帮助高三生迅速进入复习状态的七个技巧

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高三复习方法有哪些

高三复习方法有哪些

高三复习方法有哪些
暑假马上结束,摆在新高三学生面前的学习重任:高考,正式拉开帷幕。

下面是小编整理的一些复习方法,希望对大家有帮助。

高三复习方法汇总一、用好书本,吃透教材
在高三复习期间,大家一定要重视课本,及时回归课本,学会抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,及时形成络,把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上,同时选择一些针对性较强的习题进行强化训练,这样才能提高复习效果。

二、用好错题本,及时查漏补缺
考试如果每回你都考不到满分,那说明你还有很多地方是不懂,有错的地方就是你需要改正和进步的地方。

无论是作业还是试卷,每错一个题目,代表你的一个知识漏洞,然后我们把这些错题进行收集,写上正确的解题过程,分析错误原因,整理成册,就形成错题本。

整理错题也是一门学问,比如首先要把自己做错或者思路不正确的题目记录下来,然后记录的是自己虽然做对的但有好几种解法没有想到的,还有一些特别重要的题,不管有没有掌握都是要记录下来的。

三、掌握必要的考试技巧
考试要出好成绩,除了要掌握扎实的基础知识和方法技巧、解题能力等,更需要大家具备一定的考试技巧。

我们要把平常的考试看成是积累高考经验的重要途径,把平时考试当做高考,从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹等方面不断调试,逐步适应,那么高考就是相当于平时的一场考试。

四、计划性、条理性,执行力
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗,不能无计划做事情。

计划的制定要科学、实际、有效,要符合高三的规律和特征,也得符合自己的基本情况。

计划不宜过多够不着,计划一次全部完成是有成就感的,但是如果列举太多的计划,今天做不完,明天做不完,就很容易放弃。

五、整理。

高三高考复习方法技巧

高三高考复习方法技巧

高三高考复习方法技巧高考复习注意养成预习、复习、记笔记、整理错题的习惯。

高考将近!下面是为大家整理的高三高考复习方法,仅供参考,喜欢可以收藏分享一下哟!高三复习方法1、早做打算,提前复习。

很多同学在第一轮复习时感觉,反正高考还有一年,就浑水摸鱼地混着,把高三复习完全没当回事;而且因为第一轮复习时老师讲的知识很基础,反正都能听懂,因此心里也不着急,结果呢,等到听不懂的时候已经来不及了。

2、按部就班,不要慌张。

有些同学呢,一看到高考结束了,高考成绩也发布了,从高二升到了高三,就一下子慌了神,白天黑夜、漫无目的地刷题,而且特别猛。

结果呢,基础没有夯实,知识点也没有联系起来,做题的时候就像是没头苍蝇一般,乱碰乱撞却不得要领,还浪费了宝贵的复习时间。

如何高效复习利用好课堂时间上课一定要认真听讲,把老师要求的内容该机的记,该背的背。

课堂上老师讲的内容,都是与高考有关的重点内。

虽说老师不是出题人,但是人家经过了那么多年的高考(一般带高三的老师都是有经验、第1页共3页教龄比较高的),凭多年分析高考试题的经验,高考试题知识点走向还是比较清楚的。

所以,一定要跟紧老师的步伐复习,不能浪费了课堂时间。

多做题俗话说,好记性不如烂笔头。

在做题的过程中,平时复习比较薄弱的环节很快就能发现,可以针对薄弱环节进行复习。

做题多了也会形成分析试题的思路,拿到题就不会盲目了。

在第一轮复习结束的时候,就可以高考真题,平时做题的时候给自己定时间,在规定的时间内做题,可以锻炼做题速度。

高考怎么复习第一轮复习第一轮复习主要是补习过去学习中的弱科、弱点,并搞清楚各知识点、串点连线,形成属于自己的知识体系。

最主要的是记住知识点中的公式、定律、定义、性质等重要结论,同时总结归纳各知识点的重要题型,最好是以往高考出现的常考点。

第二轮复习第一轮复习结束以后,基本上完成了所有科目的基础复习,而第二轮复习的重点就要转移到高考各个学科的命题方向进行专题复习。

提高复习效率的十大技巧

提高复习效率的十大技巧

提高复习效率的十大技巧在面对繁重的学习任务时,提高复习效率是每个学生都想要达到的目标。

然而,如何才能提高复习效率呢?以下是十大提高复习效率的技巧,希望能够对你有所帮助。

一、制定合理的学习计划制定合理的学习计划是提高复习效率的第一步。

明确每天的学习时间安排,将学习内容分解成小目标,合理分配时间,使自己在有限的时间内完成任务。

二、选择适合自己的学习环境每个人对学习环境的要求可能不同,有的人喜欢安静的环境,有的则喜欢嘈杂的背景声。

选择适合自己的学习环境可以提高学习效果,创造一个舒适并且能够专心学习的环境。

三、注重时间管理合理的时间管理是提高复习效率的关键。

要合理安排每天的时间,充分利用碎片时间,避免拖延症的发生。

利用时间管理工具如番茄钟可以帮助你更好地管理时间。

四、掌握学习方法学习方法是提高复习效率的重要因素。

掌握一些高效的学习方法,如归纳总结法、思维导图法、朗读法等,可以帮助你更好地理解和记忆知识,提高学习效果。

五、合理安排休息时间学习的时候需要适当的休息来保持精力充沛。

合理安排休息时间,可以减轻学习压力,保持良好的学习状态。

六、多种方式复习采用多种方式复习可以增加学习的深度和广度。

通过听讲座、上网查找资料、观看视频等多种途径获取知识,可以更好地理解和记忆所学内容。

七、与他人讨论学习与他人讨论学习可以增加思维的灵活性和深度。

组队学习、讨论小组等形式可以帮助你深入思考问题,并从他人的角度获取新的见解。

八、保持积极的学习态度保持积极的学习态度对提高复习效率至关重要。

学习过程中会遇到挫折和困难,但只要保持积极的心态,相信自己可以克服困难,就能更好地应对挑战。

九、定期复习,及时回顾定期复习是巩固知识的有效方法。

及时回顾已学知识,可以巩固记忆,并帮助你更好地理解和应用所学内容。

十、保持身心健康保持身心健康对提高复习效率有着重要的影响。

合理饮食、适量运动、良好的睡眠等都能够提高学习效能,保持良好的身心状态。

综上所述,想要提高复习效率,需要制定合理的学习计划、选择适合的学习环境、注重时间管理、掌握学习方法、合理安排休息时间、采用多种复习方式、与他人讨论学习、保持积极的学习态度、定期复习回顾以及保持身心健康。

