三年级下册信息技术教案-1.2 装扮桌面 ｜浙江摄影版

2 装扮桌面
1教学目标
知识目标:
知道桌面背景可以设置,知道什么是屏幕保护。

技能目标:
1.学会设置桌面背景。

2.学会设置屏幕保护。

情感目标:
培养学生的自主学习和动手能力,培养初步的审美观。

2学情分析
小学三年级学生积累了一定的学习经验,会感知身边周围的一切信息,能有自己的见解和认识。

普遍存在争强好性,比较有一定的主见和个性、好争论;潜意识喜欢表现自我,希望通过自己的努力能得到同伴及师长的肯定、甚至是嘉奖。

初步具备运用已有的知识和学习经验去进行初步的自学能力,基本能与同伴进行交流学习,但是还很需要老师去引导。

3重点难点
重点:学会桌面的美化设置。

难点:用所学设置各种不同的桌面。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】激趣导入评论
教师活动
把教师机的桌面设置成一个漂亮的背景,然后展示给学生,提出:“你想像老师这样给桌面换个漂亮的图片吗?”
学生活动
观看老师的漂亮桌面。

活动2【讲授】桌面美化评论
1.提出问题:“到哪里去设置桌面图片呢?”请知道的同学演示操作。

个别学生演示操作,其他同学观察。

2.让全体学生进行尝试练习。

3.提示:有三种显示效果“平铺。

居中。

拉伸”,你喜欢哪一种?
学生尝试不同的显示效果,选择自己喜欢的。

4.提问:“到哪里去找更多的图片呢?”演示通过浏览找到课前为学生准备好的常用文件夹,选择一副漂亮的图片。

学生寻找常用文件夹,选择图片。

5.学生练习设置桌面图片。

6.交流演示学生的桌面,鼓励正面积极的评价。

活动3【活动】屏幕保护设置
1.谈话导入:“除了使屏幕上出现漂亮的图片外,我们还能在屏幕上播放动画,让windows变得更精彩!”
2.提示1:大家在刚才打开的“显示属性”里可以做到这一点。

3.提示2:通过预览,可以快速看到自己的设置。

4.提示3:选择“文字”程序时,可以输入自己想要的文字。

5.鼓励同学间交流,可以有不同的尝试。

6.屏幕保护设置
“除了使屏幕上出现漂亮的图片外,我们还能在屏幕上播放动画,让windows变得更精彩。

”
(1)演示设置效果,讲步骤(右击-属性-屏幕保护程序-确定)
(2)学生体验。

(3)学生自由设置,做练习2。

注:设置后不动鼠标与键盘
活动4【练习】
活动小结
说说屏幕保护程序和桌面设置有什么作用,还能怎样美化Windows.
作用:美化桌面、增强娱乐、保护计算机资料、显示个性等。

附:以前,如果显示器长时间显示同一个静止的画面,就会对屏幕造成伤害,为了保护显示器,人们设计了一种程序,能在特定时间播放动画,这样就能实现屏幕保
护。

现在,随着技术的进步,屏幕保护程序的保护作用不那么明显了。