辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二生物暑假作业：第二十五天作业 Word版含答案

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辽宁省沈阳市东北育才学校2018年高二生物暑假作业：第二十四天作业含答案

第二十四天作业1．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因D.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传2．以下关于染色体和DNA的叙述中，正确的是()A．人类基因组的2万多个基因平均分布在正常体细胞的46条染色体上B．真核生物的DNA主要分布在染色体上，因此染色体是真核生物的遗传物质C．中心法则概括了遗传信息在细胞内的传递规律D．基因是DNA分子携带的遗传信息3．果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。

现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是()A．F1中雌雄个体不全是红眼正常翅B．F1雄果蝇的红眼基因来自父方C．F2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等D．F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等4．菠菜的阔叶和窄叶是一对性染色体上的基因控制的性状，阔叶对窄叶为显性。

要判断阔叶和窄叶基因位于片段Ⅱ上还是片段Ⅲ上，现用窄叶雌株与阔叶雄株杂交，不考虑突变，若后代①雌性为阔叶，雄性为窄叶；②雌性为窄叶，雄性为阔叶，可推断①②两种情况下该基因分别位于()A．Ⅱ；ⅡB．Ⅲ或Ⅱ；ⅡC．Ⅲ；ⅡD．Ⅲ；Ⅲ5．图是某个XY型性别决定的动物体内的两个细胞分裂示意图，下列叙述正确的是()A．图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是bB．在卵巢中有可能同时存在图Ⅰ、图Ⅱ两种分裂图像C．若图Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体，则此图表示次级精母细胞的分裂D．图Ⅰ的细胞中有四对同源染色体，图Ⅱ的细胞中有一个四分体6．鸟类为ZW型性别决定生物，人类为XY型性别决定生物，则隐性致死基因(伴Z或伴X染色体遗传)对于性。

辽宁省沈阳市高中生物暑假作业第二十天(2021年整理)

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辽宁省沈阳市2017—2018学年高中生物暑假作业第二十天1．下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是（)A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊C．在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3∶1D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说，并通过实际种植来演绎2．下列关于一对相对性状遗传的叙述正确的是（）A．若仅考虑一对基因，种群中有4种不同的交配方式B．具有等位基因的植株自交后代的表现型之比，最能说明基因分离定律的实质C．自交是鉴别抗锈病(显性)小麦的基因型和保留其纯合子最简易的方法D．通过测交可以推测被测个体的基因型和产生配子的数量3．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。

下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是（）A．F2的表现型比例为3∶1 B．F1产生配子的种类的比例为1∶1C．F2的基因型比例为1∶2∶1 D．测交后代的比例为1∶14．白斑银狐是灰色银狐的一个变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮。

让白斑银狐自由交配,后代中总会出现约1/3的灰色银狐，其余均为白斑银狐。

由此推断合理的是（）A．后代灰色银狐中既有杂合子又有纯合子B．白斑银狐后代出现灰色银狐是由于基因突变造成的C．白斑银狐与灰色银狐交配，后代中白斑银狐约占1/2D．可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐5．某果蝇种群只有Aa、aa个体,各种基因型个体均能存活,该种群随机交配，后代中能稳定遗传的果蝇占5/8，则该果蝇种群中Aa占（）A．2/3 B．1/2 C．1/3 D．1/66．某动物体色的鲜艳与不鲜艳是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,但致死基因的表达会受到性激素的影响。

辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学2017-2018学年高二上学期第二次段考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高二（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题（1-30题，每题1分；31-40题，每题2分，共50分）1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态；②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制；④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡．A．①②B．①④C．②③D．②④2．图所示是肌细胞与内环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述正确的是( )A．X、Y、Z分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构C．蛋白质长期供应不足时，X、Y等处的渗透压会上升D．X、Y、Z的理化性质的稳定依赖于神经调节3．下列不属于内环境稳态实例的是( )A．剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间B．浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合C．某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多D．夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康．下列推测不合理的是( )A．颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力5．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世．下列与之有关的叙述，错误的是( )A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B．有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少D．心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致6．下列有关人体内环境稳态维持的叙述，正确的是( )A．饮水不足时，垂体产生并释放抗利尿激素使尿液减少B．受寒冷刺激时会不由自主战粟，该反射涉及的中枢包括大脑皮层、下丘脑C．小腿抽搐与人体内环境成分变化无关D．TSH的含量受到TRH和甲状腺激素的共同调节7．下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：根据所学知识判断下列叙述不正确的是( )A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D．血浆的生化指标应保持不变，否则将引起代谢紊乱8．如图为反射弧的模式图．为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是( )A．不放药物时，刺激B处，观察现象B．药物放在A处，刺激B处，观察现象C．药物放在B处，刺激C处，观察现象D．药物放在C处，刺激B处，观察现象9．下列有关人体免疫的叙述正确的是( )①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的．A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③⑥⑦10．如图表示细胞之间信息的传递方式，其中细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是( )A．AB．BC．CD．D11．下列关于神经调节的叙述，错误的是( )A．神经系统调节机体活动的基本方式是反射B．最简单的反射弧至少由两个神经元组成C．神经递质经主动运输穿过突出前膜而传递兴奋D．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的12．小李最近到医院体检，体检报告中的肝功能检验结果显示：乙肝抗原呈阴性（﹣），乙肝抗体呈阳性（+）．他说自己没有注射过乙肝疫苗，就此结果向你咨询，你应该给他怎样的合理建议？（说明：“+”表示有，“﹣”表示没有．）( )A．你体内带有乙肝抗体，说明一定也有乙肝病毒，需要到医院就诊B．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，一定是妈妈怀孕时传递给你的免疫力C．你体内没有乙肝病毒，但含乙肝抗体，说明你可能感染过乙肝病毒并产生了免疫力D．你体内没有乙肝病毒，但含有乙肝抗体，这是父母遗传给你的免疫力13．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是( )A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少14．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是( )A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合15．正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是( ) A．在细胞内发挥作用B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用D．在发挥作用后还能保持活性16．2009年初，我国研制的艾滋病疫苗二期临床实验宣布成功．疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引起的反应是( )A．浆细胞增殖分化B．淋巴因子与其结合C．记忆细胞增殖分化D．B细胞增殖分化17．下列物质中，不属于抗原的是( )A．异型红细胞B．侵入体内的病毒C．移植的异体组织或器官D．对某种疾病有抗性的球蛋白18．（1）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，称为溶血性贫血；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体．少量病菌亦可导致严重发病；（3）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻．它们依次属于( )①过敏反应②自身免疫病③免疫缺陷．A．②③①B．①③②C．①②③D．③①②19．下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节20．下列属于人体第一道防线的是( )①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合．A．②⑤B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦21．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是( )A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲22．T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T 细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记．下列叙述中，正确的是( )A．T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞B．T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D．记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶23．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是( )A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少24．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发B．胰岛A细胞分泌的激素过多可能会导致糖尿病C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素能促进⑤、⑥、⑦过程25．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是( ) A．B．C．D．26．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的( )①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快④施用2，4﹣D清除田间杂草．A．①④B．①③C．②④D．②③27．1913年，生物学家BoysenJensen用燕麦胚芽鞘做了下面的实验（如图）．下列有关本实验的叙述，错误的是( )A．图①显示云母片可以阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送B．琼脂不会阻止胚芽鞘顶端制造的生长素往下运送C．图①②结果显示生长素会向背光面移动，造成生长差异的弯曲D．假若将图④的琼脂改换成云母片，结果仍然有向光弯曲的现象28．不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原．给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌，一段时间后，从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养，提取该大鼠的血清（不含S型和R型细菌）和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存，随后的实验最可能出现的是( ) A．每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力B．大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，将会产生免疫反应C．把不同浆细胞的培养液混合，将出现免疫反应D．向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌，只有一种出现凝集现象29．下列关于生长素的叙述中，不正确的是( )A．三倍体无子西瓜的发育与生长素有关B．植物在太空中其生长素仍能极性运输C．温特发现生长素的化学本质是吲哚乙酸D．根的向地生长体现了生长素作用的两重性30．关于如图的相关叙述中，不正确的是( )A．若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于fB．若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性，茎背地性，测得茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h 31．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法．据此判断下列说法正确的是( )A．当一个人患甲型肝炎时采用方法②进行免疫比较好B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D．医学上一般采用方法②进行免疫预防32．以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，图中箭头表示电流方向，下列说法不正确的是( )A．在a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是4、2、3、4B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、4C．在a、b两点中央刺激会出现1或4现象D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是4、3、2、433．下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是( )A．B．C．D．34．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是( )A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素B．若某健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD 段起到了重要作用35．某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是( )A．该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度B．该实验设置了不同浓度间的相互对照C．种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果D．本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发36．如图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．有关叙述不正确的是( )A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞B．细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b37．γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示．此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果．下列分析不正确的是( )A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋B．γ﹣氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl﹣内流，抑制突触后膜产生兴奋C．局麻药和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质D．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位38．科学家做过如下的实验：（1）把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端如图所示；（2）把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；（3）把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样实验．三个实验都以单侧光照射．经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是( )A．①比②生长素多，③比④生长素多B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中要多39．下列坐标曲线中，能正确表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下，向光侧（a）和背光侧（b 生长素含量变化的是（虚线对应的浓度既不促进也不抑制胚芽鞘的生长，横坐标表示时间，纵坐标表示生长素浓度）( )A．B．C．D．40．某高三同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”．为了验证这一结论，该同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是( )①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；②将3株全部去掉顶芽；③将3株全部保留顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，丙株保留幼叶，并将甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素；⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；⑥观察三株叶柄脱落情况．A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥二、非选择题（除特殊标记外，每空1分，共50分）41．请回答以下问题（1）空气中的流感病毒进入人体后，引发的特异性免疫是__________．通过接种流感疫苗可以预防流感，接种疫苗的作用是__________．（2）空气中某些过敏原接触有过敏体质的人体后，在过敏原的刺激下，由细胞分泌的抗体可吸附在呼吸道黏膜上，当__________再次接触机体时，就会发生呼吸道过敏反应．（3）免疫系统除了具有防卫功能之外，还有__________功能．（4）激素调节的特点是微量高效、通过体液运输和__________．（5）体液调节的作用途径是__________．42．某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬腿．如图为相关反射弧示意图．（1）图示反射弧中，包含__________个神经元，a是__________．当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为__________．当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是__________．（2）伤害性刺激产生的信号传到__________会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是__________．（3）伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放__________，直接促进__________对水的重吸收．43．血液是人体的一种重要组织，它具有多方面的重要作用．下图中a～d为某些物质，e～g为某种细胞，请分析回答下列问题：（1）人在摄入大量含碱性的食品后，血浆中的__________（化合物）可与其作用，调节血浆中的pH，以维持内环境的稳定．（2）维持[a]含量相对稳定的激素是等__________、__________、__________（写出三种）．（3）人体在剧烈运动过程中，产热量大量增加，其热量来源于__________，此时要维持正常的体温，需要机体通过__________的体温调节中枢__________的调节，使皮肤的__________，也使汗液的分泌增多，散热量增加，从而保持体温的相对稳定．（4）血液中的白细胞能通过图中[__________]__________细胞分泌淋巴因子，人体还能产生哪些免疫活性物质．（5）血浆中的主要物质__________、__________等保持正常含量，有利于维持血浆渗透压的稳定．44．（16分）根据题意，回答下列问题：（1）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则A表示．（2）若B是胰岛A细胞，则A代表的激素是，其作用是促进__________．从而升高血糖．（3）若图A是促甲状腺激素，则这种激素的化学成分是__________，其作用的靶细胞B是__________，用促甲状腺激素饲喂正常动物，则促甲状腺激素释放激素的分泌量的变化是__________．（4）若A是B分泌出来的抗体，则B可能直接来源__________细胞的增殖分化．（5）当麻风杆菌进入被感染的伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是__________．若B 细胞内部己经侵入了麻风杆菌，A细胞与B细胞密切接触，使B细胞裂解死亡，则A是__________细胞．（6）图乙中吞噬细胞具有__________的作用．（7）图乙中a、b、c、d能够识别抗原的是__________．45．请回答有关生长素的如下问题：（1）图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为__________．（2）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为__________．（3）__________和__________是引起生长素分布不均匀的重要因素．46．图所示的白杨树的主干上端，A．B．C．D分别为生长正常的侧芽，请分析：（1）这些侧芽发育成枝的顺序依次为__________．（2）生长素主要由__________处产生，以__________方式到达侧芽并积累在侧芽处，在缺氧条件下，其运输的速度__________（填“减慢”或“加快”）（3）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？__________．2014-2015学年辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高二（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题（1-30题，每题1分；31-40题，每题2分，共50分）1．以下关于内环境稳态的说法不正确的是( )①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态；②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制；④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡．A．①②B．①④C．②③D．②④考点：内环境的理化特性；稳态的生理意义．分析：本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：①稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，①错误；②人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，②正确；③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制，③正确；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，④错误．故选：B．点评：本题考查内环境的稳态，要求考生识记内环境稳态的概念、实质、调节机制及生理意义，明确内环境稳态是一种动态的相对稳定状态，再结合所学的知识准确判断各选项．2．图所示是肌细胞与内环境的物质交换关系．X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述正确的是( )A．X、Y、Z分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B．Y中O2进入肌细胞至少要经过3层细胞膜结构C．蛋白质长期供应不足时，X、Y等处的渗透压会上升D．X、Y、Z的理化性质的稳定依赖于神经调节考点：内环境的组成．分析：分析题图：图示为肌细胞与内环境的物质交换关系，其中X可与肌细胞内液相互转化，应为组织液；X和Y可以相互转化，则Y应为血浆，Z为淋巴．解答：解：A、分析题图可知，图中X与肌细胞直接进行物质交换，X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴，A错误；B、Y血浆中O2进入肌细胞至少要经过3层膜（单层毛细血管壁细胞膜+单层毛细血管壁细胞膜+肌细胞膜），B正确；C、蛋白质长期供应不足时，X组织液、Y血浆等处的渗透压会下降，C错误；D、内环境的稳态依赖于神经﹣体液﹣免疫调节网络，D错误．故选：B．点评：本题结合肌细胞与内环境的物质交换关系图解，考查内环境的组成、神经冲动的产生及传导，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各体液的名称；掌握反射弧的组成及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确答题．3．下列不属于内环境稳态实例的是( )A．剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间B．浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合C．某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多D．夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少考点：内环境的理化特性；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，共同维持相对稳定的状态，是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：A、剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞外液的pH维持在7.35～7.45之间，A错误；B、浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合属于稳态的免疫调节，B 正确；C、胰岛素分泌增多属于稳态的体液调节，C正确；D、夏天时高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少属于水盐平衡调节，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境稳态调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．难度不大，属于基础题．4．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的细颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，严重影响人们健康．下列推测不合理的是( )A．颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞的溶酶体膜破裂，释放水解酶破坏细胞结构B．PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，B淋巴细胞的细胞周期缩短C．PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性D．PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力考点：全球性生态环境问题；生态系统的稳定性．分析：根据题意分析：颗粒物如有硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构，过敏病人在PM2.5超标的空气中会发病，是因为该颗粒中有相关的过敏原，PM2.5的颗粒中的一些酸性物质进入人体血液不会导致其pH变化，PM2.5含量升高主要是人类活动的影响．溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．内环境之所以能保持PH相对稳定的状态是内环境中存在缓冲物质，比如H2CO3 /NaHCO3．体液免疫B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．解答：解：A、颗粒物如硅尘入肺可能会导致吞噬细胞吞噬，溶酶体膜破裂，释放水解酶，能够分解很多种物质以及细胞器；故A正确．B、PM2.5超标的空气使过敏病人发病时，刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，则细胞周期缩短；故B正确．C、PM2.5中的一些酸性物质进入人体血液会导致其pH呈酸性，因为内环境中存在缓冲物质；故C错误．D、PM2.5含量过高主要是人类活动的影响超过了生态系统的自我调节能力，使得生态系统的稳定性降低；故D正确．故选C．点评：本题考查免疫调节、内环境稳态和生态系统稳态的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．5．在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世．下列与之有关的叙述，错误的是( )A．在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出B．有些刚被救出的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动C．因严重缺水，幸存者体内抗利尿激素分泌增多，尿量减少。

辽宁省沈阳市2017_2018学年高中生物暑假作业第二十五天20180803130

辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二十五天1．如图表示某哺乳动物有性生殖过程，基因的自由组合发生于图中的()①②③④亲本性原细胞――→初级性母细胞――→次级性母细胞――→配子――→F1A．①B．②C．③D．④2．假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。

