大班健康课教案《我的眼睛》
大班健康教案及教学反思《我的眼睛》
大班健康教案及教学反思《我的眼睛》
一、教学目标：
1.能够认识健康的重要性，知道如何保护自己的眼睛。
2.能够简单描述眼睛的构造和功能。
3.学会正确的眼保健操并能自行练习。
二、教学过程：
1.引入活动（10分钟）
老师可以通过播放一段有关眼睛保健的视频或给学生观察眼睛的模型，引发学生对眼睛的兴趣。
2.讲解知识点（20分钟）
通过幻灯片或图解的方式，讲解眼睛的构造和功能，包括眼球、角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、视杆细胞等。
同时，介绍常见的眼部疾病和眼保健常识。
3.眼保健操（20分钟）
老师和学生可以一起做一遍眼保健操，并教给他们如何自行练习。可以在操练习完成后，带领学生用双手轻轻搓揉眼睛，放松眼部肌肉，缓解视疲劳。
4.小结（10分钟）
学生可以回答一些问题或分享他们学到的新知识，老师可以对学生的表现进行评价。
三、教学反思：
1.引入活动的重要性
通过引入活动来引发学生的兴趣，可以使教学更有吸引力，学生也能更轻松地理解和接受新知识。
2.知识点讲解的重点
在讲解知识点时，重点要突出眼保健常识和眼部疾病的预防和治疗方法，这是为了让学生更好地保护自己的眼睛。
3.眼保健操的重要性
眼保健操是眼保健的重要手段，通过多次的练习，可以帮助学生缓解视疲劳、保护眼睛。同时，老师也可以根据学生的需要，提供更多的眼保健建议。
4.小结的作用
小结是一次集体总结，让学生对教学内容作出自我总结，有利于巩固所学知识，同时也可以为老师提供教学改进的依据。
大班健康公开课教案及教学反思《明亮的眼睛》
大班健康公开课教案及教学反思《明亮的眼睛》人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》
江缘幼儿园陈思梅
目标：
1、懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2、积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
重点：
懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
难点：
知道眼睛的各种用处，愿意积极参与讨论，大胆说说自己的想法。准备：
1.通过提问，让幼儿说出眼睛的用处。
师：小朋友，我们的幼儿园漂亮吗?(漂亮)哪儿漂亮呢?(幼儿回答) 你们怎么知道的呢?(用眼睛看出来的)
那你们的眼睛还能干什么呢?(让幼儿分别说出眼睛的许多用处)
师小结：眼睛能够看见许多许多的事和物，能帮我们写字、画画。也就是说不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了这些以外，它还会说话呢，你们信不信?
那你们看老师的眼睛在说什么?(生气)
谁的眼睛也会说话?(请几个小朋友上来表演。)
师：谁能告诉大家他的眼睛说了什么?(例如：他的眼睛说了我很高兴等等。)
2.通过游戏让小朋友感知眼睛看不见的滋味
师：眼睛除了能看以外，还能像刚才小朋友的表演一样传递感情。
今天，老师给你们每人带了一个自做的眼罩，想不想戴上它来跟老师做游戏?
那你们就一起戴上它吧!
老师拿出一个皮球，问：现在我手上有什么?(不知道)
摘下眼罩看一看是什么?屈,老师.教,案,网它是什么颜色,什么形状?
再戴上眼罩来摸一摸老师在哪里?有没有摸到?
为什么我们戴上眼罩就不知道老师手上有什么，就摸不到老师呢?(因为眼睛看不见)
3.教育小朋友如何关心帮助盲人。
我们知道眼睛看不见给我们的生活带来许多不便，可是有的人一出身就看不见，那是谁呀?(盲人)
大班健康明亮的眼睛教案7篇
大班健康明亮的眼睛教案
大班健康明亮的眼睛教案7篇
大班健康明亮的眼睛教案1
【活动目标】
1、懂得保护眼睛的重要性及正确。
2、形成良好的用眼卫生习惯。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、能够将自己好的.行为习惯传递给身边的人。
【活动过程】
1、结合教育，讲述故事《戴眼镜的小猴》
交流谈论：小猴灰灰为什么戴眼镜了?运动会上，灰灰遇到了哪些烦恼?回到家，妈妈和灰灰都说了些什么?
