俄语运动动词词典学肖像及其教学探索——以идти、ходить将来
动词идти的用法
动词идти的用法摘要:俄语是世界上最丰富的语言之一。
俄语的魅力很大程度体现在动词的表现力上。
因此动词在俄语中居于重要地位,常起核心作用,直接影响俄语学习的效果。
动词(глагол)表示过程的行为,或动作,具有体、态、时、人称等语法范畴,在句中主要做谓语。
作为一种词类,动词的概括意义是行为,也叫动作。
“行为”或“动作”在此应广义地理解,既包括各种具体的动作与抽象的行为。
本文以动词идти的用法及意义为例作了简要研究关键词:动词идти 常用用法和具体用法动词идти的用法идти作为动词在句中主要做谓语,本文对идти作定向运动动词的用法、意义及其它意义的常用用法和具体用法作了简要正确分析1作定向运动动词运动动词有广义、狭义的理解。
广义上,凡表示事物空间上移动的动词都是运动动词,狭义上,则指数量有限、具有独特形态特征的一类动词。
这些动词形成特殊的对偶关系,分“定向”与“不定向”两种。
идти属于定向运动动词(1)定向运动动词идти可以表示朝着一定方向的一次性运动,特别是当表示说话时刻正在进行的有一定方向的运动,可以用定向动词идти。
有时,这一定方向是潜在的,是可以意会的,因而句中并不一定出现表示方向的词语。
①Вы идете домой ?(Нет я иду на почту .) (你回家吗?)(不,我去邮局)②Как быстро идет этот трамвай !(这辆电车开得〈走得〉多快呀!)③Куда вы сейчас идете?(Я иду в магазин .)(你现在去哪?)(我去商店)(2)定向运动动词идти可以表示在一定时间发生的、朝一定方向(单向)但多次或经常重复的行为①В десять часов утром почтальон иду на почту邮递员早晨十点去邮局(3)定向运动动词идти与ходить不定向运动动词的对比定向运动动词идти表示有一个方向的动作,而不定向运动动词ходить则表示不是一个方向的或无固定方向的动作Вот идет почтальон он несет нам письма〔瞧,邮递员来了,给我们送信来了。
俄语动词完成体与未完成体
俄语动词完成体与未完成体动词体(вид)совершенныйвид 完成体несовершенный вид 未完成体任何动词或形式都属于一定的体未完成体:未完成体动词不指出是否达到“内在界限”完成体:完成体动词指出动作达到“内在界限”完成体1.完成体的“内在界限”可以指动作的某一个临界点,动作达到临界点以后,随即结束。
Ярешилэтизадачи.我解出了这些习题。
(решил完成体,解出就是该动作的临界点,动作完成取得答案)2.完成体的“内在界限”还可以体现为动作的时限,即动作的开始,结束,或持续一段时间后结束。
有些完成体动词其词汇意义表示“动作的开始“,即表示动作的开始阶段,如побежать(跑起来), заговорить(说起来),这些动词的完成体语法意义在于指出这一阶段(开始)的完成。
例如: заговорить,他的词汇意思是”开始说话“,而他的完成体的语法意义则是指出这一行为(开始说话)的完成,从没说到说的这一转折完成。
(词汇意义”开始说话“ 完成体语法意义指出“开始说话”这一行为完成)*不要混淆词汇意义和体的语法意义。
*不要混淆词汇意义和体的语法意义。
*不要混淆词汇意义和体的语法意义。
Ходитьон началнатретьемгодуи ещёпозднеетогозаговорил.(他三岁的时候,开始会走路,晚些时候才会说话)Онотговорил.Машавсталаиблагодарилазамилостивые слова.(他说完了话,玛莎站了起来对他的话表示感谢)3.完成体的”内在界限“还可能体现为动作进行一下结束,这种动作集开始与结束于一体,动作的开始同时也即是动作的结束。
отецкриннулемувслед, что завтражеонначинаетсвои уроки сАлексеемДмитривичем. 父亲朝他喊道,明天他将开始给阿列克谢上课。
俄语语法:俄语中动词对应体的构成
俄语语法:俄语中动词对应体的构成动词对应体的构成俄语中绝大多数动词都有对应的未完成体和完成体。
1、有些未完成体动词加前缀就能构成完成体动词。
如:外完成体完成体видеть увидетьстроить построитьделать сделатьбудить разбудить未完成体只有加固定的前缀才能构成对应的完成体,否则就是不对应体。
如:писать 只有加前缀на-才能构成对应的完成体написать;如果加前缀пере-(переписать),就变成了新词。
它们的对应体分别是:переписывать, прописывать, выписывать, вписывать.2、有些完成体动词的后缀是-и-,而对应的未完成体的后缀是-а-(-и-).如:完成体未完成体получить получатьзащитить защищатьвыполнить выполнятьповторить повторять在这类对应体的词干中经常发生辅音交替现象。
如:3、有些未完成体动词借助完成体动词借助后缀-ы-(-ива-)或-ва-构成。
如:完成体未完成体Указать указыватьПриказать приказыватьУговорить уговариватьУдержать удерживатьДать даватьПризнать признаватьПеребить перебиватьОвладеть овладевать4、有些动词的完成体以-чь, -сти(-сть)结尾,而对应的未完成体以-ать结尾。
如:完成体未完成体Протечь протекатьУвлечься увлекатьсяСпасти спасатьУпасть упадать5、有些完成体动词以结尾-нять,而对应的未完成体动词以-нимать结尾。
如:完成体未完成体понять пониматьпринять приниматьподнять подниматьзанять занимать由俄罗斯店铺eluosi.小编04月27日编辑整理《俄语语法:俄语中动词对应体的构成》。
俄语运动动词及其意义。如何在俄语中正确使用它们
运动的动词及其意义。
如何在俄语中正确使用它们不同语言中运动动词有不同的意思,而跟动词一起使用的介词也有所不同。
有一些语言中要用某个介词,别的语言不需要用任何介词,俄语也这样。
俄语中有很多动作动词,我们会了解一下最常用的:1. 含前缀-при的动词+ 介词в/на + 第四格的名词Приехать + в + 第四格的名词:Мы ужеприехаливМоскву [My uzhe priekhali v Maskvu]——我们已经到莫斯科了。
