(完整版)青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题(一)
青岛版五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质（含答案）一、单选题1.假分数的分子（）分母。
A. 大于B. 小于C. 大于或等于2.一个分数的分子和分母同时除以2，这个分数的大小将（）。
A. 缩小到原来的B. 缩小到原来的C. 保持不变D. 扩大到原来的4倍3.的分子增加12，要使分数大小不变，分母应（）A. 增加12B. 扩大到原来的4倍C. 扩大到原来的3倍4.分母是8的最简真分数有（）个。
A. 2B. 3C. 45.5 的分数单位是（）。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子与分母同时乘上或除以相同的数，分数大小不变．7.真分数都小于1，假分数都大于1。
8.7千克的和1千克的一样重。
9.分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数，分数的大小不变。
三、填空题10.把一个蛋糕平均分给6个人，每个人分得________。
11.的分数单位是________，它有________个这样的分数单位。
12.8个组成的分数是________，它比1________，是________分数．13.一个最简真分数，它的分子与分母的积是15，这个分数可能是________，也可能是________ 。
14.一根大小均匀的木棍，从中间截了4次用了6分钟，平均分成了若干段，每段木棍占全长的________；如果要把这根木棍截成8段，需要用________分钟。
四、解答题15.百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。
卖出的洗衣机的台数是电视机的几分之几？16.用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数五、综合题17.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来(分数先填分子，后填分母)（1）分数________（2）分数________（3）小数________（4）小数________六、应用题18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的，莉莉吃了这个蛋糕的，晶晶吃了这个蛋糕的，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：假分数的分子大于或等于分母。
(压轴题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(有答案解析)(1)
（压轴题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.3．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对4．要使是真分数，同时是假分数，x应该是（）。
A. 7B. 8C. 95．，要使等式成立，a应该是（）。
A. 2B. 4C. 146．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 69．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.10．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个11．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 5二、填空题13．一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。
14．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 15．________= = ________=16÷________=________（填小数）16．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
________ ________ ________318．汽车从A城到B城需要行驶8小时。
青岛版五年级数学下册第二单元 分数的意义和性质附答案
青岛版五年级数学下册单元培优测试卷第二单元分数的意义和性质一、填空。
(每空1分，共31分)1．75里面有( )个15，521里面有5 个( )，( )个18是98。
2．247的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再添上( )个这样的分数单位是最小的合数。
3．妈妈每天早、晚各用1小时的时间完成“学习强国”的学习任务，妈妈每天完成“学习强国”学习任务的时间占全天时间的( )。
4．8千克糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得( )千克糖果，每个小朋友分得糖果总量的( )，3个小朋友分得糖果总量的( )。
5．( )32=58=10÷( )=25( )3621=36〇( )21〇( )=12( )=( )(填带分数)6．59的分子变成15，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。
7．用分数表示各图中的涂色部分。
8．在今年的元宵节活动中，人民广场走廊两侧各悬挂了76个红、蓝、黄三种颜色的彩灯。
这些彩灯按2个红灯、3个蓝灯、4 个黄灯的顺序排列，蓝灯的个数占总数的( )。
9．在9a中，a是非0自然数，当a( )时，分数的值小于1；当a( )时，分数的值等于1；当a( )时，分数的值大于1；当a( )时，这个分数可以化成整数。
10．右图是一副七巧板。
(1)②号图形的面积占整个图形面积的( )。
(2)④号图形的面积占整个图形面积的( )。
(3)⑤号图形的面积是①号图形面积的( )。
(4)( )号图形的面积占整个图形面积的1 16。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1．如果1a＜1b(a，b都是非0自然数)，那么a＜b。
( )2．一根绳子对折三次，每小段是全长的13。
( )3．如果男生人数占全班人数的23，那么女生人数是男生人数的12。
( )4．一堆煤，运走了3吨，还剩下4吨，运走的占原来这堆煤的34。
( )5．分子是分母倍数的分数一定能化成整数。
( ) 三、选择。
