2019年人教版小学数学五年级上册第2课时小数乘小数(1)优质课课件
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《小数乘小数第2课时》公开课教学PPT课件【人教版五年级数学上册】
当乘得的积小数位数不够时，要先在积的前面用 0补足，再点小数点；
当积的小数部分末尾有0时，应先点上小数点再 将末尾的0去掉。
四、课堂小结
小数乘法并不难，关键点好小数点。 因数小数位数和，就是积中小数位。 积中位数如不够，用0补足再点点。 因数如果不为0，还有奥秘在其中。 一个因数大于1，另一因数小于积。 一个因数小于1，另一因数大于积。
0.9
1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
三、巩固练习
注：这个图片是动画缩略图，通过构造不同的小数相乘，比较积和因数的大小， 找出规律，理解规律.如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】探索规律-积和 因数之间的大小关系”．
三、巩固练习
1.竖式计算。
0.29×0.07＝ 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15＝ 0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
三、巩固练习
2.
3
7.2
2.4× 5 ＝ 12
1.5
3.6
1.1
2.64
0.4
0.48
1.2× 0.11 ＝ 0.132 0.35 0.42
第1单元 小数乘法
小数乘小数 第2课时
一、复习导入
竖式计算 3.8×0.9 ＝3.42
3.8 × 0.9
3.4 2
一位小数 一位小数 两位小数
二、探究新知
通过上节课的探索，小数乘法是怎样计算的？
1. 先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2. 点_小__数__点__时，看两__个__因__数__中一共有几位小数，
当积的小数部分末尾有0时，应先点上小数点再 将末尾的0去掉。
四、课堂小结
小数乘法并不难，关键点好小数点。 因数小数位数和，就是积中小数位。 积中位数如不够，用0补足再点点。 因数如果不为0，还有奥秘在其中。 一个因数大于1，另一因数小于积。 一个因数小于1，另一因数大于积。
0.9
1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
三、巩固练习
注：这个图片是动画缩略图，通过构造不同的小数相乘，比较积和因数的大小， 找出规律，理解规律.如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】探索规律-积和 因数之间的大小关系”．
三、巩固练习
1.竖式计算。
0.29×0.07＝ 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15＝ 0.0084 0.0 5 6
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
三、巩固练习
2.
3
7.2
2.4× 5 ＝ 12
1.5
3.6
1.1
2.64
0.4
0.48
1.2× 0.11 ＝ 0.132 0.35 0.42
第1单元 小数乘法
小数乘小数 第2课时
一、复习导入
竖式计算 3.8×0.9 ＝3.42
3.8 × 0.9
3.4 2
一位小数 一位小数 两位小数
二、探究新知
通过上节课的探索，小数乘法是怎样计算的？
1. 先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2. 点_小__数__点__时，看两__个__因__数__中一共有几位小数，
人教版小学数学五年级上册精品教学课件 1 小数乘法 第2课时小数乘小数(1)
四、我会列竖式计算。
5.9×3.1= 18.29
能力·闯关岛
0.37×2.9= 1.073
8.45×0.18= 1.521
7.8×1.05= 8.19
能力·闯关岛
五、我会解答。 1.小贺家今年2月份用?
10.5×2.8=29.4(元)
能力·闯关岛
数。
基础·开心园
二、我会选。
1.与3.75×0.38的计算结果相同的算式是( C )。
A.3.75×3.8
B.0.375×0.38 C.0.375×3.8 D.37.5×3.8
2.下面积的位数是三位小数的算式是( B )。
A.12.7×0.5
B.2.34×2.6 C.0.568×2.3 D.1.32×2.78
第2课时 小数乘小数(1)
一、我会填。
基础·开心园
1.
