2014-2015六年级上册数学期末复习计划

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六年级上册数学复习计划【三篇】

六年级上册数学复习计划【三篇】六年级上册数学复习计划一一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提升所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提升学习水平，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地实行整理和复习，提升复习水平。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提升复习效果。

三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，实行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提升分析解答应用题的水平。

2、增强计算水平的训练平时教学中发现学生的计算水平普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别增强计算水平的训练。

学生计算水平的训练不但仅机械重复的练习，而是要让学生掌握准确的计算方法和策略。

让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简便计算；最后动笔算。

3、增强与实际的联系适合新课标的精神增强知识的综合应用以及与生活的联系，提升学生解决实际问题的水平。

4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的实行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和水平的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并即时实行指导。

六年级上册数学期末复习计划

六年级上册数学期末复习计划六年级上册数学复习计划：
1. 复习整数的四则运算：加法、减法、乘法、除法。

- 理解整数的正负概念。

- 计算整数之间的加减乘除。

2. 复习小数的四则运算：
- 加法、减法、乘法和除法。

- 计算小数之间的加减乘除。

3. 复习分数的四则运算：
- 加法、减法、乘法和除法。

- 计算分数之间的加减乘除。

4. 复习百分数的应用：
- 理解百分数的意义。

- 转化百分数为小数和分数，反之亦然。

- 计算百分数的加减乘除。

5. 复习比例和比例关系：
- 理解比例的概念。

- 通过实例理解比例关系。

- 解决实际问题中的比例关系。

6. 复习图形的面积和周长：
- 理解面积和周长的概念。

- 计算矩形、三角形、平行四边形和圆的面积和周长。

7. 复习简单的代数方程：
- 解一元一次方程。

- 解实际问题中的方程。

8. 复习信息的收集和处理：
- 收集、整理和处理数据。

- 制作条形图、折线图和饼图。

9. 复习认识时间和解决时间问题：
- 读写和比较时间。

- 解决实际问题中的时间问题。

10. 复习其他相关概念和技能：
- 体积和容积的概念和计算。

- 图形的旋转和对称。

- 复习以上知识点的综合运用。

以上是一个六年级上册数学复习计划的大致内容，根据学校和老师的要求，可以适当调整和安排复习内容和时间分配。

同时，还可以结合做题、做习题集和模拟考试等方法进行复习和巩固。

六年级数学上册期末复习计划

六年级数学上册期末复习计划
为了帮助你有效地复习六年级数学上册的内容，以下是一个复习计划的建议：
1. 分配学习时间：根据你的时间安排和复习进度，制定一个合理的学习时间表。

确保每天都有一定的时间来复习数学。

2. 复习知识点：浏览数学上册的课本和笔记，列出所有的重要知识点和公式。

将它们分类并逐个进行复习。

3. 做习题：找到数学上册的习题册或试卷，并按照章节进行习题练习。

重点复习那些你觉得理解较困难的题目。

4. 查漏补缺：注意回顾之前的测试和考试中犯的错误，特别是容易犯的常见错误。

找到原因并对相关知识点进行深入学习和复习。

5. 制作复习卡片：将重要的知识点、公式和解题思路制作成复习卡片，并进行轮流背诵和复习。

6. 多种学习方法：除了做习题和复习卡片外，你还可以尝试其他学习方法，如制作思维导图、找同学讨论、讲解给别人听等。

7. 总复习：在期末考试前的几天，进行一次全面的复习，回顾所有的知识点和习题，强化记忆和理解。

8. 休息充电：记得合理安排休息时间，保持良好的作息习惯。

充分休息可以提高注意力和记忆力。

希望这些建议对你有帮助！祝你在六年级数学上册的期末考试中取得好成绩！。

2014-2015学年度第一学期六年级数学期末复习计划

2014-2015学年度第一学期期末六年级数学复习计划一、学情分析：六年级学生的听课习惯已初步养成，思想上要求上进的占大部分学生，学习积极性高，学习兴趣浓厚。

但还有少数学生，学习目的不明确，态度不端正，作业拖拉，学生的计算能力，审题能力有待进一步训练提高。

所以在复习里，面向全体学生，全面提高学生的学习成绩。

为了使学生能从整体性、综合性和发展性的认识，所以在期末复习组织学生全面复习和梳理所学的数学知识，以达到最好的成效。

二、复习目标：1、使学生进一步掌握圆周长和面积的计算公式，理解对称轴，和轴对称的意义，能解决实际问题。

2、使学生能应用算数法和方程法，解决百分数的实际问题。

3、把小方块的数量增加到5块，并且讨论搭成符合条件的立体图形最少或最多需要多少方块；在大场竟下感觉观察的范围，随着观察点的变化了解物体之间的相互关系。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表达数据，能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断的预测。

