期末冲刺模拟卷(3)语文六年级上册北师大
【名校密卷】北师大版语文六年级上册期末测试卷(三)及答案
北师大版六年级（上）语文测试卷（三）时间：90 分钟满分：100 分一、基础知识1、为下列加点字找到正确的读音（4 分） 皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 歼灭（jiān qiān） 眷写（juàn téng ） 胚胎（pēi péi） 老 叟 （sǒu xiǔ）狞猎（shǒu shòu）玉屑（xiè xuè）2、下列选项中词语搭配完全正确的一组是（ ）（2 分） A 提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B 反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C 发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D 改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真3、写出近义词。
（3 分） 奉献—（ 踌躇—（ ） ）赞美—（ 镇定—（ ） ）舒服—（ 衬托—（ ） ）4、辨字组词。
（4 分） 萧（ ） 幔 （ ） 倚（ ） 倔（ ） 潇（） 慢 （） 奇（） 崛（）5、添枝加叶。
（扩充词语）（6 分） 高尚的（）璀璨的（）（）的汗水姓 名 班级座位………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… ..............................丰硕的（）美丽的（）（）的香味（）的纪律（）的阳光（）的家庭（）的歌谣（）的眼泪（）的湖面6、量词填空。
（3 分）一（）马车一（）文章一（）镜子一（）白发一（）微风一（）手枪7、选词填空。
（6 分）剧烈激烈热烈（1）他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。
（2）那摞碗又（）得晃动起来。
（3）他好像在和什么人进行（）的争吵。
瑰宝珍宝宝贵①四大名著是我国古代文学家留给我们（）的精神财富。
②博物馆里陈列着许多稀世（）。
③京剧是我国戏剧艺术中的（）。
8、在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗？（8 分）示例：（大）同（小）异名（）实（）（）（）分明（）应（）合（）（）两难（）里逃（）一（）所（）（）材（）用（）入（）出9、根据意思写成语。
期末冲刺模拟卷语文六年级上册北师大
期末冲刺模拟卷（三）总分：一、看拼音，写词语。
dǎo méi xiān kāi jiāo lǜyǎn hùxiōng tángxiū qiè xián qì dǎo luàn fū yào jué sè二、给下列多音字注音、组词。
旋＿＿（）兴＿＿（）观＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）哄＿＿（）称＿＿（）埋＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）三、把下列成语补充完整。
（）针引线（）上添花（）冠禽兽张冠李（）（）颜薄命（）言巧语（）苦连天（）目了然（）东击西（）天动地（）马奔腾（）喻户晓四、在括号里填上恰当的词语。
（）的山岩（）的果实（）的江水（）的带子（）的渔获（）的光辉（）的村庄（）的树林（）地流淌（）地摇曳（）地离去（）地指挥五、下列各句中破折号的作用是什么，请选择填空。
（1）表示解释说明；（2）表示语意的转折；（3）表示说话中断；（4）表示声音延长。
1.“我——们——是——中——国——人——，我——们——爱——自——己——的——祖——国。
”（）2．舅舅给我讲了许多关公的故事——过五关斩六将，温酒斩华雄……（）3.“画的真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？”（）4.“那怎么——”（）六、结合语境，据义填空。
1.“张”有多个义项，根据词语的意思选择合适的义项将序号填在括号里。
A.展开，打开；B.铺排，陈设；C.看，望；D.量词；E.姓；F.扩大，夸大张灯结彩( ) 张牙舞爪( ) 张冠李戴( )东张西望( ) 虚张声势( ) 四张桌子( )2.用“激”字组成三个不同的词，恰当地填在括号里。
红军老爷爷满怀( )，向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行( )战斗的经过。
听完故事，同学们的心情非常( )。
七、给下列词语选择恰当的意思。
大方：（1）不计较；（2）自然，无拘束；（3）衣着适当；（4）懂得大道理的人。
1.村里人倒很大方，愿意管我饭。
六年级语文上册期末模拟试卷3(无答案)北师大版
题号总分得分一、字、词。
（ 34 分）1、听写生字、词语20 个。
（ 10 分）2 、比一比，组词语。
（ 5 分）蕴（）悔（）概（）销（）振（）温（）诲（）溉（）峭（）赈（）3、反义词。
（ 6 分）骄傲（）热情（）寂静（）慈祥（）快乐（）沉着（）4、词语填空。
（ 8 分）夜不能够（）啼（）号（）（）浅（）（）（）铁骨（）（）不动（）（）奉承爽直（）（）郁郁（）（）5 、关系词语填空。
（ 5 分）情愿也不只有才诚然但是因为所以即使也与其不如（ 1）雨来（）说出李大叔的下落，仇家（）不会放了他。
