江苏省常熟中学2019-2020学年高二六月质量检测历史试题+扫描版含答案
2019-2020年高二上学期期末质量检测历史试题 含答案
2019-2020年高二上学期期末质量检测历史试题含答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共计50分。
）1．《墨子·尚贤》云：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。
故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之，举公义，辟私怨。
”这句话体现的思想是()A．兼爱非攻B．以民为本C．以德治国D．公正至上2．中国古代的天文机构是政府的一个重要部门，从事天象观测的人员都是朝廷官员，有的人甚至担任高官并拥有特殊的政治地位。
对于广大民众，天文学是一门被严厉禁止的学问，不准民间私藏和研习天文学书籍。
对这一现象的认识，正确的是()A．统治者信奉君权神授维护统治B．天文知识有助于发展农业生产C．观测天象会打破对君权的迷信D．造成古代天文学研究长期落后3．2015年10月，韩国申报的《儒教雕版印刷木刻板》成功入选联合国教科文组织的《世界记忆名录》，这是朝鲜李氏王朝时期一系列儒家学说相关作品的雕版印刷木刻板。
由此可以说明()A．韩国是雕版印刷术的发源地B．李氏王朝是儒学的主要传承者C．印刷术最早由中国传入韩国D．儒家思想具有广泛的世界影响4．歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。
”这种艺术形式是()A．绘画艺术B．篆刻艺术C．书法艺术D．戏剧艺术5．在那个还视“词”这种流行歌曲为“小道”、“艳科”的时代，他(她)不仅以“忍把浮名、换了浅斟低唱”的勇敢宣言令世俗社会感到巨大的震惊，更以“浅近卑俗”的艺术风貌而给传统词坛带来了强力的冲击。
他(她)最有可能是() A．柳永B．李清照C．辛弃疾D．苏轼6．李贽说：“商贾亦何可鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于官吏，忍诟于市易，辛勤万状，所挟者重，所得者末。
”明代蒲州商人王文显训诫其子说：“夫商与士异术而同心，故善商者，处财货之场而修高明之行，是故虽利而不污。
”上述主张()A．发展了中国传统的民本思想B．奠定了“工商立国”的思想基础C．体现了当时社会的主流思想D．肯定了商人追逐利益的精神7．7)清初学者颜元对当时某一现象评论道：“宋元来儒者，却习成妇女态，甚可羞。
高二历史试题参考答案
2019-2019学年度第二学期期末学业水平诊断高二历史试题参考答案一、选择题: 本大题共25小题, 每小题2分, 共50分。
1.B2.A3.B4.C5.C6.C7.D8.B9.C 10.D 11.D 12.D 13.C 14.B 15.A 16.D 17.C18.C 19.B 20.C 21.B 22.B 23.C 24.A 25.B二、非选择题: 本大题共3小题,26题16分, 27题17分；28题17分, 共50分。
26.（16分）（1）郡县官吏由中央统一任命；郡县官员分工负责, 互相牵制；郡县官吏由中央统一调动；中央定期实行分级考核。
（6分, 3点即可）（2）特点: 行省具有地方事权, 但处处受中央节制；行省工作受各级监察机构监督。
（4分）（3）起因: 效仿汉高祖, 汲取前代治国经验教训；巩固边防, 捍卫朱明王朝。
（2分）评析：封藩制度流于形式, 藩王军政大权被剥夺, 有利于中央集权的加强；藩王享受优厚待遇, 加重了政府的财政负担。
（4分）27.（17分）（1）实现: 通过《权利法案》确立君主立宪制, 限制君主权力；随着责任内阁逐步形成和完善, 国王逐渐“统而不治”；1832年议会改革, 工业资产阶级分享更多的政治权利。
（6分）（2）原因: 承袭英国自由主义传统；克服古希腊直接民主的局限；受英国代议制的启示。
（3分）避免: 中央政府的权力构建实行“三权分立”（2分）；总统和议员由选举产生并有任期。
（2分）(3)特点：英国没有统一的成文宪法, 是由一系列的法律、习惯和先例渐积而成, 具有尊重传统、渐进创新的特点。
美国宪法是由1787年制宪会议制定的成文法律构成, 具有应时开创的特点。
(4分)28.（17分）（1）从侵华目的看, 最终目的是获取最大经济利益（或为满足工业资本主义发展的需要等）, 不平等条约中规定的开埠通商、协定关税、资本输出等都是这一目的的具体体现；从国际背景看, 与世界资本主义的发展阶段和程度紧密相关, 具有明显的阶段特征。
2019-2020学年高二6月质量检测历史(文科)试题 Word版含解析
历史试卷（文科）分值：100分时间：90分钟第一部分选择题(共60分)1. 在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。
甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。
”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。
”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。
”他们的描述所对应的思想是( )A. 甲—儒，乙—法，丙—道B. 甲一墨，乙一法，丙—道C. 甲—儒，乙—道，丙—墨D. 甲—道，乙一墨，丙—儒【★答案★】A【解析】【分析】试题分析：本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，儒家思想主张道德教化，因此甲属于儒家思想；法家主张严刑峻法，因此乙属于法家思想；道家主张无为而治，顺应自然，因此丙的学说属于道家思想，故Ａ项正确，BCD三项错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒、法、道的思想【详解】2.孔子主张“仁者，爱人”，墨子提出“兼爱，非攻”，孟子主张“政在得民”。
三者主张的本质内涵都是重视A. 人的平等权利B. 人的善良本性C. 和谐社会的人际关系D. 人的自由平等【★答案★】C【解析】孔子的“爱人”和孟子的“政在得民”都是有阶级差别的，排除A、D；B只符合孟子的主张，排除B；三者都主张和谐社会人际关系。
故选C。
3. 宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的社会行为现象是（）A. 知识分子埋头科举不问政事B. 封建的伦理道德行为规范形成C. 早期民主启蒙思想在潜滋暗长D. 农民起义受到社会的广泛谴责【★答案★】B【解析】试题分析：这里的“天理”指我国封建社会的儒家伦理道德，通过它来约束人们的日常行为，故选B。
A项是说科举选官制度钳制了人们的思想，不关心时政；C项说法错误，明清之际才出现了追求个性解放的早期启蒙思想；站在统治阶级立场才谴责农民起义，故D错。
考点：宋明理学点评：宋明理学是儒家学说在宋明时期的新发展。
主张理是世界的本源，体现在人身上是要求人们遵循儒家伦理道德，主张存天理，灭人欲，严格束缚人们的思想，扼杀人的自然欲望，但是宋明理学注重人的内心修养，注重气节、使命感和责任感，在培养民族性格起了重要的作用。
2019-2020学年度最新高二历史下学期期末质量检测试题(含解析)
A. 秦朝中央机构的决策更科学B. 都通过分权维护了皇帝集权C. 唐朝缺乏监察更易出现权臣D. 都防止了地方剖据势力出现【答案】B【解析】依据所学知识可知，秦朝的三公九卿和唐代的三省六部制都削弱了相权维护了君主集权，故B项正确；三省六部制通过程序性分权比秦朝的三公九卿更为科学一些，故A项错误；唐朝中央有掌管监察的御史台，故C项错误；两者都是中央官制，故D项错误。
3. 据统计，魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望（世家大族的籍贯族源地），而唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望署名。
出现这种变化表明A. 民族融合淡化了族群间的差异B. 唐代旧的门阀政治逐渐走向衰落C. 宗法制是维持家族郡望的关键D. 唐代由门第社会向平民社会转变【答案】B【解析】材料信息是魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望，而唐代官绅墓葬中较少以郡望署名。
这说明唐代的门阀士族势力逐渐衰落，故B项正确；材料和民族融合无关，故A项错误；材料未体现出宗法制和家族郡望的关系，故C项错误；宋代由门第社会向平民社会转变，故D项错误。
点睛：本题解题的关键是简化材料信息，本题材料可简化为；魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望，而唐代官绅墓葬中较少以郡望署名。
由此结合所学知识排除即可。
4. 下表为唐代宰相出身变化表（注：门荫，指门阀士族阶层凭借门第获得官职）。
这种变化产生的主要原因是A. 科举制度的影响B. 加强中央集权的需要C. 分散相权的需要D. 社会文化水平的提升【答案】A点睛：本题解题的关键是认真阅读材料，提炼出图表的信息即可。
图表信息是通过科举进士入仕者越来越多，而门阀士族阶层凭借门第入仕者越来越少，由此结合所学知识判断。
不断加强，地方势力不断削弱；选官趋势逐渐由贵族政治向官僚政治转变。
10. 在清政府看来，《南京条约》是永保和平的“万年和约”，而英国人则把《南京条约》称作“外国对华贸易的大宪章”。