2、结合生活中的具体事例，让幼儿说说为什么要保护眼睛，以及保护眼睛的正确方法。
3、幼儿学习保护视力拍手歌
教学反思：
在这个活动过程中教师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小游戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最后很自然地过渡到如何保护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，教师在组织幼儿认识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过游戏和观看图书很直观地感知到眼睛的功能和保护眼睛的方法，在这个过程中孩子们积极性很高，教师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。
大班健康明亮的眼睛教案2
活动设计背景
现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。
活动目标
1.初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.懂得保护眼睛的一些方法。
3.懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
4.积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
5.培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点
知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。
活动准备
1.自制眼罩若干，幼儿熟识的玩具和图片若干。
2.影响视力的图片一组。
幼儿园大班健康《我的眼睛》PPT课件
注意用眼卫生
不要用 手揉眼 睛
少吃零食 甜食
不要长时间 近距离看电 视，玩游戏
不要在光 线太强太 弱时读写
பைடு நூலகம்
我该怎么做
眼保健操
爱眼行动
1.注意饮食均衡 2.定期接受视力检查
3.选择印刷清楚，适 合阅读的读物
4.走路或坐车时不阅 读书刊或打电动游戏
5.看书写字姿势要正确 6.不玩弄火炮，小心尖 锐物
7.看电视要保持3公尺 距离，且每半小时要休 息5-10分钟
用眼卫生歌
读写距离约一尺，胸离桌面约一拳。 手距笔尖约一寸，字迹工整光不暗。 坚持做好眼睛操，才能预防近视眼。
感谢您的聆听
眼睛的功能
眉毛：阻挡汗水进入眼睛
眼睑（眼皮）：保护眼睛 睫毛：搧走灰尘和脏东西
虹瞙：控制瞳孔放大或缩 小 瞳孔：控制光线进入
光线强时，瞳孔缩小 光线弱时，瞳孔放大
爱护我们的眼睛
眼睛红、肿、痒痛时
原因：可能是细菌感染造成的发炎，例如：用 手揉眼睛、用他人的毛巾等，都可能把细菌带 入眼睛
眼睛被铅笔、剪刀等尖锐物品误伤时
我的眼睛
wo de yan jing
眼睛的构造 眼睛的功能
爱护我们的眼睛 我该怎么做
眼睛的构造
眼睛是心灵的窗户，是人们从外界接受信息的重要器官。 到底我们的眼睛长什么样呢？
幼儿园幼儿园大班健康教案《我的眼睛》含反思
幼儿园幼儿园大班健康教案《我的眼睛》含反思《幼儿园大班健康教案《我的眼睛》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。
眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随
着现在的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致
眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响
了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识
和方法，我设计了《我的眼睛》教学活动。
活动目标：
1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
2. 初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。
3. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。
3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
活动过程：
一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。8分钟
1.教师请孩子带着眼罩进入教室。
师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！
2.教师吃东西引起东西引起孩子注意力。
师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！
师：那想知道老师在吃什么吗？那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。