高三高效复习方法整理

高三高效复习方法整理

高三高效复习方法整理1.高三高效复习方法整理方法一、调理大脑思绪,提前进入数学情境考前要摒弃杂念,摒除干扰思绪,使大脑处于“空白”状态,创设数学情境,进而酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过清点用具、默示重要知识和方法、提示常见解题误区和自己易涌现的错误等,进行针对性的自我劝慰,从而减轻压力,轻装上阵,稳定心情、加强信心,使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态预备应考。

方法二、“内紧外松”,集中留意,清除焦虑怯场集中留意力是考试成功的保证,确定的神经亢奋和焦灼,能加速神经联系,有益于积极思维,要使留意力高度集中,思维异样积极,这叫内紧,但焦灼程度过重,则会走向反面,形成怯场,产生焦虑,抑制思维,所以又要清楚开心,放得开,这叫外松。

方法三、镇静应战,确保旗开得胜,以利兴奋精神良好的开端是成功的一半,从考试的心理角度来说,这的确是很有道理的,拿到试题后,不要急于求成、马上下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情,然后稳操一两个易题熟题,让自己产生“旗开得胜”的快意,从而有一个良好的开端,以兴奋精神,鼓舞信心,很快进入思维状态,即发挥心理学所谓的“门坎效应”,之后做一题得一题,不断产生正激励,稳拿中低,见机攀高。

方法四、“六先六后”,因人因卷制宜在通览全卷,将简约题顺手完成的状况下,心情趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于亢奋,思维趋于积极,之后便是发挥临场解题技能的黄金季节了,这时,考生可依自己的解题习惯和基本功,结合整套试题结构,选择执行“六先六后”的战术原则。

1.先易后难。

就是先做简约题,再做综合题,应依据自己的实际,果决跳过啃不动的题目,从易到难,也要留意专注对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,损害解题心情。

2.先熟后生。

通览全卷,可以得到很多有利的积极因素,也会看到一些不利之处,对后者,不要惊惶失措,应想到试题偏难对全部考生也难,通过这种默示,确保心情稳定,对全卷整体把握之后,就可实施先熟后生的方法,即先做那些内容掌控比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清楚的题目。

考前高效复习方法7种考前复习方法

考前高效复习方法7种考前复习方法

考前高效复习方法7种考前复习方法学习是为了获得科学知识,掌握科学方法,提高自身能力,但人脑既有记忆功能,也有遗忘的特点,掌握遗忘先快后慢的规律,适时进行复习,是获得良好学习效果的重要环节。

下面介绍7种复习方法。

考前高效复习方法 7种考前复习方法1、尝试回忆复习法一种独立地把老师讲课的内容回想一遍,自己考自己,逼着自己专心致志开动脑筋的复习方法。

有人把这叫做“过电影”,即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍;也有人把这比喻为“反刍”,就像牛一样,在休息时让食物重回口腔,细细地加以咀嚼。

尝试回忆有四个好处:①可以检查当天的听课效果。

回忆时,可以边回忆边对照书;也可以回忆后看书。

为了专心回忆,也可以在草稿纸上把回忆的主要内容写出来。

②可以提高记忆能力。

③可以提高看书和整理笔记的积极性。

④可以培养爱动脑筋的习惯。

2、浓缩复习法把所学各科的教材按一定的科学系统自编提纲,高度概括后“把书变薄”,浓缩记忆内容的一种复习方法。

浓缩的原则应是:①要有科学的体系。

就是要把大量看起来是单一的,需要死记硬背或逐个理解的知识内容,有意识地归并到某个知识体系中,从横向、纵向形成有机联系,组成一条知识链。

②要抓住关键。

在概括知识内容时,要抓住关键的知识点,前后联系,纵横结合,起到提纲挈领的作用。

浓缩复习并没有固定模式,或列表式,或图示式,可以因学科知识特点和复习者学习的特点自行创造。

总之,要把大堆需记忆和理解的公式、概念、定理、方法、技巧概括起来,高屋建瓴,求得整体效应。

3、复习基本法通过温课回顾,巩固知识,提高能力的基本方法。

具体方法有:①过度复习法。

就是集中在一个时间内进行超过所需次数的复习。

但不是次数越多越好,从心理学的角度看,当复习达到熟记的程度以后,再用取得这种效果所需的时间和次数的百分之五十继续复习,效果最好。

这种方法适用于初次复习。

②循环复习法。

学完一部分知识后,及时地进行一次复习。

学完下一部分知识后,再进行第二次复习。

高三高效复习备考方法几点建议7篇

高三高效复习备考方法几点建议7篇

高三高效复习备考方法几点建议7篇高三现在都已经进入了紧张的学习阶段,但是有很多的同学还是不知道在高三应该怎么复习,以下是小编精心收集整理的高三高效复习备考方法的几点建议,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

高三高效复习备考方法的几点建议一、懂得勤奋刻苦高三与高一高二的学习和生活截然不同,虽然在同一所学校,同样是在教室,但是高三依靠的是自己的自主学习和悟性。

高三的学习应该是这样的:每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯,要重视细节,最忌眼高手低。

俗话说:熟能生巧。

想要考得好,就得多做题。

想取得成功,方法只有一个,就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如,没有人比得上你,你就是领军人物。

二、能够持之以恒有一个法国谜语,也是一道的数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来:从四分之一面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单,但它背后蕴含的道理却不简单。

对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。

三、要学会坚强高三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。

到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。

面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。

成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。

在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。

我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。

高三怎样复习才最高效抓好一轮复习,主要以知识点归纳与做题巩固为主。

1.备好一套以题目为主的资料。

(我当时用的高考题库,大家可以参考下,不过有些厚,要有心理准备哟)买的资料要是分专题的,这样好跟上老师的节奏。

冲刺阶段最有效的九种方法

冲刺阶段最有效的九种方法

冲刺阶段最有效的九种方法五月份通常被认为是高考前的冲刺阶段,既然冲刺阶段的时间不多,所以高三形式上要运用最直接、最有效的备考方法来应对复习内容。

1.清单式复习法:宏观清单+微观清单。

宏观清单包括:主要考点、重要考点、容易混淆点、常考常错点;微观清单:就是每天必须要完成的复习内容或任务。

2.思维导图法:发散性思维,头脑风暴、考点大串联。

从课本的知识点到高考中的考点。

3.主干知识目录法:按课本单元目录联想主要考点;按考纲列出的考点与课本内容接轨4.文理学科交错法:主要适用于晚自习的时间安排,以一个小时为学习单位,半小时复习文科内容、半小时处理理科的内容。

