2018年暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学2018年《440新闻与传播专业基础》考研专业课真题试卷
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：055200新闻与传播（专业学位）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1．定本制度2．罗马公报3．新闻的事实判断4．授予地位功能5．后真相6．VR二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1．简述瞿秋白的办报活动及历史贡献。
2．简述英美报团兴起的背景和发展特点。
3．简述政治家办报的基本要求。
4．为什么说电视娱乐节目也要讲导向？5．广告创意为什么要坚持颠覆性创新的原则？三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1．论述《大公报》（1902-1949）在中国报业发展史上的重要影响。
2．论述社会主义新闻事业必须坚持党性和人民性相统一的原则。
3．论述融合背景下广播电视节目形态创新的现实意义。
4．论述新媒体对组织品牌形象塑造的影响方式。
四、分析题（每小题25分，共50分）1．美国传播学者阿特休尔在《权力的媒介》（Agents of Power）一书中说到，“一切媒介都不是独立的、自为的，媒介历来都是受到某种权力控制的工具，同时也是控制影响力的手段”。
结合以上观点简述把握意识形态领导权的现实必要性。
2. 2016年3月15日，一段名为哈尔滨市道外港务局旁新建灯饰城着火的视频在微信朋友圈热转，视频长度不到8秒。
画面中，火光冲天，浓烟滚滚。
后经哈尔滨市公安局道外分局刑侦一中队调查证实，这是一则网络谣言。
这段视频其实是去年大连某地着火的视频，因无明显的地理标识，让很多网民误以为是在本地发生的，造成不必要的恐慌。
结合案例，分析网络无主视频传播的危害性及其治理对策。
2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021暨南大学新闻与传播（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻与传播（专硕）考研进行解析，主要有以下几个板块：暨南大学的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及暨南大学新闻与传播（专硕）专业备考经验等几大方面。
1928年，暨南大学在上海开设了新闻类课程。
1946年，新闻学系正式创立，第一任系主任冯列山，第二任主任詹文浒。
学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。
研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。
研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。
学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。
始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”（暑期学校）是研究生教育品牌。
学院与美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。
一、暨南大学新闻与传播招生目录招生院系：新闻与传播学院招生专业：055200新闻与传播(专业学位)研究方向：01(全日制)数据新闻02(全日制)数字营销传播03(全日制)网络与新媒体04 (全日制)公共传播05(全日制)国际传播考试科目：①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础复试科目：新闻传播学实务综合（笔试+面试）同等学力加试科目：①公共关系②新闻传播作品分析二、新闻与传播考研参考书334新闻传播综合能力：蔡雯：《新闻编辑学》（第二版）人大版丁法章：《新闻评论教程》（第四版）复旦版李岩：《广播电视新闻学》高教版薛国林：《当代新闻写作》暨大版林如鹏：《新闻采访学》暨大版周胜林等：《当代新闻写作》复旦版（主要看薛国林老师的当代新闻写作）杨先顺等：《广告文案写作原理与技巧》（第二版）暨南版董天策：《新闻公关广告之互动研究》暨南版440新闻传播专业基础：李良荣：《新闻学概论》复旦大学出版社蔡铭泽：《新闻传播学》（第三版）暨南版郭庆光：《传播学教程》中国人民大学出版社丁淦林：《中国新闻事业史》高教版张允若：《外国新闻事业史教程》高教版董天策：《网络新闻传播学》（第三版）福建版支庭荣：《外国新闻传播史》暨南版（主要看张允若老师的书）刘家林：《中国新闻通史》武大版（主要看丁淦林老师的书）三、暨南大学新闻传播学复试分数线四、暨南大学新闻与传播考研真题专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版)一、名词解释(选做4 题，每小题5 分，共20 分，多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P 理论二、简答题(选做3 题，每小题10 分，共30 分，多选不给分>1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2 题，每小题25 分，共50 分，多选不给分>1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1 小题,每小题50 分，共50 分，多选不给分)1.