杂合的红叶番茄自交获得F1，将F1中表现型为红叶的番茄自交得F2，下列叙述正确的是()A．F2中无性状分离B．F2中性状分离比为3∶1C．F2红叶个体中杂合子占2/5 D．在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体3．某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起时，各基因均能正常表达)，如图示基因对该动物背部皮毛颜色的控制关系，下列说法错误的是()A．该控制关系体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状B．该动物背部的皮毛颜色的基因型有6种，褐色个体为杂合子C．该动物背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子D．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配，后代有三种毛色，则其基因型为A2A34．基因A、a和N、n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如下表。

一亲本与白色宽花瓣植株杂交得到F1，F1测交得到F2，F2的表现型及比例是粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣＝1∶1∶3∶3。

该亲本的表现型最可能是()A.红色窄花瓣B．白色中间型花瓣C．粉红窄花瓣D．粉红中间型花瓣5．油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状，用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验，结果如下表所示。

相关说法错误的是()A.凸耳性状由两对等位基因控制B．甲、乙、丙均为纯合子C．甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳D．乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳＝3∶16．基因型为aaBbCc的某雄性动物(2N＝6)，其细胞中的DNA都不含15N，在供给15N条件下一个细胞进行了某次细胞分裂，其中某时期分裂图像如图所示，据此可确认该细胞A．一定发生过基因突变，含有一个染色体组B．将形成四种配子C．核DNA数与染色体数之比为2∶1，含15N的DNA分子与不含15N的DNA分子的比例为1∶1 D．携带有能控制该种动物生长发育的全套遗传信息，可能含有一条Y染色体7．基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)的玉米，用15N标记其m个原始生殖细胞的所有染色体上的DNA分子的两条链，再于含14N的培养基中培养，经减数分裂所产生的花粉细胞中，所有染色体都有15N标记的花粉所占的比例和基因组成为ab的花粉所占的比例分别是()A．0和1/2 B．1/2和1/2 C．1/2和1/4 D．1和1/48．纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。

辽宁省东北育才学校2017-2018学年高二上学期第一次阶段测试生物试题 Word版含答案

2017-2018学年上学期高二第一次阶段性考试生物科试卷答题时间：90分钟分数：100分一、选择题（共60题，每题1.5分）1.人类血管性假血友病基因位于X染色体上，长度180 kb。

目前已经发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有( )A．不定向性 B．可逆性 C．随机性 D．重复性2.以下情况属于染色体变异的是( )①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条②非同源染色体之间发生了互换③染色体数目增加或减少④花药离体培养后长成的植株⑤非同源染色体之间自由组合⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失或替换A．②④⑤⑥ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④3.祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。

变异是岛上蝶类新种形成和进化的重要因素之一。

但是下列变异中不能成为蝶类进化内因的是( )A．基因结构改变引起的变异 B．染色体数目改变引起的变异C．环境改变引起的变异 D．生物间杂交引起的变异4.下列有关生物变异的说法，正确的是( )A．基因重组可以产生多对等位基因B．发生在生物体内的突变和重组都能遗传给后代C．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息5.5－溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。

在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C＋G)的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是( )A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类替换 D．诱发DNA链发生碱基序列变化6.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。

为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养7.双子叶植物大麻(2n＝20)为雌雄异株，性别决定方式为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是( )A．18＋XX或18＋XY B．18＋XX或18＋YY C．18＋XX D．18＋XY 8．在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中，不正确的做法是( )A．调查群体要足够大 B．要注意保护被调查人的隐私C．尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D．必须以家庭为单位逐个调查9．下图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是( )A．母亲肯定是纯合子，子女是杂合子B．该遗传病女性发病率高于男性C．该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传D．子女中的致病基因不可能来自父亲10．下列有关人类遗传病的叙述，正确的是A．遗传病一定是自亲代遗传而来，但不一定遗传给后代B．应在人群中随机抽样调查以研究单基因遗传病的遗传方式C．多基因遗传病与环境因素有一定的关系，在群体中发病率较高D．从理论上分析，遗传病无法根治11．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是( )A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/212．优生优育关系到国家人口的整体质量，也是每个家庭的自身需求，下列采取的优生措施正确的是( )A．胎儿所有先天性疾病都可通过产前诊断来确定B．禁止近亲结婚可以杜绝有先天性缺陷的病儿的产生C．产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征D．通过遗传咨询可以确定胎儿是否患有猫叫综合征13．近年来，随着我国医疗技术及医疗条件的改善，传染性疾病逐渐得到了控制，但遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素，下面对遗传病的认识正确的是( )A．苯丙酮尿症是一种常染色体显性遗传病B．多基因遗传病不仅表现出家族聚集现象，还容易受环境影响C．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病，一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病D．研究某遗传病的发病率，一般选择某个有此病的家族，通过研究统计计算出发病率14．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。

辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二生物暑假作业：第二十三天作业 Word版含答案

第二十三天作业：1、下列生命活动只在减数分裂过程中发生的是()A、核膜、核仁消失B、进行遗传信息的传递与表达C. 着丝点的分裂D、通过基因重组产生具有不同遗传信息的子细胞2、假如各有10个基因型为AaBbCcDd的精原细胞和卵原细胞,已知四对基因是自由组合的,那么,经减数分裂后形成的精子和卵细胞的种类最多分别是()A、2种和1种B、16种和10种C、16种和16种D、16种和8种3、图中A、B、C是动物细胞分裂示意图,下列有关说法正确的是()A、A细胞处于有丝分裂后期,此时细胞中含有2个染色体组B、B细胞可能为次级精母细胞,其体细胞中染色体数为8C、染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D、在同一个生物体的睾丸内,可观察到A、B、C三种细胞4、如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。

下列有关叙述中正确的是()A、该图若为有丝分裂,则ef段的细胞都含有两个染色体组B、该图若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段C、该图若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体D、该图若为减数分裂,则等位基因的分离和自由组合都发生在cd段的某一时期5、研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。

如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)()A、有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B、减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C、减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D、配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙6、图为某动物(体细胞染色体数为2N)细胞分裂过程中不同时期每个细胞核DNA、染色体和染色单体的数量关系图。

下列有关说法不正确的是()A、乙→丙和戊→丁所发生的主要变化均为着丝点分裂B、基因重组可发生在戊时期,基因突变可发生在丙→戊过程中C、丙可以代表体细胞,甲只能代表精子或卵细胞D、处于丁和戊时期的细胞一定存在同源染色体7、关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C、两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同D、两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同8、下列关于高等动物细胞增殖的叙述,错误的是()A、有丝分裂前的间期和减数分裂前的间期,都进行1次染色质DNA 的复制B、细胞周期的G2期已经形成了1对中心体,在有丝分裂前期形成纺锤体C、染色体数为2n＝24的性原细胞进行减数分裂,中期Ⅱ染色体数和染色体DNA分子数分别为12和24D、若在G2期某染色质的1个DNA分子发生片段缺失,则该细胞有丝分裂产生的2个子细胞均含有该异常DNA9. 图中Ⅰ表示细胞分裂的不同时期染色体数目与核DNA数目比例的变化关系；图Ⅱ表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。

辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二上学期期中考试生物试卷

2017—2018学年度上学期期中考试高二年级生物科试卷一、单项单选题1. 阿尔茨海默病(缩写为AD，俗称“老年痴呆”)是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。

研究表明，AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白(Aβ)沉积，该物质的沉积会损伤周围神经细胞的细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞受损。

下列分析错误的是( )A. 向患者体内注射抗Aβ的抗体，能减缓病情的发展速度B. 向患者体内注射兴奋性神经递质，能明显改善其病情C. AD病人的Aβ沉积在组织液中，会改变神经细胞的内环境D. AD病人的神经纤维上兴奋的传导和突触部位兴奋的传递均受到影响【答案】B【解析】向患者体内注射抗Aβ的抗体，抗Aβ的抗体能与β淀粉样蛋白结合，减少Aβ的沉积，从而减少损伤周围的神经细胞的细胞膜和线粒体膜，因而减缓病情发展速度，A项正确；由于Aβ的沉积会损伤周围的神经细胞的细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞受损，所以即使向患者体内注射兴奋型神经递质，也不能使神经细胞兴奋，所以不可能明显改善其病情，B项错误；AD病人的Aβ沉积在组织液中，会改变神经细胞的内环境，并损伤周围的神经细胞的细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞受损，C项正确；AD病人神经纤维上兴奋的传导和突触部位兴奋的传递都要通过神经细胞进行，而Aβ的沉积使神经细胞受损，所以兴奋的传导和传递均受到影响，D项正确。

