范文2 写人
写人作文范文(优秀10篇)
写人作文范文(优秀10篇)写人作文范文篇1她是一个漂亮可爱的女孩。
她有一头乌黑亮丽的齐耳短发，一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃般的小嘴。
最可爱的还要数她的眉毛，左边眉毛尾部有一个小旋，妈妈曾经跟她开玩笑说：“如果她走丢了，可以根据这个旋很快找到她！”可别说这个小旋不好看，__爷爷也有这样一个旋呢！她是一个阳光开朗的女孩。
遇到问题，她不逃避；遇到困难，她不退缩；遇到失败，她不放弃；遇到挫折，她不彷徨。
她有众多独特的爱好。
她喜欢画画，喜欢那木头铅笔在白纸上发出“沙沙”的声音；她喜欢游泳，喜欢那一朵朵在水面上溅起的浪花；她喜欢阅读，喜欢那一本本既生动又富有哲理的书籍；她喜欢拉小提琴，喜欢那一个个在乐谱上跳动的音符。
她有许多快乐和幸福。
有爸爸妈妈的宠爱，她很幸福；有朋友同学的陪伴，她很快乐；有老师的谆谆教诲，她很幸福；有叔叔阿姨的鼓励，她很快乐。
她梦想当作家，写出许多精彩的*。
林清玄的散文生动优美，她想写得比他好；刘慈欣的小说科幻奇妙，她想写得比他好；余秋雨的*富有诗意，她想写得比他好。
“她”是谁？是我，我就是这样一个女孩。
写人作文范文篇2成长路上，因为有您，充满甜蜜;生命中有您，充满幸福。
感谢您，给予我生命;感谢您，给予我爱。
感谢有您，我的妈妈，每天清晨，您总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。
和着这扑鼻而来的香味，您总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。
忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，您还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。
感谢有您，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，您总会专门开车送我上学。
由于您是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时您总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。
看到我平安下车走入校门后，您才会安心的离开。
每一次我独立乘车上学时，您也会送我到车站，直到公交车离开您的视线，您才离开。
描写人物的优秀作文范文（精选5篇）
描写人物的优秀作文描写人物的优秀作文范文（精选5篇）相信大家都不可避免地要接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文要在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。
那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的描写人物的优秀作文范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写人物的优秀作文1小女子芳龄十二，笔名玉壶。
在家庭的温暖氛围下，我慢慢地长大了。
听母亲说，我小时候是个机灵鬼。
约摸三四岁时，一次，母亲带我去逛街，我应该是想吃雪糕了眼睛一亮，计上心头，就对母亲说：“母亲，我渴了。
”几乎每次我这样说时，母亲都会领我买根雪糕，我一看计谋成功了，顿时眉开眼笑，蹦蹦跳跳地跟在母亲身后。
不过我那点小伎俩怎能逃过母亲的眼睛？所以也会有几次，母亲故做不知道我想吃雪糕，让我回家喝水。
每逢母亲这样的态度，我就会异常失望，嘟着小嘴，无精打采地走着。
母亲见我这样就捂着嘴偷笑，然后去领我买了个雪糕。
我又变得开心起来。
我五六岁的时候，字写的龙飞凤舞，都快认不出写的是什么了。
但那速度绝对是我称第二，没人敢称第一。
为此，学前班的石老师常常点名批评我字写得难看。
我脸皮薄，听到老师批评我，羞愧难当，下定决心要写好字，争取下次老师点名我时，不是批评，而是表扬。
我让姥爷给我买了两本字帖，小小年纪的我很有毅力，每天坚持练字帖。
课堂上，仔细观察老师写的字的间架结构。
过了一段时间，奇迹发生了！我的字不再被老师批评，而是被老师夸奖。
在小学阶段，我开始阅读书籍，认真学习，获得了“四好少年”的称号，在写字比赛中也还获得过特等奖呢！升入六年级，学业增多，虽然不至于压的喘不过气，背上的担子却也让我感觉沉甸甸的。
我努力完成学习任务，争取腾出时间来创造属于我的天地。
与幼时相比，我有些进步。
不过，我还小，还有很长的路要走，还有克服很多困难。
加油吧！为了我心中的梦而奋斗！描写人物的优秀作文2“看”，远处向我走来的那个高高的，微胖的，脸笑得像花一样，高抬着胳膊，朝我挥手的，就是我可亲可爱的奶奶，也是最爱我的奶奶。
满分写人作文范文5篇
满分写人作文范文5篇学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。
以下就是小编给大家整理的满分写人作文范文，希望对大家有所帮助!满分写人作文范文1父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却快乐幸福得不得了。
―――题记父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。
因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。
(一)父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。
父亲说，这样的生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。
父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。
这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福!(二)父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。
父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。
