浅谈生命价值理念

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2024年生命的价值中小学演讲稿

2024年生命的价值中小学演讲稿

2024年生命的价值中小学演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的主题是“2024年生命的价值”。

生命是最宝贵的,也是最无法取代的。

在这个快速发展的时代,我们往往忽略了生命的真正价值。

2024年,生命的价值将迎来新的考验和机遇,我们需要重新思考生命的意义,珍惜每一次呼吸,为未来铺路。

首先,生命的价值体现在生命的延续上。

每一个人的生命都是独一无二的,是无比珍贵的宝藏。

2024年,我们将面临人口老龄化的挑战。

随着人们生活水平的提高和医疗技术的进步,人们的寿命越来越长。

这是一个积极的现象,但也意味着我们需要更好地照顾老年人。

我们需要尊重老年人的意愿,提供他们的社会环境,让他们继续为社会做出贡献。

同时,我们也需要关注人口结构问题,制定合理的政策,确保社会的可持续发展。

其次,生命的价值还体现在个人的成长和发展上。

每个人都有无限的潜力,只要我们努力拼搏,追求梦想,就能够实现自己的价值。

2024年,我们将面临激烈的就业竞争和快速变化的社会需求。

在这个新的时代,我们需要不断学习和锻炼自己,培养扎实的基本素质和创新的能力。

只有不断提升自己,不断适应社会的变化,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的人生价值。

此外,生命的价值还体现在对他人的关心和帮助上。

一个人的价值不仅仅是个人的追求,更在于对社会的贡献。

2024年,我们将面临更多的社会问题和挑战,如环境污染、贫困等。

我们每个人都应该关注社会问题,积极参与到解决问题的过程中。

我们可以通过志愿活动、捐款、节约能源等方式,为社会发展做出贡献,让我们的生命有更多的意义和价值。

最后,生命的价值还体现在我们对自己身体和心灵的呵护上。

健康是一切幸福的前提。

2024年,我们将面临更多的工作和学习压力,生活节奏加快。

我们需要关注自己的健康状况,合理安排作息时间,保持良好的饮食习惯,适量运动,远离不良嗜好。

同时,我们也需要关注心灵健康,学会放松自己,与他人建立良好的关系,保持积极向上的心态。

活着感悟生命的无穷价值

活着感悟生命的无穷价值

活着感悟生命的无穷价值生命是一次奇妙而珍贵的旅程,每个人在这个世界上的存在都有其独特的价值与意义。

我们常常忽视自己的存在,却也难以想象没有自己这个个体会是怎样的世界。

从不经意的瞬间到刻骨铭心的瞬间,活着让我们领悟到生命的无穷价值。

1. 生命的宝贵就像一粒灰尘在宇宙中的微小存在一样,人类在整个宇宙中也是微不足道的存在。

然而,活着的意义却是无与伦比的。

每个人都是独一无二的,独特的思维和情感使我们与生俱来地拥有了无限可能。

活着意味着我们还有机会去创造、去探索、去影响他人的生活。

2. 生命的责任活着也意味着我们有责任对自己、对他人和对社会负责。

我们是社会的一部分,我们的存在与我们周围的世界相互联系。

我们的行为和选择会对他人产生深远的影响。

我们应该以积极的方式行事,为他人树立榜样,传递爱与善意。

只有这样,我们才能真正感受到活着的价值。

3. 生命的成长人生是一座永无止境的学校,每个人都在不断地成长与进步。

活着的过程中,我们会面临各种各样的挑战和困难,但这些经历都是我们成长的机会。

通过面对困难,我们变得更加坚强和勇敢。

我们从失败中学到教训,变得更加智慧和成熟。

活着让我们不断进化,成为更好的自己。

4. 生命的快乐活着不仅有责任和成长,还有快乐和幸福。

无论是与家人朋友相聚,还是在大自然中感受宁静与美丽,都是我们活着的时刻。

快乐是一种内在的状态,它源于对生命的感激和喜悦。

当我们明白生命的无穷价值时,我们会更加珍惜每一个快乐的瞬间。

5. 生命的遗憾活着也让我们意识到生命的短暂和无法挽回的遗憾。

当我们失去亲人或错过某些机会时,我们才深刻地感受到生命的脆弱和不可预测。

然而,正是这些遗憾让我们明白珍惜当下的重要性。

我们应该抓住每一个机会去追求自己的梦想,实现自己的目标。

活着意味着我们活在当下,感悟着生命的无穷价值。

无论是喜与忧,成与败,生命的存在都给予我们灵魂深处最真实的体验。

让我们珍惜每一个活着的瞬间,成就自己的精彩人生。

《尊重生命》学习总结

《尊重生命》学习总结

《尊重生命》学习总结学习总结 - 《尊重生命》引言在学习《尊重生命》这门课程的过程中,我深刻领悟到了生命的宝贵和尊重的重要性。

通过了解生命的起源、发展和价值,我进一步认识到每个人都应该尊重生命,并且积极为保护生命作出努力。

以下是我在学习过程中的一些总结和体会。

生命的意义和价值生命是一种奇迹,每个人都应该珍惜和尊重生命。

无论是人类还是其他生物,每个个体都有其独特的价值和意义。

生命的起源和演化是一个复杂而神秘的过程,我们应该对此怀有敬畏之心并学会珍惜生命。

尊重生命的重要性尊重生命是人类社会基本的道德准则之一。

每个人都应该尊重他人的生命权利,并对自己的生命负责。

尊重生命不仅仅意味着不伤害他人,还包括关心他人的福祉,帮助那些需要帮助的人,并为保护生态环境而努力。

生命的保护和倡导作为学习《尊重生命》的学生,我们应该积极倡导生命的保护。

我们可以通过以下几个方面来实践:1. 关心他人:学会关心他人的情感和需求,提供帮助和支持,共同营造一个温暖的社会环境。

2. 保护环境:积极参与环境保护活动,减少污染和浪费,保护自然资源,为后代子孙创造良好的生活条件。

3. 传播正能量:通过分享正能量的故事和经验,鼓励他人积极面对生活,树立正确的价值观和人生观。

结语通过学习《尊重生命》,我对生命的意义和价值有了更深刻的认识,同时也明白了尊重生命的重要性。

我将积极践行尊重生命的理念,并通过行动来保护和倡导生命的尊严。

相信通过我们每个人的努力,生命将得到更多的尊重和保护,人类社会将变得更加美好。

《生命的价值》读后感

《生命的价值》读后感

《生命的价值》读后感《生命的价值》读后感1生命的价值生命对于每个人都只有一次,结果都是死亡,可过程是自己的,人生的体验不尽相同。

生命是一种历程,奋斗了才会有收获。

我不敢去诠释生命,我只想给大家说两个故事。

一个著名的舞蹈演员,事业非常成功,正准备去参加一个国际的比赛。

可就在前几天,她被确诊为骨癌。

她面临着两条路:要么截肢,要么死亡。

身为一名舞蹈演员,失去了双腿就像失去了生命。

她进退两难。

她不愿,可这又有什么办法呢?最终,她选择了辉煌,选择了那一瞬间的美丽。

当她站在舞台上时,她步伐轻盈,丝毫看不出她是个有重病在身的人。

当她走下舞台时,她再也没有起来。

这是一个真实的故事。

一生的努力,化身为舞台上的一次演出。

她,用舞台上短短的十几分钟,将生命的价值定义为灿烂、辉煌。

相信大家一定都见过蝴蝶吧,当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,你可曾想到,蝴蝶的生命来之不易。

