2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析全
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编6
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编6(总分:64.00,做题时间:90分钟)一、论述题(总题数:2,分数:4.00)1.请联系实际阐述如何遵循新闻传播规律,有效遏制新闻侵权行为的发生。
(山东大学,2010)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________2.谈谈虚假新闻的形式和如何应对与减少虚假新闻。
(中国人民大学,2011)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________二、简答题(总题数:16,分数:32.00)3.简述新闻述评的含义及其特点。
(中国传媒大学,2006)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________4.简述手机媒体广告的特点。
(暨南大学,2011)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________5.网络电视的优势和存在的问题。
(华南师范大学,2010)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________6.社会化媒体的主要特征。
(清华大学,2011;重庆大学,2016)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________7.网络民意表达有哪些特点?(南京大学,2011)(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________8.网络传播的媒介特征。
2015年暨南大学新闻传播考研真题,考研参考书,考研经验,考研规划
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2015年暨南大学新闻与传播学院科学学位硕士各专业新闻传播业务考试大纲Ⅰ.考查目标考查学生对新闻传播业务基本原理、方法和技巧的掌握程度和应用能力。
要求考生能系统地识记本科阶段所学新闻传播业务基础课程的内容,关注新闻传播业务的前沿实践,掌握新闻采写编评、广告文案与公关策划的实操技能。
Ⅱ.考查范围本科目主要考查本科阶段所学的“新闻采访”、“新闻写作”、“新闻编辑”、“新闻评论”、“广播电视节目制作”、“广告策划”、“广告文案写作”、“公共关系实务”共8门课程的基本内容。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷总分数及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟二、答题方式三、答题方式为闭卷、笔试2/7【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2四、试卷内容结构新闻业务(45%左右)传播业务(35%左右)综合运用(20%)四、试卷题型结构(一)名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)(二)简答(选做4题,每小题10分,共40分,多选不给分)(三)论述(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)(四)实务(选做1题,共40分,多选不给分)政治【学科概述】3/7【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3不用因为政治纷繁复杂的知识点而担心政治会不过线,只要肯下功夫,60分是很容易达到的。
但对于想考名校的朋友,如果期望考到75分左右的高分,你们就需要仔细做选择题,认真地理解重点了。
政治在2010年,大纲作了大幅修订,有了如今大纲的基本结构。
2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析全讲解
2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析一、名词解释1、闭合式提问闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。
闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。
作为一种较为常见的提问方式,闭合式提问与开放式提问相区别。
闭合式提问是一种有限制的问题,对回答的内容有一定限制,提问时,给对方一个框架,让对方在可选的几个答案中进行选择。
这样的提问能够让回答者按照指定的思路去回答问题,而不至于跑题。
2、消息结构消息结构通常包含两方面的含义,一是指消息的构成,即一篇消息稿内容上的结构成分,主要包括:标题、消息头、导语、主题、背景和结尾。
二十指消息的结构形式,即作者对已过滤的新闻材料进行总体性安排和布局的方式。
主要包括:倒金字塔式结构、时间顺序式结构、悬念式结构、并列式结构、金字塔式结构、倒金字塔与金字塔结合式结构、立体式结构、故事式结构和散文式结构。
消息的结构类型应根据事实的特点和传播效果来安排。
3、报纸定位与设计报纸的定位与设计是报纸在运营过程中索要考虑的首要问题,有关报纸的定位,有人简单地理解为读者定位。
这是想当然。
报纸定位是一个多指标构成的系统工程,涉及读者定位、内容定位、管理定位、品牌定位等多个方面。
定位的准确与否,事关报纸的成败。
而报纸的设计主要指报纸的版面设计,即为每篇文章、新闻、广告和图片分配合适的大小和版面空间,报纸排版是指将图文内容按照一定的规范,合理的编排在报纸的版面上。
“版面一张脸”、“标题一双眼”,一个好版面,会直接激发读者的阅读兴趣,使之在美的形式氛围中浏览到丰富多彩的信息报道。