想:小数乘法先按照( 整数 )乘法算出积,再点小数点。点小数点时, 看( 因数 )中一共有几位小数,就从积的( 右边 )起数出几位,点上小 数点。如果积的小数位数不够,那么要在前面用( 零 )补足,再点 ( 小数点 )。
2.4.25×0.1的积中有( 三 )位小数。0.72×0.37的积中有( 四 )位小
2.客车从甲地开往乙地,1.5小时到达。
每小时行63.6 km (1)甲、乙两地相距多少千米? 63.6×1.5=95.4(km)
每小时行56.2 km (2)货车从甲地开往乙地,1.7小时能到达吗? 56.2×1.7=95.54(km) 95.4 km<95.54 km 能到达
能力·闯关岛
3.长颈鹿的身高和体重各是多少?
1.9×3.4=6.46(米) 1.2×0.65=0.78(吨)
六、我会做。 已知 247×43=10621,你能把
2019人教版小学数学五年级上册：第2课时 小数乘小数(1)课件
再 见！
1.92×0.9=1.728（千克）
答：一共需要1.728千克油漆。
三、巩固练习 1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01 6.7
× 0.3 2.0 1
5.4×1.07 =5.778 5.4
×1.0 7 378
54 5.7 7 8
2.4×6.2 =14.88 2.4
× 6.2 48
144 1 4.8 8
（ D ）钱。
A.1.3亿
B.13亿
C.130万
D.1300万
二、新课导入
3 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传
栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
理解题意
每平方4m、 宽0.8m的长方形。 ②每平方米要用油
漆0.9kg
给这个长方形宣传 栏刷油漆，一共需 要多少千克油漆？
0.45×0.6 =0.27
0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油 箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。 中途需要加油吗？
解： 25.2×9.8=246.96（千米）
因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油 答：中途需要加油
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4 ×10
24
× 0.8 ×10 × 8 1.9 2 ÷100 1 9 2
再算需要多少千克油漆。
1.9 2 ×100
192
× 0.9 ×10 × 9
1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答 2.4×0.8=1.92（m2）
新人教版五年级数学上册第一单元第二课时小数乘小数优质课课件
×
数学诊所
买了12个书 包和15个铅 笔盒。
24.5元/个
8.6元/个
（1）买书包花多少元？ （2）买铅笔盒花多少元？ （3）一共花多少元？
要下雨了，小丽看见远处有闪 电，4秒后听到了雷声，闪电的地 方离小丽有多远？（雷声在空气中 的传播速度是0.33千米/时。）
计算下面各种商品的价钱。
1.60元/千克 11.00元/千克 4.20元/千克
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3= 72 .8 （千米/时）
5 6
×
1.3
一位小数
1 6 8 5 6
7 2.8
一位小数
验算： 把因数的位置 交换一下，再 乘一遍。
1.3
×
5 6
7 8 6 5 7 2 .8
计算小数乘法，先按照整数 乘法的法则算出积，再看因数中
2.4米
宣传栏需要刷油漆了，一共需要多少千克油漆？
0.8米
2.4×0.8= ?
2.4
× 扩大到它的10倍
24
×
0.8
扩大到它的10倍
1 缩小到它的 100
81 .9 2源自1926.7×0.3= ?
0.56×0.04= ?