上天是公平的,他给了蝴蝶翅膀,让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的,他让蝴蝶在拥有翅膀的同时,也让它们历尽了磨难。

蝴蝶是由蛹化来的,当它们在蛹中挣扎时,它们把血液挤进翅膀。

谁都帮不了它,只有它自己努力。

不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。

蝴蝶的美是一种悲壮的美。

它们,用一季的飞翔,将生命的价值解释成奋斗、精彩。

在她们身上,生命被诠释得淋漓尽致。

生命的价值在于用不懈的努力去争取辉煌,去用一生的付出证明自己的价值。

如果能生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美,那么此生无憾也。

人生总是会死的,没有不逝的生命,可有的重如泰山,有的轻若鸿毛。

他们生命的价值不同。

结果一样,为什么不让自己活的精彩一些呢?如同飞蛾扑火、金蝉脱壳;如同火柴倾其所有去撑起一片光明。

飞蛾、金蝉的价值在于飞翔、火柴的价值在于燃烧。

干什么都要有代价,有时,代价是整个生命。

()这就是生命的价值人生和生命是两个概念,相互关联,但有本质的不同。

人生是生命在人间旅行的一个片断,人生是短暂的,而生命是久长的。

人生是生命长河里展现的一个生命段落,而生命是从宇宙源头延伸到无限时空的连续剧。

三分钟演讲稿格式:生命的价值

三分钟演讲稿格式:生命的价值

三分钟演讲稿格式:生命的价值
尊敬的评委、亲爱的观众们:
大家好!今天我要与大家分享的主题是“生命的价值”。

人的一生是短暂的,然而,我们每个人生命中都蕴藏着宏大的价值。

生命是上天赋予
我们最珍贵的礼物,是一个不可再生的财富。

每个人都应该认识到生命的独特和尊贵,充分开掘自身潜能,创造更多价值。

首先,生命的价值在于追求梦想和实现个人目的。

我们每个人都有自己的理想和目的,而这正是我们生命的动力所在。

只有坚决地追求梦想,不断努力奋斗,才能实现个人
的目的,也才能为社会作出更大的奉献。

其次,生命的价值在于关爱别人和帮助别人。

作为人类社会的一员,我们与别人是互
相联络的。

我们应该学会关心身边的人,帮助那些需要帮助的人。

身处一个互相帮助
的社会,关心别人不仅可以改善别人的生活,也可以让自己感受到生命的意义和价值。

最后,生命的价值在于创造积极的影响力。

我们每一个人都有才能去影响别人,无论
是在家庭、学校还是社会中。

我们应该发挥自己的特长和优势,用积极、正面的方式
去影响别人,传播正能量,让这个世界变得更美妙。

在这个短暂而珍贵的人生中,我们应该珍惜生命,开掘生命的价值,并用我们的行动
去实现它。

我们每个人都是独一无二的,在这个世界上有自己独特的使命和责任。


我们共同努力,创造更多的价值,让我们的生命更有意义!
谢谢大家!。

人类生命与价值观演讲稿

人类生命与价值观演讲稿

人类生命与价值观演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾,大家好!
人类生命,是宇宙中最珍贵的存在。

每一个人的生命都是独一无二的,每一个人都是世界上独一无二的存在。

因此,人类生命的价值是无法估量的。

在这个世界上,我们每个人都应该珍惜生命,尊重生命,珍视生命。

人类的生命价值观是我们社会文明的重要组成部分。

它不仅仅体现在对人的尊重,更体现在对人的关爱和关怀。

我们应该努力创造一个更加人性化的社会环境,让每一个人都能够感受到生命的价值和尊严。

我们应该努力为每一个人创造更多的机会和可能性,让每一个人都能够充分发挥自己的潜能,实现自己的人生价值。

同时,人类生命的价值观也需要体现在我们对待环境和自然资源的态度上。

我们应该珍惜自然资源,保护环境,让我们的后代也能够享受到美好的自然环境。

我们应该关注全球气候变化,为保护地球的生态平衡做出自己的努力。

在现代社会,人类生命的价值观也需要体现在我们对待弱势群
体的态度上。

我们应该关注贫困地区的孩子,关注残疾人士,关注老年人和孤寡老人,让每一个人都能够享受到社会的关爱和帮助。

我们应该努力创造一个更加平等和包容的社会环境,让每一个人都能够享受到公平的机会和待遇。

在人类生命与价值观的问题上,我们每个人都有责任和义务。

我们应该努力为人类的发展和进步做出自己的贡献,让我们的社会变得更加美好、更加温暖。

让我们共同努力,让人类的生命价值观得到更好的体现和实现!
谢谢大家!。

生命的意义与价值演讲稿

生命的意义与价值演讲稿

生命的意义与价值演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
生命,是我们每个人最宝贵的财富,也是我们最重要的礼物。

生命的意义与价值,是我们每个人都应该深思的问题。

今天,我想
和大家分享一下我对生命的理解。

首先,生命的意义在于独一无二。

每个人都是独一无二的存在,拥有自己独特的思想、情感和人生轨迹。

正是因为每个人都是独一
无二的,所以我们的生命才显得如此珍贵。

我们要珍惜自己的生命,珍惜自己的特质,不断探索和发展自己的潜能。

其次,生命的意义在于奉献与成长。

生命并不是孤立存在的,
我们每个人都是社会的一部分,我们的生命与他人息息相关。

奉献
是生命的意义之一,我们要用自己的力量去帮助他人,去改善社会。

同时,生命也是成长的过程,我们要不断学习、成长,让自己的生
命变得更加丰富、更加有意义。

最后,生命的意义在于珍惜当下。

人生苦短,我们要珍惜每一刻,珍惜和家人、朋友在一起的时光,珍惜每一次机会去追求自己
的梦想。

我们要学会感恩,学会享受生活,让自己的生命变得更加充实、更加有意义。

生命的意义与价值,是一个深刻而又广阔的话题。

每个人都可以从自己的角度去理解和诠释生命的意义,但无论如何,我们都应该珍惜自己的生命,让它变得更加有意义、更加丰富。

让我们一起努力,让生命变得更加精彩!
谢谢大家!。

2024年生命的价值演讲稿

2024年生命的价值演讲稿

2024年生命的价值演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我今天要跟大家分享的主题是“生命的价值”。

