25任务：制作班级成绩统计图表

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使用excel制作学生成绩条技巧

使用Excel制作学生成绩单技巧学生成绩单是学校管理和家长了解学生学业情况的重要工具。

Excel作为一款功能强大的电子表格软件，可以帮助我们轻松制作学生成绩单。

在本文中，我将向您介绍使用Excel制作学生成绩单的技巧，并共享一些个人的心得体会。

1. 数据的准备在使用Excel制作学生成绩单之前，首先要准备好学生成绩数据。

这包括学生的尊称、班级、各科成绩等信息。

将这些数据整理成表格，以便在Excel中进行导入和处理。

2. 创建表格打开Excel软件，选择一个空白的工作表，开始创建学生成绩单的表格。

合并单元格并居中显示标题，如“学生成绩单”。

根据学生的尊称、班级、各科成绩等信息，在表格中创建相应的表头和数据区域。

3. 数据输入与整理将准备好的学生成绩数据逐一输入到Excel的表格中。

在输入数据时，注意格式的一致性和准确性。

为了便于数据的整理和计算，可以使用Excel的数据验证功能来限制输入的范围和类型，确保数据的有效性和准确性。

4. 成绩计算在学生成绩单中，通常会包括总分、平均分等统计信息。

利用Excel的公式功能，可以轻松地计算出每位学生的总分和平均分。

也可以利用Excel的条件格式功能，对成绩进行颜色标注，使高分和低分一目了然。

5. 图表分析除了表格形式的学生成绩单，利用Excel的图表功能也可以直观地展示学生的学业情况。

可以根据需要制作柱状图、折线图等图表，展示学生在各科成绩上的表现，帮助家长和老师更直观地了解学生的学习情况。

总结与展望通过本文的介绍，相信您已经了解了如何使用Excel制作学生成绩单的技巧。

在实际操作中，您还可以根据需要进行进一步的定制，如添加学生的奖惩情况、考试排名等信息，使学生成绩单更加全面和丰富。

希望本文对您有所帮助，也希望您能在实际应用中获得更好的效果。

在我看来，使用Excel制作学生成绩单不仅可以提高工作效率，还可以使学生成绩管理更加规范和科学。

学生和家长也可以更直观地了解学生的学业情况，促进学生更好的发展。

excel全级成绩单统计1班语文人数

Excel全级成绩单统计一、序言随着教育信息化的发展，学校管理系统日益完善，而Excel作为一种简单易用的办公软件，被广泛应用于学校的成绩统计管理中。

本文将围绕Excel全级成绩单统计，以1班语文成绩为例进行详细介绍。

二、Excel成绩单制作1. 打开Excel软件，在第一行输入学生尊称、学号、语文成绩等字段，构建成绩单表格。

2. 逐个输入学生的相关信息和成绩数据，确保数据的准确性和完整性。

3. 在数据录入完毕后，对成绩单进行整体检查，确认数据的正确性。

三、1班语文成绩统计1. 在Excel中筛选出1班的学生信息和语文成绩数据。

2. 使用Excel的排序功能，按照语文成绩字段对成绩单进行降序排列，以便后续统计分析。

3. 利用Excel的数据透视表功能，对1班学生语文成绩进行统计分析，包括平均成绩、及格率、优秀率等。

4. 结合图表功能，将统计分析结果以直观的形式呈现，便于查看和分析。

四、问题分析与解决1. 在成绩统计过程中，可能会出现数据录入错误、统计方法不当等问题。

针对这些问题，需要及时发现并进行修正。

2. 如果发现成绩数据有误，可以通过筛选和排序功能快速定位问题数据，并进行修改。

3. 对于统计方法不当的情况，可以在分析过程中注意数据的合理性，并及时调整统计方法。

五、成绩统计应用与拓展1. 在掌握了Excel成绩统计的基本方法后，可以根据实际需要对其他科目、其他班级的成绩进行统计。

2. 结合学校的教学管理需求，可以将成绩统计与学生考勤、课堂表现等信息相结合，为教学、学校管理提供支持。

3. 进一步拓展成绩统计的功能，可以与学校管理系统进行数据对接，实现统一管理和信息共享。

六、总结通过本文对Excel全级成绩单统计的介绍，使我们更加熟悉了Excel在成绩管理中的应用方法。

随着教育信息化的发展，Excel成绩统计将在学校管理中发挥越来越重要的作用，帮助学校更好地管理和分析学生成绩数据，促进教学质量的不断提升。

制作一个简单的成绩表

● 让教学更生动 ● 让学习更有效 ● 让成长更全面
《计算机应用基础》
谢谢！
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2.插入表格
单击“插入”选项卡中的“表格”
命令，从弹出的菜单中可以直观地通过拖动鼠标并单击的方法插入表格，如图 3.4.1所示，也可以单击“插入表格”命令，在弹出的对话框中设置要插入表格的列、行后单击“确定”按钮，这样所需的表格也就插入到文档中。
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项目二表格的编辑_制作一个简单的成绩表
模块三 WORD 2010文字处理软件的使用
任务目标
掌握表格制作的方法了解几种表格建立方法的区别
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任务实施
