2019年高考物理一轮复习 第五章《机械能》第2课时 动能定理及应用课时冲关 新人教版
2019高三物理一轮复习《5-2动能定理及其应用》
B.对物体,动能定理的表达式为 W 合=0,其中 W 合为合力 的功
C.对物体,动能定理的表达式为 WN-mgH=12mv22-12mv21, 其中 WN 为支持力的功
D.对电梯,其所受合力做功为21Mv22-12Mv21
积表示力所做的功
高考总复习·物理
第五章 机械能
【典例 2】 某星球半径为 R=6×106 m,假设该星球表 面上有一倾角为 θ=30°的固定斜面体,一质量为 m=1 kg 的小 物块在力 F 作用下从静止开始沿斜面向上运动,力 F 始终与斜 面平行,如图甲所示。已知小物块和斜面间的动摩擦因数 μ= 33, 力 F 随位移 x 变化的规律如图乙所示(取沿斜面向上为正方向), 如果小物块运动 12 m 时速度恰好为零,已知万有引力常量 G= 6.67×10-11 N·m2/kg2。试求:(计算结果保留一位有效数字)
A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功 B.公式中的W为包含重力在内的所有力做的功, 也可通过以下两种方式计算:先求每个力的功再求 功的代数和或先求合外力再求合外力的功 C.公式中的Ek2-Ek1为动能的增量,当W>0时动 能增加,当W<0时,动能减少 D.动能定理适用于直线运动,但不适用于曲线 运动,适用于恒力做功,但不适用于变力做功
mg
动能定理: 合力做负功, 动能减小, 速度减小。
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第五章 机械能
2.在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿
水平、斜向上、斜向下方向抛出,不计空气阻力,
则落在同一水平地面时的速度大小( )
A.一样大
B.水平抛的最大
C.斜向上抛的最大
2019届高考物理一轮复习讲义:第五章 机械能及其守恒定律第2讲 动能定理及其应用
第2讲动能定理及其应用板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】动能Ⅱ1.定义:物体由于运动而具有的能。
2.公式:E k=12m v2。
3.物理意义:动能是状态量,是标量(选填“矢量”或“标量”),只有正值,动能与速度方向无关。
4.单位:焦耳,1 J=1 N·m=1 kg·m2/s2。
5.动能的相对性:由于速度具有相对性,所以动能也具有相对性。
6.动能的变化:物体末动能与初动能之差,即ΔE k=12m v22-12m v21。
【知识点2】动能定理Ⅱ1.内容:合外力对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。
2.表达式(1)W=ΔE k。
(2)W=E k2-E k1。
(3)W=12m v22-12m v21。
3.物理意义:合外力的功是物体动能变化的量度。
4.适用范围广泛(1)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
(2)既适用于恒力做功,也适用于变力做功。
(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以不同时作用。
板块二考点细研·悟法培优考点1 动能定理的理解和应用[拓展延伸]1.做功的过程就是能量转化的过程,动能定理表达式中的“=”的意义是一种因果关系在数值上相等的符号。
2.动能定理叙述中所说的“外力”,既可以是重力、弹力、摩擦力,也可以是电场力、磁场力或其他力。
3.动能定理中涉及的物理量有F、l、m、v、W、E k等,在处理含有上述物理量的问题时,优先考虑使用动能定理。
4.若过程包含了几个运动性质不同的分过程,既可以分段考虑,也可以整个过程考虑。
例1如图所示,质量为m的滑块从h高处的a点沿倾斜轨道ab滑入水平轨道bc(两轨道平滑连接),滑块与倾斜轨道及水平轨道间的动摩擦因数相同。
滑块在a、c两点时的速度大小均为v、ab长度与bc长度相等。
空气阻力不计,则滑块从a到c的运动过程中()A .滑块的动能始终保持不变B.滑块在bc 过程克服阻力做的功一定等于mgh2C.滑块经b 点时的速度大于 gh +v 2D.滑块经b 点时的速度等于2gh +v 2滑块从b 到c 的过程中摩擦力做功吗?做正功还是负功?提示:做功。
2019版高考物理一轮复习 第五章 机械能及其守恒定律 第2讲 动能定理及其应用
4.如图所示,AB 为14圆弧轨道,BC
为水平直轨道,圆弧对应的圆的半径为
R,BC 的长度也是 R,一质量为 m 的物
体与两个轨道间的动摩擦因数都为 μ,当它由轨道顶端 A 从静
止开始下落,恰好运动到 C 处停止,那么物体在 AB 段克服
摩擦力所做的功为( )
A.12μmgR C.mgR
B.12mgR D.(1-μ)mgR
【解析】 (1)设冰球的质量为 m,冰球与冰面之间的动
摩擦因数为 μ,由动能定理得
-μmgs0=12mv21-12mv20
①
解得 μ=v220-gsv0 21
②
(2)冰球到达挡板时,满足训练要求的运动员中,刚好到
达小旗处的运动员的加速度最小.设这种情况下,冰球和运
动员的加速度大小分别为 a1 和 a2,所用的时间为 t.由运动学 公式得
解析:D 由题意可知 mgR=WfAB+WfBC,WfBC=μmgR, 所以 WfAB=(1-μ)mgR,D 正确.
考向一 动能定理的理解及应用 1.对“外力”的两点理解 (1)“外力”指的是合力,重力、弹力、摩擦力、电场 力、磁场力或其他力,它们可以同时作用,也可以不同时作 用. (2)既可以是恒力,也可以是变力.
2.下列有关动能的说法中正确的是( ) A.物体只有做匀速运动时,动能才不变 B.物体的动能变化时,速度不一定变化 C.物体做平抛运动时,水平速度不变,动能不变 D.物体做自由落体运动时,物体的动能增加
解析:D 由Ek=12mv2知只要v的大小不变,其动能就不 变,A项错;物体的动能变化其速度大小一定变,B项错;物 体做平抛运动,速度越来越大,动能增加,C项错.物体做 自由落体运动,速度增大,动能增大.D项对.