千万要避免整个晚上或长时间地应对某个学科。

这种学习方式效率是比较低的,同时也是比较容易产生倦怠的。

5.错题翻看回顾法;这种方法比较适用于考前几天,因为这个时候看错题,印象是特别深刻的。

6.同伴讨论法:最后阶段同学之间是最有利用价值的资源。

使用的范围有:热点话题探讨、难点讨论、互问互答、互相出题互相考试等。

7.表格梳理法:利用表格对重点知识或容易混淆的知识列表逐一或成对的比较是非常有效的一种复习方式;8.动静结合法:所谓动静结合,就是看书复习与做题相结合。

先静下来书复习,然后再动脑动笔答题。

最后阶段一定要多动笔,多记、多思。

9.零散时间复习法:所谓零散时间就是课余不完整的一些零碎时间。

如:晚读前,午睡、晚睡前、晚自习后、甚至在饭堂排队等候时。

这些时间虽然看起来微不足道,但也有其利用价值。

主要可以用来读、记、背一些复习内容。

如语文需要默写的内容、英语经典范文、佳句、常用短语等。

高三生快速进入复习状态的七个小技巧

高三生快速进入复习状态的七个小技巧

高三生快速进入复习状态的七个小技巧如何快速进入紧张的复习状态,如何把握别人都把握不了的时间呢?下面给大家说说七个技巧,帮助大家进入复习状态。

一巧:巧用心理暗示“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。

人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下,知道自己下一步要做什么。

潜意识的意识到自己“已经高三了”,默默地告诉自己不能我行我素了,养成这样的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开始。

二巧:巧寻读书环境要寻找最佳的环境读书。

学校环境自不必说了,主要是在家里读书的环境。

无论是晚上还是周末,建议尽可能少呆在家里,因为家里是港湾,主要是休息的地方,哪怕有相当好的学习环境。

可以跟两三个同学一起,去图书馆最好,又安静,又有气氛,一起写,有问题还能问,累了也可以休息一会一起玩玩。

特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。

三巧:巧订学习计划模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。

每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。

订下学习计划表后,尽量排除干扰坚决执行。

四巧:巧理每天时间要保证合理的睡眠安排,建议早上6:00后起床,中午休息30分钟,晚上不要超过23:30。

如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上有问题,学习效率很低。

实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考中失利。

合理调整学习和休息时间,上课才能集中精力。

应该意识到,70%以上的知识是靠课堂的,30%知识才靠课余时间弥补。

五巧:巧做限时训练高考是个大系统,各科目是零件,加强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有成效的做法。

在做章节练习时,对每一题分配相应时间,尽量在规定时间完成,最后才对答案,看自己完成练习的正确程度,查找自己知识掌握程度,快速发现自己问题所在,在最短时间内予以弥补或矫正。

高三怎么去复习有哪些比较好的高三复习方法

高三怎么去复习有哪些比较好的高三复习方法

高三怎么去复习有哪些比较好的高三复习方法
高考是人生中最重要的事情,相信大家都是非常看重高考的,你是不是正为高考复习而困扰呢?今天就让来给大家介绍一下比较实用的高三复习方法,有需要的你一定要进来看看。

高三复习方法介绍
1、有目的学习
这时候让自己复习的时间已经不多了,如果想要把自己薄弱的地方都要补起来,显然是不现实的,而且也是浪费时间,效果还不好,根据现在仅剩的这些时间,学生要有目的学习,抓住自己一块的薄弱点,然后有效去学习,这样更容易拔高自己的成绩,学习太多太乱,反而是不利于自己的成绩提高。

2、调整好心态
很多家长和学生都会忽略这一块,要知道在高考中,有多少学生是毁在了心态上,这还不值得大家引起注意吗?心态是高考取胜的一个关键,而这种心态并不是一天两天能形成的,现在就需要去培养自己的心态,要保持足够的平稳,这样在高考时才能让自己正常发挥,从而取得良好成绩。

3、合理安排学习时间
现在很多高三学生都在没日没夜的学习,基本把一切时间都利用了起来,这样的学习对个人其实是很不利的,因为自己熬夜学习,会影响到自己第二天的学习效率和质量,白天也是抓紧一切时间学习,这样会让自己精神太过紧绷,很容易导致孩子崩溃,这就会彻底毁了高考,相反,合理安排学习时间才是最正确的做法,这样学习会更有效果。

