八年级初二语文暑假基础知识与阅读训练
初二语文暑假阅读理解练习题
初二语文暑假阅读理解练习题初二语文暑假阅读理解练习题(一)阅读《背影》，回答问题。
(18分)我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些，我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子,这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
10.请结合课文内容，给这个语段加一个小标题：(2分)12.写出这段话的记叙要素。
(4分)人物：，地点：，事情的经过;，结果：。
13.文中两次写“我”“流泪”，这两次流泪有什么不同?(2分)________________________________________________________ _______________________14.这段话的用了哪几种描写方法?哪种是最主要的?(4分)________________________________________________________ _______________________15.这段话着重描写父亲哪一特征?为什么要着重写这些?(4分)(二)阅读《一个女孩的故事》，回答问题。
初中八年级语文题库 八年级语文暑假专题：阅读理解知识复习
一. 教学内容：暑假专题：阅读理解知识复习二. 阅读理解知识归纳（一）知识归纳读一篇文章，总是先从语言文字入手，理解其表达的思想内容，又在理解思想内容的基础上，体会语言文字的表达作用。
可见，要读懂一篇文章，首先必须理解文章的词句，并能分析其表达作用。
所以《课标》规定，初中生要能“读一般的现代文，能领会词句在语言环境中的含义和作用，具有一定的语言感受能力”，能“感受课文的语言所表达的思想感情”，“借助工具书理解词语在上下文中的含义和作用”，“体会课文中一些句子的深层含义”。
具体地说，知识与能力训练点是：1. 能理解词语的本义及在一定上下文中的转化义（引申义或比喻义），还应能确定多音多义词在文中的具体含义；2. 能确认词语在一定上下文中的特定的、单一的含义；3. 能确定词语指代的内容；4. 能确认因修辞手法的运用而使词语产生的临时意义及其表达作用；5. 能确认词语、句子的表面意义，以及深层含意和言外之意并能理解其表达的效果；6. 能对文中的词、句的选择、增删、替换、移位、照应等进行比较、辨析，从而揣摩其具体含义及其表达作用和表达效果的变化。
（二）阅读考查点1. 能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、顺序。
2. 划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详写、略写与中心的关系，归纳中心意思。
3. 找出重点段落、关键语句、中心句，理解其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的含义。
4. 区别认识叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，理解其在文中的表达作用。
5. 阅读小说，能把握人物的性格，分析描写人物的方法，了解故事情节，理解环境描写的作用。
6. 熟读基本课文，背诵教材中规定的篇或段，能正确默写。
（三）应考策略1. 摘录法即从原文中摘录有关语句作为答案的方法。
命题专家说：“现代文阅读题的答案就在文中，考生不要凭空去想。
”因此，最简短、最有效的方法就是利用原文，依文解文。
本题考查的是词语在文中的含义，解答此题，首先要弄清题意，其次要读懂词语所在的语境，找出与词语意义相关的句子，再依据题意，选择可以用来回答问题的句子。
(7)现代文阅读——人教部编版八年级语文暑假作业(含解析)
（7）现代文阅读——人教部编版八年级语文暑假作业（含解析）（7）现代文阅读——2022-2023学年人教部编版八年级语文暑假作业阅读下面的文章，完成下题。
壶口瀑布（节选）第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……1.壶口瀑布和其他瀑布相比，不同之处在哪里？2.选文突出了壶口瀑布怎样的特点？3.选文画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？阅读文章选段，回答问题。
我扶植年轻人真心诚意。
我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。
当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。
扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
八年级语文暑假专题 阅读理解知识复习同步练习 北师大版
八年级语文暑假专题阅读理解知识复习同步练习北师大版（答题时间：45分钟）（一）谁与我同行严忠付上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。
家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。
过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。
一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。
两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。
间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。
有月亮时，从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。
这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮堂的额头来。
母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。
走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没见过。
总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。
父亲见我害怕，便说:胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再有惧怕。
我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。
谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。