新闻实务题（备注：另一说法是写报道策划，而不是消息）题干给出的材料是环保部10 月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问，主要围绕煤炭污染冶理的问题，请为《天津日报》采写倒金字塔式消息，标题要求是复合式三行题(10 分)，消息字数不超过500 字(30 分)；并配发200 字的编者按(10 分)。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学新闻传播学院考研真题The latest revision on November 22, 2020暨南大学学硕：新闻传播史论一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题（每小题25分，共50分）1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕：新闻传播实务一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）专硕：344新闻与传播专业综合能力一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。
2018年暨南大学新闻与传播研究生入学考试试题
2.请以“传承”为主题，创作一则时长为1分钟的公益视频广告脚本。（50分）
（1）写出创意阐释与说明。（15分）
路透社记者：刚才各位厅局长介绍了各地都在加大力度推进燃煤锅炉的改造，但是我们也注意到近期天然气价格上涨非常迅速，我们了解到京津冀一些地区的工厂企业其实已经有一些承受不了现在煤改气之后的燃气成本，并且非常担心未来天然气供应。如何看待这个情况？下一步将如何开展工作？
温武瑞：刚才我介绍了天津总共是有121万城乡散煤用户要改气或改电，其中留到明年改的是60万户。之所以要留到明年改，主要是考虑到用电更清洁，更有保障，能改电的全部要改电。我们在改的过程中更多的是推广“电代煤”，积极推动电网架设，确保按期入户。
经济观察报记者：刚才温局长介绍秋冬季大气污染综合整治有关情况的时候，提到燃煤整治是今年大气污染整治的重头戏。我想请问温局长燃煤对大气污染会产生哪些影响，接下来天津市在燃煤整治方面会采取哪些重大举措？
温武瑞：大家知道天津是一个传统的工业城市，能源结构又偏煤，加上冬季的时候，采暖是刚性需求，所以煤炭在整个大气污染防治过程中，始终是大气“五控”治理的重点任务。从对PM2.5的污染贡献上来看，燃煤污染也是贡献最大的一个方面，达到了25%。所以抓好燃煤污染防控始终是我们的重中之重。
材料：环境保护部10月份例行新闻发布会实录（有删节）
2017年10月31日上午，环境保护部举行10月份例行新闻发布会。北京市环保局局长方力、天津市环保局局长温武瑞、河北省环保厅厅长高建民回答记者提问。环境保护部宣传教育司巡视员刘友宾主持发布会。
暨南大学2018考研真题之719专业基础
暨南大学2018考研真题之719专业基础一、名词解释（8题中选做4题，每小题10分，共40分，多选不计分；电影创作方向选做第1～4题，影视动画创作方向选做第5～8题。
）1．《定军山》2．数字电影3．电影眼睛派4．李安5．《骄傲的将军》6．缓冲动作7．有限动画8．三人动画集团二、简答（6题中选做3题，每小题20分，共60分，多选不计分；电影创作方向选做第1～3题，影视动画创作方向选做第4～6题。
）1．冯小刚有哪些代表作？他经常使用的喜剧手段有哪些？2．举例说明什么是“视线连接”。
3．法国“新浪潮”在创作上的主要特征。
4．什么是两个镜头间“心理范畴”的连接？并举例说明。
5．什么是“造型的隐喻”？并举例说明。
6．什么是水墨动画？三、论述（2题中选做1题，每小题50分，共50分，多选不计分；电影创作方向选做第1题，影视动画创作方向选做第2题。
）1．试从编剧、摄影、表演、声音、剪辑、美术等方面举例说明导演对电影风格的影响。
2．通过《鼹鼠的故事》论述捷克动画的辉煌和成就。
新祥旭备考规划1、零基础复习阶段（6月前)本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。
这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。
系统掌握本专业理论知识。
对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
暨南大学_新闻与传播学院考研历年真题合集
暨大新闻与传播学院考研历年真题传播业务传播史论新闻学历年真题附录1：2006年新闻评论写作阅读以下报道,为之配发一篇600字左右的短评.上海艺术家为秦桧塑站像本报讯昨天下午3时，艺术家金锋为秦桧夫妇塑造的站像，在上海一家艺术馆展出，引来千名观众围观。
秦桧辈分最高的秦氏后裔、南京80岁的秦世礼老人前往观展，但他不愿面对祖先秦桧的站像表明自己的态度，只对艺术作品持认可。
昨天下午上海证大艺术馆开馆后，秦桧夫妇的站像吸引了千名观众参观。
