2015年中考信息技术试题命题说明

绥化市2015年中考命题总说明

绥化市2015年中考命题总体说明一、指导思想以课程改革为统领，以新课标和教材为依据，注重培养学生的创新精神和实践能力，立足基础，利于选拔，注重衔接，强化应用，充分发挥考试对教育教学的正确导向作用，切实转变教师的教学方式和学生学习方式，有效提高学生的学习能力、创造能力和应用能力，为学生终身发展奠定坚实基础。

二、命题原则1.基本原则（1）稳定性原则。

2015年中考命题在2014年基础上整体保持稳定，命题思路、方式方法等基本不变。

新变化内容要减小难度，利于学生作答。

（2）基础性原则。

注重基础知识考查，遵循教材和课标最基本要求，面向全体学生，使学生牢固掌握各学科基础知识。

（3）能力性原则。

试题注重学生自主学习能力、创新能力、实践能力和综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。

（4）实践性原则。

试题要尽量贴近学生的学习和生活实际，注重考查学生运用所学知识解决实际问题能力。

（5）准确性原则。

不出偏题、怪题、死记硬背、计算繁琐和模棱两可的试题，确保试题准确、严密，经得起推敲，不出现任何纰漏。

（6）全面性原则。

考查知识点力求全面，突出考查教材中的重点内容，还要对教材涵盖的其它知识点进行适当考查。

（7）选拔性原则。

试题要利于选拔，对中、难档试题要依比例设置好梯度，使考试成绩能够真实反映出学生的学习程度。

（8）创新性原则。

改变固定式、格式化的命题模式，提倡灵活，鼓励创新，每年在题型设计、考查角度等方面要有所变化。

（9）连续性原则。

从利于学生高中学习和高考出发，命题要充分考虑到与高中所学知识和高考题型的衔接，重视知识的连续性。

2.命题范围学生初中阶段所学教材知识应全部列为考查内容。

老版教材（语文、英语、政治）与新课标共有内容，但在说法或要求上不尽一致的，要以新课标为依据命题。

不列入2015年中考的内容有：（1）2011版新课标中已被删除和新增内容；（2）各学科小学六年级课程；（3）英语听力；（4）数学学科计算器使用操作内容。

信息技术考试命题双向细目表

信息技术考试命题双向细目表
专家与同仁们：
信息技术考试命题的双向细目表
我所设计的是一份反映测验内容与测验目标（学习水平）和题型分数的双向细目表。即把要考查的知识内容与学习水平（能力）、试题的类型和分数呈现在一张表上，这样命题，一目了然，便于操作。
识记
理解
合计
一、1（2分）
二、4（2分）
合计Байду номын сангаас
该表是由一张概括程度比较高的知识内容和分类比较细的学习水平构成，在表中，纵、横两表头双向决定的每个点（交叉的格）为一个考察点，每个考察点要体现题型、题量、得分点三个参数。这样对试卷结构、对考查的主要内容就具有了明确的指向性。
权重也叫权数，或加权。是表示每一个知识点在全部测量计划中所占的比重。权重的总和为100.在命题时，权重的分配一般根据教学大纲、考核大纲对每章指定的要求，权衡每章应占的比重。小的章节可以少占一些，重点内容可以多占一些，各章的权重分配分配完毕后，再具体分配学习水平的权重。
举例，假设每一个得分点的分数值定为2分，以100分为满分，则整个试卷可以有50个得分点。再假设每个得分点考生平均能以一分钏时间答完题，并考虑考生复核、检查时间，对么这次测验时间为60分钟。另外，由于实际上不同考查点的重要性难度不同，在所占分数上它们应当有不同的比例，由于不同题型的解答难度不同，通常按不同题型给出不同的权重。这样通过各题型中每个得分点原有的分数值乘以各考查项目中得分的数目，就可以使不同考查得分达到需要的比例。如，选择题的权重取0.5，设每一道选择题只含有一个得分点，根据上面已定出的得分分数值，每个2分，则每一道选择题的实际分数为2分x1（得分点）x0.5（权重）=1分。