如果版面编排不规范、不美观、不和谐、不便于阅读,会直接影响新闻报道和报纸的宣传效果,降低报纸的可读性。
4、画面的对列构成对列构成是指镜头表现不同主题时,由于画面上主体在变化,所以相连镜头之间往往被视为存在着呼应、对比等某种逻辑关系。
2013年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2013年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题(含部分答案)暨南大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题学科与专业名称:新闻学与传播学(科学学位)考试科目代码与名称:新闻学各研究方向、传播学各研究方向考试科目名称:新闻传播业务B卷:考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分,多选不计分)1.观察采访答:观察采访是指记者对客观事物所进行的一种察看体验活动,即用眼睛采访。
观察是人们有目的、有计划的利用感官去认识自然界中各种现象的活动,它是人们获得经验知识的方法。
观察对于新闻采访的重要性是显而易见的,每一次成功的采访都离不开记者的观察。
观察采访有六点要求:要敏锐、要独特、要准确、要抓要害、要抓特点、要深刻。
2.精确新闻答:精确新闻是指记者在采访新闻时,运用调查、实验和内容分析等社会科学研究方法,来收集资料、查证事实,从而报道新闻。
其特点是用精确的数据、概念来分析新闻事件,尽可能避免主观的、人为的错误,从而使新闻报道更加客观、公正、令人信服。
精确新闻学自从提出后,不断向美国以外的地区扩散,成为一种被普遍接受的新闻观念和新闻报道方法。
3.版位答:版位是指报纸的版面位置。
对一份报纸来说,第一版是要闻版,排在这一版上的新闻比其他版重要。
在横排报纸的版面上,左上角要比右上角重要。
报纸新闻标题所用的字号大小也能显示它是否重要。
标题是报纸刊登的新闻和文章的题目,用来概括和提示这些新闻和文章的内容,帮助读者了解它们的意义和实质。
因此,读者可以从版位情况以及标题大小上了解报纸的立场、观点和态度,引起更大的读报兴趣。
4.综艺节目答:综艺节目是一种娱乐性的节目形式,通常包含了许多性质的演出,例如音乐、舞蹈、杂技与搞笑等类型,而且通常只在电视上播出。
大部分的综艺节目会邀请现场观众参加录影,但也有现场实况播出的节目。
5.每千人成本(CPM)答:千人成本是一种媒体或媒体排期表,送达1000人或“家庭”的成本计算单位。
2015年暨南大学新传真题及答案解析全
2015年暨南大学新闻传播史论真题及答案解析一、名词解释1、《新闻纸略论》1833年8月1日,普鲁士传教士郭士立于广州创办了中国境内第一份中文报刊——《东西洋考每月统计传》郭士立精通汉语,熟悉中国情况,不断变化表达方式,增强稿件说服力,以增进中国人对西方的了解。
1834年1月《东西洋考每月统计传》发表《新闻纸略论》一文,全长331字,叙述了报纸的起源、新闻自由和当前西方一些国家报纸出版情形。
是我国中文报刊上第一篇新闻学专文。
2、古登堡古登堡,15世纪德国著名工匠,他在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷,并把造酒用的压榨机改装成印刷机,使得文字信息的机械化生产和大量复制成为可能。
人类传播经历了口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代以及电子传播时代,古登堡的印刷技术标志着印刷时代的新纪元。
经过欧洲工业革命的推动,印刷技术不断革新,迅速跨越了人力生产而进入机械动力和电力生产的阶段。
3、全面真实全面真实即新闻的基本特征,新闻是经新闻传播媒介传播的为广大受众所关心的新近发生事实或情况的信息。
真实性与全面性是新闻的基本特征。
所谓新闻的真实性,是指新闻报道所反映客观事实的准确度,它是新闻的本质特征,也是新闻的生命。
而新闻的全面性是指新闻报道要提供各方面的事实、情况、意见,不片面报道和隐匿事实。
作为新闻的基本特征,全面性和真实性既相互联系又有所区别,全面性要求新闻报道者处于客观中立的角度全面报道双方事实,而真实性则要求真实的报道某一方的事实即可。
4、符号互动化符号互动化(symbolic counteraction)又称符号互动论、象征互动论。
是一种主张从人们互动着的个体的日常自然环境去研究人类群体生活的社会学和社会心理学理论,由美国社会学家米德(G. H. Mead)创立,并由他的学生布鲁默于1937年正式提出。
“符号”是指在一定程度上具有象征意义的事物。
符号互动论认为事物对个体社会行为的影响,往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用,而是在于事物本身相对于个体的象征意义,而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等),在个体应付他所遇到的事物时,总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(新闻业务)历年真题试卷汇编
新闻与传播硕士新闻与传播专业基础(新闻业务)历年真题试卷汇编2(题后含答案及解析)题型有:1. 名词解释题 2. 简答题 3. 论述题 4. 案例分析题1.纯净版面(北大2012年研)正确答案:纯净版面是指简洁朴素、整齐简单的版面。
这一概念由报纸版面专家马里奥.加西亚提出。
它是20世纪末报纸版面设计中出现的一种趋势。
“纯净版面”上对于版面元素的应用十分单纯,奉行“少即是多”的美学观念。
它的作用和目的在于使读者目光能很直接地投向新闻及图片本身,提高了可读性和易读性,帮助读者最便捷地获取信息。
《华尔街日报》和《纽约时报》的版面设计是“纯净版面”的代表。
涉及知识点:新闻业务2.长栏与破栏(厦门大学2007年研)正确答案:长栏与破栏是变栏的两种形式。
版面除了采用基本栏之外,有时还采用变栏,即以基本栏为基础而演化出来的栏。
变栏有两种:一是长栏,即宽度是整倍数于基本栏的栏,如两栏、三栏等;另一种是破栏,即宽度是非整倍数于基本栏的栏。