（ 2）（）经受住了考验的人，（）是真切的共产党员。
（ 3）（）没说出李大叔的下落，（）鬼子要杀他。
（ 4）雨来（）牺牲自己，（）说出李大叔的下落。
（ 5）鬼子（）很残忍，（）我们绝不会退缩。
二、句式变换。
( 共 10 分)1、周总理在工作。
（扩句）2、我们怀着激动的心情拜会了闻名作家贾平凹。
（缩句）3、我们成功了，大家露出了欢乐的心情。
（更正病句）4、难道我没权冷视他的悲伤吗？（改为陈述句）5、春风吹在我的脸上温暖和的。
（改写成拟人句）三、补充诗句。
（ 15 分）1、秦时明月汉时关，。
2、羌笛何须怨杨柳，3、，素来一叶总关情4、天地本没心，。
5、衙斋卧听萧萧竹，。
6、，迥干春风碧云里7、，，立根原在破岩中。
8、兵者，国之大事业，。
9、横眉冷对千夫指，。
10、品若梅花香在骨，。
四、阅读。
（ 11 分 )变①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统看法的拘束，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得夸耀，我们必然要大力支持。
”②“有什么事就说吧。
”③“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着悠闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了 ?”④马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。
女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。
北师大版六年级语文上册期末试卷(三)
___ ____：号考_________名姓班____级年____学小，答整 准。
工 不理 、 晰 内处 清 线卷要封试写密废书；作卷 净按答 干则：要否意 面，注 卷题一、词海拾贝。
10℅ch ún p ǔz ǔzh òu ku í w ǔ h ú l ún t ūn z ǎo() ()() ()w ǎn zhu ǎn sh ēn ào P áng b ó qi án z ī àn zh ǎng() （ ）() ()二、火眼金睛 . 辨字组词。
5℅慨（） 询（ ） 峦（ ） 嫌（ ） 逾（ ）概（） 殉（） 恋（） 歉（） 愈（）三、填成语 . 猜谜语。
7℅先把成语填完好 . 再把所填的字按横向的次序连作谜面 . 打一动物。
（）针引线（ ）上添花（ ）冠禽兽 张冠李（ ） （ ）颜薄命 （ ）言巧语 （ ）苦连天 （ ）目了然 （ ）东击西 （）天动地（ ）马奔跑（）喻户晓这类动物是四、在下边的括号里填上适合的关系词。
6℅1、（ ）大事小事 . 他做起来（）是那么仔细。
2、（ ）这里是缺水地域 . （ ）人们对水分外珍惜。
3、（）人类大举砍伐丛林 . （）会破生态均衡 . 影响人类的生计环境。
五、句子加工厂 （请按要求写句子） 。
10℅1、周总理在工作。
（扩句）六、课内外对对碰。
12℅1、看见奔跑不息的黄河之水 . 现在 . 我联想到的诗句是：损坏 . 清清的河水失掉了最先的灵秀清亮 . 成了一条真实的“黄河”呼吁人们行动起来保护我们的母亲河。
2、经过课文学习 . 我认识了的周总理 .的鲁迅先生。
3、“岁寒三友”指的是、 、 . 它们象征了4、给道德以的地位 . 给每一件好事以 ；让每天对着它 . 你应该；给他人..不要挤 . 千七、阅读快乐堡。
17℅将心比心1“几乎受不了。
要命！ ”2 朋友在电话那头感触万千地诉苦受不了爸妈的絮叨。
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期末冲刺模拟卷（三）
总分：
一、看拼音，写词语。
dǎo mãi xiān kāi jiāo lǜyǎn hùxiōng táng
xiū qiâ xián qì dǎo luàn fū yào juã sâ
二、给下列多音字注音、组词。
旋＿＿（）兴＿＿（）观＿＿（）
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
哄＿＿（）称＿＿（）埋＿＿（）
＿＿（）＿＿（）＿＿（）
三、把下列成语补充完整。
（）针引线（）上添花（）冠禽兽张冠李（）（）颜薄命（）言巧语（）苦连天（）目了然
（）东击西（）天动地（）马奔腾（）喻户晓
四、在括号里填上恰当的词语。
（）的山岩（）的果实（）的江水（）的带子
（）的渔获（）的光辉（）的村庄（）的树林
（）地流淌（）地摇曳（）地离去（）地指挥
五、下列各句中破折号的作用是什么，请选择填空。
（1）表示解释说明；（2）表示语意的转折；（3）表示说话中断；（4）表示声音延长。
1.“我——们——是——中——国——人——，我——们——爱——自——己——的——祖——国。
”（）
2．舅舅给我讲了许多关公的故事——过五关斩六将，温酒斩华雄……
（）
3.“画的真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？”（）
4.“那怎么——”（）
六、结合语境，据义填空。
1.“张”有多个义项，根据词语的意思选择合适的义项将序号填在括号里。
A.展开，打开；
B.铺排，陈设；
C.看，望；
D.量词；
E.姓；
F.扩大，夸大
张灯结彩( ) 张牙舞爪( ) 张冠李戴( )
东张西望( ) 虚张声势( ) 四张桌子( )
2.用“激”字组成三个不同的词，恰当地填在括号里。