2024年,作为一个新时代的青年,我们应该对生命的意义和价值有更深入的思考。

首先,生命是最宝贵的财富。

生命是我们得以存在和感受这个世界的基础。

没有生命,我们将无法享受人间的美好和幸福。

然而,生命的宝贵往往被我们所忽视或者轻视。

我们常常陷入忙碌、奋斗的日子中,忽略了生命的脆弱和珍贵。

2024年,让我们珍惜每一次呼吸,感激每一天的阳光,用心感受生命的意义和价值。

其次,生命的价值在于个体的成长和追求。

每个人都是独特的,拥有自己的梦想和追求。

我们应该用自己的努力和智慧去实现自己的梦想,体验生命的丰盛和成长的快乐。

无论是追求知识、锻炼身体,还是追求艺术、崇尚浪漫,每一种追求都为我们的生命增添了色彩和意义。

因此,我们应该积极拥抱生活,勇敢追逐心中的梦想,让生命展现出最亮丽的光彩。

第三,生命的价值还体现在奉献和帮助他人中。

我们生活在一个彼此关联的世界里,我们的命运与他人紧密相连。

当我们看到身边的人遭遇困境和痛苦时,我们应该助人为乐、伸出援手。

在帮助他人的过程中,我们不仅能够体验到自己的价值与力量,还能够造福他人,共同促进社会的进步与发展。

透过奉献和帮助他人,我们才能找到生命的真谛,获得内心的满足与觉醒。

最后,生命的价值还体现在对环境和大自然的保护中。

我们身处的地球是我们共同的家园,我们应该热爱大自然,并积极投身于环境保护的行动中。

全球变暖、污染物排放等环境问题已经引起了严重的关注。

作为新时代的青年,我们有责任保护地球家园,为后代留下一个良好的环境和可持续发展的未来。

当我们意识到我们的生命与大自然息息相关时,我们才能真正理解生命的尊贵与伟大。

在2024年,我们要绽放生命的光芒,显现生命的价值。

通过珍惜生命、追求梦想、奉献他人和保护环境,我们展现出生命的真正意义和价值。

让我们立下誓言:我要以积极向上的心态对待生活,把握当下,发掘生命的潜力;我要用自己的努力去追求自己的梦想,实现自己的人生价值;我要关注他人的需求,伸出援手,帮助他们战胜困难,共同创造美好的世界;我要保护环境,保护地球家园,让生命在绿色环境中持续生长。