父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。
到处走走，到处看看。
有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。
这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福!(三)父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。
父亲说，这样的生活在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。
父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。
写人四年级优秀作文范文5篇
写人四年级优秀作文范文5篇写人四年级优秀作文范文1我有一个很“奇葩”的老妈。
为什么这么说呢?请听我慢慢道来。
前段时间，我们一家人去嬉戏谷游玩，妈妈竟然说要玩跳楼机，我跟爸爸都被惊呆了。
要知道，跳楼机可是从十多层楼高的地方跳下来，再升上去，恐怕胆子再大的人也会被吓破胆。
何况老妈平时在家里看见老鼠都会吓得尖叫，更别说这样刺激的跳楼机了。
我和爸爸都不敢尝试，老妈只能“孤军奋战”了。
她上去的时候，我们俩都为她捏了一把汗。
下来后，老妈居然还兴奋地对我们说：“好玩，真好玩!下次你们一定要尝试一下，太刺激了!”上次去百家湖滑旱冰，妈妈见我滑得很开心的样子，可能是回忆起她童年的美好时光了，她立刻叫我停下来，让她也玩会儿。
当时我都没有反应过来，几乎不相信自己的耳朵，吃惊地问：“啊?你也要滑啊?”“谁跟你开玩笑?当然是真的啦，快点!”妈妈催促我脱下旱冰鞋给她。
刚开始她滑得磕磕绊绊的，还摔了一大跤，可是在她的不懈坚持下，不大一会儿她就滑得相当顺溜了。
老妈就是这样“奇葩”，她胆大、勇敢，拥有一颗童心，我喜欢这样的老妈。
写人四年级优秀作文范文2说起我们班的同学，每个人都有一个外号，接下来，我要讲讲最有名的三位同学，他们可是我们的“水浒”朋友呦!“智多星”张韵昊张韵昊是我们班的智多星，同学们有不会的题都来找他，有解决不了的事情也来找他。
这不，今天轮到第三小组打扫卫生了，可是他们谁也不愿意多干活，吵了好久，还是没有结果。
于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。
“就这样安排，你去扫地，你……”随着一阵说话声，第三小组同学的工作就分配好了，“智多星”真是名不虚传啊!“呼保义”汪铭宇每天课间，都能听到一阵这样的对话：“汪铭宇，可以给我一张纸吗?”“汪铭宇，可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了，只要同学们有困难，就会向他求助。
几乎班上的每一位同学，都被他帮助过，“呼保义”的外号也就因此得来了。
写人四年级优秀作文范文3大白菜，小青菜，这是叫谁呢?哈哈，原来是叫我们可爱的最有童心的小蔡叔叔呢!今天我们第一次见到了小蔡叔叔，他是温州日报的记者，是儿童作家。
写人随笔写作范文5篇
写人随笔写作范文5篇随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一种文体。
下面是小编收集整理的写人随笔写作范文5篇，欢迎借鉴参考。
写人随笔写作范文5篇(一)有朋友，真好升入初中，身边仍有志同道合、情深意厚的朋友，仍不乏青春蓬勃的笑容，仍充满希望地去追求梦想……而我依然会在灯下想起你——我的好朋友。
从记事起，我们似乎就形影不离，时常躺在松软的草坪上诉说心事;常常在放学后在校门口等待对方;常常在周末相约去公园小河泛舟。
记忆中，总有你永远相伴左右……六年级时，放学已经挺晚了，校门口卖茶叶蛋的女人已经收摊，老师却还在讲台上眉飞色舞地讲课。
有一次，我无意中对你说：“要不放学就别等我了，老师常拖课呢!”你却异常地收起笑脸，一声不吭。
我以为你默许了，竟未察觉你眼神中的失落。
第二天，果然是这样。
天色早已昏暗了，街上的夜市已经准备摆摊，饭店里早已飘出饭香，我坐在窗口看着一队队低年级学生由老师领着走出校门，心里满是羡慕。
老师声如洪钟的讲课声拉回我的视线，可我还是不由自主地想到你，此时你一定早已回家了吧。
毫无预兆的，我忆起我们的童年，仿佛被闪电击中。
那时的我，那时的你……难道友谊之光就此淡漠了吗?难道我为了成绩就可以这样的不顾一切地沉浸在漫天题海中吗?突然想念盛着几点露珠的青草，突然想念斑驳依旧的校门，突然想念清澈晶莹的小溪，淡白的，淡红的荷花……想起两个心清如水的女孩，我惘然……“嘿，到你啦!”旁边的同学胳膊肘碰我。
抬头，老师正目光炯炯地盯着我，慌乱地站起，不知怎么坐下的，只听老师低沉严肃的斥责。
终于放学了，我匆匆走出教室，迷茫地望着昏暗的天空，心中五味交集。
走到校门口，仿佛做梦般地看到一个熟悉的身影。
我急忙奔过去，没错，是你。
刘海散散地披在额上，身后背着沉重的书包，软软地靠在校门旁的柱子上。
写人的作文600字优秀范文(热门24篇)
写人的作文600字优秀范文(热门24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学三年级优秀写人写景写事作文
人物作文范文1? 漂亮妈妈我有一个长得很漂亮的妈妈，一头乌黑的头发染上了一点红棕色。
两道弯弯的眉毛，一双圆圆大大的眼睛好像会说话，还有一张能说会道的嘴巴。
??? 妈妈总因我的表现而改变自己。
每当我考试得高分，或轮滑滑得很好时，她的脸上总会露出欣慰的笑容；但当我作业粗心或草草草了事时，妈妈就唠唠叨叨地没完没了；当我犯了错误时，妈妈就会大发雷霆。
但不管怎样，在我心中，她始终是一个慈爱而又严厉的妈妈！? ?? 妈妈上班很远，要转3次汽车，她每天早走晚归，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是为了我。
妈妈放弃自己休息，还陪我下棋、看书、锻炼身体、辅导作业，我非常感激。
??? 别看妈妈平时大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是妈妈织的，跟买的一样，穿在身上不仅美观还特别舒适，我最喜欢穿了。