高考仅剩2个多月的时间,这时候没日没夜学习是大忌,不仅学习效果不好,而且还可能让学生崩溃,那就得不偿失了。

如果你家孩子是这样学习,要及时去纠正孩子了。

想要在高考中轻松的获取高分成绩?那就在平时找到对的学习方法和复习方法,如果你不知道怎么去复习的话,不如参考一下上面由所
分享的高三复习方法。

如何提高高三复习的效率

如何提高高三复习的效率

如何提高高三复习的效率高三是每个学生都要经历的重要阶段,它对学生的未来发展有着重要的影响。

因此,如何提高高三复习的效率成为了许多学生关注的焦点。

本文将探讨一些有效的方法,以帮助同学们提高高三复习的效率。

一、制定合理的复习计划良好的复习计划是高效复习的关键。

首先,同学们需要根据自己的学习情况和复习目标,制定出详细而合理的复习计划。

计划应包括每天的学习时间安排、要复习的科目和内容,并考虑到集中复习和休息的合理安排。

此外,将计划细化为每个学习阶段的小目标,有针对性地进行复习,可以更好地提高效率。

二、培养良好的学习习惯学习习惯对提高复习效率至关重要。

养成良好的学习习惯可以帮助同学们更好地利用时间和精力。

首先,要保持规律的作息时间,尽量避免晚上过晚睡觉、早晨过晚起床。

其次,要有定时定量的学习安排,合理安排学习与休息的时间。

此外,还要培养主动学习的习惯,积极主动地预习、复习,解决学习中的问题。

三、合理利用各类学习资源现代科技的发展为同学们提供了丰富的学习资源。

同学们应善于利用这些资源来提高复习效率。

首先,课本、讲义和教师提供的资料是最基本的学习资源,同学们要认真阅读并做好笔记。

其次,互联网上有许多优质的学习网站和APP,可以提供各科目的学习辅助材料,并提供习题和测试题供同学们练习。

最后,同学们可以组建复习小组,与同学们互相激励、共同讨论问题,提高学习效率。

四、注重重点难点的攻克在复习过程中,同学们要特别注重重点和难点的攻克。

首先,同学们应通过分析历年高考试题和模拟试卷,找出各科目的重点和难点,有针对性地进行复习。

其次,对于每个考试科目,同学们应特别关注容易出错的知识点和解题技巧,多进行强化训练,加深理解和掌握。

最后,对于语文和英语等需要记忆的科目,同学们可以使用记忆方法和技巧,提高记忆效果。

五、保持积极乐观的心态高三复习期间,同学们常常会面临来自学业和生活的各种压力,保持积极乐观的心态对于提高复习效率非常重要。

如何在高三复习阶段科学备考

如何在高三复习阶段科学备考

如何在高三复习阶段科学备考在高三阶段,备考是同学们最为关注的话题之一。

科学备考能够帮助同学们更好地利用时间和资源,从而提高复习效率和成绩。

本文将分享一些在高三复习阶段科学备考的方法和技巧,希望对同学们有所帮助。

一、制定有效的学习计划高三是紧张而又繁重的阶段,制定一个合理的学习计划十分重要。

同学们可以根据自身情况,合理安排每天的学习时间和内容。

可以将时间分配给各个科目,并确保每个科目都得到充分的复习。

另外,要注重灵活性,适时调整学习计划。

二、合理安排时间科学备考需要充分利用时间。

同学们应该充分了解自己的学习习惯和节奏,合理安排每天的学习时间。

早上是大脑最为清醒的时候,可以将重点科目放在早上复习;下午可以进行一些轻松的科目或做一些练习题以巩固知识;晚上则可以进行总结复习和整理笔记。

三、多种复习方法结合使用同学们可以通过多种复习方法相结合,提高复习效果。

例如,阅读教材讲义、做题、看视频等多种方式可以帮助同学们更好地理解和记忆知识点。

此外,可以多找一些模拟试题进行练习,熟悉考试形式和节奏,提高答题技巧和速度。

四、注重知识点的理解和运用在复习过程中,同学们应该注重对知识点的理解和运用。

不仅要记住知识,还要能够灵活运用到实际问题中。

在解题过程中,可以多思考问题的本质和解题思路,培养自己的思维能力和分析能力。

五、合理安排作息和保持健康良好的作息和身体健康是高效备考的基础。

同学们应该合理安排作息时间,保证充足的睡眠。

此外,要注意饮食均衡,保持良好的饮食习惯。

适量的运动有助于放松身心,提高学习效果。

六、积极面对压力和调整心态高三备考期间,难免会面临压力和困惑。

此时,同学们要保持积极乐观的心态,相信自己的实力和能力。

可以通过与同学交流、听老师的鼓励或寻求家人的支持来缓解压力。

同时,要合理分配精力,不要一味地纠结于困难和错误。

七、及时复习和总结高三备考阶段,要注意及时复习和总结。

每天要及时复习当天所学内容,将知识点进行巩固。

高中生学习成绩提升的七个记忆方法

高中生学习成绩提升的七个记忆方法

高中生学习成绩提升的七个记忆方法一、理解并解释概念记忆是学习过程中至关重要的一部分。

对于高中生而言,他们需要掌握大量的知识点,因此记忆能力的提升对于他们的学习成绩至关重要。

以下是七个有助于高中生提升记忆力的方法。

二、重视复习复习是记忆的关键。

高中生应该合理安排时间进行复习,避免临时抱佛脚。

复习的过程中,可以采用不同的方式,如制作复习卡片、组织小组讨论等,以加深记忆。

三、使用联想法联想法是一种有效的记忆方法。

高中生可以尝试将学习的知识和已知的事物联系起来,以帮助记忆。

例如,将一个生物概念与一个场景或故事联系起来,这样会使记忆更加深入和持久。

四、多角度学习高中生应该从不同的角度学习同一个知识点。

他们可以阅读教科书、参考其他资料、观看视频等。

这有助于加深对知识的理解,并提高记忆力。

五、运用记忆技巧高中生可以尝试一些记忆技巧,如构建图表、使用首字母缩写、编制故事等。

这些技巧可以帮助他们记忆大量的信息,并提高记忆效率。

六、进行间隔重复间隔重复是一种有效的记忆方法。

高中生可以将学习的内容划分成几个小部分,并在不同的时间间隔内进行复习。

这种方法可以加强记忆,并使信息更易于回想。

七、积极参与课堂积极参与课堂讨论和活动是提升记忆力的有效途径。

通过与老师和同学的互动,高中生可以更深入地理解和记忆学习内容。

结论:通过采用上述七个方法,高中生可以提高他们的记忆力,从而在学习中取得更好的成绩。

然而,记忆只是学习的一部分,高中生还应该注重理解、应用和归纳等能力的培养,以全面提升他们的学习水平。

高三备考策略及技巧

高三备考策略及技巧

高三备考策略及技巧高三备考对于许多学生来说是一个紧张而重要的阶段。

在这个阶段,学生们需要有一些科学有效的备考策略和技巧,以提高他们的学习效率和应对考试的能力。

本文将介绍一些高三备考的策略和技巧,帮助学生们更好地备考。

1. 制定合理的学习计划在备考过程中,制定一个合理的学习计划非常重要。

学生们应该根据自己的实际情况,合理安排每天的学习时间,并将不同科目的复习内容合理分配。

同时,要充分考虑到自己的学习效率和体力状况,合理安排休息时间,避免过度劳累。

