2019-2020学年度初中历史七年级下册第15课 明朝的盛衰与明清兴替北师大版课后辅导练习第一篇

2019-2020学年度初中历史七年级下册第15课明朝的盛衰与明清兴替北师大版
课后辅导练习第一篇
第1题【单选题】
黄仁宇在《中国大历史》中写道：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的．”以下可以佐证这一说法的史实是( )
①设置丞相②建立厂卫特务机构③设立军机处④制造文字狱
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折一见面—述旨一过朱一交发……”这说明军机处的主要职能是( )
A、辅佐皇帝，参与决策
B、跪受笔录，上传下达
C、陪读陪写，赋诗作画
D、纵论军机，谋划战事
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是( )
A、特务统治的强化
B、思想控制的加强
C、文化专制的强化
D、专制集权的加强
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
某旅行社在介绍一旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）———见面（请皇帝旨）———述旨（拟皇帝旨意）———过朱（皇帝过目确定）———交发（下发旨意）……”。

该景点最有可能是( )
A、秦丞相府
B、唐尚书省
C、明朝内阁
D、清军机处
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
明政府规定科举考试的范围是( )
A、诗赋
B、三通四史
C、前四史
D、四书五经
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
学习历史的一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是( )
A、隋、唐、五代十国、元、宋、明、清
B、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清
C、隋、唐、宋、五代十国、元、明、清
D、隋、五代十国、唐、宋、元、明、清
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
小奇同学在进行研究性学习时搜集了“焚书坑儒”“八股取士”“文字狱”等相关资料,由此推测他研究的课题最有可能是( )
A、中华文明的起源
B、对外文化的交流
C、封建专制统治的加强
D、民族政策的演变
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
某班四位同学撰写了历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是( )
A、《趣谈孔子的思想与和谐社会的创建》
B、《论唐太宗时期安史之乱的影响》
C、《从交子看北宋的商品经济》
D、《论清代军机大臣的历史作用》
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。

与其作用相同的是( )
A、秦始皇推行郡县制
B、汉武帝颁布“推恩令”
C、元世祖实行行省制
D、雍正帝设军机处
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
对比元朝的行省制度与明朝的三司，有什么不同？
A地方三司直属中央。

【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。

材料一：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。

三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。

材料二：罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。

帝方自操权柄，学士鲜所参决。

材料三：
图A 图B 图C
材料四：乾隆年间，礼部尚书沈德潜作诗咏《黑牡丹》，其中有“夺朱非正色，异种亦称王”之句，后来被告发。

清廷认为这是影射满洲人以异族夺取朱明皇位，犯大逆罪。

当时，沈德潜已死，清廷下令剖棺锉尸。

材料一中的“皇帝”是谁？他在中国开创了什么制度在中国历史上延续了2000多年？
材料二反映了我国哪一朝代官制的变化？“帝方自操权柄”是什么意思？概括材料中，哪一措施最能体现“帝方自操权柄”？
材料三图A“举子看榜图”中的举子考试相对隋唐有何重大变化？（从内容与形式作答）为什么有这个变化？
材料三图B，图C分别反映什么历史事件？结合所学，以上三则材料反映的是哪一重大历史主题？
材料四反映清朝的文化政策是什么？产生了什么影响？
结合所学知识指出以上材料反映了中国古代政治制度的什么特点？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
整顿吏治事关国家长治久安。

阅读材料，回答问题。

材料一：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二：唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。

刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。

——摘编自中学历史教材
材料三：明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。

如果是执法御史贪腐，加重治罪。

对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。

御史大夫的职责是什么？
据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。

他亲自选拔刺史主要说明了什么？
材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？对当前的反腐倡廉有何启示？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
整顿吏治事关国家长治久安。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二：唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。

刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。

——摘编自中学历史教材
材料三：明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。

如果是执法御史贪腐，加重治罪。

对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
据材料一并结合所学知识，指出秦朝负责监察百官的官职名称。

据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。

结合所学知识指出材料二中“出现了一大批奉职守法的官吏”的史实依据。

据材料三指出朱元璋整顿吏治的主要特点。

并指出上述三则材料所反映的我国古代吏治建设呈现的发展趋势。

由此指出分析历史问题需遵循的基本原则。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
明清时期是中国封建时代的落脚点，也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。

请结合所学知识进行相关问题的探究。

【政治制度的改革】
材料一：仔细想来，两千年间，中央集权的政治制度，以加强皇权专制为宗旨，结果就是使专制越来越深刻……皇帝的“猜防”越甚，专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。

总结明清两朝“加强皇权专制”的措施各一点
【经济的发展】
根据所学知识完成图示内容
【萌芽出现】
材料二：“工匠各有专能。

匠有常主，计日受值。

……无主者，黎明立桥以待……若机房工作减，此辈衣食无所矣。

”
材料二中“工匠”与常主之间是一种什么样的生产关系？
【政策解读】
材料三：“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……”
材料三体现了乾隆帝什么样的思想？这种思想束缚下，他实施了什么政策？这一政策产生了怎样的影响？
【答案】：
【解析】：
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