《蜘蛛开店》PPT课件(第二课时)【优质课件】

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上，原 来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣。
蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是谁？蜘蛛给他织袜子 了吗？ 蜘蛛的袜子编织店来到的顾客是四十二只脚的蜈蚣， 蜘蛛吓得跑到网上去了，没有给蜈蚣织袜子。 “吓、匆 忙、跑回”说明蜘蛛确实被眼前的困难吓到了，“四十 二只脚”是吓跑的原因。
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猴子种果树 猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。 正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说： “猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。 梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？” 猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔掉 梨树，改种杏树。 正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说： “猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。
猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。
国学诵读
蜘蛛吐出丝，飞虫成聚血。 ----唐 苏拯 《蜘蛛谕》
蜘蛛天下足，巴蜀就中多。 缝隙容长踦，虚空织横罗。
---唐 元稹 《蜘蛛》
走进中华传统文化 【谜语】
先修十字街,后造八卦台,主人中堂坐,恭候客人来。(打一虫) （谜底：蜘蛛 ）
核心问题： 本文讲了蜘蛛的什么故事？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想蜘蛛为什么开店？ 2.二思：蜘蛛先后开了什么店？ 3.三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？ 4.四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面， 好寂寞，好无聊啊。
你从文章的开头体会出了什么？ 这段介绍事情的起因。“蹲”写出了小蜘蛛在网上 百无聊赖的样子。“寂寞、无聊”两个词写出了蜘蛛此 时的现状。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛想上一看，原 来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树 叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 外貌描写
这里是什么描写？说说你从这句体会出了什么？ 外貌描写。“只见身子不见头”、“他的脖子和
大树一样高”是说长颈鹿的脖子之长。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条 长长的围巾。
仿写: 用“……终于……”写句子。 白__骨__精__跟__孙__悟__空__斗__了__四__十__回__合__，__终__于__败__下__阵__去__。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很
简单。
心理描写
蜘蛛为什么改卖围巾？
蜘蛛觉得织口罩不简单，河马的口罩用了蜘蛛一整天 的功夫，而织围巾是简单的。
同学们刚才已经跟随老师走进文本， 感受到了蜘蛛开店不能持之以恒。让我们 拿起金钥匙开启智慧之门。
核心问题：
本文讲了蜘蛛的什么故事？ 本文写蜘蛛开店的事。蜘蛛先开了一家口罩编织店， 因为遇见了嘴巴很长的河马，知难而退，改为围巾编织 店；又因为遇见了长脖子的长颈鹿而放弃，最后改为袜 子编织店，又被长着四十二只脚的蜈蚣吓跑了。
说说你从这句体会出了什么？ “织啊织、长长的”可以看出蜘蛛织的很辛苦， “足足、一个星期”可以看出织围巾用的时间多。
阅读方法解密：按照事情发展的顺序写
概念：事情发展顺序：一般是写人、记事的文章，开 头先交代事件的起因，然后循着时间先后顺序详细地 记叙事件的经过，最后告知事件的结果。 好处：条理清晰、让看的人看得懂你写的是什么，让 人一目了然。
叫马不是马,有张大嘴巴。经常在水里,样子挺可怕。 （谜底: 河马 ）
脖子长长似吊塔,穿着一身花斑褂,跑起路来有本领,奔驰赛过 千里马。
（谜底: 长颈鹿）
这篇课文按照事情发展的顺序写了蜘蛛先 后开了几次店，都以失败告终。旨在告诉我们 干任何事情要持之以恒，而是朝三暮四，否则 一事无成。
20 蜘蛛开店
第二课时
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。（重点） 3.让学生懂得干任何事情要坚持不懈才能取得成功。
（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，
因为袜子织起来很简单。
心理描写
这是对蜘蛛什么进行描写？说说你的体会？
心理描写，写出蜘蛛决定不织围巾，织袜子的原因。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子 编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛先后换了几次招牌？不变的是什么？ 蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改为 围巾编织店又改为袜子编织店。不变的是招牌上写的 字每位顾客只需付一元。
杏树四年才结果，你能等得及吗？” 猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了
杏树，改种桃树。 正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴
哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’。种桃树 再短也得三年才结果，你不着急吗？”
猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔 掉桃树，改种樱桃树。
子编织店，而蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
4.四探：你觉得蜘蛛开店为什么会失败？ 蜘蛛开店不能持之以恒，而是朝三暮四。
课文结构
起因：寂寞 无聊
蜘
口罩店 河马 一整天
蛛 经过 围巾店 长颈鹿 一星期 朝三暮四
开
袜子店 蜈蚣
一事无成
店
结果：跑回网上
课文主旨
本文语言通俗易懂，通过蜘蛛开店的故事， 告诉我们：无论做什么事情都要持之以恒，不 要朝三暮四。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，
因为口罩织起来很简单。
心理描写、设问
说说这是什么句式？你从中体会出了什么？
设问句，自问自答，写出了蜘蛛思索的过程，也 写出他为什么卖口罩。
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好 难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
你从“一整天、终于”词语中体会出了什么？ “一整天、终于”这个词写出了给河马织口罩的艰 辛。原因是河马嘴么开店？ 蜘蛛每天在网上等小飞虫感到很寂寞，很无聊。
2.二思：蜘蛛先后开了什么店？ 蜘蛛先后换了两次招牌，商店由口罩编织店改为
围巾编织店又改为袜子编织店。
3.三品：蜘蛛的最后一位顾客是谁？蜘蛛又是怎么做的？ 蜘蛛的最后一位顾客是蜈蚣。因为蜘蛛开的是袜