【点睛】本题考查神经调节的相关知识。

根据题意分析可知：AD病人的神经细胞外β-淀粉样蛋白（Aβ）沉积后，会损伤周围的神经细胞的细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞受损，不能正常传导兴奋而发病。

明确知识点，梳理相关知识，根据各选项描述结合基础知识做出判断。

2. 下图所示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。

下列各项不符合图示关系的是（）A. Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B. Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙C. Ⅰ中枢神经系统Ⅱ脑Ⅲ脊髓Ⅳ大脑D. Ⅰ特异性免疫Ⅱ体液免疫Ⅲ细胞免疫ⅣB细胞【答案】B【解析】Ⅰ体液包括Ⅱ细胞外液和Ⅲ细胞内液，其中Ⅱ细胞外液主要包含Ⅳ组织液、血浆和淋巴，A项正确；Ⅰ突触包括Ⅱ突触前膜、Ⅳ突触间隙和Ⅲ突触后膜，Ⅱ突触前膜与Ⅳ突触间隙之间不存在包含与被包含的关系，B项错误；Ⅰ中枢神经系统包括Ⅱ脑和Ⅲ脊髓，其中Ⅱ脑主要包括脑包括Ⅳ大脑、间脑、小脑、脑干，C项正确；Ⅰ特异性免疫包括Ⅱ体液免疫和Ⅲ细胞免疫，其中Ⅱ体液免疫过程中主要靠ⅣB细胞发挥免疫作用，D项正确。

2017-2018学年度下学期高二生物暑假作业(一)

2017-2018学年度下学期高二生物暑假作业（一）一、单项选择题1．下列有关氨基酸和蛋白质的叙述中错误的是A．组成蛋白质的氨基酸中最简单的分子式是C2H5O2NB．变性后的蛋白质仍然可以与双缩脲试剂产生紫色反应C．氨基酸的空间结构、种类、数目和排序决定了蛋白质结构的多样性D．蛋白质的基本单位都是氨基酸，不同氨基酸之间的区别在于R基的不同2．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸B．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白C．没有叶绿体的细胞一定不能光合作用D．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能3．下列与植物吸水或失水的相关叙述中，错误的是A．蔗糖浸渍冬瓜导致细胞脱水死亡，蔗糖分子再进入细胞B．水分子在根毛细胞的细胞液与土壤溶液之间的运动是单向的C．可以根据相邻细胞的细胞液的浓度判断细胞间水分流动的总体方向D．发生质壁分离的细胞一段时间后，某些情况下可以发生质壁分离自动复原4．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。

下列叙述正确的是A．强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深B．四种色素在层析液中溶解度大小是I＜Ⅱ＜Ⅲ＜ⅣC．强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成D．色素分离过程中如果滤液细线触及石油醚，会缩短得到四条色素带的时间5．关于酶的叙述，错误的是A．酶的化学本质是蛋白质和RNAB．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物6．科学家用含14C同位素的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→叶绿素→ATPC．CO2→乳酸→糖类D．CO2→C3→糖类（CH2O）7．如图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。

相关叙述正确的是A．发生在生物膜上的过程有②、③、④B．人体细胞中也可发生的过程有②、④C．过程①、③都消耗ATPD．过程①消耗的CO2普遍少于②产生的CO28．下列对细胞分化不同水平的分析中，错误的是A．从细胞水平分析，细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的结果B．从细胞器水平分析，细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C．从蛋白质分子角度分析，细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果D．从核酸分子角度分析，细胞分化是DNA分子发生变化的结果9．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是A．人体成熟的红细胞只能进行无氧呼吸B．洋葱根尖细胞的细胞质基质可以产生CO2C．人体呼吸作用产生的CO2大部分来自有氧呼吸D．无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，也不释放热能10.对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是①选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种；②选定的一对相对性状要有明显差异；③一定要让显性性状作母本；④一定要实现两个亲本之间的有性杂交；⑤杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊A．①②③④⑤B．①②④C．①②⑤D．③④⑤11.下列叙述错误的是A．若图甲为有丝分裂过程中的某时期，则赤道板存在于上一时期的细胞中B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则该阶段没有发生染色体着丝点分裂C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则等位基因的分离可发生在这一阶段D．若图丙表示某动物精巢内的几种细胞，则b组细胞分裂时可能出现四分体12. 家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数和体细胞中染色体数最多可以有多少条A．11条；44条B．33条；66条C．22条；88条D．44条；88条13. 已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，人工状态下（假设结实率相同）随机授粉，其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为A．3∶2∶1 B．1∶2∶1C．3∶5∶1 D．4∶4∶114.如果用32P标记噬菌体的DNA，当它侵染到用普通培养基培养的细菌体内后，经5次复制，所得到的DNA都组装为子代噬菌体。

2018年高二年级生物暑假作业试题(含答案)-文档资料

高二年级生物暑假作业试题（含答案）孩子们迫不及待的想在暑假畅快的玩一把，但是别忘了暑假作业哦。

小编给同学们整理发布了高二年级生物暑假作业试题。

1、选用豌豆作为实验材料的优点：(1)豌豆是________传粉植物，而且是________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒：用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)(2)豌豆具有许多________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代2、分离定律：在生物的体细胞中，控制________的遗传因子________存在，不相融合;在形成________时，成对的遗传因子发生________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

一、选择题1、将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是????????????( )A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性2、假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。

抗病基因R对感病基因r为完全显性。

现种群中感病植株rr占19，抗病植株RR和Rr各占49，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。

则子一代中感病植株占 ???????( )A.19??????????? ??B.116???????? ??C.481???????????? ? ??D.183、有关右侧遗传图解的说法，错误的是( )A.①②表示产生配子的减数分裂过程B.③表示雌雄配子随机结合的过程C.Aa能产生数目相等的配子，即雄配子：雌配子：1D.子代中，Aa个体在显性个体中所占的比例为2/34、企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的。