生命的价值演讲稿范本

生命的价值演讲稿范本

生命的价值演讲稿范本尊敬的评委、亲爱的观众们:大家好!我今天要和大家分享的主题是“生命的价值”。

生命,是我们最宝贵的财富,是我们拥有的最重要的东西。

每一个人都有自己独特的生命,而生命的价值却是相同的,是无法用金钱来衡量的。

生命的价值在于独特性。

每个人都是独一无二的,有着自己独特的思想、个性和才能。

正是因为这种独特性,才让世界多样而美好。

就像一幅画,如果每一个笔触都是相同的,那它将毫无意义。

而正是不同的颜色、不同的线条赋予了画作生命和灵魂。

同样,每个人的存在都给这个世界带来了独特的色彩和价值。

生命的价值在于创造力。

人类是伟大的创造者,我们有无限的想象力和创造力。

正是因为这种创造力,人类能够在自然界无法达到的领域创造出新的事物,改变世界的面貌。

我们能够创造出壮丽的建筑、震撼人心的音乐、动人的诗歌和美丽的艺术品。

每一个创造者都为人类文明做出了贡献,每一个创造都拥有无限的价值。

生命的价值在于爱与关怀。

人类是一种社会性的动物,我们需要彼此的关爱和支持。

无论是亲情、友情还是爱情,都是人们生命中最重要的部分。

我们需要家人的关怀和支撑,朋友的理解和陪伴,爱人的温暖和抚慰。

而正是这种关爱和爱的力量,使得我们的生命充满了意义和价值。

生命的价值在于奉献和付出。

人类之所以能够取得伟大的成就,往往不仅仅是因为自身的努力和才能,更重要的是那些无私奉献和付出的人们。

医生在救死扶伤中体现了生命的价值,科学家在为人类探索未知和改变世界中体现了生命的价值,志愿者在关心弱势群体和推动社会进步中体现了生命的价值。

无论是大力奉献,还是微小的付出,都在向世界展示着生命的伟大和价值。

最后,我想和大家分享一句话:“每一个生命都有不可复制的独特性,每一个生命都有无可限量的创造力。

生命的价值在于独特性和创造力,生命的意义在于爱与关怀和奉献和付出。

”让我们珍惜每一个生命,发挥自己的才能和创造力,用爱和关怀去传递生命的价值,让这个世界充满温暖和光明。

简述生命价值的内涵

简述生命价值的内涵

简述生命价值的内涵生命,是世界上最宝贵的财富。

它是一种无法用金钱衡量的珍贵资源,是每个人都应该珍惜和尊重的存在。

而生命价值,指的是个体生命的独特和不可替代性,以及这种独特性对社会和人类的贡献。

生命价值的内涵涉及到人类尊重生命、关爱生命和珍视生命的理念。

生命价值的内涵在于人类尊重生命。

人类作为地球上最发达的物种,应该对所有生命体均给予尊重和保护。

无论是人类还是其他动植物,每个生命都有生存的权利和尊严。

人类不能凭借自己的力量和智慧剥夺其他生命的生存权利,更不能滥杀无辜。

尊重生命意味着我们应该保护动物的生存环境,保护濒危物种,反对动物实验和非法捕杀。

只有尊重生命,才能真正构建和谐的社会和自然环境。

生命价值的内涵在于关爱生命。

关爱生命是指人类对他人生命的关怀和帮助。

我们生活在一个充满竞争和挑战的社会,每个人都有自己的烦恼和困难。

在这样的背景下,我们应该关心他人的生活和健康,给予他们关怀和温暖。

关爱生命体现在我们对弱势群体的关注和帮助上,比如贫困儿童、残疾人士和老年人等。

我们可以通过捐款、志愿者活动和社会服务来帮助那些需要帮助的人们,让他们感受到社会的温暖和关怀。

生命价值的内涵在于珍视生命。

珍视生命是指人类对自己生命的珍惜和充分利用。

每个人都是独一无二的,每个人的生命都具有无限的潜力和可能性。

我们应该珍惜自己的生命,不被消极的情绪和困境所压倒,积极面对生活的挑战和困难。

珍视生命还意味着我们要充分利用自己的才能和优势,为社会做出贡献。

每个人都有自己的使命和价值,只有发挥自己的优势,才能实现个人的价值和社会的进步。

生命价值的内涵是多方面的,包括尊重生命、关爱生命和珍视生命。

我们应该积极传承和践行这些理念,从而构建一个更加和谐、温暖和美好的社会。

只有在尊重、关爱和珍视生命的基础上,人类社会才能实现真正的进步和发展。

让我们共同努力,为每个生命赋予更多的价值和意义。

实现生命的价值发言稿范文

实现生命的价值发言稿范文

实现生命的价值发言稿范文大家好,今天我想和大家分享一些关于生命的价值的思考。

每个人来到这个世界上,都有自己独特的生命。

生命的价值不仅仅体现在我们拥有的时间和经历上,更体现在我们对人类社会和自己的贡献上。

首先,生命的意义在于我们对社会的影响和贡献。

每个人都能以自己的方式为社会做出贡献,无论是在工作岗位上,服务社区,还是帮助他人。

我们的努力和付出,能够改变他人的生活,甚至改变整个社会的面貌。

只要我们坚持追求真理和进步,就能为社会发展作出自己的贡献,为人类的进步做出贡献。

其次,生命的价值在于我们对自己的成长和发展。

每个人都有自己的梦想和目标,通过不断的学习和实践,我们能够实现自己的理想,提升自己的能力。

无论是在知识、技能还是思想上的成长,都能为我们的生命增添无限的价值。

通过挑战自我,突破自己的局限,我们能够不断进步,不断成长,让自己的生命变得更加有意义。

再次,生命的价值在于我们对身边人们的关爱和陪伴。

生活中的每个人都需要关怀和关爱,我们可以通过细小的关心和行动,让身边的人感受到爱和温暖。

一个温暖的微笑,一次真诚的问候,都能给他人带来希望和力量。

通过与他人的交流和交往,我们能够建立深厚的人际关系,让彼此的生命更加丰富和有意义。

最后,生命的价值在于我们对自然环境的保护和可持续发展的推动。

作为地球的居民,我们有责任保护和呵护我们的家园。

我们可以从自身做起,提倡节约资源、环保意识,用行动保护地球的美丽和生态平衡。

只有让自然环境得到有效的保护和可持续的利用,我们的后代才能继续享受到美好的自然资源,让生命的价值得到更好的传承和延续。

总结起来,生命的价值体现在我们对社会、自己、他人和自然环境的贡献上。

每个人都有属于自己的使命和价值观,只有坚守初心、努力奋斗,我们的生命才会变得更加有意义。

让我们相信生命的价值,用自己的力量去创造更美好的世界!谢谢大家!(注:本文仅为模拟发言稿,实际发言应根据具体情况和主题进行创作。

)。

活着生命的意义与价值

活着生命的意义与价值

活着生命的意义与价值活着,生命的意义与价值在我们的日常生活中,我们经常谈论自己的目标、抱负和追求。

当我们追问自己为什么要这样做时,我们会发现背后隐藏着一个更为重要的问题:为什么我们要活着?我们的生命有何意义和价值?这个问题困惑着人类数千年了,不同的学派和哲学家对这个问题给出了各种不同的解答。

本文将探讨活着的重要性,并寻找生命的意义与价值。

人类是有思想和感受的生命体,我们可以思考、感受和理解世界。

这使得我们能够欣赏美丽的事物,也能够创造出伟大的艺术品、文化和科学。

人类的创造力和智慧使得世界变得更加美好和有趣。

因此,活着的意义之一是我们能够感受和创造美。

此外,活着也意味着我们能够与他人建立联系和关系。

我们是社会的一部分,我们的存在和行为会影响到周围的人和环境。

我们可以分享快乐和温暖,也可以帮助他人克服困难和挑战。

通过与他人交流和互动,我们可以共同创造出更加美好和繁荣的社会。

活着的意义之二是我们可以对他人产生积极的影响。

可以说,每个人都有自己的价值和使命。

每个人都可以通过自己的才能和努力来实现自己的梦想,并为社会作出贡献。

无论是成为一名医生、一名教师,还是一名艺术家,每个人都可以通过自己的努力来改变世界。

活着的意义之三是我们可以追求自己的理想,并实现自己的人生价值。

然而,生命的意义和价值不仅仅局限于个人。

我们也需要考虑整个人类和生态系统的未来。

我们的行为对环境和其他物种产生影响,我们应该对此负起责任。

我们应该保护和爱护我们的地球,保护和尊重其他生物的生存权利。

活着的意义之四是我们可以为保护地球和生物多样性做出贡献。

最后,活着的意义还可以通过个人的信仰和哲学来找到。

无论是宗教信仰、人生观还是道德价值观,它们都可以给予我们生命的意义和方向。

我们可以通过追寻精神的智慧和力量,来找到我们活着的目的和使命。

活着的意义之五是我们可以通过信仰和哲学来指引我们的生活。

总结而言,活着的意义和价值是多元而复杂的。

从个人的角度来看,我们可以感受和创造美,与他人建立联系和关系,追求自己的理想,以及为保护地球和生物多样性做出贡献。

生命观发言稿范文初中

生命观发言稿范文初中

生命观发言稿范文初中
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我想跟大家分享一些关于生命观的看法。

生命是宝贵的,生命是珍贵的。

每个人都应该学会珍惜生命,对待生命负责任。

生命的宝贵不仅体现在我们自身,还体现在我们与他人的关系中。

首先,要懂得尊重他人的生命。

每个人都是独一无二的,都有自己的思想、感受和价值。

我们要尊重每个人的存在和选择,不论他们的背景,包容他们的不同,给予他们足够的自由。

尊重别人的生命,也就是尊重自己的生命。

其次,要珍惜自己的生命。

生命只有一次,在这有限的时间里,我们应该充实自己,追求自己的梦想和目标。

我们应该爱护自己的身体,保持良好的生活习惯,健康地生活。

同时,我们也应该学会管理自己的情绪,保持良好的心态,积极面对生活的挑战和困难。

最后,要感激生命所赐予的一切。

生命给予了我们无尽的可能性和机会,我们应该感恩这一切。

要用感激的心去面对生活的每一天,要用感激的心去对待他人的关爱和帮助。

只有懂得感恩,我们才能更好地理解生命的意义。

生命是一种奇妙的存在,是我们珍贵的财富。

我们要懂得尊重他人的生命,珍惜自己的生命,感激生命所赐予的一切。

每个
人的生命都有独特的意义和价值,让我们一起共同守护和传递生命的光辉!
谢谢大家!。

生命意义与人生价值演讲稿

生命意义与人生价值演讲稿

生命意义与人生价值演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,和大家分享关于生命意
义与人生价值的话题。

