会受天气影响A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．“在考试中谁能保持好的心态,谁就能较好甚至超水平发挥.”这句话告诉我们 (C )A．平时学习是次要的,考试时临场发挥才最重要B．不管基础是不是扎实,考试时只要有必胜的信心,就一定能取得胜利C．在答题时,要用适当的方法调整好自己的情绪D．只要放松,保持好的心态,就会有好的成绩5．亲爱的考生,考试遇到难题难免会紧张,这时你可以告诉自己:“我一定能行!”这种调控情绪的方法是(D ) A．避开诱因B．合理发泄C．注意转移D．自我暗示6．下列对漫画中通过开骂代人泄愤的做法,评价正确的有 (D )①可取,只要能宣泄情绪,采取什么样的方法都可以②不可取,宣泄情绪一定要在道德和法律允许的范围内进行③可取,代人泄愤也是一种很赚钱的行业④不可取,宣泄情绪要顾及周围人的感受A．①②B．③④ C．①③ D．②④7．2017年6月20日,全国“时代楷模”范大年同志先进事迹首场报告会在吉林省宾馆召开,在讲述范大年的先进事迹时,在场师生无不屏息静听,很多人数次落泪。
这说明( D )A．人的情绪是不相同的B．人的情绪是完全相同的C．人的情绪状态不会影响他人D．人的情绪具有相通性和感染性8．漫画中人物调控情绪的方法是(C )A．改变认知评价B．转移注意C．合理宣泄D．放松训练9．美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验.实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%.这说明 (A )①人的情绪有相通性和感染性②一个人的情绪很容易影响到周围的人③人的情绪由他人来控制④只有快乐情绪才会感染他人A．①②B．①③ C．①④ D．②④10．孔子说:“吾日三省吾身.”这启示我们(A )A．要经常反省自己,积极调整自己,端正自己的行为B．要学会慎独,任何时候都要无愧于自己的良心C．努力学习文化知识,立志成才D．谦虚谨慎,不骄不躁11．“人不可以无耻.无耻之耻,无耻矣!”孟子的这句话表明 (A )A．人要有羞耻感,没有羞耻感就是无耻B．做人不可有羞耻感C．羞耻感是绝对的负面情感体验,是没有意义的D．有羞耻感就不会做任何事了12．战国时的苏秦,少年时游手好闲、不学无术,在外边到处碰壁.回到家里,父母骂他,嫂子不给他饭吃.后来,他下定决心,刻苦读书.由于他坚持不懈地努力,终于成为一位著名的政治家.苏秦的故事告诉我们 (C )A．只有受到羞辱才能成就一番事业B．不学无术之徒就该被歧视C．学会承受一些负面情感并将其转变为成长的助力,我们也可以从中获得美好的情感体验,不断成长D．战胜挫折,就一定能成功13．明明喜欢打篮球,每天放学后,他总要玩上半个小时才回家,他是学校篮球队的队长,带领学校球队在校内外的比赛中获得了众多奖杯.下列选项正确的是 (A )A．明明是在创造美好的情感体验B．如此玩篮球,会一事无成C．爱篮球就应放弃其他的事情D．只有玩篮球才能真正体验美好的情感14．身处“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的草原,面对“大漠孤烟直,长河落日圆”的沙漠,领略“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的景象,我们会 (A )①在内心产生美的感受②被大自然的美丽所陶醉③使自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展④产生强烈的民族自豪感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④15．“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽.”这首歌的歌词告诉我们 (D )①要积极传递美好的情感,用自己的热情和行动来影响环境②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受③传递生命正能量,会使我们的生命更有力量④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④二、非选择题(55分)16．如果你遇到下面的情形,你该怎么办? (12分)(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该用毛巾把猫的身子擦干,把它放到室内,并给它喂吃的。
2023年人教版七年级下册道德与法治第二单元综合测试试卷及答案
·道德与法治
( B )13.“受了委屈，我喜欢在QQ空间写下自己的感受。一
来，说出来会好受很多；二来，朋友们的安慰让我感到特别 温暖。”这位中学生的话启示我们 A.朋友越多越好 B.要善于用合适的方法调节情绪 C.情绪是丰富多彩的 D.积极情绪与消极情绪的划分是相对的
·道德与法治
( D )14.2022年5月22日，袁隆平铜像落成揭幕仪式活动在三
图)。这说明了
①面对同样的事情，采取的态度不同，产生的情绪也不同 ②我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪 ③情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用 ④青少年情绪多变，更要学会调控 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
·道德与法治
( B )10.中学生小敏的微信签名是“你对世界微笑，世界就
亚市海棠区水稻国家公园袁隆平纪念园举行。不少市民和游 客一早就来到了水稻公园，在袁隆平铜像揭幕后，共同以敬 献鲜花的方式，缅怀袁隆平先生。这说明 ①情感有助于我们探索未知 ②我们可以通过与人交往获得美好情感 ③情感驱使我们做出行动 ④情感反映着我们对人和对事的态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
·道德与法治
( A )2.调查表明：人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情ห้องสมุดไป่ตู้
绪有关。这说明 A.负面情绪会影响人的身体健康 B.情绪对人的身体产生不利影响 C.身体健康影响人的情绪 D.疾病会影响人的消极情绪
·道德与法治
( C )3.心理学家做了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明，