破栏可以大于基本栏,如3破2、5破2等,也可以小于基本栏,如2破3等。
目前中国对开报纸采用的都是8栏制,基本栏已经比较小,所以小于基本栏的破栏用得很少。
涉及知识点:新闻业务3.专刊(中国传媒大学2015年研)正确答案:专刊是指围绕某一特定主题所设的栏目或编辑的特刊。
专刊是以特殊的方式反映并引导社会舆论,传播先进思想的手段。
专刊是读者深入了解外界重要变动的窗口,是传播各类知识的课堂。
专刊可以丰富读者文化生活,推动文化事业发展。
专刊是各大报纸突出报纸个性的手段,是报纸联系读者的重要纽带。
按照选材范围、题材性质、内容配置的结构方式以及表现方法等综合因素分类,专刊有新闻性专刊、学术性专刊、服务性专刊和社会性专刊等。
涉及知识点:新闻业务4.版面语言(清华大学2018年研;天津师大2015年研)正确答案:版面语言是指版面特有的表现手段。
版面语言的基本形式包括:版面空间、编排手段和版面布局结构。
2015年暨南大学新闻与传播专业试题示例,考研真题,考研参考书,考研经验,真题解析
1/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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二外法语考试大纲一、考试目的和要求本大纲为英语专业硕士研究生入学考试规定科目之一第二外语法语部分的考试大纲。
指导思想:客观地检测出攻读硕士学位人员的法语语言水平,以便完成硕士学位的学习任务。
考试目标:考核考生对法语基础知识的掌握,要求考生能熟练运用主要语法要点,具备一定的阅读能力和语言技能,对法语、法国文化知识有基本的了解,能就比较熟悉的话题或提纲写作。
本大纲规定了英语专业硕士研究生入学考试法语部分的内容,形式,时间和计分。
二、参考书目孙辉,《简明法语教程》(上、下册),北京:商务印书馆,2008年。
陈振尧,《新编法语语法》,北京:外语教学与科研出版社,1993年。
三、考试方式和时间1.答卷方式:笔试2.考试时间:180分钟3.试卷总分:100分四、考试题型1.选择题:主要测试考生对法语词汇、短语搭配用法及基础语法知识的掌握。
每题为一个法语句子,每句中有一处空白,句子后面给出4个可供选择的答案,要求选出一个正确答案或最佳答案。
2.阅读理解:测试考生基本的阅读理解能力,文章涉及政治、经济、科技、文化、教育、社会新闻、故事等各类题材。
共4-5篇文章,每篇文章下面设有3-5个问题,要求考生根据文章的内容和问题的要求,2/11【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2在所给的答案中选出正确或最佳的答案。
3.完形填空:考查考生的法语综合运用能力。
给出一篇短文,其中有10-15个空,要求考生根据上下文文意,从备选答案中选择出一个最佳答案。
新闻与传播专业基础名词解释专项强化真题试卷19(题后含答案及解析)
新闻与传播专业基础名词解释专项强化真题试卷19(题后含答案及解析)题型有:1.1.新闻来源(复旦大学,2008年)正确答案:也叫消息来源。
即一篇新闻素材以及新闻事实报道资料的来源途径,它可以是记者现场采访所来,也可以是从新闻报料人上报的材料而来,不过新闻来源要坚持三个原则,那就是客观性、真实性和原则性。
涉及知识点:新闻2.中国新闻社(中央民族大学,2013年)正确答案:为了便于向海外华人、华侨介绍新中国,国家决定组建以对外宣传为主要任务的中国新闻社。
1952年9月,中国新闻社在北京成立,10月开始发稿。
该社由国内一批热心新闻事业的知名人士发起组织,由金仲华任社长。
其编辑机构最初在新华社内,以海外华侨、港澳台同胞和外籍华人为对象,在宣传上根据华侨爱国统一战线的基本方针和政策,报道祖国政治、经济、文教、卫生等建设成就,以促进爱国华侨的大团结。
涉及知识点:中国新闻史3.威尼斯小报(华南师范大学,2013年;暨南大学,2014年;广西大学,2015年)正确答案:威尼斯小报起源于威尼斯的手抄小报。
16世纪,威尼斯政府和私人中都出现了专门采集新闻和贩卖小报的活动。
其内容主要是商品行情、船期和交通信息,间或也报道政局变化、战争消息和灾祸事件。
这些小报不定期,沿街兜售,每份一个铜元。
后来这种小报流传到罗马以及欧洲各国。
涉及知识点:外国新闻事业史4.《纽约时报》(西北大学,2010年;四川大学,2010年;重庆大学,2011年;南京大学,2012年;华中科技大学,2012年;重庆大学,2013年;华中科技大学,2013年;中国传媒大学,2014年)正确答案:该报是美国第一大报纸,也是世界上最著名的报纸之一。
其标语为“所有适宜于刊登的新闻”。
其原名为《纽约每日时报》,于1851年9月18日由雷蒙德创办。
不同于当时的其他廉价报刊,他确立了“客观、公正、冷静”的编辑方针,因此受到读者欢迎。
在乔治·琼斯时代,《纽约时报》继续繁荣。
2015年暨南大学803经济学考研真题试题
2015年暨南大学803经济学考研真题一:选择题1. 替代效应为6,收入效应为4,问是什么商品;2. 无差异曲线3. 规模报酬递增4. AC 与MC 之间的关系5. 装路灯,20户每户500元,MC 为200,求p6. MC=60, =-5,求p7. 生产可能性曲线向外凸的原因8. r 增加,问IS 和LM 的变化9. c=100+0.75(Y-T ),T 减少1亿元,求Y 和c 的变化10. 三部门经济G,C,I 之间的关系,投资储蓄恒等式 11. d c =0.4,e c =0.2,M=1000亿,求货币存量12. 新古典宏观经济学的特点13. 小型蒙代尔-弗莱明模型,浮动汇率下进口增加的影响14. 出售本币,购买外币,本国的国际资本储备变化15. 小型开放经济的特点二:计算题1. 供求平衡,生产者剩余,无谓损失的计算棒球运动员的雇佣问题d Q =1600+200P SQ =-900+30P(1) 完全竞争下的均衡价格和产量(2) 当价格为35时,需求量为多少(3) 生产者剩余(4) 此时少付多少工资(5) 无谓损失2.三部门之间的IS 和LM 曲线的计算00()/C c Y T I br aYT GM P kY r c I =+-=-+==-(1)求IS 曲线 (2)当G 增加1事,求Y 的变化3.索洛模型的应用2()20.50.33%y k k s n kδ==-==(1)求均衡时的k 值(2)黄金分割率时的k 值三.简答题1.简述市场机制能否解决信息不对称和不完全问题,为什么?2.货币主义者认为宏观经济政策在短期有效而在长期无效,请用菲利普斯曲线解释?四.论述题应用经济学的信息原理分析高校科研经费问题。