步骤一启动Word2010，新建一个新文档步骤二创建空白表格 1.在文档中光标处输入表格的标题“15信息1班学生成绩统计表” 并设置为黑体，字号为三号，居中。
2.按“回车”键，插入一个新段，单击“插入”选项卡中“表格”
按钮，拖动鼠标选定“6×8表格”，松开鼠标，文档中出现一个 6行8列的格表。
3.分别单击各单元格，输入文字。
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任务实施
步骤二创建空白表格 4.选中表格中的所有内容，在“开始”选项卡中，单击“段落” 组中的“居中”按钮。步骤三保存文档以“学生成绩表”为文件名保存表格。
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3.绘制表格
如果想创建不规则的表格，
也可以使用单击“插入”选项卡中“表格”的按钮下拉列表中的“绘制表格”命令，此时光标变成笔状，按住鼠标左键可以在文档中绘制表格，如图所示：

Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计(三)

Excel在学校中的应用25-多班级学生单科成绩分数段统计（三）4.4多班级学生单科成绩分数段统计（三）案例背景某中学初三年级有9个教学班，期末考试后，需要统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况，以便进行综合分析。

本案例通过尝试使用数据透视表技术以数学学科为例来统计全年级9个班级学生的期末考试各个分数段人数分布情况。

要实现本案例中的功能，学员应该掌握以下EXCEL技术点●数据透视表●数据透视图●综合应用逻辑判断公式设计与操作，用逻辑判断替代 IF函数和AND函数的嵌套。

最终效果展示4.3.1创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“年级单科成绩分数段统计表.xls”，然后将工作表重命名为“成绩表”，删除多余工作表。

Step2输入原始成绩①在单元格A1中输入“班级”，单元格B1中输入“姓名”，单元格C1中输入“性别”，单元格D1中输入“数学”。

②输入初三年级1班、2班……9班全部251名学生的的班级、姓名、性别和数学成绩。

Step 3输入分数段分段标准在单元格E1，F1，G1，H1，I1分别输入“60分以下”，“60-70”, “70-80”, “80-90”, “90-100”。

Step 4设计“计数“公式①在单元格E2输入公式:” =IF(AND($D2>=0,$D2<60),1,0)”。

②在单元格F2输入公式:” =IF(AND($D2>=60,$D2<70),1,0)”③在单元格G2，H2，I2中陆续输入公式:” =IF(AND($D2>=70,$D2<80),1,0)”” =IF(AND($D2>=80,$D2<90),1,0)”” =IF(AND($D2>=90,$D2<100),1,0)”Step 5改进公式①在单元格E3输入公式:” = ($D3>=0)*($D3<60)“②在单元格F3输入公式:” = ($D3>=60)*($D3<70)“③在单元格G3，H3，I3中陆续输入公式:” = ($D3>=70)*($D3<80)“” = ($D3>=80)*($D3<90)“” = ($D3>=90)*($D3<100)“Step6复制填充公式选中单元格区域E3:I3，双击I3右下角的填充柄即可完成第4行至最后一行的公式填充。

利用Excel制作学生成绩表

在Excel中新建一个文件，将其命名为“成绩条”，在工作表“sheet1”中输入并编辑成绩表,成绩共30条，如图：
[img,552,414]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image5.png然后，点击“工具”菜单→“宏”→“宏…”→输入宏名“编辑成绩生成成绩条”→创建，输入如下的宏的各行文本，输入完成后保存该宏：
Selection.EntireRow.Insert
hang = hang + 2
Next hang
End Sub
最后执行宏，成绩条如下：
[img,552,414]file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/ksohtml/wps_clip_image6.png
7、选中C18单元格，输入公式：=AVERAGE(C3:C12)，用于统计“语文”学科的平均分。
注意：如果成绩表中没有输入成绩时，这一公式将显示出一个错误的值“#DIV/0!”,这个错误代码将在数据输入后消失。
8、选中C19单元格，输入公式：=SUM(C3:C12)，用于统计“语文”学科的总分。
9、选中C20单元格，输入公式：=COUNTIF(C3:C12,">=80")/COUNTIF(C3:C12,">0")，用于统计“语文”学科的优秀率。同样在C21内输入相应公式统计良好率。
Next
Application.ScreenUpdating = True
End Sub
End If
'如果第三列的上下单元格的值不相等，则在它们之间插入一个空白行
If Sheets(2).Cells(i, 3) = "" Then