5、能应用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习内容：1、数与代数：第二单元：分数混合运算。

第四单元：百分数。

第六单元：比的认识。

第七单元：百分数的应用。

2.空间与图形：第一单元：圆。

第三单元：观察物体。

3.统计与概率：第五单元：数据处理。

4.综合应用：数学好玩。

四、复习方法：讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。

1、带领学生按单元整理复习、巩固基础知识。

2、加强计算能力的训练。

3、加强与实际的联系。

4、讲练结合。

5、分层指导。

五、复习时间安排：数与代数4课时空间与图形4课时统计与概率2课时综合性复习4课时机动4课时六、复习措施：1.全面复习、梳理、查漏补缺。

2.提高自学能力，培养探索精神。

3.加强知识的横向联系，使概念、公式、性质能得到灵活运用。

4.强化应用题的基础训练，提高解题能力。

六年级数学上册期末总复习计划5篇

六年级数学上册期末总复习计划5篇六年级数学上册期末总复习规划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积存了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进展思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。

但是，从一年级到六年级的数学学习，不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。

所以在这小学阶段最终的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学学问，显得非常必要。

尤其是对于局部“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

三、教材状况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成局部。

这局部内容教学质量的凹凸涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进展整理复习。

依据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个局部。

第一局部重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。

其次局部重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三局部重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四局部重点复习量与计量的有关学问。

包括质长度、面积、体积（容积）时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五局部重点复习几何形体的相关学问。

包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积（容积）等的计算。

第六局部重点复习各类应用题。

包括根本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。

教材的整个编排内容丰富、具体，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握根本数学概念，娴熟根本技能，进展思维力量的目的。

六年级第一学期数学复习计划2014.12.26

六年级第一学期数学复习计划（2014.12.）一、复习目标1、通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习。

2、通过复习，帮助学生更好地理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性的知识。

3、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

二、复习重、难点1、重点：分数的乘法和除法、比、圆的周长和面积、百分数的意义、统计等相关知识。

2、难点：理解和掌握所学的概念、计算法则、规律性的知识，并能做到灵活运用。

三、复习方法1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。

2、加强计算能力的训练平时教学中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。

学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。

让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。

3、加强与实际的联系：加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力4、讲练结合：有讲有练，在练中发现问题并补漏。

四、复习关键1、在教师的引导下，充分发挥学生的主体作用。

采取小组合作、讨论、交流的方式，增强应用意识。

2、抓主要内容作重点复习，了解学生存在的困难，切实加以解决。

突出知识间的内在联系，进行整理和比较，加强对所学知识的理解和掌握。

五、复习进程安排如下：六年级数学科组 2014年12月31日周次星期类别复习内容 19一分数的乘法分数乘法的意义和计算法则二位置与方向复习位置与方向的知识三分数的除法分数乘、除混合计算比分数除法的意义和计算法则四分数乘、除混合运算及简便计算五比的基本性质及化简比和求比值的方法20一圆百分数圆的面积和周长的计算二百分数的意义和应用三扇形统计图数学广角知识复习统计的初步知识四数与形五总复习测试总复习测试题 21一讲评试题讲评总复习试题二分数、百分数综合应用应用分数、百分数解决实际问题三模拟考试去年第一学期期末试题四讲评试题讲评模拟考试试题五查漏补缺。

小学六年级上册数学期末复习计划(8篇)

小学六年级上册数学期末复习计划（8篇）小学六年级上册数学期末复习计划（精选8篇）在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么关于六年级上册数学期末复习计划怎么写呢？以下是小编准备的一些小学六年级上册数学期末复习计划，仅供参考。

小学六年级上册数学期末复习计划精选篇1 一、加强学生的思想教育工作: 小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。

针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避免过度紧张，来稳定学生的情绪。

针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。

“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争机制。

要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

二、总复习课时安排：第一阶段——24课时左右1．数和数的运算——6课时左右数的意义；数的读法和写法；数的改写；数的大小比较；数的整除；分数小数的基本性质；四则运算的意义和法则；运算定律和简便算法；四则混合运算；2．代数的初步知识——3课时左右用字母表示数；简易方程；比和比例；3．应用题——7课时左右简单应用题；复合应用题；列方程解应用题；用比例知识解应用题；4．量的计量——2课时长度、面积、体积、重量、时间单位名数的改写5．几何的初步知识：平面图形的认识；平面图形的周长和面积；立体图形的认识立体图形的面积和体积6．简单的统计第二阶段：综合练习和讲评三、复习内容：（一）、数和数的运算1、数的意义①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、1000……的分数，在写法上与整数相同。