2015年暨南大学新闻与传播专业基础试题示例,考研真题,考研参考书,考研经验,真题解析
1/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年暨南大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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试题示例一、名词解释(每小题5分,选答4小题,共20分,多选不计分)1、新闻属性2、两级传播3、小报4、廉价报纸5、社交媒体6、三T 原则二、简答题(每小题10分,选答3小题,共30分,多选不计分)1、简述新闻与信息的关系2、简述大众传媒的授予地位功能3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献4、简述西方报业垄断的基本原因5、简述手机新闻客户端的传播优势6、简述危机公关的五S 原则三、论述题(每小题25分,选答2小题,共50分,多选不计分)1、结合实际试论新闻媒体的资源属性2、结合案例简述新媒体时代的受众特征2/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 23、评述《新青年》杂志在“五四”时期的一系列改革及其意义。
4、试论微信在营销传播中的作用5、结合实际案例,试论为什么“只有进行有效的传播管理,才能进行有效的危机管理。
”四、分析题(每小题25分,共50分)1、胡锦涛同志在视察人民日报社时曾指出“要尊重舆论宣传规律,讲究舆论宣传的艺术,不断提高舆论引导水平”,“使宣传教育工作做到形式多样,生动活泼,为群众所乐于接受,能够回答群众中存在的思想认识问题”,请结合所学理论分析讲话对做好新闻工作的现实意义。
2、2013年8月初,国家互联网信息办公室与网络名人达成共识,畅言共守“网络七条底线”,即:法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和真实性底线。
28日,拥有1200多粉丝的网络大V 薛蛮子因涉嫌嫖娼被北京警方依法行政拘留,新浪大V 们纷纷发表了对薛蛮子因嫖娼被抓事件表示同情的微博,并进入了30日的热门微博排行榜。
暨南大学新闻传播学院考研真题
暨南大学学硕:新闻传播史论一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.《新闻学大意》2.舰队街3.舆论反转4.首因效应5.网络直播6.长尾理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述近代中国民营报纸的活动内容及意义/贡献2.简述大众传播的社会整合功能3.简述受众传播的伦理与边界4.简述电视新闻节目的组成部分/要素5.简述品牌命名的市场化运作三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.论述延安时期共产党办报/新闻活动的优良传统2.请结合实际,论述社会主义新闻事业坚持党性和人民性相统一的原则3.论述电视作品如何展现中国传统文化基因4.论述互联网广告存在的伦理问题及解决四、分析题(每小题25分,共50分)1.题干给出了一段米歇尔·福柯关于话语权力的话,结合题干分析建立/增强国际话语权的意义。
2.题干给出了有关人民日报/人民网对今日头条新闻APP算法推荐的评论/批评,围绕题干结合新闻传播学理论分析人工智能技术的影响。
学硕:新闻传播实务一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.新新闻主义2.标题党3.视觉采访4.结构性段落5.植入性广告6.场景营销二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简述新闻语言和文学语言的差异2.简述解释性报道选题的现实意义/依据3.简述优秀新闻评论为什么要“思想有高度,内容有厚度,语言有力度,理性有深度”4.简述媒介融合背景下网络视频新闻的发展特点5.简述广告文案写作如何把握消费者心理三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.受众的阅读方式和习惯发生变化,请论述如何加强新闻报道的针对性、时效性和可读性2.试论述80年代以来新闻图片认识以及使用的变化,并说明原因3.试论述新媒体环境下广播电视新闻应如何应对4.就双十一热潮论述“传播即营销”的现实意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题以《南方日报》编辑部口吻做一个有关改革开放40周年的专题策划(600字),并就策划主题写一篇评论/编辑部文章(600字)2.广告实务题广告策划“以德树人”一分钟公益广告策划(创意阐述+脚本写作)专硕:344新闻与传播专业综合能力一、名词解释(选做4题,每小题5分,共20分,多选不给分)1.显性采访2.新闻角度3.稿件配置4.谈话性评论5.对比蒙太奇P理论二、简答题(选做3题,每小题10分,共30分,多选不给分)1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点2.简述新闻报道中常见的逻辑错误3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略5.简述公益广告的要求三、论述题(选做2题,每小题25分,共50分,多选不给分)1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发现力2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力3.试举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义四、实务题(选做1小题,每小题50分,共50分,多选不给分)1.新闻实务题题干给出环保部10月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染治理的问题。