从上列的例子可以看到动词"приехать"指访问某地方,您可以用任何一个交通工具到这个地方:地铁、火车、巴士或汽车。
如果您到某地方,一般要用介词-в,而地方的名称要以第四格形式使用(во что? - в Москву)。
Прийти + на + 第四格的名词:Мыпришлинаконцерт ——我们来到/赴音乐会。
在上述的例子里有动词"пришли",它有过去时的形式,并有走着(非用任何交通工具)到某地方的意思。
动词后有介词-на,该词表示动作的方向是某对象,而表演时您会在场。
介词后有第四格的名词"концерт"(пришли на что? На концерт)。
2. 含前缀-у的动词+ 介词из/с + 第二格的名词Они ужеуехалиизгорода ——他们已经离开城市了。
在上列的句子里有含前缀-у的过去时形式动词"уехали",介词-из及第二格的名词"города"(из чего?从哪里?)。
如果说的是离开某地方,特别是座着交通工具时,要用介词-из。
Ребятаушлисконцерта ——年轻人离开了音乐会。
这里动词"уходить"表示用自己腿,而不坐任何交通工具的动作。
动词后有介词-с和第二格的名词"концерта"(с чего?从哪里?)。
俄语运动动词-课件
不定向动词的用法
• 3.表示事物固有的特征,能力。(本领能力) 例如: Рыба плавает, птица летает. 鱼会游,鸟会飞。 Ребёнок уже ходит и говорит. 这孩子已经会走会说了。 Вадим плавает лучше всех Вадим游泳游得最好。
• Каждый день в семь часов я ____в школу . А иду В хожу С был D была
二 带前缀的运动动词
• 各种前缀含义 • 完成体与未完成体用法(结果存在与不存
在)
各种前缀的不同含义
• в入内,加入 вбежать 跑入 влететь 飞入
• вы离开,出来 вылетать 飞出 выехать 驶出
• до达到某一地点或时间 добежать до... 跑到
• за顺便 ;向...后 ; забежать 顺便跑到
各种前缀的不同含义
• о(об-, обо-) 围绕,环绕 обежать 环绕...跑 облететь 环绕...飞
--- Я __________.
А. выходила В. уходила С. вышла D. ушла
•谢谢观赏!
но зубы всё ещё (依然)болят . А иду В шёл С пошёл D ходил
• (2007) --- Назад (后退)!Не ____туда , там опасно(危险)! А плыви В плавай С поплыви D поплавай
学会就练
运动动词
• 教学目标:初步掌握运动动词的分类,运 动动词的用法
• 本课重点: 1.几组定向不定向运动动词的识记 2.定向与不定向运动动词的用法规则总结 3.各种前缀含义 4.结果存在与不存在含义
俄语运动动词
глагол движения 运动动词(不带前缀)的一些常用搭配整理了运动动词的一些常用搭配,在这些搭配中运动动词往往有了引申的意思。
是不带前缀的运动动词,带前缀的运动动词搭配会更多一些,整理好了再发上来。
能力不足,肯定有遗漏或者错误的地方,欢迎查漏补缺。
идти:1.идёт снег, идёт дождь此处是“下(雪,雨)”的意思идёт фильм, идёт спектакль此处是“上映”的意思2.кому идёт что 合适Мне идёт этот цвет.3.время идёт(нопмально)летит(быстро)ползёт(медленно)4.идти на пользу кому: быть полезным对某人有益处Морской воздух идёт тебе на пользу.5.всё идёт хорошо. всё идёт к лучшему.一切发展良好。
一切都会越来越好。
6.всё идёт своим ходом.一切按着正常步骤发展。
7.его дела идут в гору.他的事业蒸蒸日上8.голова идёт кругом.头昏脑胀9.эта история не идёт у меня из головы.指脑袋中一直在想这件事10.речь идёт: о чём-то рассказатьходить:1.ходить в чём(в очках, в брюках)穿……,戴……2.ходить вокруг до около指没有提到重点,抓不住主要思想3.ходить по пятам за кем一直跟着某人водить:1. водить дружбу(с кем)=дружить2. водить за нос(кого)=обманыватьплавать:плавать на экзамене=плохо отвечать вопросы на экзаменеплыть:1.облака плывут по небу.云朵在空中飘浮2. плыть к кому в руки 轻易得到Удача плывёт к нему в рукивезти:Мне всегда везёт.我一直很幸运лезть:1. Мне в голову лезёт разная чепуха.胡思乱想2. Он за словом в карман не лезёт.对答如流3. лезть из кожи вон=очень стараться что-то делать 尽全力去做相关话题每日翻译练习4-1 что касается ЭКСПО每日翻译练习3-31 невский проспект每日翻译练习3-30 俄译中每日翻译练习3-29 中译俄每日翻译练习 3-26不变化的俄语单词алоэ【中,不变】芦荟виски【中,不变】威士忌буржуа【阳,不变】资产者брутто【不变,形及副】毛重,总重量нетто【不变,形及副】净重;净价атташе【阳,不变】(外交部门的)随员,专员ателье【中,不变】服装鞋帽社,修理部купе【中,不变】(客车里的)包房,车厢Метро【中,不变】地铁меню【中,不变】食谱,菜单мисс【阴,不变】小姐миссис【不变,阴】太太,夫人пси【不变,中】心理пюре【不变,中】(蔬菜,水果等做的)泥радио【不变,中】无线电;无线电广播;广播电台Факсимиле【中,不变】传真Фото【不变,中】照片,相片;照相馆паблисити【不变,中】广告плато【不变,中】高原плацебо【不变,中】安慰剂(指无效药,仅仅产生心理作用的药)политбюро【不变,中】政治局转поммастера【不变,阳】副工长пресс-папье【不变,中】吸墨器;镇纸протеже【不变,阳及阴】受庇护的人радиоателье【不变,中】无线电修理部ралли【不变,中】汽车竞赛会;摩托车竞赛会сальдо【不变,中】余额,差额;结余сопрано【不变,中】女高音歌唱家стереокино【不变,中】立体电影такси【不变,中】出租车танго【不变,中】探戈舞телеателье【不变,中】电视机修理部телеинтервью【不变,中】电视采访,电视谈话телефото【不变,中】传真照片тире【不变,中】破折号хайвэй【不变,阳】高速公路хобби【不变,中】癖好,业余爱好цунами【不变,中】海啸ча-ча-ча【不变,中】恰恰舞;恰恰舞曲шоссе【不变,中】公路эскимо【不变,中】巧克力,冰淇淋эсперанто【不变,中】世界语янки【不变,阳】美国佬。