②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单位名称。

六年级数学上册期末复习计划

六年级数学上册期末复习计划六年级数学上册期末复习计划六年级数学上册期末复习计划1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯。

二、具体复习安排：第一阶段（单元复习）12月8日----12月11日复习数学第五单元知识，并进行小测。

12月14日-----12月16日复习数学第六单元知识并进行小测12月17日-----12月21日复习数学第七单元知识并进行小测12月22日----12月25日复习数学七八单元知识并进行小测12月28日-----12月31日复习数学书期中考试前的知识第二阶段（专题复习)1月4日----1月7日应用题专题复习1月8日----1月13日计算题专题复习1月14日----1月19日小题专题复习第三阶段（综合复习）1月20日---期末进行期末考前模拟测试三、复习措施1、重视错题本的运用，在复习阶段，充分利用错题本的高效性，整理复习阶段的错题，让拦路虎不再拦路。

2、强化能力培养。

在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力的培养。

3、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性，提高综合应用知识解决实际问题的能力。

4、重视测试。

通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的学习内容达到融会贯通。

测试评卷时，注重激发学生竞争意识。

5、以学生为主体，引导学生主动地进行复习和整理，重视教会学生学习方法。

六年级数学上册期末复习计划2本期知识内容以及复习重点：本学期学习内容包括七部分：分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、统计和可能性以及百分数，其中，第一、二、三、七单元紧密相关。

在计算方面，能正确计算分数乘除法，分数四则混合运算，以及百分数的相关计算；再代数初步知识方面，能解含有分数、百分数的简易方程；在几何初步知识方面，认识圆，能求圆的周长和面积，能运用这些知识解决生活中的具体问题、认识扇形、轴对称图形；再应用题方面，能正确解答分数四则应用题。

六年级数学上册期末复习计划

六年级数学上册期末复习计划（2014—2015学年度第一学期）一、学生学习情况分析从学生对全册教材内容掌握来看。

对分数乘除法、分数四则混合运算、列式计算；分数乘除法、倒数、圆、百分数等基础掌握比较扎实。

对比较复杂的分数和百分数应用题分析能力不强，解答较差。

二、复习内容1、用数对表示位置。

2、分数乘、除法的意义和计算以及倒数和比的知识.。

3、分数四则混合运算。

4、分数和百分数解决问题。

5、圆和轴对称图形。

6、统计和数学广角。

三、复习目标1、通过复习，把分数乘、除法的计算加以系统整理，使学生对所学的概念、计算方法和其它知识加深理解和掌握，进一步提高学生的计算能力。

2、通过复习，使学生能正确、熟练、灵活的进行分数四则混合运算，能根据文字的叙述列式计算，进一步提高学生混合运算的能力，熟练地运用乘法定律进行简便计算。

计算的错误率控制在5%以内。

3、通过分数应用题和百分数应用题的对比，进一步提高学生分析和理解分数应用题、和百分数应用题的数量关系的能力。

达到正确、熟练的解答分数应用题和百分数应用题，解答的正确率达到90%以上。

4、通过复习圆和轴对称图形，使学生能进一步认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的关系，理解圆周率的意义；理解和掌握圆的周长和面积。

进一步认识轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。

5、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

6、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解答按比例分配的应用题。

7、能根据扇形统计图回答相应的问题，选择合适的统计图表示数据。

8、培养假设法解决问题及用多样性解决问题的能力。

9、查漏补缺，在掌握基本内容的基础上有适当的提高和拓展，提高学生学习数学的兴趣。

四、复习重点：1、基本概念的辨识。

2、分数、百分数应用题的解题技能。

3、圆面积及组合图形中阴影部分面积的计算。

五、复习难点：.应用题和填空题。

六、复习要点1、熟记：（1）分数乘法算式意义；（2）分数除法算式的意义；（3）分数乘、除法的计算法则；（4）倒数的意义，比的意义及化简比（5）除法、分数、比各部分之间的关系（如下表）：2、分数、百分数应用题解题公式：已知单位“1”：单位“1”×对应分率 = 对应数量求单位“1”或单位“1”未知：对应数量÷对应分率 = 单位“1”求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）公式：一个数÷另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）求一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）公式：多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几（或百分之几）求一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）公式：少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几（或百分之几）（注意：这里的“多”、“少”还可以换成“节约”、“增产”等字。

