(优选)通信工程专业新生入学教育

合集下载

通信工程本科专业(普通)人才培养方案

通信工程本科专业培养方案（专业英文名称：Communication Engineering 专业代码：080604）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的，面向通信行业的设计、制造、建设、服务和管理一线，具有一定创新能力的技术应用型高级专门人才。

本专业培养的学生应具有一定的通信系统和通信网设计、开发、应用能力。

能在电信企业、信息技术企业、设计院所、高等院校等部门从事通信、信号处理和网络技术的研究开发、通信网络的组网设计及教学工作。

二、培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：（一）知识规格与要求1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础；2.系统掌握电子技术、通信工程和计算机应用的基础理论知识，主要包括电工技术、电子技术、通信网络技术、信息处理技术等知识；3.具有本专业领域必需的专业知识与技能，掌握交换技术、光纤通信、移动通信的基本原理及应用方法；4.获得较好的系统分析、系统设计、系统开发方面的工程实践训练。

（二）能力规格与要求1.具有较强获取知识的能力，掌握本专业领域系统设计、集成及工程应用的基本技能与实践方法，具备分析问题和解决问题的基本能力；2.具有综合应用知识的能力，能够运用电子技术、计算机技术、通信技术等解决电子通信领域的实际工程问题；3.具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本技能，了解本学科的发展方向；4.具有一定的计算机、外语应用能力和科技写作能力；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

（三）基本素质规格与要求1.政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立并自觉践行科学发展观。

2.人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，富有强烈的社会责任感，具有健康的身体素质、心理素质和健全的人格。

3.职业素养要求：具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献和勇于创新的职业素养。

通信工程大一课程表

通信工程大一课程表
（原创版）
目录
1.通信工程大一课程的重要性
2.通信工程大一课程表的内容
3.通信工程大一课程的学习建议
正文
通信工程是一门重要的工程学科，涵盖了现代通信系统的设计、制造和维护等方面。

对于通信工程专业的大一学生来说，课程的学习是打基础的重要阶段，直接影响到未来专业课程的学习和职业发展。

因此，通信工程大一课程表的学习显得尤为重要。

通信工程大一课程表的内容主要包括基础课程和专业课程两部分。

基础课程主要包括高等数学、线性代数、大学物理等，这些课程的学习为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

专业课程则包括信号与系统、数字信号处理、通信原理等，这些课程的学习使学生能够全面了解通信工程的基本理论和知识。

对于通信工程大一课程的学习，有以下几点建议。

首先，要注重基础课程的学习，打牢基础知识。

其次，要注重理论与实践的结合，通过实验和实践加深对专业课程的理解。

最后，要注重学习方法，形成有效的学习策略，提高学习效率。

总的来说，通信工程大一课程表是学生学习通信工程的基本指南，对学生的学习和职业发展有着重要的影响。

第1页共1页。

通信工程专业培养计划111

通信工程专业培养计划一、统编序号：1304二、专业名称：通信工程三、专业编号：080604四、学位、学制：工学学士学位，学制四年五、培养目标及专业范围本专业主要培养具有通信技术、通信系统、通信网络等方面的知识，系统学习电子技术、计算机技术、通信理论与系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术等方面的课程，能在无线通信、光纤通信、计算机通信、数字信号处理等相关领域进行研究、设计、技术开发、设备制造、组织管理等工作的高素质、创新型、复合型高级人才。

六、毕业生应获得知识和能力毕业生应该具有较扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和外语综合能力；掌握计算机硬件组成及工作原理、软件及设计方法和计算机应用技术；掌握电路原理、模拟与数字电路的基本理论、分析与设计方法和实验技能；掌握信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信电子线路、电磁场与微波技术的基本原理、分析与设计方法和实验技能；掌握通信系统（数字通信、光纤通信、移动通信、卫星通信等）和通信网络与交换技术基本原理与技术。

了解通信领域中的新技术、新进展和发展动态；具有电子设备、通信系统和通信网络等的研究、设计、开发、调试和应用的实际科研与工作能力；具有资料查阅、文献检索及文献资料综合的能力。