2. 注重基础知识的复习高考考查的内容主要是基础知识。

因此,在备考过程中,学生们要注重对基础知识的复习。

特别是各学科的核心概念和基本定理,要反复温习和强化记忆,确保基础扎实。

3. 做好知识点的总结归纳除了对基础知识的复习外,学生们还要善于总结归纳知识点。

可以通过做题、做笔记等方式,将知识点进行整理和归纳,加深理解记忆。

这样可以帮助学生们更好地掌握知识点,同时也方便日后的复习和回顾。

4. 多做真题和模拟试题做真题和模拟试题是备考过程中非常重要的一环。

通过做真题和模拟试题,学生们可以更好地了解考试的题型和出题思路,同时也能够提高应对考试的能力。

在做题过程中,注意分析和总结错题的原因,找到自己的薄弱环节,并加以强化。

5. 注意复习方法的多样性备考过程中,学生们可以尝试多种复习方法,以增加学习的兴趣和效果。

可以通过朗读、写作、讨论等方式来巩固知识,提高理解能力。

同时,也可以利用一些科技工具,如学习APP、在线课堂等,扩大学习资源,丰富学习方式。

6. 良好的时间管理和考试策略在备考过程中,学生们要注重时间管理和考试策略的培养。

要学会合理分配考试时间,控制答题速度。

对于不会的题目,可以先跳过,集中精力解答熟悉的题目,再回过头来解决不会的题目。

同时,注意审题和答题技巧,避免因为粗心导致的错误。

7. 健康饮食和适度锻炼备考阶段学生们常常会感到压力较大,容易出现身心疲劳的情况。

高三复习阶段如何保持良好的学习状态与动力

高三复习阶段如何保持良好的学习状态与动力

高三复习阶段如何保持良好的学习状态与动力高三是学生们备战高考的关键时期,学习状态的良好与动力的稳定对于取得好成绩至关重要。

然而,由于课业压力大、复习时间长,学生们难免会出现学习疲劳、失去动力的情况。

为了帮助高三学生保持良好的学习状态与动力,以下是一些有效的方法:一、制定合理的学习计划在高三复习阶段,制定合理的学习计划是至关重要的。

学生应该根据自己的实际情况制定每天的学习时间表,包括每个科目的复习时间、休息时间和作息时间等。

合理的时间安排可以帮助学生更好地掌控学习进度,减少学习压力。

二、保持科学的作息习惯良好的作息习惯对于保持学习状态和提升学习动力非常重要。

学生应保持每天规律的作息时间,保证充足的睡眠和休息时间。

充足的睡眠可以帮助大脑得到充分的休息和恢复,提高学习效率。

三、合理安排休息时间高强度的学习需要适当的休息来恢复体力和精力。

学生们可以通过设置每个学习时间段后的短暂休息时间来有效利用休息时间。

在休息时间,可以进行一些放松活动,比如散步、听音乐或者进行短暂的运动,以缓解身心压力。

四、建立良好的学习习惯建立良好的学习习惯可以帮助学生更好地管理时间和提高学习效率。

学生们应该养成每天按时复习和预习的习惯,及时完成作业和课堂笔记。

此外,可以尝试使用一些学习工具,如番茄工作法、时间管理工具等,来提高学习效果。

五、寻找适合自己的学习方法每个人的学习方法都有所不同,高三学生需要根据自身特点和喜好,找到适合自己的学习方法。

有的人喜欢听讲座,有的人喜欢看书,还有的人喜欢做题。

找到适合自己的学习方法可以提高学习效果,增加学习的乐趣。

六、与同学互动学习与同学们一起学习可以增强学习的互动性和兴趣性。

高三学生可以组建学习小组,在小组中相互讨论、答疑解惑。

互相分享学习心得和方法也可以激发学习动力,加深对知识的理解和记忆。

七、及时寻求帮助在学习过程中遇到困难或问题时,学生应该及时向老师或同学请教。

不要让困惑和疑惑持续存在,及时解决问题可以更好地保持学习状态和学习动力。

高三冲刺技巧

高三冲刺技巧

高三冲刺技巧高三是学生整个学校生涯中最为关键的一年,是参加学业水平考试的一年,也是选择升学路线的一年,因而备考成绩是关键。

要想在最后的冲刺中取得好成绩,需要掌握一些高效的技巧。

心态篇首先,保持良好心态十分重要。

学生面对高三会比以前更加焦虑和紧张,无法集中精力,思维难以清晰。

因此,学生必须学会自我调节,保持心态平衡。

可以运用一些方法,例如做运动,听音乐,与志同道合的朋友沟通交流等等,效果是不错的。

复习篇其次,及时复习和总结是提高成绩关键因素。

在这个阶段,知识点已经很多,无法再一次性学成,每天保持高质量的复习和总结非常重要。

这样不但可以消化新学知识,还可以加深对以前知识的积累。

为了达到这个目的,建议大家花更多的时间去读教材、做题、课外阅读等等。

组织篇另外,高三是学生们组织时间的能力考察。

如何合理安排时间是关键,因为时间一旦错过就再难弥补。

为了培养良好的时间管理能力,可以使用有意识的时间表或日程安排来规划自己的学习过程,指出下一步学习的目标,以及限制游戏等娱乐活动的时间,保证学习进展的正常和稳定。

方法篇最后,还要注意正确的复习方法。

每个人的复习方法不一定相同,但也有一些共同点。

首先,可以通过重复记忆、阅读、笔记等方法强化记忆,例如图表展示、口头讲解、自我问答等。

同时,还可以利用互联网的学习资源,例如优质学习网站、教育视频等等,以补充教材中的知识点,并加强自己在科学、数学等领域进行题型解题的能力。

综上所述,高三冲刺是每个学生必须面对的挑战。

只要保持良好的心态,及时复习和总结,合理安排时间,并使用合适的学习方法,就能够更加轻松和自信地应对。

更重要的是,不断摸索学习方法,了解自己的短处,积极改进,在学习中不断进步,也是增强自信心和成长的关键。

形势虽然严峻,但信心是关键。

高三最佳有效复习方法总结

高三最佳有效复习方法总结

高三最佳有效复习方法总结高三最佳有效复习方法总结归纳各位同学进入了高三之后,在学习中一定要让自己保持良好的心态,后期的复习也要科学对待。

下面是小编为大家整理的关于高三最佳有效复习方法总结,欢迎大家来阅读。

高三复习的最好方法1、课后复习法所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后,利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识,因为老师刚讲完,所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态,此时我们只要稍加的复习巩固,就能牢牢的记住所学知识。

2、睡前记忆法心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。

早晨可能大家没有时间,但是晚上一定有,既然我们错过了早晨当然不能错过晚上,在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍,虽然是一天的知识,但是也花费不了很多时间,而且记忆的效果很好。