如何利用wps制作成绩表和统计成绩表

窗口的“设置”选项卡下，单击“允许”的下拉列表选择“序列” ，在“来源”中输入公式=$C$1：H$1，确定完成设置。选中K 列右击选择“设置单元
格格式”，在“设置单元格格式”窗口的“数字”选项卡“分类” 中选择“文本”，确定将K列设置为文本格式。2.设置公式选中J2单元格，输入公式=I
F(ISERROR(VLOOKUP(A2,L:M,2,FALSE)),"",VLOOKUP(A2,L:M,2,F ALSE))。公式表示按A2
入错误你也可以很方便地翻出错误输入值所在的试卷校对。全部输入完成后，再选中J列进行复制，然后选中“期中”成绩所在的E列，右击选择“选择性
粘贴”，在弹出窗口中单击选中“数值”单选项，确定将J列分数以数值方式粘贴到E列就彻底完成了成绩录入。
。这样当在L列中出现两个相同学号时，就会变成红色显示。按前面的公式设置当K列为空时L列将显示为“2007”，因此前面条件1的当L1=20
07时不设置格式，就是为了避开这个重复。此外，若担心分数输入错误，还可再添加一个条件3,设置公式为 =M1>120，颜色为黄色，即可在输入的分
数超过120时变成黄色提醒。4.快速录入成绩OK，到此复杂的设置已经完成了，以后需要输入成绩时，只要先单击J1 单元格的下拉按钮，从下拉列表中
A$650,1*(OFFSET($A$2:$A$650,0,SUM(COLUMN($A$2:$A$65 0)-COLUMN($A$2:$A$6
50)))=$L2)*(OFFSET($A$2:$A$650,0,SUM(COLUMN(B$2:B$650 )-COLUMN($A$2:$A$
650)))>=100)))/$L2”，即得出满足条件的个数(1班语文成绩大于等于100分的人数，注意公式中的相对引用与绝对引用的用法)。②

Excel快速计算、统计混合编班考试成绩表

Excel快速计算、统计混合编班考试成绩表为了保证学生成绩录入和处理的公平性，学校采用混合编班统一录入的方式。

也就是说，把同年级多个班的学生成绩统一录入到一个Excel工作表中，而且使同班的学生不相邻。

这种情况下，想在不破坏原始工作表的情况下统计各班学生各科的总分、平均分及各科的分数段分布，咱们还得好好动一下脑子。

先看一下原始成绩表，如图1所示。

图1第一列为学生的考号，其中考号的第5位和第6位数字是班级代码。

学生各科的成绩分别在C、D、E、F列。

而我们需要统计的是各学科各班的总分、平均分及各分数段人数等项指标，如图2所示。

图2一、总分的统计在不破坏原工作表顺序的情况下，总分的统计我们可以使用SUM函数及数组公式来完成。

首先点击L3单元格计算01班语文科的总成绩。

输入“=SUM(IF(MID($A$2:$A$150,5,2)= $K3,$C$2:$C$150))”，然后按下“Ctrl+Shift+Enter”快捷键，可以看到公式的最外层添加了数组公式标记(一对大括号)，公式变身成为“{=SUM(IF(MID($A$2:$A$150,5,2)= $K3,$C$2:$C$150))}”。