2015年河北衡水中考信息技术考试实施方案

2015年衡⽔市初中毕业与升学信息技术考试实施⽅案为确保我市2015年初中毕业与升学信息技术考试⼯作的顺利进⾏，特制定本实施⽅案。

⼀、考试管理与考试对象：信息技术考试在各级教育⾏政部门领导下，由市、县两级电教部门具体组织实施。

考试对象为衡⽔市范围内所有参加2015年初中毕业与升学考试的学⽣。

⼆、考试指导思想：以现代教育思想为指导，以《中⼩学信息技术课程指导纲要》为依据，以现⾏初中信息技术教材为基本素材，在考查学⽣信息技术基本知识与基本技能的同时，注重考查学⽣的动⼿操作能⼒和创新实践能⼒。

三、考试形式与题型： 2015年初中毕业与升学信息技术考试由市统⼀组织命题、制定评分标准，各县市区电教部门在规定时间内组织考试。

试题类型包括：单项选择题、多项选择题、判断题和操作题。

考试采⽤统⼀的考试系统，全部在计算机上进⾏操作。

四、计分与应⽤ 2015年初中毕业与升学信息技术考试，满分100分。

考试得分按10%折算后(四舍五⼊保留整数计分，满分10分)作为信息技术考试成绩计⼊中考总分。

五、考试时间：全市统⼀考试时间为：2015年4⽉21-22⽇，4⽉21⽇上午开始考试，每场考试时间为40分钟。

六、考试费⽤： 2015年初中毕业与升学信息技术考试所需费⽤从中考报名考务费中列⽀，专门⽤于信息技术考试的命题、组考等各项⼯作。

七、考试组织与管理： (⼀)考前准备 1.考⽣报名考⽣报名⼯作由各县市区电教站(馆)结合中考招⽣办具体安排。

报名信息应包括：考号(准考证号)、姓名、学校名称、年级、班级等五项(*.XLS格式)。

说明：报名信息必须与⽂化课报名信息完全⼀致。

2.县(市、区)安排考务各县(市、区)根据场次信息、考点信息、考⽣信息编排考点，导出考试包，报名结束后，由各县市区电教站(馆)将考点编排表(*.XLS格式)和考⽣准考证下发到各学校，同时将导出的数据包保存好。

说明：(1) 场次信息：4⽉21⽇--22⽇两天，上午8：00开始，11：40结束，下午14：00开始，17：40结束。

2015年初中信息技术考试须知和指导

2015年初中信息技术考试须知和指导（八种题型与操作）第一、选择题（20小题×1分/小题）20分对于选择题和判断题，教材中概念性的内容不是很多，大部分都是和操作相关的一些试题，如果拿不准，可以先实际操作一下，然后再选择相关答案。

第二、Word操作（5小题×4分/小题）20分“c:\itexam\wordst”，然后选择文件“wordst.doc”，双击或者执行“打开”命令按钮即可。

1、字体的格式化：先选择文本，“格式”—“字体”（字体、字形、字号、下划线、颜色、字符缩放、位置、间距。

）2、段落格式化：先选择段落，“格式”—“段落”（对齐方式、左右缩进、首行和悬挂缩进、段前、段后、行距）一般设置行距20磅指（固定值20磅）3、格式化为二级标题：“格式”—“样式和格式”选标题2。

如果4级以上的标题，在右下角的“有效格式”改为“所有格式”4、查找替换：，执行“编辑”—“替换”命令，输入指定的内容，单击“全部替换”命令按钮，最后单击关闭按钮即可。

4、复制或者移动：先选择文本“编辑”—“复制”（剪切）—“确定位置”—“粘贴”。

5、页面设置：“文本”—“页面设置”纸张大小、方向（在纸型选项卡中）；上、下、左、右页边距，装订线位置、距离，页眉、页脚的距离等等（在页边距选项卡中）。

6、格式刷：两个段落或字体格式相同。

第三题Excel操作（5小题×2分/小题）10分1、合并单元及居中，拆分单元格2、行高、列宽：首先选定行号、或列号，右单击。

3、单元格：先选定区域，“格式”—“单元格”打开“单元格格式”对话框，【数字】选项卡（数值、文本、日期、百分比、货币等，）【对齐】选项卡（水平对齐、垂直对齐、合单元格等）【字体】选项卡（字体、字号、颜色等）【边框】选项卡（线条样式、外边框、内部等）【图案】选项卡（设置区域底纹）4、计算求和、求平值、最大值、最大值：工具栏上“∑”特殊计算：=b3/c35、排序：先选择区域“数据”—“排序”选择关键字段，降序或升序。