生命,是我们每个人所拥有的最宝贵的财富,也是我们所赋予的最珍贵的礼物。

而人生的意义和价值,正是在于
我们如何对待和利用这份礼物。

首先,让我们思考一下生命的意义。

生命的意义并不是在于我
们的身份地位、财富和名誉,而是在于我们对他人和社会的贡献,
以及我们对自己内心深处的追求和实现。

每个人都应该珍惜自己的
生命,珍惜自己所拥有的一切,珍惜每一次呼吸和每一个机会。


命的意义在于我们如何活出自己的精彩,如何为他人带来快乐和帮助,如何创造美好的事物和留下自己的价值。

其次,让我们谈谈人生的价值。

人生的价值并不是在于我们所
拥有的物质财富和地位,而是在于我们所创造的精神财富和影响力。

一个人的价值在于他的品德和行为,以及他对社会和他人的影响。

每个人都应该努力成为一个有益于社会、有爱心、有责任感的人,
为自己的人生赋予更多的意义和价值。

在这个多元化的社会中,每个人都有自己的生活方式和追求,
但是生命的意义和人生的价值却是共通的。

我们应该珍惜生命,珍
惜时间,活出自己的精彩,创造属于自己的价值。

让我们用自己的
行动和努力,为这个世界带来更多的美好和希望。

最后,让我们共同努力,让生命更加美好,让人生更加有价值。

谢谢大家!。

浅谈生命三论

浅谈生命三论

浅谈生命三论从古至今,人们对于生命的认识经历了复杂的过程。

从最初的人们认为生命是至高无上的、神生不可侵犯的,即生命是神圣的,到后来人们对于生命的质量与价值的认识,在这个认知过程中逐渐形成了不同的生命理论,主要有生命神圣论、生命质量论以及生命价值论。

这些理论使生命理论的体系更趋于完美,也不断影响着以生命为研究对象的医学,为医疗护理实践提供了富有科学理性的行为指南。

1生命神圣论的含义及其对医学的影响生命神圣论是指强调人的生命至高无上、神圣不可侵犯的伦理理念及其理论。

它是人类最先认识到也是流传时间最长的生命观念。

广义的生命神圣论认为“生命无价”,狭义的生命神圣论则以“珍惜生命、呵护生命、救助生命”为核心内容,因此可以说生命神圣论揭示了医护活动的内在本质和要求,而且可以作为医护活动的第一行为律令。

医护人员是生命的“保护神”,所以生命神圣论是医护人员必须遵守的最重要的伦理原则与道德行为准则。

古人云“医者,生人之术也”,这是生命神圣论对于临床医生的角色期待,也是医生应努力的方向。

唐代名医孙思邈的《千金要方》中指出“人名之重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,将生命神圣论作为行医的道德准则。

《日内瓦协议法》中十条准则中的一条指出:“即使在威胁之下,我也要从人体妊娠的时候开始,保持对人类生命的最大尊重,绝不利用我的医学知识,作为反人道原则的事”,这也将生命神圣论作为了医务人员必须遵守的理念。

生命神圣论对“生命至高无上、神圣不可侵犯”的强调,导致它直接将传统医学的目的规定为:治疗疾病、延长寿命。

而这种目的就会导致医学将治愈疾病作为首要的,但事实上很多疾病是难以治愈的,如肿瘤、心血管疾病和一些慢性疾病等,所以医学不仅应以治疗疾病为目的,还应注重对疾病的预防。

盲目地遵从生命神圣而只将延长寿命作为医学的目的,有可能会浪费很多医疗、人力资源,而取得的效果却很可能不尽人意。

医学帮助人们延长了寿命,可较长的寿命常伴以更多的疾病,人口中的病人越来越多,造成了生命质量的下降。

生命价值的意义

生命价值的意义

生命价值的意义生命价值的意义其实,关于生命的价值和意义,每个人都应该想过的,或多或少。

我们以前所谓的理想、梦想,不也就是在某个意义上的对这个的诠释吗?可当真正布置成作业,面对着电脑屏幕很认真的重新审视这个问题的时候,却又不禁有有点茫然。

回想起那天老师在布置作业之前放的那部电影《华尔街》里面的尔虞我诈,我感觉那并不是重点,更重要的是教会我们如何在这个社会上立足,如何在坚持自我的前提下还能与自己本初的目标不背离。

以及俞洪敏老师的演讲中所说的成功中很重要的一个因素——兴趣,也让人感悟颇深。

不过,我觉得兴趣固然很重要,但敢于并执着于坚持自己的兴趣,那当真是另一种境界了!对于生命这个名词也不多做解释了。

百度百科里对人生的解释是这样的——就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。

很显然,这跟那句吃饭是为了活着,但活着不能使为了吃饭是吻合的。

生命就是一次旅行,时间的跨度,我们不一定能控制的,(之所以用不一定,那是不排除也有人轻生的。

)但我们必须在这个工程中控制点什么。

简而言之,在我看来这就是生命的意义了。

同样的,实现这一意义的过程,就是我们所说的生命价值体现的过程了。

我觉得把生命和价值放在一起来讨论时很合乎情理的。

用一句很古老的哲语来说,存在即合理。

也就是说,每个个体,每个生命的存在,即使没有任何作为,终归是有意义的。

但倘若把生命和价值放在一起就不同了。

它们连在一起就念作生命的价值。

也就是我们一直在做的事情——实现自我。

记得高二的时候我们语文老师问过很有哲理的问题,关于人活着是为了什么的。

当然那时候的我们以一种很天真很纯真的思想去回答的,甚至有人故意搞笑的回答道活着就是为了活着。

现在回想这个问题却顿感深刻。

我想,活着就是为了完成实现自我的过程的了。

至于在实现在哪里就看每个人不同的追求了。

在这个物欲横流的年代,我们很容易将成功跟财富联系在一起。

可是,前一段时间看过一篇文章,作者说生命在于做,而不在于得。

生命并没有要求我们必须出人头地,而是要求我们在每个成长的阶段里竭尽全力的奉献自己。

以人为本的生命价值理念

以人为本的生命价值理念

中国人民大学学报2005年第3期J OU RNAL OF RENMIN UN IV ERSIT Y OF CHINANo.3 2005[收稿日期] 2004210213[作者简介] 甘绍平(1959-),江西南昌人,哲学博士,中国社会科学院研究员,博士生导师,主要研究方向为应用伦理学。