3、章节复习法无论哪门学科哪个章节都有一个系统的知识体系,我们可以找出它们的共同之处,采用联系记忆法,利用思维导图把这些零碎的知识串起来,方便我们记忆。

4、间隔记忆法有些同学喜欢把所有的知识拿到一起来进行复习,其实这是一种很不好的复习方法,这是因为集中复习内容过多,容易引起大脑皮层细胞的疲倦,从而降低记忆效果。

因此我们需要采用间隔记忆法,每隔一段时间对知识进行一次系统的复习,当然间隔时间不能过长,毕竟人的记忆力有限,时间过长,难免有遗忘。

5、纠错整理法平时做题的过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象。

因为你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

6、考前突击法俗话说的好,临阵磨枪,不快也光,很多学生平时不下功夫,总是在考试前做突击,虽然这种方法不可取,但是不得不说考前突击的记忆还是非常深刻,尤其是当你看到一个知识点而考试中有考到这个知识点的时候,你对它的记忆便会更深,虽然不是行之有效的复习方法,但是也有其一定的效果。

高三学生如何保持集中注意力进行复习

高三学生如何保持集中注意力进行复习

高三学生如何保持集中注意力进行复习高三学生面临着紧张的高考备考阶段,复习时间紧迫,任务繁重。

为了充分利用有限的时间,学生需要学会保持集中注意力,提高复习效率。

下面将介绍一些方法和技巧,帮助高三学生在备考过程中保持集中注意力。

一、制定合理的学习计划在复习过程中,学生应制定合理的学习计划,将复习内容分解成小块,并制定每天的学习任务。

这样做有助于学生有条不紊地进行复习,避免一次性对大量知识进行学习,导致学习杂乱无章。

此外,学习计划还需要考虑到每天的学习时间段,调整到学习效果最佳的时段进行学习。

二、创造良好的学习环境学习环境对于保持集中注意力非常重要。

学生应选择安静、整洁的学习环境,远离噪音和干扰因素。

保持桌面整洁,摆放必要的学习工具,可以减少分散注意力的因素。

此外,学生还可以选择适合自己的背景音乐或白噪音,帮助调节心情,提高专注力。

三、使用专注时间管理技巧专注时间管理技巧可以帮助学生提高学习效率,避免长时间的学习疲劳。

一种常用的技巧是番茄钟法(Pomodoro Technique),即将学习时间划分为25分钟的工作阶段和5分钟的休息时间,每完成一个工作阶段后进行短暂休息。

这样轮番进行多个番茄钟的学习,可以让大脑得到有效休息和调整,提高专注力的持久度。

四、活用记忆技巧和复习方法在复习过程中,学生可以运用一些记忆技巧和复习方法来提高学习效果。

例如,利用归纳法将知识点整理成逻辑清晰的框架,帮助记忆和理解。

另外,使用记忆卡片、图表、思维导图等工具可以增强记忆效果。

此外,高三学生还可以通过参加模拟考试、做题练习等方式进行复习,增强对知识点的掌握。

五、保持良好的生活习惯保持良好的生活习惯有助于提高学习效率和保持集中注意力。

学生应注意养成规律的作息时间,保证充足的睡眠时间。

此外,饮食均衡、适量运动也有助于改善大脑功能和保持身体健康,为学习提供良好的条件。

六、克服学习困难时的压力高三学生在备考期间经常会面临学习上的困难和压力。

高三怎么学才有效率

高三怎么学才有效率

高三怎么学才有效率高三怎么学才有效率1、提高学习的思维含量和复习效率。

一轮复习绝对不是做几道题就行了的。

不能为了做题而做题,不能为了应付老师检查而做题。

首先要夯实基础知识,做到基本概念、定义、公式、定理、原理如数家珍。

然后对解决问题的基本方法要掌握好,要一说就知道,一用就能灵活选择。

题不在于做了多少,而在于思考了多少,总结了多少,学会了多少。

2、对所学内容要及时回顾、巩固。

温故而知新。

对当天学习的内容,当一天的学习快结束的时候,要回顾所学、所复习的内容。

对所出现的错误,要及时的修正、巩固。

拿来老师讲评过的题,自己再想想思路,方法甚至回忆一下解这道题注意事项是什么。

然后再和老师讲评的核对一下。

回顾绝对不是能拿来题,读完,接着看答案,看懂就算了。

那样的巩固效果微乎其微。

3、大力提高基础题的得分能力。

选择题、填空题基本上是考试中的基础题,所占分量很大。

所以我们常说“得选择、填空者,得天下”。

怎样才能提高这些基础题的得分能力?我们每次考后写总结反思都这么说“细心、细心”,管用来吗?基本不管用。

那怎么办?我们应该想办法,去解决这个问题。

比如平时养成独立分析、思考、解决问题的能力;平时有计划的进行限时训练,提高准确率;养成做完后独立检查的习惯,特别是运算量大的题目一定要检查(注意一定是自己独立检查,和别人对答案,然后再发现错误,不但没有意义,而且容易养成依赖心理,甚至自己越来越没信心。