?妈妈也有让我不满的时候，有时因为没有达到妈妈的要求，她就会狠狠地打我，虽然她有时是用装满水的瓶子砸我，我当然不服气，可奶奶说：“妈妈是望子成龙！”还教育我今后要听话，别让妈妈生气。
我也只好乖乖地认了。
???尽管如此，我还是为有这样的妈妈感到高兴和自豪！???我爱我的妈妈！范文2 我的班长??? 我的班长—刘靖君，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。
??? 她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。
有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。
她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。
”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。
”?她也很乐于助人。
有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。
急的我小声说：“怎么办？怎么办？这下惨了啊！”班长听到我的声音，说：“怎么了？”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊？我只有一只。
描写作文写人范文5篇
描写作文写人范文5篇描写作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是描写。
下面是为大家带来的描写作文写人，希望能帮助到大家!描写作文写人1外貌描写也称肖像描写。
即是对人物的外貌特征包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等进行描写以揭示人物的性格。
面容：五官(眼睛鼻子耳朵嘴)脸(头)型(长圆方)眉毛、胡须、头发、下颏、痣脸色(神情)(黄红黑)四肢：手脚(比例)(脖颈)衣着：样式类型、色调搭配、服饰体型：高、矮、胖、瘦姿态：站、坐、走、跑姿势第一招：要有一定的顺序描写人物外貌时要合理安排描写顺序一般先写整体再写局部局部描写时按照从上到下的顺序。
头上戴着束发嵌宝紫金冠齐眉勒着二龙抢珠金抹额穿一件二色金百蝶大红箭袖束着五彩丝攒花结长穗宫绦外罩石青起花八团倭缎排穗褂登着锦缎粉底小朝靴。
例：我爷爷没有魁梧的身材、渊博的知识，更没有什么高深的理论，但他那黑黝黝的脸上始终挂着一种宽厚的、慈祥的和愉快的微笑，让每一个靠近他的人都不由得被深深感染。
A.采用白描手法。
例：“教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
”(《小英雄雨来》)B.工笔细绘。
例：“炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有些驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
”C.按一定的顺序写。
例：“她，十六七岁，中等身材，头发又稀又黄，蓬蓬松松像个乱草窝。
脸黑黑的、圆圆的。
一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，软乎乎的一团。
她身上穿一D.突出重点，不面面俱到。
例“他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄头发直披到闪闪发亮的眼睛上。
它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。
常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。
写人作文优秀范文
写人作文优秀范文写人作文优秀范文精选【6篇】作文文章写得通顺流畅的人,往往是书读得多,“语感”比较好的人，就像有人打球投球很好,那是运动多了比较好。
下面给大家分享一些关于写人作文优秀范文精选【6篇】，希望能够对大家有所帮助。
写人作文优秀范文篇1有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。
有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日里不再寒冷。
而在我的眼里，家是一个妙趣横生的动物园。
我的爸爸是一头熊，他虽然每天有很多休息时间，却非常懒，从来不做家务，只有妈妈一个人忙碌。
爸爸虽然懒，但是他的力气很大。
我出门骑滑板车时，电梯还没来，他总是扛起滑板车，轻快地走到楼下。
我的妈妈是一只老虎。
在班上的同学眼里，我的妈妈漂亮又温柔。
不过，我要提醒你，在家里，她可是一只战斗力超强的老虎。
看，她是一只臭美虎。
每天都比我早起一个小时，非要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出门。
瞧，她还是一只勤劳虎。
她每天都会把家里打扫得一尘不染。
有时，她更是一只学习虎，我只要遇到不会的题目，妈妈几乎都能给出答案!每当我做完老师的作业后，她还会给我丢来一个个定时炸弹：有口算、课时、试卷而且，我只要做错了哪道她认为不应该错的题，她立刻就会大发雷霆，瞪着双眼，用手指着我，不停地批评，太激动时甚至会动手!我呢，有时是一头小懒猪，有时是调皮的小猴。
说猪是因为我爱吃不爱动，说猴是因为我调皮起来会把家里弄得乱七八糟。
这就是我的家，一个妙趣横生的动物园，每人都有自己的特点!我爱我家，也欢迎你来我家的动物园做客!写人作文优秀范文篇2朋友，就像一缕阳光在你寒冷的时候送去温暖;朋友，就像沙漠里的一泓清泉，在你绝望的时候给你送去一线生机;朋友，就像一颗星星，在你遇到黑暗的时候给你送去一丝明亮的光芒。
所以朋友是我生命中最重要的人之一。
我有一个好朋友，她的名字叫陈霓姗。
她不胖也不瘦比我高一点儿，扎着一个马尾辫儿，一双小眼睛笑起来就眯成了一条缝。
一张樱桃那么小的嘴巴红红的，样子可爱极了。
小学生写人作文300字范文(通用3篇)
小学生写人作文300字范文(通用3篇)范文1：我尊敬的爷爷我有一个非常伟大的爷爷，他是我的偶像和榜样。
他年近85岁，但是却身强体健，十分活跃，在学习、种花、打太极拳等方面都有很高的造诣，经常给我们带来惊喜和启示。
爷爷出生在一个贫苦的农民家庭，在很小的时候就辍学下地，劳动挣钱养家。