Pd决定深紫色，Pm决定中紫色，Pl决定浅紫色，Pv决定很浅紫色(接近白色)。

辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学2017-2018学年高二下学期第一次段考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高二（下）第一次段考生物试卷一、单选题：共40小题，每题1.5分，共60分1．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是( )A．四环素抗性基因B．绿色荧光蛋白基因C．产物具有颜色反应的基因D．贮藏蛋白的基因2．关于基因工程的描述理解不正确的是( )A．不同生物之间的核苷酸是通用的，这是实现基因工程的前提B．基因是最基本的结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础C．必须将目的基因导入受体的DNA上D．基因工程是分子水平上对DNA进行的操作3．下列关于酶的作用的叙述，正确的是( )A．唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖B．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂C．一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胃蛋白酶能使蛋白质变成氨基酸4．下列有关基因工程的叙述，正确的是( )A．目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后，整合到受体细胞染色体上，因此一定能稳定遗传B．DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来C．基因上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等5．下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的叙述中，不正确的是( )A．通过对基因结构的定点突变实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改变属于蛋白质工程B．将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质工程C．对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手D．通过对基因结构的改造生产出自然界中从未存在的蛋白质种类目前还很少6．下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C．若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D．载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上7．不是采用基因工程技术生产的药物是( )A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗8．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是( )①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③B．①②④C．①②③D．②③④9．据图所示，有关工具酶功能的叙述有几个正确的说法( )①限制性内切酶可以切断a处②DNA聚合酶可以连接a处③解旋酶可以使b处解开④DNA连接酶可以连接c处．A．一处B．二个C．三个D．四个10．下列关于受体细胞叙述正确的是( )A．培育转基因动物的受体细胞可以是体细胞和受精卵B．培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵C．生产基因疫苗的受体细胞可以是任何生物细胞D．生产基因药物的受体细胞可以是任何生物细胞11．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的．在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是( )A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测表达12．下面是5种限制性内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图（↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端）：限制酶1：﹣﹣↓GA TC﹣﹣；限制酶2：﹣﹣CA TG↓﹣﹣；限制酶3：﹣﹣G↓GA TCC﹣﹣；限制酶4：﹣﹣CCGC↓GG﹣﹣；限制酶5：﹣﹣↓CCAGG﹣﹣．请指出下列哪组表达正确( )A．限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对B．限制酶1和3剪出的黏性末端相同C．限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对D．限制酶1和2剪出的黏性末端相同13．下列关于DNA连接酶叙述错误的是( )A．EcoliDNA连接酶来自大肠杆菌，只能连接粘性末端B．T4DNA连接酶来自T4噬菌体，既能连接粘性末端，也能连接平末端C．T4DNA连接酶连接平末端和粘性末端效率一样D．DNA连接酶是“分子缝合针”14．下列对质粒的理解正确的是( )①质粒是环状的DNA分子②质粒上的标记基因可以没有③质粒必须有一至多个限制酶切点④质粒必须能自我复制或者整合到DNA上⑤天然质粒都可直接使用⑥质粒能将目的基因运输到宿主细胞中．A．①③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①③⑥D．①③④⑥15．白化病的病因是黑色素基因的碱基序列发生了改变．检测这种碱基序列改变必须使用的酶是( )A．解旋酶B．DNA连接酶C．限制酶D．RNA聚合酶16．目前心脑血管疾病是人类的第一大杀手，远远超过了癌症的死亡率，其中糖尿病尤其严重，科学家把人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞中，在大肠杆菌细胞中合成了人的胰岛素，下列哪一项不是这一先进技术的理论依据( )A．所有生物共用一套遗传密码B．基因能控制蛋白质的合成C．人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成，都遵循相同的碱基互补配对原则D．人与大肠杆菌有共同的原始祖先17．对下图所示粘性末端的说法正确的是( )①甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的；②甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能；③DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键；④切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子．A．②④B．①③④C．①②④D．①④18．已知某一限制性内切酶在一线性DNA分子上有两个酶切位点，如图箭头所示．如果该DNA分子两个位点均被酶切断，则会产生a、b、c三种不同长度的DNA片段．现在有多个上述DNA分子，若每个DNA分子至少有一个位点被酶切断，从理论上分析，这些DNA分子最多能产生长度不同DNA片段的种类是( )A．3B．5C．6D．919．标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，这三大步需要的温度依次是( ) A．94℃、55℃、72℃B．72℃、50℃、92℃C．50℃、92℃、72℃D．80℃、50℃、72℃20．下列有关PCR技术的叙述正确的是( )A．作为模板的DNA序列必须不断的加进每一次的扩增当中B．作为引物的脱氧核苷酸序列必须不断的加进每一次的扩增当中C．反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应当中D．反应需要的DNA连接酶必须不断的加进反应当中21．关于下列黏性末端的描述，正确的是( )A．①与③的黏性末端相同，必定是由相同的限制性核酸内切酶切出B．①和④是不同种限制性核酸内切酶处理后得到的两个DNA片段C．DNA连接酶与DNA聚合酶均能作用于上述黏性末端D．形成④需要脱去2个水分子22．下列对限制性内切酶理解有误的是( )A．目前多数限制性内切酶来源于微生物B．在适宜的条件下将限制性内切酶和DNA混合后一段时间后，产物是四种脱氧核苷酸C．限制酶只能识别DNA中特定的序列D．限制酶切割DNA后产生粘性末端或者平末端23．据图分析，下列有关基因工程的说法错误的是( )A．用限制酶Ⅰ和酶Ⅱ同时切割目的基因和质粒可防止二者任意结合B．重组质粒中包含启动子和终止密码子C．质粒上有复制原点D．标记基因的作用是便于目的基因的鉴定和筛选24．蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是( )A．缺乏改造蛋白质所必需的工具酶B．改造基因易于操作且改造后能够遗传C．人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少D．蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大25．某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）．由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为( )A．ACGCATB．ATGCGTC．TACGCAD．TGCGTA26．有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是( )①用基因工程方法可以培育抗虫植物和能抗病毒的植物；②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物；③转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的；④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物．A．①②B．③④C．②③D．②27．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是( )A．过程①需使用逆转录酶B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C．过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D．过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达28．蛋白质工程中，直接进行操作改造的是( )A．氨基酸结构B．蛋白质的空间结构C．肽链结构D．基因结构29．以下关于蛋白质工程的说法正确的是( )A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程目前没有成功的例子30．如图所示是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点．若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是( )A．B．C．D．31．基因工程与蛋白质工程的区别是( )A．基因工程需对基因进行操作，蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作、蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）D．蛋白质工程完全不同于基因工程32．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是( )A．cDNA文库中的基因都没有启动子，而基因组文库中的基因有启动子B．一种生物的基因组文库只有一种，但是cDNA文库可以有多种C．cDNA文库中的DNA来源于mRNA的反转录过程，而基因组文库中的DNA来自DNA 的复制过程D．基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流33．如图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法．下列相关叙述中正确的是( )A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行B．①②③碱基对的排列顺序均相同C．图示a、b、c三种方法均属人工合成法D．方法a不遵循中心法则34．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针检测下列物质，能形成杂交分子的是( )①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞的mRNA③该人胰岛A细胞的mRNA ④该人肝细胞的DNA．A．①②③④B．①②③C．①②④D．②35．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是( )A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长36．在植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果．下列说法正确的是( )A．两种激素用量的比例影响实验结果B．两种激素使用的先后顺序影响实验结果C．两种激素使用时的浓度影响实验结果D．以上说法全部正确37．下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是( )A．受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D．植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性38．下列关于植物组织培养的叙述中，有几项正确的是( )①为了提供营养和调节渗透压，培养基中应添加葡萄糖；②培养液中的生长素和细胞分裂素会影响愈伤组织的生长和分化；③器官、组织的细胞在不离体的情况下必须通过脱分化才能形成愈伤组织；④同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织的基因是相同的．A．一项B．二项C．三项D．四项39．下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关叙述中正确的是( )A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体40．下表有关基因表达的选项中，不可能的是( )A．AB．BC．CD．D二、非选择题：共5道大题，除特殊标明外，每空1.5分，共40分41．下面是将人的胰岛素基因导入大肠杆菌内，制备“工程菌”的示意图．请据图回答：（1）PCR技术扩增原理是__________，利用PCR技术扩增DNA时，需要在反应体系中添加的有机物质有__________、目的基因模板、4种脱氧核苷酸三磷酸和__________，扩增过程可以在PCR扩增仪中完成．（2）在基因工程中，常用Ca2+处理D，其目的是__________．目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为__________．（3）与真核细胞cDNA组成的基因相比，D中的编码蛋白质的基因两端含有__________和__________等有遗传效应的DNA片段．（4）人的胰岛素也可以从转基因牛中获取，若要培育能从乳汁中分泌人的胰岛素的转基因牛，应将胰岛素基因与__________的启动子等调控组件重组，需要选择的受体细胞是__________，导入该细胞最有效的方法是__________．42．蛋白质工程是指根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质的结构进行分子设计、生产的过程．下面是蛋白质工程的基本途径，试回答下列有关问题：（1）图中③过程的主要依据是每种氨基酸都有其对应的__________，后者位于__________分子上，其上的核苷酸序列与基因中的脱氧核苷酸之间存在着__________关系．（2）图中，流程A是__________．与基因工程相比，蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对__________进行改造，制造一种__________，以满足人类的生产生活需要．（3）目前蛋白质工程难度最大的是标号__________所示的过程．43．（18分）如图为培育转基因抗虫棉的技术流程．请据图回答：（1）进行过程①，先要运用的酶是限制酶，限制酶的特点是__________．（2）基因工程核心步骤的名称是__________．（3）③过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂外，还需要添加__________（4）④过程的实质是__________，过程③④所表达的两个重要的生理现象是__________．（5）过程②采用最多的方法是__________．农杆菌中的Ti质粒上T﹣DNA具有__________的特点．把目的基因导入受体细胞，检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是__________，检测时常用的方法是__________．（6）经检测抗虫棉细胞染色体上含有一个抗虫基因，该植株自交得到F1，其中全部的抗虫植株再自交一次，后代中抗虫植株占总数的__________．2014-2015学年辽宁省沈阳市沈北区东北育才中学高二（下）第一次段考生物试卷一、单选题：共40小题，每题1.5分，共60分1．下列一般不作为基因工程中的标记基因的是( )A．四环素抗性基因B．绿色荧光蛋白基因C．产物具有颜色反应的基因D．贮藏蛋白的基因考点：基因工程的原理及技术．分析：基因工程的关键步骤是构建基因表达载体，基因表达载体主要由启动子、目的基因、标记基因和终止子组成，其中标记基因用于筛选重组子，可以是四环素、氨苄青霉素等抗性基因，也可以是荧光蛋白基因或产物能显色的基因．解答：解：A、四环素基因是抗性基因，可作为基因工程的标记基因，筛选重组子，故A 正确；B、绿色荧光蛋白基因也可以用作基因工程的标记基因，故B正确；C、产物具有颜色反应的基因可根据颜色反应与否筛选重组子，故C正确；D、贮藏蛋白的基因不能用于筛选重组子，故D错误．故选：D．点评：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．2．关于基因工程的描述理解不正确的是( )A．不同生物之间的核苷酸是通用的，这是实现基因工程的前提B．基因是最基本的结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础C．必须将目的基因导入受体的DNA上D．基因工程是分子水平上对DNA进行的操作考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．解答：解：A、不同生物之间的核苷酸是通用的，而且不同的生物的DNA都具有双螺旋结构，这是实现基因工程的前提，A正确；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的基本结构和功能单位，具有一定的独立性，这是实现基因工程的基础，B正确；C、目的基因与质粒重组后，由于质粒具有一定的独立性，所以不需要与受体细胞的DNA 结合，C错误；D、基因工程是分子水平上对DNA进行的操作，D正确．故选：C．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及意义，掌握基因工程的操作工具及其作出，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于酶的作用的叙述，正确的是( )A．唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖B．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂C．一种限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胃蛋白酶能使蛋白质变成氨基酸考点：酶在代谢中的作用的综合．分析：1、酶的特性：专一性、高效性、作用条件温和．2、限制酶具有特异性，即一种限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．解答：解：A、唾液淀粉酶可催化淀粉水解形成麦芽糖，A错误；B、RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂，B正确；C、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，C错误；D、胃蛋白酶能使蛋白质变成多肽链，D错误．故选：B．点评：本题综合考查酶的特性，要求考生识记酶的特性，明确酶具有专一性，识记限制酶的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．4．下列有关基因工程的叙述，正确的是( )A．目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后，整合到受体细胞染色体上，因此一定能稳定遗传B．DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来C．基因上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点D．常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等考点：基因工程的原理及技术．分析：1、基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取．②基因表达载体的构建．③将目的基因导入受体细胞．④目的基因的检测与鉴定．2、“分子缝合针”是DNA连接酶（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．3、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．（质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．）解答：解：A、目的基因整合到受体细胞染色体上后，该染色体上存在目的基因，而它的同源染色体没有该基因，因此可认为是杂合子，杂合子不能稳定遗传，A错误；B、DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二脂键，B错误；C、基因表达载体的构建是基因工程的核心，其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点，C正确；D、常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等，大肠杆菌是常用的受体细胞，D错误故选：C．点评：本题考查了基因工程的相关知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．5．下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的叙述中，不正确的是( )A．通过对基因结构的定点突变实现玉米赖氨酸合成的关键酶结构的改变属于蛋白质工程B．将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，使大肠杆菌生产人的胰岛素的技术属于蛋白质工程C．对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手D．通过对基因结构的改造生产出自然界中从未存在的蛋白质种类目前还很少考点：蛋白质工程．分析：蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，一满足人类生产和生活需求．蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．解答：解：A、通过对基因结构的改变实现对赖氨酸合成关键酶的改造属于蛋白质工程，A正确；B、将人的基因导入大肠杆菌体内，使其生产大量胰岛素属于基因工程，B错误；C、对蛋白质进行分子设计必须从蛋白质的功能特点入手，设计预期的蛋白质结构，C正确；D、通过对基因结构的改造生产出新型蛋白质的种类不多，原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，D正确．故选：B．点评：本题考查蛋白质工程的概念和过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．6．下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B．限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C．若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D．载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上考点：基因工程的原理及技术．分析：1、DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．2、目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．解答：解：A、基因工程的目的基因可以来源于动物、植物和微生物，受体细胞也可以是动物、植物和微生物，A正确；B、基因工程的工具有限制酶、DNA连接酶和运载体，其中限制酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶，B错误；C、若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用棉铃虫取食棉花植株，C错误；D、载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否导入重组细胞，但不能检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上，D错误．故选：A．点评：本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念，掌握基因工程的工具及操作步骤，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．7．不是采用基因工程技术生产的药物是( )A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗考点：基因工程的应用．分析：基因工程药物（从化学成分上分析都应该是蛋白质）：（1）转基因工程菌．工程菌是指采用基因工程的方法，使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系．（2）成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等．解答：解：利用转基因工程菌生产的药物已有60多种，这些药物包括细胞因子（如干扰素、白细胞介素）、抗体、疫苗（如乙肝疫苗）、激素等，这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、各种传染病、糖尿病、类风湿等疾病．青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物，不是基因工程技术生产的药物．故选C．点评：本题考查基因工程的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．8．在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是( )①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子。

