部编版一年级语文上册我知我师_我爱我师课件 (完美版)
合集下载
304我知我师我爱我师PPT课件
墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 学”考生未能通过全国性的毕业 考试，而传统的中学学生不及格 率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生” 在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
猜
计算机与网络技术不能取代教师的作用。 知识可以通过各种方式获取，但是教给我们 思考方法，激发我们探求知识的往往是老师。 老师的巨大作用是为学生做出榜样，只有人 格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 这是现代信息技术所不能够达到的。所以教 师乃至学校也是不会消失的。
我知我师 我爱我师
学习目标
1、了解师生关系对学生健康成长的 影响，教师工作的基本特点。
2、懂得我们为什么要爱我们的老师。
3、能够正确地评价教师在学生知 识学习和人格成长中的作用；能够 通过恰当的方法表达对教师的感情。
检测自学
01 师生关系对我们的影响有哪些？ 02 教师的工作特点是什么？ 03 我们为什么要爱我们的老师？
小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去 小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己 长大后我就成了你 我就成了你 长大后我就成了你 我就成了你 我就成了你
思考：
随着信息技术的突飞猛进，在知 识的学习上，计算机多媒体与网络信 息技术能够取代老师视老师
《我知我师__我爱我师》ppt
知
师 师 师 师
我们应怎样 尊敬老师
信 爱 敬
师生交往的重要性
我知我师
老师的工作特点 教师是不可替代的 我们要敬爱老师
我爱我师
练习
1、“我们成长过程中的引路人”、“人类 文明的传播者”、“园丁”、“人类灵魂 工程师”，结合这些描述，你认为这些语 句描述的是 （ A） A、教师 B、工人 C、妈妈 D、长辈
5．陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根 草去。”这主要反映了教师 （ B ） A．吃苦耐劳的品质 B．无私奉献的品质 C．艰苦奋斗的品好，老师也很喜欢他， 可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生 了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指 导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？” （1）小吴的这种想法对吗？ 不对。 （2）小吴如果真的不再认真听课，结果会如何？ 如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消 除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲， 还会严重地影响学生的成绩。 （3）被老师错怪时，我们应该怎么做？ 老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后， 我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特 别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。
2、融洽的师生关系 （ D ） ① 有利于我们快乐的学习 ② 有利于我们身心的发展 ③ 有利于我们精神的生长和充盈 ④ 有利于激发我们探求知识的愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
•3、你喜欢下列哪种教师 （ A ）
① 无论什么时候，她总是带着微笑走进课 堂 ② 对令他烦恼的学生不理睬 ③ 他平等的对待一个学生 ④ 经常由衷的赞美学生，并富有幽默感 A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③
师生交往是 学校生活的重要 内容，师生关系 不仅影响我们的 学习质量，而且 影响我们的身心发展．尊 重老师是我们应有的道德 品质,善于和老师沟通是我 们需要学习的一项重要能 力． 师生交往的重要性 (课本43页)
《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT课件6
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
我的采访手记
我给老师画个像
你了解你的老师吗？老师在 乎的是什么呢？
介绍你的采访手记，谈谈你
采访后的感想。
教师姓名：
他这样看待学生
年龄：
任教学科：
教龄：
每个学生都渴求进步,每个学生都有优点.