“秦桧和他老婆怎么是站像，他们在杭州西湖岳飞墓前的不是跪着吗？”几位小学生观众议论纷纷。
一位大学生说：“我看了这座秦桧站像，一开始吓了一大跳，因为在杭州西湖边的秦桧跪像和他是一模一样的，只不过现在站了起来而已，后来我多想了想，觉得很有道理，从跪像到站像，体现了时代在进步，现在中国已进入21世纪高度文明的法制社会了，艺术家体现出观念的改变。
”但也有一些观众认为，秦桧的跪像已经是历史的必要，而且已有数百年历史了，现在又塑个站像，实在没必要。
在秦桧站像前，作者金锋说，为秦桧夫妇塑站像不是为他平反，而是为了呼吁现代社会要重视人权和女权，因为秦桧夫妇的跪像，是过去人权和女权被侵犯被压迫的最好表现。
人触犯法律，自然有司法机关追究责任，但谁也无权逼人下跪，或者死后塑个跪像什么的，这都是侵犯人权的表现。
秦桧站像高1.9米，王氏站像高1.7米，为玻璃制品，作品名称叫做《跪了492年，我们想站起来喘口气了》。
由金锋经过几个月的努力完成，据了解，金锋是中国历史上第一个为秦桧塑站像的人。
（《南京晨报》2005.10.23，节选）附录2：2000年新闻学试题一、填空题（每空1分，共20分）1.1996年至今，我国共组建了（）个报也集团，其中，最新组建的是（）报业集团。
2.范长江提出，新闻就是（）。
３.新闻５w就是指新闻事实应包括（）、（）、（）、（）、（）五个基本要素。
（可用中文填写）４.（）是当前妨碍新闻职业道德建设的最突出的问题。
2023年暨南大学《440-新闻与传播专业基础》考研真题
考试科目： 440 新闻与传播专业基础 A 卷
共 1 页，第 1 页
2023 年暨南大学《440 新闻与传播专业基础》考研真题
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（每题 5 分，共 20 分） 1. 《新青年》 2. 象征性互动理论 3. 文化工业 4. 计算宣传 二、简答题（选做 3 题，每题 10 分，共 30 分，多选不给分） 1. 试论述事实世界与新闻事实世界的关系？ 2. 请谈谈“使用与满足”理论在算法时代的变化。 3. 简述马克思主义新闻观的形成与发展脉络。 4. 从媒介技术史的角度，论述媒体逻辑经历了哪些重要的阶段性 变化。 三、论述题（每题 25 分，共 50 分） 1. 结合具体案例，论述如何构建立体多样、融合发展的现代传播 体系？ 2. 论述传播学中的批判学派与经验学派的区别。 四、分析题（每题 25 分，共 50 分） 1. 结合具体案例或现象，论述算法驱动的信息传播带来哪些潜在 的社会风险及其治理对策。 2. 结合具体案例，试述数字媒介时代“情感劳动”的特征。
暨南大学新传专硕原版真题解析
暨南大学新传专硕原版真题解析Revised final draft November 26, 2020原版真题的解析：2017暨南大学新传专硕写在最前面最近有很多同学都在问有没有17年真题的答案或者解析，我们一直忙着在上热点和冲刺课，所以没时间去整理。
完整的答案肯定是给不了的，时间太有限了，但解题思路和考点提醒，是非常乐意为需要的同学提供的。
目前我们可以做的是一些有原版真题的学校，第一个，就拿暨大开始吧！就算你不考这个学校，相信本文也是有帮助的。
考试科目名称①334新闻与传播专业综合能力B卷②440新闻与传播专业基础B卷学科、专业名称：新闻与传播专业学位研究方向：各研究方向334和440真题整合分析分版块解析一、新闻传播学理论与网络传播和很多学校一样，暨大的题目也不怎么把传播学理论和新闻学理论分得非常清楚，就更别提网络传播相关的考点了。
所以我把它们放在了同一个子目录下面。
其实图中最后一个有关于广播电视媒体舆论监督的论述题，也可以归为这一类。
（一）基础理论1.焦点小组访谈法这是传播研究方法当中很重要的一种定性研究方法，属于传播学理论的知识点，北大、北邮、川大、中传等多个学校都曾考过，个人感觉已经是诸多方法中出镜率最高的一个。
答题要点：定义、特点、目的及起源。
2.问《人民的名义》主要内容这是一个送分题，来自拉扎斯菲尔德等人最着名的伊里调查。
在这项研究中得出了哪些理论假说，你还记得吗？答题要点：出处（人物时间地点）、主要内容、意义。
3.有闻必录报考暨大的同学，在复习时可以参考蔡铭泽老师的《新闻传播学》，这本书最新的版本是2014年的第四版，由暨南大学出版社出版。
在2017年的真题里面，那道5分的名词解释“有闻必录”就可以在本书中找到（第七章，第163页）。
“有闻必录”就是讲的关于新闻真实性的观点，除了阐述该观点的主要内容而外，最好表个态。
蔡老师书上就写道：在新闻真实性的问题上不宜提倡“有闻必录”。
4.问西方自律运动的发展历程及其对中国新闻职业道德建设的影响这道题同样也可以在《新闻传播学》一书中找到答案，在第九章。
暨南大学2018年《809新闻传播业务》考研专业课真题试卷
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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招生专业与代码：0503新闻传播学（科学学位）
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1.视觉采访
2.新新闻主义
3.结构性段落
4.标题党
5.场景营销
6.植入式广告