新闻与传播专业综合能力名词解释专项强化真题试卷6(题后含答案及解析)
新闻与传播专业综合能力名词解释专项强化真题试卷6(题后含答案及解析)题型有:1.1.新闻自律(北京师范大学,2008年)正确答案:一般来说,对新闻媒介及其从业人员的约束,主要来自两方面:一是新闻法律、规定(也有人称之为他律);二是新闻从业人员在道德上进行自我约束(即自律)。
新闻自律最基本的含义即新闻传播活动主体用一定的准则或者规范约束自我新闻传播活动的行为。
2.编营分离原则正确答案:编营分离是科技期刊体制改革中提出来的一个原则,是指内容编辑权和出版经营权相互分离,编辑部门的内容生产独立于发行者、广告主、其他社会利益团体等的利益倾向,以确保科技期刊作为科学技术进展的交流载体、推广平台的纯洁性与公正性。
3.USP理论正确答案:50年代初美国人罗瑟.里夫斯(Rosser Reeves)提出USP理论,要求向消费者说一个“独特的销售主张”(Llnique Selling Proposition),简称USP 理论。
USF理论独特消费主张包括以下四个方面:第一,强调产品具体的特殊功效和利益——每一个广告都必须对消费者有一个销售的主张;第二,这种特殊性是竞争对手无法提出的——这一项主张,必须是竞争对手无法也不能提出的,须是具有独特性的;第三,有强劲的销售力——这一项主张必须很强,足以影响成百万的社会公众;第四,20世纪90年代,达彼斯将USP定义为:USP的创造力在于揭示一个品牌的精髓,并通过强有力的、有说服力的说辞证实它的独特性,使之所向披靡,势不可挡。
LISP理论的三个特点:第一,必须包含特定的商品效用,即每个广告都要对消费者提出一个说辞,给予消费者一个明确的利益承诺;第二,必须是唯一的、独特的,是其他同类竞争产品不具有或没有宣传过的说辞;第三,必须有利于促进销售,即这一说辞一定要强有力,能招来数以百万计的大众。
4.脱口秀正确答案:脱口秀,英文为Talk Show,指一种观众聚集在一起讨论主持人提出的话题的广播或电视节目。
新闻与传播专业基础简答题专项强化真题试卷19(题后含答案及解析)
新闻与传播专业基础简答题专项强化真题试卷19(题后含答案及解析)题型有:1.1.简述为什么新闻评论具有沟通情况,提供信息的作用。
(南京师范大学,2008年)正确答案:(1)新闻评论,是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。
新闻和评论,构成报纸的两大文体。
新闻评论是一种写作形式,一种传播力量,一种社会存在,以传播意见性信息为主要目的和手段。
(2)新闻评论的作用:传播信息,传播意见。
(3)新闻评论具有沟通情况,提供信息的作用:①新闻评论本身是一种新闻体裁,新闻文本具有传播信息的功能;②新闻评论是认识与意见表达的文本。
新闻评论是新闻体裁中重要的一类,它表达人们对新闻事件的判断、对由新闻引发的各类社会问题的思考。
新闻评论在形式和内容上都不同于新闻报道。
它之所以产生、存在和发展,是因为人们不仅需要通过新闻媒体了解新闻事实本身,也需要通过新闻媒体了解新闻事实的意义、产生的原因及发展方向。
因此,从这个意义上来说,新闻评论表达作者特定的认识——对具体新闻事件的认识。
这种认识作为一种意见性认识,本身也具有沟通情况,提供信息的作用。
2.简要介绍国统区《新华日报》。
(安徽大学,2012年)正确答案:《新华日报》是中国共产党在国统区公开出版的大型机关报。
1938年1月11日创刊于武汉。
开始由中共中央长江局领导,1939年1月后改为中共中央南方局领导。
社长潘梓年,总编辑华岗。
该报设编辑委员会。
对开4版,每日有社论。
《新华日报》在武汉期间最重要的功绩是宣传了持久战的思想,发表了中央领导人的重要文章。
还根据毛泽东《论持久战》的基本观点,发表了许多社论,批驳“亡国论”与“速胜论”的错误论调,说明了抗日战争的前途,坚定了国统区人民坚持抗战的信心,在武汉新闻界起到了深远的影响。
涉及知识点:国统区《新华日报》3.简析网络新闻对传统新闻的影响。
(厦门大学,2013年)正确答案:(1)网络新闻在理念上对传统新闻的冲击。
①网络新闻对新闻客观性的冲击。
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编13(题
新闻与传播硕士(新闻与传播专业综合能力)历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)题型有:1. 多项选择题 2. 填空题 3. 简答题 4. 论述题 5. 名词解释题多项选择题下列各题的备选答案中,至少有一个是符合题意的,请选出所有符合题意的备选答案。
1.在编辑部内,编辑工作和采访工作的关系是( )(电子科技大学,2010) A.相互依赖B.互不联系C.相互联系D.相互重合E.相互监督正确答案:A,C2.编辑方针确定的依据是( )(电子科技大学,2010)A.报纸的归属和立场B.报纸的读者对象C.编辑的主观意志D.办报的目的正确答案:A,B,D3.修改稿件应注意全局着眼、形式为内容服务,还应注意( )(电子科技大学,2010)A.尊重稿件的事实与风格B.纠正原生错误C.防止后生错误D.推广规范语言E.反映时代精神正确答案:A,B,C,D4.同题集中的类型有( )(电子科技大学,2010)A.联合B.参照C.相关D.连续E.对比正确答案:A,B,C,D,E5.校正稿件的错误有( )基本方法(电子科技大学,2010)A.校对法B.替代法C.删节法D.加按语法正确答案:B,C,D6.新闻报道策划以运行时态来分可以划分为( )(电子科技大学,2010) A.连续式报道策划B.可预见性报道策划C.非周期性报道策划D.非可预见性报道策划E.周期性报道策划正确答案:C,E7.版面稿件之间联系的主要方法是组合,其主要的方式有( )(电子科技大学,2010)A.内容集合B.标题组合C.线条组合D.专栏E.空间组合正确答案:B,C,E填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。