他对本班级的评价和期待 他这样看待所教学科 他的兴趣爱好 他最爱读的书 近期他遇到的最烦恼的事 近期他遇到的最高兴的事 他每天在学校里需要处理 的工作 他每天的工作时间
“老师，谢谢你”
想一想：你在日常生活中受到过老师的 帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？
镜头一：学习成绩不理想
（老师说：你已经很努力了，但成果不是马上 就看得见的， 相信只要你能坚持， 你一定会取得进步的。) 鼓励
镜头二：你上课看体育杂志/将大量精
力花在打篮球上
老师说:体育运动很好,老师也很喜欢， 你看NBA的各大球星不但球打得好，人 人还都是大学生。运动重要，文化基础 也很重要啊。(劝慰)
师生交往是 学校生活的重要 内容，师生关系 不仅影响我们的 学习质量，而且 影响我们的身心发展．尊 重老师是我们应有的道德 品质,善于和老师沟通是我 们需要学习的一项重要能 力． 师生交往的重要性 (课本43页)
有人说，随着信息技术的突飞 猛进，现代社会中人们获得知识的 途径是多种多样的。我们完全可以 用电脑来辅助我们完成教学任务， 教师职业可有可无。你认为这种观 点对吗？为什么？
最欣慰的事
……
公交车上遇到自己的学生问好.
老师在我们身上倾注了
许多的爱，她是我们学习生 活中不可缺少的重要部分。 通过对老师的采访，我们更 全面地了解了日常生活中的 老师，老师并不神秘。我们 应该和老师好好相处.意识到 师生交往的重要性.
《我知我师我爱我师》PPT课件
24
有人说,教师是春蚕,吐尽银丝 织春景;有人说,教师是人梯,献 出碧血育人才;有人说,教师是 红烛,点燃智慧之火;有人说,教 师是甘霖,浇灌着理想之花……
你你 觉了 得解 老你 师的 工老 作师 有吗 何 特 点
? ?
25
教师姓名：
他这样看待学生 他对本班级的评价
年龄：
他这样看待把勋章发给了老师?
2
第四课 老师伴我成长
第一框 我知我师 我爱我师
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
师生关系 大家谈
你认为你与老师的关系的好 坏对你个人是否有影响?
22
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
34
在未来社会: 教师能被取代
VS 教师不能被取代
35
墨西哥中学教育专家桑托斯说：在全 国性的标准化考试中，许多“电视中 学”的学生成绩都不太理想。
在2003年，40％的“电视中学”考生 未能通过全国性的毕业考试，而传统的中 学学生不及格率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生”在阅读测 试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
30
师者,传道授业解惑者也. -----韩愈
现在的墨西哥越来越多的学校 用电视“取代”了老师，老师真 的能被取代吗？
31
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀， 学生人数也不断增加，而教师队伍 壮大的速度显然跟不上在这种形势 下，电视“老师”悄然在墨西哥全 国流行。
32
有人说,教师是春蚕,吐尽银丝 织春景;有人说,教师是人梯,献 出碧血育人才;有人说,教师是 红烛,点燃智慧之火;有人说,教 师是甘霖,浇灌着理想之花……
你你 觉了 得解 老你 师的 工老 作师 有吗 何 特 点
? ?
25
教师姓名：
他这样看待学生 他对本班级的评价
年龄：
他这样看待把勋章发给了老师?
2
第四课 老师伴我成长
第一框 我知我师 我爱我师
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
师生关系 大家谈
你认为你与老师的关系的好 坏对你个人是否有影响?