2019物理金版大一轮课件:第5章 第2讲 动能 动能定理
2019版一轮复习物理课件第五章 机械能第2讲 动能 动能定理l考点一 动能定理的应用l考点二 动能定理的图象问题l核心素养高考计算题的解题策略——大题小做“三步曲”l知识梳理 自我珍断运动焦耳瞬时速度标量无关末动能初动能动能的变化量合外力A BD BC BD恰能到达P点满足C到P的过程C到B的过程隐含D到C点的过程审题提示2.解决物理图象问题的基本步骤提示:第一步:读题审题,做到一“看”二“读”三“思”1.看题“看题”是从题目中获取信息的最直接方法,一定要全面、细心,看题时不要急于求解,对题中关键的词语要多加思考,搞清其含义,对特殊字、句、条件要用着重号加以标注;不能漏看、错看或看不全题目中的条件,要重点看清题中隐含的物理条件、括号内的附加条件等。
2.读题“读题”就是默读试题,是物理信息内化的过程,它能解决漏看、错看等问题。
不管试题难易如何,一定要怀着轻松的心情去默读一遍,逐字逐句研究,边读边思索、边联想,以弄清题中所涉及的现象和过程,排除干扰因素,充分挖掘隐含条件,准确还原各种模型,找准物理量之间的关系。
3.思题“思题”就是充分挖掘大脑中所储存的知识信息,准确、全面、快速思考,清楚各物理过程的细节、内在联系、制约条件等,进而得出解题的全景图。
第二步:“拆分”运动过程采用“拆分”的方法,按照物理事件发生的顺序,将复杂的运动“拆分”成若干个简单的子过程,即一个个的小题。
第三步:选规律,列方程针对各子过程不同的运动特点,应用不同的物理规律。
只要掌握了物体各阶段运动过程的特点,按程序一步步地列出相关的方程,就可以把问题简化,从而得到解决。
解题指导: 问题拆分 大题小做 化繁为易三个过程: P A 过程;ABC 过程;CD 过程解题指导: 问题拆分 大题小做 化繁为易第(1)问可折分为3个子问题①恰从A点沿切线方向进入圆弧轨道时,竖直速度是多大?②从A点沿切线方向进入圆弧轨道时水平速度与竖直速度存在什么关系?③过A点时物体的水平速度是多大?第(2)问可拆分为2个子问题④物体通过B点时的动能是多大?⑤写出物体通过B点时力与动能的关系第(3)问可拆分为2个子问题式。
2019版高考物理一轮复习 第五章 机械能 5.2 动能定理及其应用
7 2
K12教育课件
30
【题眼直击】
(1)光滑圆弧轨道→_____________________________
_____。
(2)由静止开始自由下滑→_________________。
(3)P与直轨道间的动摩擦因数μ= → _________________________________。
小物块在轨道上运动不受摩擦力
【通关秘籍】 应用动能定理解题的基本步骤
K12教育课件
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【考点冲关】
1.(多选)(2018·新乡模拟)如图所示,一遥控电动赛车(可视为质点)从A点由静止以恒定的 功率沿水平地面向右加速运动,当到达固定在竖直面内的光滑半圆轨道最低点B时关闭 发动机,由于惯性,赛车继续沿半圆轨道运动,并恰好能通过最高点C(BC为半圆轨道的竖 直直径)。已知赛车的质量为m,半圆轨道的半径为
μmgl1cosθ=0
⑥
联立③④⑤⑥式并由题给条件得x=R
⑦
Ep=2.4mgR
⑧
K12教育课件
34
(3)由几何知识得过C点的圆轨道半径与竖直方向夹角为θ。
设改变后P的质量为m1。D点与G点的水平距离x1和竖直距离y1分别为
x1=
⑨
y1=
⑩
7 R 5 Rsin 26 R 5 R 5 Rcos
合外力做功为零则动能不变,但合外力不一定
为零,如匀速圆周运动
K12教育课件
11
考点1 动能定理的理解应用 【典题探究】
【典例1】(2017·全国卷Ⅱ)为提高冰球运动员的加速能力,教练员在冰面上与起跑线相 距s0和s1(s1<s0)处分别设置一个挡板和一面小旗,如图所示。
K12教育课件
高考物理一轮复习第五章机械能第2讲动能定理及其应用教案
【2019最新】精选高考物理一轮复习第五章机械能第2讲动能定理及其应用教案知识点一动能1.定义:物体由于而具有的能.2.公式:Ek=.3.单位:,1 J=1 N·m=1 kg·m2/s2.4.标矢性:动能是,只有正值,动能与速度的方向.5.动能的变化:物体与之差,即ΔEk =.答案:1.运动 2.mv2 3.焦耳 4.标量无关5.末动能初动能知识点二动能定理1.内容:在一个过程中合力对物体所做的功,等于物体在这个过程中.2.表达式:W=ΔEk=Ek2-Ek1=.3.物理意义:的功是物体动能变化的量度.4.适用条件(1)动能定理既适用于直线运动,也适用于.(2)既适用于恒力做功,也适用于做功.(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以作用.答案:1.动能的变化 2. 3.合力4.(1)曲线运动(2)变力(3)分阶段(1)运动的物体具有的能量就是动能. ( )(2)一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化. ( )(3)处于平衡状态的物体动能一定保持不变. ( )(4)做自由落体运动的物体,动能与下落时间的二次方成正比. ( )(5)物体在合外力作用下做变速运动,动能一定变化.( )(6)物体的动能不变,所受的合外力必定为零. ( )答案:(1)×(2)√(3)√(4)√(5)×(6)×考点动能定理的理解1.合外力做功与物体动能的变化间的关系(1)数量关系:合外力做的功与物体动能的变化具有等量代换关系,但并不是说动能变化就是合外力做功.(2)因果关系:合外力的功是引起物体动能变化的原因.(3)量纲关系:单位相同,国际单位都是焦耳.2.标量性:动能是标量,功也是标量,所以整个动能定理是一个标量式,不存在方向的选取问题.当然动能定理也就不存在分量的表达式.例如,以相同大小的初速度不管以什么方向抛出,在最终落到地面速度大小相同的情况下,所列的动能定理的表达式都是一样的.3.相对性:高中阶段动能定理中的位移和速度必须相对于同一个参考系,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系.4.动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于求恒力做功也适用于求变力做功.因使用动能定理可由动能的变化来求功,所以动能定理是求变力做功的首选.考向1 对动能定理的理解[典例1] (多选)如图所示,一块长木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物体A,现以恒定的外力拉B,由于A、B间摩擦力的作用,A将在B上滑动,以地面为参考系,A、B都向前移动一段距离,在此过程中 ( )A.外力F做的功等于A和B动能的增量B.B对A的摩擦力所做的功,等于A的动能增量C.A对B的摩擦力所做的功,等于B对A的摩擦力所做的功D.外力F对B做的功等于B的动能的增量与B克服摩擦力所做的功之和[解析] A物体所受的合外力等于B对A的摩擦力,对A物体运用动能定理,则有B对A的摩擦力所做的功等于A的动能的增量,即B 对;A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对作用力与反作用力,大小相等、方向相反,但是由于A在B上滑动,A、B相对地的位移不等,故二者做功不等,C错;对B应用动能定理WF-WFf=ΔEkB,即WF=ΔEkB+WFf,就是外力F对B做的功,等于B的动能增量与B克服摩擦力所做的功之和,D对;由前述讨论知B克服摩擦力所做的功与A 的动能增量(等于B对A的摩擦力所做的功)不等,故A错.