七、专业平台课信号与线性系统、通信电子线路、数字信号处理、通信原理、计算机网络、光纤通信原理、电磁场与电磁波、微机原理及其应用、计算机软件基础、微波技术与天线。

九、专业学位课大学外语、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、C语言、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想•邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、信号与线性系统、微机原理及其应用、数字信号处理、通信电子线路、电磁场与电磁波、通信原理、微波与天线技术、卫星通信十一、文化素质选修课12学分（艺术类课程至少2学分）其中包括：环境概论/企业经济管理、大学生健康教育等三门必选课程（5.0学分）。

通信工程专业培养计划

通信工程专业培养计划一、学位、学制工学学士学位，学制四年。

二、培养目标及业务范围本专业培养适应信息领域发展需要，具有良好的科学文化素质和创新精神，掌握信息处理、传输、交换、现代通信网络、无线通信、计算机通信、光纤通信、计算机应用等方面的基础理论知识和实践能力，能够从事电子、信息技术，通信设备与系统的设计、研发与技术管理等方面工作的高级专门人才。

三、毕业生应获得的知识和能力具有坚实的数理与外语基础；掌握计算机硬件原理、软件原理及其设计方法与计算机应用的能力；掌握电路、模拟与数字电子技术的基本理论、分析与设计方法及实验技能；掌握信号与系统、通信原理、高频电子线路、电磁场与微波技术的基本理论和分析与设计方法及实验技能；掌握通信系统（如数字通信、光纤通信、移动通信、卫星通信等）和通信网与交换技术基本原理与技术；了解通信系统和通信网络建设的基本方针、政策和法规；了解通信领域中的新技术、新进展和发展动态；具有设计、开发、调试、应用通信系统和通信网络的科研和实际工作的能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

四、主要课程模拟电子技术基础、数字电子技术基础、FPGA原理与应用、高频电子线路、信号与系统分析、通信原理、数字信号处理、电磁场理论与微波技术、现代交换技术、微机原理与接口技术、C++程序设计、软件技术基础、移动通信系统、光纤通信系统等。

五、采用双语教学的课程无线局域网、多媒体图像通信。

六、课程设置及学时分配比例七、实践环节八、考试课程总表九、毕业合格标准学生完成本专业培养计划所要求的课程和实践环节，各门成绩达到合格，学分满足要求，毕业设计（论文）通过，同时达到学校对本科毕业生提出的德、智、体诸方面的要求方可毕业。

院长签字：2015年07月十、课程体系结构图。

浅谈通信专业新生入学教育的开展

生入学教育为例，分析了如何更好地对大学新生进行专业教育，导学生更快地尽快适应大学生活，指并尽早进行角色的转换，在成为通信专家的路
途上踏下坚实的第一步。
关键词：信专业；生；学教育通新入
引பைடு நூலகம்言
重点说明设备在通信网络中所处的位置以及作用。参观人数每批控制
民营科技
２１年２００第１期
文化教育
浅谈通信专业新生入学教育的开展
陈世文（南京信息职业技术学院，苏南京２０４）江１０６
摘要：于大学生管理＿作而言，生入学教育是不可忽视的重要环节。而结合新生专业进行的入学教育又有其特殊性对Ｙ－新现以通信专业的新
钟。为了避免枯燥乏味，在讲解中，可以穿插通信工程的轶事、趣闻，以及讲师的切身经历与从业体会，效果非常好。此外，增加提问环节
是重视创业教育的方式方法在职业学校的职业指导巾强化创以及互动，也可以增加学生的参与性。比如视频播放到 “ 地铜牌的接
新生入学教育是学生迈进大学的第一堂课。这堂课的目的在于给在２Ｏ人以下。
予新生及时、科学的学习和生活指导，使他们尽快地熟悉、适应大学３３观看通信视频，加深学生对通信的认知。．生活，完成从高中生到大学生的角色转变，开启大学学习和生活的良 ‘ 观看通信视频是在新生宣讲完毕、实验环境参观完毕的基础上去好开端，为１后的成长、成才打下坚实的基础。这堂课上的好不好．３直做的，主要目的是加强同学们对于通信设备、施工、网规网优等的了接关系到学生能否尽快适应大学生活和未来的发展，同时也关系到高解，建立直观的印象，对今后专业课的学习起到铺垫。具体实施方针校思想政治教育１作能否取得实效通过多年的学生管理工作，证明是：开课先做动员，观看工程视频为主，穿插讲解为辅，补充提问和＝＝入学教育不仪应当重视纪律观念教育、心理健康教育、挫折教育等，互动