俄语运动动词
俄语运动动词运动动词:идти 和 ехатьНСВ: идти/ехать 过程。
加前缀变СВ.НСВ: ходить/ездить 经常或者去过了。
加前缀还是НСВ, 表⽰运动过程或经常动作。
СВ:пойти/поехать 开始уйти/уехать 离开прийти/приехать 结束подойти/подъехать 靠近НСВ:приходить/приезжать 结束подходить/подъезжать 靠近变格变位идтиидти第⼀⼈称第⼆⼈称第三⼈称单数идуидёшьидёт复数идёмидётеидут阳性阴性中性复数шёлшлашлошлиехатьехать第⼀⼈称第⼆⼈称第三⼈称单数едуедешьедет复数едемедетеедут阳性阴性中性复数ехалехалаехалоехалиходитьходить第⼀⼈称第⼆⼈称第三⼈称单数хожуходишьходит复数ходимходитеходят阳性阴性中性复数ходилходилаходилоходииездитьездить第⼀⼈称第⼆⼈称第三⼈称单数езжуездишьездит复数ездимездитеездят阳性阴性中性复数ездилездилаездилоездили前缀+идти和ехатьвойти, въехать,вбежать,влететь前缀前置词中⽂во/в以下в, на , к, с, из, за 均可进⼊(近距离发动)(常⽤于建筑物)⽐如:开门进宿舍вы离开(常⽤于建筑物)例句:-Где преподаватель? -Его нет, он вышёл. 他出去了(马上就回来)。
по出发при到达у离开(不⽤于建筑,可⽤于street,event,из дома)за以上в, на , к, с, из, за 均可за кем 顺便拜访(然后⼀起去某地……);за угол ⾛到⾓落。
俄语语法:俄语定向动词和不定向动词
俄语语法:俄语定向动词和不定向动词俄语中有十几对定向动词和不定向动词,统称为运动动词(глагол движения)。
例如:定向动词-不定向动词идти-ходитьехать-ездитьбежать-бегатьлететь-летатьплыть-плаватьнести-носитьвести-водитьлезть-лазить这些运动动词都是单体为完成体动词,其中每一对都表示同一个动作,但是他们在意义上又各有不同。
1. 定向动词的意义a.表示朝着一个方向的一个动作。
例如:Рабочие идут на завод.Самолёт летит в Пекин.Когда я шёл в столовую, я встретил бывшего товарища.b.表示在某一固定时间,朝同一方向运动的经常性动作。
例如:В семь часов все идут на работу.Летом все едут отдыхать на море.2. 不定向动词的意义a.表示不是朝同一个方向或无固定方向的动作。
例如:Дети бегают на площадке.Птицы летают над лесом.b.表示有一定方向,但多次或一次往返的动作。
例如:Отец часто ездит в командировку в Пекин.Утром я ходил к бабушке.Девочка носила куклу на урок.c. 表示事物固有的特征,能力。
例如:Рыба плавает, птица летает.Ребёнок уже ходит и говорит.Вадим плавает лучше всех.某些定向动词或不定向动词用于转移,此时只有一种固定用法,失去了定向与不定向的对应关系,不能相互替换。
例如:Идёт снег.Часы идут точно.Время идёт(бежит, летит) быстро.Идёт фильм(урок, собрание, спектакль, беседа).Дела идут как маслу(хорошо, благополучно, нормально).Речь идёт о воёне(о мире, о дружбе, о детях, о любви).Староста ведёт собрание.Дорога ведёт в город(в деревню, в поле, в лес, в горы).Учитель ведёт английский язык(историю).Максим носит очки(красный костюм, чёрный брюки).В этом российская сторона несёт главную ответственность.由俄罗斯店铺eluosi.小编03月01日编辑整理《俄语语法:俄语定向动词和不定向动词》。
动词идти的用法
动词идти的用法摘要:俄语是世界上最丰富的语言之一。
俄语的魅力很大程度体现在动词的表现力上。
因此动词在俄语中居于重要地位,常起核心作用,直接影响俄语学习的效果。
动词(глагол)表示过程的行为,或动作,具有体、态、时、人称等语法范畴,在句中主要做谓语。
作为一种词类,动词的概括意义是行为,也叫动作。
“行为”或“动作”在此应广义地理解,既包括各种具体的动作与抽象的行为。
本文以动词идти的用法及意义为例作了简要研究关键词:动词идти 常用用法和具体用法动词идти的用法идти作为动词在句中主要做谓语,本文对идти作定向运动动词的用法、意义及其它意义的常用用法和具体用法作了简要正确分析1作定向运动动词运动动词有广义、狭义的理解。
广义上,凡表示事物空间上移动的动词都是运动动词,狭义上,则指数量有限、具有独特形态特征的一类动词。
这些动词形成特殊的对偶关系,分“定向”与“不定向”两种。
идти属于定向运动动词(1)定向运动动词идти可以表示朝着一定方向的一次性运动,特别是当表示说话时刻正在进行的有一定方向的运动,可以用定向动词идти。
有时,这一定方向是潜在的,是可以意会的,因而句中并不一定出现表示方向的词语。