如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快 乐的可能性分别增加9%和14%，室友和邻居的这一可能性 分别增加8%和34%。这说明 ①人的情绪很容易受他人控制 ②情绪的表达与自己的身心健康有关 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④一个人的情绪很容易影响到周围的人 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
人教部编版道德与法治七年级下册第二单元测试卷及答案
最新人教部编版道德与法治七年级下册第二单元检测试卷及答案一．单项选择题1．智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。
他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。
我们不能对他说明天，他的名字叫今天。
”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。
关爱留守儿童需要全社会的共同努力。
为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）①给予他们力所能及的帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2．2018年11月28日，四年级小学生黄唯，在浙江慈溪293路公交车上，短短12分钟连续四次让座，瞬间成了“网红”对其暖心行为，认识正确的是（）①传播了正能量②传递了美好情感③他让座的目的是为了博眼球④给人带来温暖A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3．存善心说善言行善行，只要我们做到用的心灵去看待，用美的眼睛去发现，生活中每时每刻存点善念，多一分敬意，多一分善意，少一分恶意，社会大家庭必将美好，社会正能量的传递，需要你我共同努力。
这启示我们（）①在情感体验中，我们不能总是被动地接受外部环境的影响②我们要用自己的热情和行动来影响环境③我们要学会关心他人，关心社会④情绪与情感既有区别又有联系A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④4．情感和情绪相比（）A．情绪是人类特有的B．情绪更深刻持久C．情感更深刻持久D．情感容易发生变化5．积极的情绪可以提高人体的机能，能够形成一种动力，激励人去努力；消极的情绪会使人感到难受，会抑制人的活力，使人精神颓废。
这说明（）A．不同的情绪对我们的影响不同B．情绪产生的原因是多方面的C．人的情绪是复杂多样的D．我们的情绪经常发生变化6．每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。
这启示我们（）①要传递美好的情感，传递生命的正能量②要用自己的热情和行动来影响周围环境③善于调整负面情感，形成和谐的人际关系④应热衷于人际交往，并以此为中心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．“一个小丑进城，胜过一打医生。
七年级道德与法治下册第二单元检测试卷及答案
道德与法治
七年级 下册
配RJ版
第二单元检测卷
（1）如果你是被调查的一员，请你完成下表。（8分）
情景
反应
考试成绩不理想
①_难__过__、__失__望_____________
想去踢足球却突然下雨 ②_郁__闷__、__苦__恼_____________
取得优异的考试成绩 ③_高__兴__、__兴__奋_____________
①爱国是人世间最深沉、最持久的情感 ②一滴滑落脸颊的 热泪，表现了他对祖国的热爱 ③情绪是人最基本的精神追 求 ④个人的梦想和时代的脉搏紧密相连
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
道德与法治
七年级 下册
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第二单元检测卷
20.小刚在市级英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉 悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉 疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生…… 上述同学的体验 （ B ）
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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第二单元检测卷
14.“生活不是等待风雨过去，而是在雨中翩翩起舞”，对 这句话的理解正确的是 （ A ） A.直面挫折，积极应对 B.享受磨难，陶醉其中 C.自尊自信，唯我独尊 D.调节情绪，寻求帮助
道德与法治
七年级 下册
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配RJ版
第二单元检测卷
9.阻碍我们走向成功的，往往并不是缺少机会，而是缺乏对 自己情绪的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而 却步；消沉时，放纵自己的萎靡，把许多机会白白浪费。这 告诉我们 （ C ）
A.复杂的情绪不可调控
B.克制愤怒就会成功
部编版七年级道德与法治下册 第二单元检测卷及答案
部编版七年级道德与法治下册第二单元检测卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。
下列对此认识正确的是()A．喜是积极情绪，而其他是消极情绪B．这些情绪变化主要受外部条件影响C．通过情绪调节，可以将哀转变为喜D．意志坚强的人不会有情绪形式变化2．冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。
我写了一辈子，心情总是乐观的。
”这启示我们()A．拥有积极的情绪就一定能健康长寿B．只有作家才能保持积极的情绪C．积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利D．人不要产生消极情绪，消极情绪有害有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”回答3、4题。