通信工程专业本科生入学教育的几点认识

通信工程专业本科生入学教育的几点认识作者：赵博文来源：《教书育人·高教论坛》2018年第03期[摘要] 作为大学二年级的学生，从入学到现在一直思考学习的目标，同时观察到周围学生进入大学后的种种状况。

大学的入学教育对于学生快速适应学校生活，对于专业总体了解及对将来的职业规划起到非常重要作用，本文从学生的角度对于入学教育的设立与内容提出一些看法。

[关键词] 通讯工程；入学教育；系统性[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 03-0062-02大学入学教育是高等教育教学活动中一个不可或缺的组成部分，同时对于新生来说入学教育能够把眼前的迷雾驱散，使新生尽快熟悉和适应大学学习和生活，开启大学学习和生活的大门。

“科学、合理、及时的入学教育会产生良好的‘首因效应’，对大学生正常、健康的成长将会产生直接的影响”[1] 。

西方的大学一直很重视入学教育，他们的学生虽然从小就学会了独立思考，但是进入大学后，学校还是要让学生清楚自己的兴趣所在，对自己的未来有较清晰的规划。

但是中国的学生从小只有一个目标——上大学，在这个历程中一切学习都为了高考一搏，在繁忙的学习中有太多的天份被抹杀，学生们很少考虑自己的将来发展。

所以上了大学后很多学生还延续着高中的学习习惯，加紧学习，没有一个宏观及长远的规划，认为门门成绩优秀就代表着辉煌的未来，这就导致很多学生大学毕业不适应工作环境。

所以有效的入学教育对于学生未来的发展及学校培养专业合格人才起到重要的作用。

一通信工程专业特点制定合理的入学教育计划需要根据专业的特点，通信工程技术专业，是当今3C信息化时代的主流技术之一，通信工程结合了电子、计算机专业两门学科兼有的特点，以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件和网络来达到信息交流的目的。

这是一个需要与其他学科合作综合发展的应用学科。

这个专业的培养目标是面对现在社会的高新技术产业，在工业、工程技术领域的生产、建设、管理、服务等直接从事解决实际问题的高等技术人才，这样的人才要具有较强的技术思维能力，擅长技术的应用。

通信工程培养方案

通信工程培养方案首先，通信工程专业的培养方案应当针对学生的学习能力、实践能力和创新能力进行全方位培养。

通过学习专业理论知识、参与科研项目、进行实践操作等方式，培养学生的系统思维能力和工程实践能力，使他们能够在实际工程项目中熟练应用所学知识，解决实际问题。

另外，培养学生的创新能力，鼓励他们参与科研项目、发表学术论文，培养学生的团队协作和创新能力。

其次，通信工程专业的培养方案应结合实际工程项目，引入实践教学和实习实训环节。

在教学计划中设置一定比例的实践教学和实习实训环节，使学生能够通过实际项目了解通信工程的最新技术和发展趋势，培养解决实际问题的能力。

同时，学校应与通信工程领域的企业、研究机构等建立紧密的合作关系，为学生提供更多的实习实训机会，使他们能够在实际项目中不断提高自己的技能和能力。

另外，通信工程专业的培养方案还应注重学生的综合素质培养。

在学校教育的过程中，不仅要关注学生的专业知识和技能，还要培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、社会实践能力等方面。