辽宁省东北育才学校2017-2018学年高一下学期第二阶段考试生物试题 Word版含答案

2017-2018学年度下学期第二次阶段考试高一年级生物科试卷答题时间：60分钟满分：100一.选择题（每题只有一个正确选项，每题2分）1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是A．①和②的操作同时进行 B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉 D．②的操作后要对雌蕊套袋2．遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是A．雌配子∶雄配子=1∶1 B．雌配子∶雄配子=1∶4C．AA∶aa=1∶1 D．A∶a=1∶13．最能体现基因分离定律实质的是A． F l显隐性之比为1∶0 B． F2显隐性之比为3∶1C． F2的遗传因子之比1∶2∶1 D．测交后代显隐性之比为1∶14．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：细菌等单细胞生物A．遗传物质不是DNA B．遗传物质在染色体上C．一般进行无性生殖 D．无细胞核5．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA 、Aa两种遗传因子组成，其比例为1∶2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。

在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．3∶16．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。

育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的A． 7/8或5/8 B． 9/16或5/16 C． 3/8或5/8 D． 3/87．下列有关自由组合定律的叙述正确的是A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B．控制不同性状的基因的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的基因表现为自由组合8．如果AaBbCcDdEe个体自交，那么雌雄个体的配子种类、后代表现型种类、基因型种类分别为多少A． 32、32、243 B． 32、32、32 C． 16、16、81 D． 16、16、169.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如上图所示。

配套K12辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二十九天

辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二十九天1．下列关于人类探索遗传奥秘历程的叙述，错误的是( )A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法B．萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法2．豌豆子叶的黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是( ) A．基因Y或y产生的根本原因是基因突变B．基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同C．基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂中D．在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应的mRNA3．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如下表所示，以下说法正确的是( )A.最多可构建4种脱氧核苷酸、5个脱氧核苷酸对B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键C．DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA4．在大肠杆菌的遗传信息的传递过程中，不会发生的是( )A．DNA分子在RNA聚合酶的作用下转录出mRNAB．mRNA可以结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成C．DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板D．转录和翻译可以在细胞质中同时进行5．用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( )A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次6．下列有关基因表达的叙述，正确的是( )A．基因的转录和翻译需分别在细胞核中和核糖体上完成B．参与基因表达的核糖体与mRNA的结合部位具有两个tRNA的结合位点C．一条mRNA可同时结合多个核糖体，共同合成一条肽链，加速蛋白质的合成D．转录从基因的特定位点开始，到终止密码子结束，该过程一般不需要解旋酶7．下列叙述正确的是( )A．肺炎双球菌的转化实验不能得出DNA是遗传物质的结论B．DNA分子中只要出现了碱基对的替换，就会发生基因突变C．DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的催化D．基因表达的过程中，一定有rRNA参与合成蛋白质8．某单链RNA病毒含有1000个核苷酸，其中A＝250、C＝260、G＝300、U＝190。

辽宁省沈阳市高中生物暑假作业第二天(2021年整理)

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辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第二天1．下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是( )A．细胞学说认为新细胞可以从老细胞中产生B．细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D．细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性2．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A．细菌有核糖体，也有核仁 B．黑藻有叶绿体，无中心体C．蛔虫无线粒体，也无细胞核 D．酵母菌有线粒体，无细胞核3．下列关于细胞共性的描述不正确的是（）A. 都含有糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机物B．都有由DNA和蛋白质构成的染色体C．都能进行转录、翻译合成蛋白质 D．细胞通过分裂的方式增殖4．自养型生物一定含有的细胞器是( ）A．叶绿体 B．中心体 C．核糖体 D．线粒体5．下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）A．唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多B．唾液腺细胞分泌淀粉酶主要体现了细胞膜的选择透过性C．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关D．甘油进入红细胞的速率取决于膜上载体的数量6．下列与细胞器相关的叙述中，正确的是( ）A．蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B．植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D．分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快7．图中甲、乙分别表示真核细胞中的某种结构，a、b表示有关化学反应。