8.版面语言是版面特有的表现手段,其基本形式包括________、________以及________。
(电子科技大学,2010)正确答案:版面空间编排手段版面的布局结构9.报纸策划是报纸编辑根据报纸的外部环境和内部条件,在确定报纸编辑方针的前提下,对报纸的________、________和________进行的整体设计。
2015年暨南大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解
2015年暨南大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解暨南大学2015年全国硕士研究生入学考试试题440新闻与传播专业基础一、名词解释(6选4,共20分)1.杨伟光答:杨伟光(1935—2014),曾任中央电视台台长。
杨伟光是广东梅州市梅县区人,1935年11月出生。
1961年毕业于中国人民大学新闻系;同年到中央人民广播电台工作,历任编辑、记者、副主任、副台长;1985年调任中央电视台副台长,1991年起任中央电视台台长;1994年任广播电影电视部副部长。
1995年主持“中国特色社会主义电视理论”课题研究,列为国家哲学社会科学“九五”重点项目,出版研究成果《中国电视论纲》。
2002年9月出任上海交通大学媒体与设计学院院长。
曾任政协第十届全国委员会委员,女娲亚太基金会资深顾问。
著有《电视论集》、《电视新闻论集》、《电视改革论集》等书。
2.一城一报答:一城一报是曾经出现过的一个新闻传播领域的社会现象,是指一个城市为数众多的日报经过激烈的竞争兼并之后,只有一份日报顽强地生存下来,最终处于垄断地位。
“一城一报”现象在美国尤其显著,这是经过多年报业自由竞争的结果。
美国的大众传播事业始于19世纪30年代,以1833年《太阳报》的成功创办为标志,美国迎来了便士报时代。
19世纪中叶,大众化趋势持续发展,报纸种数大增。
资本主义经济迅猛发展,报纸发行量亦不断持续上升,在激烈的竞争下,报业发展出现了极度垄断的态势。
日报的总数不断减少,为数众多的日报经过激烈的竞争兼并之后,以至于出现了许多城市只有一家日报,或有几家报纸但却属于同一个老板,即所谓的“一城一报”现象。
3.赖利夫妇理论答:赖利夫妇理论是指以赖利夫妇为主要作者所提出的关于传播过程-传播系统模式的理论。
赖利夫妇于1959年从社会学角度提出大众传播是各种社会系统中的一个子系统,并最早提出在社会系统框架中的传播系统模式。
该模式将传播过程视为一个系统,并将传播系统放在一个包罗万象的社会系统中去研究。
2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析全讲解
2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析一、名词解释1、闭合式提问闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。
闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。
作为一种较为常见的提问方式,闭合式提问与开放式提问相区别。
闭合式提问是一种有限制的问题,对回答的内容有一定限制,提问时,给对方一个框架,让对方在可选的几个答案中进行选择。
这样的提问能够让回答者按照指定的思路去回答问题,而不至于跑题。
2、消息结构消息结构通常包含两方面的含义,一是指消息的构成,即一篇消息稿内容上的结构成分,主要包括:标题、消息头、导语、主题、背景和结尾。
二十指消息的结构形式,即作者对已过滤的新闻材料进行总体性安排和布局的方式。
主要包括:倒金字塔式结构、时间顺序式结构、悬念式结构、并列式结构、金字塔式结构、倒金字塔与金字塔结合式结构、立体式结构、故事式结构和散文式结构。
消息的结构类型应根据事实的特点和传播效果来安排。
3、报纸定位与设计报纸的定位与设计是报纸在运营过程中索要考虑的首要问题,有关报纸的定位,有人简单地理解为读者定位。
这是想当然。
报纸定位是一个多指标构成的系统工程,涉及读者定位、内容定位、管理定位、品牌定位等多个方面。
定位的准确与否,事关报纸的成败。
而报纸的设计主要指报纸的版面设计,即为每篇文章、新闻、广告和图片分配合适的大小和版面空间,报纸排版是指将图文内容按照一定的规范,合理的编排在报纸的版面上。
“版面一张脸”、“标题一双眼”,一个好版面,会直接激发读者的阅读兴趣,使之在美的形式氛围中浏览到丰富多彩的信息报道。
如果版面编排不规范、不美观、不和谐、不便于阅读,会直接影响新闻报道和报纸的宣传效果,降低报纸的可读性。
4、画面的对列构成对列构成是指镜头表现不同主题时,由于画面上主体在变化,所以相连镜头之间往往被视为存在着呼应、对比等某种逻辑关系。
2015年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题及详解【圣才出品】
2015年暨南大学新闻与传播学院809新闻传播业务考研真题及详解一、名词解释(任选做4小题,每小题5分,共20分,多选不计分)1.闭合式提问答:闭合式提问是与开放式提问相对应的一种提问方式,是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求受访者的回答只能限于提问的具体内容。
开放式提问,则是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题,对回答的内容限制不严格,受访者可以充分自由发挥。
闭合式提问会给受访者一个框架,让对方在几个答案中进行选择,答案具有唯一性。
这种提问方式可以让受访者按照指定的思路回答问题而不至于跑题,易于回答,有利于节省时间,但是闭合式提问难以获得问句以外的信息材料,具有较强的暗示性,不利于真实情况的获取。