两者对《南京条约》的不同认识说明A. 中英达成协议从此停止战争B. 清政府被迫放弃了闭关锁国政策C. 中英实现了国际贸易的接轨D. 中英对条约的本质认识角度不同【答案】D...........................11. 第二次鸦片战争后，部分官员认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利．因此，可以全免关税，让列强放弃公使驻京、赔偿军费、长江通商等条款。
2019-2020学年江苏省苏州市常熟市高二下学期期中考试历史试题 解析版
江苏省苏州市常熟市2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题解析版2020.05满分为100分，考试时间为90分钟。
第I卷选择题一、选择题1.周代作为“天子”的周王既掌握“天命”又主宰“天下”。
王室衰微后，诸侯征伐只能获取实质上的“天下”，却无法得到象征“天命”的“天子”身份。
秦始皇创制皇帝名号，着重标榜自己的功德，淡化“天下”为“天命”的赐予。
这说明了A. 周代天命观念逐渐消亡B. 秦注重按功德分配身份地位C. 秦意在打破旧有的权力逻辑D. 神权不再与王权相结合【答案】C【解析】【详解】依据材料“秦始皇创制皇帝名号，着重标榜自己的功德，淡化‘天下’为‘天命’的赐予”可以看出秦朝打破旧有的权力逻辑，加强皇权故C项正确。
A项中的消亡不符合史实，排除。
材料强调的是秦朝加强皇权，不是强调秦注重按功德分配身份地位和神权不再与王权相结合，故BD项错误。
【点睛】本题考查秦朝的中央集权制度。
考查秦朝皇帝制度的目的。
解题的关键是对“秦始皇创制皇帝名号，着重标榜自己的功德，淡化‘天下’为‘天命’的赐予”的分析理解。
2.如图是《中国古代社会家庭关系示意图》，形成和维护图中社会家庭关系特征的因素有①宗法观念②自然经济③道家思想④理学思想⑤社会习俗A. ①②③④B. ②③④⑤C. ①②④⑤D. ①③④⑤【答案】C【解析】【详解】依据所学，材料中“男主外”、“女主内”体现了古代中国社会家庭关系特征受宗法观念的影响，因此①正确；材料中“男耕女织”体现了古代中国社会家庭关系特征受自然经济的影响，因此②正确；材料中“夫为妻纲”、“夫唱妇随”、“男尊女卑”体现了古代中国社会家庭关系特征受理学思想中三纲五常的影响，因此④正确；材料中“社会”、“家庭”体现了古代中国社会家庭关系受社会习俗的影响，因此⑤正确；①②④⑤正确，故选C；材料中没有涉及道家思想，③错误，故排除ABD。
3. 明隆庆初年,“ 抚臣涂泽民用鉴前辙,为因势利导之举,请开市舶,易私贩而为公贩,易只通东西二洋,不得往日本倭国,亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。
2019-2020学年江苏省苏州市常熟第八中学(中学分校)(高中部)高二历史下学期期末试卷含解析
2019-2020学年江苏省苏州市常熟第八中学(中学分校)(高中部)高二历史下学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的A.有教无类的教育观B.渐进改良的历史观C.蕴含人文精神的政治观D.贵贱有序的阶级观参考答案：C儒家思想讲究“仁”道，主张“为政以德”、“仁政”，具有深刻的民本思想，这些蕴含人文精神的政治观对欧洲资产阶级革命时代的资产阶级反抗上层的封建贵族阶级具有积极推动作用，故C项正确；儒家有教无类的教育理念对人类教育事业具有重要的推动作用，但不是欧洲资产阶级进行革命的主要工具，故A项错误；儒家的创始人孔子主张“克己复礼”，恢复西周的等级制度，这是历史的后退，而不是渐进改良，故B项错误；资产阶级革命的目的是推翻封建贵族的统治，建立起资产阶级制度，自由、平等是资产阶级革命的口号与工具，与贵贱有序的阶级观完全相悖，故D项错误。
2. 在1853年太平天国起事之初，马克思通过西方媒体获知相关信息后，兴高采烈地欢呼：“中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发，这个普遍危机一旦扩展到国外，直接随之而来的将是欧洲大陆的政治革命”。
对上述内容，理解准确的是A.太平天国推动了欧洲政治革命B.太平天国冲击了西方工业文明C.马克思对太平天国寄予了厚望D.马克思客观地评价了太平天国参考答案：C3. 鲁迅先生说：“中国社会上的状态，简直是将几十世纪缩在一时：自油松片以至电灯，自独轮车以至飞机，自镖枪以至机关炮……都摩肩挨背的存在。
”材料不能反映出中国近代A.学习西方的渐进性B.物质文化的多元性C.社会生活的包容性D.社会生活的多样性参考答案：A试题分析：本题目考查全面解读材料的能力。
近代以来，西方文明传入中国物质文化，社会生活获得巨大变化，B、C直接符合题意；而社会生活的多样性，意味着社会生活的的包容性，所以C可推导初。