辽宁省沈阳市东北育才学校2016-2017学年高二上学期第二次段考生物试卷Word版含解析

2016-2017学年辽宁省沈阳市东北育才学校高二（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分）1．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同2．小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关．这个过程中，他的神经兴奋传递途径是（）①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑．A．③①⑥②④⑤B．③①⑥④②⑤C．③①④⑥②⑤D．③⑥④①②⑤3．图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是（）A．切断e，刺激外周神经（远离中枢的位置），能引起收缩反射B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号4．如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负5．γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症．下列叙述中正确的是（）A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B．γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C．γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流D．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化6．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制7．吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢分别位于（）A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和下丘脑C．大脑皮层和大脑皮层D．下丘脑和大脑皮层8．切除健康狗的胰脏，2d后出现糖尿病的症状．注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，血糖含量恢复正常．为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是（）A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素B．用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗9．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是（）A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节10．肾上腺髓质能分泌肾上腺素．某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用．下列叙述错误的是（）A．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na+内流B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关C．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节11．如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内细胞耗氧量、产生的尿量及酶活性变化情况的是（）A．①②②B．①③③C．③①②D．①①②12．下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是（）A．人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少B．人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D．水和无机盐平衡是体液调节的结果13．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是（）A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D．肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，其含量有助于血糖保持相对稳定14．如图表示机体内生命活动调节上，下列说法不正确的是（）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织C．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少15．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致（）①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成．A．①②③B．①②C．③④D．①②③④16．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广泛④作用部位准确⑤作用时间短⑥作用时间比较长．A．①④⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①③⑤17．下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会发生的是（）A．产生大量乳酸，血浆pH明显降低B．抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少C．通过神经调节，增加汗腺分泌活动D．胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定18．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）A．大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响B．大量乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为血糖D．血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸19．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加．血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态．下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加．A．①③B．②④C．②③D．①④20．器官移植过程中的排异反应，主要是通过什么细胞引起的（）A．B淋巴细胞B．T淋巴细胞C．巨噬细胞D．白细胞21．下列五种反应依次属于（）（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性；①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷病④过敏反应．A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①22．下列有关免疫失调病的说法正确的是（）A．艾滋病是由于HIV侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏B．自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C．机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应D．人体免疫系统功能过强或过弱，都会引发机体功能素乱，出现免疫失调病23．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞24．如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图．下列推测最准确的是（）A．细胞乙的来源只有甲细胞，由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成B．与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达C．抗原﹣抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用D．人体免疫系统清除流感病毒中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化25．下列关于植物激素的叙述，正确的是（）①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③产生部位也是作用部位④对植物体的生命活动有显著的调节作用⑤化学本质是蛋白质⑥化学本质是有机物．A．①④⑥B．①③④⑤C．②④⑤D．②③④⑥26．为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素．作为其对照组，最合适的是（）A．B．C．D．27．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示．下列说法不正确的是（）A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成C．实验④的生长结果只能证明具有向地性D．实验①的目的是起对照作用28．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（）A．促进植物进行光合作用B．促进植物合成生长素C．抑制向光一侧的细胞生长D．改变生长素在植物体内的分布29．生长素类似物2，4﹣D等在农业生产上的应用较方泛，但不可用于（）A．单性结实B．作除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势30．关于生长素的作用，下列说法正确的是（）A．未用生长素处理过的植物枝条扦插后是不能成活的B．生长素的浓度越高植物生长越快C．发育着的种子能产生大量生长素，为子房发育成果实提供必要条件D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制31．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动．如图为该反射弧的模式图．A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙．下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩．A．①③B．②③C．①④D．②④32．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素．其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生．据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（）A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位33．图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述错误的是（）A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④34．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经﹣肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）．在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（）A．A B．B C．C D．D35．下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是（）A．这三类有机物一定都含有C、H、OB．成年男性体内，精原细胞形成精子的过程中有酶、激素和ATP的参与C．能合成酶的细胞一定都能合成ATPD．酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用36．某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量．4天后，分别给三组兔子注射：①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示．据图可判断A、B、C三组兔子第二次注射的物质依次是（）A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②37．树突状细胞（DC细胞）是具有强大专职呈递抗原能力的细胞，能摄取、处理及呈递抗原，启动T细胞介导的免疫反应．如图为DC细胞参与免疫的过程，有关叙述不正确的是（）A．DC细胞能利用溶酶体内的多种水解酶将摄入细胞内的抗原分解B．图示过程体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能C．T细胞受到DC细胞呈递的抗原的刺激后会增殖分化出记忆细胞D．将患者的DC细胞经体外增殖后回输入该患者体内不会引起“排斥反应”38．B细胞必须接受Th细胞的辅助才能增殖、分化，Th细胞的活性由Bcl﹣6和Blimpl两个基因调控，如图所示．下列说法正确的是（）A．在Th细胞的辅助下，B细胞就能增殖、分化B．系统性红斑狼疮可能与Bcl﹣6基因活性被抑制有关C．只要Th细胞活性正常，机体就不会患免疫缺陷病D．Bcl﹣6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同维持体液免疫功能39．下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的（）①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快②水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长③顶芽比侧芽生长快④施用2，4﹣D清除田间杂草．A．①④B．①③C．②④D．②③40．取某种植物幼茎等长切段若干（无芽和无叶）均分为四组，a组浸泡在蒸馏水中，其他三组分别浸泡在不同浓度的生长素溶液中（其中有高浓度、低浓度和最适浓度），培养一段时间，测量并记录各组切段的平均长度，实验重复两次，结果如图所示．下列说法不正确的是（）A．实验前的幼茎切段应浸泡在蒸馏水中以消除茎内原有激素对实验的影响B．实验结果说明三种浓度的生长素均能促进切段的生长C．d组切段伸长最多，说明d组使用了最适浓度的生长素溶液D．b组切段伸长最少，说明b组使用了高浓度生长素溶液二、简答题（共4道大题，合计50分）41．人体肌肉收缩的反射需通过反射弧完成（如甲图所示），重症肌无力是由于患者自身产生的抗体破坏了神经一肌肉突出后膜的乙酰胆碱受体蛋白，导致有活性的乙酰胆碱受体减少，从而影响了神经一肌肉传递过程（如乙图所示）．回答下列问题：（1）重症肌无力在免疫学中属于病．（2）刺激甲图中的f会产生兴奋，兴奋是神经细胞受到刺激后由过程．（3）刺激甲图中的b，兴奋在b上传导的特点是，乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，其中的乙酰胆碱以方式释放，B属于内环境中的．某人使用止痛药（止痛药并不损伤神经元的结构）后，检测发现突触间隙中神经递质的量不变，则止痛药的作用讥制是．（4）控制排尿的低级中枢位于，相当于甲图中的c，健康的成年人可以有意识地控制排尿，这说明．某人饮水较多，由下丘脑的相关神经细胞合成、垂体释放的，导致尿量增加，从而维持内环境的渗透压相对稳定．42．图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请按图回答下列问题．（1）若激素①表示雄性激素，属于类物质，雄性激素进入靶细胞的方式是；当雄性激素增加增加到一定程度时，会作用于甲和垂体，调节a、b物质的分泌量，这种调节称为．（2）激素①进入靶细胞后，与受体结合，进入细胞核对过程进行调节，进而调节动物的生命活动．（3）若激素②表示胰高血糖素，则乙为，甲为下丘脑，其调节乙合成和分泌激素②的方式为；激素②与肝细胞膜上的受体特异性结合后，可引起肝细胞发生的主要生理变化是．43．回答下列有关免疫的问题．一般情况下，肿瘤细胞因为特异性表达某种肿瘤抗原而被人体免疫机制杀灭．（1）肿瘤抗原的成分是（2）写出编号名称：丙细胞B物质（3）非特异性免疫的过程编号是（4）图中的10肽、25肽是抗原在巨噬细胞、自然杀伤细胞内消化的产物，也被称为加工过的抗原，其在人体对肿瘤免疫过程起到的作用、及其特点有（多选）A．一个细胞可以有多种抗原B．人体所有的丙细胞都只能识别10肽C.10肽与25肽的结构差异仅由参与构成的结构单体的数目决定D.10肽、25肽在细胞膜上的呈现，需要相应的物质与之形成复合体（5）由图中的信息进行分析和判断：Th细胞的作用是（5）丙细胞杀伤肿瘤细胞的方式，除了通过物质A作用之外，还可以．44．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是．（2）乙图中a侧生长素浓度大于mol/L，b侧生长素对根生长的效应是．（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：Ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等．Ⅱ、图丁表示的是该实验过程．Ⅲ、实验结果及解释：①装置内胚芽鞘生长，则表明：；②、③装置内胚芽鞘生长，表明：．2016-2017学年辽宁省沈阳市东北育才学校高二（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分）1．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是（）A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境的成分C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同【考点】内环境的组成．【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成．稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络．【解答】解：A、内环境与外界环境间可进行物质和能量交换，组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透，故在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤，A正确；B、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；C、神经系统与内分泌系统起调节作用，故间接参与图中所示的物质交换过程，C 错误；D、组织液、淋巴和血浆在在成分上基本相同，但血浆中含有较多的蛋白质，D 错误．故选：A．2．小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关．这个过程中，他的神经兴奋传递途径是（）①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑．A．③①⑥②④⑤B．③①⑥④②⑤C．③①④⑥②⑤D．③⑥④①②⑤【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．【解答】解：手指不小心被刀割伤时，手指皮肤内的感觉神经末梢分布着的手部感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，沿着传入神经传至脊髓灰质中的神经中枢；神经中枢接受神经冲动并将神经冲动从通过脊髓白质传到大脑皮层的躯体感觉中枢，感觉到疼．大脑再产生新的神经冲动，沿着传出神经传给腮部的肌肉（效应器）；腮部的肌肉（效应器）接受神经冲动并收缩，牙关咬紧．故选：C．3．图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是（）A．切断e，刺激外周神经（远离中枢的位置），能引起收缩反射B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号【考点】反射弧各部分组成及功能．【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动．根据题意和图示分析可知：a是感受器，b是传入神经纤维，c是神经节，d是突触，e是传出神经纤维，f是效应器．【解答】解：A、切断e，反射弧的结构被破坏，刺激外周神经（远离中枢的位置），不能完成反射活动，A错误；B、兴奋在反射弧上的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，所以在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式单向传导，B错误；C、突触小体是由上一个神经元轴突末梢膨大形成，C错误；D、d部位是突触结构，信号转换为电信号→化学信号→电信号，D正确．故选：D．4．如图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：刺激强度从S1增加到S4过程中，没有电位变化；S5增强到S8过程中，电位有变化，但电位变化并没随刺激增强而增强．【解答】解：A、由图中曲线可知，刺激强度低时，膜电位无变化，当刺激强度达到S5时，膜电位发生改变，说明刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位，A正确；B、刺激强度达到S5以后，虽然刺激强度不断增强，但兴奋强度不再增强，B错误；C、在S1～S4期间，神经细胞表现为静息电位，此时K+外流，所以细胞膜上有离子的进出，C错误；D、在S5～S8时期，神经细胞产生了动作电位，细胞膜的电位是外负内正，D错误．故选：A．5．γ﹣氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ﹣氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症．下列叙述中正确的是（）A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变B．γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关C．γ﹣氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流D．γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．兴奋在神经元间的传递是单向的，且存在电信号﹣化学信号﹣电信号的转换，神经递质作用于突触后膜可以使突触后膜兴奋或抑制，神经递质的释放是一个耗能过程．【解答】解：A、突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变，A错误；B、γ﹣氨基丁酸在突触间隙中的移动过程不需要消耗能量，与线粒体无关，B错误；C、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜，C错误；D、γ﹣氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化，D正确．故选：D．。