2015年信息技术学业水平测试文科真题解析

单选题1、要预防计算机犯罪，养成安全的信息活动习惯，以下哪种做法（C）是不可取的。

A、不给别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件B、在计算机中安装防火墙和杀毒软件并定时升级C、通过网络强行控制他人的计算机并删除部分文件D、不发布攻击、谩骂别人的言论2、某医院为了避免交叉感染，通过眼角膜识别系统打开安全门，这里使用了人工智能中的（D）。

A、虚拟现实技术B、语音识别技术C、智能代理技术D、模式识别技术3、学校想对高三学生的月考成绩进行统计分析，应选用的软件是（C）。

A、DreamweaverB、PowerPointC、ExcelD、Word4、在Excel中使用公式会用到如下四个步骤：①在编辑栏键入"="；②键入公式；③按Enter键；④选择需要建立公式的单元格。

使用公式时，应按（C）的顺序进行操作。

A、①②③④B、④①③②C、④①②③D、④③①②5、目前，在编程解决具体问题时，绝大多数编程者会选择一种计算机高级语言，下列选项中不属于计算机高级语言的是（A）。

A、MicrosoftOfficeB、JavaC、VisualBasicD、C++6、在网络中，很多病毒文件伪装成一般的文本文件的图标引诱用户点击，这是因为很多人都是通过图标来识别文件的类型的。

正确地识别文件类型应该是看文件的（C）。

A、内容B、大小C、扩展名D、存储位置7、关于正版软件和盗版软件，下列说法不正确的是（D）。

A、购买正版软件能促进软件行业的健康发展B、盗版软件会造成软件开发者和国家税收的巨额损失C、盗版软件可能会传播病毒D、正版软件太贵，没必要花那么多钱去买8、我们经常要登录各种网站、论坛、邮箱、网上银行等等，这些访问往往需要账户和密码的身份认证，因此我们不断地注册用户，就有了很多的网络帐户和密码。

下列密码的设置方法中（C）能有效地提高个人密码的安全性，防止个人信息遭受威胁和攻击。

A、身份证号是个人隐私，可以用它做为常用的密码B、在任何场合使用相同的密码C、设置复杂的密码并定期更换D、为了便于记忆，把密码设置为12345678、666666等9、王老师利用Flash动画给同学们演示地球绕着太阳公转与自转的过程，这是信息技术在（D）方面的应用。

2015石家庄信息技术中考选择题

2014年信息技术选择题1.以下应用软件，不可以处理音频的是：（C）A. 会声会影B. FlashC. PhotoshopD. CoolEdit2.以下文件扩展名，均属于“声音”文件的是：（C）A. .mid .wav .mp4 .htmB. .doc .mp3 .wav .midC. .mid .mp3 .wma . wavD. .ppt .mp3 .wmv .xls3.现代微机采用的主要元件是（B）。

A. 电子管B. 大规模、超大规模集成电路C. 小规模集成电路D. 晶体管4.现在计算机的内存容量一般为8G，而7年前电脑的同类型内存一般512M，那么现在的内存容量是7年前的（D）A. 8倍B. 2倍C. 4倍D. 16倍5.世界上首次提出“存储程序”计算机体系结构的是（A）。

A. 冯·诺依曼B. 查尔斯·巴贝奇C. 乔治·布尔D. 阿伦·图灵6.我们常说的IT指的是（A）A. 信息技术B. 计算机技术C. 网络技术D. 通讯技术7.计算机系统由哪几部分组成（B）A. 主机和外部设备B. 软件系统和硬件系统C. 主机和软件系统D. 操作系统和硬件系统8.通过以下哪个操作可以直接在计算机上看到流程图的执行效果：（D）A. 下载B. 另存C. 保存D. 仿真9.剪切”的快捷键是（A）A. Ctrl+XB. Ctrl+VC. Ctrl+ZD. Ctrl+C10.同学们经常在网上看新闻，而且非常关注各类博客和微博，所得到的信息下列说法哪个是正确：（B）A. 互联网是伟大的，所以网上的新闻是真实的B. 网上的信息有真有假，甚至存在着各种诽谤和欺诈C. 这是些最新消息，得到后应立刻转发D. 网上的很多信息是不准确的，但中奖信息一般都是可信的11.下列选项中，哪些不属于恶意程序：（B）A. 流氓软件B. 杀毒软件C. 木马D. 计算机病毒12.若在单元格中出现一连串的若在单元格中出现一连串的““##########””符号符号，则需要(B)A. 删除这些符号删除这些符号B. 调整单元格的宽度调整单元格的宽度C. 重新输入数据重新输入数据D. 删除该单元格删除该单元格13.家用数码相机拍摄的照片文件家用数码相机拍摄的照片文件，扩展名通常是：（D）。

