暨南大学2016新闻与传播专业考试大纲

合集下载

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总

2020-2021暨南大学新闻学、传播学考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻学、传播学考研进行解析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻学、传播学专业备考经验等几大方面。

1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。

1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。

学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。

研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻与传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。

研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。

学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。

始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。

学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。

一、暨南大学新闻学、传播学招生目录招生院系:新闻与传播学院招生专业:050301新闻学研究方向:01(全日制)新闻传播理论02(全日制)新闻传播史03(全日制)新闻传播业务04 (全日制)传媒法制与伦理05(全日制)舆情与危机传播招生专业:050302传播学研究方向:01(全日制)媒介文化与媒介批评02 (全日制)网络与新媒体03(全日制)传媒经济学04(全日制)传媒社会学05 (全日制)海外华文媒体与国际传播考试科目:①101思想政治理论②201英语一③707新闻传播史论④809新闻传播业务新闻学、传播学复试科目:新闻传播学综合(笔试+面试)新闻学、传播学同等学力加试科目:①大众传播学②新闻写作二、新闻学、传播学考研参考书707新闻传播史论李良荣:《新闻学概论》复旦大学出版社郭庆光:《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林:《中国新闻事业史》高教版张允若:《外国新闻事业史教程》高教版董天策:《网络新闻传播学》(第三版)福建版蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版)暨南版支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书)刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书)809新闻传播业务蔡雯:《新闻编辑学》(第二版)人大版丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版李岩:《广播电视新闻学》高教版薛国林:《当代新闻写作》暨南版林如鹏:《新闻采访学》暨大版崔银河著:《广告学概论》中国传媒大学出版社周胜林等:《当代新闻写作》复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作)杨先顺等:《广告文案写作原理与技巧》(第二版)暨南版李苗、王春泉:《新广告学》暨南大学出版社董天策:《新闻公关广告之互动研究》暨南版三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻传播学考研真题707“新闻传播史论卷”真题(回忆版)一、名词解释(选做4 题,每小题 5 分,共20 分,多选不给分)1.《新闻学大意》3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3 题,每小题10 分,共30 分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2 题,每小题25 分,共50 分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实践,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25 分,共50 分)(材料不全)1.题干给出了一段米歇尔福柯关于话语权力的话,请结合它分析建立话语权的意义。

16 《新闻理论》考试大纲

16 《新闻理论》考试大纲

2019年广东工业大学华立学院本科插班生招生考试《新闻理论》考试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质《新闻理论》课程是新闻学基础理论课程,指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果,为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

二、课程目标本课程的设置目标:第一,让学生了解新闻学和新闻理论的基础知识,理解并掌握一些重要概念;第二,使学生养成较好的理论概括和思辨能力,以及理论探索的兴趣;第三,学生能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

第二部分考核内容与考核目标绪论一、学习目的与要求了解新闻学与新闻工作的关系、学习新闻理论的意义;掌握新闻理论的研究对象和方法、世界各国新闻学的主导理论;二、考核知识点和考核目标新闻学的研究对象,世界各国新闻学的主导理论。

第一章新闻活动一、学习目的与要求了解和理解什么是新闻活动,以及新闻活动发展的历史,掌握新闻活动产生的原因以及新闻活动的三种渠道。

二、考核知识点和考核目标新闻事业、新闻活动,“变动产生新闻,关系决定需要”,新闻活动的三种渠道。

第二章新闻一、学习目的与要求理解和掌握新闻的两种定义、新闻的基本特点、新闻的本源、新闻的五个构成要素、新闻的类别。

二、考核知识点和考核目标新闻的定义,报道的概念、新闻的基本特点,新闻本源、新闻来源,新闻的五要素、软新闻、硬新闻。

第三章新闻与信息、宣传、舆论一、学习目的与要求掌握信息的定义、信息的特点,信息对新闻工作的要求;掌握新闻与宣传异同,决定宣传效益的因素;掌握舆论的定义与特点,舆论的社会功能,新闻媒介与舆论导向的关系。

二、考核知识点和考核目标信息、宣传、舆论的定义。

新闻与宣传的区别,宣传效益的决定因素;舆论的特点,舆论的社会功能;新闻媒介与舆论导向的关系。

第四章新闻事业的产生一、学习目的与要求了解中国古代社会的新闻传播工具,掌握几种传播方式的特点,西方报纸的产生和发展的历史;掌握报纸、广播、电视、新媒体的产生及定义;了解近代汉字报纸产生的历史。

暨南大学2016研究生拟录取

暨南大学2016研究生拟录取

张承莎 王慧芳 沈辉 王清华 杨姣 王实倩 杨欣怡 吴莞生 徐文贤 孙炜锋 张惠云 朱倩雯 袁子晴 康希 彭晶晶 钟锦鹏 柴庆元 陈丹 朱艳玲 黄志平 鲁腾达 郑斯欣 张振强 袁萌 周春雨 宗蕊 曾玉华 刘熙龄 王惟 李康康 于倩文 彭正友 郭淑静 莫珂迪 杨含
001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001
经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院 经济学院
020202 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020202 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020203 020204 020204 020204 020204 020204 020204 020204 020204
105596210001898 105596210000943 105596210009658 105596210004350 105596210001108 105596210001534 105596210006887 105596210006948 105596210001315 105596105600062 105596105590063 105596105590064 105596105300065 105596104210066 105596103840067 105596104750068 105596105590069 105596100940070 105596105590071 105596104750072 105596105300073 105596102170074 105596105590075 105596105740076 105596103940061 105596105300060 105596105200059 105596104750058 105596103940057 105596105640056 105596105420055 105596104750054 105596105590053 105596105640052 105596105590051

暨南大学2016考研真题之334新闻与传播专业综合能力

暨南大学2016考研真题之334新闻与传播专业综合能力

暨南大学2016考研真题之334新闻与传播专业综合能力考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。

一、名词解释(任选4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1. 新闻可视化2. 弹幕3. 媒介审判4. 新闻敏感5. 画面空间6. OTT TV二、简答题(任选3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1. 简述新闻跳笔的特点和使用方式。

2. 简述新闻评论常见的逻辑错误。

3. 新闻写作中白描语言的特点和使用方式。

4. 简述电视“真实再现”的常见表现方式。

5. 简述广告策划中“幽默”效果的常见表现方式。

三、论述题(任选2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1. 新闻系列报道的策划理念和报道方式。

2. 论述新闻可视化的常见策略?3. 论述互联网+思维下传统广播电视媒体转型的新举措。

4. 结合案例,论述企业形象广告的创意策略。

四、实务题(任选1题,每小题50分,共50分,多选不给分)1. 根据材料和新闻背景,完成以下两道题。

(1)写一篇150字以下的消息,标题和导语即可;(15分)(2)写一篇600字至800字的评论,自选角度,题目自拟。

(35分)2012年5月,有网友在微博上对世界奢侈品协会(以下简称“世奢会”)提出质疑,认为其是“山寨”的“国际组织”。

此后《新闻报》和《南方周末》分别刊登报道《“世奢会”被指皮包公司》和《“廉价“世奢会”》,然而却引来官司。

“世奢会”及其中国首席代表毛欧阳坤坚持和媒体打官司,并将南方报业集团、新京报社向法院起诉,认为报纸引用来源不明的不实信息,公然丑化公司,造成公司是“皮包公司”的负面形象,请求判令停止侵权,出具书面道歉函、撤稿函,在报纸上公开赔礼道歉,赔偿因名誉受损导致的经济损失100万元。