6.7×0.3= 2 .01
6.7
× 一位小数 一位小数
先按整数乘法 算出积。 6 7
人教版五年级数学上册
按箭头方向，说出各数扩大 多少倍？缩小多少倍？ 0.24
3.174 2 0.2
24
3174
记 忆 宝 库
口算：
（ ）×100＝523 2.5×（ ）＝25 3.142×1000＝（ ） 1.2×（ ）＝12 5.22×100＝（ ） （ ）×10＝654
人教部编版五年级数学上册《1.2第一单元 小数乘小数第2课时》精品PPT优质课件
56×1.3＝
独立思考： （1）为什么用乘法计算？ （2）怎样计算小数乘法56×1.3？ （3）你算得对吗？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
谢谢观赏！
再见！
2.6×1.08＝2.708
改正： 3.2×2.5＝80.8 2.6×1.08＝2.7808
三、巩固练习，拓展延伸
6.先计算，再验算。
0.39×2.9
0.58×0.08
0.18×8.45
4.5×0.002
3.7×200 0.072×0.15
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
二、情境导入，自主探索
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.ຫໍສະໝຸດ 倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
1.46×3.5＝ 5.11（m） 1.4 6
× 3.5
730 438 5.1 1 ＼0 答：这只长颈鹿高5.11 m。
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
方法一： 1.46×3.5－1.46＝3.65（m）
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
独立思考： （1）为什么用乘法计算？ （2）怎样计算小数乘法56×1.3？ （3）你算得对吗？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
谢谢观赏！
再见！
2.6×1.08＝2.708
改正： 3.2×2.5＝80.8 2.6×1.08＝2.7808
三、巩固练习，拓展延伸
6.先计算，再验算。
0.39×2.9
0.58×0.08
0.18×8.45
4.5×0.002
3.7×200 0.072×0.15
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
二、情境导入，自主探索
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.ຫໍສະໝຸດ 倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
1.46×3.5＝ 5.11（m） 1.4 6
× 3.5
730 438 5.1 1 ＼0 答：这只长颈鹿高5.11 m。
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
方法一： 1.46×3.5－1.46＝3.65（m）
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
五年级上册数学课件 小数乘法 第二课时 小数乘小数(1) 人教版 (共13张PPT)
探究新知
（一）实际情境，引出问题 给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方形宣 传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？ 每平方米要用油漆0.9 kg。
先算宣传栏的面积有 多大。两个因数都是 小数怎么计算呢？
2.4×0.8＝
也可以把它们 看作整数来计 算吗？
探究新知
（二）探究小数乘小数一般方法
将两个因数同时转 化成整数，再计算。
（4）2.8×5.6＝11.55.6688
（2）1.23×29.2＝33559..91166 （5）0.37×0.94＝30..4374878
（3）1.56×0.9＝1.4√04 （6）0.78×6.1＝447..75588
基础练习
2. 地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径 的30倍。月球到地球有多远？
别忘了！乘得的 积还要缩小相应 的倍数哦！
2.4×0.8＝ 1. 92（m2）
2.4 × 0.8 1. 9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8 192
探究新知
0大家2 来0讨3论：小数乘法应该怎再样计算算？需要多少千克油漆。
1.
（一）实际情境，引出问题
____________
1.92×0.9＝ 答：月球到地球的距离有38.
5 3 5 6=
0.
先按照整数乘法计算，因数中有几位小数，积中也应有几位小数。
就从积的_____起数出几位，点上小数点。
5 .7 7 8
0.45×0.6 ＝0.27
0.4 5 × 0.6
0 .2 7 0
探究新知
（三）总结小数乘法法则
1.92
1.728
观察例3中因数与积的小 数位数，你能发现什么？
积的小数位数是两个因数小数位 数来自总和。人教版数学五年级上册 第一单元
最新人教版小学五年级上册数学第一单元第二课时《小数乘小数》课件
课堂小结