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质【精品】一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。
(完整版)青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题(一)
青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题（一）（时间： 60 分钟总分：100分）一、填空题：1、 4 个1 (____)，3里有（）个1。
是5 (____) 4 16(____)2、孙叔叔每日工作时间大概是8 小时，占一天的(____)。
3、把一袋重 3 千克的糖果均匀分给 5 个小朋友，每个小朋友分得这袋糖果的(____) (____)，每个小朋友分得千克糖果。
(____) (____)4、在（）里填最简分数：4 时=（）日600 千克 =（）吨24 分=（）时15 时=（）日150 克=（）千克40 分=（）时5、7 21 (___) 3 (___) 15 10 (___) 50 5 15 (____)6、比较大小：8 （）87 （） 14 5 （）69 13 10 20 7 7(___) (___)7、一个三角形，底是 10cm，高是 6cm，底是高的(___) ，高是底的(___)8、写出分母是5 的全部的真分数（），分母是 5 的最小假分数是（），分母是 5 的最小带分数是（）9、有 16 支铅笔，均匀分给 4 个小朋友，每支铅笔是铅笔总数的（），每人分得的铅笔的数目是铅笔总数的（）。
10、3的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加28上（）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（）个这样的分数单位就是 1.二、判断题：1、分数的分子和分母都不可以够是 0.（）2、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）3、假分数必定比 1 大。
（ ） 4、一堆煤运走了 3 吨，还剩下 4 吨，运走的占本来这堆煤的3（ ）47 而小于9的分数只有 85、大于 .（）1717 176、 3的分子、分母同时加上 6，分数的大小不变。
（）87、两个分数相等，那么这两个分数的分数单位也相同。
（ ） 8、把 7 米长的电线均匀分红 107 （ ）段，每段是全长的.109、分数的分母越大，它的分数单位越小。
(青岛版)五年级数学下册---分数的意义和性质(练习题)
精品资料欢迎下载（青岛版）五年级数学下册分数的意义和性质(一) 1.填一填。
（1）一周中，双休日的天数占() ()。
（2）小月每天睡眠9小时，占一天的() ()。
（3）今年第一季度的天数占全年的() ()。
你能再举出一些这样的例子吗？2.在○里填上“>”“<”或“=”。
38○5879○710715○11151323○133217○181○571313○15151225○13.在太阳系的八大行星中，只有水星和金星没有卫星。
没有卫星的行星数占行星总数的几分之几?有卫星的行星数呢？4.用阴影部分表示下面的分数。
4 356555. 用直线上的点表示下面的分数。
1 4，74，112，42精品资料欢迎下载（青岛版）五年级数学下册分数的意义和性质(二)4. 把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。
5. 把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。
6. 把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____。
7. 看图完成下面各题。
（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（）。
（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。
（3）把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。
（4）把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。
单位“1”是（）。
（5） 8/10是把单位“1”平均分成( )份，表示这样的( )份的数。
10. 把全班同学平均分成６组,一个组的人数是全班人数的( )，两个组的人数是全班人数的( )。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版(六三)(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.有一根彩带，第一次用去，第二次用去米，正好用完，两次用去的绳子相比较，（）。
A. 第一次用去的长B. 第二次用去的长C. 两次用去的一样长2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（）份。
A. 1份B. 2份C. 3份D. 4份3.做一批手提袋，要10天做完，每天做的数量相同，6天做了这些手提袋的（）。
A. B. C.4.把的分子加上10，要使分数值不变，分母应( )。
A. 加10B. 加6C. 乘3D. 以上都不对5.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。
A. B. C.二、判断题6.分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变．7.8.与相等的分数有无数个。
9.大于小于的分数只有一个。
三、填空题10.＝________＝16÷________＝________。
11.25分＝________时．12.吨＝________千克35分＝________时13.________/25=6/________=________/10= =12/________=________÷________．14.的分子加上18，要使分数的大小不变，分母应________。
四、解答题15.东东有28张卡片，朵朵有21张卡片。
朵朵的卡片张数占两人卡片总数的几分之几？五、应用题16.拖拉机厂6月份上半月生产拖拉机210辆，下半月生产拖拉机190辆。
上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】1-=，＞，第二次用去的长.故答案为：B.【分析】根据题意可知，把这根彩带的总长看作单位“1”，先求出第二次用去的占全长的分率，然后对比两次用去的占全长的分率即可得到哪一次用去的长些，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：表示把一个整体平均分成7份，取其中的2份。