本案被称为中国“第一起真正涉及秘密消息源作证”问题的媒体侵权案件。

两家媒体一审败诉;二审中,在向法院提供深喉的身份信息后,两家媒体胜诉。

2015年11月9日上午,世奢会(北京)国际商业管理有限公司与南方报业集团、新京报社名誉权纠纷案在北京三中院二审宣判,法院认定两家媒体对“世奢会”的调查报道具备事实依据,撤销原判并驳回了世奢会的所有诉讼请求。

2016暨大新闻传播史论考试大纲

2016暨大新闻传播史论考试大纲

2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业新闻传播史论考试大纲Ⅰ.考查目标考查学生对新闻传播理论、新闻传播史的基本概念、理论以及重要的人物、媒体和事件的掌握程度和综合素养。

要求考生能系统地识记新闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中外新闻传播史的主要内容,关注新闻传播实践的理论探索,具备结合媒体前沿实践辨析问题和解决问题的能力。

Ⅱ.考查范围本科目主要考查本科阶段所学的“新闻学概论”、“传播学理论”、“网络新闻传播学”、“中外新闻传播史”、“广告学概论”、“广播电视概论”共6门课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟二、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容结构新闻传播理论知识(40%)新闻传播历史知识(40%)史论综合应用(20%)四、试卷题型结构(共四类)(一)名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)(二)简答(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)(三)论述(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)(四)分析(选做1题,每小题25分,共50分)育明考研考博广州分校:020-291224962976737427育明考研考博广州分校:020-291224962976737427Ⅳ.试题示例一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1、舆论引导2、创新扩散3、“横三民”4、《常识》5、潜意识广告6、风险社会二、简答题(每小题10分,选答3小题,共30分,多选不计分)1、简述有偿新闻的表现形式及其危害。

2、简述抽样调查法的含义和类型。

3、简述国人第一次办报高潮的情况。

4、简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。

5、如何理解“公关第一、广告第二”这句话的含义。

6、谈谈你对中国新闻发言人制度的认识。

三、论述题(每小题25分,选答2小题,共50分,多选不计分)1、试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。

暨南大学2016研究生名单

暨南大学2016研究生名单

012 生命科学技术学院 070301 012 生命科学技术学院 070302 012 生命科学技术学院 070303 012 生命科学技术学院 070304 012 生命科学技术学院 070305 012 生命科学技术学院 071002 012 生命科学技术学院 071004 012 生命科学技术学院 071005 012 生命科学技术学院 071006 012 生命科学技术学院 071007 012 生命科学技术学院 071008 012 生命科学技术学院 071009 012 生命科学技术学院 071010 012 生命科学技术学院 0710J5
1202Z1 财务管理 125100 125300 125400 125600 071003 100101 100102 100103 100104 100301 100302 100401 100402 100403 100404 100502 100505 100506 100508 100509 100512 100601 100602 工商管理(专业学位) 会计(专业学位) 旅游管理(专业学位) 工程管理(专业学位) 生理学 人体解剖与组织胚胎学 免疫学 病原生物学 病理学与病理生理学 口腔基础医学 口腔临床医学 流行病与卫生统计学 劳动卫生与环境卫生学 营养与食品卫生学 儿少卫生与妇幼保健学 中医临床基础 中医诊断学 中医内科学 中医骨伤科学 中医妇科学 针灸推拿学 中西医结合基础 中西医结合临床
31
29
287
105 30 11 3 3 2 3 3 2 4 11 7 5 4 8 5
40 5 2 0 2 1 1 0 0 0 3 0 0 3 5 2 0 0 2 0
65 25 9 3 1 1 2 3 2 4 8 7 5 1 3 3 19 10 8 3

师姐分享:暨南大学2016年研究生拟录取名单

师姐分享:暨南大学2016年研究生拟录取名单

105596105240029 105596101400030 105596105420031 105596105600032 105596103940033 105596107360034 105596104210035 105596106560025 105596210010169 105596210006848 105596210001215 105596210003030 105596210003359 105596210003372 105596210006854 105596210000646 105596210002277 105596210006862 105596210003899 105596107120039 105596104750042 105596105590041 105596103570038 105596105590037 105596106730036 105596100700040 105596101400043 105596210006950 105596210001914 105596210002606 105596210006953 105596210000005 105596210001792 105596210000938 105596210006931
陈典楷 黄宜 尹得超 贾苗 卢卫星 吴梦真 杨贤宏 张志军 李慧慧 朱潜文 张炜翰 叶诚 赵丹懿 王安琪 林晓梦 樊文杰 黄晖婷 闫娜 黄林洁 黎清霞 李菡郁 陈傲 廖瀚峰 龙晓旋 张晓燕 李芸菲 连莉莉 冯启迪 叶礼贤 张娟 丁倩文 王珂 郑曼娴 关达宏 符雅豪
001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001 001

2013年暨南大学新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)真题试

2013年暨南大学新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)真题试

2013年暨南大学新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题 4. 综合题1.新闻线索正确答案:新闻线索,是指新近发生的事实的简明信息或信号。

新闻线索不等于完整的新闻事实,不能现成地拿来构成新闻报道。

它比较简略,没有细节,没有事物的全貌和全部过程,常常只是一个片段或概况,它只是将事物的个别属性反映在记者的头脑之中。

获取新闻线索在整个采访过程中,其位置是处在明确报道思想和进行采访准备之间。

新闻线索虽然只有某个事实的片断或概况,但它的重要作用不容低估:它可以给记者指明到哪里采访、采访什么的大致方向和范围,给记者提供了感知直至认识整个事物的前提和基础。

2.描述性导语正确答案:新闻导语写作方式之一。

所谓描述性导语,就是在导语写作中适当地运用白描修辞手法,使导语生动、形象,增加现场感。

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。

它是一种“形神兼备”的表述方法,是记入、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌。

它的基本特点是描绘形象。

它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的‘样子’,让读者如见其人,如闻其声,如临其境。

”3.版面强势正确答案:所谓版面强势,就是版面能够吸引读者注意的特性。

这种特性来自版面空间的不同区域和不同面积吸引读者注意程度的不同,也来自于编排手段对读者视觉刺激强度的不同。

强势的作用在于,不同的强势可以表现稿件的不同重要性。

版面空间的不同区域吸引读者注意的程度不同,具有不同的强势。

区分版面空间不同区域的强势的是版序和区序。

4.肥皂剧正确答案:肥皂剧(soap opera)是从英语传至中文的外来词汇,又称泡沫剧。

通常指一出连续很长时间的、虚构的电视剧节目,每周安排为多集连续播出,因此又称系列电视连续剧,因最初播放期间经常夹杂肥皂广告而得名。

2016年夏季暨南大学毕业研究生名单(2661人)

2016年夏季暨南大学毕业研究生名单(2661人)