一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。
但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。
一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。
下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。
你在学校应该学过的，有啥害怕的。
”以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。
虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。
八年级语文暑假专题训练
第8部分：让作文的语言亮起来
第9部分：诗歌鉴赏
第10部分：说明文练习
第11部分：文言文
第12部分：文言文阅读
第13部分：议论文阅读
第14部分：阅读理解知识复习
第15部分：怎样写读后感？
第16部分：正确使用成语
第17部分：中考默写新题型总结
第18部分：综合性学习
八年级语文暑假专题训练包括作文写作指导、记叙文阅读、议论文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏、仿写对联、修辞方法等共计13部分专题指导和训练，助你度过一个有意义的暑假。
<<八年级语文暑假专题训练
第1部分：材料作文写作指导
第2部分：常见修辞方法的运用
第3部分：对联
第4部分：仿写第5部分：Βιβλιοθήκη 叙文写作第6部分：记叙文阅读
【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)任务二 整本书阅读,梳理知识点(学案)
任务二整本书阅读，梳理知识点篇目1：《经典常谈》【作者简介】朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
【内容梗概】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。
全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
【写作目的】朱自清在《经典常谈》的序言里说，他写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
【艺术特色】①内容精辟通俗。
全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落。
朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。
他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。
②语言流利畅达，娓娓道来，常有引人人胜之处。
【章节梳理】《说文解字》第一秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，出现了“仓造字”的传说。
秦以后：始皇时，小篆成为国书，不久便有了隶书；汉末，字体由椭圆变为扁方，形成了标准的隶书；魏晋之际，变为“今草”；魏代将隶书去了挑笔，变为“正书”；晋代称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
《周易》第二战国末期道家学说、阴阳家的学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称这三种传为《逸易》。
《尚书》第三《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话；也有记事的，大都是战国末年人的制作。
《诗经》第四春秋时诗的主要作用在乐歌；孔子时代，孔子采取断章取义的方法，用《诗》来讨论做学问做人的道理；孔子以后，《诗三百》成为懦家的“六经”之一。
三礼第五汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》《礼古经》《周礼》：《礼记》是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼述之作。
八年级语文暑假专题记叙文阅读复习
一. 教学内容：暑假专题——记叙文阅读复习二、复习要点1、阅读一篇记叙文的整体思路是：通读初知——深入剖析——整体把握（1）通读初知：第一遍阅读文章，弄清文章写了什么内容，表达了什么情感。
（2）深入剖析：第二遍阅读文章，分析其中字、词、句、段的写法及含义。
（3）整体把握：第三遍阅读文章，准确把握文章内容、中心思想和写作手法。
2、理解作者思路，即写了什么——怎么写的——为什么这么写，增强统观概括能力。
3、读懂文意的步骤：字——词——句——段——篇。
4、读懂题意，确定题型，理清思路：5、答题技巧：（1）分析字、词、句、段的深层含义时，要从表面意思的分析开始，逐层深入，理解它们的深层含义；不能一步就写出它们的深层含义。
（2）在回答主观简答题时，表达力求做到“一准二全三简明”。
（3）在回答开放题时，必须先从阅读的文本出发，再联系生活实际或自己的经历谈看法，不能凭空臆想，随便发挥。
【典型例题】铁桥那边的林子薛涛①许多许多年以前，那时候我还是一个孩子。
我喜欢站在屋顶寻找远处的新景。
②你一定觉得这没什么好玩的，可那段时间我偏偏在那件事情上发现了乐趣。
一块起伏的丘陵，一片湖样的洼地，一座桥，一条溪……往往是这样，一旦发现了目标，第二天我就要出发了，带上一点儿干粮和水，还有一根防身的木棍和两个弟弟。
干粮和水可以让我始终有力气，木棍呢，让我在闲逛的狗面前心里能踏实些，两个弟弟嘛，有了他俩我的旅途就不寂寞了。
③对了，这件事情的乐趣大概全在于旅行——一旦发现新景我往往要开始新的旅行。
④初冬的一个晌午，阳光驱散了凉雾，我站在屋顶，看到更远处的景物，西北方向，越过那座铁桥，在洼地的边缘，有一片色泽灰黛的景物衬在淡蓝的天幕下，这片景物是我从前忽略的。
我举起自制的望远镜，它"刷"地来到面前，很听话。
原来那是一片林子。
⑤它静静地站在那里不知有多少年了，我竟然一次一次忽略了它。
我想像着那片林子里该有的一切：歌唱的小鸟，从这枝跳到那枝；嚼着干草的花斑鹿，头上顶着一棵不长叶子的小树；棉被一样厚的落叶，躺在那上面该是怎样的美妙呢……我决定第二天就出发，带上两个弟弟。
初二语文暑假作业基础知识复习题
初二语文暑假作业基础知识复习题
假期来了，大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家：我们还是个学生，主要任务还是学习哦!鉴于此，小编精心准备了这篇初二语文暑假作业基础知识复习题，希望对您有所帮助!