22
1.什么是传统机械按键设计？
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的 开关按键来实现功能的一种设计方式。
34
在未来社会: 教师能被取代
VS 教师不能被取代
35
墨西哥中学教育专家桑托斯说：在全 国性的标准化考试中，许多“电视中 学”的学生成绩都不太理想。
在2003年，40％的“电视中学”考生 未能通过全国性的毕业考试，而传统的中 学学生不及格率仅为25％。
农村地区9年级的“电视生”在阅读测 试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
30
师者,传道授业解惑者也. -----韩愈
现在的墨西哥越来越多的学校 用电视“取代”了老师，老师真 的能被取代吗？
31
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀， 学生人数也不断增加，而教师队伍 壮大的速度显然跟不上在这种形势 下，电视“老师”悄然在墨西哥全 国流行。
32
我知我师 我爱我师36张ppt
为什么我们要爱老师
③在我们犯错误的时候，老师 耐心细致地拨正我们前进的航 向；
④在我们因取得一点儿成绩而 骄傲的时候，老师是我们的清 醒剂。老师既是我们的良师， 也是我们最真挚的朋友！
老师不仅传授我们知识， 并以身作则，做出榜样， 影响学生。 相信老师 了解自己的老师 敬爱老师 师生关系影响我们的学 习质量以及身心的发展。
我问你答
在遇到挫折时，老师给你鼓励 在学习上取得进步时，老师给你夸赞 在犯错的时候，老师给你指出 在你骄傲的时，老师是我们的清醒剂
在你。。。。。。。
为什么我们要爱老师
我们爱老师，是因为老师有 一颗金子般闪闪发光的心。 ①在我们失败的时候，老师 鼓起我们前进的风帆； ②当我们成功的时候，老师 和我们分享成就和喜悦；
你有过类似的经历和感受吗？ 师生关系对我们的成长有什么影响？
1、你有过类似的经历和感受吗？ 略 2、师生关系对我们的成长有什么影响？ 师生关系不仅影 响我们的学习质量， 而且影响我们的健康 成长。
师生交往的作用（重要性）P43\46
1、师生关系不仅影响我们的学习质量， 而且影响我们的身心发展。尊敬老师， 我们应有的品德。 2、建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系， 我们就能与老师心相印、情相容，就能 快乐地学习，更快地进步。
有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教
师的尊称，一直沿用至今。
了解老师的 每天的工作 吗？
P43
初中生小辉在日记中写道：
“过去语文老师对我好，我愿意听 他的课，学习有信心，有奔头，不 好好学习起码对不起老师。可是一
场误会中错怪了我，让我既怕他又
怨他。从此，他讲课我不爱听、也 不注意听，语文成绩直线下降。”
古今知多少
◆师长：是古时候对教师的尊称之一。 《韩非子〃五蠹（音度）》：“有不才之 子……师长教之弗为为变。” ◆山长：源于《荆相近事》。五代时， 蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者 众多，尊称蒋维东为“山长”。此后， 山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。 久而久之，“山长”成为对教师的一种 尊称。
第四课《第一框《我知我师-我爱我师》资料PPT精品课件
②老师教给我们做人的道理，老师用人格影响人格，用 情感唤醒情感，为我们作出榜样。
③老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的 沟通，是人的精神的生长和充盈。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯 错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在 我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂202。1/3/1老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 10
最温馨动人的称谓-------- 蜡烛
最生动形象的默称-------- 春雨
最具中国特色的称喻----- 孺子牛
2最021/3高/1 评价的专称---------- 人梯
6
学习目标：
❖ 知道师生交往的意义； ❖ 了解自己的老师，以及他们的工作特点； ❖ 爱自己的老师，建立和谐的师生关系。
知识点梳理
知识点梳理 4、为什么我们要爱老师：
❖ （1）我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的 心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错 误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们 因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老 师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！
们就能与老师心相印、情相容，就能快乐
2021地/3/1 学习，更快地进步。
8
知识点梳理
2、教师工作的特点：
❖ （1）教师是人类文明的传播者，教我们做人的道 理和知识、技能，教给我们思考的方法、让人产生 探求知识点的愿望，被誉为人类灵魂的工程师；
❖ （2）随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获得知识的途径日益多样，老师更多地扮演了合作 者、引导者、研究者和参与者的角色；
③老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的 沟通，是人的精神的生长和充盈。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯 错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在 我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂202。1/3/1老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 10
最温馨动人的称谓-------- 蜡烛