2016年夏季暨南大学毕业研究生名单(2661人)博士毕业研究生(171人)政治经济学2朱宁康达华国民经济学3蔡少琴巩崇一刘敏金融学6王德祥李利平郑旭李春雷柴时军程富强产业经济学4刘曼琴郭经延杨永聪周永文国际贸易学1周建华统计学5林少萍罗薇谢贤芬李雄英王科欣公司金融与投资学2许振国吴意国际关系8梁振杰黄文叙李文鈺邵先成吴婷赵思洋王九龙田自立文艺学3李振书梁晗昱王碧凤语言学及应用语言学1方夏婷汉语言文字学 4郭胜春董芳良谢士华陈李茂中国古典文献学1谢炳军中国古代文学 5张进萍陈如碧徐世民叶菁车孟杰中国现当代文学2杨红军赖志成比较文学与世界文学2柴鲜唐蓓海外华语及华文教学1唐根基(Herman Terisno Habson)新闻学4盛竹玲楊荊蓀顏南源王志永传媒经济学1吴自力广告学1王明亮中国史6马伟明马宁吴烨舟吕霞罗小霞李贤强专门史1龙矜频水生生物学5黄献培王赛雷远达王瑞付耀武神经生物学2别曼沈宁遗传学2牛宪立李继伟细胞生物学9马欢王浙锋郭晓令刘俊曾德龙吴琼苏仲春黄妍瑜贺利贞生物化学与分子生物学12周艳晖唐晖秦新光汤冬娥卢少华赵高翔马瑜晗于倩倩徐松辉向小亮杨丽娟陈洋海洋生物学与生物技术1李达伟生物医药 4雷云杨艳徐单单王晓刚生态学3戴玉女向垒赵海明工程力学3杜冰鲁刘磊韩军计算机应用技术2于飞王娜生物材料与生物纳米技术2滑有录郭振招生物医学信息技术1潘哲朗生物医药工程2黄美燕陈琳医学影像与介入放射学1冷晓明纳米化学与生物纳米材料1张春雷生物材料与组织工程2黄训孙新园生物医学物理与生物医学信息技术4韩筠冯元华孙立朋曹元病理学与病理生理学5张振林杨晓菲彭爽马继伟管玉涛内科学4王凌伟张涛陈丽刘序友神经病学1黄敏影像医学与核医学1李金花外科学2王康明王秋实妇产科学1明偉傑眼科学2王桂芳曲艺欣中西医结合基础1陈佳中西医结合临床3潘雨薇何铃李小波中药学1赵慧男中药化学14丁立建张晓丽张建李红玉周正群范红霞孙华王启钦张章王贵阳秦子飞阮丽君刘正陈海云中药药理学2刘方兰唐陆平内科学(专业学位)1黃定一影像医学与核医学(专业学位)1譚文斌外科学(专业学位)2唐毓金陈苑雯妇产科学(专业学位)1蔡嘉慧管理科学与工程2罗国良杨海深企业管理2李清康丽群旅游管理1刘志宏组织行为与人力资源管理1谌晓舟财务管理1王金组织行为学与人力资源管理3谌晓舟窦凯韩雪亮高级秘书与行政助理学1郭进(Guo Jin)硕士研究生(2490人)美学11陈璞李石陈润攀吴嘉茵梁敏飞陈华左吉龙田珊毛婷李亚男朴霜雪(PARK SANGSUL)政治经济学4周武王露瑶李晶肖枫西方经济学15韩林波袁伟叶琴曾瑶孙阳阳秦雪高杰刘泓王聪欧阳健欢张玲刘宇周康徐晨孟群世界经济4张小龙刘真真冯丽华付菊人口、资源与环境经济学2王雨佳张驰国民经济学26刘畅张项王晶晶潘云娇闫琛施正政俞敏赵文锋詹建曾文艺叶梓琪胡冲宋凌珂王伟喻青松陈会文王芝贺志超黄文洪吴祝红麦健明何丽花潘苑莹刘光天李茜蔡慧敏区域经济学25刘岳忠董凡杰邹云龙张广君汪滔张淑贤朱银莲卢婧邹琪冯广超王玉珊慎彭真范慧芳王艳艳李飞越陈博卢平平李霞陈怡杨礼杉杨晴晴杨瑛郑金铃杨倩孙建如财政学18彭晨瑜付蓉杨许豪戴嘉莉伍红芳俞成锦虞益超李建芳彭玮刘中凯冯洋曾博雅刘雪雪潘历张娟黄徐会石琳殷然金融学53朱娜潘宇庹明轩张倩徐文涛胥慧明梁敬丽谢雯娟吴俊霖龙忆吴涛廖志芳范晓娟李阳余欢欢张顺胡雁回朱攀周双才彭雄亮陈怡君朱玉雪洪珮珮陈静郑江龙周丽燕李志洋肖雅怡王国喜白云帆冯媛吕诗洁魏亚芳李晓乐钟振棠应云超黄乐华梁永佳王国飞黄丽莎高志立胡安其林俊凯牛洁钟启帆梁星韵钟燕琼廖骁玉吴晓敏周丽萍刘林丰鄭勁于洋子产业经济学27刘冬庆李烁刘秒兵沈娅田超张明慧李森杨杰李恒李根成梁恩伟王蒙扬伍鑫许舟陈亮陈向李璇杨航潘伟杰詹玲夏俊付文慧龙芳谭嘉殷薛莲吴宇飞林雪国际贸易学26杨梦婷王肖肖郭智勇袁一帆林金钱曾翩李文光范刚蔡海峰吴丽敏郭琴黄斯婕王平胡琦刘皓崔鲁阳申泽文王文彤余珍于珺王蕊陶佳琳吕瑞杰陈田张千里陈亚枚数量经济学8陈潜徐家春龙湘萍伦婉晴邬博文李文艳陈贤滨李文坚金融85姚迪腾王纬俊陈迪潇林国延宣露徐咏杨伊张萌孙晓麒史亭亭卓晓敏吴岱洸钟艳珍曾燕华李涛刘辉辉沈芳玉曹光辉齐德光张忠桥彭艳玲潘迢徐小波苏天萌许鹏鹏廖睿琳乐云飞肖阳石慧怀刘慧娥陈凌坤吴苗吕建辉万珊叶显卢维伟陈戈扬洪泽嘉朱才广李佶僖尹洁梁柱刘大川何展翔周柏杨辛歆吴丽娥王泳谢丰骏李威赵晓辉蔡卉何兴杨楚楚胡九丽刘旺梁郁文祥白鸽魏冰蕊郭艳刘春苗许可田敏蔡泽鹏梁正佼陈锋杰张睿李蔚俊杨谨宁刘海林诗意黄锦东沈阳陈明彬叶骏林伟龙吴心弘李梦圆林贵红陈金达卢晓娟黄伟达郑始延吴贵源林士丰应用统计33金仁莉蔡磊范正丰万浩文杜欢卢丹丹陈庚詹翔升邓文叶田郑志强王兰张思齐陈佳王佳琪汪溢许宗礼魏润润程勰张旭包琴游甜付平邓泽众林璐杨韬简敏吴优方环夏超男乔宏图萧湘汝吳彬税务12袁一君陈国建黄旖旎郭帝李维莹陈哲熊璐封彦竹庞雨佳刘国玲贺妍霖王雪国际商务33李鑫吴简郑琼吴孟豪屈艳军赵晓浦李秋映朱利燕方观声黄海辉刘瑞李林曹倩杨芳陆羽婷崔会张亚倩黄晶莹(UNGRATTANAKORN WARISSARA)朱一瑶邓配郭志城雷明望江勇威黎明郝爽江文芳张若晴张梅真侯敏古哲贺九群张雪利周琦资产评估21谢蕾蕾刘业华蔡贵薪郑化鹏刘财高陈绿荫叶思浩周安安何洋马春春刘晓瑞殷翊航曾敏婷王冠邹博秦晓芸孙兰辉张彦红秦艳玲郭师南乌仁赛娜审计25程年慧李芊袁明硕林萌叶刘迪黄艳吴平孙党全张劲王翔崔璇徐硕王紫张嘉欣廖飞贞孙晨曦余翔皮静马梦迪王舒娟黄蓉吴童杨佳曾雅怡邢晓丹统计学18张翠李林凤张婉璐肖华谭利平刘瑞瑞李冰王雨琴赵杨周丽年江梦成黄浩刘丹陈文慧肖东莹岑梦璐容越彦邢竟法学理论1周丹宪法学与行政法学 5方雅然李少伟滕悦易斯怡黄伊娜刑法学7陈惠扬吴晓颖陈转儿杨宇文吴白凤刘鑫楷林杉杉民商法学13张品杨丹庞美秋温子帆潘莹黄菁蓉郑可欣钟旭周恒艳周滢婷王亚慧李凤娣殷宝宝经济法学8谢焕英钱蔓茵王存军郑樱欣龚雪吴涵玉周贤钜杨柳国际法学4罗芳陈丽丽祁晓晗管辉寰知识产权法学4陈婕康美琴张细英佘佳亮国际关系1段立雪法律硕士(非法学)40邓源源丁亚雁唐梦洁吴金键聂飘冯新星魏唯李洁徐敬优李久禄赵秋悦于园园孟龙杨婧婧彭保定向芳欧剑华蒋实青杨天意陈秋萍吴智敏裴娜李靖韩维伟刘建明杜炫乐王馨黄文婷陈源圆陈婷婷袁东霞聂熊堃杨浩然舒希王梦竹柴盈万志云陈节潮阳飞王文轩法律硕士(法学)21廖诗琴卢嘉宜南晶张雅慧常小燕熊峥铮廖原菲毛爽爽左超许业东张淑君赵月晗郑婷毓刘雪艳陈星星卢冠发谭庭俊冯嘉文邓凤梅郭伟伦杨龙胄应用心理学32夏萤裘才宝林智腾颜亮陈雨薇李建马学谦陈红刘颖颖孙奇峰王小萍李林青郭新星曾珍何婷婷谌建荣恺兮陈超群高结怡黄俊杰刘兰兰谢倩王灵娜孙秀君邱骏谭飞李彬何明慧李挺业吴玉洁陈业李美玲(Li Mei Ling)汉语国际教育61杨晓瑜周妮肖玉飞冯诗梦翟宇佳叶明慧周梦宇林黎陈金娣林彩燕许颖王虹骄晁艳秀任海燕王丹阳吴佩如吴晓旭徐淼张蕾孙婉君王玲罗琳熊方子李晓明李莹卢艳吴敏孙丽玮杨冰周洁李瑶曾丽谢晓萌阳吉苗刘云英游小桢林许洋叶中扬林雅晴黄荣刘璐茜刘阳于江彦王威威张靖苏秀强童妮娟张海鹰卢静刘静敏徐姣姣柯明高黄俊豪阿依达别克.