2015河南中考信息技术选择题

主机
画图程序
金山打字通
Word 2003
75
王磊的U盘感染了病毒，他要清除病毒采取的最合理的方法是（C）。
用酒精将U盘消毒
放在高压锅里煮
用正版杀毒软件查杀病毒
直接删除U盘数据
76
下列关于计算机病毒的描述，正确的是（C）。
杀毒软件可以查、杀所有病毒
计算机病毒是一种被破坏了的程序
计算机病毒是一种程序
感染过某种病毒的计算机就不会再次感染该种病毒
目前，大多数计算机病毒主要通过（B）传播。
光盘
互联网
数码相机
软盘
47
下列行为中，不能有效预防计算机感染病毒的措施是（B）。
不访问来历不明的网站
把感染了病毒的U盘用酒精消毒
打开电子邮件的附件前先进行病毒检测
给计算机安装杀毒软件
48
下列选项中，不可能使计算机感染病毒的是（A）。
计算机使用者感染流行性毒素
电脑品牌
手机品牌
路由器品牌
无线网络
41
下列关于计算机病毒的描述不正确的是(C)。
计算机病毒是一组计算机指令或者程序代码
计算机病毒具有隐蔽性和传染性
断电、非法关机会产生病毒
病毒通常会破坏计算机中的文件
42
小红准备帮妈妈申请个支付宝账号以便于网络购物，设置密码时，选择（D）这种方法安全系数更高。
用自己的生日
学会保护自己
随便攻击他人
随意转发信息
51
张璐是一个电脑爱好者，她在一个网络论坛中发现有个网友发布了一张PS过的百元人民币，对于这种不良信息我们应当（A）。
坚决抵制
广泛宣传
保存下来
发送给好友
52
李翔是个音乐发烧友，他想拥有一张和朋友一样的CD，他的做法正确的是（B）。

山东省2015年信息技术学业水平考试题讲解

山东省学业水平考试真题——分析题2014.5.16一、PM2.5，中文名称：细颗粒物，科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重，2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了细颗粒物检测指标，我国很多城市PM2.5严重超标，时刻危害着人们的健康，根据下图回答问题。

（拖动滚动条可浏览全图）1、根据图中箭头指示内容可知，一次污染物中哪些成分构成了细颗粒物PM2.5？__________________________________________________________(5分)2、从图中箭头指向可以看出，和酸雨的形成有直接关系的是哪些物质？_________________________________________________________（5分）3、如图所示PM2.5污染的源头是什么？列出涉及方面__________________________________________________________(5分)答案：1、烟尘粉尘、二氧化硫、二氧化氮2、氧化硫、二氧化氮、细颗粒物PM2.53、燃烧、冶金、水泥、燃油、汽车二、某银行国际业务部通过折线图比较业务处理效率情况，可掌握业务效率变化，及时发现业务延迟和低效率，提高服务水平，下面是汇入汇款，汇出汇款，电子转发，分报四种业务的折线图，请根据该折线图分析并回答以下问题：1、从折线图可以看出，汇入汇款，汇出汇款，电子转发，分报四种业务所耗时间变化波动最小的是哪一个？____________________________(5分)2、四种业务中，那种业务工作效率提高很快，服务时间最短？_____________（5分）3、四种业务中，那种业务所耗时间容易反弹，需要加强控制？______________(5分)答案：1、分报2、汇入汇款3、电子转发三、微博是当前比较流行的一种的信息传递方式，根据微博截图回答下面问题。

2015信息技术中考试题要求

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
与正常足球赛一样，机器人足球赛也有中场休息，“队医”还要应急维护。