一、选择题
1. 请选出加点字下列注音有误的一项( ) A、蜿(wān)蜒眼翳(yì) 黝(yǒu)黑衔觞(shānɡ)赋诗
B、犀(xī)利禁锢(ɡù)绯(fēi)红嘤嘤(yīnɡyīnɡ)成韵
C、管束(shù) 宽恕(sù) 凛(1ǐn)冽或遇其斥咄(duō)
D、尴尬(ɡānɡà)愚钝(dùn) 滞(zhì)留鸢(yuān)飞戾天
2.下边没有错别字的一项( )
A千山万合鹤立鸡群拖泥带水B慷概激昂花团锦簇冥思暇想
C油光可见海誓山盟相形见绌D沧海桑田莫衷一是随机应变
3.下列成语使用不正确的一项是( ) A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言。
B.他和妈妈顶撞了两句，妈妈气得浑身哆嗦，他却若无其事地走开了。
C.这种鸟在晨光熹微中，欢喜坐在人家屋脊上，郭公郭公反复叫个不停。
D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。
4.下列句子加点成语使用正确的一项是( )
A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B、领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马
虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
C、体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
2023-2024学年新八年级初中语文暑假衔接2第03讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(原卷版)
第03讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（原卷版）★使至塞上唐·王维原文译文赏析单车①欲问边②，属国过居延。
（我独自）轻车简从去慰问边关守军，我作为使者经过辽远的边塞地区。
内容理解：首联点题，交代地点及事由。
写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，经过辽远的边疆地区。
“单车”表现出诗人形单影只的情状，实是表达了行程中内心的孤寂感。
征蓬③出汉塞，归雁入胡天。
（我）像飘飞的蓬草飘出了汉塞，像振翅北飞的大雁飞入了胡人的地方。
内容理解：承接首联，直抒内心感受。
修辞：运用比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。
大漠孤烟④直，长河⑤落日圆。
茫茫的大漠中一柱烽烟笔直地升上天空，黄河边上落日又大又圆。
内容理解：这两句诗充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色，非常讲究景物的画面感。
①有绘画一样的构图，空间阔大，层次很丰富。
②有绘画一样讲究的线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出景物的基本形态，概括性极强，仿佛抽象派的作品。
③在色彩上也很鲜明，落日、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，引人想象。
萧关逢候骑⑥都护在燕然。
走到萧关恰好遇见负责侦察、通信的骑兵，他告诉我前线统帅正在指挥督战。
内容理解：与首联呼应，继续写出使一事。
经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅；一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢！用典：运用典故“燕然勒功”，“燕然”不是实指燕然山，而是借指最前线，暗示前方战事取得了胜利。
情感：情绪高涨，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。
【课下重点注释】①单车：一辆车，表明此次出使随从不多。
②问边：慰问边关守军。
③征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
④孤烟：指烽烟。
⑤长河：指黄河。
⑥候骑：负责侦察、通信的骑兵。
【主旨】全诗表达了诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。
2023-2024学年新八年级初中语文暑假衔接2第12讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作(原卷版)
第12讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（原卷版）★雁门太守行唐·李贺原文译文赏析黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开。
敌军滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
炼字：“黑云”一词营造了大战开始之前的紧张氛围，一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来，衬托出将士们饱满的情绪和临危不惧、视死如归的英雄气概。
修辞：运用比喻和夸张的修辞手法，借压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
角①声满天秋色里，塞上燕脂②凝夜紫。
秋色里，军中号角声中将士们冲锋陷阵，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
内容理解：鼓角齐鸣，杀声干云，战争是残酷的，而“秋色”又是美丽的，将反差极大之事凝于一句，展现出一种独特的雄浑壮烈之美。
战场上血流成河，渗入土中，在夜色中凝为紫色，给人以悲壮之感。
修辞：运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地的悲壮场面，为下面写友军的援救做铺垫。
写作手法：“角声满天”从侧面来表现战争的规模，将双方收兵后战场上的景象进行点染，渲染了黯然凝重的氛围。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
援军半卷着红旗悄悄靠近易水，夜寒霜重，连进攻的战鼓也郁闷低沉，擂不响。