库祖.阿依古丽(AIDARBEK KYZYAIGUL) 顾萍(Gu Ping) 张秋菊(Zhang Qiuju)耿新一(Geng Xinyi) 沈琛(Shen Chen) 吴俊煜(Alex Chun-Yu Wu) 李洋(DUANGLERT, CHALASIN) 杨明秀(DUONG, MINH TU)文艺学15冯晨胡冬郑兴颜艳钟晓晴李思琪游凯然罗新张迎郑晶莎谭理华于姗柏华李诗媛李媛萍语言学及应用语言学16王丹利焦艳周海莎靖云蕾周聪付先绪鲁小龙欧阳思璇左可敏王艺文王婷罗芸陈文翔包金曼李萍萍王冕汉语言文字学11方文娟龚莉婷杨庆符小奋丘金芳顾健谭洁莹陈苏方万力群吴南开徐雨娴中国古代文学15郭俐伽刘晓宁张逗梁芳杨雪瑾张永旺张艳董艾冰李柴菁菁陈露刘青孙悦张雪彦张玉洁薛业婷中国现当代文学18艾炜胡亦心张晶徐楠万千秦铭一邹明球孙林谢朔寅邓锐潘佳琳戴丽娜张利灵黄阳谢意开张月冉毓羚叶倩中国少数民族语言文学7邢倩倩娜丽亚策力木格罗鼎元海韵王印娟沐华比较文学与世界文学5赵瑾熊芳芳梁施施谢丽智韦施伊高级秘书与行政助理学7潘雅雯张雅楠苌桂红麦欣静陈玲董国保谭恺婧海外华语及华文教学7陈维妙邹琳琳周伶利程浩兵曾祥燕洪骞苟欣悦英语语言文学9吕彦佼贺世珍张咪迪张萍萍杨婧丰芸杨静方丹娜李爽日语语言文学8郑志湖任越扬马冬梅柳洁王文晶薛立佳刘慧婷宋多外国语言学及应用语言学12房敏李若祺熊佩赖洪彭盼盼李汝幸高露廖燕萍李想周园园黄清媚刘晴新闻学18叶丹舒婷肖祖红孟祥沙陈松珂彭琳刘诗敏周林桐张柳静曹岷谭婉仪陈婧頔李肖雅黄雪姣林晓慧王燕妮赵敏阿依江·恰传播学15刘晋李念念胡敏范小平左妮康华苏婧张雪毛玮婷招阳曾雅恬王虹婷谢秀慧王嘉闻韦其烽传媒经济学7张丽党牟婉君张琦崔颖生王庆峰徐扬许俊仟广告学12李雪强韩佳珂苑全伟寇晓丹何晨周敏区瑞麟孙亚靖邓琳琳陈安妮向天宇刘宁馨广播电视学8陈梦婷胡骁腾刘嘉娣谢为林籽舟张甜甜郑小华王添英语笔译48谭思源周思颖郑少伟黄思洁刘俊娟康鹏珍马颖君钟秋吴圆圆金维林郭姗姗李晓曦陆俊梅徐军刘雨晨陈晓萍陈前欧阳雪董霜洪青青廖汝洁李慧粟尤胜罗峻秀辜常颖蒋万青廖艺王爽子张亚茹陈思思蒋云君孙悦阳石姗李倩张诗余郑丽妍兰欢李娇张慧中王攀雷朋朋关凤湾夏璇孙妮余艳艳吴思静胡平李菁羽新闻与传播146李强杨伊林钟文慧姚凯丽刘越戚旭然郭瑞超杨志聪刘洋张曦侯明杰徐精繁陈彤娄云婷蔡敏瑜孟璇张超刘思佳农嘉骐陈小妹王思思曹紫旖徐秋韵崔蕾陈梦圆孙莉叶丽丽李文孙晓圆沈凡王旭唐欢吴灵秦兆杰史凌云许灵君王超凡王欢欢陈泽秀冯乐乐周会霞吴璇李悦谭敏诗余佩徐立慧孙雨田姚莹曾雯何雅柔宋思贺磊许超郑杨曾肖红柳佳路杨婕刘诗成洁谢芳庞娜吴晶王咏诗叶霄飞邱慧敏雷超越王一如王华玲马思远杨思佳钱昱钟毓琦黄警张槟萍施梓良翁燕云陈梦郭攀郑荣张令曲典赵果刘斐唐文杨莫梓琳肖山吴抒颖许星星周鹏程李郯郯詹丹晴董伊秋左秋怡方灿李舒雯胡流冰川廖文琪张蓝方敖凡迪王芳刘珍马婧文商亚美张晶郝逸林张诗颖孟倩左艺芳赵宇徐莹王丹徐清胡婷婷郑真吴一帆米洁玢王佳音石经纬金秋晋晓慧周芝张思宇巫惠娟余静肖茵茵张馨忆许倩婷宋斯文雅梁亮陈思伊王乐姜涛梁泽方马玺甘韵矶张梦莲李佩君刘静李茂黔徐佳彭惠陆怡霖陈剑罗永涛符雪飛黄雅玉中国史30华夏李杲伍海苏姚瑞郭克文钱逢胜胡思远张思黄渊王红星刘方玮王凯戴程志王宝红沈孝琳项梦显谢杭锋李清波张莉媛陈小红谭婧郭文婷张熙勤罗诗雅姚元湾谌畅黄学涛孙锋黄元新陈敏历史地理学2赵艺玲王颖中国古代史2邱丽维陈柳晶中国近现代史1梁燕芬世界史10贾政马佳宝彭春林陈超王冰陶花叶敏君黎嘉玲刘艳飒郭丹基础数学4高亚南马芳华潘堪达郑泽梅计算数学4谢淑珍孙业森张松江周小芳应用数学8宫文秀李培培周密程思铤李晓君马骊麦洁银吕宁运筹学与控制论3张晓倩钟盛开李阳理论物理1王悦凝聚态物理13柴志生夏连朋田金鹏陈燕丽梁智敏陈洪飞蔡潮生欧阳婷张小雪苏明泽易洲蓝宇詹云凤光学7吴永华刘华安赵明路梁智强徐伟章勇黎远鹏无机化学19刘浩朱光远曹成文余伟勇李文英钟志伟涂吕英赖兰海胡浩周贤波周斌伟陈旭甘琼枝李如春陈李燕温小玲谭彩颜胡朝霞招振楠分析化学10王桂芳周琳孙欢詹佩朱明瑶李清艳谭烁邓超黎宝乐陈东菊有机化学10卢鹏王华然李志鹏彭奇陈建维陈桂芳王东阳康美婷邱志平蒙玉霞物理化学13朱海燕陈博菲周晓雨杜丽娟王翠杨晓芸邵小凤何斯纳陈宏彬邱晓艳郭吉泰邱志光吴劲衡高分子化学与物理4胡倩谢浩龙陈泰瀛邓泽伟动物学2叶倩韦晓梦生理学5刘俊赖周毅汪源张相强杨璐水生生物学18唐思贾利兴吴琼芳刘洁李江涛莫家勇侯云罗丽娜周芷薇杨亚运何日利徐健荣张安弘刘金福苗宗余吴桂秀谢理丽林德杰微生物学13郑丽君艾田曹艳刘东晨华亚南岳青霞杨敏王飞飞傅菁何文静刘天祥吴曦阳张途神经生物学11彭珊珊胡静刘峰夏落星张婷冼铨香骆韵豪关婷婷喻艳坤耿海局张娜遗传学8郑秀婷谭海萍曾鸣张丹单雪凤刘静陈文萍黄素娴发育生物学3张海燕杨海婷毛周飞细胞生物学13宋方柳大军周玲玲刘芳陈建龙夏景波游婷婷许甘霖黎志良杨昌坤刘婉君高梓勋蔡智辉生物化学与分子生物学45刘苏丽陈莉娜张水妹石琴琴燕秋丽姚翠泽王孝丽吴泽陈敏黄小全肖燕琳丁丽雪邵欣欣刘东东李振华王婷婷吴伯刚徐凤梅韩玲邵晨晨杨亚慧徐莎莎周雪珂黄清谢妮贺可汪一帆孙华伟黄杏甜蔡亚雄于云飞陈海璇张伟雄林泽斌谈思怡熊海庭侯道义梁春梅陈嘉雯余汝媛欧阳曼李骏古春明郭洁曾观娣生物物理学1王卓海洋生物学与生物技术10于湖洋楚平广刘晓红吴珍夏威杨茜露张菁郑耀洋庄洁陈飞羽生物医药13郑念珏赵绍军张莉沈淑桃宋荣英黄晓迪刘人众覃武明黄童龄黄嘉慧汪圣何向黄雯茜生态学13袁一文邱礼城张文源李萍宫亚运杨小琴张小艳田恬曾庆婷黄博珠乔倩王亚苏罗舒怀统计学(理)7钱航永阎小侠郭慧孔宁宁严婷义佳明王婷云环境科学(理)5周兴安景瑞瑛王团团黄小芳蓝于倩生