他在生活中懂得勤奋和节俭，每天早上都会早早起床锻炼身体，下地放羊，晚上又研究文化知识，不断学习与进步。
他成为了支书，多次被评为”先进个人”的荣誉称号。
爷爷很善良，不仅照顾我们家庭中的老人，而且常常走进社区帮助特困山区儿童。
他爱好广泛，尤其喜欢种植太阳花、玫瑰、牵牛花等等，并且培育出来的花朵，色彩绚丽，芳香四溢，吸引了不少游客前来欣赏。
他还学会了打太极拳和书法，我每次看到他在操作卡拉OK和电脑时，感觉十分酷炫，很多都是我不会的。
爷爷虽然已经年老，但是他还是那个有活力，有智慧的爷爷，也是我心目中最可爱的人。
我希望能够继承他那种勤奋上进，关心他人，爱好广泛的优良品质，以此来铭记爷爷的一切。
范文2：我向梦想奔跑的小学教练在我的记忆中，小学的运动会永远值得怀念。
那是总是充满欢声笑语和汗水的日子，是我和小学教练结下友谊和信任的日子。
她叫芳芳老师，年近30岁，给我的印象非常深刻。
她总是朝气蓬勃，生机勃勃地站在体育场上，激起我们的斗志。
她不仅仅是一个教练，更是一个导师，在我的成长路上扮演了重要的一角。
当我在学习跑步技巧的时候，芳芳老师会进行分解分析，通过反复的实践让我明白了每一个重要的细节，让我跑步时不再瞎猜，也不再畏惧。
当我胆怯时，芳芳让我信心百倍，她总是鼓励我，相信我。
她用一种可亲可爱的语气，和蔼的面容鼓励我每一次尝试。
我从她的身上学到了坚持的勇气和毅力，让我明白努力可以给你带来无限的可能。
我相信，在未来的日子里，我一定也可以向着我的梦想狂奔，并且像芳芳老师一样鼓励我的孩子们向任何一个充满想象和理想的未来奔跑！范文3：我喜欢的医生姐姐我喜欢我的医生姐姐，她是一位职业精英，在她的帮助下，我的小毛病也很快就得到了治疗。
写人作文优秀范文(优秀12篇)
写人作文优秀范文(优秀12篇)写人作文优秀范文篇1她，矮矮的个儿、白白的脸、细长细长的眉毛下面，长着一双不大不小的眼睛，樱桃小嘴笑起来，甜甜的，很有亲切感。
她就是我亲爱的妈妈。
我的妈妈有两个特点：一是个头小，可谓小巧玲珑，典型江南女子的身材。
虽然她个子不高，但我能感觉从她矮小身材里爆发出来的强大力量，这种力量时时保护着我，让我不受委屈，让我茁壮成长。
记得一个冬天的傍晚，狂风夹着雪粒，打在屋檐上“辟辟叭叭”地响，我正寄宿的地方跟同学一起玩。
心想：“这么冷的天，妈妈应该不会带我治眼睛了吧”。
可妈妈下班后仍然坐了一个多小时的公车，从河东来到河西。
当我见到妈妈时，她显得很憔悴，两鬓的头发零乱地散落着，脸和鼻子也被风吹得通红通红的。
我拉着妈妈冰冷的手说：“这么冷的天就不去了吧，少治一次应该也没关系。
”可妈妈说：“你正是治疗的关健时刻，一次也不能落下，凡事要坚持啊!”妈妈的话就象一剂强心针打在我身上，我顿时感觉不那么冷了，跟着妈妈消失在雨夜……从此以后，每当我遇到困难想退缩的时候，就想起了妈妈的话，坚持就是胜利!我的视力也是在这种坚持下，从0.1改写成1.0!妈妈的另一个特点就是显年轻。
有一次我和妈妈在小区里散步，见到几个同龄人在玩红绿灯的游戏。
我很想玩，可又苦于没有一个不认识的人，不好意思加入进去。
妈妈看出了我的心思，就站出来高举起手说：“我来玩!”小朋友们见有个大人也想玩，显得更兴奋了。
我见妈妈一会儿抿着嘴不出声，一会儿踮着脚悄悄走，一会儿呵呵呵地拍手笑，一会儿又紧闭着眼装瞎子抓人……不知不觉，我也加入了他们，跟他们打成了一片。
围观的人都说妈妈太年轻，不像是我的妈妈，肯定是保养得好。
妈妈说：“良好的心态，才是的保养品!”这就是我的妈妈，一个年轻、善良、坚强的妈妈!写人作文优秀范文篇2从小到大，写了无数篇*，却从未写过我的奶奶。
太多的人如同过客，匆匆而去，都来不及记住他们的容颜就消失不见了。
所以我想为此做点什么，于是我想用文字来表达我的感情。
写人的作文范文5篇
写人的作文范文5篇写人是作文的基本命题。
写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;也可侧重写人物的内心活动,以下是橙子为大家整理的写人的作文范文5篇，给大家作为参考，欢迎阅读!【篇一：父亲】父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的、难懂的、忧郁而不可企及的。
小时候，望着父亲，他似乎永远都是那么地高大；小时候，望着父亲，他的肩似乎永远都是那么地安全；小时候，望着父亲，他的面孔似乎永远都是那么慈祥；小时候，望着父亲……不知从何时起，仰望父亲已成为我的一种习惯。
小时候，小手紧紧地拉着父亲那双宽大又温暖的手，感受着父亲手心的温度温暖着我，不愿放开。
两只圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。
仰望着父亲的背影，总是那么的挺拔，充满着自信，我一直觉得即使天蹋下来了，也有父亲能够为我扛着。
心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了一下。
时间转眼即逝，在父亲身后充满自信的我，也上了高中，结交了一批属于自己的朋友，自然而然的，朋友取代了父亲，我的时间也一点点地花在朋友的身上，却忘了父亲。
抬眼一看，发现了父亲。
我学着小时的样子，父亲已不再如从前了，——父亲老了！父亲那时在记忆中永远都挺得直直的身子，早已经不住生活的重担而略显弯驼，永远自信满满的背影，却被生活中烦琐零碎的小事磨去了锐气，显得略有些驼了。
当他从我面前走过时，让我想起了秋风中的落叶。
重新拉起父亲的手时，那手还是我所熟悉、我所眷念的手吗？那是一双让我完全陌生的手。
手上触目惊心凸起的青筋痛击着我的心灵，手心上那厚厚的茧振颤着我的灵魂。
是啊，我在长大，父亲在变老。
我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。
父亲用他的爱、他的健康，他的一切为我换来了今天我的一切，却从无抱怨。
青春期的我有了一些叛逆，常常会发脾气，但你总会默默的点一根烟，默默的望着那被我重重带上的门。
写人的作文范文大全5篇
写人的作文范文大全5篇写人的作文范文大全篇1我们每个人都会有家。
里面有爸爸，妈妈和自己。
家像锅汤，有酸、甜、苦、辣、咸，每个人都会喝出不同味道。
家家都有一本难念的经，我们常常会因为一点小事和父母吵架，因为我们大了，有自己的想法了，认为父母总是阻止我们的快乐，例如;很少让我们玩，整天让我们看书、学习，总是归划我们的生活，让我们今天上英语班、数学班，学音乐、美术、书法、舞蹈……可是，他们从来没想过我们爱不爱学。