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1.简述新闻语言与文学语言的差异。
2.简述解释性报道选题的现实依据。
3.简述电视出镜记者的几种方式及各自特点。
4.为什么说优秀新闻评论要体现“思想的高度、内容的厚度、语言的力度和理性的态度”。
5.媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点。
6.简述广告文案写作如何把握消费者接受心理。
三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
1.20世纪80年代以来，中国报刊对图片的认识与使用发生了巨大变化。
请描述一下这些变化，并分析变化的原因。
2.试论面对受众阅读习惯和信息需求的变化，新闻报道如何增强时效性、针对性和可读性。
3.论述新媒体条件下广播电视节目如何通过改革创新来体现其传播优势。
4.结合持续增长的“双11”热潮，论述“传播即营销”观点的现实意义。
考试科目：809新闻传播业务A卷共2页，第1页。
暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题ABCD4个套餐.doc
2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)2014年暨南大学新闻传播学院新闻学专业课考研资料真题笔记2013年真题(ABCD4个套餐)Qq1274272179A+B+C+D套餐笔记+真题=A笔记28本+B笔记21本+1本真题+经典复习备考经验方法+2013年暨南大学新闻传播学复习全书套餐D:2013年暨南大学新闻传播学复习全书内容总括（1）前言：开课致辞（2）历年真题考点分析及试卷结构分析（3）专业课高分考研经验（4）专业复习指南（5）历年真题解析（6）全真模拟试题及答案解析5、复习全书简介◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。
熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。
◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。
◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。
给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。
研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真题解析的参考价值不言而喻！◇全真模拟试题及解析部分：我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。
本模拟题在兼顾考题预测的基础上，既可作为读者自检复习成果之用，也可帮助大家在考前进行操练，提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。
套餐C 经典复习备考经验方法套餐一、2013年爱他教育暨南大学新闻传播学考研辅导班导学班课程导学班讲了专业课考研复习的方方面面，对复习，备考，参考书目，复习思路等都具有非常重要的启发作用。
2013年暨南大学新闻传播学考研真题(回忆版)
2013年暨南大学新闻传播学专业硕士考研真题速递 2013年暨南大学新闻与传播专业(专硕)基础一、名词解释（6选4）新闻价值意见领袖《新生》周刊事件三社四边协定企业形象4C原则二、简答题（5选3）简述新闻价值的意义与主要标准。
你如何看待"作为权利主体的受众"这个观点。
简述中国留日学生在海外的办报活动。
美国主流电视媒体的发展\《每日邮报》在英国的地位与影响。
公共关系对新闻报道有什么影响。
三、论述题（4选2）1、大众媒体对文化的消极影响2、论述“政治家办报”的历史由来及意义3、《每日邮报》的历史地位及贡献4、论述“传播即营销”的含义四、分析题1、第一部分：2011年7月，默多克旗下的《世界新闻报》陷入窃听丑闻，并最终停刊，默多克的新闻集团也陷入舆论漩涡。
默多克曾说，他的一切经营活动都是为了盈利，而不是为了赢得尊严。
《世界新闻报》曾以追求经营和独特的新闻价值取向使其成为英国最畅销的周日小报。
说说你对这个事件与观点的看法。
第二部分：如果作为记者，对赵普老酸奶事件怎么看2、赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万条转发，但他却突然从荧幕与微博上消失，对此，赵普表示无可奉告，组织表示不清楚，首次有记者因为“擅自”发布消息而“失踪”，如果你是一名记者，你对此事有什么看法？2013年暨南大学新闻与传播(专硕)综合能力一、名词解释1.描述性导语2.肥皂剧3.媒介公关4.新闻线索5.版面强势6.告知性广告二、简答题1.与传统媒体相比，网络新闻在价值取向和文本形态上有什么变化。
2.说说新闻评论选题为什么要上下结合。
3.说说报纸与电视媒体的优势与劣势。
4.政治家办报的历史起源与特点。
（大意）5.新闻工作者深入基层的必要性。
6.评论的选题怎么做到上下结合7.同期声的作用8.政府内部公关价值三、论述题（4选2）1、与传统媒体相比，新媒体的价值取向、文本形式及变化2、中国电视节目的创新形态有什么方法和路径。
暨南大学-2018年-硕士学位研究生入学考试真题-707新闻传播史论