工业机器人是集机械、电子、控制等于一体的现代制造业重要的自动化装备。

阿西莫夫为机器人提出的三条“定律”，程序上规定所有机器人必须遵守。

腾讯Qrobot机器人是一个开放的平台，用户可以下载自己想要的各项应用。

1912年，美国科幻巨匠阿西莫夫在科幻小说里提出“机器人三定律”。

一架六旋翼飞行器腾空而起，飞行器搭载的摄像机启动，拍摄开幕式的盛况。

科学家Aaron Sloman日前发表声明，称自己想发明一个数学家机器人。

再军用机器人家族中，无人机是科研活动最活跃、实战经验最丰富的领域。

程序非常大，一整场比赛的程序编写需要半年，每次优化动辄耗时一星期。

排爆机器人不仅可以排除炸弹，利用它的侦查传感器还可监视犯罪分子。

也许正是由于机器人定义的模糊，才给了人们充分的想象和创造空间。

Qrobot机器人是一个有“思想”的机器人，它能听懂你的话，回应你的说话。

西周时期，能工巧匠偃师制出了能歌善舞的伶人，这是中国的机器人雏形。

像《我，机器人》及迪士尼出品的《机器人总动员》就是这类机器人的代表。

福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈。

2015年信息技术中考说明

2015年信息技术考试说明
一、命题指导思想
全面贯彻教育教学方针，落实课程计划，引导并促进学校开全课程、开好课程，开足课时；实施素质教育，促进学生全面发展，为高中学校培养素质全面、成绩优良的合格人才，为学生发展奠定良好基础。

二、命题原则
1、严格依据全日制义务教育《初中信息技术课程标准》，紧扣教材。

2、注重基础知识和基本技能的考查。

3、面向全体学生，适当增加题量，提高考试难度，注重考查常识性内容。

三、命题范围
基础知识（信息与信息技术、计算机硬件、网络等基础知识）；常用软件的基础知识（包括Word、PowerPoint、Excel和Flash）。

四、题型、分值
信息技术试题总分值为10分，其中：
1、单选题6题，每题0.5分，共计3分。

2、判断题6题，每题0.5分，共计3分。

3、简答题1题，共计4分。

五、考试内容
按照我市初中必须开设信息技术必修课的要求，以冀教版《信息技术》教材为基础，确定如下考试内容：
注：1、考试以课本知识为依据，主要考察基础知识和基本技能。

2、建议认真研读全日制义务教育《初中信息技术课程标准》，用课标来指导复习。

3、建议从初一～初三年级，一定要开齐课程，开足课时，上好每一堂课。

2015年云南省高中信息技术学业水平考试说明书选择题部分

2015年云南省普通高中学业水平考试标准与说明第三部分练习题及参考答案一、练习题信息技术基础（一）、单项选择题：1.王明同学发现一个用QQ传递文件的快捷方法，他将其详细操作步骤公布在自己的博客中，许多浏览的人都掌握了，这说明信息可以被（）。

A.管理B.共享C.加工D.处理2. 下列有关信息与载体的说法中正确的有( )①同一个信息可以加载到多种不同的载体上②信息可以不依附于载体而独立存在③点燃的烽火是信息的载体④信息不会随着载体的物理形式变化而变化A．①②④B．①②⑧C．①③④D．①②⑧④3.超市老板敏锐地从计算机自动收款系统的统计数据中发现，啤酒与尿布的销售量同时增长，于是改变销售策略，结果销售量大增。

此实例主要体现了信息的（）。

A.真伪性B.可处理性C.共享性D.时效性4. 中国互联网络信息中心2011年1月发布的信息显示:2010年底我国网民数量达到3.36亿，越来越多的人使用因特网。

下列说法错误的是（）。

A.我国经济的快速发展促进了因特网用户规模快速增长B.因特网资源丰富，包罗万象，需要的信息均能在网上找到C.计算机及网络技术高能性、低成本的发展趋势推动了因特网走进千家万户D.因特网应用逐步渗透生产生活的方方面面，成为人们信息交流的重要途径5.第一台计算机ENNIAC是个庞然大物，重30吨，占地约170平方米，而如今越来越复杂的电子元件可以集成在一小块芯片上，使得掌上电脑、平板电脑等成为可能，这主要应用了（）。