最新青岛版数学五年级下册《分数的意义和性质》单元测试卷一及答案
最新青岛版数学五年级下册《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案)（时间：60分钟，分值：105分）卷面书写（5分）请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！一、填空。
1．25表示把单位“1”( )分成( )份，表示其中的( )份。
2．把3吨货物平均分成8份，每份是货物总数的()()，每份是( )吨。
3．27的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该加上( )。
二、判断。
1．因为3193，所以这两个分数的分数单位也相同。
（）2．把527的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。
（）三、选择。
1．把3吨化肥平均分成5份，每份重（）吨。
A．13B．15C．35D．12．分母相同的分数（）。
A．分数大小相同B．所含分数单位个数相同C．分数单位相同四、比较大小。
35○31197○1272○8584○44五、用分数表示下面各图的阴影部分。
1．阴影部分占整个长方形的( )，分数单位是( )，有( )个这样的单位。
2．阴影部分是( )，分数单位是( )，有( )个这样的单位。
六、解决问题。
题号一二三四五六七总分等级得分1．（1）天上飞的小鸟占小鸟总数的几分之几？（2）树上蚂蚁的只数占蚂蚁总数的几分之几？2．食堂有一批面粉，吃了37袋，还剩23袋，吃了的和剩下的各占这批面粉的几分之几？3．一桶花生油平均分在9个瓶子中，每个瓶子中的油占这桶油的几分之几？若这桶油共10升，每瓶油多少升？参考答案：一、1．平均 5 2 2．18383．14二、1．×2．√三、1．C 2．C四、＞＜＞＞五、1．38183 2．113134六、1．（1）14（2）152．376023603．19119升。
(压轴题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(含答案解析)(1)
9．A
解析： A
8．12、30 的最大公因数是（ ）。
A. 1
B. 2
C. 8、16，16 C. 4
D. 6、8，16 D. 6
9．如果 是自然数，且 是真分数， 是假分数， 应该是（ ）。
A. 13
B. 14
C. 15
10．一个分数的分子与分母的差是 16，约分后是 ，这个分数是（ ）。
A.
B.
C.
11．加工一样多的零件，小李用了 时，小王用 时，小张用了 时，（ ）做得快些。
二、填空题
13．4；49；16；7【解析】【解答】175=7÷4=4928=28÷16=74 故答案为：4； 49；16；7【分析】根据题意可知先把小数 175 化成分数 74 然后根据分数与除 法的关系：分数的分子相当于被除数
解析： 4；49；16；7
【解析】【解答】1.75=7÷4= =28÷16= 故答案为：4；49；16；7。
【分析】根据题意可知，先把小数 1.75 化成分数 ， 然后根据分数与除法的关系：分数 的分子相当于被除数，分母相当于除数，根据分子或分母的变化，判断出被除数和除数的 变化，据此解答。
14．13；12【解析】【解答】钟面被平均分成 12 份较小面积占 4 份较大面积占 8 份；4÷12=13；4÷8=12 故答案为：13；12【分析】较小部分面积占÷整个钟面 的面积=较小部分面积占整个钟面的几分之几；
五年级下册数学试题-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.如下图，阴影部分面积占全部图形面积的（）A. B. C. D.2.是假分数，则b（）8。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 大于等于3.下列各图中，（）的答案是m．A. B.C. D.4.下面涂色部分表示的是（）A. B. C.5.一根绳子剪成两段，第一根长米，第二段是全长的，那么（）。
A. 第一段长B. 第二段长C. 两段一样长二、判断题6.的分子乘以4，分母除以4，分数的大小不变。
7.把一张纸分成5份，每份是这张纸的．（）8.两根同样长的彩带，一根用去米，另一根用去，则剩下的一样长．（判断对错）9.4个减去3个，剩下1个，就是．（）三、填空题10.把“ ”化成假分数是________11.把假分数化成带分数=________ =________ =________12.5个是________，1里面有________个。
13.把1米平均分成10份，每份是1分米，即________还可以写成________米。
14.先看图写出分数，再分一分，把图中阴影部分化成分母相同的分数．________ ________________ ________四、解答题15.王大爷家的农场今年养了90只猪，羊的只数比猪多。
（1）请你在右边的方框里面画一画线段图。
（2）王大爷今年养的羊比猪多几只？（3）猪的只数比羊少几分之几？16.5个西瓜平均分给4个小朋友，应该怎样分？五、综合题17.下面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）分数墙里的分数有________，最小的是________。
（2）1里面有________个。
六、应用题18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。
哪一块剩下的多？19.唐僧师徒四人分吃一个大西瓜，唐僧吃了这个西瓜的，孙悟空和沙和尚都吃了这个西瓜的。
(青岛版)五年级数学下册 分数的意义和性质(练习题).doc
把一盒铅笔平均分给两个同学, 每位同学得到的是这盒铅笔的（青岛版）五年级数学下册 分数的意义和性质班级 _____ 姓名说一说，每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分 数单位？ 2•分一分，涂一涂°3.填一填。
（1）3个鲁是（），咅是5个（）。
（2）（）个令是舟。
（3 ） 4个（）是善，召是（）个g 。
4. 把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是___枝。
5. 把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是___枝。
7.看图完成下而齐题。
1・用分数表示下面各图的涂色部分。
() () ()() 19），两个组的人数（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（）。