红军老爷爷满怀( )，向我们讲述了狼牙山五壮士与敌人进行( )战斗的经过。
听完故事，同学们的心情非常( )。
七、给下列词语选择恰当的意思。
大方：（1）不计较；（2）自然，无拘束；（3）衣着适当；（4）懂得大道理的人。
1.村里人倒很大方，愿意管我饭。
（）
2.吾见笑于大方之家。
（）
3.她的一个肩带往下脱垂，倒显得很大方。
（）
4.他的举动很活泼，说话大方爽快。
（）
高低：（1）深浅轻重；（2）高低程度；（3）高下；（4）无论如何。
1.因为离得远，我们估不出山崖的高度。
（）
2.二嫂这个人向来说话不知高低，大家已经习惯她了。
（）
3.他们两个人技术水平差不多，很难分出高低。
（）
4.即使他磨破嘴皮子，老王高低不答应。
（）
八、选词填空。
感动感激激动激励
1.同学们听了战斗英雄（）人心的报告后，都深受（）。
2.我很（）他，因为他的事迹将（）我勇往直前。
坚强顽强减轻减少
3.( ）的武警战士个个都有（）的战斗精神。
4.老师们（）了工作量，同学们过重的课业负担（）重了。
八、常识填空。
（32分）
(1)鲁迅，原名（），是伟大的（）、（）、（），现代文学的奠基人，著有《》、《》、《》。
(2)列夫•托尔斯泰，（）国伟大的（）。
代表作品有《》、《》、《》。
(3)《墨梅图题诗》的作者是（），（）朝的诗人，《墨梅图题诗》中，表现郑板桥卧听风雨中竹声，联想百姓疾苦的句子是：
十、按原文填空：(10分)
(1) 些小吾曹州县吏，_____________。
(2) ______________，不教胡马渡阴山。
(3) 羹饭一时熟,_________________。
(4) 羌笛何须怨杨柳,______________。
(5) ______________，浪淘风簸自天涯。
（一）《穷人》片段
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。
”
1.本文选自俄国作家＿＿＿＿＿写的《＿＿＿＿》。
2.这段话中的“你”是指＿＿＿＿＿＿，“他们”指＿＿＿＿＿＿。
3.“嗯，这是个问题！”这里的“问题”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.这段话中为了刻画人物形象运用了哪些塑造人物的方法，请举例说明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）飞蛾与蚂蚁
一个星期天的下午，好容易写完了老师布置的作业，我一蹦一跳跑下楼去跳皮筋。
‖
我刚走到楼道拐角的一个不大显眼的地方，便看到一只令人讨厌的飞蛾，它的翅膀好像受伤了，尽管它一次又一次地努力想飞起来，但始终无济于事。
爱观察动物的我，本能地蹲下去，想要看这飞蛾的命运。
‖
这时我突然注意到，在它身边有许多正在蠕动的蚂蚁。
啊。
原来飞蛾和蚂蚁在“搏斗”呢？我睁大眼睛，像看戏似地观看着这场战斗。
我猜想：一定飞蛾赢，蚂蚁输。
可不是吗，在飞蛾面前，蚂蚁是那样的渺小，而飞蛾就像一架大飞机似的，巨大的翅膀下盖着好几只小蚂蚁，其中两只小蚂蚁好不容易从飞蛾的翅膀下挣脱出来，拼命地往前“奔跑”准备回窝搬兵。
再看那只大蛾子，虽然凭着它“块头”大暂时占了上风，但小蚂蚁长时间轮番与它“搏斗”，也实在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗气”呢。
等不及蛾子喘上这口气，蚂蚁援兵已到，一场混战开始了。
别看蚂蚁就一丁点儿大，可还挺厉害的。
它们先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子满地打滚。
难道这么大的一只蛾子，就治不了这群小蚂蚁吗？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打着翅膀，几只蚂蚁被摔下来，可一会儿又爬上去。
它们团结一致，奋力搏斗，渐渐地战果终见分晓了——蛾子奄奄一息了。
接着，蚂蚁们凯旋而归，它们齐心协力抬着这个“庞然大物”，缓缓地向窝里挪动，几乎看不出在前进。
一只蚂蚁离开了队伍。
回窝又搬兵去了，剩下的蚂蚁仍在拖着蛾子吃力地往前移。
不一会儿援兵来到，它们便一起抬着蛾子往窝边走，速度明显快了。
“一二一”我仿佛听见它们一边走，一边喊口号，而且还夹杂着“交响乐”的声音。
最后终于到了洞口。
蛾子太大，进不了窝，它们便蜂拥而上，一起享受这经过殊死“搏斗”得来的美餐。
‖
这场有趣的战争不仅使我大饱眼福还引起我的思考蚂蚁虽小却取得胜利这是为什么呢你们知道吗
1、给最后一段话加上标点符号。
2、按要求，写词语。
（1）近义词：蠕动——( ) 挣脱——( )
（2）反义词：凯旋——( ) 暂时——( )
3、联系上下文，理解词句。
（1）“但始终无济于事。
”“无济于事”文中指________________________ __
（2）蛾子奄奄一息了。
”说明__________________________________ ______
4、用“——”画出文中的比喻句，用“～～”画出第五自然段中描写联想的语句。
5、短文中已用“‖”分好了段，请写出第三段的主要内容。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
6、填空。
短文通过群蚁斗飞蛾的故事，告诉我们_________________ _______________的道理。
十一、习作。
1.题目：________，我想对你说
2.要求：语句通顺连贯，书写清楚工整，不少于400字。