以人为本的生命价值理念甘绍平(中国社会科学院哲学所,北京100732) [摘 要] 每个人都拥有生命权,它是人权理念的最高体现。

利益可分为个人利益与集体利益。

由于利益损失可事后进行补救或赔偿,故在特定情况下为了集体利益而暂时牺牲某些个人利益,是完全合理的。

但生命则不同,人的生命是惟一性的、一次性的、不可逆的,生命的代价是无可补救的。

对于任何人来讲,自己的生命价值都是无限的大。

正是在这个意义上,个体的生命价值具有终极性。

在生命价值之间,没有可比性,因此不能说多数人的生命高于或贵于少数人的生命。

这就决定了即便是为了营救更多的人,也不得主动故意地杀死少数无辜的人及危险共同体中的个别人;同时也决定了在遇到生命权的冲突时,社会既应允许当事人做出自我牺牲,也应允许拒绝这种牺牲,实施自救。

这就是站在以人为本之基点上的有关生命价值终极性的道德论证。

[关键词] 以人为本;生命价值;自主意志[中图分类号] B82 [文献标识码] A [文章编号] 100025420(2005)0320069207 人类对人权理念的认知以及相应的制度框架的建构是人类文明史上最伟大的成就之一。

正是基于这种认知,人权保护便成为国家存在的理由,人权政治成为国家的中心任务,人权原则成为指导一切社会与政治行为的准绳,人权的价值规范成为无须论证的作为一切其他社会规范之基础与标准的终极规范。

有关人权的神圣性、人的生命、自由、尊严所拥有的最高的绝对价值的论证,可以说早已是汗牛充栋。

但我认为,谈到人权,首先必须谈透人的生命权,因为生命权是人权其他内容的基础与出发点。

正如伊利斯(Christian Illies )所说:“最重要的,也就是最高级别的权利是生命权,因为它是所有其他权利的前提。

生命价值的演讲稿

生命价值的演讲稿

生命价值的演讲稿生命价值的演讲稿1“用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。

从教二十六年来,我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己,在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓,成了教育战线上的一名骨干。

现在,我仍在努力地实践着,同时也在幸福的收获着。

一、痴心教改:凭着对教育事业的热爱与追求,凭着刻苦与执着,我不断调整着自己的教学思路:实干加巧干。

面对新课程改革,我在不断的实践、探索、再实践。

努力追踪先进的教育教学思想,积极遵循新的课程理念,用好新教材,探索新课型,及时“充电”,努力提高自己的理论素养和业务水平。

从__年9月开始,在学校领导的支持和老师们的鼓励下,我结合本班实际,不断地反思总结,探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。

真是开弓没有回头箭!记得刚开始实验时,学生不习惯,家长不理解,我自己也心怀忐忑。

经过一次次艰难的挑战,一次次自我的超越后,收获的是一次次甜蜜的果实。

这一课题的研究,得到了县乡领导的认可,20__年被确定为县级科研课题,并在学校实施推广。

效果很好。

因此,自实施单元开放教学以来,我的语文课堂充满了活力,充满了笑声,充满了智慧和灵气。

比如课上学生的一句巧问,就会激起千层浪,引入了探究知识的海洋;学生的一句妙答,又会赢得阵阵喝彩,使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光,一片自由翱翔的空间。

记得在上学期的一个主题班会上,学生这样说:“老师,开放教学真好,既学到了丰富的知识,又提高了能力,使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。

”“老师,你像一把火炬,点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白,使我重新认识了自己,肯定了自己。

伴着用智慧奏出的美妙交响乐,我写的教改论文、教育随笔,多次在县级刊物发表,__年我被评为县教科研先进个人。

但我没满足。

为了使教育智慧得到充分的发挥,我阅读了大量书籍,做了十几万字的学习笔记,写了几万字的教育教学反思和体会。

关于生命的价值演讲稿

关于生命的价值演讲稿

关于生命的价值演讲稿引言尊敬的观众们,大家好!今天,我想和大家分享一些对于生命的思考和认识。

生命,是我们每一个人所拥有的最珍贵的财富,而我相信,我们每个人都应该意识到生命的宝贵和重要,珍惜每一天,充实每一刻。

什么是生命的价值?生命的价值是什么?它和物质财富、地位和权利相比较,又有何区别?我认为,生命的真正价值在于它是无法替代的:生命不可复制,不可取代,不可再生。

当一个人的生命结束时,他或她所带来的影响和贡献也将永存。

这正是生命所具有的无价之处。

生命的重要性生命的重要性体现在我们的日常生活中。

我们每一个人都看到了生命是如何为我们带来美好、希望和拥抱。

然而,我们也看到了生命的脆弱,它可以在一瞬间被剥夺。

我们应该珍视生命,不仅是因为我们只有一次生命的机会,更是因为生命不仅仅是我们自己的,还关系着其他人的生命。

我们的行为、想法和信念可能会对其他人产生巨大影响。

当我们意识到这一点时,我们会更加努力地做出对生命健康和幸福有益的决策。

生命中的挑战我们在生命中会经历很多挑战:失业、失恋、疾病、家庭问题等等。

这些挑战可能会让我们感到绝望、无助,让我们产生消极、消沉的情绪。

但无论面对什么样的挑战,我认为我们不应该放弃,我们需要保持积极乐观的态度,我们需要相信生命中总会有明天。

我们可以适时调整自己的心态,寻找新的出路,尝试新的事物。

珍惜生命,珍惜眼前在这个充满挑战和变化的世界上,珍惜生命、珍惜眼前是我们每个人应该具备的品质。

生命是最宝贵的,我们应该尽可能地去体验世间的美好,去做一些喜欢的事情,去认识更多人,去拥有更多的机会和经验。

我们可以积极面对生活,享受它带来的好处,并从挑战中学习和成长。

结尾尊敬的观众们,生命的价值是无法估量的,它是我们自己赋予的。

珍惜生命,不仅仅是对自己的负责,也是对周围生命负责和尊重的表现。

让我们携起手来,珍视生命、规划生命、追求生命的真正价值。

谢谢!。

落实生命教育,放飞多彩人生——浅谈小学语文课堂教学中的生命价值观教育

落实生命教育,放飞多彩人生——浅谈小学语文课堂教学中的生命价值观教育

落实生命教育,放飞多彩人生——浅谈小学语文课堂教学中的生命价值观教育摘要:素质教育的重要性和必要性正在逐渐显现,其中,作为素质教育不可或缺的生命价值观教育应引起我国小学教师的重视。