物医学工程(理)2刘力张鸿鑫免疫学(理)6宋丽黄美云刘诗琴李秀清林秋茹杨雁青药物化学42张凤祥徐长江靳筱勇黎孝全高雨蒙藕洋刘杰王家建赖长志刘茂钘王明轩张来涛赵家强王龙海李聆莉王振亚简杰刘超蔡维祝菁菁孙天宇宋敏付书娜文婷易敏侯文廖明华邱玉琴黄航王高芳刘武彭丽芝张芬徐鸿桂吴东辉张杨梅陈玉燕邝润桥刘喜苹常轶群古建波陈仪药剂学10夏喜张贝贝龚甜叶杨欢汪妮吴祝峰叶秋绵黄英红周晓彤陳樑药物分析学5吴慧慧肖媛朱培杰周先强王其意微生物与生化药学12何哲张艳玲幸仁忠朱建秀董方圆黄俊丽刘照兵朱玉洁易善泽徐文婷龚亚辉梁翰章药理学(理)15周琴琴张勇莫恩盼聂邱林黄文珊王小康汪婷美黄小杰柯健袁玮琪陈小梅杨娅莉谢望时彭群龙魏崧丞中药学16杨寒冰王爱婷屠文松余茹鉴夏超何丽霞高贤达王朝鹏陈欢罗艳芳阳纤卓振建何亮亮陈志华杜楚玲夏雪固体力学2林积新陈亮工程力学11高向刘鹏赵国森李伟李宇峰欧平郑英杰王禹梁兴华谭烨戚德彬光学工程24李珊张仁梅梁曼钟伟胡奎陈超英罗丛优马凯升彭水华王彩云刘雨濛邱伟洽姜甜甜刘恒陈艺芳王一婷冯凯王德超王之涵徐杰关俊文于弘扬吴丽丹凌亚东光通信与光传感16周峰耿梦楣蔡忠岳王宇焯邱旭徽张舒婷潘曼刘博曹倩余志鹏彭应钦匡泽远杨建勋赵泳强劳奕琴朱建明材料物理与化学6李莎曾小龙孙雨乔符旺妙莫云飞李梦艺材料学11李文强李真真薄冬营李慧华赵肖曹兆羽孔祥权李锐聪邓淑玲叶碧华王胜平材料加工工程6邝淼严刚沈宏飞赵雪阳曾大海盛银莹生物材料6谭睿哲俞悦平杨慎宇李志文邓雪婷谢旭东物理电子学8谢绵钰吴明晓杜连欢彭作声董颖慧李剑张丽丽曾东荣电路与系统5钟桂森王译陈琪儒刘峥李森源微电子学与固体电子学3王河深陈淞霖唐海涛通信与信息系统13林宇赖斐鹏张明吴浪王凯陈朝霞尤启杭卢威虎何明峰周金玲张盛鑫杜文亚罗欣荣信号与信息处理7罗翀郝真真王耿熊振宇揭英达周小龙谢锦华计算机系统结构5吴国锦何健文谢俊杰林艳江文计算机软件与理论3蔡美王耄陈持鑫计算机应用技术10郑亚光韩飞陈玲范人胜刘立先段阳阳郭彩云曹孟毅陈学亮施姚龙结构工程4尚威李善黄继志廖玉晓应用化学5张晓石磊张亚茹罗鹏梁旭环境科学9张一凡罗涛甘婷高洁杜欢黄缤慧冯燕符安吴鹏辉环境工程14陈惠君李勤勤程王玉李紫惠蒋斌余丹萍鲁磊安余忠雄陈意良李志丰邓哲深黄志伟胡妮王珺生物医学工程5张红曹佳淋刘伟辛妍娇梁丽金食品科学14朱曜杨雪余翀周美玉吴谦江晨谭婷婷胡兴鹏李小凤黄嘉成杨芳婧黄文烨文罗娜姚胜文粮食、油脂及植物蛋白工程3朱玲玲胡雪潇孙果包装工程4刘婧单利君廖燕玲林深伟软件工程18李群李玲阳强傅夏青吴亮刘家男甘庆晴黎章海李程文王欢欢邓奇曾小飞刘延钧项江张邦许大同余洪钟王振宇材料工程7范宇赵伟王祥林鲁道欢杨浩梁贤浩夏一龙电子与通信工程18王立旭刘安黄啸王慧蔡浩陈纪友尹明华郑博文陈加润杨华明陈裕佳郭力睿黎子豪胡超刘婧雯罗潇赖志伟张家豪计算机技术15王洁费玲珑罗雪梅徐大海陈占锋程锐伍娜刘艳杰黄文填钟彦骏陈文伟陈嘉豪周永涛廖柳燕房金盼建筑与土木工程8刘治斌谭祖源徐明辉刘义胡丽丽容伟权陈卓王晨辰环境工程(工程硕士)11张丽君方皓周元舒万姣王琪瑶唐立梼柯丽斯李杨侯少玲徐月喻佳俊食品工程7赵燕楠刘秋月邵鑫曾少甫罗爽妍刘芳连莹君工业工程23王铁柱陈鸿武宋倩汤志涛王雪晴彭磊白江涛冯丰硕贺磊马逸欢刘欢秦萍张净茹申营营杨柳吴楠张钊华刘思远汪慧星张正洁王加丽张黛琪马倩男人体解剖与组织胚胎学3李帅何文姬成火雲免疫学1黎贞燕病原生物学1曾祥明病理学与病理生理学9高巍松戴晓萌刘潘虹赵佳仪陈桂玲杨文欣刘紫萍李如任丽伟内科学7郭星荣刘善淘郑栋王欣玉郭理杏黄秋燕周颖儿科学2金雅曾汉石神经病学2熊志霖陈云玉精神病与精神卫生学1李瑽睿影像医学与核医学2张慈慈邓达标临床检验诊断学1周珊外科学5邓志海杨裕豪刘纪明庾淦深王婧薷妇产科学2黄晨玲子林鑫子眼科学1连瑞玲肿瘤学1胡鹏辉康复医学与理疗学2徐洋凡李伟坤麻醉学1黄浩口腔基础医学1卢志远口腔临床医学2石安迪许晶晶流行病与卫生统计学10陈美婷马含情李文姜醒吴琼苗刘晓玲周亚敏王曼李志浩叶云凤劳动卫生与环境卫生学3张鲍欢李志学郑周丽儿少卫生与妇幼保健学2刘洋张娜中医临床基础3蓝海樊辰佟义方剂学1聂娇中医内科学1黄斯针灸推拿学3虞洁戴求福胡天俊中西医结合基础1李天昊中西医结合临床4徐梅廖水玉钟诚李媛媛药理学4向南霖伍嘉宝张可凡孙中轻临床药学2陈崇威骆楚君护理学5曲婷婷葛果齐蒙蒙刘丽娜李凤娇内科学(专业学位)36郑展宏李悅行颜国垚周涛龙王茜虞超罗丽花袁昊周婴刘智吴琼何旗石珩朱朋喻祥琪贺亚庆陈缙欧阳鹏蓝淦秋邱创业王振疆黄叶盛陈杨达孔繁亮谭智琼曾彬彬麦莉闫冰黄盛玲徐正磊李佩阳杨俊侠梁杰何京张蓉郑志勇儿科学(专业学位)4楊咏山李宜花戎荣赵书涛神经病学(专业学位)7张智杰张国雄陈鲁鲁李雯娴罗翰陈思言邱彩霞精神病与精神卫生学(专业学位)4廖潇潇杨纪辉韩耀辉林玉芳皮肤病与性病学(专业学位)6张玲玲刘昭晗陈正豪鄭綺年林敍含詹欣樺影像医学与核医学(专业学位)14黄邹琴唐凯冯友珍孙尧刘灿周玉丽白乐张冬吴鹏郭珺鲁丽王芮佟彤张林悦临床检验诊断学(专业学位)5张明娇宋雅琴高慧温淑娴白珊珊外科学(专业学位)51苗立帅董晓强侯大标刘丹尹承龙黄勇丁顺凯张忠朱亚平谭彦谢涛吴万明孙鹏陈民蓝春海王志发李启洋赖敏锋伍智慧陈文有陈彦徐银杨承佑吴晓波谢翰饶从强梁小辉陈为佳张轩蔡康孙浩李旭殷春明钟燕文许志荣詹桂兰陈奇彪赵琼朱勇於新军李朦凌思岸汤栢维吴文锐馮仕彪白杨黄嘉敬陈思达吴淑宁黄俊豪黄雅哥妇产科学(专业学位)15陈学琳王绮殷倩何云英李琳陈龙飞迟聪姚钰虹唐丹燕李韧曹忍忍周宏吴锦华冯子斌戴劲廷(TYE KIAN DENG)眼科学(专业学位)11黄若静孙小凤郝晓宁陈金莺谢怡徐雪娇管国奇祝天辉刘静雯黄祥訸田原耳鼻咽喉科学(专业学位)3李玉华黄耀光罗嘉龙肿瘤学(专业学位)4李秋婷李星彤黄月容蘇嘉敏康复医学与理疗学(专业学位)1余齐卫麻醉学(专业学位)8薛梓彭伟龙李盈卢春英王硕廖婧蔡兴涛吴晓意急诊医学(专业学位)6梁文康石漢輝黄海燕崔丽燕华力孙江平中医内科学(专业学位)7江书婷喻腾云崔允宝王莎莎林志鑫王观龙杨倩中西医结合临床(专业学位)7沈慧珊张玉卿吴松丁泽文周健华唐泽永王秀莲全科医学(专业学位)7关春丽黄维朱韵雅颜英陈东晖莫海霞任威威口腔医学(专业学位)20吴建苇高晓利彭天洲闫佳陈旭锋顾思成胡荣城李婷薇吴泳尹小萍桃子玺范挽亭黄晓文吴磊曹鹂俪郭萌萌李舒舒谭仲娟徐敏陈跃元管理科学与工程7。