最生动形象的默称-------- 春雨
最具中国特色的称喻----- 孺子牛
2最021/3高/1 评价的专称---------- 人梯
6
学习目标：
❖ 知道师生交往的意义； ❖ 了解自己的老师，以及他们的工作特点； ❖ 爱自己的老师，建立和谐的师生关系。
知识点梳理
知识点梳理 4、为什么我们要爱老师：
❖ （1）我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的 心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错 误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们 因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老 师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！
们就能与老师心相印、情相容，就能快乐
2021地/3/1 学习，更快地进步。
8
知识点梳理
2、教师工作的特点：
❖ （1）教师是人类文明的传播者，教我们做人的道 理和知识、技能，教给我们思考的方法、让人产生 探求知识点的愿望，被誉为人类灵魂的工程师；
❖ （2）随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获得知识的途径日益多样，老师更多地扮演了合作 者、引导者、研究者和参与者的角色；
我知我师 我爱我师共22页PPT资料
章独一无二,只能授予功劳最显著的一个人。 那么,应该授予谁呢？国王想，这些人对社 会都有巨大的贡献,但是,连我自己在内,当 年都是教师教出来的,所以,教师功劳最为显 著,把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是, 国王宣布,将勋章授予他的老师。
有人说,老师是 春蚕,吐尽银丝织春景; 有人说,老师是人梯, 献出碧血育人才;有人 说,老师是红烛,点燃 智慧之火;有人说,老 师是甘霖,浇灌着理想 之花……
师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习
质量, 而且影响我们的身心发展. 在与老师的交往中,尊敬老师,是我们 应有的道德品质; 善于和老师沟通, 是我们需要学习的一项重要能力.
（二）我爱我师 传统美德
程门立雪
宋代杨时，一次去见老师 程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨 时与他的同窗游酢皆侍立不去。 程颐醒来时，门外积雪已深一 尺。《宋史》记载这个故事， 是为了表彰杨、游两人的“尊 师重道”。
VS
教师不能被 取代
资料论证
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的ห้องสมุดไป่ตู้师，担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西 哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
男高音和女高音。教师可以……
扮演着多种角色：
师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察 ……
每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了：
有人说,老师是 春蚕,吐尽银丝织春景; 有人说,老师是人梯, 献出碧血育人才;有人 说,老师是红烛,点燃 智慧之火;有人说,老 师是甘霖,浇灌着理想 之花……
师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习
质量, 而且影响我们的身心发展. 在与老师的交往中,尊敬老师,是我们 应有的道德品质; 善于和老师沟通, 是我们需要学习的一项重要能力.
（二）我爱我师 传统美德
程门立雪
宋代杨时，一次去见老师 程颐，程颐刚好在打瞌睡，杨 时与他的同窗游酢皆侍立不去。 程颐醒来时，门外积雪已深一 尺。《宋史》记载这个故事， 是为了表彰杨、游两人的“尊 师重道”。
VS
教师不能被 取代
资料论证
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人 数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟 不上。在这种形势下，电视“老师”悄然在墨 西哥流行。电视机扮演着重要角色，它们取代 了传统意义上的ห้องสมุดไป่ตู้师，担任了主要教学任务。
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西 哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
男高音和女高音。教师可以……
扮演着多种角色：
师长 引路人 朋友 父母 保姆 警察 ……
每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了：
《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT4 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ，只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ，那些 旧的记 忆，被 尘埃轻 轻覆盖 ，曾经 的笔端 洇湿了 笔锋， 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来，仿 佛嗅到 时光深 处的香 气，一 朵墨色 小花晕 染了眼 角，眉 梢，是 飞扬的 青春， 无知年 少的轻 狂，这 份带不 走的青 涩，美 丽而忧 伤。
练习
1、“我们成长过程中的引路人”、“人类文
明的传播者”、“园丁”、“人类灵魂工程
师”A，结合这些描述，你认为这些语句描述
的是
（）
A、教师 B、工人
C、妈妈 D、长辈
2、融洽的师生关系 （ D ）
① 有利于我们快乐的学习 ② 有利于我们身心的发展 ③ 有利于我们精神的生长和充盈 ④ 有利于激发我们探求知识的愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