（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（），3份是它的（）。
（3） 把一条线段平均分成5份，每份是它的（），4份是它的（）。
8. 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人 数是全班人数的（）。
单位“1”是（ ）。
9. 8/10是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份的数。
10. 把全班同学平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（是全班人数的（）。
11・用分数表示下面各图中的涂色部分.公司规章制度（ ）一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范鬧和管理结构，并能向客八及外界止确地介绍公司情况°2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。
3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声嗔哗。
4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班吋间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。
5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重耍电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。
6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾吋，必须吋刻注重公司形彖，按照具体规定使用公司统一-的名片、公司标识及落款。
青岛版五年级下册《第2章-分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(4)-(1)
青岛版五年级下册《第2章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（4）一、填空：1. 3个113是________，517是5个________．2. 一个正方形的周长是3分米，它的边长是________分米。
3. 把3米长的铁丝平均分成7段，每段长________米，每段是全长的________． 把30吨小麦分4次运完，平均每次运这些小麦的________，每次运________吨。
4. 在a 7中，a 是非0的自然数，当a <7 时，分数的值小于1；当a ＝7 时，分数的值等于1；当a >7 时，分数的值大于 1；当a 为7的倍数时 时，分数能化成整数。
5. 34里面有________个14，有________个18．6. 某日泰山傍晚的气温从中午的零上2∘C 下降了7∘C ，这天泰山傍晚的气温是________．二、判断：把两个同样大小的蛋糕平均分给4个小朋友，每人分得14个蛋糕。
________．（判断对错）分数都比整数小。
________．（判断对错）真分数的分子比分母小，假分数的分子比分母大。
________．（判断对错）分数的分子相同，分母越大，分数就越小。
________．（判断对错）0既不是正数也不是负数。
________．（判断对错）正数一定大于负数。
________（判断对错）把一个物体分成6份，其中的1份就是六分之一。
________．（判断对错）所有的假分数的值都大于1．________．（判断对错）分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。
________．（判断对错）真分数都比假分数小。
________．（判断对错）三、选择：分子是4的假分数有________个，分母是4的真分数有________个，2里面有个________14，分母是5的所有真分数的和是________．A.1 B.2 C.3 D.4 E.6 F.8．和49相等的分数是（）A.23B.818C.1236D.1627A是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（）A.10A B.A10C.11A把一根绳子连续对折3次，每小段是全长的（）A.13B.16C.18D.14分数89的分子加上16，分母应该加上（），分数的值不变。
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质 青岛版(含答案)
五年级下册数学单元测试-2.分数的意义和性质一、单选题1.把的分子扩大3倍，要是分数不变，则( )A. 分母除以3B. 分母不变C. 分母乘以3D. 分子乘以32.把的分母乘以4，要使分数大小不变，则( )A. 分子除以4B. 分子乘以4C. 分子不变D. 分母乘以43.真分数的分子和分母都加上同一个非0自然数，所得的数（）。
A. 大于原分数B. 小于原分数C. 等于原分数4.25千克大豆可以榨出3千克油，每千克大豆可榨（）千克油。
A. B. C.5.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的，剩下的两根铁丝相比较，结果是（）A. 一样长B. 第一根长C. 第二根长D. 无法确定二、判断题6.7.分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变．8.所有假分数都比1大．9.真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小三、填空题10.是________个________，是________个________，8个是________。
11.填上适当的数12.与的分数单位相同的数是________，与它大小相等的数是________。
A． B． C．13.的分子加上8，要使分数的大小不变，分母应加上________。
14.把一个正方形平均分成9份，每份是它的________，3份是它的________。
四、解答题15.拿一张圆形的纸对折、再对折……观察并填写下表。
对折次数平均分成的份数每份是这张纸的几分之一16.五、综合题17.张华看一本故事书，第一周看了全书的，第二周看了全书的，还剩120页。
（1）＋表示：________。
（2）－表示：________。
（3）1－－表示：________。
六、应用题18.五2班同学的人参加了舞蹈小组，的人参加了书法小组，那个小组的人数多？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：的分子扩大3倍，要使分数大小不变，的分母也要扩大3倍，即乘以3.故答案为：C【分析】分数的基本性质：分数的分子和分数同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(包含答案解析)(1)