切记这对大括号是不可以手工输入的。

按下快捷键后，L3单元格立刻显示出了01班语文科的总分。

快吧?还有更快的呢。

单击此单元格，向下拖动其填充句柄至L10单元格复制此公式，立刻各班的语文科总分就都有了。

方便吧?简单介绍一下公式中用到的相关函数，那咱们就可以举一反三了。

MID($A$2:$A$150,5,2)= $K3：K3单元格是班级代码。

而MID函数可以截取字符串中的指定字符，如MID(A2,5,2)的含义是从A2单元格字符串的第5个字符开始截取2个字符组成新的字符串。

至于公式中所写的的MID($A$2:$A$150,5,2)就可以利用数组公式对A2至A150单元格中的字符串逐一截取了。

而IF函数当然是用作判断了。

IF(MID($A$2:$A$150,5,2)= $K3是判断截取的字符串是否与在K3单元格中的字符串相同。

(优选)制作成绩统计表

案例总结函数应用
课外作业
实验任务错误信息
##或 ###函使按以数隔 123令求S求A条I#FVDNN、、、当VU#(A和平件IA/数用特等名输#lEVAMo自L用用用#M/R函均函gU！0(是一定号称入在动En！Ai“““Ec数值数！输u函更！G一些的 “ 和参公am插自插使入：：：数正l使E式_些称顺左数=b用的(入动入或t公用n被”ee了数预为序括，公u式r开s错函求”01tmE值（式功,,误定参或号最始vX数和菜b或·零中能aC参·e·义数结，后””单，l结E）,没不ur数nL1e果除的的构然是按下 “u有能后不或,_m太·可更i能运钮拉函·公特执后右f面·b_长用正,识算nte列数式定行以括紧r，数ur别对u3表”m显，数计逗号e值跟的象0,示b)v命文类通值算号。函ea不本型rlu分过来。3下，e0)
案例分析
重庆科创职业学院-应用基础教研室
3
相关知识
一．函数的组成
教学目标
案例描述二．函数的分类案例分析三．常用函数应用相关知识四．公式出错信息
操作过程
案例总结
课外作业实验任务
重庆科创职业学院-应用基础教研室
4
操作过程
任务一：输入数据并格式化
教学目标
案例描述任务二：期末成绩表计算案例分析任务三：各科成绩分析表数据统计相关知识任务四：创建各科成绩分析图表
案例描述
三、填空题：1-5，8-13
案例分析相关知识操作过程案例总结课外作业实验任务
重庆科创职业学院-应用基础教研室
11
案例分析
求最小值：MIN(number1, ···,number30)

25制作班级成绩统计图表

-信息技术基础-
知识目标
• （3）图表的修改
• 图表创建好以后，如果对数据的选取、默认的位置、大小等不满意，在建立后都可以进行修改，包括数据的增加和删除、图表类型的更改、图表选项的重新定义等。 ①修改数据改变图形 ②修改单元格中数据。 ③修改图形改变数据 ④修改创建图形4个步骤过程的设置
• • • •
-信息技术基础-
知识目标
• （2）创建图表 • 创建图表——一般要经过以下几个步骤 • 步骤1——图表的类型：选择一个图表类型，并且在“子图表类型”中选定具体的图表样式。 • 步骤2——图表源数据：确定数据区域的选取，或判断数据区域的选取是否正确。 • 步骤3——图表选项：有标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等6个选项卡，根据实际需要进行设置。 • 步骤4——图表位置：如果选择“作为新工作表插入”，则图表单独插入一张新工作表；选择“作为其中的对象插入”，则图表插入到原来的工作表中。
-信息技术基础-
• •
知识目标
101机电 6班两次测ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平均分统计图
79.00 78.00 77.00 76.00 75.00 第二单元第三单元
-信息技术基础-
知识目标
101机电6班第三单元测验成绩统计图
12% 4% 18%
33%
33%
90分以上 80~89 70~79 60~69 60分以下
返回
-信息技术基础-
知识目标
• • • • • • 2．图表编辑（1）图表的移动、复制、缩放和删除（2）图表对象的格式化创建图表以后，可以对图表进行格式化，以达到美化、规范图表的作用。（3）设置图例、标题格式选中“图例”或“标题”，单击右键，在其快捷菜单中选择相应的命令，在弹出的相应的对话框中设置字体、边框和底纹。（4）设置坐标轴、数据系列格式双击坐标轴或数据系列，在弹出的对话框中，根据需要进行相应的设置。

信息技术教案使用电子表格制作简单统计图表

信息技术教案使用电子表格制作简单统计图表电子表格是信息技术教学中不可或缺的工具之一，它不仅能够对数据进行处理和计算，还能够制作各种形式的统计图表，以便更直观地展示数据的特征和趋势。

本文将介绍如何使用电子表格制作简单统计图表，并给出相关的教学示例。

一、使用Excel制作柱状图柱状图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示不同类别数据的比较关系。