小数计算方法： （1）按照整数乘法算出积； （2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边
起数出几位，点上小数点； （3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位； （4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
新课导入
解法探究
先算宣传栏的面积有 多大。两个因数都是 小数怎么计算呢？
2 . 4 ×10
×0 . 8 ×10
1.9 2 ÷100
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
24
×8
192
新课导入
再算需要多少千克油漆。
1. 9 2 ×100 192 × 0.9 ×10 × 9 1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答
2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克
油漆。
ห้องสมุดไป่ตู้ 巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01 6.7
× 0.3 2.0 1
2.4×6.2 =14.88
2.4 × 6.2
48 144 1 4.8 8
巩固练习
1.计算下面各题。
5.4×1.07 =5.778 5.4
A.1.3亿
B.13亿
C.130万
1.2小数乘小数(课件)五年级上册数学人教版(共12张PPT)
反思卡
(3)李林和刘燕去买红绳编中国结。每米售1.83元，李林 和刘燕分别买了2.5米和1.8米，他们各自应付多少钱？
反思卡
(4)王大伯家有一块长方形的菜地，长2.8米，宽0.7 米，这块菜地的面积是多少平方米？
反思卡
(5)由于引力的差异，在地球上重1千克的物体，在月球上重 0.18千克。小明体重28.5千克，在月球上重多少千克？
反思卡
检测（独立完成）
（1）根据28×17=476，在（ ）里填上合适的数。
28×1.7=（ ）
0.28×1.7=（ ）
2.8×1.7=( )
0.28×17=( )
2.8×0.17=（ ） 2.8×17= ( )
反思卡
(2)列竖式计算下面各题。
6.9×2.7=
0.46×5.2=
2.6×1.03=
问题卡
1.请大家说出自学过程中遇到不能解决的问题。 2.列算式：（运用了哪个关系式） 3.总结小数乘小数的计算法则。
练一练：(选做） 6.7×0×6.2= 0.29×0.07=
5.4×1.07= 0.056×0.15=
反思卡
小结：用自己的语言说一说这节课学习的内容？
五年级上册
第一单元
小数乘小数
学习目标
1. 明确小数乘小数的计算方法，并能准确确定积的 小数点位置，你学会了吗？
2. 能运用小数乘小数的知识正确地解决生活中简单 的实际问题。你学会了吗？
复习旧知
0.785×18=
预习卡 7.49×12=
预习卡
自主学习
认真视察教材第5,6页，例3和例4内容，并想一想： 1. 理解题意，列出算式，整理出不懂的问题记下来。 2. 尝试做例3、例4下面的“做一做。”（每人选做两道）
小数乘小数(人教版五年级数学上册第一单元第二课时)精选教学PPT课件
0.56×0.04= 0.0224
0. 5 6 × 0. 0 4 0.0 2 24
两位小数
两位小数
四位小数
乘得的积的小数位数 不够，要在前面用0 补足，再点小数点。
非洲野狗的最高速 度是56千米/时。
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3= 72 .8 （千米/时）
56 × 1.3
168 56 7 2.8
一位小数 一位小数
验算： 把因数的位置 交换一下，再
乘一遍。
1.3 ×5 6
78 65 7 2 .8
计算小数乘法，先按照整数 乘法的法则算出积，再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边 数出几位，点上小数点。
努 力 吧 ！
不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。
当我们爱自己的孩子的时候，可曾想过，我们把爱孩子的十分之一去爱母亲，她就足矣，往往这一点也做不到，说句心里话，我们欠母亲的无法补偿，更无法用语言表达。 我有这两位母亲，虽然我的人生很不幸，但我有她们给我的无私的爱，我永远是幸福的，她们对我的爱我永存心里。在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师――戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。 那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不
2.4×0.8= ?
2.4 × 0.8 1 .9 2
扩大到它的10倍
扩大到它的10倍
缩小到它的
1 100
24 ×8 192
人教版小学五年级上册数学全册教学课件
二、互动新授 做一做
6.7×0.3 =2.01
2.4×6.2 =14.88
二、互动新授
1.先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2.点_小__数__点__时，看_两__个__因__数_ 中一共有几位小数，就从 积的_右__边__起数出几位，点上小数点。
二 、 互 动 新 授 0.56×0.04= 0.0224 ，
12
2.4×
1.5
= 3.6