有的同学说过不爱学，但是却让父母全盘否定，他们会说：不学能行吗，在不学就落在起跑线上了，能比上你班同学吗。
或，不学不学，不学那能考好吗或，你们都大了，不听家长的话了，说着说着就哭了……唉，我知道你们想让我们好好学，长大了让我们出人头地，可是你们也该听听我们的心声吧，问问我们爱不爱学啊!我知道你们想让我们成为十项全能。
家，这个字大家都不么生，大家都了解它吗家是一个巢，外面再冷，里面也很温馨、温暖，让我们感到幸福。
家，是你倾述的对象，你在外面受了多少委屈都可以像家倾诉，它爱和你在一起。
家，又是电视，不用电就可以演出各种各样的电视剧，让我们有时快乐，有时生气，有时委屈……它爱我们。
家是一块地，有耕种才有收获，有汗水才有幸福，要我们付出努力，才会快乐。
不要因为一点小事就和父母吵架，比如一两个姐妹，经常吵架。
有人说你是你搞起来，另一个姐姐说是你，另一个妹妹经常被爸爸妈妈骂，家是爱，有付出，有回报。
你只要对它好它就会对你好。
家，我爱你!写人的作文范文大全篇2“哥哥，你别走，留在这里陪我玩!”我刚要去写作业，妹妹又叫喊起来了。
你看她嘴巴翘得高高的，两眼直勾勾的盯着我，一副可怜相，让人看了不忍心离去。
没办法，我只好勉为其难，再陪她玩会儿。
我的妹妹今年5岁了，乌黑的头发上系着两个粉红色的漂亮蝴蝶结，肉嘟嘟的脸上嵌着一双黑宝石般的眼睛，忽闪忽闪的，笑起来两腮浮现出一对深深的酒窝，透出一股机灵劲。
她长着一张樱桃小嘴，挺会说话，说起话来跟放鞭炮似的，噼里啪啦一大串。
关于写人的作文优秀范文5篇
关于写人的作文优秀范文5篇同学们，对于写人的作文，大家第一时间会想到写谁呢?可以分享一下哦。
下面是小编给大家带来的关于写人的作文优秀范文，以供大家参考，我们一起来看看吧!关于写人的作文优秀范文(一)“大家以后上课，我会讲一些南通话、常州话、英语等，请不要意外。
”此语竟然出自一个数学老师之口。
老袁不知什么缘故，让他在风华正茂的时候，头发很不争气地，短得快成胡须了。
不管什么季节，老袁三天两头就穿了个西装。
冬天还算正经，里头也不过是一天换三件“夫人织的‘爱心毛衣’”;到了夏天，他底下时常会配个凉鞋，当真是吸引了全校的目光，像在人群中打了个聚光灯。
更夸张的是，他居然穿凉鞋跑步!老袁，一个着装奇葩的老师!上课时，一手扶腰带，捧着他那撑了几十吨位的巨轮的肚，另一只手有时会掂量着那把“劝学”戒尺。
很奇怪，他的眼镜永远比别人戴得低，狭小的眼睛被镜框掩盖。
以为他什么都看不见，其实他早已察觉到你。
每一次的上课都像是一场“猫鼠游戏”，猎人伺机而动，猎物浑然不觉。
电光火石间，一个灵敏而威武的身躯跳到你面前，宛若天降神兵，“啪”的一下，把你从周公那儿拽回来。
老袁，一个身手矫健的老师!“这道题的解是six。
”见多不怪，稍安勿躁，老袁最喜欢用那种勉强过了英语六级的发音。
他有的时候懒得算了，就会“呵斥”同学们：“你们怎么这么懒?快算!”结果出来了，又很套路地发表疑点：“算得对不对?有点不太对劲。
”数学老师也有麻烦，老袁有一次题目还没算出来，铃声响了，只能先去跑操。
在各位气喘吁吁时，老袁早已扑回黑板上，又开始和同学讨论。
老袁，一个既懒惰又勤奋的老师!老袁如果请你去喝茶，恭喜你，摊上事儿了。
老袁先会笑颜如花，给你点零食，然后开始和你“慢慢聊”。
奉劝各位，坦白从宽。
老袁全身上下都是“监控”。
干了坏事儿，瞒过父母也瞒不过他。
当然，喝茶也有另一种含义。
老袁常在教室里义正严辞，慷慨激昂，唾沫横飞地召唤：“为什么不问问题?”那表情像在喷火，而全身上下都笼罩的一股淡淡的忧郁。
写人作文范文
写人作文范文写人作文范文1虽然我的舅舅现在在广州，但是他还是经常和朋友联系。
每逢回安阳总会有很多很多的朋友去迎接他，回广州时也是一样。
我很喜欢我的舅舅。
我的`舅舅每回从广州来都要不远千里给我带来各种各样具有独特风味的广州特产，我最喜欢吃绿豆糕了，又香又甜。
舅舅是英语老师，他很关心我的英语学习。
他鼓励我要好好学习，并且要求我从小学好英语。
舅舅的英语水平已经很高了，但是他还不忘记学习，快40岁的人了，竟然出人意料地考上了研究生。
他的这种刻苦学习的精神，给了我学习的动力。
我下决心一定要像舅舅一样把学习当作乐趣。
为了学好英语，星期六、星期天我还参加了校外英语班。
我现在对英语越来越感兴趣了，课堂上能够争先恐后的回答问题。
舅舅听说我的英语有了明显的提高很高兴，并且给我邮来了许多英语书，还有我百看不厌的小人书。
看到这些书，我高兴的蹦来跳去，爱不释手的看着每一本书。
快过年了，舅舅快回来了。
为了迎接舅舅，我一定要好好学习，考一个优异的成绩。
我决不辜负老师、父母和舅舅对我的关心。
写人作文范文2我的朋友叫王xx，我们在八岁那年认识的。
他今年十一岁了，跟我同一个学校，但他已经读五年级了。
他的兴趣爱好就是体育运动，跑步和踢足球是他的强项。
五十米跑他只需要7秒多些，如飞一样。
有一次我跟他比跑步，我累得气喘吁吁，他却活力十足，短短的’五十米，我被他拉开了足足有十五、六米的距离。
今天，我们要去音乐教室上课，王xx的教师正好在我们隔壁，他来的时候，想躲在墙角，见我出来，他猛地一跳，“哇”的一声，我被吓傻了，他却笑的前俯后仰。
这时，上课音乐响了，我没有和他纠缠，心想：我得找个机会报复他一下才行，不过，一直到现在我有好多次机会，但都没有实施，他不是我的好朋友吗？还有一次，我吃完中饭，就想回教室，突然，我感觉背上一阵疼，我便回头看了看，没人呀，“可能是幻觉吧。
”我在心里想。
突然，我又感觉背上一阵疼，这时，我想到要小心警惕了，第三次我终于抓住这个“凶手”了，原来是王xx，第一次，他假装在路上行走，第二次他假装坐在石头凳子上，第三次终于被我抓住了。
写人的作文优秀作文700字(优秀范文4篇)
写人的作文优秀作文700字(优秀范文4篇)关于写人的作文优秀作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。
我是一个活泼开朗的男生，在学校的运动场上，我是一个十足的运动健将。
关于写人的作文优秀作文，精选5篇优秀范文，字数为700字。
我是一个活泼开朗的男生，在学校的运动场上，我是一个十足的运动健将。
写人的作文优秀作文(优秀范文)：1我是一个活泼开朗的男生，在学校的运动场上，我是一个十足的运动健将。