4．结合案例论述互联网广告伦理面临的新问题及其对策。
四、分析题（每小题25分，共50分）
1．米歇尔·福柯认为，“一种话语一旦形成，它便拥有了自己的意义世界，形成了自己特定的规范和概念，构建了自己的场域，从而排斥其他话语。话语权是权力话语，彰显了一种权力关系，拥有话语权就具有引导社会的能力”。请对上述观点进行评析，并谈谈国际传播中加强话语权建设的重要意义。
2．2017年9月，《人民日报》发表《新闻莫被算法“绑架”》一文，人民网发表《不能让算法决定内容》《别被算法困在“信息茧房”》《警惕算法走向创新的反面》等文章，批评《今日头条》《一点资讯》为代表的智能新闻客户端，通过算法掌控用户信息选择权等问题。请结合客户端使用实际情况，分析人工智能技术应用引发的传播学思考。
考生注意：所有答案必ห้องสมุดไป่ตู้写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1．《新闻学大意》
2．舰队街
3．舆论反转
4．首发效应
5．网络直播
6．长尾理论
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1．简述近代中国主要民营报纸的办报活动及其贡献。
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
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招生专业与代码：0503新闻传播学（科学学位）
考试科目名称及代码：707新闻传播史论A卷
2．简述大众传媒的社会整合功能。
3．简述受众传播权的价值和边界。
2018年暨南大学新闻学博士初、复试真题
2018年暨南大学新闻学博士初、复试真题2018年初试真题（2011）新闻传播理论与历史1.结合具体学术作品，论述改革开放四十年来中国传播学的发展历程与理论成果。
（40分）2.结合1942年延安《解放日报》改版的史实，试论中国共产党新闻理论的形成与发展。
（30分）3.结合理论视野和学术文献，论述新媒体跨学科研究的基本思路和方法。
（30分）（3023）新闻业务（时间太久，本门课程分值分配已经忘记了）1、分析新媒体语境下新闻文体的变革与创新。
2、以人工智能等传播技术分析其对新闻业的影响及对策。
3、用相关理论话语和实际案例，论述中国政治话语国际传播的思路和策略。
英语2018年的英语比较简单，或者说改卷比较宽松，80+的挺多（从复试通知里能看到）。
阅读是6个，前两个阅读非常简单，感觉是直接把听力题目改成笔试了。
英译汉是在段落里选择几个句子翻译，比较绕。
15分。
写作是老龄化社会的对策，25分。
这个恐怕对于应届生比较难一点儿，但有工作尤其是体制内工作经历的人，分清楚老龄化社会，老龄社会，计划生育，二孩政策，估计拿分就不难。
17、18年复试回顾17-18连续两年在暨南参加了博士复试。
复试程序比较繁琐，要参加心理测试（明尼苏达399题），体检（包括内外五官抽血血常规肝功能等），面试分专业和英语两组。
复试比例比较低，200%，18年提高到了230%左右，人不多，但因为是学院不分专业直接大排名的，所以人还是不少，加上面试非常慢，等的非常久，考验人的耐力和心理素养。
一、专业分组16年和18年均为分两个专业面试组平行进行，这样一组10多个人都要一天。
17年中午一点半开始，不分组，26个人一个一个进去，一个人半小时，据说最后面到了午夜——真佩服抽到最后一个号的人，从中午等到夜里，是什么感觉呢。
英语不分组，但面试顺序和专业面试顺序倒排，也就是先面英语的，最后面专业。
英语组3个老师，4分钟自我介绍，基本上每人问一个问题。
17年只有一个老师问一个问题，再追问一下就打发了。
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学硕：新闻传播史论
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1.《新闻学大意》
2.舰队街
3.舆论反转
4.首因效应
5.网络直播
6.长尾理论
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献
2.简述大众传播的社会整合功能
3.简述受众传播的伦理与边界
4.简述电视新闻节目的组成部分/要素
5.简述品牌命名的市场化运作
三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统
2.请结合实际，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则
3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因
4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决
四、分析题（每小题25分，共50分）
1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话，结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评，围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕：新闻传播实务