)4、主动总结与被动总结相结合。

主动总结是指在自己的学习和复习中,遇到重要的知识、不熟悉或者不会的问题时要主动去总结解题方法、答题规律。

被动总结主要针对考过的试题或者老师讲过的东西再做时还是出错、失分的地方进行总结并作必要的反思。

5、重视并落实好“三个本子”。

就数学来说主要有“试题总结反思记录本”、“课前一练本”、“课堂笔记本”。

其它学科,可以参考。

高三提高学习效率的诀窍1、如果你的学习效率确实不高的话,那么觉得不如给自己定一个时间的限制。

高三集中精力方法

高三集中精力方法

高三集中精力方法高三是很多学生备战高考的关键一年。

在这一年里,学生需要集中精力应对各科的学习和考试压力。

以下是一些可以帮助高三学生集中精力的方法:1. 制定合理的学习计划:为了使学习更加有目标和规划,学生应该制定一份每日、每周和每月的学习计划。

这个计划可以根据自己的实际情况进行调整,但要确保每天都有一定的学习时间。

2. 形成良好的学习习惯:高三的学习强度很大,所以学生要养成良好的学习习惯,比如按时起床、定时休息、吃好饭等。

规律的生活习惯能够提高学习效率,有助于集中精力。

3. 分清重点和难点:在学习各科知识的过程中,学生应该做到心中有数,分清重点和难点。

重点的知识要认真学习、理解和掌握,难点要积极请教老师、与同学交流,有针对性地进行针对性的复习和训练。

4. 做好时间管理:时间管理是高效学习的关键。

学生可以利用番茄钟等工具来帮助自己合理安排学习时间,有效利用碎片时间,提高学习效率,避免做无用功。

5. 制定合理的休息计划:为了保持高效的学习状态,学生需要适当进行休息和放松。

可以通过做健身运动、听音乐、看书、与朋友聊天等方式来放松身心,以便更好地集中精力学习。

6. 寻找学习上的合作伙伴:有时候,与他人一起学习可以提高学习的效果。

与同学一起组队学习,互相鼓励和监督,可以增加学习的乐趣和动力,更有助于集中精力。

7. 养成良好的阅读习惯:高考中的语文科和英语科都需要阅读能力。

学生可以通过多读书、看报纸、浏览文章等方式来提高自己的阅读能力,提高对文章的理解和分析能力。

8. 合理安排家庭和社交时间:家庭和社交是高中生活中不可或缺的部分。

学生需要在学习之余,适当安排一些时间与家人和朋友相处,以保持良好的心态和学习状态。

9. 积极参加学校活动:高三不仅仅是学习的一年,也是一个全面发展的时期。

学生可以积极参加学校的各种活动,如运动会、社团活动等,通过这些活动来丰富自己的课余生活,调整学习压力,提高综合素质。

10. 保持积极的心态:高考准备是一项压力很大的任务,所以学生要学会保持积极的心态。

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帮助高三生迅速进入复习状态的七个技巧一巧:巧用心理暗示“已经高三了”的心理暗示比什么都重要。

人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下,知道自己要做什么。

“已经高三了”的意识设定,告诉自己不能我行我素了,倘若慢慢浸入骨髓,那就意味着学习状态的到来、成功的开始。

二巧:巧理每天时间要保证合理的睡眠安排,建议早上6:00后起床,中午休息30分钟,晚上不要超过23:30。

如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上有问题,学习效率很低。

实践证明许多原本基础较好的同学就因为不注意这点而在高考(微博)中失利。

合理调整学习和休息时间,上课才能集中精力。

应该意识到,70%以上的知识是靠课堂的,30%知识才靠课余时间弥补。

三巧:巧寻读书环境要寻找最佳的环境读书。

学校环境自不必说了,主要是在家里读书的环境。

不论是晚上还是周末,建议尽可能少呆在家里,因为家里是港湾,主要是休息的地方,哪怕有相当好的学习环境。

可以跟两三个同学一起,去图书馆最好,又安静,又有气氛,一起写,有问题还能问,累了也可以休息一会一起玩玩。

特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。

四巧:巧订学习计划模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。

每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。

订下学习计划表后,尽量排除干扰坚决执行。

五巧:巧做限时训练高考是个大系统,各科目是零件,加强限时训练是协调多学科学习、单科学习卓有成效的做法。

在做章节练习时,对每一题分配相应时间,尽量在规定时间完成,最后才对答案,看自己完成练习的正确程度,查找自己知识掌握程度,快速发现自己问题所在,在最短时间内予以弥补或矫正。

正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。

六巧:巧养三个习惯最重要的三个“养成”即养成做笔记、做标注、做错题的三个良好习惯,解题过程中千万不要满足于得出答案,要清楚答案从何而来,力求把每一题错的选项改成正确的选项,或指明错误原因,或标出证明性实例、反驳性实例。

理科学习通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。

七巧:巧抓零碎时间零碎时间来无影去无踪,没用谁都不知道它来过,用了都说好。

采用间断性、频繁性背诵,争取零碎的时间,学语文和英语特别需要采用这种方法。

背诵语文、英语名篇名著时,同桌可以相互提示性对背,可提示一句话中的最前面一两个字词。

当然,政治、历史科许多评价性内容会随时间而变,可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。

咨询中心主任,教授一年一度的高考又将来临,面对这人生的重要一步,无论是学生本人,还是全心关注着孩子成长的家长,都不可避免地感受到压力。

要说压力,其实也不都是坏事。

学习、工作完全没有压力,绩效很难呈现;运动员完全没有压力,难以进入必要的竞技状态;生活如果完全没有压力,人会因陷入“无意义感”而倍加无聊。

就如同造就的大桥必然要承载一样,人不可能完全没有压力。

但是,过大的压力,不仅可能造成烦恼,甚至可能使我们距离自己的期望目标越来越远。

在高考之前,笔者为考生和家长的心理调节提供一些建议。

弹性定位,条条大路通罗马症状:家长给孩子定指标,一定要考到什么分数段、进什么学校才满意,就容易带来过大压力。

支招:几乎所有的考生和家长都对高考抱有期望,诸如“背水一战”、“在此一博”,都是这个意思。

可是,如果目标是刚性的,而且相对考生的能力来说颇具挑战,那么对于一些心理承受能力差的学生会带来适得其反的结果。

我们知道,面对应激,特别是急性的应激,人的反应一般就是“战或逃”。

如果能够战胜当然很好,战胜不了可以暂时“躲避”一下也行。

可是当面对高考“既无法战胜也无法躲避”时,就容易导致过度焦虑,甚至出现心理失衡。

因此,有一个弹性的目标定位很有必要。

所谓弹性,就是得有一族目标,有多种可能的选择,它们都可以以不同的路径将自己带向美好的未来。

有了弹性,人就有了更多的自信与从容,而它们又更加有助于孩子调整到一个良好的状态,更有利于发挥自己的能力。

当然,这些目标得是真心实意能够接受的才行。

氛围营造,宽松家庭更怡人症状:父母取消了自己的一切娱乐休闲,全部的注意力集中在孩子身上,不仅在生活上呵护倍至,更是被孩子的情绪所左右,家庭气氛紧张、沉闷。

支招:家有考生,对家长而言常常是一件很有压力的事情。

对孩子的爱和责任,使得不少父母比孩子本身承受的压力更甚。

试想,占据考生一天绝大部分时间的学校氛围在备考过程中已经足够紧张甚至压抑,而回到家里还要回应父母“考试分数多少、排名怎样”之类的询问,还要接受严密的学习活动的监督,孩子的情绪可想而知。

父母在为孩子的“登顶”揪心可以理解,为孩子提供力所能及的助力也是必要的,但是必须明白什么叫“适度”。

关心孩子,又给其适当的自主空间、时间是适度;督促孩子,又充分信任孩子拥有一定的应对能力是适度;服务孩子,又不忽视自身生活的质量,不让孩子产生内疚感是适度;助推孩子,又不越俎代庖而让孩子感觉无力和压抑是适度。