人教版六年级数学上册期末复习计划

2014-2015学年六年级数学上册期末复习计划
六（6）刘工卫
一、复习指导思想：
整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

二、复习内容要点：
1.分数乘法
2.分数除法
3.比
4.百分数
5.圆的认识，周长、面积计算
6.位置与方向（二）
7.数学广角
三、复习策略：
1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；
2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作
3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横交错混杂进行。

四、复习进程大致安排：
以下复习安排，如果在复习进程中遇到不合适或有改变，要做相应的调整。

总之，一切根据进程动向实施复习计划。

2014年元月9日。

六年级上册数学期末复习计划1500字

六年级上册数学期末复习计划1500字六年级上册数学期末复习计划一、整数运算1. 整数的加减法复习整数的加减法运算规则，特别是正数的加减法和负数的加减法。

2. 整数的乘法和除法复习整数的乘法和除法运算规则，特别是正数乘以负数和负数除以正数的规则。

3. 整数运算的混合运算复习整数的加减乘除混合运算，特别是需要遵循运算优先级的情况。

二、分数的四则运算1. 分数的加法和减法复习分数的加法和减法运算，特别是不等分母的情况下的运算规则。

2. 分数的乘法和除法复习分数的乘法和除法运算，特别是分数相乘和分数相除的规则。

3. 分数的混合运算复习分数的加减乘除混合运算，特别是需要遵循运算优先级的情况。

三、小数的四则运算1. 小数的加法和减法复习小数的加法和减法运算，特别是十分位和百分位的进位和退位规则。

2. 小数的乘法和除法复习小数的乘法和除法运算，特别是小数乘整数和小数除以整数的规则。

3. 小数的混合运算复习小数的加减乘除混合运算，特别是需要遵循运算优先级的情况。

四、图形的性质和计算1. 平行四边形、长方形、正方形和三角形的性质复习平行四边形、长方形、正方形和三角形的性质，特别是它们的边长、周长和面积的计算方法。

2. 圆的性质和计算复习圆的性质，特别是半径、直径、周长和面积的计算方法。

3. 复杂图形的面积计算复习复杂图形的面积计算，特别是拆分和组合图形的方法。

五、比例与相似1. 比例的概念和计算复习比例的概念和计算方法，特别是比例的四则运算和比例的倒置。

2. 相似的概念和计算复习相似的概念和计算方法，特别是相似图形的边长、周长和面积的比例关系。

3. 比例和相似的应用复习比例和相似在实际问题中的应用，特别是长度、面积和体积的比例关系。

六、数据统计与概率1. 数据的收集和整理复习数据的收集和整理方法，特别是频数表和统计图的制作。

2. 数据的分析和解读复习数据的分析和解读方法，特别是数据的平均数、中位数和众数。

3. 概率的概念和计算复习概率的概念和计算方法，特别是事件的概率和不可能事件的概率。

六年级上册数学期末复习计划

六年级上册数学期末复习计划
复习数学是为了巩固学过的知识，帮助学生更好地理解和应用数学概念和技巧。

以下是一个六年级上册数学的期末复习计划：
1. 复习前几个单元的知识点：复习并掌握整数、小数、分数、比例、百分数等基本概念及运算规则。

2. 复习图形的性质和计算：复习矩形、正方形、三角形、圆形等图形的性质，并进行计算，例如周长、面积和体积等。

3. 复习代数式和方程：复习代数式的加减乘除运算，例如多项式的加减法和乘法等。

同时，复习方程的解法，例如整数解、分数解等。

4. 复习数据的统计和概率：复习数据的收集、整理和表示方法，例如表格、条形图和折线图等。

同时，复习概率的概念和计算方法。

5. 做一些综合性的习题：找一些综合性的习题进行练习，以检验对各个知识点的掌握程度，并提高解题能力和思维能力。

6. 复习错题和弱项：根据平时的测评和作业，找出自己的错题和弱项，有针对性地进行复习和练习，加强相应知识和能力。

7. 制定学习计划：根据自己的时间安排，制定一个合理的学习计划，将复习分散在一段时间内，避免临时抱佛脚。

8. 解答疑惑和寻求帮助：在复习过程中，遇到不理解的问题及时解答疑惑，可以向老师、同学或家长寻求帮助。

以上是一个针对六年级上册数学的期末复习计划，希望能帮助你更好地进行数学复习。

14秋六年级上册数学期末复习计划

2014秋数学期末复习计划一、班级学生情况分析全班共有学生54人，大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。