1.1 2.64
0.4 0.48
0.11 0.132
1.2×
0.35
=
0.42
0.9 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
四、课堂小结
1.小数与小数相乘，先按照整数乘法的算法求出积，再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边开始往左数出几位，点上小数点；如 果乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
二、互动新授
从上面的算式中，你发现了什么规律？
整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数 乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算 简便。
二 、 互 动 新 授 强调：实际做题时像方框里的那一步可以省略掉。
0.25×4.78×4 ＝0.25×4×4.78 ＝1×4.78 ＝4.78
乘法交换律
四、课堂小结
整数乘法运算定律推广到小数 乘法交换律： a×b＝b×a 乘法结合律：a×(b×c )＝(a×b)×c 乘法分配律：a×(b＋c)＝a×b＋a×c
1 小数乘法 第6课时 解决问题
课时目标
1.能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题， 从中掌握一些解决问题的途径和方法。
1.3《小数乘小数(1)》(课件)人教版五年级上册数学
224
两位小数 两位小数 四位小数
先按照整数乘法进行计算， 再在积的末尾点上小数点。
积应该是几位小数？
探究新知
0.56×0.04 =
0.5 6 × 0.0 4
224
探索积的小数位数不够 乘得的积的小数位数不够， 怎样点小数点？
可以在前面用0补足，再点小数点。 可以在后面用0补足，再点小数点。
探究新知
126×3 ＞ 126
13×0.4 ＜ 13
1×0.12 ＜ 1
8.47×1.2 ＞
204×0.7 ＜ 204
1×0.001 ＝
冰天雪地
思维大挑战
（千克） 答：一共漏掉千克水。
恭 喜 你
冰天雪地
你有什么收获？
1.当乘得的积小数位数不够时，要先在积的前面 用0补足，再点小数点； 2.当积的小数部分末尾有0时，应先点上小数点 再将末尾的0去掉。
பைடு நூலகம்
2.当积的小数部分末尾有0时，应先点上 小数点再将末尾的0去掉。
小岛探险
计算挑战
=
17.02
×
222 148 1 7.0 2
0.48×1.5=
0.4 8 ×
240 48 0.7 2 0
0.29×0.07=
0.2 9 × 0.0 7
0.0 2 0 3
0.056×0.15=
0.0 5 6 ×
280 56 0.0 0 8 4 0
小数乘小数例4
R·五年级上册 第一单元 小数乘法
复习旧知 探究新知
闯关巩固 课堂小结
复习旧知
给下面算式点上小数点。
1.58×3 = 47.4
. 6.54×0.5 = 3270
. 24.3×1.2 = 2916
两位小数 两位小数 四位小数
先按照整数乘法进行计算， 再在积的末尾点上小数点。
积应该是几位小数？
探究新知
0.56×0.04 =
0.5 6 × 0.0 4
224
探索积的小数位数不够 乘得的积的小数位数不够， 怎样点小数点？
可以在前面用0补足，再点小数点。 可以在后面用0补足，再点小数点。
探究新知
126×3 ＞ 126
13×0.4 ＜ 13
1×0.12 ＜ 1
8.47×1.2 ＞
204×0.7 ＜ 204
1×0.001 ＝
冰天雪地
思维大挑战
（千克） 答：一共漏掉千克水。
恭 喜 你
冰天雪地
你有什么收获？
1.当乘得的积小数位数不够时，要先在积的前面 用0补足，再点小数点； 2.当积的小数部分末尾有0时，应先点上小数点 再将末尾的0去掉。
பைடு நூலகம்
2.当积的小数部分末尾有0时，应先点上 小数点再将末尾的0去掉。
小岛探险
计算挑战
=
17.02
×
222 148 1 7.0 2
0.48×1.5=
0.4 8 ×
240 48 0.7 2 0
0.29×0.07=
0.2 9 × 0.0 7
0.0 2 0 3
0.056×0.15=
0.0 5 6 ×
280 56 0.0 0 8 4 0
小数乘小数例4
R·五年级上册 第一单元 小数乘法
复习旧知 探究新知
闯关巩固 课堂小结
复习旧知
给下面算式点上小数点。
1.58×3 = 47.4
. 6.54×0.5 = 3270
. 24.3×1.2 = 2916
人教版数学五年级(上)课件--第一单元 小数乘小数(第2课时)
56×1.3＝
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝ 72.8（千米/时） 验算： 1.3 × 56 78 65 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
下面各题计算得对吗？把不对的改正过来6×3.5＝ 5.11（m） 1.4 6
× 3.5
730 438 5.1 1＼0 答：这只长颈鹿高5.11 m。
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
方法一： 1.46×3.5－1.46＝3.65（m）
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
56×1.3＝