“该干啥干啥”,一个适度宽松的家庭氛围对缓解孩子的考试焦虑很有帮助。

良性互动,情绪状态更积极症状:高考阶段,孩子面对父母可能会比平时有更多的“发脾气”、“耍态度”,甚至表现得很“作”。

支招:其实这很正常。

试想,孩子感觉最安全的就是温暖的家了,在父母前面做最为真实的表达可以理解。

而且,孩子的“作”表面看来似乎在表达对父母的不满,其实在与自己有着最深情感连接的父母面前,他们表达的是自己内在的焦虑情绪,甚至是对自己的不满。

看到这一点,我们就明白该怎样去做一个合适的父母了。

简言之,谁最会听,谁就成功。

这里所说的听,就是予以孩子尊重、真诚、接纳、积极的关注,不仅听其言,还用心去关注孩子的内心需要,并且让孩子感受到你的理解。

有时,甚至无须什么语言,一个温暖的拥抱、抚摩,就能够传递所有的内容。

当人们承受的压力超出自己承受的限度时,很多问题都会出现,最为敏感的就是情绪。

压抑或者抑臸情绪都是不合适的。

因为压抑的情绪如果被诱发出来,造成的困扰会很麻烦。

因此,我们需要学习去敏锐地觉察情绪,了解情绪产生的原因,化解不良情绪,努力转化成积极的情绪。

管理情绪,促成情绪的积极转化,这可不都是孩子自己的事情,父母在其间的合适把握很有意义。

还有,父母自身的情绪调节也很重要。

有的父母说,“我急在心里,也不敢有所表现”。

其实,即使父母小心注意不去用语言说出内心的焦虑紧张情绪,重压之下的孩子依然会敏感地从父母的非语言信息中读解到,进而可能影响自己。

所以,真正从内心放松下来,与孩子有一个良性的情绪互动,非常重要。

每次考试,绝大多数学生都会出现“会而不对”的情况,考试以后很多学生的“借口”就多了起来,要不是...就怎么...等等的话,导致很多家长也相信具有“绝对实力”只是这次没有考好而已,要是把粗心的分数找回来,那么分数肯定可观。

很多人指望在下次考试不再出错,事实上一直到高考,绝大部分的学生“笔误”也没有避免。

看来,“粗心大意”这几个字虽然简单,造成的后果可是很严重。

多数学生没有办法解决这个问题,原因是他们没有弄明白造成“粗心大意”的根源是什么。

据统计,高考中学生“会而不对”造成的失分人均达30分以上,甚至一些学生涂错答题卡。

在填报志愿的时候还有一些学生把这些“意外失分”人为的加上,觉得不该错,分数就不能被扣掉。

离高考还不到四个月的时间,这个问题也应该引起学生们注意。

这几年我分析了上千份学生考卷,如果一个学生不真正从根源上来解读这个问题,那么“下次避免粗心而导致的扣分”就成为幻想。

以下文章对这个根源进行剖析:1多数学生“粗心大意”源于阅读能力差。

学生审题不细,不能从题目所给的材料中提取有效的信息,导致思路混乱,结果答非所问。

现实中常常遇见一些学生所谓理科成绩很好,语文和英语成绩一般,但是在考试中由于“粗心”而被扣分的几率加大。

很多家长也觉得这个孩子有理科的天赋,知识性格上粗心大意导致扣分,其实学生如果阅读能力差,很难概括性的把题目中所给的信息与自己所掌握得知识进行对比联想。

答题的时候仅仅是跟着感觉走,不能从整体上去整合思路构思答案。

每期班第一课我一般都讲语文,都讲阅读,如何静心下去阅读文章,然后精读,特别是现代文阅读方面的文章,讲得很慢,但是我相信效果还是很好的,相信在自主招生还有高考中会体现出优势。

因为不仅仅从语文阅读、英语阅读这两个方面来看问题,而是从整体上,学生的阅读能力提高了,审题这一关就没有什么问题,最起码不会出现“答非所问”这样的现象。

我建议对平时那些理科成绩优秀的学生,语文和英语两科成绩一般的学生,一定要注意提升自己的阅读能力,你肯定会取得意想不到的效果。

2性格因素。

在上面问题上的基础上,一些学生由于性格的因素导致失分。

不管是平时考试还是大考中一些学生做题总是抱着“差不多”的态度,结果往往会这点扣几分,那点被扣几分,分数就不理想了。

第一感觉这个题目会,就觉得自己拿下了,答题角度、方向、步骤等等都有欠缺,不知不觉间分数就被扣了很多。

所以说建议出现这样现象的学生,内心一定要明白,考试的时候觉得题目不难,你能答对是理所当然的,那么就尽力把分数最大限度的拿到。

千万不能考试还没有结束就忘乎所以。

记得2010年高考,理综卷考试之后很多考生走出考场恨不得蹦起来,觉得自己答题完美了,而事实上,出分之后,这一年查分的学生格外的多,原因是什么就不用说了。

3心理因素。

很多学生由于紧张,造成的瞬间“短路”,往往会导致一些不该错的题目出现错误,甚至一些错误都是低级的错误。

一直说高考看发挥,是的,很多学生平时的时候成绩都不错,彼此间不分伯仲,可是高考成绩差距甚大,没有发挥好的原因就是心理因素导致的,因此说每个学生都应该拥有一份自信。

4时间分配。

考试中由于时间分配不合理,导致在一些题目上花费的时间过多,甚至一些难度不大的题目没有足够的时间来完成,考试之后把试卷再次放到面前,觉得题目都会,就是时间不够了,甚至一些学生因为时间分配得因素导致答题卡都没有来得及涂完。

这些“会而不对”的问题,全部归纳成粗心大意导致的,也有点牵强,但是确实在考试中能避免这样的现象。

以上几个方面,看上去很容易解决,其实不是这样的,需要对考试和复习进行合理的认识,并且进行科学系统的训练,既然一些题目你会做,由于上面的几种因素导致失分,必须要引起你的重视了。

这个重视千万不能仅仅依靠“考试时候小心谨慎”就可以避免了,要想把这个问题避免,还是需要从根源上入手。

一、答题原则:①答案不在你的头脑中,而在原文中。

②字不离词,词不离句,句不离篇。

二、答题技巧:1、句不离段,段不离篇。

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