3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。
二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。
大班健康《我有一双明亮的眼睛》课件教案
大班健康《我有一双明亮的眼睛》课件教案
大班健康《我有一双光明的眼睛》课件教案包含了课件，活动任务是利用体悟活动，引领幼儿感知眼睛对人类的重要，协助幼儿进一步明确庇护眼睛的办法，使幼儿形成初步的良好用眼卫生习惯我有一双光明的眼睛一活动由来及设计思路老师带领中班幼儿参与大班哥哥姐姐的升旗仪式时，大班哥哥姐姐提到了一个让中班弟弟妹妹非常关注的话题——“全国爱眼日”随后，中班幼儿围绕这一内容，绽开了一系列的研究与沟通如什么是“爱眼日”及“爱眼日”的来历，第一个“爱眼日”是什么时候等随着幼儿对“爱眼日”的了解不断加深，班上针对“讲卫生，护双眼”的内容，开展了“我有一双光明的眼睛”爱眼主题活动，目的是利用多种形式的活动，引领幼儿充分感知眼睛对人类的重要，知道庇护眼睛，了解并掌控庇护眼睛的容易的办法，从而协助幼儿养成良好的用眼卫生习惯我有一双光明的眼睛一活动任务
1、利用体悟活动，引领幼儿感知眼睛对人类的重要，协助幼儿进一步明确庇护眼睛的办法
2、使幼儿形成初步的良好用眼卫生习惯我有一双光明的眼睛一活动预备
1、阅历预备组织幼儿了解“爱眼日”的来历，采访戴眼镜人的不便利感触
2、物质预备手偶——蒙眼的小猪、铃鼓一个、丝带（与幼儿人数相同）、老师记录取纸我有一双光明的眼睛--重点、难点感知眼睛对人类
的重要性，并能将感触用语言表述出来我有一双光明的眼睛一活动过程:
1、利用与蒙眼小猪的沟通，引领幼儿感知不良的卫生习惯给眼睛带来的危害老师提问小猪罗罗怎么了？他为什么被医生蒙上了眼睛？假如是你，会有什么感觉？为什么？
大班健康活动保护眼睛教案40篇
大班健康活动保护眼睛教案40篇
这是大班健康活动保护眼睛教案40篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：明亮的眼睛教案(附教学反思)
活动设计背景
现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的注意和家长们的重视。
活动目标
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．懂得保护眼睛的一些方法。
3．懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
4．积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。
5．培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点
知道眼睛的重要性，并懂得如何保护。
活动准备
1．自制眼罩若干，幼儿熟识的玩具和图片若干。
2．影响视力的图片一组。
活动过程
一．猜谜导入
二．通过游戏帮助幼儿了解眼睛的作用及其重要性
1．游戏《是什么东西》
老师给一部分幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过对比从而了解眼睛的作用是看东西。
2．体验游戏-闭眼作画
（1）集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。
（2）讨论交流刚才的感受。
（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保护眼睛
1．出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明原因
2.教师总结归纳，教给幼儿一些保护眼睛的方法。
3．学习保护眼睛的儿歌（自编的儿歌）
四．活动延伸
带幼儿到室外眺望远处的景物。
教学反思
1．设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。
2．出示图画内容时应该要以儿歌内容相一致，这样有利于幼儿的接受与理解，还可以帮助记忆。
第2篇、大班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)
大班健康课我们的眼睛教案
大班健康课我们的眼睛教案
一、教学目标
1.帮助学生了解眼睛的基本结构与功能，提高他们对眼睛健康的重视程度。
2.教导学生掌握正确的看书、写字姿势，以及如何保持眼睛卫生。
3.培养学生的自我保护意识，提高他们应对眼睛伤害的能力。
二、教学重点和难点
1.教学重点：让学生理解眼睛的结构与功能，以及如何保护眼睛。
2.教学难点：纠正学生的不良用眼习惯，培养他们的自我保护意识。
三、教学过程
1.导入新课（5分钟）：通过播放一段关于眼睛的视频，引导学生思考眼睛对于人类的重要性。
2.讲解新课（30分钟）：
a.眼睛的结构与功能：详细介绍眼睛的各个部分，包括眼球、眼睑、眼肌等，并解释它们各自的功用。
b.用眼卫生：讲解如何保持眼睛卫生，如定期清洗眼部、避免用眼过度等。
c.正确的看书、写字姿势：现场演示正确的看书、写字姿势，并说明不正确姿势可能造成的危害。
d.眼睛的自我保护：教导学生如何判断眼睛是否受伤，以及在眼睛受到伤害时应该如何处理。