独立思考： （1）为什么用乘法计算？ （2）怎样计算小数乘法56×1.3？ （3）你算得对吗？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
2.6×1.08＝2.708
改正： 3.2×2.5＝80.8 2.6×1.08＝2.7808
三、巩固练习，拓展延伸
6.先计算，再验算。
0.39×2.9
0.58×0.08
0.18×8.45
4.5×0.002
3.7×200 0.072×0.15
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
二、情境导入，自主探索
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝ 72.8（千米/时） 验算： 1.3 × 56 78 65 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
下面各题计算得对吗？把不对的改正过来6×3.5＝ 5.11（m） 1.4 6
× 3.5
730 438 5.1 1＼0 答：这只长颈鹿高5.11 m。
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
方法一： 1.46×3.5－1.46＝3.65（m）
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
56×1.3＝
独立思考： （1）为什么用乘法计算？ （2）怎样计算小数乘法56×1.3？ （3）你算得对吗？
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
56×1.3＝
请验算一下！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
2.6×1.08＝2.708
改正： 3.2×2.5＝80.8 2.6×1.08＝2.7808
三、巩固练习，拓展延伸
6.先计算，再验算。
0.39×2.9
0.58×0.08
0.18×8.45
4.5×0.002
3.7×200 0.072×0.15
8.一只梅花鹿高1.46 m，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的 3.5倍。这只长颈鹿高多少米？
二、情境导入，自主探索
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍， 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
第2课时 小数乘小数(1)五上数学人教版大单元教学课件
宣传栏的面积： 2.4×0.8＝ 1.92（m²）
2.4 ×0.8
1.9 2
×10 ×10 ÷100
24 ×8 192
一共需要多少千克油漆： 1.92×0.9＝1.728（kg）
1.9 2 × 0.9
1.7 2 8
×100 ×10 ÷1000
192 ×9 1728
3 给一个长2.4m、宽0.8m 的长方形宣传栏刷油漆， 每平方米要用油漆0.9kg。 一共需要多少千克油漆？
宣传栏的面积： 2.4×0.8＝ 1.92（m²） 一共需要多少千克油漆： 1.92×0.9＝1.728（kg）
答：一共需要1.728kg油漆。
做一做
计算下面各题。(教材P5 做一做)
6.7×0.3 ＝2.01
6.7 × 0.3
201
2.4×6.2＝14.88
2.4 × 6.2
48 144 1488
义务教育人教版五年级上册
1 小数乘法
第2课时 小数乘小数（1）
环节一
列竖式计算，说一说你是怎样算的。
3.07×6 ＝18.42
0.35×30 ＝10.5
3.0 7 ×6
1842
0.3 5 × 30
1050
环节二 3 给一个长2.4m、宽0.8m
的长方形宣传栏刷油漆， 每平方米要用油漆0.9kg。 一共需要多少千克油漆？
从的题问目题先再中是这算算你什个宣需知么问传要道？题栏多了要的少什怎面千么么积 克？解有油要决多漆解呢。大决？，
3 给一个长2.4m、宽0.8m 的长方形宣传栏刷油漆， 每平方米要用油漆0.9kg。 一共需要多少千克油漆？
宣传栏的面积： 2.4×0.8＝
两 可个以因把数它都们是看小作数 整怎数么来计算呢吗？
人教五年级数学上学期第2课时 小数乘小数(1)ppt
192
× 0.9 ×10 × 9 1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答： 2.4×0.8=1.92（m2） 1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克油漆。
二、互动新授 做一做
6.7×0.3 =2.01
2.4×6.2 =14.88
二、互动新授
1.先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2.点_小__数__点__时，看_两__个__因__数_ 中一共有几位小数，就从 积的_右__边__起数出几位，点上小数点。
（2）4.3元×4=（ 43 ）角×4=（172 ）角 =（ 17 ）元（ 2 ）角
二、互动新授
每平方米要用 油漆0.9kg。
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共 需要多少千克油漆？
二、互动新授
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
先算宣传栏的面积有 多大。两个因数都是 小数怎么计算呢？
280 56 0.0 0 8 4 0
三、巩固练习
2.