闭合式提问具有易突破的特点,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,在提问时需要注意提问的角度和语气。
在采访时,闭合式提问是必要的,但不宜多用,一连串的闭合式提问容易使受访者变得被动、疑惑、沉默。
2.消息结构答:消息的结构包含两方面意思,一是指消息的构成,即一篇消息稿的内容上的结构成分,由标题、消息头、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
二是指消息的结构形式,即作者对已过滤的新闻材料进行总体性安排或布局的方式。
消息的结构形式主要有以下几种:①倒金字塔式结构,即根据事实新闻价值的高低来排列叙述新闻事实顺序;②非倒金字塔结构,其一为时序结构,即按时间顺序排列新闻事实的结构,通常使用在一些时间因素显得极为重要的报道中;其二为并列结构,并列结构是指文本的几部分内容互相并列的一种结构。
并行的内容可以是时间,也可以是地点、人物、事件或其他;其三为悬念式结构,悬念式结构是一些喜爱挑战传统的记者所偏爱的消息结构方式。
消息的结构特点有:①重要消息提前“亮相”构成重心前置;②允许不完整的消息结构存在;③标题和导语的重要性往往超过主体。
3.报纸定位与设计答:(1)报纸定位是指对报纸的受众定位和功能定位。
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2015年暨南大学新闻传播业务真题及答案解析一、名词解释1、闭合式提问闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问,要求对方回答只能限于提问的具体内容。
闭合式提问易突破,常用于深入追问或查证、核实,以及转换话题,也往往比较敏感,要注意提问的角度和口气。
作为一种较为常见的提问方式,闭合式提问与开放式提问相区别。
闭合式提问是一种有限制的问题,对回答的内容有一定限制,提问时,给对方一个框架,让对方在可选的几个答案中进行选择。
这样的提问能够让回答者按照指定的思路去回答问题,而不至于跑题。
2、消息结构消息结构通常包含两方面的含义,一是指消息的构成,即一篇消息稿内容上的结构成分,主要包括:标题、消息头、导语、主题、背景和结尾。
二十指消息的结构形式,即作者对已过滤的新闻材料进行总体性安排和布局的方式。
主要包括:倒金字塔式结构、时间顺序式结构、悬念式结构、并列式结构、金字塔式结构、倒金字塔与金字塔结合式结构、立体式结构、故事式结构和散文式结构。
消息的结构类型应根据事实的特点和传播效果来安排。
3、报纸定位与设计报纸的定位与设计是报纸在运营过程中索要考虑的首要问题,有关报纸的定位,有人简单地理解为读者定位。
这是想当然。
报纸定位是一个多指标构成的系统工程,涉及读者定位、内容定位、管理定位、品牌定位等多个方面。
定位的准确与否,事关报纸的成败。
而报纸的设计主要指报纸的版面设计,即为每篇文章、新闻、广告和图片分配合适的大小和版面空间,报纸排版是指将图文内容按照一定的规范,合理的编排在报纸的版面上。
“版面一张脸”、“标题一双眼”,一个好版面,会直接激发读者的阅读兴趣,使之在美的形式氛围中浏览到丰富多彩的信息报道。
如果版面编排不规范、不美观、不和谐、不便于阅读,会直接影响新闻报道和报纸的宣传效果,降低报纸的可读性。
4、画面的对列构成对列构成是指镜头表现不同主题时,由于画面上主体在变化,所以相连镜头之间往往被视为存在着呼应、对比等某种逻辑关系。
并且因此创造性地提示出一种新的含义或者发展出新的情绪效果,这就是镜头的对列作用。
对列结构是一系列不同主体的镜头组接形式,并利用多个不同主体的镜头组合,造成并列、对比的作用,表达某种概念或思想。
对列构成通过镜头之间的呼应、对比、隐喻、烘托、积累以及对列冲突,表现事物之间的关系,激发人们人们的联想,创造某种揭示某种含义,表达某种概念。
5、广告战略广告战略指的是广告发布者在宏观上对广告决策的把握,它是以战略眼光为企业长远利益考虑,为产品开拓市场着想,也就是所谓“放长线钓大鱼”。
研究广告战略的目的是为了提高广告宣传效果,使企业以最低的开支(费用)达到最好的营销目标。
在当今市场竞争日趋激烈的情况下,一个企业、一种产品要在市场上取得立足之地,或者为了战胜竞争对手以求得发展,几乎都与正确地运用广告战略有着密切关系。
广告战略是依据市场营销战略,为广告活动策定包含如下内容的基本计划:①以市场营销战略为核心,具有明确的广告目的;②选定为达成其目的的目标市场;③设定诉求主题;④媒介组合;⑤与其它促销活动相互配合,相互协调。
6、舆情处置舆情处置是指对于网络事件引发的舆论危机,通过利用一些舆情监测手段,分析舆情发展态势,加强与网络的沟通,以面对面的方式和媒体的语言风格,确保新闻和信息的权威性和一致性,最大限度地压缩小道消息、虚假信息,变被动为主动,先入为主,确保更准、更快、更好地引导舆情的一种危机处理方法。
舆情处置的方法主要包括:重视互联网,尽量在第一时间发布新闻,赢得话语权,.在网络舆情中勇于“抢旗帜”,.在舆情应对中充分发挥主场优势,政府掌握的信息远比网民个人所了解的信息全,面而专业中国政府对新闻媒体具有重大影响力,而且最主要的一条,政府应该具有权威性。
.建立政府网络舆情预判预警机制。
建立政府网络舆情危机处理机制。
二、简答题1、简述测试新闻来源可信度的方法新闻来源,新闻事实的提供者。
新闻工作者在采访、写作时,必须弄清每一个事实的来源及其真相,避免失实。
交待新闻来源,可以使读者、听众、观众判断新闻的可靠程度,是取得受众信任的重要条件这一,也有助于受众对新闻机构的监督,避免记者、编辑道听途说和主观臆断,以维护新闻真实性。
新闻来源可信度的测试方法:(1)查阅记录:查阅相关记录是测试新闻来源可信度的基本方法之一,新闻来源广泛,鱼龙混杂,查阅相关记录,如书籍、笔记等第一手材料可以有效排除错误信息和不实新闻来源。
做到有据可查、有案可循。
(2)可确定性:新闻来源广泛,通过判定新闻来源的确定性,从新闻源头出发,确定新闻的五要素,事件、地点、人物、事件发展原因、经过、结果准确无误,方可断定新闻来源的可确定性。