通过学校主办的各项文艺活动、志愿服务活动、体育比赛等活动，培养学生的创新精神、团队协作能力和社会责任感，使其成为具备全面素质的通信工程人才。

同时，通信工程专业的培养方案还应鼓励学生参与实验研究和科研项目，培养他们的科研兴趣和能力。

通过课程设计、实验研究、科研实训等方式，激发学生的科研潜力，培养他们解决实际问题的能力和创新能力，为学生提供更多的科研机会和科研平台，使他们能够在科研领域有所建树。

总之，通信工程专业的培养方案应当是一个不断完善和创新的过程。

通过与行业合作、实践教学、科研项目等方式，培养学生的专业素质和综合素质，使其能够胜任通信工程领域的各类工作，成为具备创新精神、团队协作能力和社会责任感的优秀通信工程人才。

通信工程专业培养计划(080703)

通信工程专业培养计划 (080703)1. 前言通信工程专业是一门涵盖电子工程、计算机科学和信息技术等多个领域的综合性学科，其出现是为了满足信息化时代对通信技术、互联网技术的需求。

在当前信息时代，通信工程专业培养计划的目标是培养高素质、全面发展的专业人才，以满足我国经济建设和信息产业发展的需要。

2. 基本要求通信工程专业培养计划旨在培养具备扎实的基础理论知识和较强的应用能力，以及开阔的国际化视野、高度的创新精神和实践能力的专业人才。

其基本要求如下：1.掌握数学、物理、电路等基础理论知识。

2.熟悉通信系统的原理，并掌握通信系统的设计、调试和优化方法。

3.掌握互联网技术和通信协议的知识，具备网络架构的设计、调试和优化能力。

4.能够熟练编写计算机程序，掌握主流计算机软件的使用方法。

5.具有较强的团队协作能力、沟通能力和学习能力，能够承担工程实践、研究开发和技术管理等工作。

3. 课程设置通信工程专业的核心课程包括：电路分析、信号与系统、数字信号处理、通信原理、通信网络、移动通信、微波技术、卫星通信、光纤通信等。

同时，其他课程也非常重要，如数学、物理、计算机技术、英语等。

通信工程专业的课程设置具体如下：3.1 基础课程•数学–数学分析–线性代数–概率论与数理统计•物理学–大学物理–电磁场与电磁波•电路理论–电路基础–电子技术基础–电子线路设计•计算机技术–计算机程序设计–数据结构与算法–操作系统原理3.2 专业课程•信号与系统•通信原理•通信网络•无线通信技术•数字通信技术•光纤通信技术•卫星通信技术•移动通信技术•通信安全3.3 实践课程•通信工程实验•通信网络设计实践•通信系统设计与优化实践4. 实践环节通信工程专业要求学生参加实践性非常强的课程，实践环节是其培养目标的重要组成部分。

校外实践方面，可以参加公司实习、课程设计等活动，提高专业学习能力和实践操作能力。

学生还可以参加上海市“阳光体育、地方实践、社会工作、创新创业”等活动，提高综合素质。

通信工程专业培养方案

通信工程专业培养方案一、培养目标通信工程是一门涉及信息传输和处理的综合性学科，通信工程专业培养目标是培养具备扎实的基础理论知识、较强的工程实践能力和团队合作精神、良好的英语表达和沟通能力、高度的创新意识和批判性分析能力，能在通信领域从事科学研究、技术开发、工程设计、系统集成、管理维护等方面的工程技术和管理人才。

培养目标的实现涉及到培养环节、培养方式和培养内容的具体设计。

下面分别从这三个方面进行系统阐述。

二、培养环节1.基础教育环节针对通信工程专业，基础教育阶段主要目标是使学生掌握数学、物理、电子和计算机科学与技术等基础知识，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

通信工程专业的基础教育环节具体课程设置如下：（1）数学：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等；（2）物理：大学物理、电磁场与电磁波等；（3）电子：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等；（4）计算机科学与技术：计算机原理、程序设计、数据结构与算法等。