A.微电子技术B.传感技术C.网络技术D.通信技术6. 小晓的妈妈要到沈阳出差，想知道沈阳未来几天的天气情况，可采用获取信息的合适途径有( )。

①广播电视②光盘资源③教材书本④因特网A.①②B．①④C．②③D．②④7.使用搜索引擎检索信息时，不能缩小搜索范围的措施是( )。

A．从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和指示性的关键词B．细化搜索条件C．用近义词代替关键词D．使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制8. 小龙用Google在因特网上搜索苏轼的《水调歌头》，使搜索结果最有效的关键词是( )。

2015年初中信息技术考试说明

一、Windows题目1、不要做与要求无关的任何相关操作。

2、新建一个.txt或者是.doc文件时无需打开记事本和Word应用程序，只需在鼠标右键弹出的快捷菜单中选择相关的文件类型就可以了，输入文件名时，直接给出扩展名.txt或者是.doc。

注意新建包括：文件夹、文本文档（.txt）、Word文件(.doc)、Excel工作表文件(.xls)、图像（.bmp）3、必须在指定的位置复制、移动、粘贴、删除。

二、打字题：熟练键盘，选择合适的输入法，注意半角全角的切换，以及标点符号的正确使用等。

在实际操作中，要注意与题目中的文字一一对应，避免出现不必要的失分。

（遇到生僻字必须用空格代替）在汉字录入时细心，录入后认真检查是确保汉字录入得满分的前提。

三、Word题目（注意保存）注意：先选中（文字、图片），再操作；做完一定要保存。

1、“文件”菜单—包括页面设置（页边距、纸张大小、纸张方向、纸张方向）2、“编辑“菜单——替换（替换文字）3、“插入”菜单——页码、图片、批注（先选中文字）、艺术字；设置图片的位置或者环绕方向，在图片上右击，选择‘设置图片格式’—板式或者位置；4、“格式”菜单——包括设置字体（要先选中文字再操作，包括字体、字形、字号、字体颜色、文字效果）、段落（先选中文字，注意是全部文字还是部分文字，包括首行缩进（特殊格式）、段前段后间距、行距，如果题目要求是正文则不包含标题，全文是包含标题的）设置文字的边框和底纹（先选中文字，再设置边框或者底纹，注意应用范围是段落还是文字）；5、表格（插入表格，还有转换表格（先选中文字再转换为表格）注意插入点）；做题时，一定看清楚题意，读完整题目。

四、Excel题目（注意保存）1、工作表的复制（用鼠标拖动要复制的工作表的标签，同时按下ctrl键，拖动鼠标到要增加新工作表的地方）2、数据的自动填充（选中两个单元格，利用填充柄拖动）3、设置行高和列宽（选中需要设置的行或者列，“格式”菜单——行高或者列宽）4、设置单元格边框（选中表格，“格式”菜单—单元格边框颜色：注意先选颜色再选边框）5、数据的小数点位数（选中需设置的数据，“格式”菜单—单元格—数字—数值）6、使用公式计算（选定要输入公式的单元格，先输入“等号=”，然后输入公式表达式，注意‘+加’、‘—减’、‘*乘’、‘/ 除’四个运算符”）7、使用函数（选定单元格，“插入“菜单—函数，然后利用函数向导提示输（），注意函数中的取值范入函数，求和函数SUM()、求平均值函数AVERAGE围，尤其在取值范围中有空行或者空格时）8、数据的排序（单击数据区中要进行排序的任意单元格，“数据“菜单—排序，注意主要关键字和升降序）9、数据的筛选（单击数据区中要进行排序的任一单元格，“数据“菜单—筛选—自动筛选，每一个字段标题旁边增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择“自定义“命令，再根据题目要求输入筛选条件。

2015年宁夏中考《信息技术》考试说明

2015年全区初中毕业暨⾼中阶段招⽣考试命题的指导思想是，贯彻落实《教育部关于基础教育课程改⾰实验区初中毕业考试与普通⾼中招⽣制度改⾰的指导意见》和《宁夏回族⾃治区基础教育课程改⾰实验区初中毕业考试与⾼中招⽣制度改⾰⽅案》精神，考试命题以各学科课程标准为依据，体现知识与技能、过程与⽅法、情感态度与价值观的基本要求，发挥正确导向作⽤，有利于深化课程改⾰;坚持改⾰发展与稳定继承的统⼀，从我区实际出发，切合初中教学实际和学⽣学习实际，有利于减轻学⽣过重课业负担，全⾯提⾼教育教学质量;注重考查学⽣对基础知识与技能掌握的情况，特别是在具体情境中运⽤所学知识分析和解决问题的能⼒，有利于全⾯准确地考查学⽣的学业⽔平和⾼中学校选拔合格新⽣。