下面以学生班级成绩为例，介绍如何使用Excel制作柱状图。

1. 打开Excel软件，并输入相关的数据，例如学生的姓名和成绩。

2. 选中需要制作柱状图的数据区域，点击Excel菜单栏中的“插入”选项卡，选择“柱状图”中的一种样式，如“立体柱状图”。

3. Excel会自动生成一个默认的柱状图，并在工作表中展示出来。

你可以根据需要对柱状图进行调整和修改，如更改图表标题、轴标题、调整颜色和字体等。

4. 最后，你可以根据需要将柱状图插入到教案中，以便在课堂上进行讲解和展示。

二、使用Google表格制作折线图折线图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示数据的趋势和变化。

下面以每月电子产品销售额为例，介绍如何使用Google表格制作折线图。

1. 打开Google表格，并输入相关的数据，如每月销售额和月份。

2. 选中需要制作折线图的数据区域，点击Google表格的“插入”选项卡，选择“图表”中的“折线图”选项。

3. Google表格会自动根据你选择的数据区域生成一个默认的折线图。

你可以根据需要调整图表的样式和格式，如更改线条的颜色、调整坐标轴的范围等。

4. 最后，你可以将折线图导出为图片，然后插入到教案中，方便进行教学讲解和展示。

三、使用WPS表格制作饼图饼图是一种常见的统计图表形式，它能够清晰地展示数据的比例关系。

下面以某班级学生男女比例为例，介绍如何使用WPS表格制作饼图。

1. 打开WPS表格，并输入相关的数据，如男女学生人数。

2. 选中需要制作饼图的数据区域，点击WPS表格的“插入”选项卡，选择“图表”中的“饼图”选项。

利用Excel制作功能完备的学生成绩统计通用模板

利用Excel制作功能完备的学生成绩统计通用模板以下是我二年前在初中部和高中部上信息课时做的一些尝试，现在看来很不成熟，但毕竟我当时还是很用心的在做这件事。

希望能激励本人继续努力，也希望能得到大家的批评指正！众所周知，Excel是目前功能最强大的电子表格软件之一。

它的表格生成功能及数据处理能力一直是受人们称道的。

作为老师，在每次考试后，最麻烦的事莫过于统计和分析学生成绩了。

利用Excel的强大的函数功能和各种自动生成功能制作一个学生成绩统计通用模板，可以很好的解决老师们这个烦恼。

一个功能较完备的学生成绩统计模板至少应具备以下功能：1、可统计学生个人总分、平均分；2、可统计学生个人总分排名、平均分等级；3、可统计本班各科总分、平均分；4、可统计各科应考人数、实考人数；5、可统计各科优秀人数、不及格人数、优秀率、及格率；6、可统计各科最高分、最低分；7、能方便地查看各统计结果；8、能有效地防止无效数据的产生，适合多种情况的成绩统计。

针对以上需求，我们可以利用Excel的相关功能逐个解决：一、建立主体框架这一步要完成下面几件工作：1、确立表头，如“潮阳实验学校初二（1）班学生成绩统计表”。

表头位于整个表的最上端，跨越19列，利用合并居中功能，使之居中并设置好字体字号等。

2、确立列标题。

在第2行前两列输入学号和姓名，从第三列开始，添加语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息等科目的列标题，在科目列标题后添加总分、平均分、等级、名次四列。

这样一来，整个统计表一共有19列，13个科目所在的列从C列到O列。

学生具体信息及成绩的输入从第三行开始。

如果实际应用时用不着一些科目，可以选中相应列，将其隐藏，需要时再取消隐藏即可。

如果是应用于单科多次成绩统计，只要更改列标题即可。

3、输入学生学号及姓名。

输入学生学号时可以应用Excel的自动填充功4、在学号姓名下确立几项行标题。

包括各科总分、平均分、最高分、最低分、优秀人数、不及格人数、优秀率、及格率、应考人数、实考人数等常用统计项目。

用Excel电子表格实现学生成绩统计

用Excel电子表格实现学生成绩统计统计学生成绩是教导主任和教师每学期都必须做的常规工作。

传统的做法是:教师在成绩表上填写学生的平时成绩、考试成绩，然后用计算器按百分比计算每个学生的总评成绩，计算科目总分和平均分，有的还需要列出名次，不但量大,而且容易出错,反复验算是常事.如果用电脑完成,则方便快捷准确得多,而且无需“重算一遍”。

Excel是美国微软公司推出的基于Windows操作系统的电子表格软件，是目前被广泛使用的现代办公软件之一,本文举例使用的版本是Microsoft Office Excel 2003。

