开学第一课PPT课件

准 备 一 个 周 本
把思想记载下来，把回忆保存下来 ，让小处见精神，光凭自己丰富的情 感是不够的，必要的语文素养少不了。 所以才有“读书破万，下笔如有神。” 我们主要写的是周记和作文。周记的 要求相对来说要求较松，写的范围较 广，形式自由，但一定要注意书写的 工整，字不能出格，得一笔一划，不 要出现墨团。字数不限，但一定要质 量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写 目录。作文在周记的基础上还有字数 的要求。每次500字以上，标题和正 文间要空一行。当堂作文，当堂完成， 不得拖欠。
课前一分钟演讲，向
课 前 一 分 钟
一分钟要质量。
针对台风，所讲内容，普通
话的标准度，对待的态度是 否积极来评定等級。其中没 有达到合格的同学，老师陪 他一起在我们进教学楼的进 口处进行五分钟演讲。用李 阳的一句话，那就是“I like lose face!”我爱丢脸!
发言前一定要举手，
做个有心人
从小事做起，将每件
小事做精彩 做个勤学者 “书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。”
让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬
背书时，一律先举手，
组长下位检查背诵， 科代表负责组长的背 诵，并及时做好记录。 还要注意的是，课文 后要求要背诵的篇目， 我们要求默写。课文 后的课外诗词，我们 也要求默写。
首先要扫清字词障碍，
注 意 预 习
其次就是对有关知识进 行归纳、整理，提两至 三个问题，这些可以写 在书上，也可以写在本 子上。对于预习，每上 完一课，组长都要于第 二天早自习前进行检查， 记录。老师适当进行抽 查。
课文的新字生词在预
拥 有 一 本 字 典
习中借助字典解决。 写作时遇到不会写的 字，先空在那，待写 完以后，再查字典。
让 书 声 朗 朗 让 激 情 飞 扬
晨读，放声而有感情。
内容可以是学过的课 文，要背的篇目，可 以是没有学过的。当 然，早自习也可以读 自己所摘抄的优美的 语句，以及耐人寻味 的哲理等。

拥 有 良 好 精 神 状 态
我们的坐姿一定要正
确，拥有良好的坐姿， 才会有一份好心情， 一种健康向上的精神 状态。读书时手捧书， 身坐正。
众 人 划 浆 开 大 船
“三个臭皮匠，抵个诸 葛亮。” 你有没有对这些做法 有自己的看法？ 你们是否还有学语文 的好法子呢？
说 到 做 到， 言 行 一 致
用圈点法标示课文的
学 会 做 笔 记
有关内容； 用旁注眉批法表示对 有关内容的理解； 用提要勾玄法提练知 识要点 用中心语概括法表示 分析思路 适当摘抄教师的板书。
准 备 一 个 摘 抄 本
“书读百遍，其义自见。”
多读书，读好书。每周看 一本书。当然，不动笔墨 不看书，好记忆不如烂笔 头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕， 将他人的优点摘录在自己 的本子上。你可以为此准 备一个精美的本子，并给 它取上一个相应的名字。
积 极 发 言
即便知道也要待老师 点名再答，不要随便 插嘴。同时也要尊重 他人发言的权力。

伏尔泰 所说的，“我可以不同 意你的观点，但我誓死也捍卫 你说话的权力。”
课堂上不要起哄，不要嘲
积 极 发 言
笑他人。每个人都有出错 的时候，有一颗宽容的心， 将心比心，多体谅他人的 感情。别人需要的是你给 他的鼓励。 学会合作，学会吸取他人 的精华。这样我们才能一 步步的走向成功。