2.专业教育环节专业教育环节是通信工程专业教育的核心环节，主要目标是使学生掌握通信工程领域的基础理论和专业知识，培养学生的工程实践能力。

通信工程专业的专业教育环节具体课程设置如下；（1）通信原理：信号与系统、数字通信原理、通信原理等；（2）通信网络：计算机网络、移动通信网络、光纤通信网络等；（3）通信系统：数字通信系统、移动通信系统、光纤通信系统等；（4）通信工程实务：通信工程项目管理、通信工程实习等。

3.拓展教育环节拓展教育环节是通信工程专业教育的延伸环节，主要目标是培养学生的创新能力和团队合作精神，对学生进行综合素质培养和职业发展指导。

通信工程专业的拓展教育环节具体设置如下：（1）科技创新实践：科技创新项目、科技创新比赛等；（2）国际交流合作：国际暑期学校、海外交流项目等；（3）职业素养培训：职业规划、岗位练习、实习实训等。

三、培养方式通信工程专业的培养方式应该注重理论与实践相结合、学校与企业间互动合作，注重培养学生的动手能力和综合素质。

通信工程类专业培养方案

通信工程类专业培养方案第一部分：专业概况通信工程是指通过通信技术传输信息的工程学科，是电子信息工程领域的一个重要分支。

通信工程专业培养学生具有扎实的数理基础和电子信息技术知识，以及熟练掌握通信系统的设计、建设、运维和管理能力，培养具有创新意识和实践能力的高素质通信工程技术人才，从而适应我国和国际通信领域对通信工程人才的迫切需求。

第二部分：培养目标1. 提高学生的数理基础和通信工程专业知识水平；2. 培养学生具有较强的工程实践能力和创新意识；3. 培养学生具有较强的团队协作能力和沟通能力；4. 培养学生具有独立学习和自主学习的能力；5. 培养学生具有良好的社会责任感和职业道德素养。

第三部分：培养方案1. 课程设置（1）数学基础课程：高等数学、线性代数、概率统计等；（2）电子信息技术课程：电路原理、数字电路、模拟电子技术等；（3）通信工程专业课程：数字通信原理、信号处理技术、通信网络原理等；（4）工程实践课程：通信系统设计、通信网络建设、通信系统运维等；（5）创新实践课程：通信工程设计、项目管理、科研方法等。

2. 实习环节（1）企业实习：学生在校期间进行企业实习，了解通信工程行业的实际工作环境和工作流程；（2）科研实习：学生参与导师课题组的科研工作，掌握科研方法和技能；（3）社会实践：学生参与社会实践活动，了解社会状况和问题，培养社会责任感和团队合作能力。

3. 毕业设计（1）课程设计：学生根据所学专业知识，结合实际情况，进行毕业设计，提出解决问题的方案；（2）产学研合作：学生可以选择进行产学研合作毕业设计，结合企业需求，解决实际问题；（3）论文撰写：学生完成毕业设计后，撰写毕业论文，并进行答辩。

4. 就业指导（1）就业辅导：学校提供就业辅导服务，帮助学生了解就业市场和岗位需求；（2）职业规划：学生可以参与职业规划指导课程，制定个人职业发展规划；（3）就业交流：学生可以参与学校组织的就业交流活动，与企业代表面对面交流，了解岗位需求和求职技巧。

新生报到注意事项及日程安排

苏州科技学院天平学院2010年迎新注意事项及入学教育安排亲爱的新同学：“您辛苦了，到家了”。

当你揣着苏州科技学院天平学院录取通知书步入校园之时，你的崭新人生将从此开始。

从今天起，你已经是苏州科技学院天平学院的一份子，母校的点点滴滴也从此与你息息相关，母校也由于你的加盟而被注入新的活力。

在这喜悦的日子里，你会感受到天平学子的友谊与亲情，为你顺利办理报到手续给予全程服务。

为了使你及时了解新生入学的有关事项及日程安排，请注意以下几点。

1、新生报到请先到各校区迎新接待站联系，并由学生志愿者引导办理相应手续。

2、已缴费新生到系接待站进行缴费确认，未缴费新生到财务处缴费并领取缴费确认单。

3、新生在系接待站办理报到手续时交回录取通知书、《学生家长联系方式回执单》，领取《学生手册》、入宿单、饭卡、水卡等材料，需要公寓用品、耳机的学生，由厂方直接供货，在指定的地点用现金购买。