1.如何制作成绩统计表[1。

1] 输入列标题开机启动Windows后进入Excel电子表格窗口，在顶端行依次输入表格的列标题：考号、姓名、语文、数学、英语、总分、平均分、名次等。

［1.2］输入原始数据考号、姓名、语文、数学、英语的内容属于原始数据，也要依次输入.考号的输入可采用“自动填充”方法.先在1、2单元格输入预先设计好的考号后，再选取1、2号单元格后鼠标移动至选定区域的右下角,当出现“+”后往下拖动，所有的考号会自动出现。

［1。

3] 数据居中对齐拖动鼠标选定制表区，单击“格式”，再单击“单元格”，再单击“对齐"，水平和垂直对齐均选“居中”，然后单击“确定"。

[1。

4］加表格框线选取需加边框的单元格，单击菜单栏中的“格式”，选择“单元格”,在对话框中选择“边框线”标签，从边框线型栏内,选择较粗的线形加入到“外框”标志栏内，选择较细的线型分别加入到上、下、左、右栏内,按下“确定”。

另一种方法是选择表格后,单击工具栏上“边框”按钮在弹出的选项中选择“所有框线"则可。

至此,除需计算部分外全部输入完成。

2.如何计算总分[2.1] 计算考号1的总分表格都是由行和列组成的，行由数字表示，列用字母表示。

当活动单元格在F4位置时键入“＝”然后输入SUM(C4:E4)（表示从C4单元格加到E4单元格)，再回车,即得总分。

制作班级成绩统计表的上机总结

制作班级成绩统计表的上机总结在制作班级成绩统计表的上机过程中，我从开始的一窍不通到逐渐了解 EXCEL 的强大功能。

它使数据显示更加直观、清晰；可以对单元格进行保护，避免错误输入，提高效率。

还有可视化图表等等，这些功能让我受益匪浅，也使得原本枯燥乏味的工作变得生动起来。

回顾整个制作过程中，在不断熟悉和完善原始数据的同时，并没有把注意力集中于怎样去做好，而是应该思考如何才能更好地利用这份表格。

由此我想到：每当我们需要统计或查看某项信息时，总会为其众多复杂繁琐的条目所困扰。

其实只要稍微调整下顺序就会很容易找出自己想要的东西。

当然，并非随便乱翻即可找到你所需之处，但如果花点心思和时间去寻找，那么无疑将会达到事半功倍的效果。

因为 EXCEL 最突出特色之一，正是具备简洁明快、易学易用的优势，所以必须充分发挥它的强大功能，只有这样才能在日常的学习和工作中节约大量宝贵时间。

虽说如今已经步入了信息化社会，但如果仅仅依靠人脑进行办公的话，难免会疲惫和麻木。

因此我认为利用电子表格软件既省钱又环保，关键是能极大地减少浪费，而且比起传真文件、扫描文件来，它更方便携带。

再者电子表格操作界面友好，输入也相当方便，适合各种年龄段的人士。

再次，作为办公室里一名普通的成员，既然选择了这份职业，就必定担负着较重的责任。

而这些往往都需要耗费我们的精力，尤其像 EXCEL 这类技术含量比较高的表格处理软件。

因此我认为为了不辜负老师对我们的期望与栽培，除了努力完成老师交给的任务外，平时就应主动积极争取尽早接触这些新鲜事物，以此来增长见识，丰富阅历，从而提高自身素质，做到“知识就是财富”。

基于以上两点，我觉得学习这门课不仅仅是简单掌握一门知识，还教会了我很多为人处世的道理，有助于树立良好的品德修养。

虽然现在我只是刚涉足电子表格这片领域，甚至连基础的 EXCEL 操作都未曾学习过，但我坚信凭借自己的勤奋和热情一定能在这门新兴学科占有一席之地！现代社会，信息是企业赖以生存的命脉，而作为企业最核心部位——管理层，则承载着信息运转的全部功能，肩负着改革创新的艰巨任务，所以为了适应形势发展的需要，无论是内部管理还是外部市场竞争，企业在掌控信息，提升决策水平，增强管理透明度等方面都迫切需要一套全面、系统、科学的综合信息管理系统，来支持高效运营。

WPS表格怎么制作成绩统计模版图文教程

WPS表格怎么制作成绩统计模版图文教程wps是金山软件公司的一种办公软件，对日常办公起到了重要作用，那么大家对它的一些功能又有多少了解呢?学生频繁考试，老师每次都要做出成绩表，每次重新制作成绩表也就成了老师的一个浩大工程。