[答案] BD[变式1] 如图所示,人用手托着质量为m的苹果,从静止开始沿水平方向运动,前进距离L后,速度为v(苹果与手始终相对静止),苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ,则下列说法正确的是( )A.手对苹果的作用力方向竖直向上B.苹果所受摩擦力大小为μmgC.手对苹果做的功为mv2D.苹果对手不做功答案:C 解析:苹果受手的支持力FN=mg、静摩擦力Ff,合力即手对苹果的作用力,方向斜向上,A错误;苹果所受摩擦力为静摩擦力,不等于μmg,B错误;由动能定理可得,手对苹果的静摩擦力做的功W=mv2,C正确;苹果对手做负功,D错误.考向2 应用动能定理求变力做功[典例2] (2015·海南卷)如图所示,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高,质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为 ( )A.mgRB.mgRC.mgRD.mgR[解析] 在Q点质点受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,两力的合力充当向心力,所以有FN-mg=m,FN=2mg,联立解得v=.下滑过程中,根据动能定理可得mgR-Wf=mv2,解得Wf=mgR,所以克服摩擦力做功为mgR,C正确.[答案] C[变式2] (2015·新课标全国卷Ⅰ)如图所示,一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径POQ水平.一质量为m 的质点自P点上方高度R处由静止开始下落,恰好从P点进入轨道.质点滑到轨道最低点N时,对轨道的压力为4mg,g为重力加速度的大小.用W表示质点从P点运动到N点的过程中克服摩擦力所做的功.则( )A.W=mgR,质点恰好可以到达Q点B.W>mgR,质点不能到达Q点C.W=mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离D.W<mgR,质点到达Q点后,继续上升一段距离答案:C 解析:设质点到达N点的速度为vN,在N点质点受到轨道的弹力为FN,则FN-mg=,已知FN=F′N=4mg,则质点到达N点的动能为EkN=mv=mgR.质点由开始至N点的过程,由动能定理得mg·2R+Wf=EkN-0,解得摩擦力做的功为Wf=-mgR,即克服摩擦力做的功为W=-Wf=mgR.设从N到Q的过程中克服摩擦力做功为W′,则W′<W.从N到Q的过程,由动能定理得-mgR-W′=mv-mv,即mgR -W′=mv,故质点到达Q点后速度不为0,质点继续上升一段距离.选项C正确.应用动能定理求变力做功时应注意的问题(1)所求的变力做的功不一定为总功,故所求的变力做的功不一定等于ΔEk.(2)合外力对物体所做的功对应物体动能的变化,而不是对应物体的动能.(3)若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负,待求的变力做的功若为负功,可以设克服该力做的功为W,则表达式中应用-W;也可以设变力做的功为W,则字母W本身含有符号.考点应用动能定理解决多过程问题1.应用动能定理解题的步骤(1)选取研究对象,明确它的运动过程.(2)分析研究对象的受力情况和各力的做功情况.(3)明确物体在过程始末状态的动能Ek1和Ek2.(4)列出动能定理的方程W合=Ek2-Ek1及其他必要的解题方程进行求解.2.利用动能定理求解多过程问题的基本思路(1)弄清物体的运动由哪些过程组成.(2)分析每个过程中物体的受力情况.(3)各个力做功有何特点,对动能的变化有无影响.(4)从总体上把握全过程,表达出总功,找出初、末状态的动能.(5)对所研究的全过程运用动能定理列方程. [典例3] (2015·浙江卷)如图所示,用一块长L1=1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H=0.8 m,长L2=1.5 m.斜面与水平桌面的倾角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m=0.2 kg的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g=10 m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力) (1)当θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示) (2)当θ角增大到37°时,物块恰能停在桌面边缘,求物块与桌面间的动摩擦因数μ2;(已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (3)继续增大θ角,发现θ=53°时物块落地点与墙面的距离最大,求此最大距离xm.[解析] (1)为使小物块下滑,应有mgsin θ≥μ1mgcos θ①θ满足的条件tan θ≥0.05.②即当θ=arctan 0.05时物块恰好从斜面开始下滑. (2)克服摩擦力做功Wf=μ1mgL1cos θ+μ2mg(L2-L1cos θ)③由动能定理得mgL1sin θ-Wf=0④代入数据得μ2=0.8.⑤(3)由动能定理得mgL1sin θ-Wf =mv2⑥结合③式并代入数据得v =1 m/s⑦由平抛运动规律得H =gt2,x1=vt解得t =0.4 s⑧x1=0.4 m⑨xm =x1+L2=1.9 m.⑩[答案] (1)arctan 0.05 (2)0.8 (3)1.9 m[变式3] (2017·四川成都高三月考)如图所示,斜面的倾角为θ,质量为m 的滑块距挡板P 的距离为x0,滑块以初速度v0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,滑块经过的总路程是( )A.1μ⎝ ⎛⎭⎪⎫v202gcos θ+x0tan θB.1μ⎝ ⎛⎭⎪⎫v202gsin θ+x0tan θC.2μ⎝ ⎛⎭⎪⎫v202gcos θ+x0tan θD.2μ⎝ ⎛⎭⎪⎫v202gcos θ+x0cot θ 答案:A 解析:滑块最终要停在斜面底部,设滑块经过的总路程为x ,对滑块运动的全程应用功能关系,全程所产生的热量为Q =mv +mgx0sin θ,又由全程产生的热量等于克服摩擦力所做的功,即Q =μmgxcos θ,解以上两式可得x =,选项A 正确.1.运用动能定理解决问题时,选择合适的研究过程能使问题得以简化.当物体的运动过程包含几个运动性质不同的子过程时,可以选择一个、几个或全部子过程作为研究过程.2.当选择全部子过程作为研究过程,涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时,要注意运用它们的功能特点:①重力的功取决于物体的初、末位置,与路径无关;②大小恒定的阻力或摩擦力做的功等于力的大小与路程的乘积.考点动能定理和图象的综合应用1.解决物理图象问题的基本步骤2.四类图象所围面积的含义[典例4] (2017·安徽合肥一模)A、B两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动,先后撤去F1、F2后,两物体最终停下,它们的vt图象如图所示.已知两物体与水平面间的滑动摩擦力大小相等.则下列说法正确的是( )A.F1、F2大小之比为1∶2B.F1、F2对A、B做功之比为1∶2C.A、B质量之比为2∶1D.全过程中A、B克服摩擦力做功之比为2∶1[问题探究] (1)两个物体的总位移相同吗?摩擦生热相同吗?拉力做的功相同吗?(2)如何计算二者的质量关系?(3)如何计算拉力关系?