①Вы идете домой ?(Нет я иду на почту .) (你回家吗?)(不,我去邮局)②Как быстро идет этот трамвай !(这辆电车开得〈走得〉多快呀!)③Куда вы сейчас идете?(Я иду в магазин .)(你现在去哪?)(我去商店)(2)定向运动动词идти可以表示在一定时间发生的、朝一定方向(单向)但多次或经常重复的行为①В десять часов утром почтальон иду на почту邮递员早晨十点去邮局(3)定向运动动词идти与ходить不定向运动动词的对比定向运动动词идти表示有一个方向的动作,而不定向运动动词ходить则表示不是一个方向的或无固定方向的动作Вот идет почтальон он несет нам письма〔瞧,邮递员来了,给我们送信来了。
第二外语(俄语)课程教学大纲
《第二外语》(俄语)课程教学大纲课程编码:学分:12 总学时: 216说明【课程性质】本课程为英语专业必修课。
【教学目的】使学生掌握基本的俄语语言知识,为进一步学习俄语打好基础。
【教学任务】听能听辨字母、音节、清浊音、软硬音、音变等。
能听懂主题活动中的简单用语;能听懂简单的俄语课堂指令及师生或同伴间的问答,并作出正确反应;能听辨最常见的人名、地名。
说能背诵字母表、语音语调正确;能就活动的主题进行10~15句的问答,语音语调正确;能根据所学语言材料主动参与活动和交流。
读能熟练认读字母表;分辨重读与非重读元音;正确拼读音组、单词;能正确和有表情地朗读课文,语音语调正确;能利用工具书读懂70~80个单词的课外读物,生词量不超过4%。
写能正确识别字母的印刷体和手写体,并正确书写手写体;能默写字母表,记住字母的拼写规则;能正确听写所学音组、词汇或句子;能正确抄写词和句子,模仿造句子;能正确使用常用的标点符号;能记住一些字母的特殊拼写规则;会正确移行,正确标注重音;能根据活动的主题仿写10~15句的对话或短文;能对主题活动写出简要说明或写出标题;能正确仿写出简短的贺卡。
【教学内容】语音学会发音(元音、辅音),读准重音、连读、语调、节奏等;掌握日常生活会话,语音语调正确;能根据读音规则拼写单词和短语。
词汇掌握800个左右的必学词;能理解某些词语在特定语境中的文化含义;能运用词汇描述行为和特征等;学会简单的构词方法。
语法基本掌握名词、形容词、代词的性、数和格的变化及其基本意义;掌握副词、形容词的比较级的构成与基本意义;初步掌握动词的体、式、时、人称等范畴;初步了解运动动词的变化和用法;学会常用数词、前置词的基本意义和用法;会分辨和运用陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;初步了解几种简易的复合句。
【教学原则和方法】教学原则:语音、词汇、语法综合教学原则教学方法:1.为学生提供标准、健康、生动的语言材料在教学过程中,教师应为学生提供标准、健康、生动的语言材料,通过轻松活泼的主题活动,培养学生用俄语获取信息、处理信息的能力,培养合作精神和社会公德意识,培育良好的心理素质和终身学习的能力,通过俄语课程理解中俄两国文化差异,尊重他国文化,弘扬祖国文化。
俄语中带前缀的运动动词的用法
俄语中带前缀的运动动词的用法俄语中带前缀的运动动词的用法在学习过程中经常会遇到一些带前缀по- , за- , с- , из- 的运动动词,现将这类动词的用法归纳如下: 前缀по-俄语中по-与定向运动动词连缀构成完成体动词,表示“动作开始”意义。
这类动词没有对应的未完成体。
походить , поплавать , побегать这些动词都是完成体。
по-在这里表示“动作进行一定时间”,походить 意为“走一会”,поплавать“游一些时间”,同时不定向意义保留。
如:Самолёт полетал над городом и полетел на юг .飞机在城市上空飞了一会,就向南飞去了。
要注意定向动词идти , ехать 与пойти , поехать类型动词的区别。
后者表示一次的向着一个方向的动作,同时是专指动作开始阶段完成,但不能表示过程。
Он пошёл в кино .(他上电影院去了)。
走到与否不管,只指他已经动身了。
пойти , поехать类型的动词表示一次定向运动的开始。
如果是经常的,多次的动作,则用相应的不带前缀的идти , ехать 等。
如:После ужина он сразу пошёл в школу на собрание .(晚饭后他立刻到学校开会去了)Обычно после ужина он сразу шёл в свою комнату учться .(通常他吃过晚饭马上就回自己房间学习。
) 前缀за-加在不定向运动动词前构成完成体。
за-表示动作的开始。
за-与定向动词结合表示“顺便”意思,如зайти(顺便去)。
前缀с-加在不定向运动动词前构成完成体,表示“去过某处又返回”,如:Он сходил в школу .(他到学校去了一趟),它和Он ходил в школу .的区别在于:前者是完成体,明确表示去了学校,又返回原地,后者作为未完成体则不指出这一点,甚至可能半途又回来了。
俄语运动动词的教学与认知能力培养
俄语 中对运动动词 的解 释有两 个角 度。一种 是从词 义 角度 , 表示在 空间 移动 的动 词都 属 于运 动动词 , H T / 凡 如 皿H
“ 走 着) , ( 去” 其词汇语义 中包含 了“ 运动方式 ” 运动 的方 和“ 向性” 使用 中由于动词 “ 和“ ” , 时” 体 的不 同又具有了“ 动 运 次数” 的差异 。而汉语动词“ ” 去 本身不含有 运动方式 、 动 运 方 向性和运动次数等义素 。对 此教师 在教学 中应该予 以重
俄语 运 动 动词 的教学 与认 知 能 力 培养
赵 丽 娜
( 哈尔滨理工大学 外国语学 院, 哈尔滨 104 ) 5 00
摘
要: 对俄语运动 动词 的研 究一直受到俄语 学者的普遍 关注。一方面 , 因为运动动词在俄语动词词 汇体 系 是
中 占有相 当数量 , 另一方面 , 因为运动动词在俄语 交际中使 用非常广泛。随着对动词研 究的不 断深入 , 是 人们对运 动动词的认知能力也在不断提 高。俄语教 学中发现 , 学生对运动动词的理解和应 用非 常吃 力, 在使 用过程 中常常发
概念意义界定不 清。“ 定向运动动词 和不定 向运动动词 的对立体系” “ 、 带有不 同前缀 的运 动动词 ” “ 和 多义运动 动
二种观点 , 认为后一种观 点能够使 我们更加全面地理解运 动
动词 的内涵 , 而且 中国学 生的语 言思维 中对运动动词 的范畴
词各义项语 义联系 ” 是运动动 词研 究的三个方面 , 但是学生
生混淆和搭配错误的现 象。究其原 因, 既有 中 民族 思维差异方面的问题 , 俄 也有教 学方法的 问题。如何培养 学生对