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1.新新闻主义
2.标题党
3.视觉采访
4.结构性段落
5.植入性广告
6.场景营销
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1.简述新闻语言和文学语言的差异
2.简述解释性报道选题的现实意义/依据
3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度，内容有厚度，语言有力度，理性有深度”
4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点
5.简述广告文案写作如何把握消费者心理
三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
1.受众的阅读方式和习惯发生变化，请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性
2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化，并说明原因
3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对
4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义
四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）
1.新闻实务题
以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划（600字），并就策划主题写一篇评论/编辑部文章（600字）
2.广告实务题
广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划（创意阐述+脚本写作）
专硕：344新闻与传播专业综合能力
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1.显性采访
2.新闻角度
3.稿件配置
4.谈话性评论
5.对比蒙太奇
P理论
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点
2.简述新闻报道中常见的逻辑错误
3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义
4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略
5.简述公益广告的要求
三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
1.新闻报道的活力在于发现，试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力
2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力
3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径
4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义
四、实务题（选做1小题，每小题50分，共50分，多选不给分）
1.新闻实务题
题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料，讲的是京津冀环保局（厅）局（厅）长出席答记者问，主要围绕煤炭污染治理的问题。
根据材料为《天津日报》采写倒金字塔式消息，标题要求是复合式三行题（10分），消息字数不超过500字（30分），并配发200字的编者按（10分）。
2.广告实务题
①创意阐释与说明（15分）
②分镜头脚本（35分）
专硕：440新闻与传播专业基础
一、名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）
1.定本制度
2.《罗马公报》
3.新闻的事实判断
4.媒体的赋权/社会定位赋予功能
5.后真相
6.VR
二、简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）
1.简述瞿秋白的办报活动和贡献
2.简述政治家办报的基本要素
3.简述英美报团的形成背景和影响/特点
4.简述电视娱乐节目为什么要有导向
5.简述新媒体对组织品牌形象的影响方式
三、论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）
1.试论述《大公报》在我国新闻发展史上的影响
2.请结合实践，论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则
3.论述融合背景下广播电视节目形态创新的意义
4.论述新媒体对组织品牌形象塑造的作用
四、分析题（每小题25分，共50分）
1.题干给出案例是一段大连失火的8秒短视频因为没有标志性建筑被谣传成是哈尔滨失火，哈尔滨公安局某分队刑侦大队破除了谣言。
结合案例，分析网络无主题视频传播的危害性与治理方法。
2.题干给出了《权利的媒介》里的一段话，结合实际谈谈把握意识形态领域的领导权的必要性/现实意义。