[提示] (1)由vt图可知总位移相同,又已知摩擦力大小相等,所以摩擦生热相同,拉力做的功也相等.(2)根据匀减速阶段可求出质量关系.(3)利用全过程动能定理可得出拉力关系.[解析] 由速度与时间图象可知,两个匀减速运动的加速度之比为1∶2,由牛顿第二定律可知:A、B受摩擦力大小相等,所以A、B 的质量关系是2∶1,由速度与时间图象可知,A、B两物体加速与减速的位移相等,且匀加速位移之比为1∶2,匀减速运动的位移之比为2∶1,由动能定理可得:A物体的拉力与摩擦力的关系,F1·x-f1·3x =0-0;B物体的拉力与摩擦力的关系,F2·2x-f2·3x=0-0,因此可得:F1=3f1,F2=f2,f1=f2,所以F1=2F2.全过程中摩擦力对A、B做功相等,F1、F2对A、B做功大小相等.故A、B、D错误,C正确.[答案] C考向2 动能定理和Fx图象的综合应用[典例5] 如图甲所示,在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的A处连接一粗糙水平面OA,OA长为4 m.有一质量为m的滑块,从O处由静止开始受一水平向右的力F作用.F只在水平面上按图乙所示的规律变化.滑块与OA间的动摩擦因数μ=0.25,取g=10 m/s2,试求:甲乙(1)滑块运动到A处的速度大小;(2)不计滑块在A处的速率变化,滑块冲上斜面AB的长度是多少?[问题探究] (1)滑块从O点开始运动到滑块冲上斜面这段过程中怎样运动?(2)Fx图象的面积表示什么?[提示] (1)如图所示(2)力F对物体所做的功.[解析] (1)由题图乙知,在前2 m内,F1=2mg做正功,在第 3m 内,F2=-0.5mg,做负功,在第4 m内,F3=0,滑动摩擦力Ff=-μmg=-0.25mg,始终做负功,对于滑块在OA上运动的全过程,由动能定理得:F1x1+F2x2+Ffx=mv-0即2mg×2 m-0.5mg×1 m-0.25mg×4 m=mv-0解得vA=5 m/s.(2)对于滑块冲上斜面的过程,由动能定理得-mgLsin 30°=0-mv2A解得L=5 m所以滑块冲上斜面AB的长度L=5 m.[答案] (1)5 m/s (2)5 m1.[对动能定理的理解](多选)关于动能定理的表达式W=Ek2-Ek1,下列说法正确的是 ( )A.公式中的W为不包含重力的其他力做的总功B.公式中的W为包含重力在内的所有力做的功,也可通过以下两种方式计算:先求每个力的功再求功的代数和或先求合外力再求合外力的功C.公式中的Ek2-Ek1为动能的增量,当W>0时动能增加,当W<0时动能减少D.动能定理适用于直线运动,但不适用于曲线运动,适用于恒力做动,但不适用于变力做功答案:BC 解析:公式中W指总功,求总功的方法有两种,先求每个力做的功再求功的代数和或先求合力再求合外力的功,故选项B正确,A错误;当W>0时,末动能大于初动能,动能增加,当W<0时,末动能小于初动能,动能减少,故C正确;动能定理不仅适用于直线运动,也适用于曲线运动,不仅适用于恒力做功,也适用于变力做功,故D错误.2.[应用动能定理求变力做功]一个质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平拉力F作用下,从平衡位置P点很缓慢地移动到Q点,此时轻绳与竖直方向夹角为θ,如图所示,则拉力F所做的功为( )A.mgLcos θB.mgL(1-cos θ)D.FLcos θC.FLsin θ答案:B 解析:从P缓慢拉到Q,由动能定理得:WF-WG=0(因为小球缓慢移动,速度可视为零),即WF=WG=mgL(1-cos θ).3.[变力做功的计算]如图所示,质量为m的物体与水平转台间的动摩擦因数为μ,物体与转轴相距R,物体随转台由静止开始转动.当转速增至某一值时,物体即将在转台上滑动,此时转台开始匀速转动(设物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力).则在这一过程中摩擦力对物体做的功是( )B.2μmgRA.0D.μmgRC.2πμmgR2答案:D 解析:物体即将在转台上滑动但还未滑动时,转台对物体的最大静摩擦力恰好提供向心力,设此时物体做圆周运动的线速度为v,则有μmg=,①在物体由静止到获得速度v的过程中,物体受到的重力和支持力不做功,只有摩擦力对物体做功,由动能定理得W=mv2-0,②联立①②解得W=μmgR.4.[应用动能定理解决多过程问题](多选)一物体从斜面底端以初动能E滑向斜面,返回到斜面底端的速度大小为v,克服摩擦力做的功为,若物体以初动能2E滑向斜面,则( )A.返回斜面底端时的动能为EB.返回斜面底端时的动能为3E2C.返回斜面底端时的速度大小为2vD.返回斜面底端时的速度大小为v答案:AD 解析:设斜面倾角为θ,斜面对物体的摩擦力为f,物体以初动能E滑向斜面时,在斜面上上升的最远距离为L1,则根据动能定理,在物体沿斜面上升的过程中有-GL1sin θ-fL1=0-E,在物体沿斜面下降的过程中有GL1sin θ-fL1=,联立解得Gsin θ=3f.同理,当物体以初动能2E滑向斜面时,在物体沿斜面上升的过程中有-GL2sin θ-fL2=0-2E,在物体沿斜面下降的过程中有GL2sin θ-fL2=E′,联立解得E′=E,故A正确,B错误;由=mv2,E′=mv′2,得v′=v,故C错误,D正确.5.[动能定理和摩擦力做功的计算]如图所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧,BC是水平的,其距离d=0.50 m.盆边缘的高度为h=0.30 m.在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止开始下滑.已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停的地点到B的距离为( )A.0.50 mB.0.25 mD.0C.0.10 m答案:D 解析:设小物块在BC段通过的总路程为s,由于只有水平面上存在摩擦力,则小物块从A点开始运动到最终静止的整个过程中,摩擦力做功为-μmgs,而重力做功与路径无关,由动能定理得:mgh-μmgs=0-0,代入数据可解得s=3 m.由于d=0.50 m,所以,小物块在BC段经过3次往复运动后,又回到B点.。
新课标2019届【高考物理】一轮复习:第5章机械能第二节动能定理及其应用课件0905177(含答案).ppt
A.两物块到达底端时速度相同 B.两物块运动到底端的过程中重力做功相同 C.两物块到达底端时动能相同 D.两物块到达底端时,甲物块重力做功的瞬时功率大于乙物 块重力做功的瞬时功率
解析:选 BC.根据动能定理得,mgR=12mv2,知两物块达到底 端的动能相等,速度大小相等,但是速度的方向不同,故 A 错 误,C 正确;两物块运动到底端的过程中,下落的高度相同, 质量相等,则重力做功相同,故 B 正确;两物块到达底端的速 度大小相等,甲重力与速度方向垂直,瞬时功率为零,则乙重 力做功的瞬时功率大于甲重力做功的瞬时功率,故 D 错误.
A.不能从 a 点冲出半圆轨道
B.能从
a
点冲出半圆轨道,但
H h< 2
C.能从 a 点冲出半圆轨道,但 h>H2
D.无法确定能否从 a 点冲出半圆轨道
解析:选 B.质点第一次在槽中滚动过程,由动能定理得: mgH-H2 +(-Wf)=0-0,Wf 为质点克服摩擦力做功大小,解 得:Wf=12mgH,即第一次质点在槽中滚动损失的机械能为12 mgH,由于第二次小球在槽中滚动时,对应位置处速度变小, 因此槽给小球的弹力变小,动摩擦因数不变,所以摩擦力变小, 摩擦力做功小于12mgH,机械能损失小于12mgH,因此小球再次 冲出 a 点时,能上升的高度大于零而小于12H,故 A、C、D 错 误,B 正确.