程门立雪： 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学 游去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九 严寒，天空飘着雪花，来到老师门前， 只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静 静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到 他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已 有一尺多厚。
卖衣求师 南北朝时贾思伯、贾思同俩求学于老师 阴凤门下由于家贫，只好把身上穿的衣 服典卖出去，筹集学费。人们为他们好 学的精神所感动，便凑了不少丝绸之类 的物品让他们去送给老师。阴凤知道实 情后，坚决不肯收礼。这则卖衣求师的 故事便成了千古流传的佳话。
③在我们犯错误的时候，老师耐心细致的拨正我们前进的 航向
④在我们取的一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂
A ①③④
B ①②③
C①②③④
D ②③④
5．陶行知说：“捧着一颗心来，B不带半根草
去。”这主要反映了教师 （ ） A．吃苦耐劳的品质 B．无私奉献的品质 C．艰苦奋斗的品质 D．谦虚谨慎的品质
《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT2 图文
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首 《像我 这样的 人》， 听很久 都不会 觉得腻 ，或许 这首歌 最大的 魅力就 是共鸣 。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转 瞬之间 。你我 都轻如 云烟， 渺如微 当花瓣 离开花 朵，暗 香残留 ，香消 在风起 雨后， 无人来 嗅”忽 然听到 沙宝亮 的这首 《暗香 》，似 乎这香 味把整 间屋子 浸染。 我是如 此迷恋 香味， 吸进的 是花儿 的味道 ，吐出 来的是 无尽的 芬芳。 轻轻一 流转， 无限风 情，飘 散，是 香，是 香，它 永远不 会在我 的时光 中走丢 。
1.日常生活中的老师
初中生小辉在日记中写道：“过去 语文老师对我好，我愿意听他的课， 学习有信心，有奔头，不好好学习 起码对不起老师。可是一场误会中 错怪了我，让我既怕他又怨他。从 此，他讲课我不爱听、也不注意听， 语文成绩直线下降。”
你有过类似的经历和感受吗？
师生关系对我们的成长有什么影响？
了解你的老师——教师访谈
赞吾师
一枝粉笔两袖清风，三尺讲台 四季晴雨，加上五脏六腑七嘴 八舌九思十想，教必有方，滴 滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思 七纬地理，连同六艺五经四书 三字两雅一心，诲人不倦，点 点心血勤育英才泽神州。
三尺讲台
诗歌欣赏
是您一生的轨迹
白粉笔耕耘着黑土地
诠释着您生命的意义
华夏儿女一代一代地延续 是父母给予生命生生不息 您传乘着知识和文明 显示出人生的真谛
小心翼翼珍藏着，和母亲在一起 的美好 时光。 母亲身 体一直 不好， 最后的 几年光 景几乎 是在医 院渡过 ，然而 和母亲 在一起 的毎一 刻都是 温暖美 好的。 四年前 ，母亲 还是离 开了这 个世界 ，离开 了我。 生命就 是如此 脆弱， 逝去和 別离， 陈旧的 情绪某 年某月 的那一 刻如水 泻闸。 水在流 ，云在 走，聚 散终有 时，不 贪恋一 生，有 你的这 一程就 是幸运 。那是 地久天 长的在 我的血 液中渗 透，永 远在我 的心中 ，在我 的生命 里。
我知我师 我爱我师 课件(共16张PPT)
虚心听从老师的教诲
对老师有礼貌
《程门立雪》故事
这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继 承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。杨 游二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了 进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书 院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生 闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予理 睬。杨、游二人怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等 候他睁开眼来。如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一 惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。 那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有 一尺多深。 这个故事，就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广，后来形容 尊敬老师，诚恳求教，人们就往往引用这个典故和这句成语。
在未来社会: 教师能被取代 VS 教师不能被取代
墨西哥中学教育专家桑托斯说：在 全国性的标准化考试中，许多“电视 中学”的学生成绩都不太理想。
在2003年，40％的“电视中学”考生 未能通过全国性的毕业考试，而传统的中 学学生不及格率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测 试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
Z，xx。。k
zX.x.K
上课看电视，这在墨西哥可不是什么 新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在 上课时看电视。电视机扮演着重要角色， 它们取代了传统意义上的老师，担任了主 要的教学任务。采用电视教学的学校，通 过全国性的电视台向学生播放不同科目的 课程。“电视老师”一天要给学生上6门 课，每门15分钟。每门课之后，学生在导 师的带领下做书面练习，并复习学过的内 容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分 之一的初中生上的是“电视中学”。
我知我师我爱我师-老师伴我成长PPT精品教学课件6
最欣慰的事
……
公交车上遇到自己的学生问好.