那么要怎么简化节省时间呢?下面店铺马上就告诉大家具体的操作方法。

WPS表格制作成绩统计模版的方法但如果我们事先做好模板呢?那么只要输入成绩，所有统计结果就会自动完成，相当的快速便捷。

这里小编就以统计每位学生的总分、名次和班内各科最高分、最低分、平均分、优秀率、及格率以及各分数段人数为例来说明成绩统计模板的制作。

一、总分和名次各科成绩分布于C2:G40单元格区域。

学生的总分及名次分别位于H列和I列。

单击H2单元格，输入公式“=SUM(C2:G2)”，回车后即可得到第一位学生的总分。

单击I2单元格，输入公式“=RANK(H2,$H$2:$H$40)”，回车后可得到该名学生的名次。

选中H2:I2单元格区域，拖动其填充句柄向下复制公式至最后一行，则所有学生的总分和名次就可以得到了二、各科成绩统计我们可以列一个简单的表格来记录各学科各项成绩。

其中语文科的平均分这样计算：单击N4单元格，输入公式“=AVERAGE(C$2:C$40)”，回车后即可。

统计最高分，则单击N5单元格，输入公式“=MAX(C$2:C$40)”。

单击N6单元格，输入公式“=MIN(C2:C40)”，可以得到语文科的最低分。

在N7单元格中输入公式“=COUNTIF(C$2:C$40,">=60")/COUNTIF(C$2:C$40,">0")”可以得到及格率。

至于优秀率(80分及80分以上)，则要在N8单元格中输入公式“=COUNTIF(C$2:C$40,">=80")/COUNTIF(C$2:C$40,">0")”。

如何利用wps制作成绩表和统计成绩表

如何利用wps制作成绩表和统计成绩表
单就不细说了。然后在成绩记录表右侧另外增加4列(J:M)。并按图示输入列标题(图1)。选中J1单击菜单“数据/有效性”，在“数据有效性”
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窗口的“设置”选项卡下，单击“允许”的下拉列表选择 “序列”，在“来源”中输入公式=$C$1：H$1，确定完成设置。选中K列右击选择“设置单元
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2020/11/16
如何利用wps制作成绩表和统计成绩表
格如何快速又准确的统计学生考试成绩WPS表格统计操作步骤如下：①选中M2单元格，单击“插入函数”按钮，在常用公式列表中选择“多条件求和”，参
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数中待求和区域为班级，条件1为班级等于1，条件2为语文不小于100分，然后单击“插入公式”。由于得到的结果是满足条件的“和”，而这里希望得到
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选中M2单元格，向右自动填充至P2单元格，再分别修改各个单元格中公式的参数(即要统计的分数段，如物理是 >=80)，再选中(M2：P2)单元格
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区域，向下自动填充，即可快速统计出语文、数学、英语、物理学科每个班的学生人数。1、制作成绩表首先打开WPS 表格制作一张成绩记录表，这个比较简
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格格式”，在“设置单元格格式”窗口的“数字”选项卡 “分类”中选择“文本”，确定将K列设置为文本格式。2. 设置公式选中J2单元格，输入公式=I
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F(ISERROR(VLOOKUP(A2,L:M,2,FALSE)),"",VLOOKUP(A2,L:M,2,F ALSE))。公式表示按A2

用Excel表作班级成绩分析

用Excel表作班级成绩分析(每次考试，我们都要对考试情况作分析，所分析的项目包括有参考班级，参考人数、平均分，合格人数、合格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：100分人数、80～99 分人数、60～79 人数、30～59 人数、30 分以下人数。

这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL函数可以很好解决这个问题。

我们可采用以下方法：新建空白E xcel 工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2工作表重命名为成绩分析表、各科考试成绩。

其中各科考试成绩工作表用于输入各科成绩。

(一)设计各科成绩工作表在各科考试成绩工作表第一行中输入分析名称，如“** 中学2004～2005 学年上期各科成绩分析表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：班级、学号、姓名、政治、计算机、数学、英语、操作基础、电子技术。

假设全级学生有695 人，所以从第3行到第698 行用来输入所有学生各科的成绩。

(二)设计成绩分析工作表下面就以计算机科分析表设计为例进行描述，其他科的分析相似操作。

1.设计分析表将A1：I1合并并居中，输入“** 中学2004～2005 学年第一学期成绩分析表”。

用同样的方法将A2：I2 合并并居中，输入“科目：计算机”其他文字按表格内容输入即可。

2.求科各班参考人数我们在这里可采用COUNTIF函数，COUNTIF 函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，所以在C4单元格中输入“=COUNTIF(各科考试成绩!$A$3: 各科考试成绩!$A$698,"=A4”)”，即可求出107班的参考人数。