解析:选 BD.物块从倾角为 θ 的斜面滑下,根据动能定理,有
mgh-μmgcos
h θsin
θ=12mv2,故物块通过
C
点的速率大于通过
B 点的速率,故 A 错误;物块从倾角为 θ 的斜面滑下,根据牛
顿第二定律,有 mgsin θ-μmgcos θ=ma,解得 a=gsin θ-
2019版高考物理一轮复习 专题五 机械能 第2讲 动能、动能定理学案
第2讲动能、动能定理一、单项选择题1.质量为10 kg的物体,在变力F作用下沿x轴做直线运动,力随坐标x的变化情况如图K521所示.物体在x=0处,速度为1 m/s,不计一切摩擦,则物体运动到x=16 m 处时,速度大小为( )图K521A.2 2m/s B.3 m/s C.4 m/s D.17 m/s2.(2016年甘肃天水一中期中)德国的设计师推出了一款“抛掷式全景球形相机”,5位设计师把36个手机用的摄像头并将其集成入一个球体内,质量只有200 g,如图K522所示,当你将它高高抛起时,它能记录下从你头顶上空拍摄的图像.整个过程图K522非常简单,你只需进行设定,让相机球在飞到最高位置时自动拍摄即可.假设你从手中竖直向上抛出相机,到达离抛出点10 m处进行全景拍摄,若忽略空气阻力的影响,则你在抛出过程中对相机做的功为( )A.10 J B.20 J C.40 J D.200 J3.一质量为m的小球用长为l的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置P点缓慢地移动,当悬线偏离竖直方向θ角到达Q点时,如图K523所示,则水平力F 所做的功为( )图K523A.mgl cos θB.Fl sin θC.mgl(1-cos θ) D.Fl cos θ4.(2017年辽宁实验中学分校高三月考)质量m=2 kg的物块放在粗糙水平面上,在水平拉力的作用下由静止开始运动,物块动能E k与其发生位移x之间的关系如图K524所示.已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,g=10 m/s2,则下列说法不正确...的是( )图K524A.x=1 m时物块的速度大小为2 m/sB.x=3 m时物块的加速度大小为1.25 m/s2C.在前2 m的运动过程中物块所经历的时间为2 sD.在前4 m的运动过程中拉力对物块做的功为25 J5.(2017年江西南昌十所省重点中学高三模拟)用一根绳子竖直向上拉一个物块,物块从静止开始运动,绳子拉力的功率按如图K525所示规律变化,已知物块的质量为m ,重力加速度为g,0~t 0时间内物块做匀加速直线运动,t 0时刻后功率保持不变,t 1时刻物块达到最大速度,则下列说法正确的是( )图K525A .物块始终做匀加速直线运动B .0~t 0时间内物块的加速度大小为P 0mt 0 C .t 0时刻物块的速度大小为P 0mgD .0~t 1时间内物块上升的高度为P 0mg ⎝⎛⎭⎪⎫t 1-t 02-P 202m 2g 3 二、多项选择题6.(2016年福建漳州八校高三大联考)如图K526所示,质量为m 的物块与水平转台之间的动摩擦因数为μ,物块与转台转轴相距r ,物块随转台由静止开始转动并计时,在t 1时刻转速达到n ,物块即将开始滑动.保持转速n 不变,继续转动到t 2时刻.则( )图K526A .在0~t 1时间内,摩擦力做功为零B .在t 1~t 2时间内,摩擦力做功为0C .在0~t 1时间内,摩擦力做功为2μmgrD .在0~t 1时间内,摩擦力做功为12μmgr 7.(2016年百校联盟猜题卷)如图K527所示,将一可视为质点的物块从固定斜面顶端由静止释放后沿斜面加速下滑,设物块质量为m ,物块与斜面AB 、水平面BC 之间的动摩擦因数都为μ,斜面的高度h 和底边长度x 均可独立调节(斜面长度不变,斜面底端与水平面右端接触点B 不变),则下列说法正确的是( )图K527A .若增大x ,物块滑到斜面底端时的动能减小B .若增大h ,物块滑到斜面底端时的动能减小C .若增大μ,物块滑到斜面底端时的动能增大D .若改变x ,物块最终停在水平面上的位置会改变8.(2017年江西南昌十所省重点中学高三二模)如图K528所示,水平长直轨道上紧靠放置n 个质量为m 的可看做质点的物块, 物块间用长为l 的细线连接,开始处于静止状态,轨道的动摩擦因数为μ.用水平恒力F 拉动1开始运动,到连接第n 个物块的线刚好拉直时整体速度正好为零,则( )图K528A .拉力F 所做功为nFlB .系统克服摩擦力做功为n n -μmgl 2C .F >n μmg 2D .n μmg >F >(n -1)μmg三、非选择题9.(2017年福建名校摸底)如图K529所示,轻弹簧左端固定在竖直墙上,右端点在O 位置.质量为m 的物块A (可视为质点)以初速度v 0从距O 点右方s 0的P 点处向左运动,与弹簧接触后压缩弹簧,将弹簧右端压到O ′点位置后,A 又被弹簧弹回.A 离开弹簧后,恰好回到P 点.物块A 与水平面间的动摩擦因数为μ.求:(1)物块A 从P 点出发又回到P 点的过程,克服摩擦力所做的功.(2)O 点和O ′点间的距离s 1.(3)若将另一个与A 完全相同的物块B (可视为质点)与弹簧右端拴接,将A 放在B 右边,向左压A 、B ,使弹簧右端压缩到O ′点位置,然后从静止释放,A 、B 共同滑行一段距离后分离.分离后物块A 向右滑行的最大距离s 2是多少?图K52910.(2017年陕西西安高新一中高三一模)过山车是游乐场中常见的设施.下图K5210是一种过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B 、C 、D 分别是三个圆形轨道的最低点,B 、C 间距与C 、D 间距相等,半径r 1=2.0 m 、r 2=1.4 m .一个质量为m =1.0 kg 的小球(可视为质点),从轨道的左侧A 点以v 0=12.0 m/s 的初速度沿轨道向右运动,A 、B 间距l 1=6.0 m .小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,圆形轨道是光滑的.假设水平轨道足够长,圆形轨道间不相互重叠.重力加速度取g =10 m/s 2,计算结果保留小数点后一位数字.试求:(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,轨道对小球作用力的大小.(2)如果小球恰能通过第二个圆形轨道,B 、C 间距l 应是多少?(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径r 3应满足的条件;小球最终停留点与起点A 的距离.图K5210。
高考物理一轮复习 第五章 机械能(第2课时)动能定理及其应用课件
(5)适用条件 ①动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动 . ②既适用于恒力做功,也适用于变力做功. ③力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以不同时作用 .
[题组突破] 1.[对动能、动能定理的理解](多选)一质点开始时做匀速直线运动,从某时 刻起受到一恒力作用.此后,该质点的动能可能( ) A.一直增大 B.先逐渐减小至零,再逐渐增大 C.先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小 D.先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大
所以 Wf=12mgR 故选项 C 正确. 【答案】 C
[规律总结]
应用动能定理解题的基本思路
应用动能定理的关键是写出各力做功的代数和,不要漏掉某个力的功,同 时要注意各力做功的正负.
考点 2| 应用动能定理求变力的功 应用动能定理求变力做功时应注意的问题 (1)所求的变力的功不一定为总功,故所求的变力的功不一定等于Δ Ek. (2)合外力对物体所做的功对应物体动能的变化,而不是对应物体的动能. (3)若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负,待求的变力的功若为负 功,可以设克服该力做功为 W,则表达式中应用-W;也可以设变力的功为 W, 则字母 W 本身含有负号.
[题组突破]
4.[应用动能定理求变拉力的功]如图 5-2-3 所示,质量为 m 的物体静置在
水平光滑平台上,系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮,由地面上的人以速度
v0 向右匀速拉动,设人从地面上平台的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为 45°0
-mg(L+L2)=12mv2B-12mv20
可求出 v0=
7gL 2.
(3)由动能定理得-mg(L+L2)-Wf=12mv2B-12mv20可求出 Wf=141mgL.