在我们学校的运动场上，每天都会有许多的人加入运动会的行列。
每个班级都会选出几位运动健将。
每次都有一个人会被选上来。
有些人会说：“运动健将真不好当，不会跑步怎么样？”其实我觉得运动健将就像一位运动健将，只要有一个人跑不快，他就会跑不快，就是因为运动健将不会跑不快。
我们学校的运动健将有很多，有跳高、跳远、打羽毛球、足球、跳远、跳远等，每个班级都有一个人，都很优秀。
我们班的运动健将还有很多很多。
如果你想和他交朋友，可以到我们学校的运动场上去玩，因为我们班的运动员有很多，比如：跳远王子、踢足球王子等，他们都有优秀的体育成绩，他们都是我们班的体育健将。
这就是我的运动健将，我爱运动！写人的作文优秀作文(优秀范文)：2我的名字叫刘思雨，今年xx岁了。
今年我xx岁了，我是一个可爱的小女孩。
我有一双水汪汪的大眼睛，一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴。
在家人眼里我就像一个小公主、小皇帝一样。
可是在学校，我却是一个名副其实的小公主。
在学校中，我是一个爱学习、爱集体、爱老实。
爱打篮球、爱看书、爱学习。
在家人面前，我是一个孝顺的孩子、一个孝顺的孩子、一个爱学习、爱帮助他人的孩子。
我最喜欢和小伙伴在学校里玩，我们都是好朋友。
有一次，我们正在玩一个游戏，这个游戏很有趣，游戏中，我们的眼睛一直盯着这个游戏。
突然，一个篮球从我们面前滚过来，砸到了我们，我们都被吓得不知所措。
这时，我们都跑了过去捡了起来，又把他捡了起来。
还有一次，我们正在玩一个游戏，玩得不亦乐乎。
关于写人的范文
关于写人的范文
《成长中的她》
他是一个平凡的女孩，生活在一个普通的小城市里。
她有一双明亮的眼睛，长长的黑发披在肩上，永远带着笑容。
她善良、聪慧，总是乐于助人。
她从小就热爱读书，喜欢倾听大人们讲述各种故事。
在她的世界里，书是她的朋友，陪伴着她度过每一个孤单的夜晚。
她渴望知识，对未知世界充满好奇。
然而，她的生活并不是一帆风顺的。
家境拮据，她经常要穿着破旧的衣服去上学，但她从不因此而放弃。
她知道只有通过自己的努力，才能改变自己的命运。
在学校里，她是一个优秀的学生，成绩一直名列前茅。
她不仅努力学习，还积极参加各种社会实践活动，她相信每一次经历都会让自己变得更加优秀。
她希望能够改变自己的未来，改变家庭的命运。
她有着一颗炽热的心，总是乐于帮助别人。
每当有同学遇到问题，她总会毫不犹豫地伸出援手。
她相信，善良和助人为乐，是她最大的财富。
如今，她已经成为一名大学生。
在她的努力下，她收获了一个美好的未来。
她依然保持着那颗善良的心，并且希望能够通过自己的努力，改变更多人的命运。
她是一个普通的女孩，但她用自己的努力和善良，改变了自己的命运，也改变了身边人的生活。
她用自己的故事，向世界证明：只要努力，就一定能够实现自己的梦想，改变命运。
她就是成长中的她。
关于四年级写人作文三篇
关于四年级写人作文三篇一、写人作文要点分析：1. 具体描写人物的外貌特征、性格特点、爱好、优点和缺点等，使之形象生动，让读者产生代入感。
2. 揭示人物与时代、社会、环境的联系，探索人物内心世界与生活经历，让读者在阅读中思考人生、感悟人格。
3. 语言要准确、简练、通俗易懂；尽量运用生动形象、富有感染力的细节，让读者情感共鸣。
用词分析：1. 描写人物的外貌特征要注意用词严谨，减少形容词的使用，选择恰当的形容词，不要过分渲染；2. 描写人物的性格特点和内心世界时，要运用恰当的形容词和动词，保持一定程度的局限性和准确性，能体现人物行为的独特性和差异性；3. 用词要具备感染力、准确性和可读性，尽量突出描写的重点和主题，让读者产生代入感和情感共鸣。
二、范文1：阿东是我们班上的一个学生，今年10岁。
他在学习上很刻苦，每天都认真做备课和课后作业。
他们家庭虽然并不富裕，但他从小接受过良好的家庭教育，在品德方面十分优秀。
阿东很喜欢运动，喜欢打羽毛球、足球等项目，也喜欢独自陶醉在音乐的世界中。
他的班里同学们都很喜欢他，因为他热心助人，乐于与大家交朋友。
该文着重描写了阿东的优点和性格特点，同时也提到了他的爱好和背景等方面。
文章交代得比较清楚，运用了恰当的形容词和动词，重点掌握，细些入微，让人难以忘怀。
三、范文2：林峰是我们学校的一名小学四年级学生。
他长得很高大，身体健壮，是班里的体育委员。
林峰是一个特别认真负责的孩子，不仅学习好，而且对待班级工作也很积极。
他每天早晨到校都会帮忙打卡，晚上值完班会后还要拖地洗白板。
林峰不仅关注自己的学习，还热心帮助其他同学。
每次考试前，他都会主动向老师请教难点，把自己所学到的知识分享给班里其他同学，让每个人都有进步。
该篇文章用了较多的描写形容词，形象生动，图像化强，内容清晰，突出了林峰认真负责、乐于助人，赢得同学的尊重与喜爱，并突出了他对待班级工作的认真和细致，充分反映了他良好的品德和学习态度。
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写人球迷爸爸我的爸爸是个球迷。
迷到什么程度呢？你往下看就知道了。
爸爸爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。
爸爸平时总订一些关于球类的报纸，什么《足球报》、《球迷报》、《中国体育报》等等。
妈妈不满意，但意见提得再多，也是徒劳。
有时，爸爸干脆“装聋作哑”，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。
一天中午，妈妈把饭菜都端上了桌，只有爸爸没来，我便到房间里喊爸爸。
只见他一边吸烟，一边看《中国体育报》。
我喊了一声：“爸爸，吃饭了！”“嗯。
”爸爸回答。
我又喊了几声，可回答我的还是“嗯”。
我无可奈何，只好把饭碗放在爸爸旁边，等我们把饭吃完，走进爸爸的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。
原来，爸爸看报纸入了迷，当作烟灰缸了。
我笑了起来。
爸爸看到他做的“好”事，也哈哈大突起来。
记得那是世界杯足球赛期间，爸爸常常半夜起来看电视，为了不影响我们，把耳机带上。
但每到精彩之处，爸爸总是情不自禁地鼓掌叫好，甚至于拍打床板把我和妈妈从梦中吵醒。
特别是观看中国队和外国队比赛时，爸爸更是投入，中国对踢出好球时，他嘴里就啧啧赞叹；中国对输了，爸爸几天都提不起精神。