内容理解：先以“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”点明交战地点正是燕、赵英雄慷慨悲歌之地，再加上一个“鼓寒”的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。
报君黄金台上意，提携玉龙③为君死。
为了报答君王的信任和重视，（将士们）手携宝剑，视死如归。
用典：用燕昭王黄金台上延揽天下之士的典故，写出了将士们报效朝廷的决心，表达了诗人忘身报国的爱国主义情怀。
【课下重点注释】①角：军中号角。
②燕脂：胭脂，色深红。
此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
③玉龙：指宝剑。
八年级暑假作业名著、文学常识和课文内容理解试题
名著、文学常识和课文内容理解暑假作业一、根据?水浒传?的内容，答复以下问题。
1．一部?水浒传?，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_______、HY；发配途中，在_______酒店结识_______〔母夜叉〕；醉打蒋门神，替_______〔金眼彪〕夺回_______ ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
〞2.写出与以下情节相关的主要人物.3.补全回目〔1〕史大郎夜走县,______拳打镇关西〔2〕赵员外重修文殊院,________闹五〔3〕_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂〔4〕梁山泊______落草,汴京城______卖刀〔5〕_____押送金银担,_____智取生辰纲〔6〕_____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎〔7〕_____斗法破高廉, _____探穴救柴进〔8〕_____教使钩镰枪, _____大破连环马〔9〕宋公明夜打曾头, _____活捉史文恭〔10〕_____坐化, _____衣锦还乡〔11〕_____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊〔12〕放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼4.请用简练的语言说出?水浒传?中英雄好汉们性格上的一共同特征?5.“万卷HY曾读过，平活力巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
〞这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节〔四个即可〕6.“眼如丹凤，眉似卧蚕。
大耳垂珠，唇口方正。
额阔顶平。
年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。
志宇轩昂，胸襟秀丽。
〞这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？7.“身躯凛凛，相貌堂堂。
一双目光射寒星，两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
八年级语文第二学期暑期试题(人教版)
八年级语文第二学期暑期试题（人教版）一、基础知识(26分)1.根据汉语拼音写汉字。
(4分)①亵(d) ②避(hu)_____ ③海市(shn) 楼④旁(y) 斜出2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
(4分)巷深弄长，曲径通幽，不知深几许。
悠悠古巷里，迷漫着淡淡的惆怅。
温婉的渔家少女倚在门边，心不在焉地缝补着衣物，难道她也在思念远方未归的亲人吗?过客万般，旧人未归的愁絮，颇具江南特色的伤感之情，在我心中挥之不去。
班驳的砖墙向我倾诉着小巷的历史，院中的古井向我娓娓道来小巷的故事，我流连忘反。
错别字正确字3.名句默写。
(10分)①巢成雏长大，。
(葛天民《迎燕》)②，各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)③，人不寐，将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲》)④蓬山此去无多路，。
(李商隐《无题》)⑤诗家清景在新春，。
(杨巨源《城东早春》)⑥抽刀断水水更流，。
(李白《》)⑦，断肠人在天涯。
(马致远《天净沙秋思》)⑧斯是陋室，。
( 《陋室铭》)4.名著阅读。
(5分)(1) 聚义梁山，大块吃肉，大碗喝酒。
水浒英雄们喝酒后，通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，右图显示的是________________ (人名)在梁山射雁，并用两个四字短语概括其主要性格特点：。
(3分)(2) 下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是(2分)( )A.他大约是元末明初人，籍贯可能是现今江苏泰州兴化，他在民间长期流传的水浒故事的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。
B.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。
农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了官逼民反。
C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。
《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。
D. 宋江的忠义思想在梁山有着相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想忠心报答赵官家的思想。
初二语文暑假基础知识与阅读练习
初二语文暑假基础知识与阅读练习除了课堂上的学习外，平常的积存与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大伙儿提供了八年级语文暑假基础知识与阅读训练，祝大伙儿阅读愉快。
一、积存与运用1.给加点字注音并读准它们。
①差异②差遣③差劲④参差⑤连翘⑥翘起⑦观测⑧玄妙观⑨衰草⑩鬓毛衰2.依照下面各句话的意思，分别写出相应的词语。