运动动词的认知能力既是俄语词汇教 学的难 点, 也是词 汇教 学的重点。 关键词 : 运动动词 ; 学; 教 认知能力
俄语运动动词
运动动词俄语不带前缀的运动动词分非及物与及物两类,即:非及物? 及物?идти/ходить(步行)走нести/носить拿ехать/ездить(乘车、船等)走везти/возить运бежать/бегать跑вести/водить引导、领лететь/летать飞катить/катать推滚плыть/плавать游тащить/таскать拖лезть/лазить爬(上、下) гнать/гонять赶ползти/ползать爬(水平方向)定向运动动词与不定向运动动词的使用特点:1куда+定向Куда они идут сейчас?(现在时)Когда я видел их, они идут в библиотеку.Куда вы едете летом?(将来时意义) Завтра мы идем в парк.2句中有всегда, часто, обычно, каждое лето, иногда等词一般+不定向--Ты едешь в Москву? –Да, я часто езжу в Москву.--Каждый день мы ходим на занятия.Я люблю летать на самолете.Самолет летаетв Москву по понедельникам(2 раза в неделю).3 表示车辆行驶不强调交通形式时多用ходить, идти.4 强调交通工具要用ездить, ехать.Мы ездили на экскурсию на поезде.5 表示车辆的通常行驶情况用不定向По какому маршруту ходит 101-й троллейбус?Скажите, здесь ходит 24-й автобус?До какого времени ходят автобусы?С какого времени(Когда) начинают ходить автобусы в городе?6 ①表示具体某辆车的行驶情况、②车辆单程的行驶情况、③车辆某具体时刻的行驶情况用定向①Этот автобус идет до института?②Сколько времени идет машина до вокзала?③Машина шла по шоссе ровно, бесшумно.7 不定向过去时表示“去过、到过某处”,相当于быть;--Где вы были вчера? –Мы ездили на дачу.8 定向强调①一定方向②一定距离的运动。
俄语词выйти和сойти的用法与区别
俄语词выйти和сойти的用法与区别俄语词выйти和сойти的用法与区别导语:俄语词выйти 和сойти到底有什么异同点,下面YJBYS 店铺讲解выйти 和сойти的用法与区别,欢迎参考!выйти —сойти汉语中的“我在下一站下车”,俄语中是说Схожу на следующей ос-тановке还是Выхожу на следующей остановке?作为带前缀的运动动词,сойти (сходить)和выйти (выходить)表空间意义时,它们之间的区别是很清楚的。
выйти (выходить)的基本意义是由里向外的'运动,意为“从……走出。
走到……”,例如:Девушка вышла из дома и пошла к остановке автобуса.姑娘从家里出来,向公共汽车站走去。
Наконец-то мы вышли из леса на дорогу.我们终于走出了森林,来到了路上。
сойти (сходить)的基本意义是由上而下的运动,意为“从……上走下来”,例如:Ребята сошли с горы с большими трудностями.同学们很困难地从山上下来。
Больной сошел с лестницы при помощи сестры.病人在护士的帮助下走下楼梯。
Оратор сошел с трибуны и сел в первом ряду зала.讲演者走下讲台,在大厅的第一排坐下。
困难只是出现在说“下电车,下公共汽车,下地铁火车”的时候。
从前在这些场合主要用动词сойти (сходить),它清楚地表达了自上而下的运动。
例如,过去说сойти с конки(从铁轨马车上下来)。
铁轨马车是指用马力牵引的市内铁路交通工具,车上为乘客设有带座位的上层平台,下车时,需要从上面走下来,或者抓住扶手爬下来。
高中俄语《Повторение грамматики定向动词与不定向动词》优质课教案、教学设计
【教案】定向动词与不定向动词的用法教学内容:语法《定向动词与不定向动词的用法》。
教材分析:定向动词与不定向动词的用法贯穿高中教材的始终,在高中阶段共学习八对定动词与不定向动词。
其用法是高考必考的考点,知识难度适中,较容易区分其用法。
学情分析:通过以前的学习定向动词与不定向动词,对其词形书写、词义已经有所了解,但对其中的特殊变位掌握不够牢固,有遗忘现象,对其用法规律虽有所了解,但经常迷惑不解,所以要求教师引导学生通过所学过的一些句子总结出其用法,以便在今后的学习中更好地运用。
教学目标:(一)知识与技能:1、引导学生复习常用的定向动词与不定动词的词形、词义及其特殊变位、过去时2、教会区分定向动词与不定向动词的意义,使用范围及固定用法。
(二)过程与方法:运用发现法、探究法、比较法学习,培养并提高自身的观察、分析、归纳等逻辑思维能力。
(三)情感态度与价值观:要乐于参与各种俄语实践活动,在课堂活动中要有较强的合作精神,善于求教,思考和沟通。
教学重点:1、动词нести,ехать,бежать,идти 的变位及过去时2、定向动词与不定向动词的使用范围教学难点:定向动词与不定向动词的使用范围及固定用法教学策略:自主学习、启发式教学、讲练结合教具:多媒体课件、自制学案教学过程:一、导入:引导学生说出所学的定向动词与不定向动词,并复习其中特殊的动词变位及过去时。
(变位及过去时引导学生共同完成)1、走,步行иду идёшь идут идите шёл шла шло шлихожу ходишь ходят ходите2、乘(车马船)去еду едешь едутезжу ездишь ездят3、跑бежать бегу бежишь бегут бегите4、飞лететь лечу летишь летят летите5、游泳плыть плыву плывёшь плывут плывите6、拿,带нести несу несёшь несут несите нёс несланосить ношу носишь носят носите7、领,引导вести веду ведёшь ведут вёл вела вело веливодить вожу водишь водят водите8、运,载везти везу везёшь везут вёз везла везло везливозить вожу возишь возят возите二、基本用法:让学生对比下列各句,翻译、回忆、分析,并说出用法:1、Сейчас я иду в магазин. 定向: 正在进行的有固定方向的运动。