3.课堂互动（15分钟）：让学生在课堂上进行实践操作，如示范正确的看书、写字姿势，并让同学之间相互纠正。
4.课堂练习（10分钟）：通过PPT展示一些图片，让学生判断图片中人物的行为是否正确，进一步巩固所学知识。
5.作业与评价（5分钟）：布置相关作业，如让家长协助监督学生的用眼卫生，并进行简单的评价。
四、教学方法和手段
1.演示法：通过PPT展示图片，让学生更加直观地理解眼睛的结构和功能。
2.讲授法：教师讲解理论知识，让学生全面了解眼睛健康的知识。
3.互动法：让学生在课堂上相互交流、实践操作，提高他们的参与度和实践能力。
幼儿园大班健康详案教案《我的眼睛》含反思
幼儿园大班健康详案教案《我的眼睛》含反
思
一、教学目标：
1.了解眼睛的基本结构和功能；
2.认识眼睛的重要性，学会爱护眼睛；
3.学习正确的用眼姿势和注意眼部卫生；
4.了解一些保护眼睛的方法。
二、教学内容：
1.眼睛的基本结构：眼白、虹膜、眼睑、睫毛等；
2.眼睛的功能：看东西、辨认颜色和形状；
3.爱护眼睛，正确用眼姿势和注意眼部卫生；
4.保护眼睛的方法：少看电视、电脑，远离过亮的灯光。
三、教学过程：
1. 导入（通过图片或实物向孩子们展示眼睛的基本结构）
教师：同学们，你们都是好奇宝宝，今天我们来学习一个有关好奇的器官，猜猜是什么呢？
（学生回答：眼睛）
教师：很聪明！没错，今天我们就来学习关于我们的眼睛。
2. 了解眼睛的基本结构和功能
教师：同学们，我们的眼睛都有什么部分呢？
学生：有眼白、虹膜、眼睑、睫毛等。
教师：非常好！我们的眼睛还有什么作用？
学生：看东西、辨认颜色和形状。
3. 爱护眼睛，正确用眼姿势和注意眼部卫生
教师：同学们，我们的眼睛很重要，我们应该如何爱护它呢？
学生：不要用力揉眼睛，要保持正确的用眼姿势，注意眼部卫生。
教师：非常棒！还有什么其他方法可以保护眼睛呢？
学生：少看电视、电脑，不要看过亮的灯光。
4. 小结
教师：同学们，你们学到了什么关于眼睛的知识呢？
学生：我们学到了眼睛的基本结构和功能，还学会了如何爱护眼睛和保护眼睛。
5. 反思
教师：在今天的教学中，你们觉得最有趣的部分是什么？有什么新的发现？
学生：我觉得最有趣的是看图片和实物来认识眼睛的基本结构。我发现我们的
眼睛真的很厉害，能看到很多东西！
大班健康我的眼睛教案反思
大班健康我的眼睛教学计划反思
大班健康我的眼科教育案例反思主要包括设计意图，活动目的，活动要点，处理方案，活动预备，活动过程，活动反映等内容，理解眼睛的作用和眼睛各部位的名称，学习'眼保健操'指导小孩每天做眼保健操，合适幼儿园教师参加大班健康活动课，快来看看我的眼科计划。设计方案：
秋冬季节是流行病，手足口病，流感等易发病的高危季节。其中，眼病也特别容易在幼儿中流行。最近，我发觉我们班上的一些小孩喜爱眨眼睛。有些父母甚至让我们协助小孩操纵和纠正他们的眼睛眨眼。为此，小孩们能够理解眼睛的作用和眼睛各个部位的名称，理解保护眼睛的重要性，并获得更多关于眼睛保护的知识;我设计了这个健康活动《我的眼睛》。
活动目的：
1.理解眼睛的作用和眼睛各个部位的名称。
2.学习“眼保健操”，引导小孩每天做眼保健操。
3.理解保护眼睛和获得更多眼睛保护知识的重要性。
4.掌握健康常识的第一手材料。
5.初步理解如何预防疾病。
活动要点：
活动重点：
引导小孩理解眼睛的作用和眼睛各个部位的名称。
活动困难：
让小孩明白如何保护他们的眼睛以及如何保护他们的眼睛。
解：
感知，观察，讨论和表达。
活动预备：
每个人都有一面小镜子。
2.在活动前与小孩一起玩《请你猜猜我是谁》。
3.眼睛的构造，对视力有益的食物（物理）;自制挂图《眼睛如何了》。
4.音乐《睫毛弯弯》。
活动程序：
首先，使用游戏《请你猜猜我是谁》导入。
教师蒙着眼睛蒙住小孩的眼睛，猜到对方是谁。
第二，进一步理解眼睛的功能
1.谜语：'上头发，下头发和中间的黑葡萄'引导小孩猜想眼睛。
教师：对，答案是眼睛。当我刚刚玩游戏时，我的眼睛被蒙住了眼睛。你觉得如何样？（儿童讨论和答复）
大班健康公开课教案及教学反思《我的眼睛》
大班健康公开课教案及教学反思《我的眼睛》
一、教案设计
1. 教学目标
•了解眼睛的结构和功能；
•掌握正确的用眼姿势和眼保健方法；
•培养良好的用眼习惯。
2. 教学内容
1.眼睛的结构和功能
2.正确的用眼姿势
3.眼保健方法
3. 教学过程
3.1 导入环节
1.给孩子们展示一张眼睛的结构和功能图，引导孩子们认识眼睛，问孩子们眼睛是用来做什么的。
2.引导孩子们参照图片，自己尝试闭上眼睛揉揉，并介绍揉揉眼的正确方法。
3.2 讲授环节
1.介绍眼睛的结构和功能，简单解释各个部位的作用。
2.介绍正确的用眼姿势，包括：
–距离：与书本、电视、电脑屏幕保持一定距离；
–视角：看书不要贴在桌子上；
–姿势：坐姿端正，不要低头看书。
3.介绍眼保健方法，包括：
1.瞪远眼：在看物体一段时间后，眼睛疲劳时，可以眺望远方，
同时做伸展活动。
2.揉揉眼：双手揉搓热，再覆盖住眼球，闭目放松。
3.眼操：早晚可以做几组眼操。
3.3 活动环节
1.活动一：眼保健体验
老师向孩子们展示和演示眼保健体验活动，如“太阳眯眼”、“抖搂球”
等，让孩子们体验一下。
2.活动二：我爱我的眼睛
让孩子们用画笔和色彩画一幅漂亮的眼睛，表达对自己眼睛的爱和保护。