①消逝了声音，藏起了形迹( )②不情愿又没有方法( )③难做的情况难道能做到，值得宝贵( )④衰败的野草无边无际与天空相连( )3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。
4.造句。
①清醒：②次第：③销声匿迹：④花香鸟语：5.明白得下列句子的意思，回答问题。
①杏花开了，就看起来大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又看起来在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民明白得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。
能将赶快种谷子后面的句号改成分号吗?什么缘故?②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
依照英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，能够看出后者比前者早9天。
确实是说，春天提早9天。
前者和后者各指什么?6.填空。
这篇课文把无比丰富的比作大自然的语言。
从具体、生动的说起，条理分明地说明了的、和。
二、阅读阅读下列文段，完成文后各题。
(一)立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。
冰雪融解，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
因此转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处出现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
7.本段描写自然现象的顺序是。
8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放( )学生不要乱花钱( )花言巧语困惑人( )爷爷的眼早花了( )②到了秋天，果实成熟( )这条路，小王最熟了( )俗语说：熟能生巧( )他养成深思熟虑的适应( )③年年如是，周而复始( )是毒草就必须进行批判( )要学会明辨是非( )这是植物孕育果实的时候( )9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么?10.课文中说，如此看来，花香鸟语，草长莺飞，差不多上大自然的语言。
初二语文暑假专题文言文阅读
初二语文暑假专题文言文阅读暑假专题——文言文阅读二、复习要点：①字音（不常用字、通假字、多音字）②字义（通假字、一词多义、词类活用、古今异义）③句义（字义+句式）④概括⑤明白得性默写【典型例题】（一）阅读《醉翁亭记》（选段），完成第1—4题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、下列词语中的“回”字与“峰回路转”中的“回”意思相同的一项是（）。
A、妙手回春B、蓦然回首C、回复短信D、回环往复2、说明选段中加点的词语。
（1）蔚然：______________________（2）辄：______________________3、用现代汉语翻译下列语句。
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：_______________________________________________（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
翻译：_______________________________________________4、用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。
答：________________________________________________（二）阅读《岳阳楼记》（选段），完成第1—5题。
①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。
浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光。
一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金。
静影沉璧。
渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
2023-2024学年新八年级初中语文暑假衔接2第01讲基础+现代文阅读+古诗文阅读+写作(原卷版)
第01讲基础+现代文阅读+古诗文鉴赏+写作（原卷版）★野望唐·王绩原文译文赏析东皋薄暮①望，徙倚②欲何依。
傍晚的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。
内容理解：“望”字点题，交代时间、地点，以及人物心情。
情感：“徙倚”即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾，“欲何依”化用曹操的诗句，表现诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
树树皆秋色，山山唯落晖。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披着落日的余晖。
内容理解、写作手法：远景、静态描写，侧重宏观描绘恬淡自然的田园景物，寓情于景，进一步渲染诗人的孤寂苦闷的心绪。
画面描述：夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意。
牧人驱犊③返，猎马带禽④归。
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。
内容理解：近景、动态描写，反衬诗人郁闷孤单的心境。
画面描述：放牧的人赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。
相顾无相识，长歌怀采薇⑤。
大家相对无言彼此不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。
写作手法、情感：由外物回归自身，首尾呼应，直抒胸臆。
夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁，只好向先贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的隐者伯夷和叔齐。
【课下重点注释】①薄暮：傍晚。
薄，接近。
②徙倚：徘徊。
③犊：小牛。
这里指牛群。
④禽：泛指猎获的鸟兽。
⑤采薇：采食野菜。
据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。
后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
【主旨】全诗通过描写田园风光，抒发诗人孤独、彷徨之情。
【写作特色】遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先。
1．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（）A．我看流云慢慢地红晕．（yūn），无意沉醉了凝．（nínɡ）望它的大地。
B．这是虽在北方风雪的压迫．下却保持着倔强．．（jué jiànɡ）挺立的一种树！C．不少的人对工作不负责任，沾．轻怕重，把重担．（dàn）子推给人家，自己挑轻的。
八下暑假作业基础知识
基础知识（一）字音字形成语1、下列加点字注音无误的一项是（）A 锃．亮（chãng）教诲．（huì）炽．热（chìB 禁锢．（gù）酷肖．（xiào）执拗．（ào）C 轩．昂（xuān）凛．冽（lǐn）驰骋．（pìn）D 馈．赠（ku i）憔悴．（cui）匿．名（n i）2、下列加点字的读音全都正确的一项是（）A 苋．菜（jiàn）家醅．（pēi）如法炮．制（páo）B 污秽．（huì）哂．笑（xī）颔．首低眉（hàn）C 诘．责（jí）铆．钉（mǎo）杳．无消息（chá）D 啮．齿（niâ）干涸．（hã）广袤．无垠（mào）3、下列加点字注音无误的一项是（）A 门楣．（mãi）和煦．（xù）即物起兴．（xīng）B 囿．于（yîu）清冽．（liâ）龙吟凤哕．（huì）C 睥．睨（pì）腊．月（là）觥．筹交错（gōng）D 熹．微（xī）招徕．（lái）犬牙差．互（chā）4、下列词语书写有误的一项是（）A 狼藉广漠慷慨大方暗然失色B 蹲踞馄饨悠游自在左邻右舍C 籍贯凋零囊萤映雪兴高采烈D 真谛过瘾随机应变抑扬顿挫5、下列词语中有错别字的一项是（）A 能耐褶皱赋闲不容置疑B 迁徙胆怯荒谬引经据点C 纳凉璀璨睥睨日薄西山D 孕育胚胎塌败大庭广众6、下列各组词语中没有错别字的一项是（）A 笃信蓬篙合辙押韵翻来覆去B 凄惨练达箪瓢屡空顾名思议C 牟取萧瑟左右逢源孤苦伶仃D 酬和譬喻苍海桑田莫衷一是7、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A 置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收．．．．。
B 她从小就养成了自以为高人一筹的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人．．．．。
初二暑期练习题
初二暑期练习题随着暑假的到来，许多初二学生正在备战暑期练习题。
这些练习题不仅是巩固学习成果的重要手段，也是培养学生解决问题能力和思维灵活性的重要途径。
在接下来的文章中，我将为你介绍一些适合初二学生的暑期练习题。
一、语文练习题1. 诗歌鉴赏读一首你喜欢的古诗，并回答以下问题：（1）该诗的主题是什么？（2）该诗运用了哪些修辞手法？（3）诗中的字句有哪些特点？（4）你对这首诗的理解是什么？2. 阅读理解阅读一篇短文，并回答相关问题：（1）这篇短文的主题是什么？（2）短文中有哪些关键词或关键句？（3）作者通过哪些方式来表达自己的观点？（4）你认为这篇短文的写作效果如何？二、数学练习题1. 算术题计算下列算术题的结果：（1）3 × 4 ÷ 2 + 5 - 1（2）(8 + 5) ÷ (6 - 3) × 2（3）12 ÷ 6 + 4 × 2 - 32. 几何题在平面直角坐标系中，给出以下点的坐标，请判断它们所在的象限：（1）(3, 2)（2）(-5, -3)（3）(0, 7)三、英语练习题1. 用所给词的适当形式填空（1）He enjoys _______ (play) soccer after school.（2）I like _______ (listen) to music in my free time.（3）My sister is _______ (interest) in learning foreign languages.2. 完成对话根据对话内容补全空白处的句子。
A: Hi, Tom! How was your weekend?B: Hi, Amy! It was great! I went to the beach with my family. ___________.A: That sounds wonderful! Did you go swimming?B: Yes, we did. The water was so refreshing! ___________.四、科学练习题1. 地球与月亮请简要回答以下问题：（1）地球与月亮之间的距离大约是多少？（2）月球是如何围绕地球旋转的？（3）地球为什么有四季变化？2. 生物多样性请简要回答以下问题：（1）什么是生物多样性？（2）为什么生物多样性对地球生态系统至关重要？（3）人类如何保护和促进生物多样性？五、历史练习题1. 古代文明简述古代埃及和古代中国的文明特点，并列举各自的杰出成就。
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八年级初二语文暑假基础知识与阅读训练
一、积累与运用
1.给加点字注音并读准它们。
①差异②差遣③差劲④参差
⑤连翘⑥翘起⑦观测⑧玄妙观
⑨衰草⑩鬓毛衰
2.根据下面各句话的意思，分别写出相应的词语。
①消失了声音，藏起了形迹( )
②不情愿又没有规定( )
③难做的事情居然能做到，值得宝贵( )
④衰败的野草无边无际与天空相连( )
3.给下面的词各配一个同义词、一个反义词。
4.造句。
①苏醒：
②次第：
③销声匿迹：
④花香鸟语：
5.理解下列句子的意思，回答问习题。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。
能将赶快种谷子后面的句号改成分号吗?为什么?