俄语举止表现动词语义初探
琵琶是比较传统的乐器之一,它的发展历史比二胡发展历史要长。
唐朝是琵琶发展最鼎盛的时期,在那期间涌现出很多赞美琵琶音乐作品的诗词,连同弹琵琶演奏者也得到很高的评价与肯定。
例如,《十面埋伏》这一琵琶武曲的演奏,不但要求演奏者将雄浑激昂的曲风演奏出来,还要保证该曲抒情性旋律节奏轻柔平稳。
此外,弹奏过程中更注重左手推拉吟揉手法的使用,通过对琵琶弦进行推、拉、绞和扫等技法运用,来展现《四面埋伏》战争的立体性、生动性和残酷性。
听过优质《四面埋伏》的人都无不夸赞演奏琵琶轮指弹奏技法的高超[2]。
结语轮指是体现琵琶乐器精彩演奏的最佳技法,它的练就是一个漫长过程,就像二胡一样,在演奏过程中不但要求演奏者有很好的音乐知识基础、良好的身体协调性和极高的音乐感知能力,还要求演奏者十指非常灵活,才能演奏出好的琵琶音乐作品。
轮指技法的熟练不但有利于演奏者顺利弹奏琵琶音乐曲目,还有利于表达出音乐作品感情精髓。
(江西省萍乡市采茶歌舞剧团有限责任公司)举止表现动词描写人类社会活动中的重要层面即人的行为举止。
本文立足语料分析,对俄语举止表现动词进行语义分析,揭示其语义特点。
一、引言俄语举止表现动词数量众多,在书面语和口语中都有较为广泛的应用,具有鲜明的修辞特点和表情色彩意义。
但从语义、句法层面对俄语举止表现动词进行系统分析的研究为数不多,可见其研究价值。
二、举止表现动词的语义及句法特点通过语料分析,归纳出俄语举止表现动词的如下搭配性能。
1.俄语举止表现动词均为未完成体单体动词:体范畴是俄语标志性的语法范畴,行为举止动词描写行为主体的常态化举止方式和生活习惯,通常强调行为的重复性过程意义,因而不具备对应的完成体动词:Мнепришлосьзадесятьднейподготовитьсякэкзаменам,таккаклетомялентяйничала.2.举止表现动词可以指示一种自主持续某段时间的行为,与表示时间意义的状语词组搭配:Онленилсязаписывать.Несколькомесяцевбездельничал.3.俄语举止表现动词可以与时段动词(фазовыйглагол)搭配,由于其只具有未完成体动词的语义特点,需要借助时段动词来表示行为动作方式的开始、持续、转变等状态:Явсёпродолжаюлентяйничать,досихпорвучебникнезаглядывал4.俄语举止表现动词的行为主体,不仅仅可以是有实施行为能力的名词或代词,某些集合名词以及抽象概念也可以在句中充当主语:Бюрократиялебезитпередпрезидентом.5.举止表现动词可以与评价性副词搭配使用。
俄语定向与不定向运动动词
定向与不定向运动动词的意义及用法比较和练习定向和不定向运动动词共有14对,两两成对,都表示同一动作,均为未完成体,都无对应的完成体形式。
下面是最常用的8对:定向运动动词不定向运动动词共同的意义идти ходить(走,步行)ехать ездит ь(乘···行)бежат ь бегать(跑)летет ь летать(飞)плыть плава ть(游,航行)нести носит ь(拿,带)вести водит ь(领,引导)везти возит ь(运,载)思考题:你会将上列动词变位吗?运动动词的意义和用法如下:А、定向运动动词的意义和用法:1、表示有一定方向的运动。
如:Мать зовѐт детей ,и они бегутк ней. (母亲叫孩子,他们跑向她。
)Лодка плывѐ т к тому берегу.(小船驶向对岸。
)2、表示正在进行的有固定方向的运动。
如:Мы сейча с идѐм в школу.(我们正去上学。
)Смотри, почта льон несѐтнам газет ы.(看,邮递员给我们送报来啦。
)3、表示在某一固定时间,朝一个方向的经常性的运动。
如:Кажды й день в семь часовутра отец едет на работ у.(每天早七点父亲去上班。
)Осень ю ласто чки летятна юг.(秋天燕子飞往南方。
)4、定向运动动词的过去时表示过去进行的动作过程。
如:Вчера ,когда я шѐл на работу, я встре тилего.(昨天当我去上班时遇到了他。
)Я увиде л этот магазин, когда мы шлимимо.(当我们正从旁边经过时,我看见了这个商店。
俄语定向不定向动词变位
学习必备欢迎下载俄语定向不定向动词变位идти'走主动语态现在时单数形式复数形式第一人称иду' идём第二人称идёшьидёте第三人称идёт иду ' т动名词 : идя'过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式шёлшла'шло'шли'иди'иди ' те动名词 : ше' дшие' хать乘车走主动语态现在时单数形式复数形式第一人称е' дуе'дем第二人称е' дешь' дете第三人称е' дет е' дут动名词 : е' дя过去式阳性阴性中性复数形式е ' хале ' халае ' халое ' халибежа' ть跑主动语态现在时单数形式复数形式第一人称бегу'бежи ' м第二人称бежи ' шьбежи ' те第三人称бежи ' тбегу ' т过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式бежа'лбежа'ла бежа'ло 'либеги'беги动名词 : бежа ' вши // бежа ' входи' ть主动语态现在时单数形式复数形式第一人称хожу'хо' дим第二人称хо' дишьхо' дите第三人称хо' дитхо' дят动名词 : ходя'过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式ходиходи'лходи'лаходи'ло'лиходи'ходи ' те动名词 : ходи ' вши // ходи ' ве' здить主动语态现在时单数形式复数形式第一人称е' зжу е' здим第二人称е' здишье' здите第三人称е' здите' здят动名词 : е' здя过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式е' здиле ' здилае ' здилое ' здили е ' здие' здите动名词 : е' здивши // е' здивбе ' гать主动语态现在时单数形式复数形式第一人称бе' гаюбе' гаем第二人称бе' гаешьбе' гаете第三人称бе' гаетбе' гают动名词 : бе' гая过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式'тебе ' галбе ' галабе ' галобе ' гали бе 'гайбе ' гайте动名词 : бе' гавши // бе' гав学习必备欢迎下载лете' ть飞主动语态现在时单数形式复数形式第一人称лечу'лети ' м第二人称лети ' летишь ' те第三人称лети ' летя ' т动名词 : летя'过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式летелете'лете'ла лете'ло ' лилети'лети ' те动名词 : лете ' вши // лете ' вплы' ть游泳主动语态现在时单数形式复数形式第一人称плыву'плыве " м第二人称плыве " шьплыве " те第三人称плыве " тплыву ' т动名词 : плывя'过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式плыплыла'плы 'плыло ' липлыви'плыви'те动名词 : плы ' вши // плы ' вле ' зть爬、钻主动语态现在时单数形式复数形式第一人称ле' зу ле' зем第二人称ле' зешьле' зете第三人称ле' зетле' зут动名词 : ле' зя过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式ле ле'з ' злале ' злоле ' злиле ' зьле ' зьте动名词 : ле' зшилета' ть主动语态现在时单数形式复数形式第一人称лета ' юлета ' ем第二人称лета ' ешьлета ' ете第三人称лета ' лета ' ют动名词 : лета ' я过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式леталета'лета'ла лета'ло ' лилета лета'й' йте动名词 : лета ' вши // лета ' впла' вать主动语态现在时单数形式复数形式第一人称пла ' ваюпла ' ваем第二人称пла ' ваешьпла ' ваете第三人称пла ' ваетпла ' вают动名词 : пла ' вая过去式命令式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式пла' валпла' валапла' ваплао ' валипла ' вайпла ' ва动名词 : пла ' вавши // пла ' вавла ' зить主动语态现在时单数形式复数形式第一人称ла' жу ла' зим第二人称ла' зишьла' зите第三人称ла' зитла' зят动名词 : ла' зя过去式命令式阳性阴性中性复数形式ла ' зилла ' зила' зилола ' зили单数形式复数形式单数形式复数形式学习必备欢迎下载ла ' зьла ' зьте动名词 : ла' зивши // ла' зиввёлвела'вело'вели'веди'веди' те动名词 : ве' дшибрести'慢走,徘徊主动语态броди ' ть现在时主动语态单数形式复数形式现在时第一人称бреду'бредём单数形式复数形式第二人称бредёшьбредёте第一人称брожу'бро ' дим第三人称бредётбреду ' т第二人称бро ' дишьбро ' дите动名词 : бредя'第三人称бро ' дитбро ' дят过去式动名词 :бродя'阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式过去式брёлбрела'брело'брели'бреди'бреди ' те阳性阴性中性复数形式动名词 : бре ' дши单数形式复数形式бродиброди'лброди'лаброди'ло ' либроди'броди动名词 : броди ' вши // броди ' внести'携带主动语态носи 'ть现在时主动语态单数形式复数形式现在时第一人称несу'несём单数形式复数形式第二人称несёшьнесёте第一人称ношу'но' сим第三人称несётнесу ' т第二人称но' сишьно' сите动名词 : неся'第三人称но' ситно' сят过去式动名词 : нося'阳性阴性中性复数形式过去式单数形式复数形式нёснесла'несло'несли'阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式动名词 : нёсшинеси'неси' теносиноси'л носи'ланоси'ло'линоси'носи ' те动名词 : носи ' вши // носи ' ввести'领,引导主动语态води ' ть现在时主动语态单数形式复数形式现在时第一人称веду'ведём单数形式复数形式第二人称ведёшьведёте第一人称вожу'во' дим第三人称ведётведу ' т第二人称во' дишьво' дите动名词 : ведя'第三人称во' дитво' дят过去式动名词 : водя'阳性阴性中性复数形式过去式学习必备阳性阴性中性复数形式водиводи'л води'ла води'ло' ли动名词 : води ' вши // води ' ввезти'运主动语态现在时单数形式复数形式第一人称везу'везе " м第二人称везе " шьвезе " те第三人称везе " твезу ' т动名词 : везя'过去式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式ве везла'везло'везли'"вези'вези' те动名词 : ве" зши欢迎下载单数形式复数形式води'води' тевози' ть主动语态现在时单数形式复数形式第一人称вожу'во' зим第二人称во' зишьво' зите第三人称во' зитво' зят动名词 : возя'过去式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式возивози'лвози'лавози'ло'ливози'вози ' те动名词 : вози ' вши // вози ' вгоня' тьгна' ть追赶主动语态主动语态现在时现在时单数形式复数形式单数形式复数形式第一人称гоня ' югоня ' ем第一人称гоню'го' ним第二人称гоня ' ешьгоня ' ете第二人称го' нишьго' ните第三人称гоня ' етгоня ' ют第三人称го' нитго' нят动名词:гоня 'я动名词 : гоня'过去式过去式阳性阴性中性复数形式阳性阴性中性复数形式单数形式复数形式单数形式复数形式гонягоня'лгоня'ла гоня'ло ' лигоня гоня'йгнагнала'лгна гна'ло ' ли' йтегони'гони ' те动名词 : гоня ' вши // гоня ' в动名词 : гна ' вши // гна ' в。
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述 。运动动词较 为特殊 ,其将 来时 更有独特的 意义和 表达方式 。在 大量语 料分析基础上 ,整合 已有研 究
成果 ,对运动动 词将 来时进行 归纳和总结 ,发现 同一动词不 同词位 的将 来时形式和意 义各 不相 同。对运
动动词不 同词位 的词典学 肖像 进行 刻画 ,有助于促 进相关教学。 关键词:词典学 肖像 ;运 动动词 ;将 来时
语 义学和词典学研究 中最重要 的原则之一 , 将 词汇 释义内容 和语法规则系统有典 中每一 个词位都应
以 明确 的方式标 注与语 言学规则相 照应 的那些性
能。 也就是说 , 词典 中每一个词位 的全 部语 法特征 ,
以及这些 语法特征之 间的所有联系及其互相作用 ,
对运动动词的注释 ,均未对将来时用法做 出说 明 。 关 于运动动词将来时 的相关论述 , 散 见于学 术论文 中。在教学实践 中发现 , 初学者经常对运动 动词将 来时 的意义和表达方式产生误解 , 因此有必 要对其
进行全面细致 的研究 。 本文 以最常用 的运动动词 H Ⅱ T H 、 X O  ̄ H T b 为例 ,
中图分类号: H 3 5 9 . 3 文献标识码 :A
“ 词典学 肖像” ( J l e K c H l 。 D r p a 聃e c K H 话n o p T p C T) 是“ 在语 言集 成描写框架下 ,对词位语言学上 所有 重要性能 尽可能做全 面的描述 。” [ 1 】 语 言的集 成描
与其 它动词相 同,均 为辅助词 6 b l T b的变位形 式加
动词不定式 。。 ( 一 )用于复合句 H  ̄ T H 1 . X O  ̄ H T b l用在复合 句 中 ,一般位 于从旬 部 分 ,运 动动词 表示 的行为 是主句行 为 的时间背
景。
1 .用 r t a T a 2的现在 时形式 定 向动词现在 时形式 可以表示将来 时的意义 。
、
运动动词将来时词典 学 肖像研 究现状
词词位意义不 同, 其将来 时意义 的表示方式 也有差
别。 二 、H n T H I . X O  ̄ H T b l 将来时意义 的表达
运动 动词 不易掌握 。尤其对外 国人更是 如此 。
为了更好地进行对外俄语教学 , 俄罗斯 出版过几 部 针对性 的教材 。重点在“ 定 向” 和“ 不定 向” 用法辨析
定 向动词现在时能够表示 即将进行 的 、 确定进行 的
行为 。例如 :
r t a y 3 a B T p a H a ̄y 6 a H C I O f 1 0 r t a ou l a / I b .
明天我去鲁宾斯基广场 。
(  ̄ ) 3 a g r p a M b I H 皿 e M H a M H T H H E 明天我们去集会 。 .
都应该被 描写出来 。【 位 的词典学 肖像 与一 般词 典 描写主要 有三点区别 :一是词位信息量的 多寡 ; 二是信息 的组织方法 ;三是词 汇意义 的注释方式。
【 3 】 本文重点关 注第一点 。词典学 肖像 与一般词典描
写相 比,信息量 大得 多。
一
不定 向动词是 X O n H T b 2 ;X O n H T b 3表示 ( 人或动物 ) 具有用脚走路 的能力 。【 4 】 与其它动词不 同 ,运动动
H  ̄ I T H 1 - x o  ̄ r r r b l表示徒 步位移 ,其将 来时形式
2 0 1 7 — 0 2 - l 6 收稿 日期 : 基 金项 目: 本文系 2 0 1 6年度教 育部 人文社会科学研究青年基金项 目 “ 论阿普列相语言学思想在俄语教 学中的应 用”( 1 6 YJ c 7 4 o 0 6 8 )和 2 0 1 5年度辽宁省社会科学规划基金项 目 “ 阿普列相语言学 思想 及其教学应用研究 ”( L I 5 B YY O l 7 )的阶段性成果 作者简 介: 王钢 ( 1 9 8 O ~) ,男 ,黑 龙江肇源 人,大连外国语大学副教授 ,博士 ,研 究方 向:俄 语语言 学 , 俄语 教 学 。
并只探讨其最基本 的运 动意义 。词典 中将 H  ̄ [ T H、 X O  ̄ H T L的基本运动意 义列 为三个词 位 , 其中 H  ̄ T H 1 表示 定 向的徒步位移 , 与之相 对应 的不定 向动词是
X O n H T b l ;I  ̄T H 2表 示定 向去某处 ,与之相 对应 的
03 a B  ̄a , K O F I I a T S i 6 y  ̄ e mb H  ̄ I T H M H M O H a me r o
写( H H T e r p a J I r  ̄ H O C O H H C a H H C  ̄ 1 3 h I K R ) 是 . 皿 . A n p e c a a
上 ,对运动动词现在 时和过去 时讲解得非 常充分 . 而对将来时几乎没有提及 。 国内出版 的几种 主要俄
语教材 , 情况也大体相 同。常用 的俄语或俄 汉词典
第2 6卷
第6 期
牡丹江大学学报
l o u r n a I o f M u d a n j i a n g
V o1 . 2 6 N o .5 J u n. 20 1 7
2 0 1 7 年 6月
文章编号 :1 0 0 8 . 8 7 1 7( 2 0 1 7 )0 6 . 0 0 3 0 . 0 3
俄语运 动动词词典学 肖像及其教 学探 索
—— 以 H 且 T H X 、 O  ̄ I H T b 将来时用法为例 衔术廿 、 J 用 刀 U
— —
王
钢
大连 1 1 6 0 4 4)
( 大连外国语 大学俄语学院 , 辽宁
摘
要 :词 典学 肖像 是指 在语 言集成描写框 架下 ,对词位语 言学上所 有重要 性能尽可 能做 全面的描