信息技术能⼒考核是学⽣综合素质评价的重要内容，⼜是初中信息技术课程学业考试，是我区初中毕业暨⾼中阶段招⽣考试制度改⾰的重要举措，旨在考核学⽣对此阶段所学的信息技术基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学⽣运⽤所学信息技术知识和技能解决学习和⽣活中实际问题的能⼒与⽔平。

初中毕业暨⾼中阶段招⽣各科考试命题依据课程标准，不受教材版本局限;联系学⽣⽣活和社会实际，反对死记硬背、题海战术;试题难度适中，题量适当，不出繁、偏、怪、旧试题;试卷结构简约，主客观题⽐例恰当，符合学科特点。

具体说明如下：思想品德和历史、地理、⽣物思想品德、历史、地理、⽣物合卷，实⾏开卷考试，满分100分。

其中思想品德70分;历史、地理、⽣物每科均30分，考⽣从中选考⼀科。

考试时间共120分钟。

考⽣可参阅⾃带的教材等有关资料，但必须独⽴作答。

信息技术本说明根据国家教育部颁发的《中⼩学信息技术课程指导纲要(试⾏)》并结合我区义务教育阶段信息技术课程实施的实际情况⽽确定。

⼀、考核性质信息技术能⼒考核是学⽣综合素质评价的重要内容，⼜是初中信息技术课程学业考试，旨在考核学⽣对此阶段所学的信息技术基础知识、基本操作技能的理解和掌握程度，以及学⽣运⽤所学信息技术知识和技能解决学习和⽣活中实际问题的能⼒与⽔平。

2015年信息技术临沂市中考操作题考试要点剖析

1、设置左右页面边距。

步骤：“文件”→“页面设置”→“页边距”选项卡，设置上、下、左、右的页面边距。

2、替换文字。

步骤：“编辑”→“替换”命令，在替换对话框里“查找内容”的位置上输入被替换的词，“替换为”的位置上输入要替换的词。

3、插入图片。

步骤：“插入”→“图片”→“来自文件”→在“插入图片”对话框中，单击“查找范围”后面的三角下拉菜单中找到考试文件夹里的word考试文件夹，在word文件夹里找到“需要插入的图片”。

4、插入艺术字。

步骤：“插入”→“图片”→“艺术字”，在“艺术字”对话框里输入文字内容。

5、设置中文字体、字形、字号、字体颜色、字体下划线等。

步骤：“格式”→“字体”。

在弹出的“字体”对话框里的“字体”选项卡里，可以设置文字的中文字体、字形、字号、字体颜色、字体下划线等项目。

6、设置文字效果。

步骤：“格式”→“字体”。

在弹出的“字体”对话框里的“文字效果”选项卡里，可以设置文字的文字效果。

如“赤水情深”等。

7、设置分栏。

步骤：“格式”→“分栏”。

在“分栏”对话框里设置好需要的栏数。

8、设置边框和底纹。

步骤：“模式”→“边框和底纹”。

分别从“边框和底纹”对话框里找到“边框”和“底纹”两个选项卡进行设置。

9、插入表格。

步骤：“表格”→“插入”→“表格”。

在“插入表格”对话框里分别设置好需要的“列数”和“行数”。

10、调整表格的“行高”和“列宽”。

步骤：在表格中选中要调整的“行高”（或“列宽”）→“表格”→“表格属性”，在“表格属性”对话框里找到“行高”（或“列宽”）选项卡，进行设置。

1、插入图表。

步骤：选中有效的数据区域→“插入”→“图表”，在“图表向导”对话框里选中题目要求的“图表类型”和“子图表类型”后，单击“完成”按钮。

2、设置单元格格式的考试要点。

步骤：→→3、设置单元格的边框。

步骤：选中需要设置边框的数据区域→→→对话框→选项卡→选择颜色→单击“外边框”和“内部”边框→最后单击“确定”按钮。

2015年6月信息技术会考题及答案讲解

重庆市普通高中2015年6月学生学业水平考试信息技术试卷注意事项：1．本试卷总分为100分，考试时间为90分钟。

2．答题前，考生务必将考场地点、毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡上的规定位置，并用2B 铅笔填涂相关信息。