4、新生入宿，凭入宿单到相应的宿舍楼管理室领取钥匙。

学生家长住宿由总务处负责联系。

（咨询地点：第二教学楼前）5、户口迁移证、家庭情况调查表等材料，学生报到后按班级集中收缴。

6、请家长记住新同学所在的班级、邮政信箱号、班主任姓名及联系电话，以便于以后联系。

7、请妥善保管好您的财物，报到后剩余现金请尽快存入银行并保管好您的密码。

8、2010年迎新注意事项及入学教育安排见附表：附表一：新生入学及入学教育日程安排附表二：2010级新生报到校区和时间安排附表三：师生见面会教室安排附表四：入学教育报告会及军事理论课会场安排表附表五：天平学院2010年新生体检班级安排附表六：2010级学生班主任/班级信箱附表七：苏州科技学院天平学院作息时间表苏州科技学院天平学院学生处2010.09.06附表一：新生入学及入学教育日程安排（请接待人员及时告知报到新生有关事项）二、2010级新生报到校区和时间安排三、师生见面会教室安排注： 1、师生见面会时间安排在9月12日晚18:30进行，其中工商1021/1022理财1021/1022物流1021 师生见面时间为19:30。

通信工程学院级新生开学典礼会议讲话

大家好
1
热烈欢迎 2011级新同学！
通信工程学院
2
通信工程学院概况
1. 品牌特色专业
通信工程专业是江苏省特色专业，努力
打造国家特色专业建设点
无线通信光纤通信
通
通信工程
信
品牌专业
工
程
电子信息工程
学
特色专业
计算机通信多媒体通信
电力通信
传感网
院
信息工程
教育教学改革成果获得国家级高等教育教学成果二等奖！
3
通信工程学院概况
2. 有一支教学科研水平高、重教爱生的教师队伍
教职工总数
69
其中：专任教师 61
教授
5
副教授
15
博士
14
在读博士
9
硕士
33
江苏省333高层次人才
培养工程首批中青年科 2
学技术带头人
江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师
5
南京工程学院学术带头人
3
学院优秀青年学术骨干教师
12
4
通信工程学院概况
11
（二）如何规划大学四年的学习
2.作好大学四年学习规划
了解自己？
以下问题是制订大学四年学习规划的依据！
（1）你对什么感兴趣？
硬件？软件？通信？网络？市场？企业管理？
（2）你的特长是什么？数学？理论？
动手能力？
逻辑思维？
组织管理？软件开发？
（3）社会需求是什么？
集成电路？
软件产业？
面太广，使人眼花缭乱，要求学生各人独立思考，理出个头绪:
按技术梳理
信息获取信息传输
信息处理信息服务

通信工程专业11

通信工程专业一、业务培养目标本专业培养能适应我国社会主义市场经济和信息科学技术及产业的发展要求，在德、智、体诸方面全面发展，具有良好的科学文化素质、工程实践能力、创新思维能力和创业能力，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练。

要求具有较广泛的自然科学知识及较扎实的数理基础；英语听、说、读、写全面发展，能用英语获得本专业的原始信息；具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识；2．掌握光波、无线等通信技术；3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；4．具有设计、开发、应用通信系统和通信网的基本能力；5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；6．了解通信技术的最新进展与发展动态；7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：信息与通信工程，计算机科学与技术。

主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑、信号与系统分析、通信电子电路、C语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机网络、电磁场、通信原理、现代移动通信系统、现代光纤通信系统、现代通信网络技术、微波通信技术等。

主要实践性教学环节：包括金工实习、电装电调实习、生产实习、课程设计、毕业设计等。

一般要求实践性教学环节不少于48.5周。

主要专业实验：电子电路实验、微机实验、电磁场与微波技术实验、数字系统与逻辑设计实验、通信原理实验、通信网络实验等。

四、毕业合格标准1．符合德育培养目标要求。

2．学生最低毕业学分为199.5学分。

包括:所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。

通信工程大一课程表

通信工程大一课程表摘要：一、引言二、通信工程专业概述三、大一课程表概述四、具体课程安排1.公共基础课程2.专业基础课程3.实践课程五、课程学习建议六、结语正文：【引言】通信工程是一门涉及电子技术、信息技术、网络技术和通信技术等多个领域的交叉学科。