然后选中C4单元格，拖动C4 单元格右下角的小“十”字图标至C7 单元格(复制公式)，这样，就能自动得到C4至C7 单元格的公式。

最后在C8 单元格中输入“=SUM(C4:C7)”，用于分析全年级参考总人数。

3.求科各班总分我们在这里可采用SUMIF 函数，SUMIF 函数功能是根据指定条件对若干单元格求和，在D 4 单元格中输入“=SUMIF(各科考试成绩!$A$3: 各科考试成绩!$A$698,"= A4", 各科考试成绩!$H$3:各科考试成绩!$H$698) ”，该单元格公式作用为：计算107 班计算机科总分。

快速制作学生成绩报告单

快速制作学生成绩报告单快速制作学生成绩报告单【需求分析】：在日常教学中，制作成绩报告单是班主任工作的家常便饭，对于全班学生而言，成绩报告单的框架都是一样的，只是里面的分数不同，评语不同。

目前很多班主任的做法是输入完框架后，利用复制粘贴的方法再手工输入成绩和评语，这样很费时费力，也很容易出错。

而利用Word软件中的邮件合并功能却能很方便快捷准确地完成这些操作。

【方法步骤】：本案例以Word2010版本为例来描述。

先来看下面两幅图：这两幅图中，文本框架一样，只是人的名字、成绩和最后的一句评语不一样，如何利用邮件合并来制作呢？具体步骤如下：1、制作数据源打开Excel软件，制作如下图的学生成绩表2、制作主文档就是在Word中输入成绩报告单的正文内容，只要把名字、成绩、评语的地方空着就行。

如下图所示。

3、依次单击“邮件”选项卡——“开始邮件合并”——“普通Word文档”，如图所示。

注意：如果选择“普通Word文档”，则每条记录所生成的内容都会从新页面开始，如果用户想节省版面，可以选择“目录”选项，那么合并后的内容就是连续的了。

4、利用“邮件合并”生成新文档依次单击“邮件”选项卡——“选择收件人”——“使用现有列表”，在弹出的“选取数据源”对话框中选择刚才制作的“学生成绩表.xlsx”，单击“打开”按钮打开“选择表格”对话框，选择数据表所在的工作表，本例是在“Sheet1”工作表中，单击“确定”按钮。

如图所示。

5、将光标定位到主文档的“同学家长”前面，单击“插入合并域”按钮右下角的小三角，在出现的列表中选择“姓名”选项，如图所示。

然后依次类推，在其他地方也插入相应的域，插入完后主文档如图所示，带书名号的部分就是插入的域。

6、依次单击“完成并合并”按钮——“编辑单个文档”命令打开“合并到新文档”对话框，单击“全部”单选按钮，最后单击“确定”即可，如图所示。

这时，Word会生成一个合并后的新文档，里面是每位学生的成绩报告单，就可直接打印了。

学生成绩统计excel

学生成绩统计excel
在学校教学管理中，学生成绩统计是一个非常重要的工作。

通过对学生成绩的统计分析，可以更好地了解学生的学习情况，帮助教师及时发现学生的学习问题，及时给予帮助和指导，以提高学生的学习成绩和综合素质。

而在进行学生成绩统计时，最常用的工具就是Excel表格。

Excel 表格具有灵活性高、计算准确、可视化效果好等优点，在学生成绩统计中得到广泛应用。

下面，我们将简单介绍一下如何进行学生成绩统计的Excel操作。

1. 新建Excel表格
打开Microsoft Excel软件，依次点击”文件”、“新建”即可创建新的Excel表格。

2. 输入学生信息和成绩
在Excel表格中，我们可以依次输入学生的姓名、学号、班级、考试科目及成绩等信息。

输入完成后，可以根据需要对各列进行排序或筛选等操作。

3. 统计学生成绩
在Excel表格中，我们可以使用各种函数来进行学生成绩统计。

如SUM函数可以用来计算某列的数值总和，AVERAGE函数可以计算某列的平均值，MAX函数可以计算某列的最大值，MIN函数可以计算某列的最小值，COUNT函数可以计算某列的数值个数等。

4. 制作图表
Excel表格中还可以制作各种图表，如柱形图、折线图、饼图等，以直观地展示学生成绩的分布情况和趋势。

制作图表的方法很简单，只需选中需要制作图表的数据，然后点击“插入”选项卡中的“图表”按钮即可。

总之，学生成绩统计Excel操作不仅简单方便，而且可以提高统计效率和数据分析准确性，是学校教学管理工作中不可或缺的重要工具。