在小学教育中引入生命价值观教育的理念,对促进学生身心健康,提高生活质量具有积极意义,也有利于推动小学语文教育的改革。

因此,有必要结合小学语文教学活动,探索融入生命价值观教育理念,将学生培养成为积极乐观向上的人生个体,使学生的身心得到全面发展。

关键词:小学语文;生命教育;价值观生命价值观教育是理解生命意义的教育,是认识生命、提升生命价值观的教育理念,这一教育理念的核心是让学生成长,通过理解和认识生命的过程来提升自身的生命价值[1]。

近年来,我国校园环境发生了多起安全事故,造成这种情况的主要原因是学生普遍缺乏生命价值观教育,最终忽视了生命价值的问题。

虽然小学生的身心发展还不成熟,但如果我们能在基础教育阶段主动提供生命价值观教育,小学生的生命意识将会大大提高,他们也将会更加珍惜生命、热爱生活。

1开展生命价值观教育的必要性生命价值观教育不仅是一切教育的前提,也是教育的最高追求。

首先,为年轻人提供生命价值观教育有助于培养年轻人积极的生活态度,提高他们的生活质量,有利于国家的发展。

其次,实施生命价值观教育是促进学生身心健康发展的必要条件。

在当前复杂的社会环境的影响下,很多学生出现心理早熟,产生了许多不好的道德观念和行为习惯,如拜金主义、享乐主义、极端自私,都不利于学生未来的发展。

这对学生的个人成长有利,有时也会对社会稳定产生负面影响[2]。

为此,学校必须认识到自身存在的问题,力求改变,从生理、心理等多方面对学生进行生命价值观教育,帮助学生正确认识生命的重要性。

2小学语文课堂教学中的生命价值观教育策略2.1深挖教材资源,感悟生命价值在新课改的大环境下,小学语文教师不仅要注重基础知识教育,更要让学生学会掌握生字词,掌握阅读理解,理解作者所表达的思想感受。

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浅谈生命价值理念生命价值理念是一个严肃的话题。

它内在体现为人的心理状态,乐观豁达或是悲观消极;理想,壮志满怀或是安于现状;思想,自由开放或是死板保守。

而其外在则表现为一个人的脸色,笑容满面或是懊恼沮丧;行动,积极努力或是无所事事;作风,标新立异或是抱残守缺。

生命价值理念影响着一个人的方方面面,从内而外,逐步表露。

可以说,它对一个人的人生起了决定性的作用。

下面我就思修课上观看的两部影片谈谈我自己对生命价值理念的理解。

首先让我谈一下我从《居里夫人》这部影片中得到的一些感悟。

事实上对居里夫人,我们都已是再熟悉不过的了。

我对居里夫人的崇拜大概和每一位学子一样,从听到这个名字的那一刻开始,就在心里埋下了景仰的种子。

在我的心里,一直认为居里夫人是科学史上的丰碑,无人可以企及。

因为她所取得的成就,因为她所经历的艰苦,作为一位女性,做到了男性也难以达到的高峰。

在影片中居里夫人在巴黎留学条件十分艰苦。

因为经济拮据,她在学校附近租了一间又小又矮的阁楼,忍受着夏天的闷热和冬天的寒冷。

为了挤时间学习,常常几天不做饭,只吃现成的涂上黄油的面包。

为了节省灯油,就到附近图书馆看书,一直到图书馆关门后,才回家点起小煤油灯,伏案学习直到凌晨两三点钟。

为了节约钱去购买必要的学习用品,连续几天每天只吃一把小萝卜和半磅樱桃。

同时,为了赶功课,每天睡不足三个小时。

终于导致贫血晕倒在地。

而居里夫人能够如此地克服生活中的种种困难而最终成就她的博学,这源自于她对科学的信念,他相信科学有着无可比拟的作用,这还来自于她对知识的渴望,来自于她对科学的虔诚。

因此她能够一路走来,走向了科学的殿堂。

后来居里夫人遇到了他一生中最重要的人:皮耶尔·居里。

在他的帮助下,居里夫人也开始了自己的科研工作。

而一次偶然的机会,让她接触到了后来成就了她的镭。

提纯镭的过程是艰辛的,居里夫人和她的丈夫在夏天如蒸笼,冬天如冰窖”的破楼中夜以继日地工作了四年,将八吨铀沥青矿渣进行提炼,进行了5677次的等量结晶最后才提取出了镭。

如果居里夫人和皮耶尔不是因为一直坚持,他们得不到最终的成功。

这真的是“天道酬勤”。

居里夫人终日在烟熏火燎中搅拌锅里的矿渣,煤烟和有毒的气体刺激着她的眼睛和嗓子,她的衣裙上、双手上,留下了酸碱的点点烧痕。

她把青春的美丽置换到了科学研究里毫无怨言。

当居里夫人的手因辐射而烧伤,医生甚至告诉她有恶化成癌症的可能,劝她及早放弃实验时,她首先想到的是既然能烧伤手那也可以用于杀死病变细胞,也就是她的研究可以带来医疗的突破,造福人类。

她说对了,在百年后的今天,她的发现已用于癌症的放疗。

而后来,在镭提炼成功后,有人劝他们申请专利,垄断镭的制造以此发财。

居里夫妇说:“那是违背科学的,科学家的研究成果应该公开发表,别人要研制,不应受到任何限制。

”之后不久,人们发现镭在医学方面的价值,给癌症患者带来了福音,这使本来已经非常昂贵的镭,变得更加珍贵。

有人再次劝她:“如果你申请专利,一定会成为百万富翁。

”居里夫妇毫不犹豫地回答:“不,镭是一种元素,它应属于全世界!”居里夫妇发现镭后,百万法郎、灿灿的金质奖章向她微笑,荣誉、祝贺潮水一般向她涌来。

一位报社记者前来采访她,想把她的事迹报道出去,她只是说“无可奉告,只有一点,主妇要我转告记者先生们,少打听些关于个人的私事,多打听些关于思想的问题。

”我们不禁要问:是什么让她能够如此不辞辛劳地实验?是什么让她不顾自身安危毅然实验?是她视科学如生命的信念;是她寻求真理的勇气;是她视人类利益高于一切的精神;是她视名利如粪土的品行。

这就是居里夫人的生命价值理念。

科学不是为了个人荣誉,不是为了私利,而是为人类谋幸福。

让我们永远记住这句话吧。

在我们所处的社会和时代中,物质生活已然在社会生活中占了主导的地位。

追名逐利更是成为了一种“时尚”。

甚至是我们大学生,在学习科学知识时不忘一切都是为了将来找到好工作,能够赚到更多的钱,能够“高人一等”。

这在居里夫人的眼中将会被多么地鄙视啊!但是,我们的思想也无可厚非,要说错只是时代的错。

是的,我们不愿做时代的“傻瓜”。

然而我们也不能成为时代的“牺牲者”。

有些时候,做有些事情的时候,我们是不是能够稍微“纯”一点,也慷慨一点,高尚一点,这并不蠢。

人毕竟是生活在社会中的,生活在人类这个大家庭中,我们应当为这个社会做点事,为他人做点事。

其实这也是为了我们自己。

为人类谋幸福就是为自己谋幸福。

这事实上还是归结为一种心态,每个人都会去做让自己趋于幸福的事(这里的幸福主要是指心里感觉幸福,生理的反而并不重要)这是潜意识在支配,而对幸福的理解,幸福观的确立,每个人的境界不同,则幸福观也不同,其本质也就是生命价值理念的体现了。