【答案】 ABD
2019年高考物理一轮复习第5章机械能第2讲动能定理及其应用习题新人教版.docx
第五章第2讲动能定理及其应用1. (2017 •江苏卷)一小物块沿斜面向上滑动,然后滑回到原处。
物块初动能为从),与 斜面间的动摩擦因数不变,则该过程屮,物块的动能禺与位移x 关系的图线是 导学号 21992342| ( C )[解析]设物块与斜而间的动摩擦因数为“,物块的质量为/〃,则物块在上滑过程屮根 据功能关系有一(/昭sin 〃+ "〃妙os 〃)/=$—&,即4=滋一(皿穽in 〃+ P/n^cos (八x,物 块沿斜面下滑的过程中有(飓sin ()— “〃矽cos 〃)・(xo —x )=区,由此可以判断C 项正确。
2. (2016 •全国卷111)(多选)如图,一固定容器的内壁是半径为斤的半球幽 在半球面水 平直径的一端有一质量为刃的质点几它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程屮,克服摩 擦力做的功为必重力加速度大小为g 。
设质点P 在最低点时,向心加速度的大小为白,容器 对它的支持力大小为用则导学号21992343 ( AC )[解析] 质点由半球面最高点到最低点的过程中,由动能定理得,讪-片詁 又在 最低点吋,向心加速度大小 尸冷,两式联立可得白=2 〃勞",A 正确,B 错误;在最低点时有N-昭=血,解得43嘗” C 正确,D 错误。
3. (2016 •浙江理综)(多选)如图所示为一滑草场。
某条滑道由上下两段高均为力,与水 平而倾角分别为45。
和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为“。
质量为加 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的 底端2年高考模拟 »»> 2-NIAN-GA0-KA0-M0-NIA.2 mgR — W mR C. N=3ingR —2W 1 - D. 2mgR —W a=—mR mgR — W ~~R~ A BB.(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin37° =0.6, cos37° =0.8)。
近年届高考物理一轮复习第5章机械能第2讲动能定理及其应用课时作业(含解析)(2021年整理)
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2、动能定理及其应用[基础训练]1.关于运动物体所受的合外力、合外力做的功及动能变化的关系,下列说法正确的是()A.合外力为零,则合外力做功一定为零B.合外力做功为零,则合外力一定为零C.合外力做功越多,则动能一定越大D.动能不变,则物体合外力一定为零答案:A 解析:由W=Fl cos α可知,物体所受合外力为零,合外力做功一定为零,但合外力做功为零,可能是α=90°,故A正确,B错误;由动能定理W=ΔE k可知,合外力做功越多,动能变化量越大,但动能不一定越大,动能不变,合外力做功为零,但合外力不一定为零,C、D均错误.2.如图所示,ABCD是一个盆式容器,盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧,B、C在水平线上,其距离d=0。
5 m.盆边缘的高度为h=0。
3 m.在A处放一个质量为m的小物块并让其由静止下滑.已知盆内侧壁是光滑的,而盆底BC面与小物块间的动摩擦因数为μ=0。
1。
小物块在盆内来回滑动,最后停下来,则停下的位置到B的距离为()A.0.5 m B.0.25 mC.0.1 m D.0答案:D 解析:由mgh=μmgx,得x=3 m,而错误!=错误!=6,即3个来回后,小物块恰停在B点,选项D正确.3.(2018·辽宁沈阳质检)一木块静止在光滑的水平面上,将一个大小恒为F的水平拉力作用在该木块上,经过位移x时,拉力的瞬时功率为P;若将一个大小恒为2F的水平拉力作用在该木块上,使该木块由静止开始运动,经过位移x时,拉力的瞬时功率是()A.错误!P B.2P C.2错误!P D.4P答案:C 解析:对第一个过程,根据动能定理,有Fx=错误!mv错误!,经过位移x时的瞬时功率P=Fv1=F·错误!;同理,对第二个过程有2Fx=错误! mv错误!,经过位移x时的瞬时功率P′=2Fv2=4F·错误!;所以P′=2错误!P,C 项正确.4.(2018·山东济南模拟)光滑斜面上有一个小球自高为h的A处由静止开始滚下,到达光滑的水平面上的B点时速率为v0.光滑水平面上每隔相等的距离设置了一个与小球运动方向垂直的阻挡条,如图所示,小球越过n条阻挡条后停下来.若让小球从2h高处以初速度v0滚下,则小球能越过阻挡条的条数为(设小球每次越过阻挡条时损失的动能相等)()A.n B.2n C.3n D.4n答案:C 解析:设每条阻挡条对小球做的功为W,小球自高为h的A处由静止开始滚下到B处,由动能定理有mgh=12mv错误!,当小球在水平面上滚动时,由动能定理有-nW=0-错误!mv错误!;让小球从2h高处以初速度v0滚下到停止,由动能定理有mg·2h-n′W=0-错误!mv错误!,三式联立解得n′=3n,所以选项C正确.5.用水平力F拉一物体,使物体在水平地面上由静止开始做匀加速直线运动,t1时刻撤去拉力F,物体做匀减速直线运动,到t2时刻停止,其速度—时间图象如图所示,且α〉β,若拉力F做的功为W1,平均功率为P1,物体克服摩擦阻力F1做的功为W2,平均功率为P2,则下列选项正确的是()A.W1>W2, F=2F f B.W1=W2,F〉2F fC.P1〈P2,F>2F f D.P1=P2,F=2F f答案:B 解析:整个运动过程中,根据动能定理有W1-W2=0,所以W1=W2,又P1=错误!,P2=错误!,t2>t1,所以P1>P2。
2019届高考物理总复习第五章机械能及其守恒定律第二节动能动能定理课后达标
第二节动能动能定理[学生用书P305(单独成册)](建议用时:60分钟)、单项选择题1. (2018 •襄阳模拟)用竖直向上大小为 30 N 的力F ,将2 kg 的物体从沙坑表面由静F- hn + mgh — VW= 0,解得: 34 J , C对.2.(2018 •宁波模拟)如图所示,木盒中固定一质量为 m 的砝码,木盒和砝码在桌面上以一 定的初速度一起滑行一段距离后停止•现拿走砝码,而持续加一个竖直向下的恒力 mg ,若其他条件不变,则木盒滑行的距离( )(2018 •北京101中学检测)如图所示,质量为m 的物体静置在水平光滑平台上,的边缘开始向右行至绳与水平方向夹角为45°处,在此过程中人所做的功为( )2止提升1 m 时撤去力F ,经一段时间后,物体落入沙坑,测得落入沙坑的深度为 略空气阻力,g 取10 m/s 2.则物体克服沙坑的阻力所做的功为20 cm.若忽A. 20 J B .24 J C. 34 JD. 54 J解析:选C.对整个过程应用动能定理得:F (F =A.不变 C.变大B .变小 D.变大变小均1解析:选B.设木盒质量为 M 木盒中固定一质量为 m 的砝码时,由动能定理可知,卩(m + M )gx 1=](阿n )v 2,解得为=亠;加一个竖直向下的恒力 F ( F = mg 时,由动能定理可知, 2 j 2 卩 g 21 2 M V卩(m+ M gx 2 = 2Mv ,解得 X 2= 2( Mg -显然 X 2<X 1.vX 1= -------------2卩g M V 3.系在物体上的绳子跨过光滑的定滑轮,由地面上的人以速度V 0向右匀速拉动,设人从地面上平台 J2mVmv2 A. _2-2mv C.T解析:选C.由题意知,绳与水平方向夹角为45°时,沿绳方向的速度 v = V o cos 45° =巴,故质量为 m 的物体速度等于一岁,对物体应用动能定理可知,在此过程中人所做的1 2功为 W= ^mV — 0= -4V , C 正确.4. (2 018 •杭州名校质检)如图所示,已知物体与三块材料不同的地毯间的动摩擦因数 分别为1、21和31 ,三块材料不同的地毯长度均为 I ,并排铺在水平地面上,该物体以 一定的初速度V 。
2019版高考物理一轮复习 专题五 机械能 第2讲 动能、动能定理课件
图 5-2-1
A.W1 C.W1+W2
答案:C
B.W2 D.W1-W2
5
3.跳水运动员在某次比赛中从 10 m 高处的跳台跳下,如图 5-2-2 所示.设水的平均阻力约为其体重的 3 倍,在粗略估算中, 把运动员当作质点处理,为了保证运动员的人身安全,池水深 度至少为(不计空气阻力)( )
A.5 m 答案:A
第2讲 动能、动能定理
1
考点 1 动能 1.定义:物体由于__运__动____而具有的能叫动能. 2.公式:Ek=___12_m__v_2 _. 3.单位:焦耳,1 J=1 _k_g_·_m_2_/_s2_. 4.性质:动能是标量,是状态量,与 v 瞬时对应.