也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难,在上期末的考试中有12余人不及格。

所以复习期间，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的学习数学的能力，以提高成绩。

二、对教材的重点、难点及关键的理解：第一单元：分数乘法重点：掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练的进行计算。

难点：使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

关键：会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

第二单元：位置与方向重点：能够根据方向和距离两个条件确定物体的位置难点:绘制简单的定向运动方向。

第三单元：分数除法重点：使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。

难点：能够正确地化简比和求比值，知道比与分数、除法的关系，会解答按比例分配的应用题。

关键：能解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。

第四单元：比重点：比的意义、基本性质和比的运用。

难点：理解比，除法，分数三者之间的联系和区别。

掌握按比例分配问题的结构特点以及解题方法。

第五单元：圆重点：使学生理解和掌握求圆的周长和面积的计算公式。

难点：能正确的计算圆的周长和面积。

关键：能正确的计算圆的周长和面积。

第六单元：百分数重点：理解百数的意义，认识“成数”、“折扣”的含义，能正确地读、写百分数；掌握百分数与分数、小数互化的方法，能比较熟练地进行互化；在理解百分数意义的基础上，能正确解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

难点：认识“成数”、“折扣”的含义；解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题。

关键：会解答“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题第七单元：扇形统计图重点：能从扇形统计图中读出必要信息。

区分统计图难点：特点与用途第八单元：数学广角重点：引导学生探索在数与行之间建立联系发现规律，正确运用规律进行计算。

六年级上学期数学期末复习计划

六年级上学期数学期末复习计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢六年级上学期数学期末复习计划杨尤一、本册教材复习总要求（一）分数乘法复习要求：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。

2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。

3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

重点：分数乘法的意义及方法。

难点：分数应用题。

（二）分数除法复习要求：1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。

2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。

3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数，出发的关系，回解答按比例分配的应用题。

重点：分数除法的意意义和方法。

难点：分数应用题。

（三）分数四则混合运算和应用题复习要求：1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。

2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。

重点、难点：两步计算的分数应用题。

（四）圆复习要求：1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。

2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积3、使学生认识弧，圆心角和扇形。

4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。

5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。

重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。

难点：圆面积计算公式的推导。

（五）百分数复习要求：1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的运用，会正确地读，写百分数。

2、使学生能够比较熟练的进行小数，分数和百分数的互化。

六年级数学上册期末复习计划

六年级数学上册期末复习计划六年级数学上册期末复计划一、复内容本次复的重点是分数乘除法和空间与图形。

在分数乘除法部分，教材通过一组题目，强调了分数乘除法的关系，并对分数乘除法的计算方法进行了复。

同时，比的相关概念、倒数的概念和计算、比的性质、比与分数及除法的关系等也是复的重点。

用分数乘除法解决问题也是这部分的重点内容，主要包括求一个数的几分之几是多少的问题(含稍复杂的)、已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题(含稍复杂的)等。

教材通过总复的第2题和练二十七的第3、4、5题进行了复，便于学生弄清这几类问题的联系和区别，从而更好地掌握解决问题的思路。

在空间与图形部分，本次复主要包括位置与圆的复。

学生已经会用第几组、第几个来表示物体的位置，本学期进一步研究用数对表示物体的位置。

教材通过总复的第8题和练二十七的第1题进行了复。

圆的认识包括直径、半径、π、轴对称图形等概念以及圆的周长和面积、圆的画法等内容，教材重点复了圆的周长、面积计算公式和轴对称图形。

总复的第9题通过让学生复计算公式的得出过程，加深学生对计算公式的理解和掌握。

第10题复轴对称图形的概念，并运用概念判断两个图形是否是轴对称图形。

直径、半径及其它们之间的关系等知识在练二十七的第11题进行复。

二、复目标通过本次复，学生将系统、全面地复和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。

1、在分数计算方面，需要理解分数乘、除法的运算意义，掌握计算方法和运算顺序，并能正确计算分数四则混合运算。

同时，应用运算律和运算性质进行简便计算也是必须掌握的。

在实际问题中，需要能够用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的问题，以及用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

2、比的意义和基本性质也是需要理解的，包括求比值和化简比。