2016年暨南大学809新闻传播业务考试大纲-参考书-真题-答题技巧

2016年暨南大学809新闻传播业务考试大纲-参考书-真题-答题技巧

2016年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业新闻传播业务考试大纲Ⅰ.考查目标考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。

要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容,关注新闻传播业务的前沿实践,掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。

Ⅱ.考查范围本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟二、答题方式三、答题方式为闭卷、笔试四、试卷内容结构新闻业务(45%左右)传播业务(35%左右)综合运用(20%)四、试卷题型结构(一)名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)(二)简答(选做4题,每小题10分,共40分,多选不给分)(三)论述(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)(四)实务(选做1题,共40分,多选不给分)Ⅳ.试题示例一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1、开放式提问2、预测性新闻3、视觉冲击中心4、新闻评论的依据5、速度第一的原则6、品牌忠诚度二、简答题(每小题10分,选答4小题,共40分,多选不计分)1、简述新闻线索管理的必要性。

2、简述综合消息写作的主要结构。

3、简述新闻评论选题的意义。

4、简述广播电视栏目设置需要考虑哪些问题。

5、简述微电影和电视广告的区别和联系。

6、简述危机公关的5S原则。

三、论述题(任选做2小题,每小题25分,共50分,多选不计分)1、结合实际谈谈如何改进会议报道。

2、试论新闻报道策划中编辑如何发挥主导作用。

3、联系实际,试论记者型主持人的角色定位。

4、试论广告文案创作中头脑风暴的基本原则。

5、试论微博等社会化媒体在危机传播中的作用。

四、实务题(任做1小题,共40分,多选不计分)1、消息和评论写作(共40分)请根据下列材料,改写一篇倒金字塔式消息,并配发一篇评论,消息和评论字数不小于500字。

暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题ABCD4个套餐.doc

暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题ABCD4个套餐.doc

2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)Qq1274272179A+B+C+D套餐笔记+真题=A笔记28本+B笔记21本+1本真题+经典复习备考经验方法+2013年暨南大学新闻传播学复习全书套餐D:2013年暨南大学新闻传播学复习全书内容总括(1)前言:开课致辞(2)历年真题考点分析及试卷结构分析(3)专业课高分考研经验(4)专业复习指南(5)历年真题解析(6)全真模拟试题及答案解析5、复习全书简介◇答题高分技巧:我们总结专业课考高分考生的答题经验,对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析,并用相关的真题进行举例解释说明。

熟练掌握知识点固然重要,但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧,将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测:对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析,以便考生了解专业课的最新命题趋势变化,同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析:专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析,以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。

给了专业课相关试题,内含详细的解题思路和答案。

研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值,真题解析的参考价值不言而喻!◇全真模拟试题及解析部分:我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。

本模拟题在兼顾考题预测的基础上,既可作为读者自检复习成果之用,也可帮助大家在考前进行操练,提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。

套餐C 经典复习备考经验方法套餐一、2013年爱他教育暨南大学新闻传播学考研辅导班导学班课程导学班讲了专业课考研复习的方方面面,对复习,备考,参考书目,复习思路等都具有非常重要的启发作用。

440《新闻与传播专业基础》考试大纲

440《新闻与传播专业基础》考试大纲
(2)新闻出版自由的具体性和相对性
(3)资本主义新闻出版自由的实质
(4)我国社会主义新闻出版自由的性质和特点
(5)马克思主义新闻自由观
2、媒体的社会责任
(1)“社会责任理论”的产生及其社会背景
(2)“社会责任理论”的贡献及局限性
(3)媒体社会责任的内涵及要求
(1)社会主义新闻工作党性原则的产生与发展
(2)社会主义新闻工作党性原则的基本要求
2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针
(1)坚持为人民服务的根本立场
(2)坚持为社会主义服务的政治方向
(3)不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识
(2)中国新闻学的形成与发展
(3)马克思主义新闻学的形成与发展
(4)中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果
2、新闻学的概念、内容及地位
(1)新闻学的研究对象及研究内容
(2)新闻理论的研究对象
(二)新闻
1、新闻的起源与本源
2、新闻的定义及其基本特征
12、通讯社出现的历史背景
13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社
14、“三社四边”协定
15、《新莱茵报》创办经过和内容特色
16、马克思、恩格斯的主要报刊思想
17、斯克里普斯报团
18、《纽约时报》
19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”
20、“扒粪”运动
21、《真理报》
(2)新闻标题的特点
(3)新闻标题的类型
8、新闻稿的配置
9、版面和图片编辑
10、专刊与副刊编辑
11、广播节目编辑特点与要求
12、电视节目编辑特点与要求

暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目是什么

暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目是什么

暨南大学新闻与传播硕士考研参考书目是什么暨南大学新闻与传播硕士参考书很多人都不清楚,这里凯程新闻与传播硕士王牌老师给大家整理出来了,以供参考:440新闻与传播专业基础《新闻写作教程》,刘明华等著,中国人民大学出版社《现代传媒业经营管理》,屠忠俊主编,华中科技大学出版社《凯程440新闻传播专业基础讲义、模拟卷》334新闻与传播综合能力《当代广播电视概论》,陆晔、赵民著,复旦大学出版社《传播学教程》,郭庆光著,中国人民大学出版社《凯程334新闻传播综合能力讲义、模拟卷》提示:以上书比较多,有些书的具体内容是不需要看的,凯程授课老师届时会给大家详细讲解每个重点的内容,减少大家盲目复习。

本文系统介绍暨南大学新闻与传播硕士难度,暨南大学新闻与传播硕士就业,暨南大学新闻与传播硕士辅导,暨南大学新闻与传播硕士参考书,暨南大学新闻与传播硕士专业课五大方面的问题,凯程暨南大学新闻与传播硕士老师给大家详细讲解。

特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的新闻与传播硕士考研机构!一、暨南大学新闻与传播硕士考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多?2015年,暨南大学新闻与硕士硕士计划招收105人。

总体来说,暨南大学新闻与传播硕士招生量大,考试难度不高,每年都大量二本三本学生考取的,据凯程从暨南大学内部统计数据得知,暨南大学新闻与传播硕士的考生中95%是跨专业考生,在录取的学生中,基本都是跨专业考的。

在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。

其次,新闻与传播硕士考试科目里,新闻与传播专业综合能力和专业基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。

即使本科学新闻的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。

在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。

所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。

2016新闻与传播基础

2016新闻与传播基础

2016暨大新闻传播专硕真题
新闻与传播基础
一、名词解释(6选4,5’)
新闻控制、敦煌进奏院状、批判学派、世界信息新秩序、毛评点(GRP)、NSCT制式
二、简答题(5选3,10’)
1.简答“电子乌托邦”思想
2.简述美国新闻界的揭丑运动
3.简述马礼训对中国近代报刊的历史贡献
4.简述“四级办台”政策的现实意义与局限性
5.简述广告创意思维中垂直思维和水平思维区别
三、论述题(4选2,25’)
1.试论述社会主义新闻自由的理念和现实意义
2.试论述在华外国记者对中国抗日战争新闻宣传的贡献和影响
3.试结合案例,论述央视主持人频繁离职的原因和影响
4.试论述广告与现代流行文化的互动关系
四、分析题(全选,25’)
1.给出了一段有关哈钦斯委员会报告的话,然后结合具体案例,分析传媒对传播社会核心价值观的作用。

(大意)
2.给了一段关于湖南卫视和阿里巴巴在水立方举行双十一晚会的文字,称几乎是纯广告的晚会却取得了收视与销售的双赢,然后叫考生结合媒介融合“互联网+”的动态,从传媒经济学的角度分析和评价此事件。

(大意)。

新闻与传播专业综合能力大纲及实务考试大纲

新闻与传播专业综合能力大纲及实务考试大纲

新闻与传播专业综合能力(考试大纲)一、新闻与传播基础理论与历史1.新闻学、传播学经典理论解释;2.新闻传播学经典理论家生平、理论及其理论价值解析;3.新闻学与传播学理论历史与当代发展;4.新媒体与新媒体现象相关概念解释;5.新闻传播学学术研究前沿概念、理论、现象解析;6.新媒体研究前沿问题解析;7.新闻传播学重要理论的研究应用与案例解析;8.媒介制度与社会结构;9.新媒体技术与内容生产;10.媒介的社会功能及其影响;11.互联网及其传播特征;12.媒介与社会建构;13.新媒体与网络舆情;14.新媒体与文化建构;15.媒介效果与效果理论解读与应用;16.受众研究相关理论及其分析应用;17.新媒介技术与人的关系及其相关理论解读与应用;18.传统媒体的发展历程及其历史启示;19.媒介融合对媒介内容生产的影响;20.媒介伦理与法规相关概念、理论及其在媒介事件分析中的应用;21.新媒体与全球数字经济;22.传播与新媒体技术对全球社会权力、公正的作用于影响。

二、新媒体技术与新闻传播实务(一)新媒体技术实务1.新媒体的概念、特征、类型;2.新媒体编辑工作的特点和原则;3.新媒体编辑的职业特点和基本素养;4.新媒体信息编辑技巧与相关概念解析;5.广告策划与写作、新媒体广告的文案写作技巧;6.网页设计基础;7.大数据的概念;8.大数据与新闻传播、新媒体研究的关系;9.人工智能对新闻传播业的影响与启示;10.沉浸式新闻报道所依托的技术,及其特征。