老师在我们身上倾注了
许多的爱，她是我们学习生 活中不可缺少的重要部分。 通过对老师的采访，我们更 全面地了解了日常生活中的 老师，老师并不神秘。我们 应该和老师好好相处.意识到 师生交往的重要性.
师生关系 大家谈
你认为你与老师的关系的好 坏对你个人是否有影响?
班级要团结,有集体荣誉感,遵守纪律 语文使人睿智,学会思想学会思考 看电视,看书,听音乐.
<平凡的世界>
孩子感冒了总是不好. 同学们的状态比上月要好,成绩有进步
备课,批改作业,和同学谈心.
早晨6点查早操,晚上9点半查晚休
他设计一节课所需要的时 间
他这样看待自己的工作
平均四-----五个小时
烦恼和喜悦并存.教师的职业崇高伟大,严格要求 自己
镜头三：老师，我的爸妈只关心我的
成绩，不是要我上这个补习班，就是那个 兴趣班，我很烦
老师说：父母是爱你的，为的是让你有 更好的将来啊 (指导)
我来说…
我们爱老师,因为老师有一颗金子 般闪闪发光的心!在我们失败时,老师 鼓励我们,在我们成功时,老师和我们 分享喜悦,在我们犯错误时,老师帮我 们改正,老师既是我们的良师,又是我 们最真挚的朋友.
传播者，不仅教给我们做人
的道理，还传授我们科学知 识和技能 。
教 书 育 人
（传授知识） （教会做人）
教师是不可替代的
教师的工作不仅是传授知 识,更重要的是教我们一些学习 方法、教会我们如何做人,用人 格魅力为我们做出榜样。是人 与人之间心灵的沟通，是精神 的生长和充盈。老师在我们的 成长过程中是不可替代的！
夸夸我们的 老师
阅读分析
《我知我师我爱我师》老师伴我成长PPT6 图文
回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总 开不败 ，所有 囤积下 来的风 声雨声 ，天晴 天阴， 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ，不管 有多老 旧，含 着眼泪 ，伴着 迷茫， 读了一 页又一 页，一 直都在 ，轻轻 一碰， 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ，藏在 心灵的 沟壑， 直至韶 华已远 ，才知 道走过 的路不 能回头 ，错过 的已不 可挽留 ，与岁 月反复 交手， 沧桑中 变得更 加坚强 。
墨西哥中学教育专家桑托斯说，在 全国性的标准化考试中，许多“电视中 学”的学生成绩都不太理想。在2003年， 40％的“电视中学”考生未能通过全国 性的毕业考试，而传统的中学学生不及 格率仅为25％。农村地区9年级的“电 视生”在阅读测试时，成绩还不如城里
的小学二年级学生。
老师的
工作特点
识和技能 。
是的，折枝的命运阻挡不了。人 世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光， 剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
夸夸我的老师
对你影响最深的老师是哪位？把 他的才能、品德和你的感受说出来， 与大家分享。
我
我给老
1．师生关系对我们的影响
知
师画个
2．老师的作用
我
像
师
我
爱
我爱我
我
的老师
师
1．老师既是我们的良师，也是 真挚的朋友 2．知师、信师、爱师、敬师
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
师生交往是学校生活的重要内容，师生 关系不仅影响着我们的学习质量，而且影响 我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬 老师。是我们应有的道德品质；善于和老师 沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
老师伴我成长
我知我师 我爱我师
1. 了解教师工作的特点，懂得学生应该 热爱尊敬老师。
2. 提高对尊师内涵的理解能力。 3. 进一步树立尊师的观念，尊敬老师，
激发对老师的热爱之情。
我给老师画个像
我对老师知多少
请你用形象的语言描述一位老师， 让同学们猜猜他（她）是谁。
走进生活
张亮上课睡觉，被老师点名批评，张 亮怪老师多管闲事，并且怀恨在心，给老 师起绰号，上课还起哄，与老师对着干。 1. 你如何评价张亮同学的行为？ 2. 你认为张亮同学应该怎么办？ 3. 师生关系对我们的成长有什么影响？
“电视老师”每天要给学生上六门课，每 门课后，学生在导师的带领下做书面作业， 并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及 墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中 学”。
小小辩论赛
未来社会中，教师是可有可无的吗？ 正方：老师的作用是不可替代的。 反方：信息时代不需要老师。
教师是不能替代的
教 开拓知
传承人
老师真伟大