4. 教学反思
这次健康公开课的教学，我认为有以下几个亮点：
•导入环节比较生动，向孩子们展示了眼睛的结构和功能图，引起了孩子们的兴趣。
•讲授环节采用各种授课方法，如口头讲解、演示和视频播放等，使孩子们更加轻松地理解了知识。
•活动环节浅显易懂，体验性强，孩子们也更加积极参与。
但在教学中，我也发现了一些不足之处：
•由于大班人数较多，互动不够充分，我应该在组织活动时更加注意，多让孩子们互动和交流。
优质幼儿园ppt课件-大班健康课件：《我的眼睛
游戏：眼球转转转
×
斜视 沙眼
结膜炎 睑弱腺视炎
亲爱的爸爸妈妈：
谢谢今天你们的到来， 你的到来是我最大的幸福！ 谢谢你们，我爱你们！
你学会了吗
半日活动家长会
大班
6/7/2020
ห้องสมุดไป่ตู้
大班健康活动：
《我的眼睛》
活动目标： 1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐 意帮助盲人。 2. 了解眼睛的正面结构图,知道眼睛各部位的名 称及作用。 3. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更 多保护眼睛(视力)的知识。
盲人
眉毛 眼睑 睫毛 巩膜
大班健康教案及教学反思《我的眼睛》
大班健康教案及教学反思《我的眼睛》
一、教学目标
1.认识人体的感觉器官之一——眼睛；
2.了解眼睛的结构和功能；
3.培养孩子良好的眼睛保护意识；
4.引导孩子正确使用眼睛。
二、教学准备
1.课件或图片展示眼睛的结构和功能；
2.有关眼睛保护的图片或故事书籍。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过观察图片或故事书籍，向学生引入本节课的主题：“我的眼睛”。鼓励他们
描述眼睛的外观和功能。
2. 学习眼睛的结构和功能（10分钟）
通过展示课件或图片，介绍眼睛的结构和功能。指出眼睛是人体感觉器官之一，可以让我们看见世界。引导学生认识到眼睛的重要性，并与其他感觉器官进行对比。
3. 讨论眼睛的保护方法（15分钟）
与学生一起讨论如何保护眼睛，提出以下问题：
•看电视或玩电子设备时应该注意什么？
•在光线较弱的环境中看书或写字时应该怎么做？
•户外活动时应该戴什么样的眼镜？
引导学生分享自己的经验和意见，并结合常识进行指导。鼓励学生合理使用眼睛，并提醒他们每天不要过度使用眼睛。
4. 小组活动：制作海报（20分钟）
将学生分成小组，每个小组制作一个关于眼睛保护的海报。要求海报内容包括：•眼睛的结构和功能；
•如何正确使用眼睛；
•如何保护眼睛。
鼓励学生发挥想象力，使用图画和简短的文字表达。每个小组展示他们的海报，并与全班分享。
5. 教学反思（5分钟）
在课堂结束前，进行教学反思。回顾课堂上的教学内容和学生的表现，总结教
学过程中的亮点和问题，并提出改进的建议。
四、教学反思
本节课通过引导学生认识眼睛的结构和功能，告诉他们眼睛的保护方法，培养
大班健康公开课《我的眼睛》教案反思
（3）眼睛受伤的处理方法：教授简单的眼睛受伤处理方法，如异物入眼的处理、眼睛疲劳的缓解等。
举例：通过情景剧表演，让幼儿了解眼睛受伤的处理方法，并掌握实际操作技巧。
2.教学难点
（1）儿童视力保护的重要性：让幼儿认识到视力保护的重要性，培养其主动护眼的意识。
举例：设计眼保健操教学环节，让幼儿跟随教师一起练习，并在课后提醒幼儿在家中坚持练习。
（3）应变能力：在遇到眼睛受伤等突发情况时，幼儿能迅速采取正确的处理方法。
难点解析：幼儿可能在面对突发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况时慌张，无法冷静应对，需要通过模拟演练提高应变能力。
举例：组织模拟演练活动，让幼儿在实际场景中学会处理眼睛受伤的问题，提高应变能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）眼睛的结构与功能：讲解眼睛的构造，如角膜、瞳孔、晶状体等，并强调每个部分的作用，使幼儿理解眼睛是如何看见事物的。
举例：通过生动的图片和模型展示，帮助幼儿直观地了解眼睛的各个部位及其功能。
（2）正确用眼、护眼的方法：教授正确的阅读姿势、用眼距离、用眼时间等，培养幼儿养成良好的用眼习惯。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解眼睛的结构与功能。眼睛是如何让我们看到这个世界的？它是如何工作的？了解这些，对我们保护眼睛非常重要。
大班健康教案及教学反思《明亮的眼睛》
大班健康教案及教学反思《明亮的眼睛》
一、教学目标
1.培养幼儿良好的卫生习惯，养成正确的用眼姿势。
2.培养幼儿对眼部健康的关注和保护意识。
3.引导幼儿认识常见的眼部疾病，提高对眼保健知识的了解。
二、教学准备
1.教具：《明亮的眼睛》幼儿图画书，黑板、粉笔。
2.素材准备：制作幼儿眼保健海报的图片、文具材料。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
教师可以通过问答的方式温习上节课所学的内容，引出本节课的主题：“大家都知道眼睛是我们的窗户，那么我们怎样保护眼睛呢？”引起幼儿的思考和讨论。
2. 学习内容（20分钟）