我想这也就是我从《居里夫人》这部影片中得到的一些感悟了。

下面我再来谈一下我关于《走出非洲》这部影片的思考了。

《走出非洲》向我们描述了人性从原始走向成熟的过程,也就是我们的女主人公凯伦走向成熟的过程。

从一个世俗、虚荣的丹麦女人,到男爵夫人,凯伦用金钱和婚姻交换了一个头衔。

也许,这是可悲的吧,也许,她还没有遇见爱情吧……当她想认真地生活,想理性地对待婚姻,想要一个属于自己的孩子时,却被丈夫的不忠贞破坏了。

她的镇定让人钦佩,没有难以入耳的指责,没有沸反盈天的打闹,只是回到丹麦静静地接受治疗。

重回非洲后,她找到了自己地爱情。

老天安排了一个懂她欣赏她的丹尼斯走进她的生活。

凯伦要到险恶的战地去寻找丈夫,所有的人都劝阻她,除了丹尼斯,丹尼斯送给凯伦一个指南针,并教她辨别方向……凯伦在离开非洲前,跪在总督面前为土族古库尤人要求一块可以生存的土地,旁人试图扶起凯伦,又是丹尼斯一句“给她一点时间”使得她得以继续申述……丹尼斯了解凯伦一直都明白自己在做什么,所以给了她做自己想做的事情的自由和支持,他是懂她的。

在影片中,丹尼斯和凯伦惺惺相惜终于相爱,因为两个人有个共同点就是崇尚自由,厌恶拘束。

但是两个人对自由的理解还是存在着本质的差别的。

丹尼斯崇尚的是绝对的自由,绝对的自我。

有一段对话很经典:凯伦问:“你出去之后寂寞吗?”丹尼斯回答说:“寂寞。

”凯伦又问:“你是否想着要回来?”丹尼斯回答:“我不是经常回来吗?”凯伦又问:“你是否知道我很寂寞?”丹尼斯回答:“不知道。

”可见丹尼斯在顾着自己自由的时候却忘了别人,就连自己爱的人也不例外。

还有丹尼斯不肯与凯伦结婚,他说“我不会因为多一张纸而对你爱得更多一些或少一分。

”丹尼斯认为就算是结婚也会妨碍他的自由,他崇尚的是原生态的自我,宁愿割裂一些关系。

当他执意要带另一个女人一起外出时,凯伦不同意,他也认为这是他的自由,别人没有权利干涉,他永远不会因为任何理由放弃他的个人的自由。

他的自由如同尼采哲学中的所谓“行动哲学”,一种声称要使个人的要求和欲望得到最大限度的发挥的哲学,认为世界的本体是生命意志,也就是要个人的绝对自由。

而凯伦就与他不同了,人生中有些东西值得拥有而且要付出代价。

凯伦认为选择了就要负责,她的自由建立在有利于她身边的人的基础上。

当丹尼斯认为别干涉土人小孩自由成长时,凯伦却认为读书有益于小孩发展,所以她要干涉。

当失去赖以生存的咖啡园后,自己都残局难收她却还为为土人的生存跪在总督面前,坐在一旁的总督夫人深受感动,代总督给出了承诺。

她是如此的强大,没有人能够抗拒她, 就连轻视女性的俱乐部成员也向她举杯致敬。

她的自由理论就是只要选择了一种生活,就要关心生活中一切人的利益。

我这里主要想从凯伦和丹尼斯对自由的理解的不同,谈谈我对生命价值的理解。

人生层次的自由在我看来,它更接近于凯伦对自由的理解,因为它谈及了自觉性。

人生的自由应该是意识到自己的存在,尊重其他人和事物的存在,并自觉地为此承担起责任的思想构建及其外在行动。

首先,这种自由体现了人的觉醒。

人如果不把自己当人看,那么,一则被缚于地,永为奴隶;一则只有兽行,野兽般的感官快感并不是人的自由。

其次,人的两种基本属性得到体现,自然属性和社会属性,人类承认客观事物,唯物的思想让他明白自由的人也是自然进化的产物;尊重他人则是承认自由的人也离不开社会。

再次,人最大的特征是主观能动性,这种主动认识利用规律,并对自我和他人他物都有责任意识的自由所体现的就是这样一种自觉性。

人,生而不自由,但是人生不可无自由。

歌德也曾说过:“一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受到限制的。

如果你敢于宣称自己受到限制的,你就会感到自己是自由的。

”这话实在是精彩。

这也就是凯伦说的代价了,自由不是一个阶段,而是一种人生状态,更多体现为一种生命价值理念。

因为,我们总是会受到限制,但是,受到限制后,能乐观地认识并突破这种限制,这是自由的心理。

当这样的心理历程变成习惯,那么,无论有多少限制,人生总是自由的。

这种自由体现了一种自我提升,自我超越。

当一个人超越了“本我”,并能游刃于“本我”和“超我”间,他就是一个自由的人。

这样一种自由是在对限制的克服中获得的,或者说是在克服阻力的时候显现出来的。

在尼采看来,“一件事物的价值有时候并不在于靠它所获得的,而在于它所付出的,它使我们所花费的”。

人的生命就是如此,生命的价值并不在于它获得了什么,而在于它给予了多少。

而这“给予”就是付出努力,去突破限制。

尼采说:“自由人是战士。

在个人抑或在民族,自由依据什么来衡量呢?依据必须突破限制时的阻力,依据保持在上面所付出的努力。

这样一种自由是生存的自由,生命的自由。

在这种自由状态,人把生命的意义看得比生命本身更为重要,他敢于承担起生命之作为命运的重负。

而这可能就是使的裴多菲宁愿舍身追求的自由吧。

作为大学生在享受大学自由氛围的同时,也该背负起社会的责任,时代的责任。

这才是对自由最好的回馈。

事实上,追求自由也是追求生命价值的体现。

而《走出非洲》为我带来的感悟就是一切合理的生命价值理念都应当体现为对他人,社会,乃至全人类的利益负责。

———这也是我整篇思修论文的中心思想。

由于本人的思想修养还不够深厚,所以有些理解仍然不到位。

望老师谅解。

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