辽宁省沈阳市东北育才学校20182019学年高二生物暑假作业：第四天作业Word版含答案

高二生物暑期作业第四天作业1、细胞膜是系统的界限,以下有关其构造和功能的表达,错误的选项是( )A、脂质和蛋白质是构成细胞膜的主要物质B、物质的跨膜运输都是顺浓度梯度进行的C、功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数目越多D、细胞产生的激素可与靶细胞膜上相应受体联合2、把一个细胞中的磷脂分子所有提拿出来,在空气和水界面大将它们铺成单分子层(假设单分子间距离适合且相等),推断在以下细胞中,空气和水界面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最小的是()A、洋葱根尖成熟区表皮细胞B、人体浆细胞C、乳酸菌细胞D、酵母菌细胞3、以下有关细胞膜的表达,正确的选项是()A、细胞膜双侧的离子浓度差是经过自由扩散实现的B、细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能同样C、分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D、膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸构成的4、对于细胞膜构造和功能的表达,错误的选项是( )A、脂质和蛋白质是构成细胞膜的主要物质B、当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变高二生物暑期作业高二生物暑期作业C、甘油是极性分子,因此不可以以自由扩散的方式经过细胞膜D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的联合可实现细胞间的信息传达5、生物膜所含的蛋白质叫膜蛋白,以下有关表达正确的选项是( )A、膜蛋白都是糖蛋白B、膜蛋白所有嵌入磷脂双分子层中C、内质网的膜蛋白可催化脂质合成D、细胞膜上的胰岛素受体蛋白可运输葡萄糖6、以下对于细胞膜构造特征和功能特征的表达,不正确的选项是( )A、K＋经过主动运输进细胞而Na＋经过主动运输排出细胞,表现了细胞膜的选择透过性B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子拥有特异性C、细胞的胞吞和胞吐表现了细胞膜的流动性D、流动性的基础是构成细胞膜的磷脂分子和大部分蛋白质分子是流动的7、“膜流”是指细胞的各样膜构造之间的联系和转移,以下有关表达正确的选项是( )A、质壁分别现象是“膜流”现象的例证B、蛋白质和RNA出入细胞核发生“膜流”现象C、胰岛素的分泌过程发生“膜流”现象D、枯草杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象8、科学家在研究囊泡运输调理体制时,发现囊泡和靶膜上都存在自己高二生物暑期作业的SNARE,只有两者互相辨别并特异性联合后方可实现囊泡和靶膜的交融.以下有关表达错误的选项是()A、SNARE可能是位于生物膜上的辨别蛋白B、龙胆紫染液能将细胞核中的染色体染色,表现了生物膜的选择透过性C、上述分子体制说明正确的信息传达保证了细胞代谢的有序性D、细胞中能形成囊泡的细胞构造有内质网、高尔基体、细胞膜等9、信号肽假说以为,核糖体是经过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的,如下图.以下说法不正确的选项是( )[.Com]A、信号肽能够指引新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内B、切下信号肽的酶不会损坏新合成的蛋白质分子,表现了酶的专一性C、内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体D、抗体、神经递质、激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程10、Ⅰ.真核细胞中由细胞膜、核膜、细胞器膜及小泡和扁囊构成的系统称为膜系统,各样膜之间能够经过出芽和交融的方式进行沟通,如图所示.请回答有关生物膜系统的问题：高二生物暑期作业（1）图中的F与吞噬小泡结归并将细菌消灭属于免疫系统的第________道防线.2）在动植物细胞中都存在但功能不一样的细胞器是________(填字母).3）若H是抗体,参加其合成、分泌的细胞器是__________________________写(名称).抗体分泌过程表现了细胞内生物膜系统在构造和功能上能______________.Ⅱ.细胞中的能量转变离不开生物膜,回答以下问题：（1）将光能转变为ATP 中活跃的化学能发生在____________________上.光反响产生的ATP用于________过程.（2）将有机物中稳固的化学能转变为ATP中的能量,而且产生大批ATP的过程是________,其第三阶段发生在__________________上.该过程产生的ATP用于__________________.第四天作业：1、B2、C3、C4、C5、C6、B7、C8、B9、D 高二生物暑期作业高二生物暑期作业10、Ⅰ.(1)二(2)E (3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体密切联系(或协分配合)Ⅱ.(1)叶绿体的类囊体薄膜暗反响(2)有氧呼吸线粒体内膜除暗反响外的其余各项生命活动高二生物暑期作业。

辽宁省沈阳市高中生物暑假作业第六天(2021年整理)

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辽宁省沈阳市2017—2018学年高中生物暑假作业第六天1．下列关于生物膜透性的叙述，正确的是( )A．核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B．细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C．子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D．细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞2．细胞膜是细胞的重要结构.关于细胞膜的叙述，错误的是（)A．细胞膜是一种选择透过性膜 B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中3．有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量4．获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能，揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物.突触小泡属于囊泡,以下相关叙述，错误的是A．神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量B．神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式C．突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置D．突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响5。

细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。

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