2
考点 2 动能定理
内容 合外力在一个过程中对物体所做的功等于物体_动__能__的__变__化__
17
考向 2 用动能定理求解变力做的功 [热点归纳] 应用动能定理求变力做功时应注意的问题: (1)所求的变力做的功不一定为总功,故所求的变力做的功 不一定等于ΔEk. (2)合外力对物体所做的功对应物体动能的变化,而不是对 应物体的动能. (3)若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负,待求的 变力做的功若为负功,可以设克服该力做功为 W,则表达式中 应用-W;也可以设变力做的功为 W,则字母 W 本身含有负号.
答案:D
26
考向 5 运用动能定理巧解往复运动问题 【典题 6】(2017 年云南曲靖第一中学高三月考)如图5-2-7 所示,AB 是倾角为θ=30°的粗糙直轨道,BCD 是光滑的圆弧轨 道,AB 恰好在 B 点与圆弧相切,圆弧的半径为 R,一个质量为 m 的物体(可以看做质点)从直轨道上的 P 点由静止释放,结果 它能在两轨道间做往返运动.已知 P 点与圆弧的圆心 O 等高,物 体做往返运动的整个过程中在 AB 轨道上通过的路程为 s.求:
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第五章 第2课时 动能定理及应用一、单项选择题(本题共5小题,每小题7分,共35分)1.(2017·福建师大附中期中)将质量为m 的物体在高空中以速率v 水平向右抛出,由于风力作用,经过时间t 后,物体下落一段高度,速率仍为v ,方向与初速度相反,如图所示.在这一运动过程中不考虑空气阻力,下列关于风力做功的说法,正确的是 ( )A .风力对物体不做功B .风力对物体做的功(绝对值)为mg 2t 22C .风力对物体做的功(绝对值)小于mg 2t 22D .由于风力方向未知,不能判断风力做功情况解析:C [对物体从开始抛出到速度再次等于v 的过程,由动能定理可知W 风+W G =12mv 2-12mv 2=0,可知|W 风|=W G =mgh <mg ·12gt 2=12mg 2t 2,选项C 正确.]2.(2017·重庆万州区一诊)如图所示,质量为m 的物块与水平转台之间的动摩擦因数为μ,物块与转台转轴相距R ,物块随转台由静止开始转动并计时,在t 1时刻转速达到n ,物块即将开始滑动.保持转速n 不变,继续转动到t 2时刻,则 ( )A .在0~t1时间内,摩擦力做功为零 B .在0~t 1时间内,摩擦力做功为12μmgRC .在0~t 1时间内,摩擦力做功为2μmgRD .在t 1~t 2时间内,摩擦力做功为2μmgR解析:B [在0~t 1时间内,转速逐渐增加,故物块的速度逐渐增大,在t 1时刻,最大静摩擦力提供向心力,有μmg =m v 2R ,解得v =μgR .物块做加速圆周运动过程,由动能定理可知W f =12mv 2,由以上两式解得W f =12μmgR ,故A 、C 错误,B 正确.在t 1~t 2时间内,物块的线速度不变,摩擦力只提供向心力,根据动能定理可知摩擦力做功为零,故D 错误.]3.(68520135)如图所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一物体向右滑行,并冲上固定在地面上的斜面.设物体在斜面最低点A 的速度为v ,压缩弹簧至C 点时弹簧最短,C 点距地面高度为h ,则从A 到C 的过程中弹簧弹力做功是( )A .mgh -12mv 2B.12mv 2-mgh C .-mghD .-⎝⎛⎭⎪⎫mgh +12mv 2 解析:A [由A 到C 的过程运用动能定理可得: -mgh +W =0-12mv 2,所以W =mgh -12mv 2,故A 正确.]4.(2017·青浦区一模)如图,竖直平面内的轨道Ⅰ和Ⅱ都由两段细直杆连接而成,两轨道长度相等,用相同的水平恒力将穿在轨道最低点B 的静止小球,分别沿Ⅰ和Ⅱ推至最高点A ,所需时间分别为t 1、t 2,动能增量分别为ΔE k1、ΔE k2,假定球在经过轨道转折点前后速度大小不变,且球与Ⅰ和Ⅱ轨道间的动摩擦因数相等,则( )A .ΔE k1>ΔE k2,t 1>t 2B .ΔE k1=ΔE k2,t 1>t 2C .ΔE k1>ΔE k2,t 1<t 2D .ΔE k1=ΔE k2,t 1<t 2解析:B [因为摩擦力做功W f =μ(mg cos θ+F sin θ)·s =μmgx +μFh ,可知沿两轨道运动,摩擦力做功相等,根据动能定理得:W F -mgh -W f =ΔE k ,知两次情况拉力做功相等,摩擦力做功相等,重力做功相等,则动能的变化量相等.作出在两个轨道上运动的速度—时间图线如图所示,由于路程相等,则图线与时间轴围成的面积相等,由图可知,t1>t 2.故B 正确,A 、C 、D 错误.]5.(2017·吉林三校联考)如图所示,竖直平面内放一直角杆MON ,OM 水平,ON 竖直且光滑,用不可伸长的轻绳相连的两小球A 和B 分别套在OM 和ON 杆上,B 球的质量为2kg ,在作用于A 球的水平力F 的作用下,A 、B 均处于静止状态,此时OA=0.3 m ,OB =0.4 m ,改变水平力F 的大小,使A 球向右加速运动,已知A 球向右运动0.1 m 时速度大小为3 m/s ,则在此过程中绳的拉力对B 球所做的功为(取g =10 m/s 2)A .11 JB .16 JC .18 JD .9 J解析:C [A 球向右运动0.1 m 时,v A =3 m/s ,OA ′=0.4 m ,OB ′=0.3 m ,设此时∠BAO =α,则有tan α=34.v A cos α=v B sin α,解得v B =4 m/s.此过程中B 球上升高度h =0.1 m ,由动能定理,W -mgh =12mv 2B ,解得绳的拉力对B 球所做的功为W =mgh +12mv 2B =2×10×0.1 J+12×2×42J =18 J ,选项C 正确.]二、多项选择题(本题共3小题,每小题7分,共21分.全部选对的得7分,部分选对的得3分,有选错或不答的得0分)6.(68520136)(2017·河北衡水中学四调)如图所示,x 轴在水平地面上,y 轴竖直向上,在y 轴上的P 点分别沿x 轴正方向和y 轴正方向以相同大小的初速度抛出两个小球a 和b ,不计空气阻力,若b 上升的最大高度等于P 点离地的高度,则从抛出到落地有( )A .a 的运动时间是b 的运动时间的2倍B .a 的位移大小是b 的位移大小的5倍C .a 、b 落地时的速度相同,因此动能一定相同D .a 、b 落地时的速度不同,但动能相同解析:BD [设P 点离地的高度为h ,对于b :b 做竖直上抛运动,上升过程与下落过程对称,则b 上升到最大高度的时间为t 1=2hg,从最高点到落地的时间为t 2=2hg,故b 运动的总时间t b =t 1+t 2=(2+1)2hg;对于a :a 做平抛运动,运动时间为t a =2h g .则有t b =(2+1)t a .故A 错误.对于b :h =v 22g ,则v 0=2gh ;对于a :水平位移为x =v 0t a =2gh2hg=2h ,a 的位移为x a =h 2+h2=5h ,而b 的位移大小为h ,则a 的位移大小是b 的位移大小的 5倍,故B 正确.