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（包含答案解析）(1)一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.3．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 104．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. abD. 无法确定5．是假分数，这样的分数有（）个。
A. 6B. 7C. 无数6．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 607．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 8．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.9．如果的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（）。
A. 加上27B. 乘3C. 乘4D. 加上9 10．的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，那么（）。
A. 分母增加2B. 分母除以2C. 分母乘211．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。
A. aB. bC. a和b的乘积12．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4二、填空题13．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
14．= ________= ________=15÷________ =________（填小数）15．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）16．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(包含答案解析)
青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（包含答案解析）一、选择题1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.2．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（）A. aB. bC. 1D. ab3．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 94．关于和这两个分数，下面的说法正确的是（）。
A. 意义相同B. 分数单位相同C. 分数值相等D. 以上都不对5．8和12的最小公倍数是（）A. 12B. 96C. 246．淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是（）。
A. 6、8，24B. 6、16，24C. 8、16，16D. 6、8，16 7．12、30的最大公因数是（）。
A. 1B. 2C. 4D. 68．下列分数，从大到小排列正确的是（）。
A. B. C. D.9．一个分数的分子与分母的差是16，约分后是，这个分数是（）。
A. B. C.10．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米11．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定12．15和45的公因数有（）个。
A. 3B. 4C. 5二、填空题13．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。
14．= ________=5÷________=________（填小数）15．一个钟面被分成两部分（如图），较小部分面积占整个钟面的 ________，较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。
16．把5吨煤平均分成9堆，每堆煤重 ________吨，每堆是这些煤的 ________ 17．同时是2，3，5的倍数中，最小的三位数是________，最大的两位数是________。
青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(有答案解析)
青岛市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（有答案解析）一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）A. B. C.3．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，64．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。
A. B. C. D.5．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.6．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定7．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）A. B. C. D.8．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以4 9．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.10．如果是一个真分数（a是自然数），那么a可取的值有（）。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个11．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米12．同样长1米的两根绳子，如果甲用去米，乙用去，那么余下的绳子相比，（）。
A. 甲比乙长B. 乙比甲长C. 一样长D. 无法确定二、填空题13．如果自然数A是B的6倍，则A与B的最小公倍数是________，最大公因数是________。