②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
就是说，春天提前9天。
前者和后者各指什么?
6.填空。
这篇课文把无比丰富的比作大自然的语言。
从具体、生动的说起，条理分明地说明了的、和。
二、阅读
阅读下列文段，完成文后各习题。
(一)
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
7.本段描写自然现象的顺序是。
8.将下列各组语句中加点词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放( )
学生不要乱花钱( )
花言巧语迷惑人( )
爷爷的眼早花了( )
②到了秋天，果实成熟( )
这条路，小王最熟了( )
俗话说：熟能生巧( )
他养成深思熟虑的习惯( )
③年年如是，周而复始( )
是毒草就必须进行批判( )
要学会明辨是非( )
这是植物孕育果实的时候( )
9.本段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么?
10.课文中说，这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
想一想，本段中有没有大自然的语言?试举例说明。
11.文中年年如是的是为指示代词，请说明它指代的内容。
(二)
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：阿公阿婆，割麦插禾。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
12.本段采用了举例子的说明方法，扣住了什么来举例子?
13.阿公阿婆，割麦插禾的禾指的是什么?
14.本段说了哪些大自然的语言?画出关键的词语。
15.本段语言有什么特色?
(三)
水的语言
郭治
水是会说话的。
听听水的声音，可以判断水的状况。
你不妨试一试：把满满的一瓶子水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：我出来啦!用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样说话了。
把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。
等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。
开水不响，响水不开，水壶里的声音为什么能汇报壶里的情况呢?
坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。
这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。
热气泡在冷水层放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。
气泡破裂时会发出响声，水壶便鸣叫了起来。
水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成哗啦哗啦了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要尖叫呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。
烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉，它挨烫时的尖叫是由于它在急速地变成汽。
炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上就变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀1500倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。
你会判断壶里的水开不开吗?
提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水，同样向地面上倒一点，听!它发出了低沉的波波声。
为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。
这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗?
16.这是一篇说明文，其说明顺序是顺序，语言。
17.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了的修辞方法。
18.第2段画线句是为了解释(用原文回答)。
19.文章说明了水在三种情况下的语言：①②③。
20.用自己的语言概括一下，怎样才能判断出壶里的水是否是开
的?
三、写作
21.向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光。
要求：①写一篇说明文
②注意条理性
③300字左右
参考答案：
一、1.①chā②chāi ③ch ④cī⑤qio ⑥qio ⑦ɡuān ⑧ɡun
⑨shuāi ⑩cuī
2.①销声匿迹②无可奈何③难能可贵④衰草连天
3.①酷热寒冷②敏锐迟钝③回来离开④简便困难
4.(略)
5.①不能。
因为杏花、桃花二者是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。
再则，前一句说的是春季的物候，后一句说的是夏季的物候。
第三，前后两句句型也不相同。
②前者指1741年到1750年10年间平均的春初七种乔木抽青和开花日期，后者指1921年到1930年10年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。
6.物候现象物候景象物候现象特征成因意义
二、(一)7.时间顺序
8.①种子植物的有性繁殖器官花费用来迷惑人的模糊迷乱
②长成知道得清楚熟练程度深③这样是(判断词) 正确正是
9.说明一年四季丰富的物候现象。
10.有;例如燕子归来。
11.本段前面的内容。
(二)12.扣住了第①句话。
13.指稻秧。
14.草木荣枯、候鸟去来、花香鸟语、草长莺飞。
15.生动。
(三)16.事理逻辑生动
17.拟人
18.水流出来时为什么噗噗作响
19.流出来时水不开时水被烫时
20.向地上倒，清脆的噼叭声的是冷水，低沉的波波声是开水。
三、21.要在观察的基础上抓住特点去写。
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