老师是人类文明的传播者。是老 师教给我们做人的道理，帮助我们掌 握科学文化知识和技能。老师被誉为 人类灵魂的工程师。
近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生 人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显 然跟不上。在这种形势下，电视“老师”悄 然在墨西哥流行。电视机扮演着重要角色， 它们取代了传统意义上的老师，担任了主要 教学任务。 请问：老师真的能被取代吗？
我爱我的老师
老师就像园丁，
我爱我师
养育着我们这一株株花朵，
老师就像红烛，ຫໍສະໝຸດ 却辛苦了自己，燃起了学生心中的火把， 直到体力耗尽。
却燃烧了自己，
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
直到红烛成灰。
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
情境再现
你在日常生活中受到过老师的帮助吗？ 当时老师是怎样帮助你的？
师爱浓浓
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进 的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分 享成功和喜悦；在我们犯错误的时候，老师 耐心细致地拨正我们前进的航向，在我们因 取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们 的清洗剂。
合作交流
你所知道的对教师的称谓有哪些？
最广泛流行的敬称——老师(最悠久的职业，无与伦比) 最历史悠长的尊称——先生（德高望重的老师） 最富哲理的称谓——人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称——园丁 最真情感人的爱称——慈母 最纯挚的称谓——春蚕 最温馨动人的称谓——蜡烛 最生动形象的默称——春雨 最具中国特色的称喻——孺子牛 最高评价的专称——人梯
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
小试身手
赞美老师的名言自古举不胜举，
请你举出赞美老师的名言或警句。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您 用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心 田才绿草如茵，繁花似锦。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦， 清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母 爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱，天下最伟 大，最高洁。
造
师 的
识视野
类文明
就 祖
作 用
教做人
塑造灵魂
国 未 来
读一读
5月12日，一个黑色的日子！ 清晨，天空阴沉沉的。 下午2点多钟，谭千秋在教室上课， 他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起 来。地震！ 谭千秋意识到情况不妙，立即喊道： “大家快跑，什么也不要拿！快……”同 学们迅速冲出教室，往操场上跑。
我知道
教师姓名： 年龄： 任教学科： 教龄：___
他这样看待学生 他对本班级的评价 他这样看待所教学科 他的兴趣爱好 他最爱读的书 近期他遇到的最烦恼的事 近期他遇到的最高兴的事 他每天在学校里需要处理的工作 他每天的工作时间 他设计一节课所需要的时间 他这样看待自己的工作 他对自己的评价
通过交流，我们的感受是________________
读一读
房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺 耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起…… 还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立 即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手 撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他 的身上，房子塌陷了……
谭千秋老师的事迹说明了什么？ 老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。
为学莫重于尊师。
——谭嗣同
此页为标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类