14．1.75=7÷________= ________=28÷________= ________。
15．0.4= ________=8÷________= ________16．= ________= ________=________÷32=________（此空填小数）17．已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是________，最大公因数是________。
完整版青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题
1 10青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题二、填空题。
1）2）5 6读作（ ），是把单位“ 1”均匀分成（）份，表示这样（）份的数。
3），它里面有（）个这样的分数单位。
的分数单位是（43）五十四分之三十九，写作： （ ），表示（ ）个4）3 表示的意义是（）。
45）把 7 米长的木棒均匀分成 9 段，每段占全长的（ ），每段的长度是（）米。
6）小明看一本共 60 页的书，已经看了 39页，还剩全书的（）没有看。
7）35735 个1里有（）个，( )。
4888）一条公路已经修了 3）看作单位“ 1”。
10 ，是把（9） 被除数相当于分数的 （ ），除数相当于分数的 （ ），除号相当于 （ ），商相当于（）。
13 4 （ ）（ ） 10）42 = （ ）÷（） （）÷ 27=27 5 ÷（）=1323 ÷49=（）311）8 kg 表示把（）kg 均匀分成（ ）份，取此中的（）份，每份是（ ）千克。
12） 小芳每日睡眠 9 小时，她一天的睡眠时间占全天的（）（ ）13） 小林看一本 85 页的故事书，已经看了48 页，看了全书的（）（ ）14）桌子上有 3 杯牛奶， 3 个人分，均匀每人分 杯，也就是（）杯。
2 个人分，均匀每人分（）杯。
15）在直线上边的（）里填上合适的假分数，在直线下边的（）里填上合适的带分数。
5 ()10 ()()()205 5 50 1 () 2() 3( )4二、综合练习1、读出下边的分数，再按要求填空。
523 9 3495 7 1316 8411895023962744615真分数有：（ ）； 假分数有：（ ）； 带分数有：（）。
2、把下边的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。
36 = 9 = 124 = 34 7 112 15 39 = 26 = 137 = 9 13988 ==3 、熊冬眠约 5 个月，睡鼠冬眠约 7 个月。
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青岛版五年级下册分数的意义和性质测试题（一）
（时间：60分钟 总分：100分）
一、填空题：
1、 4个51是(____)(____)，43里有（ ）个16
1。
2、孙叔叔每天工作时间大约是8小时，占一天的(____)
(____)。
3、把一袋重3千克的糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得这袋糖果的(____)(____)，每个小朋友分得(____)
(____)千克糖果。
4、 在（ ）里填最简分数：
4时=（ ）日 600千克=（ ）吨 24分=（ ）时 15时=（ ）日 150克=（ ）千克 40分=（ ）时
5、 50___)((___)21107== (____)
1515(___)53== 6、比较大小： 98（ ）138 107（ ）2014 75（ ）7
6 7、一个三角形，底是10cm ，高是6cm ，底是高的(___)(___)，高是底的(___)
(___) 8、写出分母是5的所有的真分数（ ），分母是5的最小假分数是（ ），分母是5的最小带分数是（ ）
9、有16支铅笔，平均分给4个小朋友，每支铅笔是铅笔总数的（ ），每人分得的铅笔的数量是铅笔总数的（ ）。
10、 8
32的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数，减去（ ）个这样的分数单位就是1.
二、判断题：
1、分数的分子和分母都不能够是0. （ ）
2、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
（ ）
3、假分数一定比1大。
（ ）
4、一堆煤运走了3吨，还剩下4吨，运走的占原来这堆煤的
43 （ ） 5、大于177而小于179的分数只有17
8. （ ） 6、 8
3的分子、分母同时加上6，分数的大小不变。
（ ） 7、两个分数相等，那么这两个分数的分数单位也相同。
（ ） 8、把7米长的电线平均分成10段，每段是全长的10
7. （ ） 9、分数的分母越大，它的分数单位越小。
（ ）
10、 5千克的61和1千克的6
5一样多。
（ ） 三、选择题：
1、分子相同的分数（ ）
A 、分数单位相同
B 、分数的大小相同
C 分数单位的个数相同
2、把9
5的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该（ ） A 、加上10 B 、乘2 C 、扩大到原来的3倍
3、如果7x 是假分数，8
x 是真分数，那么（ ） A 、x>7 B 、 x<7 C 、 x=7
4、在9a 中，当a （ ）时，9
a 是真分数。
A 、小于9 B 、等于9 C 、大于9
5、把一张长方形的纸连续对折3次，展开后每份是这张长方形纸的（ ） A 、21 B 、31 C 、61 D 、8
1 6、妈妈买回一篮苹果，小东和小花都吃光了，小东吃了其中的8
3，小花吃了5个，（ ）吃的多。
A 、小东
B 、小花
C 、一样多
D 、无法比较 7、一个分数的分子不变，分母除以5，所得的分数（ ）
A 、扩大到原来的5倍
B 、缩小到原来的5
1 C 、大小不变
8、两袋奶糖的质量都是2千克，第一袋吃了51，第二袋吃了5
1千克，两袋奶糖中剩下的奶糖（ ）
A 、第一袋多
B 、第二袋多
C 、这两袋一样多
D 、无法比较
四、解决问题：
1、一个花坛有18平方米，种了24种花，平均每种花占地多少平方米呢？
2、四年级二班有男生24人，比女生多3人，男、女生各占全班的几分之几？
3、一块花布长5米，正好可以做成6条同样大小的童裤。
（1）每条童裤用了这块布的几分之几？
（2）每条童裤用布几分之几米呢？
4、有一种黄豆，每1kg 中大约含有400克蛋白质、280克淀粉和200克脂肪，这三种物质各占总质量的几分之几？
5、小雨的暑假作业有60道计算题，计划20天做完，她平均每天做的计算题的数量占总数的几分之几？
6、小红的书柜里一共有260本书，其中故事书有65本，科技书35本，这个书柜里的故事书和科技书分别占总数的几分之几？。