教师将《明亮的眼睛》图画书展示给幼儿，通过拓展幼儿的视野，引导幼儿认识眼睛的重要性和保护眼睛的方法。教师可以针对书中的情节、画面进行适当的引导和提问。
3. 操作练习（30分钟）
教师分发给每个幼儿一张制作幼儿眼保健海报的图片，并提供文具材料。幼儿根据自己的想法和理解，利用图片和文具材料，制作海报，表达对眼部健康的关注和保护方法。教师可以适时巡视并引导幼儿。
4. 总结与反思（10分钟）
教师引导幼儿展示自己制作的海报，并邀请幼儿进行分享和交流。教师可以提出一些问题引导幼儿思考，例如“你觉得眼睛对我们来说有多重要？”、“我们应该怎样保护我们的眼睛？”等。同时，教师也对本节课的教学进行反思，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
四、教学反思
本节课以图画书《明亮的眼睛》为教材，通过视觉的方式引起幼儿的兴趣，提高他们对眼部健康保护的关注。通过制作海报的操作练习，不仅让幼儿参与了课堂活动，还培养了他们的动手能力和创造力。
幼儿园大班健康活动教案《我的眼睛》含反思
幼儿园大班健康活动教案《我的眼睛》含反思
《大班健康活动教案《我的眼睛》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
秋冬是许多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识;我设计了这节健康活动《我的眼睛》。
活动目标：
1.了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2.学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。
3.懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动重点难点：
活动重点：
引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
活动难点：
让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。
解决方法：
感知法、观察法、讨论法、讲述法。
活动准备：
1.每人一面小镜子。
2.活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。
3.眼睛的结构图，对视力有益的食物(实物);自制挂图《眼睛怎么了》。
4.音乐《睫毛弯弯》。
活动过程：
一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。
教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。
二、进一步了解眼睛的功能
1.谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。
师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?(幼儿讨论并回答)
2.师：我们的眼睛会看到哪些东西?
教师小结：我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?
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大班健康课教案《我的眼睛》
通过本次教学活动，让幼儿感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛（视力）的知识。下面快随出guo来看看“大班健康课教案《我的眼睛》”。
1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。
2. 初步认识眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。
1.每人一面小镜子，操作图每人一份。
2.活动PPT：眼睛正面结构图、操作环节图片等。
3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠
指偶人手一个。
一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。
1.教师请孩子带着眼罩进入教室。
师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！
2.教师吃东西引起东西引起孩子注意力。
师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！
师：那想知道老师在吃什么吗？那就请我们的爸爸妈妈变走我
们的眼罩。
3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。
二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。
1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。
师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？