随着我国信息化建设的不断推进，通信工程专业越来越受到重视。

本文将为您介绍通信工程专业大一课程表的相关内容。

【通信工程专业概述】通信工程专业主要研究现代通信系统的设计、传输、接入、调度、控制和维护等方面，以满足不同领域和层次的信息传输需求。

通信工程师需要具备坚实的理论基础和实践能力，以适应日新月异的通信技术发展。

【大一课程表概述】通信工程专业大一课程表旨在为学生打下扎实的基础知识，课程涵盖了公共基础课程、专业基础课程和实践课程等多个方面。

学生需要在大一阶段全面掌握这些课程的知识，为后续专业课程的学习做好准备。

【具体课程安排】【公共基础课程】1.高等数学2.线性代数3.概率论与数理统计4.大学物理5.大学英语6.计算机基础【专业基础课程】1.电路原理2.模拟电子技术3.数字电子技术4.信号与系统5.电磁波与天线【实践课程】1.电子实验2.通信原理实验3.计算机网络实验【课程学习建议】针对大一课程表中的各项课程，建议学生要注重课堂学习，充分利用课余时间进行复习和巩固。

同时，要注重理论与实践相结合，积极参加实验课程，提高实际操作能力。

此外，要关注行业发展动态，了解前沿技术，拓宽知识面。

【结语】通信工程专业大一课程表为学生的专业发展奠定了基础。

只有全面掌握课程内容，才能在后续学习中更好地理解和掌握专业知识。

通信工程学学生学习计划

通信工程学学生学习计划一、课程介绍通信工程是一门涉及电信、计算机网络和无线通信等多个领域的学科，它旨在培养学生具备深厚的数学、电子、通信等方面的知识，能够在通信系统设计、通信网络运营、无线通信技术研究等领域内工作。

本专业的核心课程包括数字通信原理、模拟电路、信号与系统、通信原理、大规模集成电路设计、通信网络与交换等。

二、学习目标1. 掌握通信基础知识2. 了解通信网络技术3. 熟悉通信系统设计4. 掌握无线通信技术5. 提高科研创新能力三、学习计划1. 学习基础课程在大一和大二阶段，主要学习数学、物理、电路分析等基础课程，为后续的通信工程专业课程打下坚实的基础。

需要认真学习，掌握基础知识。

2. 学习通信专业知识大三和大四阶段，学习通信工程专业核心课程，包括数字通信原理、通信原理、通信系统设计、通信网络与交换等。

需要多做实验，加深对知识的理解。

3. 学习无线通信技术在大三和大四还将学习无线通信技术，了解蜂窝网络、移动通信等知识，以及无线通信标准和协议。

需要做项目实践，锻炼解决实际问题的能力。

4. 提高科研创新能力在大四阶段，开始进行科研实践，参与导师的课题研究，争取发表学术论文，提高科研创新能力。

同时参加专业竞赛，提高实践能力。

四、课外学习1. 阅读与研究平时可以多读一些相关的专业书籍、期刊和论文，关注最新的科研动态和技术发展，提高自己的学习和研究能力。

2. 参加学术讲座可以参加学校或者学术机构举办的学术讲座，认识一些业内大咖，开拓自己的视野，了解最新科研成果和技术应用。

3. 学习外语通信工程领域是一个国际化的领域，需要掌握一门外语，一般来说英语是必不可少的。

可以通过课程学习、英语角、外语考试等方式提高自己的外语水平。

五、实践能力培养1. 实习暑期可以参加通信企业的实习，了解通信工程现实应用，锻炼实际操作能力，提高自己的实践能力。

2. 科研实践可以选择做一些科研实践项目，参与导师的科研课题研究，提高自己的科研创新能力。