3
7.2
5
12
2.4×
1.5
= 3.6
1.1 2.64
0.4 0.48
0.11 0.132
1.2×
0.35
=
0.42
0.9 1.08
分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？
一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ 大 ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ 小 ）。
也可以把它们看作整数来 计算吗？
2.4×0.8＝1.92（m2）
2.4 ×10
24
× 0.8 ×10 × 8 1.9 2 ÷100 1 9 2
新人教版小学五年级数学上册第一单元《小数乘小数(1)》PPT课件
第一单元：小数乘法
2.4 × 0.8
1. 9 2
一位数 一位数 两位数
..1.9 2 × 0.9
1.7 2 8
两位数 一位数 三位数
探究新知
第一单元：小数乘法
小数乘小数的计算方法：
1.先按照整数乘法算出积，再点_小__数__点__； 2.点_小__数__点___时，看_因__数___中一共有几位小数，就 从积的__右__边___起数出几位，点上小数点。
第一单元：小数乘法
今天学习了哪些知识?
1.先按照整数乘法算出积，再点小数点；
2.点小数点时，看两个因数中一共有几 位小数，就从积的右边起数出几位，点 上小数点。
谢谢聆听
人教版（RJ）小学五年级数学上册第一单元课件
小数乘法
复习引入
第一单元：小数乘法
竖式计算 2.05×6 ＝12.3
2.0 5 ×6
1 2 .3 0
先按照整数乘法计算,因 数中有几位小数，积中 也应有几位小数。
小数乘整数，我 们是怎样计算的？
如果积的末尾有0， 要先点上小数点， 再将0划去。
探究新知
说一说你的解答思路是什么？
要求刷这个宣传栏一共需要多少油 漆，我们要先求出这个宣传栏的面积。
算出面积后，再乘0.9就可以求 出一共需要多少千克的油漆了。
探究新知
宣传栏的面积：长×宽 2.4 × 0.8
小数 小数
小数乘小数应 该怎么计算呢？
可以把它们看成整数 来计算吗？
第一单元：小数乘法
探究新知
第一单元：小数乘法
第一单元：小数乘法
已知条件
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？
要求问题
人教版数学五年级上册 第2课时 小数乘小数(1)
2 小数乘小数（1）教学内容小数乘小数。
(教材第5~6页)教学目标1.使学生初步理解和掌握小数乘小数的计算法则。
2.使学生能正确进行小数乘小数的计算。
3.提高学生的迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。
重点难点重点:理解和掌握小数乘小数的计算法则。
难点:确定积的小数点的位置。
教具学具例题图。
教学过程一导入1.说说1.2、0.8、0.56、0.04各表示什么意思。
2.填空。
(1)1.212 0.5656(2)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( )。
(3)一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的100倍,积( )。
二教学实施(一)投影出示教材第5页例3图。
1.分析题意。
(1)看图,读懂图意。
说一说,从图中你获取了什么数学信息。
(2)提问:这个例题要我们解决什么问题?(算出一共需要多少千克油漆)解答这个问题需要知道哪两个条件?(需要知道这个宣传栏的面积和每平方米用的油漆的质量)已知长和宽求长方形的面积,公式是什么?(长方形的面积公式:S=ab)2.尝试计算。
(1)先计算长方形的面积:2.4×0.8。
(2)观察思考。
2.4×0.8这个算式中的两个因数都是小数,怎样计算呢?(揭示并板书课题:小数乘小数)(3)分组合作思考,尝试计算。
(4)集体交流。
3.弄清算法和算理。
(1)组织学生板书自己的计算过程。
方法一:方法二:2.4×0.81.92(2)分组派代表简述各自算法的道理。
(3)理解算法和算理。
引导学生思考:2.4×0.8中,两个因数都是小数,同学们把这个式子转化成了整数乘法。
你们用什么方法转化的呢?(把两个因数都扩大)2.4转化成多少?(24)教师板书:24。
扩大到原来的多少倍?(10倍)教师用彩笔从2.4到24画个箭头,并在箭头上标明“扩大到原来的10倍”。
0.8转化成多少?(8)教师板书:8。
扩大到原来的多少倍?(10倍)教师用彩笔从0.8到8画个箭头,并在箭头上标明“扩大到原来的10倍”。
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×10 ×10 ÷100
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4
× 0.8
2 4
× 8
1.9 2
1 9 2
再算需要多少千克油漆。
1.9 2 ×100
× 0.9 ×10 ×
192
9
1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答 2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克油漆。
