大学新生入学教育的内容与目标

大学新生入学教育的内容与目标(14级教育班) 内容与总目标：

一．安全警钟心中常鸣

１. 说出防火及火灾逃生的基本做法。

２. 说出区分校园常见的骗局的方法。

３. 说出防盗的基本做法。

二、生活适应教育

１. 找到校园内的主要建筑及常去的场所。

２. 顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。

３. 正确使用手机交费机和自动存、取款机。

４. 顺利坐公交车到达中心城区及车站。

５. 说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。

三、个人成长教育

１. 会进行大学生职业生涯规划。

２. 说出参加学生社团的利与弊及应对方式。

３. 合理分配学习与工作及娱乐的时间。

４. 说出适合自己的学习方式。

四、专业教育

１. 说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

２. 说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。

３. 说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。

五、爱校教育

１. 说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。２. 说出学校学生手册上的基本内容。

六、心理健康教育

１. 正确应对常见的心理困惑。

２. 说出学校现有的心理健康援助途径。

３. 树立正确的爱情观。

４. 说出性健康的基本常识。

具体目标：

安全教育

一、说出防火及火灾逃生的基本做法。

目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能

１. 说出火灾的威害及常见的原因。

２. 说出宿舍常用的违规电器。

３. 说出平时宿舍防火的基本做法。

４. 说出火灾现场逃生的基本做法。

二、说出区分校园常见的骗局的方法。

目的分类：心智运动技能智慧技能

１. 说出校园内常见的骗局类型。

２. 说出应对各类骗局的方式。

３. 说出被骗后的应对方式。

三、说出防盗的基本做法。

目的分类：态度技能心智运动技能智慧技能

１. 说出校园盗窃案高发的原园。

２. 说出平时要注意的事项。

适应教育

一、找到校园内的主要建筑及常去的场所。

目的分类：智慧技能心智运动技能

１. 说出校园内重要建筑的名称及它们所处的大致位置。

２. 在无人引导的情况下独立找到这些位置。

二、顺利在图书馆借书、上网查找书目及还书。

目的分类：心智运动技能

１. 说出图书馆的书目分布情况。

２. 说出在图书馆查找图书的基本方法。

３. 说出关于图书馆书目借还的基本规定。

４. 独立地借出自己需要的书籍。

５. 通过电脑正确续借书籍。

６. 独立还书。

三、正确使用圈存机和自动存、取款机。

目的分类：智慧技能心智运动技能

１. 说出圈存机和自动存、取款机各自的功能。

２. 正确使用圈存机进行转帐、余额查询、挂失、解挂、修改密码。

３. 正确使用自动存、取款机进行转帐、余额查询、修改密码、存款、取款。

四、顺利坐公交车到达中心城区及车站。

目的分类：言语信息

１. 说出离本校最近的一个公交车站。

２. 说出经过本校的几条公交线。

３. 能独自坐公交到达中心城区及车站。

五、说出与同学和睦相处的方法和处理同学间矛盾的方法。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出与新同学打招呼的方法。

２. 说出同学间常见的矛盾及产生的原因。

３. 说出解决试这些矛盾的方法。

成长教育

一、会进行大学生职业生涯规划。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出大学生职业生涯规划的好处。

２. 说出大学生职业生涯规划的原则和方法。

３. 对自己的职业生涯进行规划。

二、说出参加学生社团的利与弊及应对方式。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出参加学生社团的利与弊。

２. 说出解决学习与社团工作冲突的方式。

三、合理分配学习与工作及娱乐的时间。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出合理分配时间的重要性。

２. 说出合理分配时间的方法。

四、说出适合自己的学习方式。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出常见的几种学习方式。

２. 说出这几种学习方式适合的人群。

３. 说出自己适合的学习方式。

专业教育

一、说出自己专业的特点、它对学生的素养要求以及它的就业前景及师资力量。

目的分类：言语信息

１. 说出自己所学的专业的特点、优势及师资力量。

２. 说出本专业对学生的素养要求。

３. 说出本专业的就业方向及前景。

二、说出转专业的一般原因、利弊、条件、程序及要做的准备。目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出常见的转专业的原因。

２. 说出转专业的利弊。

３. 说出转专业的基本条件。

４. 说出转专业的基本程序。

５. 说出转专业前要做的准备。

三、说出辅修双学位的原因、条件、程序及要做的准备。

目的分类：态度技能智慧技能

１. 说出常见的辅修的原因。

２. 说出辅修的利弊。

３. 说出辅修的基本条件。

４. 说出辅修的基本程序。

５. 说出辅修前要做的准备。

爱校教育

一、说出学校的历史、办学理念、师资力量、品牌活动、杰出校友。目的分类：态度技能言语信息

１. 说出学校的办学历史。

２. 说出学校的办学理念。

３. 说出学校的师资力量。

４. 说出学校举办的品牌活动。

５. 说出本校的杰出校友。

二、说出学校学生手册上的基本内容。

目的分类：态度技能言语信息

１. 说出学校学生评估奖励的相关规定。

２. 说出学校学籍管理的相关规定。

３. 说出学校违规处理的相关规定。

４. 说出学校资助管理的相关规定。