3．所有试题的答案请用2B 铅笔填涂在答题卡上。

一、判断题（共22题,每题1分，共计22分）1．冯•诺依曼为现代计算机的结构奠定了基础，其主要思想是“存储程序，程序控制”。

（）A ．正确B ．错误 2．Excel 中“求平均数”的函数是Average 。

（）A ．正确B ．错误3．李老师用数码摄像机记录了学生出游的整个过程，现在她想对这些素材进行加工处理，去掉嘈杂的背景声，换上合适的背景音乐，她可以选用画图软件帮助她完成。

( )A ．正确B ．错误4．“创客”一词来源于英文单词"Maker ”，是指出于兴趣爱好，努力把各种创意转变为现实的人。

在温州四中，有两位同学，出于共同的兴趣爱好，为了检测出周围环境的甲醛含量，共同研制出一部甲醛检测仪（如右图所示）。

该仪器分感应器和手机app 两部分，通过传感器来检测甲醛的浓度，然后再通过蓝牙模块发送到手机app 中。

那么这两位同学就是创客。

（）A ．正确B ．错误5．在Word 的菜单中，经常有一些命令是暗淡的（灰色），不可用的，这表示这些命令还没有开发完整。

（）A ．正确B ．错误6．Excel工作表中的数据可以生成图表，当数据发生改变时，与其相对应的图表不发生变化。

（）A．正确B．错误7．使用“Windows照片查看器”打开“鹿.jpg”图片，用鼠标拖动小滑块按钮(如右图所示)，则该图片的像素将会增加。

( )A．正确B．错误8．网页上只要有“动”的效果就是动态网页。

( )A．正确B．错误9．在Windows中，将一个应用程序窗口最小化，表示终止该应用程序的运行。

( )A．正确B．错误10．键盘输入属于模式识别输入方式。

2015年中考信息给予题例析

2015年中考信息给予题例析信息给予题是根据题中提供的新信息、新知识，使考生经过短时间临场阅读、结合所学知识，创造性地解决问题。

信息给予题的基本形式为题干（信息部分）+若干简短问题（问题部分）。

题干是向学生提供解题信息，包括生产生活实践、新闻媒体报道、科技成果介绍、历史事件记载和社会热点聚焦等，题干可以是文字描述、数据或图示等信息；问题部分是围绕题干给出的信息主题展开的，能否解答问题，关键取决于能够从题干中获取多少信息以及能否将获得的信息快速地迁移到要解决的问题中，问题往往以连环式、渐进式、并行式或综合式的结构关系形成系列，构成对主题信息的比较完整的研究和运用。

一、题型特点构思别致，题材新颖，思维富于灵活性、潜在性和创造性，既能检查学生对知识的掌握程度和运用能力，也能反映学生对信息的提取、加工处理以及知识的迁移能力。

1.高起点、低落点。

命题范围没有超越课程标准，但所选某些内容确实超越了教材，这部分在题目中则以“新情景”的形式告诉学生，初看起来给人一种“雾里看花，水中望月”的感觉，但细细品味，又似曾相识，看似超标，实则扣本，能力要求高，但落到具体的知识点并不高。

2.情景新、知识活。

创设情景的题材一般不会太深奥，知识浅显易懂，考生能够接受，但考生必须对新情景进行认真地分析、归纳、知识迁移，做到举一反三，触类旁通，迅速找到解题的切入点，对症下药，才能“手到病除”。

3.即学即用。

由于创设的情景新，知识内容新，要求考生现学现用，即时解决问题。

二、解题方法阅读理解发现信息一提炼信息发现规律一运用规律联想迁移一类比推理解答问题。

1.认真阅读题干信息，观察和提取与试题有关的信息，并初步找到信息与知识的结合点。

2.提炼信息，结合问题中提出的问题，筛选出有用信息，剔除无用或干扰信息，并根据问题找出信息中隐含的规律。