(二)新闻传播实务1.新闻评论的要素、类型、特点及应用;2.新闻评论的社会价值3.新闻评论的选题与立论;4.新闻评论的党性原则;5.新媒体环境下的新闻评论;7.新闻评论写作的规范和基本要素8.各类新闻评论体裁的内涵及基本要求;9.深度报道的概念、特征与实操;10. 新闻采访的概念;11.新闻记者的采访素养、法律规范,及其采访伦理;12.新闻敏感与新闻价值;13.什么是新闻写作?新闻写作的基本要素;14.不同媒体平台的新闻写作要求是什么?15.采访写作在新闻业务中的价值与地位;16.消息、通讯文体的写作;17. 网络新闻的写作要求和写作技巧;18新闻评论与写作实操;19.新闻编辑工作内容及特点;20.新闻媒介定位与新闻产品设计;21.新闻报道的策划与组织;22.新闻标题的制作;23.版面设计。

2016年暨南大学809新闻传播业务考研真题

2016年暨南大学809新闻传播业务考研真题

2016年暨南大学809新闻传播业务考研真题(总分:230.00,做题时间:180分钟)一、名词解释(总题数:6,分数:30.00)1.解释性报道(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 2.病毒式营销(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 3.媒介审判(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 4.调解类电视节目(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 5.跨屏互动(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 6.DMC(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 二、简答题(总题数:5,分数:50.00)7.简述新闻报道中引语的使用规范。

(分数:10.00)__________________________________________________________________________________________ 8.简述新媒体环境中,如何拟定优秀的新闻标题?(分数:10.00)__________________________________________________________________________________________ 9.结合必要的文本案例,简述调查性报道的采访和写作特点。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2016 年暨南大学新闻与传播学院新闻与传播硕士专业学位 新闻与传播专业基础考试大纲
Ⅰ.考查目标
考查学生对新闻传播学科基本概念、原理和重要的人物、媒体、事件的掌握程度和基本素 养。要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中 外新闻传播史的内容,具备结合新闻传播前沿实践分析和解决问题的基本能力。
重点任务: 1.考研复试,往往以时政为核心,来灵活的考察知识点的应用。因此,这个阶段应该多多收集 一些时政热点,并尝试用所学知识去解决。 2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。 3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研无 忧矣。
资料来源:育明考研考博
明教育专业课“冲刺模考点题班”,在晚上安排了模拟考试,对于这一阶段来说,是非常科学 的。很多考生,平时背的多,写的少,加之对自己很自信,往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是,如果不去正式的进行模拟考试,很难在考研的考场上找到考试的感觉,而且在考场上可 能发生的问题,因为没有提前通过模拟考试掌握和解决,以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习,功败垂成。 重点任务:
四、试卷题型结构(共四类,可挑选题型) (一)名词解释(选做 4 题,每小题 5 分,共 20 分,多选不计分) (二)简答(选做 3 题,每小题 10 分,共 30 分,多选不计分) (三)论述(选答 2 题,每小题 25 分,共 50 分,多选不计分) (四)分析(选做 1 题,每小题 25 分,共 50 分)
Ⅱ.考查范围
本科目主要考查本科阶段所学的“新闻学概论”、“传播学概论”、“中外新闻传播史”、 “广告学概论”、“广播电视学概论”共 5 门课程的基础内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟
二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构 新闻传播理论知识(30%) 新闻传播历史知识(20%) 史论综合应用(50%)
重点任务: 1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性, 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择 学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具 体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又 比较多,学校事情繁杂, 无法全身心的投入,所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复 习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。这一点 至关重要,很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而 是方法不得当,重点没把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这 一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
线、道德风尚底线和真实性底线。28 日,拥有 1200 多粉丝的网络大 V 薛蛮子因涉嫌嫖娼被北 京警方依法行政拘留,新浪大 V 们纷纷发表了对薛蛮子因嫖娼被抓事件表示同情的微博,并进 入了 30 日的热门微博排行榜。请结合所学理论分析上述事件处理的社会意义。
育明考研考博广州分校:020-29122496 2976737427
第二阶段:发力(7 月 1 日-10 月 1 日) 发力原因:
这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁杂事情影响,可以安心的投入复习。抓住这个阶 段,就成功了一半。 重点任务:
以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累 的同时,“以真题为纲”进行复习,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题 人每一道题的出题意图。
重要任务: 这个阶段以专业课为主,辅之以政治、英语、数学。
第四阶段:冲刺(12 月 1 日-初试)
冲刺原因: 到 12 月初,各个科目都复习到了一定程度,知识的储备也较为充足,开始进入高原平台
时期。在一定的时期内会感觉很烦躁,感觉好像什么东西都不会了,这很正常。 如果能够基础坚持下去,多多模拟,多多联系,就可以实现量变向质变的转化。为此,育
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。
调整原因:
第五阶段:调整(初试至复试)
经过长时间的复习,经历几乎被耗尽,需要通过这一段时间加以调整。但是,由于现在考 研复试的比重越来越大,平均达到 25%以上。因此,这个阶段还是不能够太过于放松。很多人 没有把握住这个阶段,结果大意失荆州。万望诸君注意。
Ⅳ. 试题示例
一、名词解释(每小题 5 分,选答 4 小题,共 20 分,多选不计分) 1、新闻属性 2、两级传播 3、小报 4、廉价报纸 5、社交媒体 6、三 T 原则 二、简答题(每小题 10 分,选答 3 小题,共 30 分,多选不计分) 1、简述新闻与信息的关系 2、简述大众传媒的授予地位功能 3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献 4、简述西方报业垄断的基本原因 5、简述手机新闻客户端的传播优势 6、简述危机公关的五 S 原则 三、论述题(每小题 25 分,选答 2 小题,共 50 分,多选不计分) 1、结合实际试论新闻媒体的资源属性 2、结合案例简述新媒体时代的受众特征 3、评述《新青年》杂志在“五四”时期的一系列改革及其意义。 4、试论微信在营销传播中的作用 5、结合实际案例,试论为什么“只有进行有效的传播管理, 才能进行有效的危机管理。” 四、分析题(每小题 25 分,共 50 分) 1、胡锦涛同志在视察人民日报社时曾指出“要尊重舆论宣传规律,讲究舆论宣传的艺术,不 断提高舆论引导水平”,“使宣传教育工作做到形式多样,生动活泼,为群众所乐于接受,能 够回答群众中存在的思想认识问题”,请结合所学理论分析讲话对做好新闻工作的现实意义。 2、2013 年 8 月初,国家互联网信息办公室与网络名人达成共识,畅言共守“网络七条底线”, 即:法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底
(一)2016 年五阶段考研复习规划
把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。
---------- 育明教育寄语 第一阶段:预热(3 月 1 日至 7 月 1 日) 预热原因: 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是 6-9 个月,因此从 3 月开始比较科学。 如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。
专业课复习要有计划的进行,这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一 轮的复习。达到的效果是,对每个知识点做-12 月 1 日)
坚持原因: 这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成
功。经过长达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是“革命尚未成功,同志仍需努 力”。加上周围的同学开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐 得住寂寞,坐得住冷板凳。毅力不坚定,三心二意,是考研的大忌。很多人没有成功,就是因 为机会和诱惑太多了。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划,只 能每天手忙脚乱的复习,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主,通过做 题积累知识点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习, 主要以掌握参考书的目录和框架为主,不需要去费力的记忆。
相关文档
最新文档