3．以上两位同学的经历说明()①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪A．③④B．②③C．①④D．①③4．老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他()A．情绪不随环境改变而改变B．应保持乐观开朗的心境C．调节情绪有正确的方法D．情绪调节与外界环境无关5．魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。
周日，好朋友邀他一起去打球。
球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。
这说明了()A．人与人之间的情绪会互相感染B．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往C．我们要了解自己的情绪D．人的情绪是复杂多样的6．下边漫画《忧虑》给我们的启示是()忧虑甲：“你的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑。
”甲：“忧虑什么呢？”乙：“我的头发一天比一天少！”A．要学会调节自己的情绪B．负面情绪是无法调适的C．要学会压抑自己的情绪D．过度忧虑会使人掉头发7．全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足，得到第二次成长的机会。
七年级下道德和法治--第二单元测试卷.docx
七年级下道德与法治第二单元测试卷一、单项选择题(每小题3分，共45分)1. 考试中常有同学因过度紧张而没考出原有的水平，甚至会做的题目都会失误。
这说明()A. 负面情绪会影响人的正常水平的发挥B.情绪都是消极的C・情绪是无法调控的 D.人不能有任何负面情绪2. 七年级学生小洁有节课冋答问题都答错了，有同学说她很笨，她非常伤心，下课后独自跑到操场一角大哭了一场。
她调节情绪的方法是()人改变认知评价B.放松训练 C.注意转移法 D.合理发泄法3. 人的情绪具有感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
因此,宣泄自己的情绪应该()A. 不分场合地去表达自己的情绪B.在合适的场合用合理的方式宣泄自己的情绪C.不顾身边人的感受去表达自己的情绪D.被制止，将情绪埋藏在心里4. “假如生活欺骗了你，不要忧伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
”这首小诗说明()①生活处处有烦恼，要永远忍耐②要热爱生活，以乐观向上的心境对待生活③生活中不能有忧郁和烦恼④要会调控自己的情绪A. ①③B.②④C.①③④D.①②④5. 日常生活中，常有些不合理的想法影响我们的情绪如果我们看事情过于绝对就容易生气或失落下列想法合理的是() A.小红看到小燕没和自己打招呼，就认为小燕瞧不起她B. 我又被老师批评了，我什么都比别人差C. 小明这次期中考试数学打了80分，认为自己没有希望了D. 小军认为小明没和自己打招呼，是因为他可能有急事，没注意到自己6. 张斌同学每当遇到伤心事时，总是激励自己；“忧愁于事无补，还是想想怎么办吧”。
他调控情绪采用的是()A. 转移注意法B.放松训练法C.改变认知评价D.合理宣泄法7. 语文科目考完后，张璐同学因为没有考好而哭了起来，李艳同学兴高采烈地对旁边的同学说“真简单，全部都是我重点复习的内容，包括作文都是我以前训练过的。
”李艳同学表达自己情绪的方式() A.是合适的，表达情绪与他人无关B. 不合适，喜怒哀乐应藏于心里，这才是成熟的表现C. 不合适，她只顾表达自己的情绪，不顾及他人感受D. 是合适的，真实地表达自己的情感8. 邓小平同志说“我是中国人民的儿子。
部编人教版七年级下册道德与法治七年级下册道德与法治第二单元综合检测卷(含答案)
第二单元评价检测卷(45分钟100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)1.这幅漫画告诉我们( )①人的情绪是复杂多样的②情绪与一个人的人生态度紧密相连③人的情绪具有相通性和感染性④要以乐观的态度保持积极情绪A.①③B.②③C.②④D.③④有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”据此回答2～4题：2.以上两位同学的经历说明( )①不同情绪对人的智力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应当学会调节自己的情绪A.③④B.②③C.①④D.①③3.老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。
”这句话想告诉他 ( )A.情绪不随环境改变而改变B.应保持乐观开朗的心境C.调节情绪有正确的方法D.情绪调节与外界环境无关4.控制情绪是十分必要的，也是非常有益的，调节情绪的方法有 ( )①转移注意力②改变认知评价③放松训练④合理宣泄A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.初中生赵明成绩优异，乐于助人，又很幽默风趣，是师生眼中的“开心果”。
但在期中考试中，他却发挥失常。
他很伤心，一段时间内就像变了一个人似的，不爱说话，经常一个人发呆。
这说明 ( )①青春期一定会无助抑郁的②青春期的情绪具有波动性③赵明小题大做，内心太脆弱了④青春期的情绪受多方面因素的影响，经常会发生变化A.①③B.②④C.①④D.②③6.读下面漫画《忧虑》，漫画中乙的言行告诉我们 ( )A.适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件B.持续地处于负面情绪会危害我们的身心健康C.情绪不能调节D.忧虑会使人掉头发7.你情绪很好的时候，人际关系会变得很好，你情绪不好的时候，会影响到你的人际关系。
情绪会造成生活当中的很多改变。
这告诉我们( )①情绪往往对人产生消极影响②人与人之间的情绪会相互感染③我们要学会用恰当的方式表达情绪④情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.(2018·福州模拟) 阅读下图，启示我们( )A .要善于调节情绪，做情绪的主人B .情绪难以预料，无法调适C .任何时候都要压抑自己的情绪D .发怒是一种正面的情绪体验9.有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。