(3)接近性:所谓接近性无非是指新闻报道与事实之间的接近性,通过走访与调查,查阅相关资料与数据等有效方法,判定新闻报道是否准确无误。
(4)动机:通过考察新闻发布者的动机也是检测新闻来源可信度的有效方法之一,考察新闻发布者的目的与动机,可以有效判定出真实新闻与虚假新闻。
(5)考察上下文:通过考察上下文,考察行文规范,考察新闻要素是否真实可靠,考察数据是否完整,来测试新闻来源可信度。
(6)可信性:新闻的提供者的诚信与否也是测试新闻来源可信度的基本方法之一,低诚信的新闻提供者,其新闻自身也受到质疑;有些新闻内容纯属无中生有凭借新闻记者的新闻敏感便可判断其真实性。
2、简述新闻特写的报道技巧新闻特写(feature story)——截取新闻事实的横断面,即抓住富有典型意义的某个空间和时间,通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
是以描写为主要表现手段,截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节。
做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
新闻特写主要包括快速简短,用特写镜头的收发报道现场事实动态的样式,以及篇幅较长具有可读性的报道体裁,称之为特稿。
新闻特写的报道技巧(1)描写现场,如临其境:所谓描写现场,如临其境,是指通过现场观察细致入微,再现报道客体的具体状态,新闻特写区别于一般的新闻体裁,它通过一个片段、一个场面甚至一个镜头对事件或任务、场景做出形象化的报道,所以新闻特写在报道过程中要通过现场描写再现事件发展的经过与结果,使人有如临其境之感,再现与放大细节之处,做到形象化、具体化、有典型细节和生动的画面。
读起来有声有色,使人能够具体的、形象的看到你所报道的事实的真面貌。
(2)突出局部,浓墨重彩:新闻特写要通过一个典型的画面反应事件,重在描写事件发生现场中最典型、最感人的画面,通过再现场面的状态、气氛、进展情况,展现出新闻价值。
通过局部的描写与刻画,能使读者印象深刻,过目不忘。
(3)写形传神,追求神似:新闻特写不能够做笼统的报道,要画龙点睛,找出有特点的地方反映本质,可以通过典型的人物做人物特写,也可以通过典型的画面做场景特写,总之要善于抓住最感人的画面与场景,通过典型人物的刻画来表现事件经过,绘声绘色地再现人物的某种行为或行动,以此来烘托现场气氛,传递现场信息,展现事件的价值。
3、简述新闻评论中破和立的关系(1)所谓新闻评论的立,就是正面提出和论证自己的观点:而破,就是反驳和批判错误的观点。
(2)破立结合在说理论说中具有重要意义,写评论既要说理,总得破除一种观点,树立一种观点,而为树立证券的观点,在其分析论证的过程中,就得澄清与之有关的错误观点,纠正与之有关的错误观点,反对与之相应的错误观点或倾向;反之,为了批驳错误观点,也需要阐明正确的主张。
再说,就评论写作自身的规律看,为了深化说理,也需要破和立结合。
文章有了对立面,自然就要思想交锋,就要面对面的展开论辩和商榷,就要从正面提出充分的理由和论据,论述也能从事实的矛盾中层层展开,步步深入,从而增强评论的思想性和鲜明性。
(3)破立结合的论述方式一是从正面立论的结论,则需立中寓破,即在阐述正面观点的同时指明与之对立的观点是什么,在错在哪里。
二是批驳错误观点为主的评论,则需破中有立,也就是在对不正确的言行进行批评、揭露或论辩的同时,还需指明正确的应当是什么,应当提倡什么、应当怎样去做。
唯有掌握破立统一的原则和方法,善于进行论辩,对于增强新闻评论的说服力,显得至关重要。
4、简述电视画面中表现空间的规律电视画面不仅是视听同步的,而且是时空一体的。
电视画面不仅能再现客观现实的空间感和立体感,而且还能再现物体的速度和节奏,它不仅是空间艺术,同时又是时间艺术。
它既源于生活,又高于生活;既符合生活真实,又符合艺术真实。
虽说摄像无定法,但电视画面表现空间还是有一些基本的规律可循。
(1)突破电视画面平面造型的局限,创造出符合生活真实的立体的艺术空间。
电视画面表现形象的空间只有长宽两个方面,而现实空间是具有三维空间的客观景象,这无疑是一个矛盾,一种冲突,一大局限。
电视摄像艺术的生命力就在于它能够用各种方法和手段克服自身的局限顽强地表现自己。
(2)通过对现实生活中被摄景物的不同空间范围的摄取,形成不同的电视景别,创新电视画面,创造出具有假定性和表现性的空间。
景别反映了被摄主体在画面中呈现的范围。
通过不同景别的调度,既可以在画面中突出某些细节,又可以去掉不需要表现的景物,将有价值的形象保留在画面内。
在一个镜头中,通过景别的变化、摄像角度的变化,不断地改变观众的视点,从而改变画面的内容。
(3)通过电视画面创新时间特性。
电视画面不仅呈现出一定的空间形态,同时,它还呈现出一定的时间形态。
电视画面的时间和空间是结合在一起的。
(4)要拍出现场感。
电视画面是通过直观的画面形象叙述情节、阐述主题、表达思想的。
所以要善于通过形象画面来结构电视片,发挥电视画面具体形象的优势。
(5)表现运动是电视造型的灵魂。
电视画面与绘画、雕塑和图片等造型艺术的最大区别,就在于它不仅直接表现运动主体富有变化的运动姿态,而且能够表现主体运动的速度、节奏以至运动的全过程。
(6)注重在运动中表现物体。
通过摄像机的运动使画面内不动的物体产生运动,使运动的物体更富动感。
摇摄或移摄,可以使本来不动的物体(如树)在画面中发生运动。
(7)由镜头的综合运动所形成的多景别、多角度、多构图的画面,能展现出流动的、富于变化的、具有节奏和特定韵律的美感效果。
(8)电视画面的时空信息应清晰准确,简明集中。
电视画面由于平面框架规范和时间限制,一个画面在很短时间内就会在屏幕上消失,加之画幅较小,观众不可能像看美术作品和摄影照片那样长时间地反复欣赏。
因此,每个画面的中心内容和形象主体必须十分醒目和突出,画面造型表现及结构安排应力求简洁、明确,以便使观众在转瞬即逝的画面中看清形象看懂内容。
5、简述公共关系中组织形象的主要作用组织形象(Organizational image),即社会公众对组织综合评价后所形成的总体印象。