师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。
2.出自己最微小的力量帮助盲人。
师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？
师：盲人有专门的盲道用来走路。（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。
3.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？
三、了解眼睛各部分的组成及名称。
1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。
师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么？眼睫毛有什么用处？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中间的小黑点是什么？
2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
师：我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字？它们都有些什么用？
教师小结：
眉毛-- 眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛里。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼里，这也是眉毛的功劳。
眼睑-- 能够活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。
睫毛-- 是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。
巩膜-- 是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。
瞳孔-- 用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到保护视网膜作用。
虹膜-- 属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用。
四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。
师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢？
1.幼儿进行操作。
师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。
2.幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。
师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。
师：那我们怎么办？要不要保护眼睛？接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。
3.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛？
（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、玩游戏的方式，让孩子进入眼保健操的准备中。
1.玩黑猫警长的游戏。
师：你们表现的太棒了，不仅知道了眼睛里的秘密，而且都知道了怎样保护眼睛的秘密，所以老师决定奖励你们做个游戏。想玩吗？
师：请小朋友们请出老师藏在兜兜里的小老鼠，它们要出来偷东西了。我们的眼睛就是我们的黑猫警长。我们要盯着这只老鼠千万
别让它偷走东西。（这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。）
2.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。
师：小朋友们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。
师：今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。
师：还记得老师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗？
3.幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。
师：请我们的爸爸妈妈也一起跟着我们一起做眼保健操吧！
六、教学延伸：
1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2.幼儿将＂眼保健操＂带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。
3.进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。
内容仅供参考