一、复习导入
1.填一填。 （1）3.2+3.2+3.2+3.2=（3.2）×（ 4 ）=（ ） 12.8 （2）4.3元×4=（ 43）角×4=（172）角=（ 17 ）元（ 2 ）角
2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约
（ D ）钱。 A.1.3亿 C.130万 B.13亿 D.1300万
二、新课导入
3 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传
栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
每平方米要用 油漆0.9kg。
理解题意 已知条件 ①宣传栏长2.4m、 宽0.8m的长方形。 ②每平方米要用油 漆0.9kg
所求问题 给这个长方形宣传 栏刷油漆，一共需 要多少千克油漆？
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
三、巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01
6.7 0.3 2.0 1
2.4×6.2 =14.88 2.4 × 6.2 4 8 1 4 4 1 4.8 8
0.45×0.6 =0.27 0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
5.4×1.07 =5.778 5.4 ×1.0 7 3 7 8 5 4 5.7 7 8
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油 箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。 中途需要加油吗？
解： 25.2×9.8=246.96（千米）
因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油
答：中途需要加油
四、课堂小结
小数乘法的计算方法： （1）按照整数乘法算出积； （2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点； （3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位； （4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。
也可以把它 们看作整数 来计算吗？
2.4
× 0.8
2 4
× 8
1.9 2
1 9 2
再算需要多少千克油漆。
1.9 2 ×100
× 0.9 ×10 ×
192
9
1.7 2 8 ÷1000 17 2 8
规范解答 2.4×0.8=1.92（m2）
1.92×0.9=1.728（千克） 答：一共需要1.728千克油漆。
一、复习导入
1.填一填。 （1）3.2+3.2+3.2+3.2=（3.2）×（ 4 ）=（ ） 12.8 （2）4.3元×4=（ 43）角×4=（172）角=（ 17 ）元（ 2 ）角
2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约
（ D ）钱。 A.1.3亿 C.130万 B.13亿 D.1300万
二、新课导入
3 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传
栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
每平方米要用 油漆0.9kg。
理解题意 已知条件 ①宣传栏长2.4m、 宽0.8m的长方形。 ②每平方米要用油 漆0.9kg
所求问题 给这个长方形宣传 栏刷油漆，一共需 要多少千克油漆？
解法探究
先算宣传栏的面 积有多大。两个 因数都是小数怎 么计算呢？
三、巩固练习
1.计算下面各题。
6.7×0.3 =2.01
6.7 0.3 2.0 1
2.4×6.2 =14.88 2.4 × 6.2 4 8 1 4 4 1 4.8 8
0.45×0.6 =0.27 0.4 5 × 0.6 0.2 7 0
5.4×1.07 =5.778 5.4 ×1.0 7 3 7 8 5 4 5.7 7 8
2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油 箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。 中途需要加油吗？
解： 25.2×9.8=246.96（千米）
因为 246.96 < 300 ，所以中途需要加油
答：中途需要加油
四、课堂小结
小数乘法的计算方法： （1）按照整数乘法算出积； （2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数 出几位，点上小数点； （3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位； （4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。