根据动能定理有W =E k -E k0,则E k =mgh +12mv 20,可知两球落地时动能相同,而速度方向不同,则落地时速度不同,故C 错误,D 正确.] 7.(2016·浙江理综)如图所示为一滑草场.某条滑道由上下两段高均为h ,与水平面倾角分别为45°和37°的滑道组成,滑草车与草地之间的动摩擦因数为μ.质量为m 的载人滑草车从坡顶由静止开始自由下滑,经过上、下两段滑道后,最后恰好静止于滑道的底端(不计滑草车在两段滑道交接处的能量损失,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).则( )A .动摩擦因数μ=67B .载人滑草车最大速度为2gh 7C .载人滑草车克服摩擦力做功为mghD .载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为35g解析:AB [由动能定理可知:mg ·2h -μmg cos 45°·h sin 45°-μmg cos 37°·hsin 37°=0,解得μ=67,选项A 正确;对前一段滑道,根据动能定理:mgh -μmg cos 45°·h sin 45°=12mv 2,解得:v =2gh7,则选项B 正确;载人滑草车克服摩擦力做功为2mgh ,选项C 错误;载人滑草车在下段滑道上的加速度大小为a =mg sin 37°-μmg cos 37°m =-335g ,选项D 错误;故选A 、B.]8.(68520137)(2017·河南信阳高级中学第四次大考)如图所示,一质量为m 的小球,用长为l 的轻绳悬挂于O 点,初始时刻小球静止于P 点,第一次小球在水平拉力F 作用下,从P 点缓慢地移动到Q 点,此时轻绳与竖直方向夹角为θ,张力大小为T 1;第二次在水平恒力F ′作用下,从P 点开始运动并恰好能到达Q 点,至Q 点时轻绳中的张力大小为T 2.关于这两个过程,下列说法中正确的是(不计空气阻力,重力加速度为g )( )A .第一个过程中,拉力F 在逐渐变大,且最大值一定大于F ′B .两个过程中,轻绳的张力均变大C .T 1=mgcos θ,T 2=mg D .第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力的功率先增大后减小解析:AC [第一次小球在水平拉力F 作用下,从P 点缓慢地移动到Q 点,则小球处于平衡状态,根据平衡条件得F =mg tan θ,随着θ增大,F 逐渐增大;第二次小球从P 点开始运动并恰好能到达Q 点,则到达Q 点时速度为零,在此过程中,根据动能定理得F ′l sin θ=mgl (1-cos θ),解得F ′=mg tan θ2,因为θ<90°,所以mg tan θ2<mg tan θ,则F >F ′,故A 正确.第一次运动过程中,根据几何关系可知,绳子的拉力T 1=mgcos θ,所以轻绳的张力变大;第二次由于重力和拉力都是恒力,可以把这两个力合成为新的“重力”,则第二次小球的运动可以等效于单摆运动,当绳子方向与“重力”方向在同一直线上时,小球处于“最低点”,最低点的速度最大,此时绳子张力最大,所以第二次绳子张力先增大,后减小,故B 错误.第一次运动到Q 点时,受力平衡,根据几何关系可知,T 1=mgcos θ,第二次运动到Q 点时,速度为零,则向心力为零,则绳子拉力T 2=mg cos θ+F ′sin θ=mg cos θ+mg-cos θsin θ·sin θ=mg ,故C 正确.第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力是个恒力,在等效最低点时,合力方向与速度方向垂直,此时功率最小为零,到达Q 点速度也为零,则第二个过程中,重力和水平恒力F ′的合力的功率先增大,后减小,再增大,再减小,故D 错误.]三、非选择题(本题共2小题,共44分.写出必要的文字说明和重要的演算步骤,有数值计算的要注明单位)9.(68520138)(22分)(2017·贵州遵义航天高级中学三模)为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列设想:取一个与水平方向夹角θ=60°,长L 1=2 3 m 的倾斜轨道AB ,通过微小圆弧与长为L 2=32m 的水平轨道BC 相连,然后在C 处设计一个竖直完整的光滑圆轨道,出口为水平轨道D ,如图所示.现将一个小球从距A 点高h =0.9 m 的水平台面上以一定的初速度v 0水平弹出,到A 点时速度方向恰沿AB 方向,并沿(1)小球初速度的大小; (2)小球滑过C 点时的速率;(3)要使小球不离开轨道,则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件. 解析:(1)小球开始时做平抛运动,有v 2y =2gh , 代入数据解得v y =2×10×0.9 m/s =3 2 m/s , 在A 点有tan θ=v y v x,得v x =v 0=v y tan θ=323m/s = 6 m/s.(2)从水平抛出到C 点的过程中,由动能定理得mg (h +L 1sin θ)-μmgL 1cos θ-μmgL 2=12mv 2C -12mv 20, 代入数据解得v C =3 6 m/s.(3)小球刚刚过最高点时,重力提供向心力,有mg =m v 2R 1,12mv 2C =2mgR 1+12mv 2, 代入数据解得R 1=1.08 m.当小球刚能到达与圆心等高处时,有 12mv 2C =mgR 2, 代入数据解得R 2=2.7 m.当圆轨道与AB 相切时R 3=L 2·tan 60°=1.5 m ,综上所述,要使小球不离开轨道,R 应该满足的条件是0<R ≤1.08 m. 答案:见解析10.(68520139)(22分)(2017·甘肃兰州一中月考)如图所示,AB 是倾角θ=30°的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧轨道,AB 恰好在B 点与圆弧相切,圆弧的半径为R ,一个质量为m 的物体(可以看作质点)从直轨道上的P 点由静止释放,结果它能在两轨道间做往返运动.已知P 点与圆弧的圆心O 等高,物体与轨道AB 间的动摩擦因数为μ.求:(1)物体做往返运动的整个过程中在AB 轨道上通过的总路程; (2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E 时,对圆弧轨道的压力;(3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D ,释放点距B 点的距离L ′至少多大.解析:(1)对整体过程,由动能定理得mgR cos θ-μmg cos θ·s =0,所以物体在AB 轨道上通过的总路程s =Rμ.(2)最终物体以B (还有B 关于OE 的对称点)为最高点,在圆弧底部做往复运动,对B →E 过程,由动能定理得mgR (1-cos θ)=12mv 2E ①在E 点,由牛顿第二定律得F N -mg =m v 2ER②联立①②式得F N =(3-3)mg .(3)物体刚好到D 点,由牛顿第二定律有mg =m v 2DR③对全过程由动能定理得mgL ′sin θ-μmg cos θ·L ′-mgR (1+cos θ)=12mv 2D ④联立③④式得L ′=+3R1-3μ.答案:(1)R μ (2)(3-3)mg (3)+3R1-3μ。