爸爸不但爱看球，而且喜欢打球。
那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸召集几个老师，一起去打篮球。
我在家等了好久，还不见他回来。
于是，打着伞去找他。
篮球场上，爸爸全身都湿透了，球鞋上满是泥浆。
场地越来越滑，可爸爸仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减。
雨越下越大，篮球场上，一个泥坑接着一个泥坑，走路都困难了，爸爸才和球友们离开了球场。
爸爸身上满是泥浆，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。
我的爸爸就是这样一个球迷。
傻瓜爸爸我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。
妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。
我也知道我的爸爸确实有点儿傻。
他在家里常常做错事……做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。
烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。
有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。
”有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。
妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。
”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。
原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。
我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。
一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原阿料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然……哎──亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点也不傻。
我跟爸爸比起来，还差得很远。
等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
我们家的男子汉王安忆我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。
姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中由我们来照看。
他对独立的要求不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。
我说：“你递上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了：“买一包山楂片。
”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。
一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前面，露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。
他满头大汗、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
他的眼泪“他哭起来眼泪很多。
”这是一个医生对他的评语。
每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。
他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一种要求啦，碰痛了什么地方啦。
他很早就开始不为打针而哭了。
他尤其不为挨打哭。
挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，因此，挨打时，他总是说“不痛，不痛”，甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。
后来，他终于去安徽和爸爸妈妈在一起生活了。
有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！”这是他在上海时，我时常说他的一句话。
因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。
据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块手巾捂住了脸。
他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆，你真是一个好玩的大坏蛋！”这也是他在上海时，时常说我的一句话。
他面对生活挑战的沉着当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。
去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。
当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。
哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。
每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。
问他喜欢托儿所吗？他说：“不喜欢。
”可是他明白了自己不得不去，也就坦然接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。
据老师说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束。
然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。
每天去拉他，都要听老师几句抱怨。
他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。
他是极不愿意去的。
走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。
”外婆几乎动摇了，想把他留下。
那时候，上海到合肥，每天只有一班火车，人很多。
车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车，把他留在月台上。
他着急地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不去了。
”他仍然很着急，认为自己是非走不可了。
姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地登着车厢，攀上了窗口。
窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。
他推开那些妨碍他的手，抓住一双最有力的，蹿进了车厢，淹没在济济的人群里了。
这就是我们家的男子汉。
看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
王几何马及时从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。
所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。
几何老师会是怎样一个人呢？铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。
须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。
胖人能走这么快？全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。
可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。
眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！矮胖老师足足又哑笑了两分钟。
太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧？全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑！矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。
那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。
待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。
他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。
“这就是我的大名！”他说，声音出奇的洪亮。
全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。
“上几届的同学。
承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。
”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。
真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。
王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。
天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何……”老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那些做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么？但少年时代总是充满了叛逆，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨。
一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。
矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。
“上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起？我们也会画！”胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课！如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。
可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架！人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。
几十年后。
我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。
几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。
王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。
我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针！我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。
一时间满教室鸦雀无声。
同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快！这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。